Элина Болтенко

Учебник по экстрасенсорике. Советы от практикующей ведуньи

Эллина Болтенко по профессии — педагог, но ее всегда привлекала магия камней, гадания и руны. В настоящее время она — практикующая ведунья, помогает людям.

По мнению автора, экстрасенсорные способности даются при рождении каждому человеку. И даже если вы никогда не имели отношения к ясновидению, благодаря этой книге, вы сможете выявить и развить свои скрытые возможности.

Элина Болтенко определила, что для развития экстрасенсорных способностей не важен возраст человека — большое значение имеют настрой и усердная работа над собой. Поэтому в учебнике много практических упражнений, рассчитанных, в том числе, и на начинающих.

Научившись видеть душой, вы сможете лучше понимать мир и «чувствовать своих собеседников сердцем».

Предисловие

МОИ РАЗМЫШЛЕНИЯ

В электронном Дневнике Мага[1] напишите сочинение на тему «Что такое ясновидение? Зачем оно мне нужно?». Постарайтесь сделать это до прочтения данной книги, чтобы потом сравнить ваши первые представления о ясновидении с последующими.

Современные люди привыкли, что жизнь ограничена возможностями их физического тела. В школе нам преподают физкультуру как искусство управления телом. В современных школах пока не существует тренировок для души, так как само ее существование «официальная наука» ставит под сомнение. Тем не менее, еще несколько веков назад люди жили «на два плана бытия» (вообще, на три, но об этом позже) — и тело понимали, и душу свою не забывали. Как много в русском языке есть пословиц, поговорок, присказок и речевых оборотов со словом «душа»: «душа болит», «не держи за душой», «тяжело на душе», «люблю всей душой», «человек без души», «всеми фибрами души» и так далее.

На самом деле наши чувства — радость, отчаяние, горе, счастье, любовь и прочее — это проявления энергии души, ее эманаций. Наша душа, также как и тело, обладает своим «зрением», «вкусом», «осязанием», «обонянием» и «слухом». Управляя душой, вы можете на время покидать физическую оболочку, осуществляя так называемые внетелесные путешествия. конечно, этому нужно учиться также упорно, как это делают на уроках физкультуры, когда учатся бегать и прыгать. Кто-то умеет выходить из тела с детства, часто такие люди в прошлых жизнях делали это, и навык уже отложился в информационном поле структуры их душ. Кстати, похожим образом «записывается» вся информация, весь опыт прошлых жизней — исходя из этого можно сделать вывод, что учиться в школе нам часто незачем, ибо повторять одно и то же из жизни в жизнь — дело пустое.

В данном учебном пособии я хочу рассказать о такой способности души, как ясновидение. Научившись видеть душой, вы сможете лучше понимать мир, «чувствовать своих собеседников сердцем», как выражались наши предки.

По традиции ясновидящих считают чем-то из ряда вон выходящим: магами, шаманами, колдунами, шарлатанами — причем часто о них думают плохо, нежели хорошо. Но способности к экстрасенсорному восприятию есть у каждого человека с рождения. Вспомните, насколько чувствительны дети к происходящему вокруг, как четко они ощущают, где «плохой» человек, а где «хороший».

У многих, кто лично столкнулся с ясновидением в своей жизни, возникает желание научиться этому. И это вполне нормально, так как интуитивно любой человек знает, что ясновидение — это естественная природная способность, присущая каждому.

Я создала серию учебников по развитию естественных способностей человека, чтобы помочь людям стать такими, какими они и должны быть от природы.

Я не люблю отделять одно явление от другого: ясновидение от телекинеза, магию стихий от Таро и так далее — потому что считаю, что жизнь едина во всем своем многообразии. И все же я решила выпустить отдельные учебные пособия по каждой из преподаваемых мною дисциплин, чтобы глубже осмыслить те или иные вопросы.

Прошу вас, дорогие мои читатели и ученики, не забывать о том, что все в мире едино и взаимосвязано. С этой мыслью мы приступаем к освоению дисциплины «ясновидение».

Изначально я создавала учебники для своих учеников, но потом решила опубликовать их для широкой аудитории. Поскольку потребность в подобного рода знаниях растет, увеличивается и количество учебных пособий, и я надеюсь, что мои книги станут для кого-то добрыми помощниками на Пути к Себе.

Я сделала основной упор на практические упражнения, так как считаю, что людям не надо знать механизм данных практик, главное — уметь ими пользоваться, то есть держать в сознании готовый образ результата, а путь к нему придет сам. Все знания о том, «как делать», уже давно записаны в нашей душе, и заострять на этом внимание — значит тормозить мысль, а я стремлюсь к ее ускорению.

Для развития мысли я создала специальный раздел в данной книге — «Мои размышления», где будут изложены задания для практикума в Дневнике Мага. Я дам много материала для самостоятельного осмысления, потому что в традиционных школах учат не размышлять, а скорее повторять то, что дает учитель — это глупо. Человек способен до всего дойти своим умом, и вы себе это докажете, когда пройдете курс развития ясновидения по этому учебнику.

Многие упражнения рассчитаны на вашу активную практическую деятельность, поэтому, садясь за чтение моего учебного пособия, сразу берите в руки Дневник Мага, карандаши, ручки и прочие канцелярские принадлежности.

Данный учебник рассчитан на людей всех возрастов. Я определила, что для развития экстрасенсорных способностей не важен возраст человека — большое значение имеют настрой и усердная работа над собой. Конечно, чем моложе ученик, тем он более восприимчив к новому, но и пожилые люди, судя по моему опыту работы с разновозрастными учениками, могут достичь хороших успехов.

Желаю удачи в освоении экстрасенсорики!

Ваша ведунья, Элина Петровна Болтенко

Введение в тему

Ясновидение тренируют с закрытыми глазами.

ЭПБ[2]

Экстрасенсы. Кто они?

Обычные люди. Да, экстрасенсы — это самые обыкновенные, нормальные люди. Просто в наше время критерии «нормальности» сильно занижены.

Быть экстрасенсом вовсе не плохо и не трудно, как кажется. Очень даже удобно, и за годы практики привыкаешь к этому настолько, что часто удивляешься, а как это люди живут без «сверх»-способностей? Как они других людей понимают? Вероятно, они всю информацию пропускают только через разум. А разуму свойственно ошибаться. Чувства же искренни. Когда ощущаешь мир всем своим существом — и душой, и телом — он открывается во всем многообразии. И без этого потом кажется пресным и однобоким. А ведь именно так сейчас воспринимают мир большинство людей, потому что их всех по такому шаблону учили в школе, они получили от родителей такое воспитание…

Так что советую вам вернуться к нормальному, естественному состоянию и быть чуткими, чувствительными людьми. Тогда все станут намного добрее, начнут правильно питаться и совершать более разумные поступки. Почему сразу все станут добрее? Да потому что когда ясновидящий (а он обычно эмпат) кого-то обижает, то он сам очень остро ощущает обиду человека, и совесть у него «голосит» намного сильнее, чем у простого человека. И чувство справедливости тоже становится ярче и значимее.

Что же такое «ясновидение» и для чего оно нужно в жизни? И нужно ли вообще?

Ясновидение — это часть всех способностей человека, которые в целом можно назвать экстрасенсорными. То есть — сверхчувствительными. И при развитии способности к ясновидению у людей параллельно развиваются яснослышание (способность слышать голоса тонких миров), ясночувствование («эмпатия» — способность ощущать чувства других людей), яснознание (предвидение, получение информации из пространства мыслей; интуиция и тому подобное), и еще «яснообоняние» — я так назвала способность различать запахи энергий. Об этом я читала вскользь в одной книге, но когда это ко мне пришло — в точности поняла пользу и суть данного явления.

Поэтому, помимо ясновидения, нужно развиваться в целом. Ведь даже на физическом уровне мы не только видим, но и слышим, осязаем, обоняем…

Многие ученые, изучающие паранормальные способности людей, определили, что у экстрасенсов мозг работает по-другому. У них больше активных разделов мозга, и импульсы идут не рассеянно, а сконцентрированы в так называемый «луч». Помните, даже в школе нам неоднократно говорили, что человек использует свой мозг лишь на пять или десять процентов. А почему? Что мешает нам развить его на все сто процентов? Забывчивость. Люди постепенно забыли, что умели ясновидеть. А еще изобрели «костыли» для своих сверхспособностей: телефон вместо телепатии, компьютер и телевизор вместо развитого воображения, способного буквально переносить человека в ту среду, о которой он думает. Самолеты и прочий транспорт — вместо телепортации. И так далее. Все это мы можем развить в себе сейчас. Даже независимо от того, приучали ли нас к такому восприятию с детства, или мы лишь во взрослом возрасте решили почувствовать, каково это — быть полноценным человеком.

Практическая польза от развития экстрасенсорики очевидна. Только экстрасенсорика — это на самом деле не «сверх»-способность, а нормальная черта каждой развитой души.

Итак, жизненно необходимо развить свою душу, так как тело человека (которое многие воспринимают как самого Человека) — это воплощение его души. Развитая душа способна понимать другие души, ей чуждо понятие «языкового барьера», ведь ее язык интернационален. Я не преувеличиваю: открыв свою душу — вы откроете для себя весь мир.

В тексте учебника я буду иногда приводить примеры тех моментов своей жизни, когда я использовала ясновидение. Но в целом, практическую пользу от этой способности вы сможете сами себе вообразить, ибо то, что вы сейчас представите — потом воплотится в реальность. Поэтому отойду в сторонку и предоставлю вам возможность самим творить свое будущее с ясновидением в главной роли.

Перед тем как начать путь саморазвития, путь к себе, путь мага, путь человека-творца (называйте как вам удобнее), советую завести Дневник Мага, куда вы будете записывать ваши мысли и практики, а также результаты работы с моими упражнениями. Продолжать ваш Дневник вы будете уже сами, описывая в нем то, что считаете важным для себя как мага.

К моему комплекту учебников прилагается электронный Дневник Мага. Но все равно советую на будущее завести себе персональный Гримуар (волшебную книгу), где будет отражено ваше саморазвитие как мага и как творца реальности вашей жизни. Над созданием Гримуара можно подумать отдельно, так как это довольно сильный магический артефакт, который лучше создавать при соблюдении некоторых условий. Каких именно — поймете по окончании обучения. О магических атрибутах будет рассказано подробнее в одном из моих следующих учебников «Сила мага — сила Человека-Творца».

МОИ РАЗМЫШЛЕНИЯ

В электронном Дневнике Мага запишите свои размышления на тему «Как развить ясновидение». Приветствуются любые фантазии, даже если они, на ваш взгляд, кажутся экстраординарными.

Раздел 1

Возвращение магии в жизнь человека

Быть винтиком системы,

Где стираются все различия

До неприличия,

До безразличия.

И где совсем не любят выскочек…

Где растет желание серости,

Где Душа, не достигнув зрелости,

Гибнет в топком тумане блеклости,

Где над стриженой одинаково

Над толпой, поглощенной мраком дня,

Гильотина мерно качается,

И толпа только ей подчиняется:

Только вспыхнет искра —

Плюнут в сердце ей,

Одному взлететь — крылья срежут всем,

Голову поднять — вверх не пустит нож,

Только мой полет не сдержать вам все ж.

Всколыхнет волна синим пламенем,

И взлетит Душа до ночных небес,

Озарится мир яркой радугой —

Этот свет звезды я дарю рукой.

Время поглотит серых дней туман,

В тот же самый миг

С глаз спадет обман,

Перейдет Земля ту границу дней,

Где Гармония

Станет все ж сильней.

ЭПБ

Глава 1

Куда делись маги

Сколько человечество себя помнит, магия всегда была рядом. Всегда были шаманы, колдуны, ведьмы, бабки-повитухи, целители, знахари, ведуньи, друиды и так далее и тому подобное. И люди воспринимали их как нечто само собой разумеющееся. Как естественное проявление жизни. Более того, был в истории человечества период, когда все люди от рождения воспитывались как «маги», то есть как люди с полным набором способностей «колдовского народа». Точную датировку этого периода указать сложно. Но мы попробуем понять логически, как шло развитие техники и параллельно деградировали природные способности человека.

Изначально в каждом ребенке присутствуют все задатки для развития естественных способностей человека к телепатии, левитации, телепортации, мысленному построению внутренних и внешних голограмм, и так далее — то есть к тому, что сейчас называют паранормальными способностями. Современные системы образования не дают возможности ребенку в полной мере раскрыть его индивидуальные особенности, изначально в нем заложенные.

Природное развитие ребенка постепенно и правильно организует его жизнь так, чтобы он сам интуитивно делал то, что позволит его мозгу развиться до ста процентов. Но родители и прочие «умные» воспитатели выдумали свои методики и системы воспитания. И думают, что так развивают ребенка. Чего только про детей не говорят: и что это недоделанные взрослые, и что это «чистые листы», на которых можно писать… и так далее. Ребенок — это, прежде всего, человек. С этим согласны все. С самого своего зачатия он уже настоящий человек, хоть и маленький. Поэтому ребенок, родившись, знает, что нужно ему делать, чтобы полноценно и правильно расти. И родитель должен не «учить ребенка», а присмотреться к нему внимательней. Спросить его, чего он хочет. Только говорить с ним нужно, как с человеком. Потому он и есть человек!

В России существует экспериментальная школа академика Михаила Петровича Щетинина (в Краснодарском крае). Михаил Петрович в своей преподавательской деятельности доказывает, что если давать ребенку возможность жить и свободно развиваться, учитывая, прежде всего, его желания, то все заложенные в нем способности раскрываются. В его школе дети общаются с совершенным естеством природы, что в полной мере развивает их и придает им нужные качества настоящего человека.

Исходя из этого, можно сделать вывод, что современная система и вообще любые системы, возникающие ежедневно, лишь делают из малыша очередного робота, выпущенного по «социальному заказу».

Однако, какой же это социальный заказ, когда очередной первый курс в университете хуже по качествам знаний, чем предыдущий? Ответ прост — в общеобразовательной школе не учат и не развивают людей, а пичкают знаниями, которые изначально заложены в человеке, в его генетической памяти и в душе. Потому-то многим детям и не хочется идти в школу — они интуитивно ощущают, что им это уже не нужно.

Второй фактор, который ломает природное сознание ребенка — это сам принцип системности.

Общество придумало много различных систем и продолжает изобретать их по сей день. Однако любая система — это статичная, мертвая проекция жизнедеятельности. Замершая компьютерная программа. Люди, которые живут по системе (даже по системам самооздоровления), обречены на существование обычных роботов. Режим, система, график противоречат самой природе человека. В мироздании никогда не было системности. Не существует графика выпадения осадков — все происходит тогда, когда нужно. Да, в природе есть определенные закономерности, но они вариабельны, изменчивы и живы.

Люди, которые строят свою жизнь по четким графикам, способны доверять лишь тому, что заложила в них очередная система. И действуют они по писаным правилам. Такие люди очень вредны для мироздания. Система не дает людям, живущим по ее механизмам, думать самостоятельно и анализировать все происходящее вокруг них. Подобные люди, сами того не зная, своим застывшим мышлением останавливают всемирные процессы и движения во Вселенной.

Вывод: хватит плодить мертвые схемы, системы и прочие подобные им вещи, нужно научиться у детей живому и постоянно изменяющемуся мышлению. Учиться у детей и спрашивать их о жизни необходимо хотя бы для того, чтобы они с малых лет могли сами развивать свою мысль и в дальнейшем были способны к вечному самосовершенствованию.

В своем учебнике я показала общую схему развития экстрасенсорных способностей. Однако, я не настаиваю на неукоснительном соблюдении именно такого порядка работы над собой, таких упражнений и тренингов. Я постоянно уточняю — делайте только то, что хотите, и так, как вам удобно. Уловив общий смысл тренировки, вы можете сами интуитивно развиваться и разрабатывать свои собственные упражнения, те, которые будут полезны именно вашей душе. Доверяйте ей, она знает, что вам нужно в этой жизни для развития, для пользы, для счастья.

Каждый человек, пришедший в этот мир, уже имеет свои цели и желания. Нужно спросить у вновь рожденного человека-ребенка: «А зачем ты пришел в наш мир?» Такой вопрос толкнет мысль малыша в сторону развития, он вспомнит задачу для своей души, и его жизнь обретет смысл. А взрослым нужно лишь доверять чистому сознанию младенца и давать ему общаться с живыми совершенными созданиями: растениями, животными и природой в целом, чтобы он сам мог постичь мироздание, а также объяснить нам, роботизированным людям, какой дорогой идти.

Сейчас во многих школах считается за благо использование компьютерных и информационных технологий в процессе обучения. Считается, что средства мультимедиа помогают юным ученикам нагляднее представлять материал. Учителя забывают, что, глядя на движущиеся картинки перед собой, пусть даже и очень удачные, дети все реже обращаются к своей естественной способности представлять эти же самые сюжеты в воображении. Причем представлять в объеме, со звуками и даже запахами.

Многочисленные педагоги и психологи прекрасно знают о наглядно-образном способе мышления у детей дошкольного возраста. То есть каждый ребенок с детства мыслит готовыми образами, картинками, сочными и реальными мечтами. А понять, зачем природа заложила такое мышление в КАЖДОМ ребенке, учителя и психологи как-то не хотят. Да потому заложила, чтобы человек умел в своем воображении рисовать картины действительности. Чтобы человек мог без всяких «подручных средств (мультимедиа)» в своем воображении воссоздавать все явления природы. И если следовать естественной природе ребенка, то есть не впихивать его в рамки «словесно-логического» мышления, а дать возможность развить свои способности, то мы увидим, что ученик станет тем, в кого давно перестали верить средние учителя — гением. Иначе говоря — настоящим человеком.

На самом деле образное мышление — это то, что мы называем гениальностью: думать обо всем в единстве и взаимосвязи, при этом ярко представляя себе все аспекты жизнедеятельности. Вспомните любого гения прошлого — Ломоносова, Менделеева, Леонардо да Винчи — все они проявляли себя в разных областях искусства и науки: играли на музыкальных инструментах, рисовали картины, писали стихи и занимались наукой. А представьте — если бы каждый ребенок был таким! Невозможно, скажут учителя. Возможно, реально и необходимо — скажу я и докажу это всеми своими силами.

Ведь именно такого человека — гения — и должна в идеале воспитывать современная педагогика. Более того, она должна ПОВЕРИТЬ в возможность существования такого человека и потом уже предпринимать реальные шаги для достижения этой, на самом деле несложной цели.

Я училась в педагогическом университете. И с грустью наблюдала за новшествами образовательного мира. На одной из лекций по педагогике нам сообщили, что если в советское время перед школами стояла задача воспитания гармоничного человека (то есть всесторонне развитого), то сейчас эту задачу убрали как недостижимую. Вы представляете?! Педагоги опустили руки, решили, что гармоничного человека им никогда уже не воспитать! Так кого же сейчас воспитывают в школах? Каков «социальный заказ» современной педагогики? Обратимся к образовательным документам.

Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1. Статья 14. Общие требования к содержанию образования:

1. Содержание образования является одним из факторов экономического и социального прогресса общества и должно быть ориентировано на:

• обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации;

• развитие общества;

• укрепление и совершенствование правового государства.

2. Содержание образования должно обеспечивать:

• адекватный мировому уровень общей и профессиональной культуры общества;

• формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы (ступени обучения) картины мира;

• интеграцию личности в национальную и мировую культуру;

• формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

• формирование духовно-нравственной личности; (абзац введен Федеральным законом от 01.12.2007 № 309-ФЗ);

• воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества.

То есть, говоря простыми словами — задача современного образования: «выпустить в свет» обычного человека, соответствующего веяниям нашего времени. Казалось бы, что здесь плохого? Общество ожидает от детей адекватного поведения, и это совершенно нормально. Но вот критерии адекватности у нас совершенно занижены.

Смотрите сами.

Безусловно, человек имеет возможности, которые до сих пор не изучила наука. И никогда не изучит до конца, потому что в таком виде, в котором она существует — ей не дано осмыслить истину. Почему? Да потому что ученые в своих исследованиях похожи на трех слепых людей, которых подвели к слону. Один ощупал хобот и решил, что слон, как змея — длинный и гибкий. Другой ощупал ногу и решил, что слон, как колонна. Третий услышал слоновий рев и испугался его, решив, что это ужасный гром. Но никто из них в итоге так и не осмыслил слона целиком. Посмотрите на ученых — как бы они ни старались сейчас интегрировать некоторые направления наук, целиком мир им так и не познать. И детям в школе преподают все тоже самое, но по отдельности, по частям — цельное восприятие мира никто им дать не способен, потому что в мире сейчас очень мало людей, у которых это восприятие вообще существует. Поэтому современная школа гениев воспитать уже не может. Равно как и взрастить магов (а для меня это равноценные понятия).

Не беда, вернуть все на место можно, нужно лишь осмыслить проблему.

Степень деградации мышления человека определяется даже по одной только методике обучения чтению.

В современной педагогике под чтением понимается следующий процесс:

1. Ребенок посмотрел на буквы

2. Сложил их в слова

3. Осмыслил в уме и превратил прочитанные знаки в информацию.

Анализ развития письменности дает точное представление об общей деградации мышления человека. Поясню. Общеизвестно, что древняя письменность во многих цивилизациях представляла собой идеографическое письмо. То есть в одном изображении в сжатом виде была заложена некая информация, идея (отсюда «идеографическое» — писать идею). Люди того времени еще обладали достаточно развитым образным мышлением и при взгляде на идеограмму понимали, что именно написавший хотел ею сказать. То есть древние народы обладали способностью общаться через образы, закодированные в идеограмме. Одна идеограмма по своему информационному содержанию могла включать в себя целый рассказ со многими действующими лицами.

По мере деградации мышления большинства людей рисунки все более упрощались. Люди теряли способность воспринимать реальность в комплексе, поэтому приходилось все больше упрощать, разделять для себя письменность на составные части. Появление письменности говорит совсем не о прогрессе, как пытаются доказать ученые. А о том, что способность людей запоминать и анализировать информацию настолько ухудшилась, что им пришлось изобрести сначала наскальные, а потом и другие статичные изображения для ее передачи.

Постепенно упрощающееся мышление человека привело к тому, что теперь весь объем информации, доступный сейчас, мы разделили на звуки и пытаемся из них складывать членораздельные слова. Да еще и правила всевозможные придумали, которые только тормозят мышление пишущего человека. Доказательством этому служит славянская письменность. Всего лишь несколько веков назад даже пробелов в письме не было. Потому что мысль была непрерывной, текущей, быстрой. Быстрее, чем у современного, думающего с пробелами человека. Нашим недавним предкам даже в голову не приходило разделять речь («речь как реченька течет»…) на фрагменты — они жили согласно природе, в которой нет пробелов, все идет друг за другом, слитно и едино.

Современные люди настолько привыкли к правилам грамматики, что считают за ошибку отклонение от них, хотя сами же учителя в школах приветствуют творчество. Как же можно творить, следуя кем-то установленным правилам? Сейчас с помощью различных психологических графических тестов проверяется, могут ли тестируемые «выйти за типичные границы мышления». И тут же на уроках русского языка, если ребенок вышел за границу строчки — написал выше или ниже ее — маленькому творцу ставят плохую оценку и всячески порицают это. Где логика?

Вывод могу сделать такой: современные методы обучения чтению направлены лишь на физиологический процесс чтения. Акцент на правилах и методиках затормаживает мышление. Человек, тщательно соблюдающий правила, всегда только о правилах и помнит. А о сути информации, которую несут книги, забывает вообще. Даже сам процесс поглощения знаний ради информации перестает интересовать ребенка. Как следствие, ученик теряет интерес к анализу любой информации вообще, запоминая ее просто как урок, как таблицу умножения, не разбирая материал и не вырабатывая к нему собственного отношения.

На самом деле все нынешние методы обучения грамоте ни на йоту не продвинули человечество в умении принимать, анализировать и хранить информацию. А ведь именно для этого, по мнению педагогов, и создано чтение.

Приведу пример из собственной жизни: мама научила меня читать в полтора года, и с тех пор я не выпускала книги из рук. Мама не имеет педагогического образования и уж точно не применяла каких-то особенных методик раннего обучения чтению. Она, просто исходя из своего понимания процесса чтения, давала мне буквы и произносила звуки — мне этого было достаточно для освоения материала, и я очень быстро научилась читать.

Однако мамина сестра в свое время накупила большое количество педагогической литературы, занималась со своими детьми по множествам методик «развития» мышления. Результат — оба сына кое-как закончили школу и училище и работают не по специальности. Об умственном развитии моих двоюродных братьев могу сказать одно — методики моей тети на это развитие не повлияли…

Поэтому я считаю, что необходимо в корне менять систему образования, приводить ее к той, которую использует М. П. Щетинин и подобные ему новаторы. Если Министерство образования долго раскачивается на реформы, то учителя уже сейчас могут на обычных уроках действительно начать развивать детей. Для этого нужно самое простое — поменять свое отношение к ученикам. Увидеть в них равноправных личностей, даже в чем-то превосходящих самих педагогов. Хотя бы в чистоте помыслов. Наивность и доверчивость детей на самом деле есть отражение чистоты их восприятия мира. Нужно от этого отталкиваться в процессе обучения. А никак не от позиции «учитель-ученик». Как может педагог ставить себя выше своих подопечных, если всегда найдется область жизни, в которой ученик может показать себя лучше своего школьного учителя?

Педагогика сотрудничества — это педагогика дружбы двух людей (или группы людей), где все на равных, где каждому есть чему поучиться у другого — это на мой взгляд лучшая модель школы. В такой школе каждый прислушается к мнению другого и обсудит его, пусть даже оно полностью идет вразрез с написанными кем-то правилами.

Так кто же действительно обучает наших детей русскому языку? Кто возбуждает в учениках интерес к литературе?

Ответ плавает на поверхности — родители! Бабушки и дедушки!

Этот ответ рождает следующий вопрос: «Зачем нужна методика обучения русскому языку и литературе?»

Ответ следующий — чтобы тормозить мысль ребенка. Чтобы убить интерес к литературе, который нежно взращивали родители своим примером любви к книге.

А теперь главный вопрос: «Кому выгодно торможение мысли детей и убийство их интереса к литературе?»

На этот вопрос вы, уважаемый читатель, должны ответить себе сами.

Важнейшей задачей, на мой взгляд, является не разработка очередной «тормозной жидкости» для мозгов (здесь: «методики»), а объяснение детям силы слова и мысли. Это намного актуальнее и нужнее человеку в жизни.

Отталкиваясь от этого, я поведу дальнейшее исследование.

Оптимальное чтение, по словам ученого-педагога В. Н. Зайцева, — это чтение со скоростью разговорной речи, то есть от ста двадцати до ста пятидесяти слов в минуту. Именно к такой скорости приспособился за многие столетия артикуляционный аппарат человека, именно так достигается лучшее понимание текста, уверяют учителя.

Однако В. И. Ленин мог читать «по диагонали». Его этому кто-нибудь учил? Вряд ли. Скорее всего, он своей мыслительной деятельностью так разогнал свою мысль, что научился очень быстро воспринимать любую написанную информацию.

При обучении чтению, на мой взгляд, необходимо делать акцент не на технике и запоминании букв, а именно на ускорении мысли. Это даст возможность ребенку быстро получать и анализировать гораздо большее количество информации, чем преподают детям в большинстве современных начальных классах.

Ускорение мысли я считаю первостепенной задачей для начального, а лучше всего и дошкольного обучения.

Ускорению мысли способствует любая деятельность детей, подкрепленная их личным интересом. Скорость мысли важна и для развития экстрасенсорики. Поэтому я посвятила целую главу способам и средствам ускорения мысли.

А теперь немного поговорим о компьютеризации образования и оценим ее влияние на правильное развитие человека.

Современные компьютеры разных моделей настроены на работу «праворуких» людей. Конечно, в операционных системах Windows предусмотрен переход на левостороннее управление, но это создает определенные неудобства для детей, от природы пишущих левой рукой.

Правосторонняя ориентация в мышлении предопределяет развитие левого полушария мозга — то есть логики. Это значит, что заставляя ребенка писать только правой рукой (или только левой), мы заранее можем сказать, какое полушарие в итоге разовьется больше всего. И как следствие этого — творчество или логика будут в дальнейшем главенствовать в сознании и вообще во всей жизни ученика.

Но как тут можно говорить о развитии вообще, если по кем-то созданной ПРАВОРУКОЙ системе у детей (без желания педагогов и родителей) преимущественно развивается ЛОГИКА, а не ТВОРЧЕСТВО.

Возникает вопрос: «Кому выгодно иметь не творческих детей?»

К такому риторическому вопросу мы пришли в конце нашего анализа истории деградации человечества и исчезновения магов… Ибо магия — это творчество!!!

Я поставила одной из своих жизненных задач восстановить природные способности человечества в той степени, в которой смогу. Я постоянно бываю на природе и черпаю информацию из общения с ней. Сейчас я работаю над учебником «Магия природы», где подробно опишу свой опыт взаимодействия с окружающим миром и расскажу о своих успехах в его постижении.

Предлагаю вам самостоятельно осмыслить происходящее насилие над природными способностями человека и подумать над тем, как это все можно исправить.

А мы, собственно, перейдем к экстрасенсорике. И начнем с того, каким в идеале должен быть образ жизни экстрасенса, мага, человека-творца.

Глава 2

Жизнь человека-творца, или Как живут маги

Человек рождается голым. Его тело способно воспринимать перепады температуры от минус пятидесяти до плюс пятидесяти градусов Цельсия. Вспомните, как легко выставлять лицо как на мороз, так и на жару. Все наше тело может быть как лицо, если бы мы его закаляли с детства.

Все наше тело в целом и кожный покров обладают определенными выходами энергий, некими канальцами, через которые в нас и из нас постоянно струится энергия и происходит энергообмен между нами и окружающим пространством.

В идеале было задумано так, чтобы энергообмен происходил между нашим телом и живой природой — многочисленными растениями и животными. В таком случае живое пространство настраивается на человека. Плоды и травы, все становится очень полезным именно для этого конкретного человека. Впервые об этом я прочитала в книгах В. Мегре, да и сама уже за долгое время общения с растениями обнаружила истинность этого утверждения. Все в природе создано для человека. Многие размышляют на тему — как бы существовала природа без людей? Никак. Человек — источник жизни на Земле. Скажете, что этого не может быть. А я докажу. Есть такая фраза «…и жизнь была свет человеков». Она из Библии, хотя там не поясняется суть этого утверждения. Вы сейчас сами все поймете. Для начала вспомните новорожденного младенца, лежащего на руках у матери. Если вы находитесь рядом, то ощущаете какое-то блаженство, негу, идущую от малыша. Хочется его потрогать, обнять, поласкать и быть с ним долго, а лучше вечно. Откуда это? Почему вдруг от малыша идет такой благодатный свет? Что является его источником? Чистая душа младенца. Этот свет, отражаясь от солнца, превращается в энергию и тепло, так нужное для всего живого на Земле. Любовь, радость и все светлые чувства вбираются солнцем в себя и потом возвращаются обратно на Землю в виде различных излучений. Потому-то и «…жизнь была свет человеков». Идеальный человек — источник света, дарующего жизнь.

А теперь представьте, что КАЖДЫЙ человек, и взрослый, и ребенок, начнут излучать такой же благодатный свет, как у младенца. Представили? Вам хочется жить в таком мире? Конечно да, ведь это истинный земной рай! Это состояние человека — и есть истинная гармония всех энергий. В таком состоянии просматривается все что угодно с помощью экстрасенсорного восприятия.

Чтобы вернуть себе внутреннюю гармонию, начать снова излучать этот вселенский свет любви и добра, нужно для начала приобрести в собственность небольшой участок земли. Пусть это будут всего лишь дачные шесть соток, но это уже значительное подспорье вам в процессе возвращения гармонии в своей душе.

Поначалу можно просто ходить в лес, снова возвращать свое внимание природе, вспоминать былую гармонию. Ваша душа быстро потянется к природе — ведь вы рождены для того, чтобы жить на воле, а не в бетонных коробках.

Но лучше все-таки как можно быстрее приобрести свой собственный приусадебный участок — растения, выращенные там, помогут вам открывать энергетические каналы, восстанавливать в душе баланс энергий, он даст вам дополнительные силы для саморазвития. Более подробно о том, как природа помогает человеку, я расскажу в своем учебнике «Сила природы — сила, дарованная Богом». Сейчас мы лишь затронем вопрос о роли растений в процессе развития ясновидения.

Прежде всего, чтобы улучшить ваше восприятие реальности, хорошо бы перейти на вегетарианское питание. Так вы будете держать в чистоте ваше тело, в кишечнике перестанут накапливаться непереваренные гниющие остатки мяса. Впрочем, как питаться — дело целиком ваше. Но спросите себя, кто именно навязал вам такую систему питания? Вы сами, исходя из потребностей организма, или же общество, родители, привычки и желание соответствовать нормам? Ответив на этот вопрос, вы поймете, что или кто диктует правила питания в вашей жизни. Может, стоит принимать пищу сообразно потребностям вашего организма? Прислушайтесь к его истинным запросам. Пора, ибо если вы читаете этот учебник и желаете развить в себе природные способности, то без возвращения к естественному питанию сделать это будет очень трудно.

Начинать возврат к своей природе я рекомендую с полной чистки организма. Сейчас существует очень много хороших методик очищения. Но и здесь, в этом довольно тонком и щекотливом деле, я настоятельно советую прислушиваться к самому себе.

Лучше всего начать очищение с голодовки. Хороший день для чистки — понедельник. Он находится под покровительством Луны, которая, как известно, помогает телесным жидкостям очищаться. При этом лучше выбрать убывающую фазу Луны — она заберет из вас шлаки, поможет в очищении. В день голодания приготовьте для себя чистую воду, которую вы будете пить вместо еды. Ее лучше набрать из родника. Но если такой возможности нет — налейте в бутылку (можно пластмассовую) холодную воду из-под крана, заморозьте ее в морозильнике. А потом постепенно сливайте оттаивающую часть в стеклянный или глиняный сосуд. Не ставьте воду на солнце — для чистки нужна «мертвая» вода, такая же, как идет из артезианских скважин. В ней нет микроорганизмов, поэтому она выведет из вас все ненужные вашему организму вещества. В ваш первый очистительный понедельник пейте весь день только родниковую, артезианскую или талую воду. Учтите, что артезианская вода, купленная в магазине и долгое время постоявшая на солнце или перед большим потоком покупателей, уже не является абсолютно чистой. Она нахваталась ненужной энергетики. Так что берите лишь чистую в полном смысле слова воду.

Можете дополнительно положить в сосуд с этой водой кристалл кварца в форме шестигранной призмы. Если найдете двуострый кристалл, возьмите его, но это должна быть именно природная, а не машинная огранка. Помимо кварца в такую воду хорошо для очистки и насыщения полезными свойствами положить два-три кусочка шунгита.

С непривычки выдержать сутки голодания может быть сложно. Если вам очень захочется есть, выпейте зеленого чая.

На следующий день желательно питаться только энергонасыщенными продуктами — фруктами, овощами, орехами — всем тем, что дает нам природа, без термической обработки. И только через день можете понемногу возвращаться в свой обычный режим питания. Но вы сразу почувствуете, что стали более чувствительны к еде, начнете ярче и четче ощущать вкусы продуктов, и, возможно, отныне вам не захочется больше вредной еды.

Рекомендую для поддержания чистоты организма, как с энергетической, так и с физической стороны, раз в неделю проводить очистительное голодание.

На этом я завершу введение в образ жизни мага, думаю, основные моменты вы поняли.

Теперь мы переходим непосредственно к развитию своих природных экстрасенсорных способностей.

Раздел 2

С чего начинать?

Иди! Ты сделал первый шаг,

Когда желанье произвел,

И с той поры тебе решать,

Когда идти, куда ведет

Тебя твоя дорога жизни.

Ты лишь иди, и станет видно,

Куда направить шаг второй.

За жизнью — жизнь, и ты порой

Не можешь видеть, что грядет,

И то, что третий шаг идет…

Вся жизнь, весь путь

Тобой начерчен.

Иди же, в счастья бесконечность!

ЭПБ

Вопрос «с чего начать?» чаще всего задают ученики, впервые вступившие на путь мага, путь к настоящему себе.

Я считаю, что начинать нужно всегда с себя. Вы — мысль. А точнее, совокупность мыслей ваших предков и родителей, вас самих и того, кто произвел Первую Мысль.

Поэтому и начинать нужно с ваших мыслей. Сначала представьте, подумайте, что именно для вас означает ясновидение — об этом вы должны были в самом начале знакомства с учебником написать мини-сочинение-размышление. Если не сделали этого тогда, то сделайте сейчас — просто мысленно представьте себе, что же такое ясновидение. А также вообразите себя самого уже таким, каким бы вы были, если бы эти способности открылись.

Советую фантазировать всегда, когда пожелаете, так как своими мыслями вы творите свое будущее.

Но сначала снова вернемся к нашему телу. Прежде чем чистить любые энергетические каналы и вообще заниматься энергетикой, я настоятельно рекомендую поискать информацию по физической чистке организма. И параллельно, вместе с практиками из моего (или любого другого) учебника по энергетике, заняться тщательной чисткой всего вашего тела. Зашлакованность и нечистоты очень сильно «фонят» при просмотре любых объектов с помощью ясновидения. Поэтому я, по примеру моего учителя по целительству, всегда сначала чищу своих учеников, а потом начинаю их обучать.

Вы найдете очень много методик чистки организма из различных медийных источников, мне нет смысла здесь переписывать их. Учтите лишь то, что вы должны выбрать те методы, которые будут наиболее приятны вашему организму, ориентируйтесь на собственное самочувствие, на свои потребности — тогда вы сами сможете разработать для себя необходимый комплекс чистки.

Когда вы почувствуете значительное физическое облегчение, можете вплотную приступать к очищению энергетических каналов глаз и углубленному постижению экстрасенсорики.

Глава 1

Знакомство с собой

В нас заложен механизм раскрытия ясновидения. Этим ребенок занимается с рождения, пока родители, недостаточно осведомленные в этом вопросе, не перекрывают ему «канал восприятия». Каким образом? Ребенок все познает сам. Своим воображением, своим умом. Так формируется мозг ребенка, а его сознание просто привыкает к новому воплощенному телу. Младенец, видя перед собой предметы, щупает их руками. Но не всегда требуется прямой контакт, ибо у ребенка еще открыт свободный поток энергий через ладони: лежит малыш, вытянув ручки в сторону красивой картины на стене, и водит по воздуху пальцем, как кажется со стороны, но на самом деле он ощупывает картину своими энергетическими лучами, выходящими из запястий. Эти лучи видно, если умело на них смотреть.

Теперь вам, познающие истину, придется вернуться к ребенку в себе.

Упражнение 1. Знакомство со своей Вселенной

Выполнять в любое время. Суть упражнения — научиться отслеживать самые малейшие ощущения в вашем организме.

Обратите свое внимание внутрь себя, оцените ваше самочувствие, перемещайте луч сознания по различным точкам внутри себя, которые привлекают вас новыми ощущениями. Обратите внимание на то, как ваше тело чувствует одежду, тепло или холод, звуки, посмотрите, на что глядят ваши глаза, и как это отражается в теле, какими ощущениями. Попробуйте окрасить чувства в цвета, можете их как-то озвучить (например, радость звуком «А-аааа!! Иии», или как-то по-другому).

Упражнение 1 нужно для того, чтобы переключить ваше внимание с чисто физического, материального восприятия действительности к более тонким его формам. Это самый плавный переход к ясновидению, который мне на данный момент известен. Я сама с него начинала.

Это упражнение вы можете выполнять всегда, когда вспомните о нем. Просто периодически осмысливайте все свои ощущения. Особенно старайтесь обращать внимание на ваше восприятие происходящего, когда попадаете в разные эмоционально насыщенные ситуации: разговор на повышенных тонах, напряженная обстановка в транспорте, первое свидание, волнение перед вручением чего-либо и тому подобное. Отвлечение внимания на внутренние ощущения в таких ситуациях даст вам время на то, чтобы вы могли взять себя под контроль, чтобы не вспылить и не совершить глупость, о которой будете потом жалеть, чтобы успеть взглянуть на ситуацию со стороны. Такое упражнение подарит вам больший контроль не только над собой, а вообще над ситуацией в целом.

Продолжая знакомство с собой, можно заняться собственной интерпретацией цветов. Цвета — важный этап в развитии экстрасенсорики, так как потом вам придется раздумывать, к примеру, о том, что означает тот или иной цвет ауры, или почему у этого духа красные точки под глазами, а крылья — синие.

Каждая эмоция или чувство окрашено в определенный цвет. Психологи уже давно нашли цветовые соответствия характеру человека, его чувствам и мироощущениям. Даже есть специальные разработки в дизайне интерьера, подобранного так, чтобы цвета благотворно влияли на характер, здоровье и самочувствие, и на многое другое. Те, кто увлекается фэн-шуй, понимают, как важен цвет для привлечения того или иного события в свою жизнь.

Я предлагаю вам самостоятельно провести исследование по значению цветов. Вы, конечно, можете прочитать об этом кучу литературы, но тем самым закроете собственную мысль, остановите ее.

Самостоятельно добытые знания будут для вас лучшей истиной, и действительно поспособствуют духовному развитию.

Итак…

Упражнение 2. Я и цвета. Мое видение

Заполните таблицу.

Цвет

Мои ассоциации

Ассоциации других людей

Или найдите в электронном Дневнике Мага раздел 2 — «Упражнения».

В первой колонке «Цвет» можно фломастером заштриховать ячейку тем цветом, о котором вы будете размышлять. Затем напишите в колонке «Мои ассоциации» те мысли и образы, которые у вас возникают при виде этого оттенка и при звучании слова, обозначающего его. Когда выпишите все ассоциации на основные семь цветов радуги (можно взять и больше, если есть желание), опросите своих друзей. Вам будет интересно узнать, совпадает ли ваше ощущение цвета с мнением других людей. Данные опроса занесите в таблицу, оцените их.

Цвета — это различные энергетические вибрации. В мире энергий, как и в физическом мире, все имеет цвет, звук, вкус и запах. Чувствительность к цветам помогает лучше ощущать и воспринимать энергии, интерпретировать свое видение и использовать это для диагностики самочувствия человека, а также оценивать ситуации с энергетической точки зрения.

В повседневной жизни постарайтесь больше внимания уделять цвету предметов. Всматривайтесь в оттенки, погружайтесь в них своими чувствами, сознанием, душой. Отслеживайте, какие ощущения вызывает в вас тот или иной цвет. А если вам вдруг захочется сменить цветовую палитру в одежде, обратите внимание, почему именно вам потребовалось насытить вашу жизнь тем или иным цветом. В нашем организме есть семь основных энергетических центров — чакр. О них вы узнаете более подробно далее по тексту. Сейчас лишь стоит упомянуть, что желание больше смотреть на тот или иной оттенок вызвано недостатком энергии в чакре этого же цвета. А значит, вы можете диагностировать себя и даже определять, что вызвало дефицит энергии в данной чакре.

Познакомившись с цветами и осознав, что каждый из них несет в себе определенную чувственную информацию, которую воспринимают все люди почти одинаково, мы пойдем дальше.

Из упражнения 2 мы узнали, каковы различия в цветовосприятии у окружающих нас людей. Следующее задание позволит нам глубже погрузиться в каждый цвет и попробовать самостоятельно определить его значение.

Упражнение 3. Глубокое восприятие цвета

Заведите небольшую тетрадочку или откройте электронный Дневник Мага. Выберите семь основных цветов, можно для наглядности выставить их на экран монитора (или взять цветную бумагу). Вам предстоит глубоко и полно охарактеризовать каждую из семи ступеней радуги по следующим параметрам:

а) какие чувства, эмоции, настроение, ощущения в теле вызывает у меня этот цвет при долгом созерцании его и почему;

б) каким мне представляется человек, у которого данный цвет является фаворитом (его характер, увлечения, профессия, внешность, поведение в обществе);

в) какие предметы ассоциируются в моем сознании с этим цветом, почему;

г) какие события ассоциируются с этим цветом, почему;

д) какие болезни, на мой взгляд, можно вылечить, созерцая этот цвет, попробуйте ощутить, на какие органы в вашем теле он влияет;

И дополнительное задание для тех, кто сможет его выполнить:

е) какой звук, вкус, буква, цифра ассоциируется у меня с этим цветом.

Подробное знакомство с цветом приучит вас к тому, что цвет — это определенная энергия, именно ее мы стремимся почувствовать.

Работа с цветом активирует ваше восприятие, обострит чувствительность и подготовит к дальнейшему развитию экстрасенсорных способностей.

Каждый ребенок интуитивно понимает значения цветов, и нам нужно вернуть себе эту способность не только на интуитивном, но, главное, на сознательном уровне. Потому что мы движемся к ребенку в себе. Ребенку, способному воспринимать мир не только телом, но и душой, энергиями.

Дальнейшее знакомство с собой мы продолжим, изучая наши эмоции и их «распределение» по организму.

Раньше мы не замечали, откуда именно исходит та или иная эмоция, мы просто ощущали ее и отдавались ей частично или целиком. Однако каждый вид эмоций излучается и перерабатывается определенной чакрой, энергетическим центром и даже внутренним органом. Ниже я привела упражнение, которое поможет вам заново познакомиться с собственными эмоциями, и, может быть, уже на этом этапе вы сумеете различить их энергетический след в вашем организме.

Упражнение 4. Осмысленные эмоции

В тот момент, когда вы испытаете ту или иную эмоцию, мысленно проследите, в какой области тела она отозвалась больше всего, какие внутренние органы на нее отреагировали, как изменилось ваше душевное самочувствие. Отследите, насколько ярка или бледна была эмоциональная вспышка, как долго она в вас рассеивается или, наоборот, концентрируется (хотя мы будем проходить это чуть позже, вы можете уже сейчас попробовать мысленно перемещать эмоцию в разные участки тела и видеть при этом ее цвет и даже слышать звук).

Ценность этого упражнения заключается также в том, что вы научитесь сохранять трезвый, холодный, оценивающий разум при самых сильных эмоциональных встрясках. Вы как бы разделите эмоциональную и рациональную части сознания, а это иногда бывает очень полезно, особенно для тех, кто склонен идти на поводу у чувств и мечтает их обуздать.

Выполнять данное упражнение можно в любое время, но, конечно, лучше всего отслеживать эмоции тогда, когда вы их, собственно, и испытываете.

Попробуйте такую вариацию этого упражнения: при новом знакомстве с каким-нибудь человеком обратите внимание на то, какая часть вашего тела и как именно отреагировала на незнакомца. Человек устроен так, что при общении с другими людьми наши энергетические поля пересекаются, и если собеседник чувствует радость — мы тоже начинаем ее испытывать. Аналогично и с другими эмоциями или ощущениями. При разговоре подмечайте ваши эмоции. И будьте уверены — ваш собеседник тоже испытывает похожие или даже более сильные ощущения в тех же местах. Я называю это эффектом зеркала. Существуют люди — эмпаты — от природы более восприимчивые к энергиям других людей. Эмпаты хорошо сочувствуют, могут ощущать даже физическую боль собеседника. Именно эмпатию мы, в том числе, будем развивать, но не только для того, чтобы постоянно пребывать в этом состоянии, но и иногда уметь закрываться от него. В современном мире нам часто приходится быть среди большого количества людей, в толпе, и каждого ощущать — это очень и очень неприятно.

В этой главе мы поверхностно ознакомились с собственным внутренним миром, а теперь перейдем к непосредственному поэтапному усилению нашей чувствительности.

Глава 2

Развитие физической чувствительности

Развивать экстрасенсорное восприятие мира легче всего с физических органов чувств.

Все приведенные упражнения делайте столько раз, сколько желаете, и так часто, как потребуется. Но для быстрого и стабильного результата рекомендуется выполнять по одному заданию хотя бы раз в один-два дня. Можно выбрать те упражнения, которые вам больше всего понравятся, и выполнять потом только их. Но сначала попробуйте каждое из предложенных заданий.

1. Развитие осязания

Осязание — это не только способность чувствовать прикосновение к чему-либо руками, но и всем телом.

Но начнем мы, конечно, с рук. В деле ясновидения и экстрасенсорики развитая чувствительность рук, как энергетическая, так и физическая, помогает в таких манипуляциях, как просмотр фотографий, ручное сканирование ауры, и даже будущее удобнее видеть, «щупая» энергетические импульсы руками.

Упражнение 1. Тепло-холод

Возьмите две кружки. В одну налейте холодной воды, в другую — горячей. Приблизьте ладони сперва к холодной кружке, затем к горячей (не дотрагиваясь). Определите расстояние, на котором вы еще ощущаете температуру кружек. Постарайтесь увеличить его. Чтобы постепенно обострить чувствительность ладоней, делайте упражнение с закрытыми глазами. Так появится еще одна сложность: почувствовать приближение ладони к кружке, ощутить, что вы вот-вот ее коснетесь (в конце нужно открыть глаза и проверить правильность ощущений).

В этом упражнении можно использовать любые предметы, в той или иной степени нагретые или охлажденные. Вам, прежде всего, нужно обратить внимание на различные ощущения в ладонях и на то, как они отзываются во всем теле, какие образы в воображении вызывают, какие ассоциации, эмоции и так далее.

Упражнение 1 направляет луч внимания вашего сознания на ладони. Этими действиями вы увеличите приток энергии к ним, обострите их рецепторы, усилите работу ладонных чакр, прочистите энергетические каналы рук. Все это в целом помогает развить так называемое «ладонное» ясновидение.

Когда я впервые решила попробовать «просканировать» фотографию, то взяла фото моей подруги, закрыла глаза и положила ладонь на ее изображение. У меня сразу перед внутренним взором возникли картины из ее жизни, которые мне были доселе неведомы, а также я ощутила себя как-то стесненно, будто в депрессии, но старающейся сохранить на лице улыбку. Я поняла, что именно так сейчас ощущает себя моя подруга. Позже я выяснила у нее детали моего видения. И все, что я впервые увидела по фото, оказалось правдой. Конечно, до этого я долго занималась тренировкой именно «ладонного» ясновидения. Ниже я приведу то упражнение, по которому я самостоятельно работала (упражнение 3 — «Цветовосприятие»).

Многие мои ученики после курса развития физической чувствительности (на обучение каждому виду восприятия я отводила примерно неделю занятий) показывали отличные результаты при первом же просмотре людей по фото. Первые успехи очень важны для собственной самооценки, для веры в себя. Вы позже поймете, насколько для ясновидящего важна уверенность в себе при просмотре фотографий, и как сомнения и неверие мешают точности экстрасенсорного восприятия.

Планомерное продвижение к цели поможет вам получать значительные результаты уже сразу при первых занятиях — а это очень важно для укрепления веры в себя.

Продолжаем развивать осязание.

Упражнение 2. Поверхности

Наберите как можно больше всевозможных материалов. Это могут быть разные на ощупь ткани, пластмасса, железо, дерево, все что угодно, только чтобы они различались на ощупь. Чем больше вы наберете, тем лучше. Цвета предметов нас пока не волнуют, но вы уже сейчас можете настраиваться и на этот аспект восприятия, прислушиваясь к своим ощущениям.

Сложите собранные вами материалы в мешок. Закройте глаза, чтобы усилить чувствительность ладоней, опустите руки в мешок и ощупайте каждый предмет по порядку. Трогая их, запоминайте свои ощущения. Старайтесь представлять каждый предмет, улавливайте, какие ассоциации, картины, эмоции он вызывает. Проанализируйте, почему именно эта вещь вызвала те или иные чувств и мысли.

Упражнение 2 помогает развивать способность различать малейшие изменения в ощущениях, а также переводить их в зрительные образы. Все это пригодится при «сканировании» (просмотре при помощи ясновидения) фотографий с помощью рук.

Очень интересно выполнять упражнение 2 в таком варианте, когда вы сами точно не знаете историю вещей, которые ощупываете. Бывает, что взяв в руки предмет (ощупывая его), вы вдруг чувствуете что-то — некий импульс — или даже видите картинки, связанные с жизнью данной вещи. После этого обязательно постарайтесь выяснить степень правдивости ваших видений: к примеру, старинные предметы многое хранят в себе, и читать их историю — очень увлекательное занятие.

Одна из моих учениц, выполняя данное упражнение, выбрала одним из предметов старинную шкатулку — семейную реликвию. Взяв ее в руки (она лежала в мешке среди прочих вещей), девушка вдруг увидела улицы Китая, жизнь и быт людей и почувствовала душевное тепло, нежную радость и любовь. Позже она выяснила, что эта шкатулка действительно прибыла в их семью из Китая и была связана с любовью: когда-то давно мужчина подарил ее возлюбленной (родственница моей ученицы), и та хранила ее как память о былых чувствах.

Следующее упражнение развивает как физическую, так и энергетическую чувствительность.

Упражнение 3. Цветовосприятие

Вырежьте из двусторонней цветной бумаги семь квадратов основных цветов размером с вашу ладонь.

Вместо цветной бумаги можно взять белые листы и самостоятельно раскрасить их гуашью. При раскрашивании вы дополнительно вложите в бумагу ваше ощущение цвета, квадраты получатся более «заряженными», и вам с ними станет легче работать. Помните, что цвет должен быть с двух сторон.

Сначала подержите каждый квадрат в руках, посмотрите на него, почувствуйте, как отзывается в вашей душе тот или иной цвет.

Итак, с открытыми глазами вы «проработали» каждый цвет.

Теперь закройте глаза, перемешайте все квадраты и наугад берите один. Постарайтесь прислушаться к вашим физическим ощущениям в ладонях и к энергетическим токам в душе, определите их цвет.

Составьте себе таблицу из трех колонок — первая «настоящий цвет», вторая «цвет, который я увидел(а)», третья «что я почувствовал(а) от цвета». На первый раз хватит десяти попыток. Больше не стоит, так как вы устанете. В дальнейшем анализ таблицы поможет вам понять, как по ощущениям отличить тот или иной цвет.

Более сложный вариант упражнения: определение цветных и черно-белых фотографий, мужчины и женщины на фото, живых и мертвых людей или животных и так далее.

Как вы уже поняли, это упражнение подготавливает вас к работе с фотографией.

Если упражнение 3 у вас поначалу не будет получаться — не расстраивайтесь. Уже само выполнение этого задания приучит вас прислушиваться к ощущениям, обращаться к вашему «третьему глазу» — этим вы создадите в мозгу новую нервную связь, которая в дальнейшем будет отвечать за ваше ясновидение. Помните, что любой навык дается после длительных тренировок: катание на велосипеде, плавание, прыжки в высоту, рисование. Также и ясновидение. Редкие люди могут без тренировок увидеть энергии, будущее и прошлое человека. Среднестатистическому человеку приходится развивать свои навыки. Но от этого они не становятся чем-то экстраординарным. Просто очередной опыт и все.

У моих учениц обучение данному упражнению проходило по-разному. Интересно было то, что, как правило, они лучше различали именно те цвета, энергетические вибрации которых были необходимы их организму. Одна моя ученица имела некоторые проблемы в горловой чакре. Цвет этой чакры — голубой. И именно голубые и синие оттенки ей было легче всего определить.

У другой моей ученицы был недостаток энергии в половой чакре. А она, как известно, оранжевая. Так вот именно оранжевый цвет девушка постоянно «наугад» вытаскивала из кучи квадратов и считывала его легко.

Потом, конечно, эти барышни стали хорошо различать и другие цвета, но сам факт остается занимательным — организм притягивает к себе то, что ему не хватает.

Упражнение 4. Развитие осязания тела

Вы носите одежду. На ощупь она всегда разная. Теперь вам необходимо сконцентрироваться на ощущениях тела. Закройте глаза, мысленным взором «пройдитесь» по поверхности собственного тела: что вы ощущаете? Шероховатость тканей, неудобные швы, или наоборот — мягкий шелк халата, тепло, холод… Зафиксируйте и проанализируйте свои ощущения.

Затем поупражняйтесь в ощущениях на теле от воображаемой одежды или предметов. Доведите их до реальных, почаще на этом концентрируясь.

Можно попробовать менять на теле при помощи силы воли теплые участки на холодные, и наоборот. Для этого нужно вообразить, что тому или иному месту стало жарко/холодно, спрограммировать в себе эти ощущения. Тренируйтесь, и у вас обязательно получится. У кого-то может получиться с первого раза.

Это упражнение, как вы уже поняли, развивает не только физическое осязание тела, но и помогает усилить воображение.

Можно применить это упражнение с еще одной целью. Многие женщины и даже мужчины, часто мечтают о той или иной одежде для себя. А магазины не дают именно той модели, которую мы видим в своих мечтах. Так давайте же используем наше воображение для воплощения желаемого в действительность!

Представьте вашу придуманную одежду в мельчайших деталях. Можете сначала для удобства посмотреть на нее со стороны. А потом обязательно примерьте на себя. Ощутите, как она касается вашего тела, как она удобно сидит. Четко и конкретно продумайте все ее мельчайшие детали — от пуговиц до швов. Это довольно приятное занятие — ощущать себя в своей мечте. А как вам будет приятно, когда вы «вдруг» увидите точную копию одежды вашей мечты в магазине, да еще и по приемлемой цене! Именно так маги и воплощают свои желания — всегда нужно начинать с мысли.

А для вас, как для ясновидящих, это еще станет дополнительным стимулом к развитию осязания тела — вы будете представлять, как чувствуете на себе эту одежду.

Упражнение 5. Сколько пальцев?

Это упражнение выполняется вдвоем или с большим числом участников. Один человек закрывает глаза и протягивает другому руку. Второй касается ладони оппонента кончиками пальцев. Первый должен на ощупь определить, сколько пальцев касаются его ладони. Схожим образом можно использовать любую поверхность тела и предметы (карандаши, палочки, шарики и тому подобное). Потом партнеры меняются.

Совместное занятие ясновидением во много раз ускоряет процесс развития данных способностей у обоих партнеров. Я со своей подругой Светланой, которая, глядя на меня, тоже решила постичь магические науки, очень часто придумывала различные тренировки на ясновидение. Мы учились читать друг у друга мысли, прятали в комнате предметы и искали их с помощью энергетического сканирования помещения и так далее. И я могу сказать точно — когда ваши совместные достижения радуют обоих, то общие силы и вера в себя увеличиваются многократно. Поэтому, если у вас есть знакомые, которые тоже увлекаются эзотерикой, магией, хотят развить способность к ясновидению — организовывайте совместные упражнения.

В дальнейшем я буду давать некоторые упражнения именно для группы людей.

Упражнение 6. Монетки

Вам необходимо взять несколько монет разного достоинства. А еще хорошо, если они окажутся старых годов выпуска и сейчас не в ходу. Этим вы усложните свою задачу, а восприятие обострится.

Сложите монеты в непрозрачную коробку, мешочек или карман. Засуньте туда руку и попробуйте на ощупь определить достоинство монеты.

Это упражнение можно усложнить. Попробуйте не только определить их достоинство, но и посчитать в уме общую сумму денег, которая лежит в мешочке. Со старинными монетами это будет сложнее, но в то же время полезнее для развития осязания.

Упражнение 6 хорошо еще и тем, что его можно выполнять в любое время. В вашем кармане всегда лежат монетки — так используйте их для развития осязания ваших пальцев. И польза будет, и тренировка.

Кстати, на кончиках пальцев расположено очень много рецепторов — нервных окончаний. Существует даже такое направление восточной медицины — су-джок терапия. Ее суть заключается в том, чтобы касаться иглой определенных точек на подушечках пальцев, тем самым вызывая изменения в тех или иных органах тела, с которыми эти точки связаны. Когда вы работаете с монетками для развития осязания, вы своим направленным вниманием на пальцы усиливаете поток крови к подушечкам, а также улучшаете в них энергетический ток. Так вы стимулируете в целом все внутренние органы и получаете в том числе оздоравливающий эффект.

Поэтому при выполнении упражнения «Монетки» старайтесь касаться денег всеми пальцами, а не только часто используемыми — указательным, большим и средним. Помните, что ваша задача не столько правильно понять достоинство монеты, сколько усилить чувствительность рук, просто занимаясь этим упражнением. Со временем вы достигнете такой высокой степени осязания, которая будет схожа со способностью слепых людей запросто распознавать купюры по точкам и тире, нанесенным рельефным способом на деньги.

И, конечно же, такими «сверхпальцами» вам станет легче сканировать фотографии и вообще работать в магии.

Упражнение 7. Лепка

Возьмите глину, лепите из нее все что угодно. Это упражнение развивает не только чувствительность рук, но и воображение.

Я советую брать именно глину, так как она имеет шероховатую структуру и является энергетически насыщенным материалом. А в деле развития ясновидения, как природного умения человека, важно как можно чаще соприкасаться с естественными материалами — так ваше обучение пойдет намного быстрее.

Чтобы совместить приятное с полезным, можете слепить из глины и самостоятельно обжечь Чашу Воды для магических обрядов. Или же материально воплотить образ вашего бога/ духа-помощника. Собственноручно изготовленные предметы Силы обладают бол ьшими магическими и энергетическими свойствами. О том, как лучше создавать Чашу и другие атрибуты, в какой период, день недели или час планетарного хода, а также как потом их зарядить и использовать, читайте в моем учебнике «Сила мага — Сила Человека-Творца».

Упражнение «Лепка» можно в дальнейшем усложнить, добавив тренировку воображения.

Делайте следующее: закройте глаза и представьте субстанцию для лепки любого цвета и фактуры. Мысленно вообразите свои руки и то, как вы из этой субстанции что-то лепите. Первое время образ будет нелегко держать в сознании (не всем, конечно, у кого-то это может получиться сразу). Данное упражнение разовьет ваши астральные руки и также усилит осязание физических, так как то, что мы делаем в воображении, сразу отражается на нашем теле, как если бы мы это делали в реальности.

В следующем упражнении помощником для вас будет домашнее или садовое растение. Как вам, наверное, уже известно, флора также излучает энергию, чувствует хорошее или плохое к себе отношение. Но, ко всему прочему, одни растения способны очищать нашу энергетику, давать новые силы, помогать соединяться с Вселенской базой данных (Хроники Акаши) и даже с Абсолютом (Богом, Создателем…). Другие растения помогают быстрее воплотиться нашим мечтам на энергетическом уровне. Флора, которая находится в близком контакте с человеком, приобретает дополнительные свойства, очеловечивается или, я бы сказала, обожествляется. Она может помочь в развитии экстрасенсорного восприятия.

Выберите для занятий ваше самое любимое растение. Вы должны действительно импонировать ему и чувствовать с его стороны взаимность. Только в этом случае общение будет плодотворным.

Само упражнение состоит в следующем.

Упражнение 8. Растения открывают каналы

Мысленно обратитесь к растению с просьбой помочь вам развить чувствительность ваших рук. Затем, аккуратно приблизьте ладони к его листьям или стволу. Максимально сосредоточьте вашу чувствительность на кончиках пальцев и ладоней. Попробуйте почувствовать, как от растения исходят малейшие импульсы энергий. Вы будто касаетесь растения, но на расстоянии. При сильной концентрации медленно приблизьте пальцы к растению и потом коснитесь его. Постарайтесь уловить его эмоцию от вашего касания, почувствуйте, как оно словно вздрогнуло от прикосновения.

Для прочистки каналов хороши растения с иглами (кактусы, розы, хвойные и так далее).

Тренируйтесь так чаще, и вы сможете установить очень тесный душевный контакт с растением. Потом попросите его расцвести теми или иными цветами, вырастить ту или иную форму кроны. Подробнее о магии растений мы будем говорить в учебнике «Природная магия — сила, дарованная Богом».

Упражнение 9. Чувствуем стихии

Это упражнение подготавливает вас к экстрасенсорному восприятию четырех основных элементов материального мира или к магии стихий.

Для упражнения вам понадобятся: свеча, чаша с водой, широкий открытый сосуд с песком (либо землей, солью, камнями) и зажженная ароматическая палочка.

Начните с восприятия Земли. Поставьте сосуд с песком перед собой, закройте глаза, и расположите руки над ним (поверхность сосуда должна быть широкой, чтобы ладони охватывали землю целиком). Мысленно представьте, как в землю в сосуде из ваших рук исходят лучи, которыми вы ощупываете ее. Старайтесь уловить ее энергетику, тонкие ощущения от слияния. Можете также с закрытыми глазами коснуться земли, ощутить малейшие изменения в вашем теле, в вашей душе.

Со следующей стихией — Водой — работайте через несколько часов или на следующий день, чтобы ощущения не смешивались. Точно также — располагайте руки над чашей с водой, старайтесь мысленно проникнуть в нее, ощутить ее энергии и состояние. Прочувствуйте воду.

По такой же схеме работайте с огнем и воздухом.

Последовательность осмысления стихий должна быть следующей: Земля, Вода, Огонь, Воздух — она обусловлена построением нашего энергетического тела и всей материальной Вселенной. В учебнике по природной магии я более подробно освещаю этот момент — каждая чакра связана со своей стихией.

А пока что упражнение 9 введет вас в мир стихийных энергий и поспособствует развитию экстрасенсорного восприятия реальности.

2. Развитие обоняния

Прежде чем развивать свой нюх, нужно сделать две очень важные для вашего дальнейшего обучения вещи: бросить курить (если конечно курите) и перестать есть мясо, рыбу и другие продукты «трупного» животного происхождения (если конечно вы уже не вегетарианец).

Эти два действия сами по себе через полгода обострят ваше обоняние. Если о пользе жизни без сигарет все осведомлены достаточно, то о вегетарианстве я могу немного рассказать из собственного опыта. Лично мне оно помогло в следующем: закончились частые простуды, а редкое ОРЗ (раз в год-два) проходит без медикаментов очень быстро. Ощущение бодрости и легкости, повышенная выносливость, нормализовался вес, обострилась общая чувствительность, легче стало заниматься экстрасенсорным просмотром клиентов.

Может возникнуть вопрос: «Какую связь имеет между собой ясновидение и развитие обоняния?» Дело в том, что каждая энергия имеет не только цвет, звук, но и запах. Со временем, когда вы уже в большой степени натренируете восприятие тонкого мира, вы с удивлением обнаружите, что страх, например, имеет свой запах, не очень приятный. У радости есть аромат, любовь пахнет прекрасными переливами нежных сладких запахов, а злоба воняет как труп… Вы начнете различать эфирные запахи, и это во многом поможет вам в считывании информации с помощью ясновидения.

Итак, сами упражнения.

Упражнение 1. Принюхаемся-ка!

Отвлекитесь на минуту от своих дел и сконцентрируйте свое внимание на носу. Какие запахи вы чувствуете в своей комнате? (Или там, где вас настигло желание делать это упражнение.) Постарайтесь определить их источник, отделить одни ароматы от других.

Это упражнение перестроит ваши энергетические потоки к носу, вы их активируете, поскольку направленное внимание на нос пригоняет туда энергию и кровь, раскрывает тонкие каналы.

Упражнение 2. Собачка

А теперь понюхайте то, что раньше вам даже в голову не приходило обонять. Например, музыкальный центр, палас, обои, деньги, свой сотовый телефон… У подобных предметов запахи более слабые, поэтому, чтобы их почувствовать, нужно больше напрягать обоняние, а значит, и развивать его.

Особенно интересно проводить это упражнение в гостях. Там есть новые запахи. Пахнет чужой жизнью. И по запаху, между прочим, можно многое понять о людях. Обратите внимание, как пахнет «жизнь» одного человека и другого, как соотносятся характер и манеры поведения с теми запахами, которые обитают в их жилищах. Вы обнаружите очень много любопытных особенностей быта разных людей, а также взаимосвязь запахов и жизненных обстоятельств.

Многим из вас известно такое направление нетрадиционной медицины, как ароматерапия. Она сейчас настолько популярна, что ее можно называть традиционной. Эфирные масла — это своего рода сконцентрированные в запах энергии определенных свойств. И мы сейчас займемся первичным знакомством с этим очень сильным средством исцеления (само слово «эфирные» означает энергетические. Эфир — энергия тонкого плана).

Упражнение 3. Исследование запахов

Сейчас я хочу отослать вас в магазин за запахами. Купите побольше разнообразных эфирных масел, но не читайте их значения. Сделайте так: попробуйте на каждый из купленных вами запахов составить собственное мнение. Запишите в ваш Дневник Мага, какие ассоциации у вас возникают при обонянии определенных эфирных масел. Ассоциации и ощущения в теле — отслеживайте все ваши внутренние изменения при контакте с маслами.

И только потом сравните ваше восприятие со стандартными описаниями масел — вы удивитесь, но многое совпадет с тем, что пишут в ароматерапевтических пособиях.

Держите для себя масла на разные случаи жизни. Я еще раз вам советую — все проверяйте самостоятельно. Вы помните все запахи масел, которые приобрели? Иногда вам захочется понюхать или распылить вокруг себя тот или иной аромат; не бегите за книжками с их описанием, просто доверьтесь себе, своей интуиции. Ваш организм знает, какой запах, какая энергия вам нужна в данный момент. Поверьте, выбор вашего организма идеален для вас. Никакой профессор или академик не сможет так оптимально подобрать нужное масло для вас именно в этот момент. Только самостоятельно вы сможете выбрать для себя то, что вам сейчас необходимо.

После углубленного знакомства с запахами физического плана переходим непосредственно к астральным, тонким формам ароматов.

Упражнение 4. Я придумал запах

И, как всегда, развиваем наше воображение. Как вам удобно: закройте или оставьте открытыми глаза. Представьте себе любой предмет, источающий аромат. Вспомните все ощущения, которые у вас возникали, когда вы в действительности обоняли его, все ассоциации, которые вызывал у вас этот запах. Потренируйтесь так на нескольких воображаемых объектах.

А теперь более сложный вариант: представьте сразу аромат, без объекта. Допустим, перед вашим внутренним взором чернота и больше ничего, и вы при этом ощущаете какой-то запах.

Будто вы зашли в темную комнату и что-то унюхали. Действуйте в этом направлении.

Это упражнение подготовит вас к запахам энергий, а также разовьет ту область вашего мозга, которая отвечает за восприятие очень тонких ароматов. И тренируемся мы сначала на воображаемых объектах.

Получив определенный опыт в этом деле, переходите непосредственно к реальным запахам энергий.

Итак…

Упражнение 5. Нюхаем астрал

Данное упражнение приучит вас различать уже эфирные запахи тонкого плана, мира энергий. Выполнять его можно в любом месте, в разное время. Сконцентрируйте свое внимание на вашем носу (во время концентрации вокруг того, на чем вы концентрируетесь — в данном случае носа — сгущается облако энергии). Удерживайте свое внимание так долго, как сможете, и через какое-то время вы унюхаете тонко различимый запах энергии.

Попробуйте также различить запахи ваших эмоций и чувств. Особенно, когда они сильные. Просто представьте для начала, какой бы у них мог быть запах.

Запахи — это пища для нашей души. Даже йоги придают дыханию очень большое значение, так как вместе с воздухом мы вдыхаем в себя прану — энергию жизни. Поэтому желательно как можно чаще находиться на природе, среди живого воздуха и живительных эфиров растений. Тогда вы напитаете энергией свою душу, и оздоровитесь.

Чтобы восприятие запахов, и вообще тонкого мира, было для вас простым делом, вы должны почистить ваши энергетические каналы. Для этого хорошо использовать упражнение «Дыхание праной» (это упражнение я взяла из йоги пранаямы и немного упростила).

Упражнение 6. Дыхание праной

Совершать это упражнение желательно на природе, так как именно там очень много энергии, которая поддерживает жизнь. Но если нет возможности часто бывать на природе — можно делать это и дома, только ни в коем случае не упражняйтесь, когда вокруг вас неприятные технические или иные вредные запахи.

Сядьте или лягте — ваше тело должно быть расслабленым, а эмоциональное состояние спокойным. Зажмите одну ноздрю подушечкой большого пальца, а указательный и средний уприте в точку между бровями. Закройте глаза и представьте, что вы находитесь в пространстве золотой мерцающей энергии — она вокруг вас, вы в ней плаваете, как в океане. Теперь сделайте медленный вдох левой (незакрытой) ноздрей, при этом представляя, как золотая прана входит в вас через правый дыхательный канал. Продолжительность вдоха — так долго и медленно, как вам захочется.

После вдоха задержите дыхание на столько, на сколько сможете (опять же, до комфортного состояния). Пока задерживаете дыхание, представляйте, как вобранная вами прана проходит внутри вас по центральному энергетическому столбу вниз, в солнечное сплетение. Смотрите, как золотой горячий поток энергии течет вниз по гортани, по позвоночнику и останавливается в животе, концентрируясь в шар. Зафиксируйте шар в сознании.

Затем сделайте медленный выдох, выпуская при этом во все стороны по вашему организму бесчисленные лучики золотого света из шара. Это излучение пройдет по тончайшим канальцам праны в вашем теле и выведет грязную энергию наружу через поры кожи.

Если у вас есть какие-то проблемы со здоровьем, при выдохе направьте золотой свет из шара на тот орган, который в этом нуждается, и вы увидите, как прана вытолкнет из него грязную энергию и оздоровит.

За один раз сделайте столько циклов вдоха-задержки-выдоха, сколько вам захочется.

Хорошо это упражнение выполнять по утрам и вечером перед сном, когда вы лежите в кровати.

С помощью этого упражнения я когда-то излечила свой желудок, и вообще — многие острые боли моментально проходят от такого, казалось бы, простого пранического дыхания.

Со временем вы почувствуете сладкий, похожий на медовый, запах праны, а когда начнете собирать ее в шар в солнечном сплетении, ощутите реальный жар в животе. При излучении энергии из шара (на выдохе) у вас возникнет ощущение тепла по всему телу, и когда вы уже достаточно прочистите каналы праны, то станете потеть интенсивнее при выполнении этого задания.

3. Развитие слуха

Развитый слух тоже достаточно важная составляющая всеобщего физического и психического формирования мага. Мир состоит из звуков. Он создан первым звуком, помните, как сказано в Библии: «…Сначала было Слово, и слово было Бог». Поэтому словам и звукам в магии уделяется огромное внимание. Принцип звучания всего вокруг заложен самим Создателем. В процессе развития физического и астрального слуха вы обнаружите, что каждый объект издает свой тонкий неповторимый звук. Даже ученые уже определили, что планеты в космосе звучат на своих частотах, постоянно играя Великую симфонию мира!

Начнем обучение как обычно с физического слуха и закончим упражнениями по развитию астрального восприятия звуков, так называемого «яснослышания».

Упражнение 1. Прислушаемся

Сядьте в комнате, расслабьтесь, закройте глаза. А теперь прислушайтесь. Напрягите свой слух и расчлените весь звуковой поток, который слышите, на отдельные звуки. Определите источник каждого из них, его причину. Если слышите на улице голоса, попробуйте представить людей, которые говорят. Ощутите их настроение, эмоции. Может вам не будет слышно четко всей их речи, но по интонации и своему чувственному восприятию попытайтесь определить, о чем они говорят.

Очень хорошо выполнять это упражнение в аудитории в университете, в классе школы или в людном офисе, транспорте и так далее. Там настоящее раздолье для вашего обучения: сложность вычленения отдельных звуков повышается, и вместе с этим возрастает эффективность упражнения.

Мои ученики, выполняя это задание, с удивлением говорили о том, как, оказывается, много вокруг звуков, которые часто просто не замечаешь. Они стали с удовольствием слушать пение птиц, прислушиваться к звукам города. Помимо обострения слуха это упражнение еще способствует улучшению качеств слушателя. Не все люди умеют слушать, к сожалению. И подобные упражнения дисциплинируют внимание, позволяя концентрироваться на воспринимаемой слуховой информации.

Упражнение 2. Сам себе плеер

Включите музыку. Любую. Но желательно, чтобы она вам нравилась. Внимательно прослушайте запись от начала до конца. Старайтесь уловить звучание отдельных инструментов и людей. Попробуйте восстановить в воображении помещение, в котором записывалась эта мелодия. В будущем вам удастся даже определить истинное настроение музыкантов и певцов во время исполнения песни.

А теперь вторая часть этого задания. Выключите музыку. Попробуйте установить в комнате настолько идеальную тишину, насколько сможете. Вы должны хотя бы полчаса побыть одни, чтобы вас никто не тревожил. Лягте или сядьте поудобнее, закройте глаза. И в своем воображении «включите» недавно прослушанную музыку. Постарайтесь очень точно ее воспроизвести от начала до конца. Потренируйтесь, со временем, выполняя это упражнение, вы сможете обходиться без помощи плеера.

Когда хорошо освоите выполнение данного упражнения в полной тишине, усложните себе задачу, «включая» воображаемую композицию во время постороннего шума — в общественном транспорте и в иных местах, где много звуков. Так вы заодно будете развивать концентрацию на производимых действиях и научитесь вычленять ваше сознание от происходящей вокруг реальности. Это умение отстраняться, быть наблюдателем — очень полезно для мага. Именно в состоянии стороннего наблюдателя можно управлять реальностью наиболее эффективно.

Упражнение 3. Услышим прошлое

Найдите помещение, в котором только что кто-то разговаривал. Для первых попыток нужно постараться подобрать места, где были эмоциональные люди, глубоко переживавшие то, о чем говорилось. Но главное — вы не должны знать, о чем шел разговор. Можно договориться с кем-нибудь, кто присутствовал при таком разговоре и будет в состоянии проверить вас потом. Итак, сама суть того, что нужно делать:

Вы приходите в такое помещение. Выбираете любой находящийся в нем предмет и настраиваетесь на него, направляете в него свой луч внимания, и ощущаете тонкие импульсы. Но не просто все возможные импульсы, а именно память разговора, прозвучавшего только что. Вы должны от предмета услышать отзвуки чужой речи или хотя бы уловить ее эмоциональный фон.

Либо такой вариант. Вы просто садитесь поудобнее и настраиваетесь на общую энергетику помещения, стараясь услышать, почувствовать то, что только что здесь звучало, кто и что говорил. Затем делитесь своими догадками с другом. Постепенно вы научитесь восстанавливать события не только прошедшие недавно, но и древних времен, лишь находясь в тех местах или соприкасаясь с памятниками тех эпох.

В этом упражнении основную роль играет ваш запрос в пространство. Если вы нацелены услышать прозвучавший разговор, то ваши тонкие тела будут считывать именно это.

Прямой производной из упражнения 3 будет следующее задание, где вы уже сами целенаправленно создадите «предметы-диктофоны» для «подслушивания» событий.

Упражнение 4. Все для нас диктофон

Это упражнение можно выполнять как вдвоем, так и в одиночку. Выберите некий предмет, который будет у вас в роли «диктофона». Можно взять камень или все что угодно, но удобнее брать вещь из натуральных материалов. Если вы выполняете упражнение вдвоем, то наговаривайте (желательно эмоционально) на камень некую информацию, старайтесь вложить ее туда, используя воображение и фантазию. Для лучшей «записи звука» говорите в предмет одно или несколько слов, повторяя их как мантру, не менее ста восьми раз, обязательно окрашивая каждое произносимое слово эмоциями, образами.

Затем передайте камень (предмет) напарнику, чтобы он считал информацию.

Если у вас нет напарника, можно поступить по-другому. Допустим, в комнате разговаривают ваши родственники. Вы невзначай кладете рядом с ними принимающий предмет, а сами уходите. После их разговора заберите предмет и считайте с него информацию. Потом, естественно, спросите у родственников, о чем у них шел разговор, и оцените результаты своих усилий. Тренируйтесь, и из вас получится великолепный шпион.

Упражнение 4 основано на способности любых материальных объектов частично или полностью подстраиваться под вибрации окружения. Человек — мощный источник энергии и излучений. Поэтому любые предметы, находящиеся в контакте с ним, заряжаются его действиями. На этом и основана вся заговорная магия, когда на магические объекты начитывают определенные программы, и они при этом обретают свою энергетику, становясь «производителями» нужных ментальных программ. Данные атрибуты, соответственно, под «наговоренные» вибрации изменяют окружающее пространство или людей, которые с ними потом взаимодействуют.

Упражнение 5. Сам себе дисковод, или сам себе проигрыватель

Подберите несколько любых музыкальных компакт-дисков, но чтобы на них не были записаны названия композиций. Также желательно брать диски, которые много раз прослушивались вами или другими людьми.

Зажмите диск между ладонями, закройте глаза и, сконцентрировавшись на его энергии, считайте информацию о музыке, записанной там.

На первых порах будет хорошо, если вы определите хотя бы общий эмоциональный фон композиции, почувствуете, песня это или просто мелодия, кто поет — мужчина или женщина. Может, вы увидите цвета музыки, ее чувственное восприятие.

Позже, научившись более высокой концентрации, а также развив умение переводить информацию из одного вида представления в другое (например, образ в чувства, звук в цвет и так далее), вы сможете легче считывать все, что пытаетесь просмотреть ясновидением.

4. Развитие вкуса

Казалось бы, вкус вообще никакого отношения к магии не имеет. Однако нет. Все не так просто. Вместе с пищей мы получаем и различного рода информацию. Наверное, все хотя бы раз в жизни ощутили на себе разницу домашней еды и «столовой». Почему так? Все просто. В приготовлении пищи одной из важных составляющих (о которой люди немного подзабыли, но, слава Богу, вспоминают) является настроение повара. Как наши мамы готовят дома? С любовью, с добром. Чтоб повкуснее, да посытнее было ее любимым домочадцам. А в столовой как? Тяп-ляп, план сдал, деньги получил и порядок. И порой столовые повара примешивают к еде свое плохое настроение, раздражение. Ведь приготовление блюд часто является не их желанием, а обязанностью. И не всегда у них есть настроение выполнять свою роль с любовью. И уж тем более они не станут так делать, даже если им про это лекцию прочитать. Хотя, конечно, люди бывают всякие.

Умение через вкус определять энергию пищи поможет вам подбирать нужную еду для конкретного органа и питаться естественно, отбирая среди пищи самую энергетически насыщенную. Возможно, вы со временем, развив чувствительность на должном уровне, перейдете на сыроедение, как на самую энергетическую пищу.

Итак, развиваем вкус.

Упражнение 1. Энергия пищи

Вся пища несет разную энергию. Сейчас наша задача — определить, какого рода заряд поступил в нас с той или иной едой. Для сравнения возьмите, например, кусочек хлеба и яблоко (для начала подойдет любое из магазина). Для эксперимента можно приобрести любые продукты, но желательно чтобы одни были растительного происхождения, а другие — приготовлены методами жарки, варки, печенья и так далее.

Откусите кусочек хлеба. Прикройте глаза. Жуйте медленно, стараясь ощутить все грани вкуса. Замечайте, как реагирует на хлеб ваш организм, какие эмоции, ощущения и ассоциации он вызывает. Проглотите его. Еще немного «посмакуйте» послевкусие от хлеба. Проследите, куда исчезает аромат еды, попробуйте заметить, в какие части тела энергия хлеба поместилась больше, а в какие — меньше.

Теперь выпейте воды и прополощите рот, чтобы убрать вкус хлеба.

Откусите яблоко. Проделайте с ним все то же, что и с хлебом. Заметили разницу? Сделайте для себя соответствующие выводы.

Можно экспериментировать так, сравнивая животную и растительную пищу. Натуральную и напичканную Е-стабилизаторами и красителями. Свежевыжатые соки и газировки… Плацдарм для исследования большой. После такого тщательного изучения еды можно подобрать себе наиболее ценную по энергетике пищу и отсеять то, что оказалось бесполезным.

А теперь хочу предложить еще один интересный вариант данного упражнения. Для этого возьмите, допустим, два яблока. Одно — обязательно из вашего сада (для тех, кто является счастливым его обладателем), и второе — из магазина. Желательно, чтобы яблоки были одного сорта. Или хотя бы приблизительно схожи по вкусу.

Начните исследование с магазинного яблока. Но перед этим возьмите оба фрукта в руки и попробуйте ощутить их энергию. Их настрой (тот настрой, с которым яблоня отдала это яблоко). Откусите магазинный вариант. Все тщательно прожуйте и исследуйте. А затем свое. Какую существенную разницу вы заметили? Запишите выводы в вашем Дневнике Мага.

Упражнение 2. Съел кашу, получил…

Для выполнения этого упражнения вам просто необходимо побывать в кафе или ресторане. Закажите себе что-нибудь поесть. И когда будете вкушать, определите, во-первых, кто готовил — мужчина или женщина. Попробуйте выудить из еды всю информацию о поваре, какую только сможете. Главное, конечно, настроение, с которым это блюдо делалось. А потом как-нибудь невзначай поинтересуйтесь у официанта например насчет пола повара. Проверьте себя. Удачи!

Если при выполнении упражнения 2 вы обнаружили, что еда имеет отрицательный эмоциональный заряд, почистите ее несколькими способами. Первый из них — через энергию любви. Этот способ хорош для тех, кто влюблен. Вспомните любимого вами человека. Представьте, как ваши чувства излучаются из сердца в виде розового облачка. Мысленно направьте его в еду, пусть оно почистит и зарядит пищу хорошей и полезной энергией.

Второй способ — чтение молитвы «Отче наш». Возьмитесь за края тарелки, замыкая на ней свою энергию, и мысленно или тихим шепотом трижды прочтите эту молитву и перекрестите еду.

Упражнение 3. Изменим вкус по своему желанию

Выполняется как в одиночку, так и несколькими людьми одновременно. В этом упражнении тренируется не столько способность ощущать вкус, сколько уже сознательное управление этими ощущениями. Налейте чашку горького кофе. А теперь попробуйте внушить себе (если вы один) или другу, что кофе сладкий. Тренируйтесь, и вы увидите, как можно манипулировать своими вкусовыми ощущениями. Добившись в этом определенного успеха, вы сможете есть помидор, думая, что едите огурец, и наслаждаться всеми вкусовыми разнообразиями, присущими огурцу, и так далее.

Тибетские монахи по роду своей деятельности часто едят рис. Он помогает им вступать в контакт с духами, которые очень чувствительны к вибрациям, исходящим от людей.

И поэтому есть другую пищу монахам можно очень редко. Но их организм все же нуждается в витаминах и пищевом разнообразии. Поэтому во время еды риса они представляют, что едят, например, фрукты или другие виды каш. Сила их воображения так велика, что они практически буквально чувствуют вкус визуализируемых продуктов. И на самом деле при этом организм получает необходимый минимум витаминов.

Упражнение 4. Думаем и кушаем

Здесь мы по обыкновению тренируем фантазию. Представьте любое блюдо, еду, фрукт, что вам захочется. Можно закрыть глаза и постараться как можно четче увидеть пищу, потрогать ее, понюхать. Вы должны создать полное ощущение того, что эта еда перед вами, что вы ее держите в руках. Потекли слюнки? Отлично. Приятного аппетита. Кстати, когда вы таким образом будете «питаться» воображаемой пищей, то на самом деле вы, как тибетские монахи, поглотите толику веществ этой еды, как если бы вы ее и в самом деле ели. Вы и эфиры получите, что важно для души. Так что, когда очень голодны, а до ближайшего холодильника еще далеко, вообразите себе еду, мысленно съешьте, и хоть немного, но подкрепитесь.

При поглощении еды можно сознательно распределять по организму энергию этой пищи. Допустим, этот кусочек яблока у меня пойдет в глаза, этот — в ноги или в зубы. И тому подобное. Ведь вся пища, в конце концов, становится энергией, а вы вольны сознательно распределять ее по организму, давать тем органам больше, которые в ней сильнее нуждаются по вашему мнению.

Перед потреблением пищи заряжайте ее тем свойством, которое вы хотите в себе развить. Например, перед тем как съесть хлеб, наговариваете на него «я здоров, у меня отличное самочувствие, я далеко и остро вижу», и так далее. Таким образом, вы еще дополнительно программируете свой организм через еду и питье на нужное вам событие.

5. Развитие зрения

Зрение — это, пожалуй, одна из основных функций мага, которой уделено больше всего внимания. Зрение напрямую связано с ясновидением. Прежде чем начать работу по видению энергий, нужно, разумеется, физически укрепить глаза. Для этого ешьте больше продуктов, укрепляющих зрение: морковь, черника, свежая зелень, апельсины, тыква… Делайте комплекс расслабляющих и укрепляющих глаза тренингов.

Например, периодически закрывайте глаза ладошками, особенно после напряженной работы, когда вы много читали или сидели перед экраном компьютера. Энергия, исходящая от рук, успокоит и оздоровит их, очистит от ненужных энергий, укрепит мышцы, поможет отдохнуть. Чаще смотрите на зеленые растения, вдаль, на голубое небо — на все природные объекты. Я и мои друзья заметили, что на природе зрение улучшается. Тем более, что, к примеру, в лесу глазные энергетические каналы чистятся еще и энергией растений.

А теперь несколько упражнений для усиления чувствительности и продуктивности наших глаз.

Упражнение 1. Замечаю все вокруг

В вашей повседневной жизни старайтесь обратить внимание на все мелкие детали окружающего пространства, которых раньше не замечали. Обращайте внимание на цвет и форму предметов. На все, что движется. Рассматривайте все, что только можете рассмотреть, не меняя угол зрачка (обостряйте также до предела переферийное зрение). Не забывайте делать расслабляющее упражнение (на минуту-две закрыть глаза ладонями, представляя, как из них льется исцеляющее тепло).

Идя по улице, также старайтесь замечать все мелкие детали: во что одеты люди, как они выглядят, какое у них выражение лиц.

Дополнительно это упражнение можно выполнять и тогда, когда вы отдыхаете перед экраном. Во время просмотра фильма или передачи обращайте внимание не только на то, что вам показывает оператор крупным планом, но и замечайте все детали фильма. Рассматривайте задний план, детали одежды героев, надписи. Так вы заметите много смешных киношных ляпов и заодно натренируете ваш зрительный канал.

Часто в музеях мы слышим «Трогайте экспонаты только глазами!». Для мага и этого более чем достаточно. Из глаз людей исходит энергия, похожая на два прямых луча. У кого-то лучи тонкие и длинные, у кого-то короткие, но излучение идет абсолютно у всех людей. Экстрасенсорика предполагает развитие всех каналов восприятия, и в особенности глазных. Наши глаза поистине удивительная вещь, и они не ограничиваются лишь физическими характеристиками. Мы будем использовать наш «третий глаз» в полной мере, поскольку это зрение самой души, и оно не менее реально, чем физическое, потому что отражает истинную картину действительности, если правильно им пользоваться.

Следующее упражнение усилит поток ваших глазных лучей.

Упражнение 2. Трогаю глазами

Выберите любой предмет на таком расстоянии от вас, чтобы вы, не напрягаясь, могли рассмотреть все его детали. Внимательно осматривая объект, почувствуйте его поверхность, температуру, вес, то есть все то, что вы ощутили бы руками и другими органами чувств. Затем возьмите его в руки и проверьте свои ощущения. По мере хода тренировки выбирайте все более далекие и труднодоступные предметы. Даже если вы видите только расплывчатые контуры предмета, с трудом представляя, что это такое (на большом расстоянии), «дотроньтесь» до него глазами. Попробуйте ощутить его, ощупать, составить о нем представление. Подойдите ближе и проверьте свои догадки.

С опытом вы научитесь трогать не только те предметы, которые находятся в поле вашего зрения, но и те, которые изображены на фото, картине или на видео, даже Луну и далекие звезды…

Что означает выражение «потрогать звезду или планету»? Каждое растение связано с определенным космическим телом. Флоры на планете очень много, равно как и планет со звездами. И если войти в энергетический контакт с растением, вы увидите тонкую нить, идущую от него вверх, к звездам. Мысленно присоединившись к этой нити, вы буквально скользнете в пространство и очень быстро достигнете той звезды или планеты (или иного космического тела), с которым связано данное растение. В классической магии тех представителей флоры, которые чаще всего используются в обрядах, классифицировали в группы по планетам Солнечной системы. На самом деле, у каждого растения есть свой «отражатель космических энергий», своеобразный фильтр, помогающий ему получать нужные энергии из пространства. То, что растение здесь, рядом с нами, а звезда — за много миллиардов километров в космосе — ничего не значит. Квантовая физика, например, доказала существование некой необъяснимой связи между очень отдаленными объектами. В связи с этим, когда один из этих объектов изменяется, то другой тоже одновременно преобразуется, как бы далеко они не находились. Поэтому и говорят, что в природе все взаимосвязано между собой, все переплетено невидимыми, но прочными нитями единства.

Мы отошли немного от темы физического зрения, но, на мой взгляд, такое отступление было полезным.

Итак, продолжаем укреплять и развивать зрение.

Упражнение 3. Воображаемое зрение

Для начала вы выбираете реальный предмет. Внимательно осматриваете его, затем закрываете глаза и пытаетесь в воображении восстановить его облик. Тренируйтесь до тех пор, пока ваше внутреннее зрение не станет похоже на слайд-шоу. Чтобы ускорить процесс обучения, можно дополнительно выполнять любые упражнения на тренировку зрительной памяти.

Когда мы закрываем глаза, многие видят разные цветные пятна, движущиеся точки и так далее. Но можно развить наше зрение так, чтобы эти пятна и точки превратились в четкие фигуры и двигались, как на экране телевизора. Причем вполне возможно настроить зрение так, чтобы видеть на этом «экране» события, которые происходят за много километров от вас или за несколько веков до или после.

Сначала изображение будет представлять собой «фотонегатив» (то есть черно-белое изображение, где цвета изменены), но с опытом появится четкость. Для того чтобы развить в себе этот навык, я разработала следующее упражнение.

Упражнение 4. Настройка внутреннего физического экрана

Это упражнение хорошо делать перед сном. Закройте глаза, расслабьтесь. Обратите внимание, какие фигуры или цвета появляются перед вашим взором именно на физическом плане, а не в воображении. Начните концентрироваться на определенных картинках. Рассматривайте их, пока они не станут видоизменяться. Мысленно старайтесь управлять видением: делайте цвета ярче (просто приказывая им стать таковыми), пытайтесь перемещать пятна или управлять ими.

С каждым разом у вас будет получаться все лучше и лучше.

Наступит момент, когда ваше внутреннее видение (воображение) даст четкие отпечатки на сетчатке глаза, подобно тому, как отпечатывается в сознании свет лампы, когда на нее смотришь.

Для тех, у кого вообще перед глазами ничего не появляется, есть следующее упражнение.

Упражнение 4.1. Открытие второго зрения

В детстве многие любили надавливать кулаками на глаза или тереть их, чтобы увидеть цветные точки и пятна. Со временем пятна перестают появляться перед взором и это свидетельствует об уменьшении активности глазных рецепторов, отвечающих, в том числе, и за способность видеть ауру и тонкие энергии.

Чтобы снова возбудить эти рецепторы, нужно также надавливать на глаза, тереть их (конечно, осторожно, следить за своими ощущениями — это должно быть приятно, вспомните детство).

Также помогает в работе с рецепторами простое вглядывание в темноту, особенно когда глаза закрыты (свет в комнате при этом, конечно, должен быть выключен). Постепенно глаза поймут, что от них требуют активации всех их возможностей, заложенных природой, — и это произойдет.

После того как появятся разноцветные круги, фигуры, движущиеся точки и цвета, это будет означать, что вы подготовили ваш внутренний «телевизор» для приема информации. Теперь нужно потренироваться в перемещении видений внешних или воображаемых на этот внутренний приемник.

Упражнение 5. Отпечаток видения

Для этого упражнения вам понадобится развитое воображение. Те, кому еще не удалось развить его в достаточной степени, могут делать самый простой вариант упражнения.

Простой вариант

Представьте на светлом фоне любой темный предмет. Например, кружочек. Попытайтесь вообразить его ярко и одномоментно, как вспышку. При правильном выполнении перед глазами появится слепок кружочка, как если бы вы смотрели на него своим обычным зрением и потом закрыли глаза. Необходимо добиться того же эффекта, создавая картинку в воображении.

Сложный вариант

Ярко представьте любую сценку из жизни людей (можно взять кадр из фильма). Опять же представляем ярко и одномоментно, как вспышку. Это на первых порах, потом отпечатки появятся от длительного «просмотра» воображаемых картин, а сам процесс перейдет в режим спокойного рассматривания движущихся четких кадров, только с несколько видоизмененными цветами.

В моей практике часто бывали случаи, когда у учеников не было достаточно развито воображение. Поэтому им было трудно выполнять те задания, в которых нужно что-то представлять, видеть внутренним взором. Их это очень расстраивало. Если у вас та же проблема — ничего страшного, вам ведь в течение жизни никто не говорил о важности внутреннего видения, нигде и никак его не развивали специально, поэтому оно могло просто уснуть за ненадобностью. Постоянные попытки возбудить воображение сделают его все более и более четким, во много раз улучшат вашу способность видеть картины своим разумом, создавать в уме любые по сложности видения, образы. Все получится с практикой.

На этом мы завершаем разговор о физических органах чувств. Мы подготовили наше тело и сознание к тому, чтобы непосредственно перейти к работе с энергиями.

Глава 3

Развитие энергетической чувствительности

Самое простое, с чего лучше начать развитие энергетической чувствительности — это интуиция. Она периодически просыпается у всех людей, но лишь малая часть человечества привыкла ей доверять. Проведите небольшой эксперимент: как только возникнет ситуация, когда ваша интуиция вам что-то подскажет, пойдите у нее на поводу. А потом посмотрите, насколько она была права. Дальше будет легче ей доверять.

Упражнение 1. Дружба с интуицией

Это упражнение проводится не в какое-то определенное время, а от случая к случаю. Когда у вас появятся ситуации, где вы сможете прислушаться к интуиции, запишите их в данную ниже аналитическую таблицу. Когда таких случаев у вас наберется больше шести, проанализируйте, что вам помешало или помогло воспользоваться интуицией, как и в каком виде она у вас проявилась. Подобные записи укрепят вашу веру в шестое чувство, доверие к нему увеличится, и, следовательно, его сила возрастет.

Аналитическая таблица

Краткое описание события

В каком виде проявилась интуиция (внутренний голос, чувство и так далее)

Прислушались ли вы к интуиции?

Ваш вывод по событию

1

2

3

Второй этап развития энергетической чувствительности — научиться слушать себя, свои энергии, обращать внимание на любое ощущение в вашем теле и в душе. Так как тело и душа в «обычном режиме» едины, то душевное ощущение может трансформироваться в телесное. Поэтому нам сейчас важно научиться отслеживать все чувства и эмоции, вглядываться в них, осознавать их, управлять ими.

Упражнение 2. Переключение внимания на энергии

Расслабьтесь, лягте или сядьте, начните концентрироваться на ощущениях тела в целом.

Попробуйте обратить внимание на ногу, на руку; занимательно то, что когда вы обращаете внимание на какую-то одну часть тела, она начинает «выделяться» в вашем сознании и в ощущениях из всего остального тела.

Теперь попробуйте вызвать в руке (ноге или животе — где хотите) ощущение тепла. Холода. Покалывания. Мягкого прикосновения и так далее. Пофантазируйте!

Почувствуйте одежду на себе. А теперь сразу представьте, будто ее нет.

Поиграйте в ощущения.

В упражнении 2 вы переключаете свое восприятие на энергетический план. Когда вы стараетесь вызвать в себе те или иные ощущения, то работаете душой; именно она — источник всех ваших ощущений.

Следующее упражнение настроит вас на активную работу с вашими чувствами. Начнем учиться управлять собой в полном смысле этого слова.

Упражнение 3. Рассматриваем чувства

Как только вы испытаете какое-либо чувство (любовь, радость, страх, презрение, сочувствие, жалость и так далее), присмотритесь к нему. Отследите, в какой области тела оно находится, какие физические ощущения вызывает. Попробуйте определить его цвет, интенсивность; проследите, на какую площадь в пространстве распространяется энергия от этого чувства.

По возможности, отслеживайте так каждое появившееся в вас чувство, дабы ознакомиться со всем спектром ваших эмоций. В дальнейшем это поможет вам лучше считывать подобные настроения у других людей.

Следующий этап в развитии энергетической чувствительности — работа с ощущениями от окружающего мира.

Упражнение 4. Концентрация на человеке

Сфокусируйте свое чувственное внимание на том человеке, с которым говорите. Ненавязчиво, чтобы он вас не заподозрил. Попробуйте ощутить его чувства, тело, позу… Тепло ли ему, удобна ли на нем одежда и так далее. Если у вас будет понимающий друг/подруга, можете делать это упражнение вместе, осознанно. Потом делитесь своими наблюдениями.

Далее вам предстоит распространить лучи вашего восприятия на неодушевленные предметы. Возможно, сделать это будет чуть труднее, чем с людьми, так как материальные объекты не всегда излучают достаточное количество энергии для восприятия. Со временем вы так хорошо прочувствуете даже искусственно созданные материалы, что сможете проникать своим сознанием в глубины молекул, ощущая движение электрона вокруг ядра и еще глубже, так, чтобы видеть предмет как идею.

Упражнение 5. Стакан — волшебный наш учитель…

Возьмите два стакана с водой: один с холодной, другой с горячей.

Закройте глаза, попытайтесь ощутить тепло и холод от стаканов; не водя рукой, не приближаясь, а просто мысленно «трогая» их. Попросите кого-нибудь поменять местами объекты (можно не менять, а принести еще несколько емкостей с водой разных температур) и попробуйте с закрытыми глазами определить, с какой стороны стола стоят те или иные стаканы.

Похожее упражнение вы делали, когда развивали свое осязание. Отличие лишь в том, что, развивая физическую чувствительность, вы все же старались отточить кожное восприятие тепла-холода своих рук. В данном разделе перед вами стоит задача проникнуть в стаканы уже мысленным энергетическим лучом. И именно на уровне энергий различить теплые и холодные предметы.

Человеческая душа состоит из энергетических отростков, подобных молниям (у энергетически сильных людей) или длинным щупальцам осьминога у всех остальных. Они могут вытягиваться далеко, бесконечно далеко за пределы тела, а могут находиться внутри. Каждый отросток пронизывает наш организм, соединяясь с мышцами, сосудами, костями — всеми тканями. Благодаря этому мы контролируем свое тело, управляем им с помощью душевных «молний».

Наша задача сейчас — научиться распространять за пределы физического тела лучики нашей души, дабы с их помощью прикасаться к тем предметам и местам, до которых мы не можем достать руками.

Для выполнения этой задачи проделайте следующее.

Упражнение 6. Щупальце выпячу, потрогать хочу

Попробуйте с закрытыми глазами потрогать то, что находится вокруг вас. Потрогать мысленно, без прикосновения руками. Ощутить поверхности, шершавости или определить температуру предметов, их энергетическую составляющую.

Потом сделайте то же самое с открытыми глазами.

Комментарий к упражнению: можно представить при этом, как из вас исходят нити, щупальца, энергетические выросты или воображаемые длинные руки из энергии, которыми вы прикасаетесь к окружающим предметам.

Когда у вас будет легко получаться все вышеописанное, войдите в чувственный контакт с растениями и домашними животными, и вы удивитесь, насколько они чувствительны и мудры!

Приучайте себя постоянно находиться в энергетическом контакте с окружающим миром. Он станет для вас понятнее, если вы прочтете знаки пространства, сумеете предвидеть ситуации, чувствовать отношение людей к вам.

Дальше все зависит от вашей фантазии. Придумайте себе столько упражнений и заданий на чувствительность души, сколько сможете вообразить! Думаю, вы уже начали чувствовать и понимать себя и многое другое более четко, поэтому интуитивно увидеть Свой Путь не составит большого труда. Что именно станет наиболее эффективным в плане работы над развитием чувствительности для вас — решать не мне. Еще раз повторюсь — доверяйте себе, ваша душа знает, что вам нужно для счастья!

Глава 4

Подготовка чакр к полноценной работе с энергиями

Альфа-состояние

Прежде чем начинать все ментальные практики, связанные с нашими мыслями, энергиями, душой, вам нужно научиться переключать внимание с физического тела на душевные ощущения. Этого можно достичь с помощью практик расслабления и медитации. Другими словами, вам нужно научиться входить в так называемый «транс», предсонное альфа-состояние. Это когда мозг начинает испускать альфа-волны, вместо обычных повседневных бета-волн. При альфа-состоянии мозговые волны движутся с частотой от семи до четырнадцати волн в секунду.

При бета-состоянии волны идут с частотой от четырнадцати до тридцати волн в секунду. Это происходит тогда, когда мы занимаемся интенсивной умственной деятельностью, ведем активный образ жизни, либо получаем физическую нагрузку. Бета-волны излучаются также и тогда, когда человек находится в состоянии нервного возбуждения, испытывает страх, волнуется, его одолевают тревожные предчувствия, либо он чрезвычайно возбужден положительными эмоциями. В подобных ситуациях мозг нуждается в более быстром, активном обмене информацией с окружающей средой. Поэтому волны, испускаемые им в такие моменты, отличаются повышенной частотой вибраций, интенсивностью, большей степенью проникновения в окружающее пространство.

Наоборот, спокойное состояние вызывает волны меньшей интенсивности, так как нет необходимости в активном обмене информацией и энергией с окружающей средой. Эти медленные волны называются тета-волны, их интенсивность — от четырех до семи волн в секунду. При тета-состоянии человек ощущает сонливость, чувство глубокого успокоения, эйфории, блаженства, расслабления. Может возникнуть ощущение «расширенности» в пространстве. При этом душа и ее энергетическая составляющая действительно начинает увеличиваться и распространяться в окружающем мире. Во время расслабления мы как бы отпускаем «вожжи» психеи, и она принимает свои естественные очертания, покидая пределы человеческого тела. Помните, я говорила о «щупальцах» души — именно они отпускают наше тело, и мы ощущаем расслабление и как бы растворяемся в пространстве, расплываемся, как облако.

Если поймать это состояние, можно увидеть границы энергетической составляющей и менять ее очертания по своему усмотрению. Делать это довольно просто, так как душа является очень чувствительным образованием и может видоизменяться только лишь под воздействием воображения, мыслей и импульса человеческой воли.

Среди диапазона мозговых волн еще более медленными являются так называемые дельта-волны. Их частота и интенсивность — от одной до трех волн в секунду. Дельта-волны появляются в тех случаях, когда человек находится в состоянии очень глубокого спокойного сна, при отсутствии сновидений. В моменты излучения мозгом дельта-волн можно наблюдать чрезвычайную замедленность всех процессов организма: биение сердца становится спокойнее, удары — реже, температура тела падает, чувствительность кожи к внешним раздражителям уменьшается.

Почему в магии из всех видов мозговой активности наиболее важно именно альфа-состояние? Потому что оно является пограничным между сознательным осмыслением реальности и переходом к энергетическому ощущению действительности. То есть в альфа-состоянии мы можем одновременно четко воспринимать все происходящее, держать в уме нужные нам планы, идеи и при этом более полно, чем при бодрствовании, ощущать нашу душу, ее энергии, управлять ими и применять их для достижения своих целей.

Техник вхождения в альфа-состояние очень много, но все они основаны на самогипнозе, самовнушении.

Я дам вам две из них.

Первая техника более простая, чем вторая, да и по времени занимает меньший промежуток. Выполнять можно в любое свободное время.

Техника входа в альфа-состояние «Радуга»

Расслабьтесь, примите удобную позу. Остановите свой внутренний диалог настолько, насколько получится. Достаточно немного притормозить ход мыслей и добиться относительной внутренней тишины (можно заглянуть дальше в учебник и потренировать некоторые техники остановки внутреннего диалога, но в данный момент вам это не очень нужно, просто отвлекитесь от мыслей).

Представьте перед собой экран фиолетового цвета. Пусть на воображаемом экране возникнет цифра семь черного цвета. Глядя на цифру, произнесите про себя: «Семь. Когда я скажу „один“, я войду в альфа-состояние». Посмотрите на цифру секунды три, затем смените цвет экрана на синий, вместе с ним и цифру — шесть. Фраза: «Шесть. Когда я скажу „один“, я войду в альфа-состояние».

Голубой экран — цифра пять. Фраза: «Пять. Когда я скажу „один“, я войду в альфа-состояние».

Зеленый экран — цифра четыре. Фраза: «Четыре. Когда я скажу „один“, я войду в альфа-состояние».

Желтый экран — цифра три. Фраза: «Три. Когда я скажу „один“, я войду в альфа-состояние».

Оранжевый экран — цифра два. Фраза: «Два. Когда я скажу „один“, я войду в альфа-состояние».

Красный экран — цифра один. Фраза: «Один».

После того как мысленно вы произнесете последнюю фразу, прислушайтесь к вашему состоянию.

Отметьте любые интересные ощущения, и даже если их не будет, запомните все, что произойдет с вами. Возможно, вы впадете в спокойное, похожее на сон или полное расслабление, состояние.

Если ничего не произошло, и ваше состояние, как вам кажется, не изменилось, проведите мысленно еще один обратный отсчет от двадцати до одного, визуализируя не цвета, а лишь цифры. После этого вы настроитесь на альфа-волны, и ваше состояние непременно изменится. Запомните ваши ощущения, чтобы научиться входить в альфа-состояние без предварительных отсчетов, лишь одним усилием воли. Со временем вы научитесь этому.

Второй способ вхождения в альфа-состояние мне передала мой педагог по магии и целительству. А я расскажу его вам.

Этот метод занимает больше времени, но мне он кажется эффективнее первого, так как работает для неподготовленного сознания и очень хорош именно для новичков. Первый метод — «Радуга» — можно использовать уже тем ученикам, кто какое-то время успешно практиковал альфа-состояние и хочет входить в него быстро и легко.

Техника входа в альфа-состояние «Глубокое погружение»

Сядьте или встаньте так, чтобы ваша спина была прямая. Положите ладони горизонтально на солнечное сплетение так, чтобы левая ладонь прикасалась к телу, а правая — покрывала левую. Закройте глаза. И начинайте про себя считать. От ста до одного. Когда дойдете до пяти — скажите себе мысленно: «Когда я произнесу „один“, я войду в альфа-состояние»; четыре — опять скажите: «Когда я произнесу „один“, я войду в альфа-состояние». Затем произнесите три, два, один (все это мысленно). И вы в альфа-состоянии. Прислушайтесь к своим ощущениям.

Лично я всегда в альфа-состоянии ощущаю уплотнение воздуха вокруг, ощущение «подвешенности» в пространстве. А во время «спуска» в это состояние (я использовала глубокое погружение на первых порах своего обучения) я всегда чувствую, как перестраивается мое дыхание, будто я падаю куда-то вниз.

Когда вы войдете в альфа-состояние, визуализируйте вокруг себя золотую многогранную пирамиду. Она станет вашей защитой.

Чтобы выйти из альфа-состояния, мысленно начните отсчет от одного до пяти следующим образом:

Один: «Когда я скажу „пять“, я выйду из альфа-состояния».

Два: «Когда я скажу „пять“, я выйду из альфа-состояния».

Три, четыре, пять.

И вы выходите.

Когда вы скажете «пять», у вас, возможно, мурашки побегут по телу. Это от притока крови к голове. У меня обычно бывает пульсация и вибрации от головы вниз по позвоночнику — это показатель быстрой перестройки организма и ваших энергетических тел в режим бета-волн.

Ежедневно делайте это упражнение один-два раза, не больше.

Со временем вы сможете входить в альфа-состояние и за десять секунд (по первой методике «Радуга»), но это только через две-три недели ежедневных тренировок.

Второй метод вхождения в альфа-состояние («Глубокое погружение») я предпочитаю первому еще и потому, что он содержит в себе элемент золотой пирамиды. Пирамиду можно делать и при выполнении «Радуги».

Пирамида дает очень хорошую защиту практикующему и представляет собой определенную гарантию безопасности от астральных сущностей. Если продолжительное время выполнять это упражнение в альфа-состоянии, пирамида начинает вращаться. Лучше всего крутить пирамиду против часовой стрелки, дабы она чистила вашу энергетику и обрывала негативные связи любого рода. Одним из положительных свойств золотой пирамиды является ее способность избавлять от простуды на ранних стадиях ее развития. Любой скачок температуры — это борьба организма с негативом на физическом уровне. Пирамида вычищает, отжигает все плохое из энергетики, избавляя, таким образом, от симптомов заболевания. Вы сразу поймете, что энергетика очищена, так как почувствуете тепло от вращения пирамиды, а также легкое приятное жжение, когда все тело нагревается, — часто от этого появляется излишнее потоотделение.

В обычных случаях, когда вы не чиститесь пирамидой, а просто визуализируете ее, ощущение жжения отсутствует.

Пирамида мне нравится еще и потому, что она великолепно насыщает энергией. Поэтому не старайтесь выполнять эту медитацию (вход в альфа-состояние через пирамиду) чаще двух раз в день. Злоупотребление данной методикой приведет к «передозировке» энергией, и вы пару часов будете просто не в состоянии устоять на месте, бегая по комнате и выполняя все физические упражнения, которые вам только придут в голову.

Еще раз повторю — обязательно наблюдайте за вашими ощущениями. Отслеживайте каждое изменение состояния, запоминайте. С каждым разом вы будете замечать все более любопытные вещи при выполнении отсчета от ста до одного, да и в самом альфа-состоянии. А концентрация на нюансах поможет вам легче и быстрее закрепить данный навык.

После года практики альфа-состояния, в моем биополе обнаружился эффект Меркабы. Я его так назвала, поскольку защитная пирамида, которую я визуализировала на первых порах, со временем стала превращаться в Мер-Ка-Ба (чтобы было удобнее, я на русский манер буду называть это поле — меркаба). В трудах Друнвалло Мельхиседека, например «Цветок жизни», описывается движение энергий данного тела у человека. По Друнвалло, пирамида, направленная вверх, вращается в одну сторону, а направленная вниз — в противоположную. У меня же обнаружилось, что каждый тетраэдр этой звезды вращается самостоятельно. Если у кого-то из вас тоже проявится активация меркабы, не пугайтесь — это естественный процесс. Наблюдайте за ней, изучайте ее и смело осваивайте ваши врожденные возможности. Изображение меркабы вы можете увидеть на страницах данного учебника. Медитация на этот рисунок также будет способствовать лучшей и скорейшей активации вашего Тела Света.

Сейчас становятся популярными меркабы из различных камней в виде кулонов. Вы можете приобрести его себе и носить как обычное украшение-кулон. Оно поможет вашей собственной меркабе активироваться быстрее, так как форма каменной меркабы будет постепенно подстраивать ваши собственные энергетические поля под эту структуру.

В альфа-состоянии можно делать многое. От сканирования людей до формирования мыслеобразов с целью их последующего воплощения. Альфа-состояние — это самая первая ступень транса, которую нужно освоить. Это состояние еще называют «предастралом», и через него можно безопасно общаться с духами тонких миров, соблюдая определенные правила и техники. О духах я напишу в следующих учебниках, так как для освоения этих техник нужно обладать определенной долей энергетической защиты и иными навыками.

Пока вам необходимо освоить сам процесс входа-выхода в альфа-состояние и запомнить его отличия от обычного с бета-волнами. Данное упражнение развивает вашу чувствительность, открывает сознание для восприятия тонких материй, насыщает ваши тонкие тела необходимой энергией для дальнейшего развития ясновидения.

Разблокировка чакр

Освоив альфа-состояние как базовую технику ясновидения, можно приступать к глубокому изучению своих внутренних энергий.

Наше энергетическое тело состоит из энергетических центров — чакр. Основных чакр физического тела семь. Есть еще дополнительные, они нам пока не нужны. Обычно проблемы возникают именно в семи чакрах физического тела.

Нижняя чакра — Муладхара — корневая, красного цвета, расположена на уровне копчика, в промежности. Ее работа обеспечивает нас основной энергией для жизнедеятельности тела, активности, силы воли, желания жить и реализовывать свои планы. Когда на этой чакре стоит блок, человек вялый, постоянно подвержен депрессиям, всегда все делает с неохотой. А блок иногда появляется, когда его носитель не видит в своей жизни перспектив и у него нет жизненных целей. Чтобы разблокировать эту чакру, уделите себе время и поразмышляйте над своими истинными желаниями (подобное задание будет в третьем разделе данного учебника — «Дальнейшая работа над мыслью»). К учебнику прилагаются рисунки по каждой из семи чакр, которые отражают идеальное течение энергии. Но сейчас вы должны это сделать в контексте разблокировки вашей чакры Муладхара.

Медитируя на эти рисунки, вы настроите излучение чакр на более продуктивную работу, уберете блоки. А также вы можете сами сделать себе персональные рисунки разблокировки.

Делаются они так.

Возьмите квадратные листы бумаги (можно взять формат A3 и разрезать их так, чтобы все стороны оказались равными). Центр рисунка будет центром чакры. Возьмите те рисовальные принадлежности, у которых очень яркие, насыщенные цвета. Например, гелевые ручки, фломастеры, акриловые краски, гуашь. Положите лист бумаги перед собой, пишущие принадлежности рядом в пределах досягаемости. Сядьте прямо, за стол. Вас ничто не должно отвлекать от работы.

Можете включить музыку, подходящую к чакре Муладхара (мы рассмотрим пример разблокировки чакры на ней). Муладхара — чакра стихии Земля, подойдут игра на барабане, этнические ритмы природы, музыка пустыни (песни пустынных караванов) — барабан должен быть основным инструментом.

Итак, возьмите все оттенки красных цветов (Муладхара — красная чакра). Войдите в альфа-состояние, мысленно настройтесь на вашу чакру. Почувствуйте ее работу. И начните рисовать эту чакру так, как вы ее видите и чувствуете. Рисуйте с центра и изобразите работу ее энергии. Потом посмотрите на ваш рисунок, и обратите внимание на те места, где отразились ваши блоки или что-то некомфортное, негармоничное.

Снова возьмите пишущие принадлежности и прочертите идеальное течение энергий в данной чакре. Пример правильного исполнения вы видите на рисунке. А вообще интуитивно каждый из нас знает, как в идеале идет вращение чакр. Можете сначала не смотреть на рисунок, а попробовать изобразить чакру самостоятельно. Потом сравните.

Когда вы, концентрируясь на чакре, делаете рисунок ее идеального движения энергии, тем самым вы одновременно работаете над коррекцией вашей чакры. Это элемент «стиллисвитики», о которой я позже напишу отдельный учебник. Вы сразу почувствуете, как внутри начнется мгновенная энергетическая перестройка.

Готовый рисунок положите на подоконник, пусть солнце через него зарядит энергией вашу чакру, ускорив ее прочищение от блоков.

Не старайтесь в один день работать над всеми чакрами.

Лучше распределите их на семь дней.

В воскресенье — чакра Муладхара, красная, день Солнца, чакра корневая, стихия Земля, огненная земля.

Понедельник — чакра Свадхистана, оранжевая (половая), день Луны, стихия Вода.

Вторник — чакра Манипура, желтая (солнечное сплетение), стихия Огонь, день Марса.

Среда — чакра Анахата (сердечная), зеленая, стихия Воздух, день Меркурия.

Четверг — чакра Вишудха (горловая), голубая, отвечает за слово, речь, правду, день Юпитера.

Пятница — чакра Аджна, индиго («третий глаз»), мысли, видение, планета Венера.

Суббота — чакра Сахасрара, фиолетовая (коронная) — просветление, космические энергии, связь с Высшим интеллектом, с Высшим «Я» — планета Сатурн.

Так, работая над каждой чакрой в ее день, вы получаете дополнительные вспомогательные энергии от каждой планеты. Можете дополнять ваши рисунки планетарными символами.

Когда вы закончите цикл работ над чакрами, у вас появятся семь рисунков. Расположите их на подоконнике в порядке телесного нахождения — слева направо, начиная с Муладхары и заканчивая Сахасрарой. Пусть рисунки лежат там так долго, как вы посчитаете нужным.

Изменения внутри себя вы заметите сразу после изготовления очистительного рисунка-стиллисвита. Энергии чакр теперь пойдут ярко, чисто, свободно, интенсивно.

Дополнительно поработать над каждой чакрой вы можете, пропевая чакровые чистые звуки.

Запомнить эти звуки просто:

Муладхара — до

Свадхистана — ре

Манипура — ми

Анахата — фа

Вишудха — соль

Аджна — ля

Сахасрара — си

Настройте ваш музыкальный инструмент на идеальное звучание. Затем в альфа-состоянии сориентируйтесь на ту или иную чакру и нажмите «ее клавишу» (сыграйте ноту). Затем уже своим голосом повторяйте этот звук, ощущая очищающие вибрации в самой чакре. Наслаждайтесь этим столько, сколько хотите — это действительно приятно — вибрировать свои чакры.

Когда проработаете так все семь физических чакр, у вас значительно повысится общая чувствительность организма, станет легче осваивать ясновидение. Не говоря уже о том, что многие болезни тела отступят, так как вы избавитесь от значительного количества внутренних зажимов и блоков.

Теперь можно продолжить работу над нашими мыслями, двигаясь по пути к Человеку-Творцу, магу, повелителю своей судьбы.

Раздел 3

Работа над мыслью

Один самостоятельно мыслящий человек способен кардинально поменять облик Земли.

Чтобы этого не произошло, мысли людей отвлекают… другие самостоятельно мыслящие люди.

ЭПБ

Глава 1

Его величество воображение

Ясновидение — это способность к воображению. Нам в детстве часто говорили, мол, да это только воображение, это все мечты и пустое. Этим родители закладывали нам установку, что все, понимаете, ВСЕ наши мечты — несбыточны. А ведь главное свойство мыслей — материализовываться. Один раз задашь программу, что несбыточно — она и будет послушно претворяться в жизнь.

Поэтому мы с вами перепрограммируемся на исполнение желаний. И для вашего окружения вы станете настоящим волшебником. Но мы-то знаем, что волшебство — это проявление исконной способности человека «материализовывать мысль в реальность».

Запишите себе где-нибудь, лучше там, куда вы часто бросаете взгляд, фразу «мысль материальна» или «мечты сбываются». Запишите ее в той форме, которая вам близка. И пусть плакатик висит себе на здоровье. Друзья и родственники будут смотреть и тоже подсознательно начнут себя перепрограммировать на то, чтобы их мечты сбывались, а заодно и вашу установку усилят своими мыслями.

О контроле мыслей более подробно поговорим в третьем разделе «Остановка внутреннего диалога» данного учебника, здесь же лишь предупрежу. Любая мысль материальна. Поэтому желательно, чтобы вы с этого момента начали отслеживать ваши размышления и научились превращать негативные «думы» в позитивные. Тем более что такой навык пригодится вам при выполнении первого упражнения «Знакомство со своей вселенной», данного в этой книге выше. Отслеживайте и контролируйте не только мысли, но и слова, как выражение ваших мыслей. Помните, что негативную мысль можно изменить в энергетическом плане, потому что она еще только готовится воплотиться в жизнь и поэтому очень податлива. А вот сказанное слово труднее изменить, оно уже включает в себя вибрации пространства, направленные на его воплощение, и чтобы его отменить, нужно будет потрудиться во много крат сильнее, чем над мыслью.

Теперь о роли воображения в развитии ясновидения и экстрасенсорики.

Ясновидение — это работа вашего внутреннего взора. Того, которым вы видите сны, и с помощью которого иногда что-то себе воображаете. «Третий глаз», чакра Аджна, у него много названий, но суть одна. Он дает возможность видеть мыслеобразы. Упражнения по развитию воображения тоже очень пригодятся вам в экстрасенсорике. Поэтому я и посвятила этому целый раздел своего учебника.

Итак, начнем.

Упражнение 1. Проверка контроля над воображением

Представьте на белом фоне черную палочку. Вращайте ее по часовой стрелке. А теперь в обратную сторону. Подвигайте ее вверх-вниз. Порисуйте черной палочкой буквы на белом фоне.

А теперь запишите в Дневник Мага результаты, полученные при выполнении этого упражнения. В случае, если задание далось вам легко — ничего записывать не надо.

Это упражнение я даю одним из первых для того, чтобы вы сами оценили ваш сегодняшний уровень управления своим воображением.

К слову, визуализация, хорошо развитая, может телепортировать вас на другую планету в вашем собственном теле (плюс воля, плюс умение концентрироваться, плюс точные данные о месте перемещения).

Это вам на перспективу, к чему нужно стремиться.

Упражнение 2. Фантазия в помощь

Возьмите Дневник Мага и составьте список (под номерами 1, 2, 3…) тех упражнений по развитию воображения, которые придут вам в голову. Подсказывать ничего не буду — учитесь добывать знания самостоятельно из собственной души.

Напомню, что мысль материальна, так что старайтесь сразу контролировать то, что воображаете, чтобы потом это воплотилось в желаемую реальность.

Те упражнения, которые вы для себя составите, выполняйте в любое удобное для вас время и столько раз, сколько захотите.

Теперь предложу несколько практик собственного изготовления.

Так как воображение неразрывно связано с образами и картинами, то следующее упражнение научит вас находить в абстракции некие конкретные формы и задействовать полностью собственную фантазию.

Упражнение 3. Что я вижу на картинке?

В папке «Приложение к Дневнику», откройте подкаталог «Рисунки». В нем представлен ряд моих и чужих рисунков, которые быстрее помогут развить ваше воображение. Рассмотрите картинки, затем в электронном Дневнике Мага к каждой из них впишите образы, мысли, эмоции, чувства, которые пришли к вам при их просмотре. Возможно, вы сочините к какому-нибудь рисунку историю — запишите все, что предложит ваше воображение.

Примечание: если вы не используете электронный Дневник Мага, тогда можно самостоятельно найти рисунки для этого упражнения. Советую брать изображения фракталов, а также стиллисвитов и им подобные — они лучше других развивают фантазию.

Обязательно учитесь не только создавать в уме картины действительности, но и генерировать конкретные события в лицах. Действуйте как настоящий писатель, только помните о том, что пишете вы свою собственную жизнь.

Упражнение 4. Написать историю

Выберите три любых рисунка из папки «Приложение к дневнику» (либо из тех, что вы подобрали для себя сами). Придумайте к каждому небольшую историю. Объем текста не ограничен, главное, чтобы вы использовали свое воображение «на полную катушку».

Далее мы будем развивать ваше воображение настолько многогранно, насколько на это способна ваша душа.

Упражнение 5. Видим музыку

Подберите себе несколько композиций медитативной музыки. Устройтесь поудобнее, но так, чтобы не заснуть. Позвольте мелодиям нарисовать картины в вашем воображении. Фантазируйте. Затем запишите все впечатления от прослушивания, чтобы в дальнейшем мы могли проследить динамику роста вашего воображения.

Схожим образом можно работать не только с музыкой, но еще переводить звуки в изображение при любых источниках звуков. Когда вы слышите что-то, но не видите источник звука — представляйте то, что рисует вам звучание. А можно попробовать так: когда вы разговариваете с неким человеком, лицом к лицу, на какой-то миг отвлекитесь от его внешнего вида и от сути беседы, и просто прислушайтесь к звучанию голоса собеседника, и попробуйте увидеть, что несет в себе этот звук — не по смыслу, а по энергетической составляющей. Вы можете обнаружить, что его голос имеет определенный цвет, что подспудно он несет некоторые картинки. Так, по голосу в будущем вы сможете даже диагностировать заболевания человека — ибо голос при разговоре очень явно показывает, где, в каком органе есть та или иная проблема. Когда у вашего собеседника проблем нет, тогда и голос его звучит ярко и радостно, окрашен в самые радужные цвета и дарует прекрасные картины реальности.

Постепенно мы снова вернулись к цветам. Как же без них?

Упражнение 6. Цвета

С закрытыми глазами вообразите себе любой цвет. Для лучшего представления на начальном этапе вы можете сперва взглянуть на предмет этого цвета или на сам цвет в графической программе компьютера (она дает лучшие цветовые гаммы, нежели цветная бумага), а затем мысленно представить себе этот цвет. Старайтесь удержать видение цвета как можно дольше. Запишите в Дневнике Мага, сколько секунд (возьмите секундомер) вам удалось фокусироваться на цвете. Прогресс будет заметен после нескольких тренировок.

Когда вы уже достаточно хорошо научитесь держать в воображении цвета, переходите к следующему этапу развития своих способностей к ясновидению.

Упражнение 7. Цифры и буквы

На любом цветовом фоне представьте написанную букву или цифру. Начните с первого символа алфавита — «А». Когда вы увидите его достаточно четко, удерживайте образ в голове как можно дольше. После того, как буква «А» станет расплываться, представьте следующую — «Б», и так далее. Не переутомляйтесь. За одно упражнение берите столько букв, сколько пожелаете.

Когда вы пройдете весь алфавит и числовой ряд от одного до десяти, переходите к словам, состоящим не более чем из пяти букв.

После того как удастся удерживать в воображении четкий образ написанных слов, и буквы не будут расплываться, можете переходить к следующему этапу.

Упражнение 8. Геометрические фигуры

Выберите одну из основных геометрических фигур — круг, прямоугольник, квадрат, ромб, треугольник, звезда. Вообразите ее на фоне любого цвета. Цвет самой фигуры выберите на свое усмотрение. Можете время от времени менять цветовое оформление.

Когда вы добьетесь успеха в цикле статичных упражнений, переходите к движущимся. В следующих заданиях акцент делается на движении предметов и движении вас вокруг предметов. И начнем мы с рассмотрения объемных фигур.

Упражнение 9. Предмет

Выберите любой предмет из окружающей обстановки. Для начала внимательно рассмотрите его, запомните все детали. Затем закройте глаза и мысленно воспроизведите его целиком. Поворачивайте предмет, представьте, что вы держите его в руках, чувствуете его поверхность, температуру, вес. Старайтесь удерживать свое внимание как можно дольше.

Упражнение 10. Животное

Если у вас дома есть животное — замечательно. Посмотрите на него внимательно. Запомните его движения окраску, вспомните, какое оно на ощупь. Затем представьте все это в своем воображении. Заставьте ваше воображаемое животное совершать различные движения: потягиваться, бегать, вылизывать шерсть, кушать и так далее. Добейтесь того, чтобы изображение было «как в кино» — цельное, четкое и непрерывное.

Если, выполняя упражнение 10, вам удастся четко восстановить в сознании интерьер собственной квартиры — замечательно! Но на этом этапе обстановка нас пока не интересует, основное внимание уделите самому животному. Как вариант — можете создать в воображении ваше собственное, выдуманное животное. Это может быть любой сказочный персонаж — дракон, мантикора, единорог, пегас, грифон и так далее. Учтите, что чем ярче и чаще вы будете представлять образ некоего существа, тем овеществленнее он будет. Вы словно материализуете его, но пока на энергетическом уровне. Так, между прочим, и создаются фантомы, астральные помощники магов и тому подобное. Простым, казалось бы, воображением.

Упражнение 11. Человек

Вспомните любого человека, который вам хорошо знаком. Представьте его в малейших деталях: одежду, голос, движения, мимику, жесты, запах — попробуйте увидеть его в какой-нибудь обстановке. Для начала лучше обновить в памяти его образ по фото или вживую. Затем старайтесь пользоваться исключительно воображением.

Тренировка воображения на знакомом человеке даст вам также первые навыки «сканирования». Потому что, концентрируясь на разных людях, вы волей-неволей направляете на них свои лучи внимания — те самые, с помощью которых любопытные ясновидящие и просматривают все, до чего дотянутся — будущее, прошлое, внутренние органы, мысли и все, что заблагорассудится.

Во время выполнения упражнения 11 у вас может возникнуть ощущение, что вы переняли на себя настроение того, на кого настраиваетесь. Возможно, в вашем теле отзовутся те ощущения, которые в данный момент испытывает объект внимания. Если у него где-то в теле есть проблемы, вы также при настройке сможете их почувствовать. Это бывает полезно, если вам действительно нужно определить степень здоровья этого человека. Но для простой тренировки воображения это лишнее и может добавить в ваше информационное поле ненужную вам информацию. Поэтому, прежде чем выполнять упражнение 11, лучше поставить защиту. Защита может быть самой элементарной: перед заданием визуализируйте вокруг себя золотой вращающийся шар — вращаться он должен против часовой стрелки. Вы целиком, и все ваше тело, должны находиться внутри шара. Визуализируйте его до тех пор, пока не почувствуете, что его образ закрепился в сознании.

И только после этого уже выполняйте упражнение 11.

Примечание: если вы точно знаете, что человек, которого вы выбрали для тренировки вашего воображения, занимается магией или как-то с этим связан — лучше оставьте его и выберите другого человека. Так как у магов всегда развита чувствительность и интуиция, он почувствует вас и может, не разбираясь в сути происходящего, послать астральную атаку. Золотой шар защищает от ненужной информации, но от целенаправленной атаки мага в целях защиты от сканирования он особо не поможет, поэтому без должного опыта к магу не лезьте.

Следующее упражнение по развитию воображения призвано научить вас видеть в ЗD-режиме. То есть не только картинки перед собой визуализировать, но и проникать внутрь воображаемых вами образов, ситуаций. Добивайтесь того, чтобы в видении вы чувствовали себя так, будто находитесь в реальности.

Упражнение 12. Меняем угол зрения

Представьте, что посреди комнаты у вас располагается пирамида в ваш рост. Мысленно обойдите ее вокруг, осмотрите все грани. Представьте на ней какой-нибудь рисунок. Затем войдите в пирамиду и посидите в ней в позе лотоса — все это мысленно. Рассмотрите пирамиду изнутри.

Упражнение 12 всегда дается труднее других — такая сильная фантазия у современных людей встречается довольно редко. Но, тем не менее, эта тренировка очень эффективна для развития объемного, многогранного воображения, нужного для лучшей ориентации в пространстве астрала, да и в жизни потом вам это очень поможет — укрепит память, разовьет творческое мышление и даст ощущение полноценности от реализации своего бесконечного внутреннего потенциала.

Следующее задание в тренировочном цикле по развитию воображения ставит перед учеником уже чисто практические цели. Развивать воображение нам нужно не только для ясновидения, но и для визуализации тех ситуаций, которые нам хочется притянуть в свою жизнь в будущем. То есть для сотворения нужной нам реальности.

Упражнение 13. Ситуация

Представьте себе в мельчайших подробностях ту ситуацию, которую вы хотели бы видеть в действительности. Например, любовное свидание. Подробно продумайте, во что вы одеты, какое у вас настроение, прическа, макияж. Представьте, как вы в волнении собираетесь дома. Также вообразите, как собирается ваш избранник. Старайтесь прорабатывать все мельчайшие детали: помещение, освещение, предметы, действия. Можно изменить угол вашего зрения, увеличив масштаб просмотра, и посмотреть на то, как вы оба выходите из своих подъездов и направляетесь к месту встречи. Затем снова переместите внимание к собственному телу, представьте ваши ощущения от поцелуя с мужчиной и так далее.

Данное упражнение требует полной отдачи от вашего воображения. Может быть, кому-то удастся сразу выполнить его, но я рекомендую пройти курс развития воображения с азов, чтобы убедиться, что вы представляете не только масштабные картины, но и мелкие детали.

И последнее, что хочу сказать о развитии способности к визуализации. Ежедневная реализация скрытого потенциала вашего воображения разовьет его быстро и эффективно к вашей же собственной пользе.

МОИ РАЗМЫШЛЕНИЯ

В своем Дневнике Мага в разделе «Мои размышления» напишите сочинение на тему «Как мы видим. Чем мы видим. Почему мы видим именно это».

Глава 2

Сознание первично

Привыкайте к информации, которую мы видим не глазами, а сознанием.

Можете даже записать это где-нибудь в качестве напоминания.

Приведу пример из своей жизни, где утверждение «видим сознанием» наглядно иллюстрируется.

Мне нужна была некоторая цитата из книги Папюса (известный автор магической литературы). Точнее, мне понадобилось его определение магии. Несколькими годами ранее я читала его книгу и помнила, где находится этот раздел и как он выглядит. Пролистав книгу, я заметила, что перед тем, как взгляд осознает написанное, моя энергия целиком прощупывает текст. И для моего зрения высвечиваются только те моменты, которые я искала — определения магии. Я убедилась на собственном опыте в том, что книгу можно не читать глазами, а просто целиком воспринимать информацию фибрами души. Раньше я иногда это делала, не вникая в механизм самого процесса.

Чтобы научиться этому (восприятию информации напрямую через сознание и душу), нужно довериться самому себе. Своим ощущениям. Поверить себе.

Я дам несколько упражнений по осознанию первичности мысли, идеи. Эти упражнения задействуют не только вашу способность к ясновидению, но помогают строить будущее в нужном направлении.

Упражнение 1. Простейшая материализация

Придумайте предмет, который вы хотели бы получить. Например, рубашку. Возьмите лист бумаги, карандаши, ластик. Нарисуйте ее в мельчайших подробностях — фасон, цвет, детали. В точности воссоздайте ту вещь, которую хотели бы видеть в своем гардеробе. Если не умеете рисовать, можете всю работу по ее визуализации проводить в вашем воображении. Вы уже учились представлять различные предметы и образы, — теперь применим эти знания для практической пользы.

Когда получите четкий образ рубашки, представьте себя в ней (можно нарисовать дополнительный рисунок, где вы ее носите). Потом несколько раз как можно четче провизуализируйте ее на себе.

Ну и засеките время, за которое у вас появится эта рубашка. Время материализации зависит от многих факторов, и назвать точную дату всегда трудно.

Когда она окажется в ваших руках, посмотрите, как близки по внешнему виду то, что вы визуализировали, и то, что получили.

Естественно, вместо рубашки можно выбрать абсолютно любой материальный предмет.

По моим наблюдениям, скорость материализации желания зависит, прежде всего, от скорости вашего мышления. Ведь вся ваша жизнь — это воплощение ваших мыслей. И чем быстрее ваши мысли будут течь, тем быстрее они воплотятся в реальность. Подробнее о скорости мысли мы поговорим далее, в соответствующей главе. А пока тренируемся материализовывать наши желания.

Еще одно важное условие для материализации желания — степень его «реальности». То есть, если вы захотите купить шоколадку, вы ее купите через пять минут, так как это достаточно простое желание. А вот если вы захотите, чтобы у вас выросли крылья или появился личный самолет — вам придется подождать, пока пространство Вселенной вокруг вас станет пригодным для этих элементов. То бишь, до тех пор, пока вы не получите права на вождение самолета или не перевоплотитесь в следующей жизни в птицу, у которой по умолчанию есть крылья. Или же пока вы не научитесь изменять молекулярное строение вашего тела силой мысли, вырастив, таким образом, их за мгновения. К вам будет поступать информация по воплощению собственных желаний. Фото самолетов, курсы по их вождению, или же тренировки мышления, способность мыслить точно и в деталях — все это для того, чтобы воплотить в реальность крылья за спиной. Но это только подготовка к тому, чтобы обладать данными желаниями.

Учитывайте эти факторы, когда будете в нетерпении ожидать исполнения желаний.

Я думаю, вам понравится «игра в материализацию», и вы будете каждый раз представлять желаемое во всех деталях, а затем уже наслаждаться его материализованной формой.

Расскажу вам о том, как я материализовала кольцо нужной мне конфигурации.

До сих пор помню чудесное воплощение моего желания. Я несколько лет назад очень увлекалась драконами. Однажды мне захотелось кольцо с изображением дракона. Я искала его везде: в магазинах, на ярмарках, на распродажах — ну нет такого… Тогда я вспомнила о силе мысли, когда она проработана в деталях. Я взяла карандаш и нарисовала желаемое кольцо. Очень подробно. Нарисовала и забыла. Искать его перестала. И вот через пару месяцев события развернулись таким образом, что знакомый высадил меня в той части города, где я раньше никогда не бывала. Было холодно, и я зашла в ближайший супермаркет погреться. Глядя на прилавок ювелирного отдела, я замерла: на меня смотрело спроектированное мной кольцо, причем точно такой же конфигурации, как и на моем рисунке! В тот день у меня было достаточно денег, чтобы купить его. Виват, сила мысли!

Хочу с вами поделиться еще одной потрясшей меня историей воплощения желания.

Кольцо

В семнадцать лет я вместе со своей подругой Татьяной очень увлекалась творчеством канадского певца Гару (Пьера Гарана), а Татьяну к тому же привлекали песни Брюно Пеллетье, друга Гару. Как и все молодые девушки, мы так полюбили их творчество, что стали настоящими фанатками. Естественно, что нам непременно хотелось увидеть их вживую, ну, в крайнем случае, попасть на концерт. В Челябинске, где мы тогда с Татьяной жили, эти певцы были не очень популярны, и о гастролях нельзя было и мечтать. Но я мечтала! Я очень сильно хотела этой встречи, была вся поглощена своим желанием несколько месяцев. Потом конечно охладела, а в университете подзабыла о своей навязчивой идее (то есть отпустила ее целиком, а это очень важно для воплощения желаемого в реальности), хотя я и продолжала с удовольствием слушать его песни. И вот… В конце февраля 2009 года, через семь лет после диких мечтаний, я вдруг увидела на доске афиш долгожданное: «Концерт Гару»! У меня от радости буквально крышу снесло, я никак не могла поверить своим глазам.

Такие случаи добавляют веру в себя и в исполнение желаний. А значит, ускоряют процесс реализации их в жизнь.

Были, конечно, и другие ситуации в моей жизни, о которых можно было бы рассказать. Например, чего стоит только написанная мною художественная книга в жанре фэнтези «Ведьмы Русские. Обыкновенные». Когда я ее писала, то уже знала о способности мысли материализовываться. И в расчете на это я ставила своих героев в такие ситуации, которые хотела бы видеть в жизни. Главные герои — я и мои подруги. В то время, когда я начала писать эту книгу, мне было семнадцать лет, и в моей жизни не было человека, которого я хотела бы видеть своим мужем. Я его придумала и красочно описала в тексте историю любви моего прототипа к нему. В конце концов я встретила его — романтика с красивыми глазами, любящего природу и меня, он стал моим мужем.

Еще много деталей из книги воплотилось в жизнь. Волшебная раздвоенная сосна, розовый кристалл, школа магии. У меня есть вы — мои любимые ученики.

Еще одна моя книга — «Рыцари Света» — где тоже есть мои подруги, но под другими именами, также знаменита своими воплощениями. Чего только стоил поцелуй моей подруги с ее кумиром — театральным актером! И встреча нашей преподавательницы с описанным мною мужчиной…

Кстати, если заинтересует, эти и другие мои произведения можно заказать через наш Интернет-магазин: http:// shop.mylovealtar.com

В общем, все эти примеры я привела лишь для того, чтобы наглядно показать вам силу вашей мысли, ее способность воплощаться в реальность.

Хорошо, если вы начнете для себя составлять список исполненных желаний. Историю их возникновения, период, в который вы мечтали о чем-то, и потом описать, как все это исполнилось. Подобные истории и воспоминания о собственных успехах в материализации событий увеличивают веру в себя, укрепляют силу мысли, а значит, приближают и ускоряют исполнение наших будущих желаний.

* * *

Следующее упражнение откроет вам новые горизонты вашей жизни. Вы поймете, что не вы зависите от окружающей жизни, а она от вас.

Упражнение 2. Измени себя — изменится мир

Вспомните явление или человека, или ситуацию, которые вызвали у вас раздражение и неприязнь. Допустим, человек Ъ. В следующий раз, когда вы увидитесь с ним, предупредите возникающее у вас в душе раздражение (просто отсоедините разум от чувств) и спокойно взгляните на ситуацию со стороны. Попробуйте представить Ъ в роли заботливой матери (или отца). А теперь вообразите Ъ маленьким младенцем, просящим молоко у родителей. Представьте, как он, подросший, заигрался, и его наказали, поставив в угол.

А теперь представьте Ъ влюбленным в некоего Ы. Причем этот Ы играет чувствами Ъ и старается лишь поиметь выгоду от влюбленности Ъ…

Придумывайте различные ситуации. А лучше смоделировать их, исходя из реалий жизни Ъ.

Ну как? Теперь вы воспринимаете Ъ по-другому. Теперь вы открыли в нем другие черты, ранее просто не замеченные вами из-за раздражения. Кстати, где оно? Исчезло? Ну, вот и здорово. Видите, оказывается не жизнь плохая, а восприятие ваше подкачало немного.

Подобным образом можно менять свое отношение ко всему. И окажется вдруг, что мир не так уж плох, а совсем даже наоборот — хорош…

Дополнительное задание: выбранную вами ситуацию опишите в электронном Дневнике Мага. Расскажите, как вы меняете свою точку зрения по тем или иным событиям, и как это в итоге влияет на вашу реальную жизненную ситуацию.

Наши глаза, как это ни странно на первый взгляд звучит, не только посылают мозг картины реальности, но еще и передают обратно сигналы нашего сознания. То есть работают в два направления. С появлением некоторого опыта вы научитесь взглядом изменять мир «в реальном времени», то есть так быстро, что это станет заметно всем. Но для этого нужно освоить навык ускорения мысли, усилить воображение и концентрацию. Чем мы с вами и занимаемся в следующих частях.

О работе с мыслью мы подробнее поговорим в разделе «Остановка внутреннего диалога».

Раздел 4

Остановка внутреннего диалога. Дальнейшая работа с мыслью

Наши мысли — бла-бла-бла,

В голове летают,

Ну-ка, взяли швабру-веник,

Быстро подметаем!

Мы наводим чистоту в нашей-то головушке,

Сразу станет наша жизнь — песня у соловушки!

ЭПБ

Человек в современном мире привык к тому, что ему постоянно приходится перемалывать в сознании те или иные мысли, думы, образы, проблемы и так далее. Иногда даже во сне мы пережевываем свою жизнь, не оставляя в мыслях места чему-то иному, кроме повседневных забот. Бывает, что только к концу жизни индивид вспоминает, что в мире было еще что-то кроме работы, денег и одежды. Было и прошло мимо него, точнее, он мимо прошел.

Остановитесь и посмотрите на небо. Оно постоянно пытается молча «докричаться» до сознания людей, до их душ. И, к его радости, многие уже слышат, а остальные только готовятся к этому событию. Я особенно выделила небо, потому что его проще всего пронаблюдать зашоренному сознанию среднего городского жителя. Небо и в городе чистое. Почти чистое.

Но Вселенную можно найти в себе, в своей душе. Там — ее маленькая копия.

Поэтому мы с вами в контексте обучения экстрасенсорике начнем практиковать важное умение — остановку внутреннего диалога (ВД). Чтобы вы смогли разглядеть внутри себя Вселенную.

Упражнение 1. Внутренний диалог, а кто ты такой?

Дайте определение понятию «внутренний диалог». Как вы его понимаете.

В электронном Дневнике Мага (или в вашей рабочей тетради) откройте раздел «Мои размышления». Под соответствующим заголовком запишите ваши мысли на тему «Что такое внутренний диалог».

* * *

Мы продолжим практики с внутренним диалогом.

И сейчас займемся осознанием того, что ваши мысли текут почти без контроля.

Заниматься упражнениями по внутреннему диалогу можно в любом месте и в любое время. Но желательно первые ваши подвижки в этой области начать в тихом спокойном помещении, где вас хотя бы полчаса никто не потревожит.

Итак, начальное упражнение «Осознание ВД». Прочитайте полностью и как бы «проведите» его мысленно, чтобы потом не возвращаться к тексту учебника.

Упражнение 1. Осознание ВД

Займите удобную для вас позу, чтобы вы могли в течение десяти-пятнадцати минут просидеть без движения (лучше лежа или сидя прямо, не скрещивая руки и ноги).

Пусть в комнате будет абсолютная тишина.

Обратите свой взор внутрь себя. Попытайтесь стать наблюдателем процессов, происходящих в вашей голове. Просто смотрите, как в вашем сознании возникают разные мысли, ощущения, образы.

А теперь попробуйте усилием воли остановить весь этот поток. Запомните ваши ощущения, запишите их в электронный Дневник Мага.

Поиграйте с вашим ВД как вздумается — пробуйте разные варианты его остановки, которые придут к вам в голову.

Вот вы и познакомились со своими мыслями.

Теперь в течение дня можно периодически обращать внимание на мысленное содержание своей головы, чтобы засекать, какие мысли текут у вас там. Вы с удивлением обнаружите, что ваши мысли часто возникают как бы «сами по себе», вы вроде и не хотели бы об этом думать, а оно думается. Все это происходит из-за закона инерции сознания. Любая возникшая один раз мысль, особенно если она эмоционально окрашенная, оставляет след не только в «мозгу», но и в теле, и в энергетическом поле. И любой образ, который вы поленились додумать до конца, будет раз за разом возникать у вас в голове, прося или требуя доработки. И если отодвигать его подальше, он станет все более назойливым и появится в самый неподходящий момент, когда что-то в вашем окружении спровоцирует мысленную аналогию.

Поэтому дам еще один маленький совет: старайтесь любую возникшую у вас мысль додумать до конца.

Что это значит?

Это значит: необходимо продумать прошлое, настоящее и будущее этой мысли. То есть осознать причины ее возникновения, понять, зачем она вам сейчас нужна, и что с ней можно сделать в будущем.

Приведу пример.

У некоего Игнатия Валентиновича часто в голове возникает мысль о том, где взять деньги. Игнатий Валентинович, занявшись своим ВД, стал анализировать эту навязчивую мысленную «пиявку». Он вдруг понял, что ему ее навязали с детства его родители. Потом в своем анализе он пошел еще дальше и осознал, что родителям, и ему тоже, эту мысль навязали СМИ и большинство людей, с которыми он общался в процессе взросления.

Далее, Игнатий Валентинович поразмыслил, чем эта мысль ему помогает или мешает в настоящем, к каким действиям приводит. И понял, что, ища деньги, он забывает о том, зачем они ему, ведь он не ставит целью реализацию денег, а просто занимается коллекционированием разноцветных бумажек и чеканных железных кружков. Игнатий Валентинович раздосадовал на себя за подобную забывчивость и стал продумывать будущее своей мысли. Теперь он переформулировал ее так: «Я хочу получить дачу под Москвой». Игнатий Валентинович догадался, что пути к желаемому очень разнообразны и не упираются только в собирание определенной суммы денег. Игнатий Валентинович, наконец, проработал свою навязчивую мысль о том, где взять деньги, и стал жить счастливо, потому что деньги стали приходить к нему легко, всего лишь как одно из средств достижения цели.

Из вышеописанного примера видно, как нужно поступать с навязчивыми мыслями.

Задание. В Дневнике Мага приведите собственный пример того, как можно додумать мысль до конца.

Самое главное в достижении желаемого (чем и занимается магия) — это трансформация своих мыслей. «Уборка» внутри приведет к чистоте вокруг. Поэтому работа с ВД — первое и самое важное дело мага.

Глава 1

Первая ступень осознанной работы над своими мыслями

После того как вы познакомились со своим ВД и твердо решили обуздать свои мысли, пора приступать к конкретным действиям.

Прежде чем дать упражнения, скажу, что у каждого человека в итоге есть свои методы работы над собой. Это касается всех заданий в моем учебнике, а не только работы над ВД.

Если какие-то из данных мной упражнений вам не подходят или какие-то моменты вы хотели бы изменить — обязательно меняйте, можно даже разработать свои упражнения. Сочиняйте и творите вашу жизнь, вы — сами себе тренер. Запишите упражнения, придуманные вами, в ваш Дневник Мага или запомните, как вам будет удобнее.

Все ниженаписанные задания имеют одну цель — остановить на время ваш ВД.

Упражнение 1. Белый лист

Примите удобную позу, в помещении должна быть тишина.

Представьте белый лист бумаги перед вашим взором. Лист должен быть большим, как экран в кинотеатре. Как только на нем появятся мысли, стирайте их мокрой тряпкой (или чем хотите, хоть устройством подачи сильной струи воды для мытья машин).

Когда мысли уступят вашему напору и лист станет более-менее чистым, можете поставить себе «галочку» — вы научились сдерживать поток сознания.

Вариант упражнения «Белый лист» — «Черная дыра». Кому-то удобнее представлять не белый фон, а черный. Особенно, если вы выполняете практики по остановке ВД перед сном, и перед глазами у вас действительно темнота, так как свет в комнате выключен.

Делайте «Черную дыру» точно также, как и «Белый лист». Можете для удобства добавить образ, будто мысли ваши втягиваются в эту черноту, как в настоящую черную дыру. Делайте так, как вам удобно. Можно придумать свой вариант этого упражнения.

Упражнение 2. Отвлечение

Найдите в комнате предмет (или представьте его в воображении), на который вы будете смотреть. И все мысли, которые отвлекают вас от него, отшвыривайте за пределы сознания или пихайте внутрь предмета. Для этой цели хорошо подходит горящая свеча — мысли можно просто сжигать в пламени. Или возьмите стакан или чашу с водой — вот где будет настоящий склад ваших дум. Заодно практика работы со стихией Воды или Огня (если возьмете воду или свечу).

Отвлечение на предмет не лишит вас полностью мыслей. Но вы научитесь управлять всем потоком мыслеобразов, отсекая их. Со временем вам не нужен будет предмет-помощник.

Кстати, хорошо отвлекаться на черный камень (обсидиан, черный агат и так далее) — они здорово впитывают и успокаивают мысли, а также помогут вам лучше освоить упражнения по работе над контролем мыслей.

Упражнение 3. Затухание мыслей

Наблюдайте поток мыслей, ни за одну не цепляясь, позволяя им течь своим чередом и постепенно затухать. В итоге у вас погаснут все мысли и воцарится внутренняя тишина.

Есть еще упражнения на отвлечение песнями, звуками и другими раздражителями. Мне кажется это не очень эффективно, ведь получается, что свой ВД ты заменяешь чужим. Можете попробовать, вдруг именно это вам будет полезно.

Глава 2

Вторая ступень работы с мыслями. Что делать с внутренней тишиной

Когда вы в достаточной степени усвоите принципы очищения сознания от лишней «болтовни», встанет естественный вопрос: «А зачем это надо?»

Затем, чтобы освободить пространство для обдумывания действительно важных для вас мыслей. Чтобы научиться пользоваться своим внутренним пространством для реконструкции реальности, для осознания действительности — то есть для полноценной жизни с реализацией всех своих природных возможностей.

На этой ступени обучения я дам упражнения по вычленению ваших главных желаний, основных жизненных целей.

Упражнение 1. Нахождение истинных желаний

Откройте ваш Дневник Мага на соответствующей странице. Или заполните в вашей рабочей тетради такие таблицы:

«Мои желания»

1.

2.

3. и так далее

«Источники желания»

Желание

Источник

Вторая ступень работы с мыслями. Что делать с внутренней тишиной

«Мои истинные желания»

№

В колонке «Мои желания» пишите все ваши цели, которые на данный момент имеете. Пишите все, возможное оно для вас или нет, главное, перечислить все без остатка. Удобнее это делать в электронном документе Word, чтобы вы не были ограничены размерами бумаги.

Когда желания закончатся, внимательно перечитайте получившийся список. В таблице «Источники желания» впишите первое желание из списка. В поле «Источник» напишите: откуда, по вашему мнению, у вас возникла такая цель, что явилось причиной ее появления.

Когда распишете так каждое желание, поймете, сколько в вас лишнего хлама, занесенного извне. Зачастую многие из поставленных целей просто не нужны; они навеяны социумом, СМИ, родителями, да кем угодно.

Итак, проработав каждое желание, возьмите в руки красный маркер или карандаш и зачеркните те из них, которые пропали у вас за время работы над ними.

Затем возьмите оранжевый фломастер, обведите те желания, которые вам больше всего нужны. Желтым цветом выделите те, которые вы считаете несбыточными.

Зеленым цветом — желания вашей мечты (буквально: спите и видите их исполнение — это ваши самые любимые грезы, вы очень любите о них думать).

Голубым цветом — те желания, о которых вы чаще всего говорите людям (знакомым, друзьям, родственникам и так далее).

Синим — те, над которыми часто и много думаете.

Ну и фиолетовым — те, исполнение которых для вас было бы чудом.

Некоторые желания будут разукрашены в несколько цветов.

Теперь внимательно посмотрите на открывшуюся вам картину. Самыми разноцветными будут действительно важные для вас желания — ваши истинные мечты.

Их выпишите отдельно в соответствующей таблице «Мои истинные желания».

Когда все сделаете, слева, в графе «№» (нумерация), цифрами отметьте важность исполнения конкретных желаний. Если у вас, допустим, два главнейших, так и ставьте — возле каждого по цифре один.

Мы начали проработку вашего мысленного пространства с «разгребания» желаний потому, что именно они ведут вас по жизни.

Теперь займемся ежедневными мыслями, которые посещают ваше сознание.

Упражнение 2. Отслеживание мыслей

Выполняется в течение одного дня. Вы целый день таскаете с собой блокнотик. И как можно чаще записываете в него то, какие мысли вас посещают. В конце дня перепишите записи из блокнотика в Дневник Мага. Проанализируйте каждую мысль. Почему она возникла, какими эмоциями «обросла», как пойдет ее реализация в будущем, дайте каждой из них окраску — положительная она или отрицательная.

Это упражнение поможет вам, во-первых, проверить, сколько в вашей жизни положительных мыслей, и какие они. И сколько отрицательных. Понять, откуда ваши думы пришли, и как они в дальнейшем реализуются.

Следующий этап после этого упражнения — ежедневный контроль мыслей. Это нужно для вашего же блага, чтобы вы сами своими усилиями строили только ту реальность, которую действительно хотите вокруг себя видеть.

Поэтому начнем с моделирования вашего завтра.

Вы каждый вечер перед сном (можно уже лежа в постели) моделируете весь ваш следующий день. Что вы будете делать, какое у вас будет настроение, кому вы скажете добрые слова, кому улыбнетесь. Во время моделирования будущего дня используйте не только ум, логику и чисто визуальное воображение. Вкладывайте в этот процесс все чувства и эмоции, используйте душу на все сто процентов, так как только в этом случае моделируемое вами завтра наступит в самом гармоничном его варианте.

И если в течение дня у вас вдруг промелькнет какая-то отрицательная ненужная мысль — «поймайте» ее, зафиксируйте и измените на положительную.

Также начните отслеживать слова. Старайтесь произносить их в положительном контексте и говорить лишь то, что бы вы хотели потом увидеть в реальности. Исключите из своей речи слова с частицей «не». Эта подлая часть речи туманит мозги. Когда человек произносит оценку «неплохо» — его сознание пропускает почти неслышимую частицу «не» и фокусируется на слове «плохо», искажая тем самым реальность. Можно сказать вместо этого «хорошо». Или «прилично».

Почистите свои мысли, свои слова. И ваша реальность станет краше. Изменится ваше отношение к людям, да и сами люди резко преобразятся. А ведь все началось с трансформаций вашего мыслеполя и слов.

Раздел 5

Концентрация

Направив луч, и сфокусировав его,

Мы лазер получили невзначай.

Так и внимание твое направь на то,

Что хочется тебе, и получай!

ЭПБ

Освоив контроль мыслей, научившись останавливать внутренний диалог, вы приступаете к обучению концентрации.

Для мага очень важно уметь концентрироваться. Высокий уровень концентрации — когда маг настолько «входит» сознанием в предмет (допустим, бутон розы), что буквально выходит из тела и оказывается внутри другого объекта. При высшем уровне сосредоточения можно принять любую физическую форму, доступную воображению.

Развить концентрацию можно элементарными упражнениями. Я приведу в пример несколько таких заданий. А вы уже по аналогии придумаете их для себя самостоятельно.

Упражнение 1. Концентрация на реальном предмете

• Выберите любой небольшой предмет (допустим, игрушку).

• Сядьте удобно, положите игрушку перед собой (допустим, на стол).

• Расслабьтесь, очистите голову от ненужных мыслей (остановите внутренний диалог) и пристально посмотрите на вещь.

• Рассмотрите все мельчайшие детали, старайтесь прикоснуться к ней взглядом. Прочувствуйте материал, из которого она сделана, можно даже попробовать ощутить настроение людей, которые брали ее в руки. Представьте, что вы находитесь внутри игрушки.

• Продолжайте упражнение до тех пор, пока хватит сил и желания. Делайте столько, сколько хотите, будьте внимательны к себе и давайте организму отдыхать.

Суть концентрации заключается в том, чтобы все ваши мысли и чувства обратились к рассматриваемому объекту. Необходимо думать только о предмете, воспринимать его, и исключить все остальное из собственного сознания. Чем дольше и глубже вы концентрируетесь на объекте сейчас, тем лучше будут даваться вам ясновидение и другие магические манипуляции потом.

Упражнение 2. Концентрация на воображаемом объекте

Действия те же самые, только вы сидите/лежите с закрытыми глазами и осматриваете предмет, который находится в вашем воображении. Можно начать с игрушки из предыдущего упражнения.

Это задание полезно еще и тем, что вы не только тренируете свое воображение, но и стараетесь контролировать его. Учитесь создавать четкие мыслеобразы. Это поможет вам сформировать свою жизнь по собственному вкусу, когда вы научитесь четко моделировать свои мечты.

Работа с воображением также развивает ваше внутреннее видение, что усиливает способности к ясновидению.

Упражнение 3. Концентрация на живом объекте

Советую начать с наиболее простых по устройству живых объектов — минералов, растений. Удивлены, что я отнесла минералы к живым? Ничего удивительного, скоро вы и сами в этом убедитесь. Минералы и камни тоже имеют характер, излучают энергию, могут устать и даже умереть. Об этом подробнее я расскажу в тексте «Работа с минералами, растениями, животными».

При концентрации на живом объекте после нескольких тренировок вы научитесь общаться телепатически, то есть разговаривать через чувства с тем существом, на котором концентрируетесь. Сначала «разговаривайте» подобным образом со всеми камнями и растениями, которые есть у вас в доме. Потом приступайте к животным. Конечно же, венец этого упражнения — концентрация на человеке. Возьмите друга и вместе потренируйтесь. Со временем, концентрируясь на человеке, вы сможете определять его энергетическое состояние, настроение, болезни, заглянуть в его прошлое и будущее. Вы даже научитесь распознавать территориальное местонахождение вашего объекта.

Работу с людьми я более подробно опишу в таких дисциплинах, как «Работа с фотографией», «Целительство», «Основы телепатии, эмпатии, энергетического общения с людьми», и в общем контексте данного учебника по экстрасенсорике.

Концентрация на живом объекте даст вам новые ощущения и впечатления. Возможно, сначала вы не почувствуете ничего необычного. Но с каждым разом ваше восприятие мира будет становиться все более утонченным, вы обнаружите, что от живых объектов исходят слабые импульсы, очень похожие на человеческие эмоции. Учитесь считывать и распознавать их. Возможно, потом вам захочется генерировать определенные эмоции с другими живыми существами и передавать их тому, на ком концентрируетесь. Например, фокусируясь на комнатном цветке, передайте ему вашу любовь. Почувствуйте тепло в вашем сердце к этому цветку. Понаблюдайте за чувством любви. В какой цвет оно окрашено? Каким звуком его можно озвучить? Каково оно на ощупь: теплое, нежное, покалывающее? Теперь представьте и ощутите, как ваши глаза, тело, душа излучают любовь и направляют это чувство к цветку. Как растение окутывается вашим теплом. Как ему хорошо. Вы почувствуете ответный импульс! И вы поймете, как важно находиться в живом пространстве, которое отвечает на твою любовь своей! Которое обволакивает вас исцеляющим светом любви…

Упражнение 4. Концентрация на мысли, идее, вопросе

Этот вид концентрации в корне отличается от предыдущих. Там объект был конкретный, материальный (даже в упражнении на концентрацию на образе предмета).

Здесь же требуется в полной мере мыслительная работа.

Суть: у вас есть некая мысль или вопрос. Например: «Как мне стать счастливым?» Сформулировав мысль конкретно, вы устраиваетесь поудобнее или, если вы уже достаточно поднаторели в концентрации и занимаетесь там, где приспичило, начинайте прямо в общественном месте: в транспорте, на улице (только не забывайте по сторонам смотреть…). Погрузитесь полностью в заданный вопрос. Старайтесь охватить мыслями все, что ассоциируется у вас с желаемым ответом. Все идеи, которые возникают, тщательно анализируете, и главное — постарайтесь прочувствовать их, так как чувства никогда не врут. Если в процессе концентрации у вас возникнут мыслеобразы, картины — рассматривайте их, анализируйте. Главное — придерживайтесь основной идеи, не уходите в сторону от вашего вопроса («Как мне стать счастливым?»).

Такая концентрация помогает натренироваться в управлении потоком своих мыслей и держать их в узде. А это, пожалуй, важнейший навык для мага.

Ведь маг — это творец. А главные инструменты творца — это мысль и слово.

По аналогии с этими упражнениями составьте собственные. Я подскажу: концентрируйтесь на эпохе, событии, художественном произведении (чтобы узнать не только то, что написал автор, но и то, что хотел написать…) и так далее.

Раздел 6

Начальные тренировки ясновидения

Все упражнения на видение «третьим глазом» лучше выполнять, находясь в альфа-состоянии.

Упражнение 1. Видим цвет

Нарезать из цветной бумаги семь квадратов 15x15 см разных цветов. С закрытыми глазами определите оттенок — можно руками или приложив ко лбу, как угодно. Старайтесь почувствовать палитру, а не угадать. Расслабьтесь и запоминайте, какие ощущения или ассоциации вызывают те или иные цвета.

Сделайте таблицу из трех колонок для отслеживания результатов.

Настоящий цвет

Какой цвет я увидел

Возникшие ощущения при просмотре

1.

2.

3.

В первую колонку запишите настоящие цвета бумаги, во вторую — какой цвет вы увидели, почувствовали, в третью — какие у вас возникли ощущения и ассоциации при просмотре.

Нужно сделать по десять проб и результат каждой занести в колонку.

В день делайте не более тридцати просмотров, чтобы не перетрудиться.

Упражнение желательно проводить ежедневно. Или, по крайней мере, почаще.

Стабильного результата и точного попадания во все цвета с закрытыми глазами я лично добилась за три года постоянной практики. Не каждый день, но периодически я тренировала этот навык. Ребенок пяти лет с подобным справился бы гораздо быстрее, за несколько месяцев. Многие мои ученики выполняют задание «Квадраты» с переменным успехом. Кто-то упорно видит только один цвет, а остальные путает (это бывает, когда вибрации именно этого оттенка нужны организму) — если у вас получается также, то обратите на это внимание и старайтесь носить одежду в соответствующей цветовой гамме, чтобы восполнить ее недостаток в вашей ауре. Заодно проверьте себя на наличие/отсутствие блоков в чакре этого цвета.

Упражнение 2. Черный ящик

Выполняется как минимум вдвоем. Возьмите любую непрозрачную коробку и попросите друга положить в нее любой предмет. Затем постарайтесь определить, что же находится в коробке. Делать это можно разными способами: проникать сознанием в коробку; сканировать лучом из рук или из Аджны (область межбровья — «третий глаз»); читать мысли, либо отправиться в прошлое и посмотреть, что же ваш друг положил в ящик.

Это задание тоже дается не с первого раза. Однако многое зависит от тех людей, которые участвуют в эксперименте. Например, если ваш друг, спрятавший предмет в ящик, не верит в происходящее или же специально закрывает от вас свои мысли, то вы долго будете тщетно гадать, что же лежит в коробке, так как мыслеполе вокруг нее будет фонить излучениями вашего товарища. В случае, если он искренен, открыт, спокоен и доброжелателен к тому, что вы делаете, то вы сразу назовете предмет правильно или вам легко и быстро удастся его увидеть/почувствовать.

Но наработки опыта нужно эксперементировать и с открытыми людьми, и с теми, кто создает помехи. Вы должны так натренировать ваш луч внимания, чтобы никто и ничто не сбило вас с концентрации. Только тогда вы станете ясновидящим и мастером своего дела.

Упражнение 3. Карты

Самое распространенное упражнение. Возьмите колоду из тридцати шести (можно пятидесяти двух) игральных карт и сначала определите, красная или черная масть (беря только цифры) у вас в руках, затем попробуйте отличить цифры от картинок. И наконец, определите, какая же цифра или картинка перед вами. Делать данное упражнение нужно, естественно, с закрытыми глазами. Либо смотрите на рубашку карты.

Упражнение «Карты» получается легче у тех учеников, кто в них часто играет, и уже интуитивно чувствует каждую масть, каждое значение или картинку. Пробуйте, тренируйтесь и тогда вы непременно добьетесь успеха.

Упражнение 4. Предметы и их прошлое

Выполняется вдвоем. Друг выбирает любой хорошо известный ему предмет и дает его вам. Вы с закрытыми или открытыми глазами пытаетесь прочесть прошлое этого предмета. Прочувствуйте, какая энергетика исходит от него. Ответьте на вопросы: «Откуда у друга появилась эта вещь, как он к ней относится?» и так далее. Естественно, на первых порах это должен быть достаточно эмоционально окрашенный предмет. Например, любимая игрушка или нелюбимая ручка.

Ко всему прочему, лучше, если с вами будет адекватный друг, который поймет всю серьезность мероприятия и не будет над вами смеяться, говоря ложные факты. Выберите себе хорошего партнера для занятий магией и ясновидением, тогда вам будет легче, да и ему тоже.

Упражнение 5. Цветное или черно-белое

Выберите несколько цветных и черно-белых фотографий. Пусть будет по четыре фотографии. Положите их в белые непрозрачные конверты. И на ощупь попытайтесь определить, какая фотография внутри — цветная или черно-белая.

Заранее можно взять в руки одну цветную и одну черно-белую фотографию и с открытыми глазами провести по ним ладонью. Просто отследите разницу ощущений, как отзывается черно-белая, как цветная. Для начала лучше взять фото без людей, пейзаж или натюрморт, чтобы энергии людей не сбивали вас с толку.

Упражнение 6. Мужчина или женщина

Выберите по четыре-пять фото мужчин и женщин. Расфасуйте по конвертам и определите, где фото мужчины, а где женщины. Это упражнение можно делать и так: когда вы пойдете по улице и услышите шаги за спиной, идентифицируйте пол прохожего. То же самое и с телефонными звонками. До того как возьмете трубку, попробуйте почувствовать, кто звонит — мужчина или женщина. При телефонном звонке можно мысленно проследить исходящий сигнал — ощутить в пространстве того человека, от кого исходит желание вам звонить.

Когда у вас хорошо получатся те или иные упражнения на видение, не старайтесь сразу обо всем рассказывать друзьям и знакомым. Бойтесь растерять те крупицы знаний, которые были собраны вами с такими усилиями. «Третий глаз», излучения Аджны — настолько тонкие, что их легко сбить вибрациями неверия других людей. Так что храните все ваши успехи в тайне. Когда ваш опыт станет настолько большим, а уверенность в себе — непоколебимой, что вы сможете спокойно говорить о ваших достижениях без эмоций, только тогда делитесь с окружающими своей радостью. Такие разговоры лишь усилят ваши способности к ясновидению.

Упражнение 7. Человек или иное

Выберите несколько фотографий, где есть люди, и где только пейзажи или неживые предметы. Сквозь конверт определите, где какая фотография. Данное упражнение так же можно делать перед тем, как зайти в какое-либо помещение. Просканируйте, есть ли в комнате люди или нет. Просто отправьте свои чувства и мысли в пространство, и если там кто-то будет, вы это почувствуете.

Такое упражнение научит вас быть «поисковиком» для того, чтобы находить пропавших людей, животных, предметы. Со временем вы сможете, лишь увидев предмет, моментально распознавать, в каком окружении он находится и где его искать.

Упражнение 8. Живое или мертвое

Есть два варианта этого упражнения. Для выполнения вдвоем и в одиночестве.

Если выполняете вдвоем: друг выбирает фотографии живых и мертвых людей и дает их вам. Вы при взгляде на них пытаетесь понять, где кто. Можно с открытыми или с закрытыми глазами через руки.

Если делаете задание в одиночестве, прячьте фотографии в конверты (одинаковые внешне) и перемешайте их.

А теперь немного из теории просмотров.

Почему я даю теорию после практики? Потому что многие из вас интуитивно поймут, как именно делать сканирование предметов и людей. И теория им, фактически, будет не нужна.

Из человека исходят энергетические лучи. И просмотры (сканирование) ясновидящий осуществляет именно этими лучами. Он управляет своей энергией. Когда вы направляете свое внимание на фотографию для того, чтобы, допустим, определить, живой человек или нет, вы одновременно фокусируете и свой луч. При этом нужно следить, чтобы ваши мысли были отключены (остановка внутреннего диалога) и вы должны быть предельно сконцентрированы, чтобы не терять внимания. Также необходимо к этому времени достаточно сильно развить вашу чувствительность, чтобы различать малейшие переходы в ощущениях. Старайтесь себя перепроверять, чтобы ваш ответ был максимально точным. Причем при каждой проверке делайте просмотр как бы с нуля, «забыв» на время то, что только что разглядели. Это трудно, но с опытом вы научитесь легко справляться с поставленной задачей.

Если при проверках к вам поступает та же самая информация, значит, смело делайте выводы.

При просмотрах не напрягайтесь. Максимально расслабьтесь — ведь вы сейчас получаете информацию. Позвольте ощущениям завладеть вами. Если «смотрите» рукой, то со временем появятся покалывания и боль, если человек негативный или злобный, и, наоборот, тепло и приятную силу, если просматриваете доброго и здорового индивида.

Прежде чем сканировать людей на заболевания и на состояние энергетики, вы должны освоить все данные мной в этой главе упражнения. Хотя бы на семьдесят-восемьдесят процентов.

И еще: у каждого ясновидящего есть свое время активности способностей. Кто-то может делать хорошие просмотры не сходя с постели, кому-то надо «раскачаться», у кого-то ближе к вечеру обостряются чувства. Нередко ясновидящие ощущают связь своих способностей с фазами луны. В новолуние способности минимальные, а в полнолуние — максимальные. Причем у всех это выражается по-разному. У кого-то наоборот, при темной луне (новолуние) способности обостряются.

Хорошо развивает чувствительность вегетарианство. А также периодическое поедание пыльцы, меда и кедрового масла и орешков. Перед просмотром лучше не есть плотно, или хотя бы не употреблять мясные продукты. Лучше приготовьте свежие овощи, салаты или фрукты.

Вообще, старайтесь есть больше свежих живых продуктов, свежевыжатых соков, орехов, цветочную пыльцу (обножку), кедровые орехи и иные продукты кедра, и так далее.

Улучшает общий энергетический обмен обливание холодной водой, контрастный душ. Но учтите, что эта процедура должна вам очень нравиться. Только тогда вы получите максимально полезный эффект.

Бегание босиком по снегу тоже активирует множество энергетических точек, каналов, оздоравливает организм в целом и дает мощный импульс энергии для вашего духовного развития. А если вы бегаете босиком не только по снегу, но и по травке, особенно в тех местах, где вы сами ее высадили — в саду, на даче и так далее — она будет помогать вам насыщаться энергией вдвое сильнее, прочистит ваши энергетические каналы, восстановит связи со Вселенной и ее Создателем, а значит, возвратит природные способности.

Глава 1

Видение ауры и тонких тел обычным зрением

Наработав некоторый опыт в ясновидении, вы рано или поздно заметите, что ваше физическое зрение стало гораздо лучше. Вы научитесь видеть свечение над головами или вокруг тел людей, а также белый мутноватый свет поверх «обычного изображения», особенно в церкви.

Для того чтобы глаза восприняли тонкие энергии, нужно для начала прочистить зрительные энергетические каналы. Выполняется данная процедура, с одной стороны, просто, но с другой — для этого потребуется немалая воля и усердие.

Прежде чем приняться за зрительные энергетические каналы, я настоятельно советую заняться физической чисткой организма. О важности чистки я упоминала в начале учебника и повторюсь еще раз. Да, быть может, кто-то из вас питается правильно, и у него все в порядке со здоровьем, отличное зрение — тогда вам не нужно чистить организм, он у вас и так здоров — занимайтесь энергетикой глаз.

Ежели проблемы со здоровьем есть — хорошо бы сначала их решить, а потом уже браться за энергетику и учиться видеть ауру, и вообще развивать ясновидение.

Есть, конечно, вариант работы над собой — когда вы сначала чистите себя на энергетическом уровне, а потом уже занимаетесь физическим телом — это на ваш выбор.

Энергетическая чистка, в некоторых случаях, дает чистку физическую. То есть после нее тело тоже очищается — уходят физические заторы из шлаков и тому подобное.

Итак, переходим непосредственно к подготовке наших глазок к просмотру ауры и тонких энергий.

Упражнение 1. Чистка глаз энергией кристаллов

Выберите любой кристалл (это должен быть именно кристалл: горный хрусталь, цитрин, кварц и так далее — то есть любой прозрачный камень). Для чистки я советую взять либо горный хрусталь, либо цитрин — прозрачный или теплых (красных, желтых, оранжевых…) оттенков. А также хорошо подойдет природный изумруд.

Возьмите кристалл в руки, попросите его помочь вам прочистить зрительные энергетические каналы для восприятия тонких энергий. Почувствовав благосклонность камня, всмотритесь в его глубины. Когда глаза защипят, отрешитесь от неприятных ощущений, мысленно помогайте энергии прочищать каналы. Терпеть особо не надо, тут главное — ваш самоконтроль, расслабленность и мысленная настройка на тонкие энергии.

Со временем щипать в глазах будет все меньше, зато они нагреются при пристальном вглядывании во что-либо, особенно когда вы не просто смотрите, а проникаете в суть предмета лучом ясновидения.

Чистка каналов производится вашими же отраженными энергиями-лучами, выходящими из глаз всегда.

Кристаллы помогают во многих ритуалах. Аметист, например, настраивает чакру «третьего глаза», Аджну, на восприятие тонких энергий. Я рекомендую прикреплять его к межбровью на первое время, когда вы тренируетесь видеть тонкий мир, сущности и делаете более серьезные погружения. Вместо аметиста для стимуляции Аджны можно брать любые кристаллы насыщенного синего оттенка (цвета индиго).

Упражнение 2. Глаза в глаза — душа в душу

Для этой практики нужно два человека. Люди должны знать друг друга не очень давно, дабы не ранить другого увиденным. Просто иногда близкие люди скрывают друг от друга что-то, а при выполнении упражнения это может всплыть. Сидеть нужно напротив друг друга, на расстоянии вытянутой руки. Это расстояние позволяет не вмешиваться в личное пространство другого человека, что делает выполнение упражнения комфортным. Сесть надо поудобнее, так, чтобы просидеть в таком положении несколько часов. Иногда упражнение затягивается и отек мышц приводит к дискомфорту. Свет лучше взять приглушенный. Дыхание должно быть спокойным и ровным. Хорошо, если ваше дыхание подстроится под темп напарника. Просто понаблюдайте за оппонентом, подстраиваясь под его ритм. Перед упражнением надо сделать большой вдох и успокоиться. Смотрите на межбровье напарника, но не на лоб, а в центр головы. Не напрягайтесь, но сосредоточьтесь на чувствах, словно наблюдатель. Можно моргать, но таращить глаза не надо. Если возникнут неприятные ощущения, то прервите упражнение. Если начнется головокружение, то остановитесь и передохните. И так со всеми негативными ощущениями. Главное — не насиловать себя! Пристально вглядывайтесь. Взгляд не должен бегать. Пусть ваше сознание медленно перетекает в сидящего напротив. Если умеете отключать мысли, то это только поможет, если нет, то просто сконцентрируйтесь на образах и ощущениях. Упражнение в среднем, в первый раз, протекает пятнадцать-двадцать минут, потом время сокращается.

Первые эффекты будут такие: лицо человека изменится, вы увидите его ауру и мыслеобразы. Позже вы научитесь определять суть собеседника и внушать ему свои мысли, время на концентрацию сократится до секунд, аура предстанет перед вами в цветовой гамме, вы сможете мысленно манипулировать энергетикой оппонента, вводить его в транс и гипноз, подавлять или раскручивать психику.

Эти упражнения подготовят ваши глаза к быстрой перенастройке на восприятие тонких энергий. Возможно, многие из вас сразу научатся воспринимать зрительно ментальный план.

Если этого еще не произошло, дам вам несколько советов.

1. Энергии обычно хорошо видны в темноте. Всмотритесь в мрак, он не абсолютен, там есть переливы, некие едва заметные всполохи, перемещения и вибрации пространства.

2. Рассматривая энергии, отрешитесь от всего, вглядывайтесь, не оценивая, ибо когда появляются сомнения, сразу пропадает нужные концентрация и состояние.

Теперь поговорим о способности мозга изменять состояние сознания. Еще раз повторюсь — наши глаза постоянно принимают разную зрительную информацию, как с тонких планов, так и с физического. И ее восприятие зависит в основном от готовности к этому процессу сознания или, проще говоря, от нашей веры. На самом деле, в жизни мы соприкасаемся и взаимодействуем только с тем, о чем знаем и во что верим. Но вера эта не слепая, она полностью основана на уверенности в незыблемости чего-либо. Например, человек думает, что у него есть велосипед, и это действительно так — он на нем с детства ездит. А если бы он никогда в жизни не видел велосипед и даже не слышал о нем, то ему вряд ли удастся вычленить данное транспортное средство из окружающей среды. То есть в жизни такого человека, фактически, велосипеда нет.

Так и во всех других случаях. Не верящий в тонкий мир духов человек может двадцать раз за день пройти мимо домового и не заметить его, так как в его сознании нет места для сверхъестественного. А духи-то вокруг витают.

Также и с аурой — она есть и видна достаточно хорошо. Но в силу нашего восприятия мы не можем ее сразу разглядеть. Некоторые люди с детства верят в существование ауры, так как столкнулись с этим в своей прошлой жизни. Такие люди постоянно ее видят и всегда пытаются найти этому объяснения, и в итоге они начинают заниматься магией, как наиболее приближенной к тонкому миру науке.

Следующее упражнение помогает настроить ваше восприятие на естественные ритмы природы и души. С его помощью вы научитесь лучше, яснее воспринимать естественный природный энергетический фон — ауру.

Упражнение 3. Войдем в ритмы мира души

Для выполнения этого упражнения лучше всего заранее подобрать медитативную музыку, раскрывающую Аджна-чакру. Мелодию, которая по своим вибрациям близка к вибрациям чакры «третьего глаза». Рекомендую приобрести запись поющей тибетской чаши, либо купить саму чашу (они сейчас есть в любом крупном эзотерическом магазине). Также советую брать музыку высоких частот — флейту, колокольчики, высокие ноты. Нота «ля» соответствует Аджне. Можно просто набирать эту ноту на вашем музыкальном инструменте (если он есть). Также возьмите синий листок бумаги и периодически смотрите на него, выполняя данное упражнение. «Поедайте» цвет мозгом и лобной чакрой Аджна, всем своим существом. Наполнитесь светом с оттенком индиго и почувствуйте, как вы стали видеть всем телом, всей энергетикой и душой.

Когда зазвучит мелодия, займите удобную позу. Вслушайтесь в музыку и постарайтесь настроиться на ее вибрации. Почувствуйте, как ваше тело трепещит в мелодичных волнах.

Хорошо, если в комнате будет полумрак. В расслабленном альфа-состоянии (транс) откройте глаза и спокойно посмотрите на окружающую вас обстановку. Не оценивайте то, что видите, просто наблюдайте. Обратите внимание на тонкие движения в воздухе, на вибрации пространства. Можно посмотреть на ауру своей руки. Мысленно «поиграйте» с энергиями. Передайте ритм звучащей музыки в окружающее вас пространство. Пусть оно вибрирует вместе с музыкой. И старайтесь увидеть это именно глазами.

Ритмы души — это ритмы природы. Поэтому следующее упражнение выполняйте на природе. Выберите именно то место, которое подскажет вам чутье. Хорошо, если это будет ваш садовый участок, где все растения уже настроены на вас. Главное, чтобы место было для вас благоприятным; вы должны чувствовать себя хорошо там.

Упражнение 4. Видение природных энергий

Примите удобную позу. Вам должно быть комфортно (можете опереться о ствол хвойного дерева, сосны или кедра). Расслабьтесь. Закройте глаза и прислушайтесь к звукам природы, которые вас окружают. Вспомните, как вы настраивались на вибрации музыки. Постарайтесь проделать то же со звуками природы, окружающей вас. Попросите ее помочь вам раскрыть глаза вашей души. Войдя в транс, откройте глаза и спокойно посмотрите вокруг. Фиксируйте тонкие излучения, исходящие от окружающих вас растений. Почувствуйте, как воздух вокруг вас наполняется внимательным разумом. Оттачивайте ваше восприятие постепенно. Раскройте свою душу до максимума и охватите ею это природное место. Почувствуйте ритмы жизни, пусть ваше сердце гонит кровь и энергии в одном темпе с окружающим миром.

Побудьте в этом состоянии столько, сколько захотите.

Это упражнение не только настроит вас на восприятие обычным зрением тонких энергий. Но еще и прочистит ваши энергетические каналы, оздоровит организм, осветлит мысли. Оно наполнит вас природными силами, даст ключ к пониманию мироздания и вашей роли в нем.

Если вас посетят странные философские мысли, запомните их, обдумайте. Или запишите в Дневник Мага. Потом вернетесь к ним, отмечая, насколько чистым было ваше сознание, будучи в гармонии с природой.

Выполняя это упражнение в том месте, которое вам нравится, вы войдете в контакт с сознанием природы. Когда оно поймет ваши цели, то станет помогать. Возможно, вам захочется съесть какую-нибудь травку или взять какой-нибудь камешек, ветку с дерева. Доверьтесь этим желаниям — вы почувствуете, как обретаете единство с разумом, создавшим природу.

Ваша жизнь станет богаче, многие желания быстрее материализуются. Вы приобретете спокойствие и равновесие, ибо душа ваша постигнет истинную природную гармонию энергий.

Упражнение 5. Просмотр ауры растений и пространства

Лягте на траву. Небо должно быть чистым, голубым, солнце светить ярко (но не прямо вам в глаза, а за ветками деревьев). Посмотрите вверх. Вы увидите мельтешение светящихся точек, закорючек, линий. Это проявление Универсального энергетического поля. Когда вдоволь насмотритесь на движение точек, переведите взгляд на верхушки деревьев. Вокруг дерева вы увидите окутывающее его зеленое поле. Можно также заметить, как светящиеся точки входят в древесную ауру и выходят из нее. Еще иногда видны как бы слепки веток с листьями, располагающиеся в тех местах, где в будущем появятся новые побеги.

Запомнив состояние, при котором лучше всего видно ауру, пробуйте рассмотреть ее дома, в обстановке с более тусклым освещением. Экспериментируйте. В пробах и ошибках заключен бесценный опыт мага — его истинное богатство и сила.

Мне самой легче всего было видеть ауру, когда источник света находился сзади или сбоку, а спереди — темнота. Располагая ладошку на фоне мрака, я всегда видела синее или фиолетовое свечение между пальцами. При помощи моей силы воли оно становилось более ярким.

Вообще, если хотите как можно быстрее научиться видеть ауру обычным зрением, старайтесь всегда и везде присматриваться к окружающим предметам, людям, животным — но смотрите не на их тела, а на то пространство, в котором они находятся, так как энергетическое поле обычно выходит за пределы физиологии.

В начале этой книги, в главе «Знакомство с собой» вы делали упражнение на интерпретацию цветов. Найдите тот материал, который вы собрали. И теперь, глядя на вашу или близких людей ауру, оцените таблицу цветов и подумайте, почему же у тех или иных людей свечение именно такого оттенка.

Так как видеть ауры — это все же работа чакры Аджна, то ее тоже нужно стимулировать. Чаще клейте на область между бровей кусочек аметиста. Или (есть такие индийские наклеечки — бинди) найдите символ Ом и используйте его. Также можно просто нарисовать желтым фломастером семилучевую звезду.

В целом ваше умение видеть ауру будет развиваться постоянно, если вы практикуете ясновидение. Глаза вашего физического тела перестраиваются постепенно, так как луч Аджны фокусирует их на тонкий мир даже без всяких дополнительных упражнений. По собственному опыту могу сказать, что раньше люди развивали способность видеть ауру посредством простых тренировок года за два-три, не прилагая намеренно особых усилий.

Способность воспринимать тонкие энергии растет у тех учеников, кто полностью переходит на вегетарианское питание и увеличивает количество сырых овощей и фруктов в своем рационе, то есть самой энергетически насыщенной пищи.

Глава 2

Порталы для выхода в состояние восприятия астрала

Альфа-состояние вы уже освоили достаточно хорошо (я надеюсь), также вы уже успели ознакомиться со своими чакрами и поработать над нормальным течением энергий и над их разблокировкой. Кто этого еще не сделал, займитесь немедленно, так как то, что мы будем делать сейчас, нужно выполнять с чистыми, наполненными энергией чакрами.

Я предлагаю вам несколько рисунков-порталов, посредством которых вы научитесь изменять состояние своего сознания. Все эти рисунки я нарисовала на основе своей практики. Каждый из них стимулирует определенную чакру, и, соответственно, выводит вас в нужную плоскость астрала.

Для начинающих рекомендую сначала воспользоваться рисунком-порталом для Аджны. Это, во-первых, хорошо для развития ясновидения, а во-вторых, астрал уровня Аджны мирный, населен совершенными, разумными существами, и нет опасности встретиться с примитивным агрессивным монстром.

Потом попробуйте портал Сахасрара — теменной, коронной чакры. Это уровень святых. Не каждый может находиться там долго, все зависит от чистоты вашей души. Если хотите глубже исследовать астрал уровня Сахасрары, вам нужно выдержать строгий пост хотя бы в течение недели перед настройкой через рисунок-портал, а также молиться в этот день, отмаливая свои грехи, и очистить душу. Тогда выйти в осмысленное состояние астрала вибраций Сахасрары будет гораздо проще.

Если кого-то сразу понесет в Муладхару, озаботьтесь хотя бы элементарной защитой — начитайте молитвы, сделайте вокруг вашего тела защитный круг, зажгите пять церковных свечей по периметру вашего тела в виде пятиугольника. И лучше все же выходить через верхние чакры, начиная от Анахаты. До тех пор, пока вы не почувствуете себя действительно сильным и опытным магом.

Вообще, желательно прогуливаться по порталам ниже Аджны с опытным инструктором, который вел бы вас за руку и был бы своеобразным гидом-проводником в тонкие миры. Тогда вы будете в полной безопасности.

Тем не менее, я представлю вам все семь порталов, так как развиваться вам все же нужно всесторонне.

Мир тонких энергий довольно обширен и разнообразен. Если вы научитесь просто сканировать людей на эмоции, болезни, прошлое-будущее — это один уровень мастерства ясновидящего. Это уровень физического плана, плюс немного работы с энергиями.

Я хочу, чтобы вы шли дальше. Чтобы вы научились проходить через ступени астрала, чувствовать энергии различных вибраций и видеть намного «дальше» физического мира, познавать мир в его многообразии. Поэтому я и даю эти рисунки-порталы, через которые вы настроитесь на различные уровни вибраций.

Можно настраиваться и через звуки чакр (о них я писала выше, в главе о разблокировке). Если есть желание, пропойте звуки определенной чакры и настройтесь через медитацию на рисунок-портал. Эксперементируйте. Я хочу, чтобы в итоге вы добились изменений в состоянии сознания, быстрого переключения между слоями ауры и астрала. Умели лавировать между уровнями тонкого плана и действительно стали бы практикующими экстрасенсами или начинающими магами.

Раздел 7

Просмотр будущего, прошлого, настоящего

Вне времени, пространства, расстояний

Энергии бушуют в океане.

Плывем мы в нем, как челн средь волн морских,

Крупицами секунды отмеряя…

ЭПБ

МОИ РАЗМЫШЛЕНИЯ

В своем Дневнике Мага напишите сочинение-размышление на тему «Что такое время. Что есть прошлое, настоящее и будущее?».

Глава 1

Просмотр прошлого и настоящего

Часто ясновидящему задают вопросы о будущем, о прошлом и даже о настоящем. Научиться определять точные даты, уметь проникать в вероятные линии будущего, отслеживать настоящее — это целое искусство. Совершенствоваться в этом деле можно вечно, но с чего-то всегда нужно начинать.

Проще всего, на мой взгляд, тренироваться просмотру настоящего. Так как это легче всего проверить.

Лучше делать просмотры, находясь в альфа-состоянии. Поэтому, воспользовавшись одним из способов (я рекомендую способ моего учителя — отсчет назад от цифры сто), выполняйте нижепредложенные упражнения.

Упражнение 1. Луч-первопроходец

Прежде чем идти в незнакомое место, проникните туда мысленно. Находясь в альфа-состоянии, посмотрите, что там находится, почувствуйте настроение энергий, может вам удастся уловить местные запахи, звуки, увидеть людей.

Проверьте себя, когда придете на место.

Выполнять это задание можно каждый раз, когда вам предстоит поход в незнакомые места (даже в кабинет чиновника, в котором вы раньше не были, в гости или в новый магазин).

С каждым упражнением вы научитесь все лучше и лучше заглядывать в настоящее (а точнее — в самое ближайшее будущее). Потом вы обнаружите, что видите хорошо не только место, но и свою будущую деятельность там, и то, что вам ответят, и как в дальнейшем развернутся события. Это уже шаг к управлению реальностью.

Еще одно упражнение на видение настоящего — выполняется вдвоем.

Упражнение 2. Подсмотри лучом

Два человека находятся в разных комнатах или домах (на первое время лучше в комнатах). Один из них — А — что-то делает (так, чтобы по звукам ничего нельзя было понять), а второй — Б — при этом находится в другом помещении, в альфа-состоянии и направляет свой луч внимания на А. Потом, конечно, происходит проверка. И оппоненты меняются ролями. Тренировка телепатии, ясновидения, сверхчувствительности, интуиции — все задействовано в этом упражнении.

Легче всего уловить эмоции человека, выполняя упражнение 2, и по ним уже определить, чем тот занят. Старайтесь отталкиваться именно от эмоций и уже их расшифровывать в видения, действия. И всегда себя перепроверяйте. Увидев что-то, не бегите сразу к другу и не кричите о вашем видении. Просто еще раз посмотрите, а то ли вы увидели или же это игра вашего воображения? Профессиональные ясновидящие всегда сначала проверяют свое видение, и только с опытом приходит внутренняя уверенность, когда ты все увидел правильно, и сомнения, когда что-то не доглядел. Так вот, теперь вам необходимо наработать свой опыт, чтобы стать профи в будущем.

Я привела в пример несколько типичных упражнений на просмотр настоящего времени. Вы уже, отталкиваясь от предложенного, разрабатывайте собственные практики. Можно играть так со своими детьми, они более восприимчивы к экстрасенсорным занятиям и лучше схватывают все задания.

Я много раз играла с дочкой моей подруги — она любила угадывать цвета с закрытыми глазами — мы потом стали читать мысли друг друга — и все легко, интересно, в форме игры. Позвольте детям развить все природные способности, им потом легче будет жить во взрослой жизни.

Теперь о просмотре прошлого.

Видеть прошлое можно потому, что сейчас пребывает в виде энергий. Как будто игра компьютерная, в которую в данный момент уже не играют, и она просто лежит в виде информации на диске, на полочке. Но она никуда не исчезла и в любой момент ее можно достать и снова запустить на компьютере.

Также и информацию о прошлом можно вновь запустить. А при высоком мастерстве — вообще погрузиться в «программу» целиком в физическом теле.

Упражнение 1. Путешествие назад

Пока вы еще новичок в просмотре мира душой, пользуйтесь различными «вспомогательными средствами». Как воображаемыми, так и физическими. Я рекомендую начать с воображаемых, ведь нам все равно понадобится развивать воображение.

Итак, для начала подумайте, как вам легче всего представлять жизнь. Как временной промежуток от прошлого (в «минус-бесконечность») до будущего (в «плюс-бесконечность»)3? Предлагаю на выбор некоторые «варианты» прошлого: поезд, движущийся по станциям различных дат (например, станция «17 января 1658 года» и так далее); картотека, в которой есть раздел «прошлое» и карточки с событиями; фильм, на котором можно сделать «прокрутку» назад и увидеть минувшие события — в общем, тут опять флаг в руки вашей фантазии.

А теперь «возьмите» любого друга, родственника или знакомого и попробуйте посмотреть в его прошлое. Потом проверьте достоверность получаемой информации.

Можете прежде начать с себя — с воспоминаний раннего детства. Расспросите родителей.

В просмотре прошлого самое главное (да и пожалуй в любом просмотре) — это отделение истины от своего воображения. О «глюках» — неточных или ошибочных видениях — поговорим подробно в следующей главе.

Сейчас я хочу более подробно рассказать о методе просмотра прошлого постороннего человека. Как свое прошлое смотреть — каждый из нас знает: что там сложного, вспоминай и все. А вот чтобы «вспомнить» прошлое другого человека, вы должны уметь, прежде всего, настраиваться на его вибрации. Вы должны почувствовать объект так, как он сам себя ощущает. Вжиться в него, побывать в его шкуре. Все это делается мысленно, при настройке на человека по фотографии. Когда вы ощутите, что уже достаточно влились в его энергетику, включатся ваши воображаемые помощники для наблюдения за прошлым. Представьте, как этот человек оставляет след за собой — это есть его прошлое. Чем глубже, тем более раннее прошлое там находится. Теперь вы, удерживая в себе ощущение просматриваемого вами человека, идете мысленно по дороге назад. Дорога не ровная, не чисто белая. На ней всегда будут видны какие-то предметы, цвета, всплески эмоций, события. Увидев что-то яркое, приблизьтесь мысленно к этому месту прошлого и переключите ваш луч внимания. Проникните в пятно его жизни, ощутите, какие эмоции там преобладают. Возможно, вы уже на этом этапе увидите определенные картины из прошлого, отражающие это событие. Так, перемещаясь от одного яркого места/пятна к другому, вы и путешествуете по чужому прошлому. Помните, что при этом вы отдаете себе отчет в том, что это не ваше прошлое. Если почувствовали, что сбились — возьмите вновь фото объекта и заново настройтесь.

Потренируйтесь так сначала на близких родственниках — на них легче всего настраиваться. А потом беритесь за незнакомых людей.

Рекомендую после каждого такого глубокого просмотра (а просмотр прошлого я отношу к глубоким) — помыться в душе. Вода смоет налипшую на вас информацию.

3 Математические термины: минус-бесконечность (-со) — от нуля и далее по числовой шкале в сторону убывания (отрицательные числа); плюс-бесконечность (+оо) — от нуля и выше в сторону возрастания (положительные числа).

Глава 2

О просмотре будущего — будни ясновидящих

Будущее, как вы уже поняли, еще не наступило, значит, оно до сих пор находится «в стадии разработки». Следовательно, его можно менять. Тут появляется одна из загвоздок для ясновидящих. Гадалка увидела свадьбу мужчины. Он обрадовался. Целый год ждал. А предложение девушке сделать забыл…

Так что при просмотре будущего всегда помните, что его в любой момент можно изменить. И на самом деле, когда ясновидящий (а не гадалка на картах) смотрит в сторону грядущего, он видит несколько путей или вариантов развития событий. Не имеет значения, что человек шел по дороге жизни. Остановился. Позади него — прошлое. А впереди — целая развилка, множество новых дорожек. И такое перепутье все время появляется перед нами, предоставляя право выбора. И если гадалка на картах увидела ту дорожку будущего, которая была наиболее актуальна, и поэтому клиент вдруг решил уволиться с работы после сеанса ясновидения, то значит дорожка будущего изменилась, перешла на новый виток развития жизненных событий. В итоге клиент решил, что гадалка — шарлатанка. Ан нет, это он сам, будучи разумным существом, поменял свое будущее. Гадалке надо было лишь предупредить его об этом. Но она либо сама не знала, либо не хотела говорить…

Учимся смотреть в будущее, чтобы потом его менять и проверять, как сложатся те или иные события.

Упражнение 1. Скользим в грядущее

Будущее удобнее представлять как развилку, которая берет начало от «сегодняшнего момента». Причем советую сразу представить этот момент движущимся, медленно, но верно. И будущее просматривать не как фиксированные события, а как их вероятностные движения. Чем более реальна ветка будущего, тем ярче она видна. Ее вообще можно разглядеть сразу.

Для просмотра будущего займите любую удобную позу, закройте глаза и мысленно продолжайте свое жизненное движение. Представьте неделю, месяц, год в виде дороги будущего. Пока прямой. Она будет делиться на сектора: месяцы, недели, дни. Задайте определенную дату и погрузитесь в нее всем сознанием, приблизив ее изображение к вашему внутреннему оку. Если хотите видеть разноплановое движение событийных линий, то мысленно зафиксируйте себя стоящим здесь и сейчас и посмотрите вперед на то, как будет развиваться ваша жизнь дальше. Рассматривайте возможные пути — рядом с основной веткой будут еще несколько поменьше, побледнее.

Если какая-то ветка событий привлечет вас больше, чем основная, передвиньте ее в воображении так, чтобы они слились воедино. Это стоит некоторых усилий, и результат появится тогда, когда вы будете морально удовлетворены сделанной вами работой — вы должны быть уверены, что линии наложились друг на друга, и потоки их энергий двигаются в одном направлении. Так будущее изменится прямо во время просмотра.

Только учтите, что при таком микшировании дорожек вы должны четко понимать, какая жизнь сольется с вашим основным путем. Тщательно проанализируйте новую дорожку — это ваша жизнь, поэтому и ответственность лежит на вас. И только если вы абсолютно уверены в своем выборе, сливайте их в одно целое.

Что происходит, если гадалка не предупреждает клиента о нестабильности будущего?

Например, вы решили посмотреть будущее самочки овчарки. Она служит в милиции ищейкой. На экстрасенсорном сеансе вы увидели, что, вероятно, ее уволят в запас по старости, но параллельно вам показалось (более бледно и невыраженно), что ее убьет преступник или подарят уволившемуся начальнику, после чего она сама сбежит от такой жизни в лес. Вы чувствуете, что, скорее всего, сбудется именно линия «ухода на пенсию». Об этом и сообщаете хозяину собаки. Он радуется и на следующий день закатывает пир для «счастливой» собаки. Дает ей выпить пива. И она, опьяненная, попадает под машину…

Хозяин бежит к вам в гневе и обвиняет в шарлатанстве. Где вы ошиблись? А вы забыли предупредить хозяина о том, что будущее еще не наступило, и его всегда можно изменить.

Просмотр будущего (особенно вашего собственного) я настоятельно рекомендую совмещать с коррекцией событий.

Если буквально, то прямо на сеансе нужно внести в дальнейшее развитие событий свои коррективы. Например, увидев, что завтра на работе у вашего коллеги будет плохое настроение, и он этим подпортит общую атмосферу, нашлите на него порцию приятной энергии радости, любви и добра (при этом не обязательно испытывать чувство любви «мужчина-женщина». Можно просто настроиться на «вселенскую любовь к человеку как к брату»). Или навизуализируйте коллеге мелких радостей (например, солнышко, разбудившее его утром раньше будильника. Или добродушную кондукторшу в троллейбусе, которая забудет взять с него за билет. Или улыбку продавца).

И вот настроение коллеги на высоте, и день прошел удачно.

Очень часто гадалки и ясновидящие «страдают» от нападок клиентов, связанных с претензиями к «предсказанному» будущему. Такое случается от незнания клиентом сути самого понятия «будущее». А также от внушенного большинству людей «фатализма» — веры в судьбу, в то, что все «предначертано свыше». Не будем вдаваться в подробности о том, кому в обществе было выгодно такое внушение (это вы сами сможете понять, немного поразмыслив). Суть будущего заключается в его изменчивости. Реальность постоянно меняется и корректируется вплоть до момента ее воплощения. Человек сам, ежесекундно, творит свое будущее. Строя определенную линию поведения, мечтая и желая, мы тем самым создаем более-менее четкую жизненную «тропу», которую и видит ясновидящий. Но не каждый маг или гадалка, к сожалению, предупреждает клиентов о том, что будущее в их руках. И если ясновидящий увидел ваше путешествие на юг этой весной, то для этого как минимум нужно купить билет на самолет.

Я не говорю, что смотреть будущее бесполезно. Еще как полезно, но при этом вы должны знать, что его нужно менять, если оно вам не нравится. Просматривать возможное развитие событий еще как полезно, особенно, если у вас неоднозначная ситуация, и вам нужно понять, как сложится жизнь, если вы пойдете по той или иной дорожке.

Глава 3

Советы для улучшения качества видения лучами души

1. Всегда перепроверяйте себя, даже если вы с первого просмотра почувствовали, что ваше видение истинно. Проверяйте видение на Таро, рунах — или любых других системах предсказаний, к которым вы привыкли, либо просмотрите увиденное с нуля. Такая полезная привычка в дальнейшем очень поможет вам избежать ошибок ложного видения (логикой или подсунутыми картинками).

2. Научитесь отрешаться от ситуации, смотреть на нее со стороны, не западая внутрь своими чувствами. Так видение будет чистым.

3. Постарайтесь употреблять больше свежих фруктов и овощей, они несут заряд энергии для вашей души. Вареные продукты и мясо притупляют чувства. Также чаще ешьте пыльцу растений и бывайте летом на свежем воздухе.

4. Научитесь спокойно реагировать на «подколы» вроде: «А, ты ясновидящий? А докажи! А что я сейчас думаю?» Выработайте свою стратегию поведения с подобными людьми. Часто бывает, что уязвленный новичок-ясновидящий ведется на эти подтрунивания и в итоге, будучи на эмоциях, не может увидеть ничего правильно. А задира радуется и еще больше вас уязвляет. Вам это не нужно. Просто не вступайте в подобные разговоры. Лучше всего отсылайте таких проверяльщиков к учебнику по ясновидению — хотят чуда, пусть учатся создавать его сами.

С опытом вы станете настолько спокойными и уверенными в себе, что сможете отвечать легко даже таким эмоционально неуравновешенным людям. И завоюете себе авторитет среди любых слоев населения. Но до тех пор старайтесь не вступать в такие провокационные разговоры, держитесь спокойно, не выставляйте ваши способности напоказ, даже если очень сильно захочется похвастаться. Сберегите те достижения, что у вас уже есть, внутри себя — так вы наработаете свою силу и опыт. И станете истинным магом. А дальше — сами решайте, как говорить с тем или иным человеком, и о чем.

5. Предупреждайте клиентов об изменчивости будущего и об их роли в воплощении увиденного ясновидящим.

6. Ежедневные практики просмотра отточат ваши способности к тонкому восприятию мира, вы наработаете опыт, ваши личные достижения в этом укрепят вас в вашей позиции ясновидящего.

Раздел 8

Яснослышание и яснознание

Глава 1

Яснослышание

Яснослышание — это способность сознания переводить получаемую энергетическую информацию об окружающем мире в звук. Звук, воспринимаемый физическим ухом, либо психическим. Явление «голосов» — это один из видов яснослышания. Его можно назвать пассивным, так как тут человек без своего желания оказывается приемником. Иногда сущности, духи или маги, преследуя свои цели, передают на расстояние различную информацию другим людям. Это может быть безобидным, а может подтолкнуть неподготовленного человека к нехорошему поступку. Яснослышание — это показатель развитого сознания. Мозг человека способен улавливать импульсы и переводить их в звуки, тогда-то и появляется эффект прямого чтения мыслей.

Обычно у тех, кто целенаправленно занимается ясновидением, постепенно открывается и яснослышание, и яснознание, без каких-то дополнительных тренировок и упражнений.

Однако тем, кто хочет активнее развивать в себе эту способность, я даю следующие довольно простые упражнения. Начальный уровень.

Упражнение 1

Смотрите на цвет, погружайтесь в него сознанием (можно визуализировать), почувствуйте его вибрации и попробуйте услышать в воображении вибрации звука.

Упражнение 2

Произносите каждую букву алфавита, вникая сознанием в звук, затем определите ее цвет.

Упражнение 3

Визуализируйте звук. Любой. Мычание коровы, бой колокола, гром — какие придут на ум. При этом старайтесь именно услышать, а не увидеть корову и колокол.

Упражнение 4

Возьмите любой камень, можно тот, с которым чаще всего работаете. Спросите его о чем угодно. Постарайтесь уловить импульс его ответа. На что этот импульс похож, на какую фразу, какую интонацию?

Упражнение 5

Видя любое животное или растение, настройтесь на них — переведите импульс на понятный вам язык.

Когда поймете суть, поговорите с любым объектом/субъектом прошлого, настоящего или будущего, видимого или невидимого мира.

Наше сознание способно совершать абсолютно любые действия, которые мы только можем себе вообразить. Если вы однажды захотели развить в себе яснослышание — знайте, что вы уже запустили механизм обучения, и дальше вам остается наблюдать за воплощением в реальность вашего желания.

Также происходит с любыми другими знаниями. Расскажу пример из своей жизни.

В юности я очень хотела пообщаться со своим ангелом-хранителем. Узнать, есть ли он у меня вообще, и побеседовать с ним. Я нигде не могла найти информацию, как с ним разговаривать — в то время вокруг меня почти не было нужной литературы и людей.

Постепенно я сама догадалась о том, как вывести его на контакт со мной. Я увидела его впервые.

Позже, когда я уже целенаправленно обучалась ясновидению, и моя способность видеть нематериальное все больше возрастала — я беседовала с ангелом без проблем, свободно и легко. Мое желание исполнилось.

Глава 2

Яснознание

Яснознание — это способность человека точно понимать суть любого объекта или предмета. Возможность извлекать «из ниоткуда» знания по любой теме и по любому необходимому случаю. Яснознание — это чтение Хроник Акаши — энергетического поля, где хранится вся информация, когда-либо присутствовавшая в мире.

Яснознающие берут в руки камень и, задумываясь о его свойствах, сразу получают всю необходимую информацию о нем.

Если ясновидение и яснослышание — явления полностью подконтрольные вам, то яснознание — это своего рода показатель правильного развития мага.

Всеми знаниями Вселенной владеет Создатель. Он дает людям понять, что они идут по правильному пути. По дороге, которая принесет только благо индивиду и всей Вселенной. Тогда Создатель с радостью наделяет свое дитя нужными для его пути знаниями.

Не всегда знания приходят сразу после «запроса» во Вселенную. Иногда нужные сведения идут от третьих лиц, от случайно подслушанного разговора, из прочитанной книги и так далее.

Если вы бьетесь и никак не можете получить нужную информацию (я имею в виду метафизический способ — в раздумьях), понаблюдайте за своим развитием. По своей воле вы идете по данному пути? Хотите ли вы дойти до конца — нужен ли вам такой результат деятельности?

Может, ваша душа сопротивляется этому? Или вы хотите получить эти знания лишь потому, что это модно — получать знания по данной теме? Может просто желаете похвастаться?

Проанализируйте, почему вам не даются эти знания. Вполне вероятно, что ваше сознание пока просто не может их осмыслить. И вам будут попадаться другие источники, которые подготовят ваше сознание для той или иной информации.

Чтобы развить яснознание, нужно соблюдать несколько условий.

1. Самостоятельно ищите ответ на ваш вопрос путем собственных размышлений. Помните, на каждую загадку уже есть или обязательно появится ответ. Вопрос — отец ответа, а реальность — его мать. И думайте о проблеме не только с помощью интеллекта, но и включайте эмоции, чувства, ощущения. Это ускорит процесс осмысления задачи.

2. В любом случае, будьте уверены — Вселенная всегда даст ответ на ваш запрос, в любой форме. Но выбирает она для этого то время, которое считает наиболее для вас подходящим. Благодаря своевременности всех процессов в мире появляется гармония циклов и ритмов. Посмотрите на яблоню — вы не требуете от нее плодов в момент цветения, также и Вселенная. Ваш запрос — это зерно. Вопрос-зерно созреет, и вы в самое благоприятное время отведаете сладкий вкус плода-ответа.

3. Мало запросить информацию, нужно еще быть готовым ее осмыслить и принять. Чтобы понять мысли тех или иных людей, нужно обладать той скоростью мышления и чистотой помыслов, которыми обладают они.

Поэтому старайтесь следить за чистотой ваших помыслов, то есть мыслить положительно, на благо всему миру и людей.

Скорость мышления можно развивать несколькими способами. Освоив основные, вы сможете сами разрабатывать упражнения.

Упражнение 1. Обгони свою собаку (кошку)

Как я убедилась, многие животные, даже не домашние (например, белки), любят играть с человеком в символическую лапту. Это когда человек убегает, а собака спешит за ним, чтобы игриво цапнуть, а затем удрать. Где же здесь ускорение мысли? Главное в этой игре — не допустить того, чтобы собака или кошка вас догнали. А для этого вам нужно очень быстро думать — куда собака побежит в следующий раз, или в какую секунду кошка метнет в вашу сторону лапу с когтями. Развивая скорость реакции таким образом, вы ускоряете свою мысль. После подобных тренировок умственные дела даются очень легко, вы быстро справляетесь с любыми задачами, так как скорость вашей мысли чрезвычайно увеличивается.

Упражнение 2. Образное мышление

Намного быстрее мыслительная деятельность идет через просмотр картинок, образов, нежели через слова. Поэтому старайтесь анализировать целиком картину или ситуацию, о которой думаете, переводите все на язык чувств, и вы удивитесь, как ускорится ваше мышление. Конечно, чтобы думать картинками, нужно развивать воображение. Так что параллельно займитесь и этим.

Во время выполнения упражнения 2 старайтесь визуализировать не только картинку, то есть плоское 2D изображение, но и объем — так, чтобы вы почувствовали себя, словно находитесь в созданном вами образе физически.

У многих современных людей с воображением туго, так как они его почти не используют. В мире так много отвлекающих факторов, что углубиться внутрь себя не хватает времени (точнее, это иллюзия, что его не хватает, но… вы сами все почувствуете, ведь вы уже наполовину экстрасенс).

Так что развивать воображение нужно всем людям обязательно, а смотреть на готовые картинки в ТВ — это мало способствует фантазии. Лучше смотреть с закрытыми глазами хотя бы телевизор, тогда вы будете хоть что-то представлять в уме.

С ростом фантазии вы вдруг обнаружите, насколько примитивен телевизор, и какими огромными, поистине бесконечными возможностями обладает ваш собственный разум, мозг, душа — то, что всегда было с вами. Только поверьте в себя!

Далее поиграем в догонялки.

Упражнение 3. Гонка со временем

Для этого упражнения выберите какое-то умственное занятие и засеките время, которое вам понадобится. Например, решите математический ребус. Затем постарайтесь проделать то же самое за более короткий срок. Вместо задач можно сочинять стихи или рисовать картины в воображении — как вам будет угодно. И с каждым разом старайтесь делать это все быстрее и быстрее.

Когда будете упражняться на ускорение мыслей, позаботьтесь о хорошем питании для вашего мозга. Ешьте больше орехов (тех, которые вы любите, но обязательно свежие, не обработанные термически), гречки, кедрового масла — продуктов, содержащих витамины группы В.

Хорошо помогают ускорять мысль попытки обдумывать ее быстрее. Если вы будете упражняться так хотя бы один раз в день, то добьетесь значительного увеличения скорости мышления в целом.

Очень помогает в этом деле питание легкими продуктами — сырыми овощами и фруктами, особенно выращенными в своем огороде.

Помимо этого, ускорять мышление и улучшать работу мозга могут также некоторые растения.

Валериана — обостряет мысль. Применение: настаивать около десяти часов в холодной воде, перед применением можно немного подогреть. Пить как чай.

Женьшень — стимулирует и регулирует работу мозга. Употребляется как отвар, можно в сыром виде.

Гингко билоба — улучшает кровоснабжение мозга и память. Можно готовить отвар из листьев этого дерева.

Пыльца березы — омолаживает клетки мозга и улучшает его работу. Собирать ее нужно в сухую солнечную погоду, в начале мая. Принимать натощак или за тридцать минут до еды. Для взрослого норма в день — двадцать граммов.

Аир — улучшает память и работу мозга, обостряет чувствительность. Употреблять по три грамма в день, хорошо смешивать с птичьим спорышем.

Ускоряют работу мысли также и эмоции, вдохновение. Заметьте, как много может написать вдохновенный художник или поэт. Они создают произведения за одну-две ночи, над которыми в «обычном режиме» трудились бы месяцы. Однако искусственно вызвать состояние вдохновения или бурю эмоций не просто. Но всегда можно найти место или явление, которые принесут вам положительные эмоции. Многих вдохновляет на творчество природа. Например, прекрасный закат или свежее летнее утро со щебечущими птицами и каплями росы на цветках — созерцание таковых может подарить вам вдохновение и усилить скорость работы мысли.

Вообще, ускорять мысль ради самого ускорения — довольно неблагодарное занятие. Хорошо это делать тогда, когда вы раздумываете над некоей задачей, проблемой. Особенно, если эта проблема затрагивает в вас различные чувства, эмоции. Чем важнее задача, тем быстрее бегут мысли при ее обдумывании. Немалое значение имеет также окраска ваших дум. Если вы думаете о чем-то положительном, что вас влечет, что вам очень нравится, то скорость мысли при этом увеличивается в разы.

Большая скорость бывает и при решении серьезной проблемы. Пусть цвет мыслей здесь не будет теплым, но такой стимул значительно ускорит сам процесс.

Особенно мысль ускоряется, когда человек попадает в критическую ситуацию: во время перестрелки, при падении с высоты (такое бывает у альпинистов), в спортивных состязаниях и так далее.

Итак, подведем итоги. Ускорению мыслей способствуют:

1) специальные упражнения;

2) продукты питания, диета;

3) важность проблемы, над которой вы работаете, ее эмоциональный окрас;

4) эмоции, чувства, вдохновение;

5) особенности ситуации.

Совокупность подобных методик приведет не только к ускорению вашей мысли, но и, как следствие, временному форсажу всех событий в вашей жизни. Помните об этом и исследуйте вашу жизнь в данном направлении, дабы понять, как можно управлять временем и не только….

Раздел 9

Жизнь и практика экстрасенса

Глава 1

Советы начинающим и практикующим ясновидящим

Каждый ясновидящий сталкивается с так называемыми «глюками». Это ложное считывание информации. «Глюки» можно разделить на несколько типов в зависимости от причин, их породивших.

«Глюки» от бурного воображения клиента. Они случаются у неопытных ясновидящих, когда те поверхностно смотрят на человека и считывают информацию о ситуации с его ауры (клиент сам для себя обрисовал ситуацию ярко, эмоционально и образно, и поэтому она отражается в его ауре четкой картинкой). Ясновидящий считывает ее и говорит клиенту. Клиент поражается способностям ясновидящего, «в точку» обрисовавшего именно его взгляд на ситуацию, и уходит довольный. А потом звонит и говорит, что маг все наврал, а истину так и не увидел.

«Глюки» от бурного воображения ясновидящего. Тут ситуация похожая, но уже сам ясновидящий, по неопытности, не отличает свои мысли от реальности. Это бывает у тех магов, которые обладают сильной впечатлительностью, эмоциональны, да еще идут на поводу у образов, возникающих перед глазами их души, верят себе на сто процентов и не перепроверяют полученные результаты. Еще такое случается, когда неопытный ясновидящий просматривает своих друзей или себя. В этих случаях вместо истины он видит ту информацию и образы, которые отражают его личное отношение к себе и друзьям. И часто после подобных ложных просмотров друзья теряют доверие к магу, а тот «с горя» вообще перестает развивать свой луч Аджны (чакры «третьего глаза»). Опытные ясновидящие отрешаются от своих чувств, эмоций, образов и на все, даже на себя, смотрят со стороны. Тогда информация чиста.

Специально навязанные извне «глюки». Сущности тонкого плана, а также живые люди могут в своих интересах демонстрировать ясновидящему ложь вместо истины. Для чего? У каждого существа свои цели. Кто-то жаждет дезактивировать ясновидящего, чтобы тот потерял веру в себя и перестал смотреть «третьим глазом». Или завербовать его, чтобы он видел только то, что выгодно другим. Цели бывают разные, но всегда нужно различать каналы передачи информации — свой ли он или это чье-то стороннее вмешательство. Отличить канал можно при определенном опыте — это когда энергетические структуры ясновидящего «прокачаны» практикой до такого уровня, что он запросто ощущает разницу между своими и чужими лучами. Точно так же, как отличит любой человек свое полотенце от чужого.

«Глюки», вызванные «любителями проверять». У каждого человека есть мыслеполе из его собственных мыслей, представлений, чувств, образов — душа. Даже те, кто особо ей никогда не пользовался, не управлял, все равно действуют своей душой. Типичный случай — «клиенты, которые любят проверять». Если к вам приходит не верящий в ясновидение субъект, то прежде чем заказать услугу, он просит вас доказать ваши способности и ответить на некоторые вопросы, от которых вы, по неопытности, начинаете раздражаться, обижаться, оскорбляться («Как это! Меня обвиняют в шарлатанстве, а я уже столько истины увидел!»). В итоге ясновидящего «глючит» от эмоций. Либо он видит то, о чем думает клиент, либо вообще ничего, так как чувства сильно забивают канал для луча. Вкупе с полем недоверия клиента образуется некая «стенка», пробить которую сможет лишь опытный ясновидящий.

Поэтому начинающим лучше таких «проверяющих» сразу посылать подальше, чтобы не портить свою статистику удачных просмотров. Ибо на ясновидение влияет и самомнение, и вера в себя. А неудачи от просмотра «проверяющих» могут вообще, раз и навсегда, закрыть «третий глаз», особенно, если маг чересчур переживает за подобные провалы.

Добавлю, что даже если сам клиент очень верит и открыт для просмотра, а в комнате находится «проверяющий», сидящий поодаль, но наблюдающий за процессом — это может забить луч ясновидящему.

Многие клиенты или те, кто только начал свое знакомство с миром магии, думают, что быть ясновидящим — это значит постоянно все видеть и знать. Например, такие граждане удивляются, зачем рассказывать магу о своей ситуации, когда он и так все видит. Подобные ложные представления возникают у людей из-за недостатка информации о процессе ясновидения. Это не экран телевизора, куда можно просто смотреть и читать информацию. Ясновидящий для просмотра должен, во-первых, быстро войти в транс, во-вторых, направить свой энергетический луч на ситуацию или клиента для считки. Понятно, что постоянно быть в трансе и светить туда-сюда лучом невозможно — для этого надо быть как минимум аккумулятором, так как на это уходят иногда довольно большие затраты энергии. Поэтому после глубокого просмотра ясновидящий бежит на кухню и сметает полхолодильника, чтобы восстановить затраченные силы.

Уставший ясновидящий тоже иногда видит «глюки», о которых речь шла выше. Просто у него притупляются все духовные чувства. Но с опытом маг учится быстро генерировать необходимые объемы энергии для просмотра, подключаться к различным источникам и, соответственно, может «обработать» за день большее количество клиентов.

Еще один вид «глюков» я бы назвала «глюками клиента». Чтобы обрисовать такие случаи, опишу пример из собственной практики.

Сидят две подруги: одна из них с нами давно общается, вторая только-только пришла — закрытая, не доверяет, но хочет, чтобы мы рассказали о ее проблеме. Говорит, что ее мучает какая-то болезнь, которую лечит уже несколько лет.

Итак, задача вроде бы поставлена — определить, что ее мучает.

Я смотрю на нее ясновидением, мой муж раскладывает Таро по чакрам, ищет, где и что болит… Таро отвечает: болезней нет. Раскладывает второй раз: психологическая проблема в нижних чакрах… Раскладывает в третий раз: болезней нет, психологическая проблема. А тем временем я тоже ищу эту самую болезнь: просканировала всю ее жизнь. Ищу как болезнь, так и ее корень, увидела: клиентка ссорилась с мамой (маму, как оказалось, проклинали не раз) и с подругой, в школе одноклассники ей сильно завидовали, и в любви какие-то проблемы, и с финансами…

Клиентка все это отрицает и утверждает, что у нее есть болезнь, что уже кучу анализов сдала и несколько лет лечится — врачи бессильны…

Муж берет в руки «мастер Таро» и задает даме вопрос: «Вы хотите, чтобы я сказал, какая проблема вас мучает?» Та ему отвечает: «Да». Тогда он задал прямой вопрос к Таро: «Какая проблема мучает..?» Вышла карта финансовой нестабильности, и всплыло, что дама наша — человек крайне закрытый и от этого все свои проблемы держит в себе, старается своей волей их подавить и так далее…

Все это муж рассказал ей. Ее ответ: «Нет, неправильно».

В общем, ответы ее не устроили, она сказала, что мы вообще ничего не увидели, и ушла…

И уже ее подруга потом нам рассказала, что на самом деле мы все говорили верно: и про ее ссоры, и про финансы, и про все остальное…

Это хорошо, что рядом была ее подруга, которая все про нее знает — а ведь у ясновидящих часто бывают такие клиенты, которым даже если и расскажешь про них всю правду, то они все равно не поверят и будут ее отрицать… А ясновидящий может засомневаться в своих способностях…

От такого вида «глюков» не застрахован ни один ясновидящий. Могу лишь посоветовать, чтобы вы не принимали клиентов, пришедших с кем-то за компанию, ради интереса. Такие люди очень закрыты, сами не знают, чего хотят, сомневаются, боятся. Если у вас с первых слов разговора с подобными клиентами появилось ощущение отторжения, неприязни, и вы чувствуете, что лучше прекратить сеанс — останавливайтесь немедленно и мягко провожайте человека за дверь. Можете не пояснять ему, почему так вышло, клиент со временем сам поймет.

Глава 2

Как лучше сохранить и развить свои способности? Секреты мастерства

Секрет 1

Очень часто бывает так, что когда человек развивает свои экстрасенсорные способности, он начинает этим хвастаться. Да, конечно, когда ты добился чего-то в области, которая многим кажется невероятной, запредельной и недоступной обычному разуму, хочется об этом рассказать всем и вся.

Однако вспомним о самой природе ясновидения. Это способность нашей души с помощью своих энергий сканировать пространство, проникать в него лучом Аджны, получая ценную чувственную информацию. Инструмент ясновидения очень тонок и чувствителен. Он подвержен влиянию различных энергий, в том числе и энергий мыслей других людей. Если вы вдруг найдете лояльного собеседника для обсуждения ваших достижений в ясновидении — этим вы лишь усилите свои способности, так как он своими мыслями и верой в вас только добавит энергии в ваш луч Аджны, поможет ярче раскрыться этой чакре.

В то же время, если вы вдруг вздумаете «открыть глаза не верящим» и устроите шоу «Битва экстрасенсов» тем, кто вообще не допускает мысли о существовании подобных вещей, — подумайте сами, какой удар получит ваша нежная чакра Аджна? Ваши способности будут заблокированы их неверием, злобой или сомнениями в один момент. Вы действительно какое-то время не сможете видеть так, как раньше. Потому что энергия неверящих из-за вашей неуместной демонстрации силы будет могущественнее, чем ваша собственная вера в себя.

Запомните это и лучше радуйтесь вашим успехам в душе — это укрепит вас и не даст распускающемуся цветку Аджны завянуть от недобрых глаз.

Поверьте, ваши способности сами найдут выход в мир — будьте скромны и соблюдайте минимальную осторожность. Это поможет вам получить ценный опыт ясновидящего, укрепить энергетику вашего луча, а значит, быстрее стать экстрасенсом.

Секрет 2

Вторая, не менее частая ошибка, заключается в гордыне и желании похвастаться, но уже в другом контексте.

Тем, кто лишь недавно освоил навыки просмотра фотографий, сканирования людей на предмет болезней, прошлого и будущего — стоит избегать случаев, где требуется доказать другим свои способности. Это касается особенно тех людей, которые после обучения по моему пособию решат помогать людям. Некоторые граждане, приходя к экстрасенсам, не верят в них или сомневаются, или же до этого уже встречались с шарлатанами и боятся снова на них наткнуться. И, конечно же, такие люди желают сначала убедиться, что вы действительно ясновидящий. Тут все зависит от вашей собственной уверенности в себе и способности полностью контролировать свои эмоции. Если вы останетесь эмоционально нейтральны, тогда делайте «доказательный» просмотр недоверчивым клиентам. Но стоит только вам возмутиться: «Как это я не настоящий! Да я уже столько увидел!», — как вы сразу попадаетесь в собственную ловушку. Эмоции всегда сбивают луч Аджны у новичков и поэтому просмотр не получается. Тем более что недоверчивый клиент — это всегда более закрытый от просмотра человек, чем тот, кто верит всей душой. И такого просматривать всегда труднее. А если в дело вмешаются эмоции, то доказательства провалятся с треском. При этом вы только покажете Фоме неверующему, что и правда «ничего не умеете», да к тому же это подорвет в вас уверенность в собственных силах. Не стоит доказывать, если вы чувствуете, что не сможете ничего дать в качестве подтверждения. Успокойтесь, не лезьте на рожон, а просто тактично объясните, что космическая информация по его персоне закрыта, и, не вдаваясь особо в подробности, выпроваживайте его за дверь. С такими людьми проще попрощаться спокойно и дружелюбно, чем возбуждать к себе нездоровые эмоции с его стороны. Придет время, и он получит помощь — не вашу, так другого экстрасенса или мага. Либо сам разовьет в себе эти способности и поверит в себя. А вы берегите себя «смолоду» и старайтесь избегать подобных ситуаций, если не уверены в своих силах.

Если уверены — пожалуйста. Но новички, как правило, боятся ошибиться. Именно для них я и пишу эти строки.

Секрет 3

Чтобы ваше ясновидение постоянно работало и развивалось, не обязательно ежедневно повторять упражнения из моего или какого-либо другого учебного пособия. Самая лучшая тренировка — практика. Старайтесь каждый день просматривать что-либо. Допустим, вы общаетесь с другом и чувствуете, что с ним что-то не так. Просканируйте его ауру, эмоции, мысли и чувства (естественно, не говоря ему об этом ни слова, чтобы не вызвать отрицательной реакции), и тогда вы узнаете, что гложет вашего друга, может быть, сможете ему помочь хотя бы тем, что смените тему разговора или добавите позитива в его энергетическое поле иными поступками.

Если вы идете в незнакомое место — сканируйте будущее, смотрите, что даст вам это место. При знакомстве с новыми людьми проверяйте, как общение с ними повлияет на ваше будущее, стоит ли вообще с ними водиться или же лучше аккуратно свести знакомство на «нет».

Покупая товар в магазине (например, одежду или украшения), сканируйте, стоит ли тратить деньги, нет ли на нем негативных энергий, все ли в порядке. А если берете технику, посмотрите в будущее: долго ли она прослужит или лучше выбрать что-то другое.

Вокруг вас полно объектов для ясновидения. Если раньше вы беспокоились, что не сумеете дозвониться до своего друга или родственника, то теперь, просто настроившись на него и определив, где он находится и что делает, или хотя бы отметив его энергетическое эмоциональное состояние, вы поймете, что с ним все в порядке, и он просто забыл телефон дома. Такие моменты и делают ясновидящих людьми «особенными» — то есть способными всегда быть «в курсе событий», даже не пользуясь современными техническими приспособлениями. Именно для того, чтобы люди восстановили свои природные способности к получению информации без помощи техники, я и пишу подобные книги и провожу тренинги, обучая людей всех возрастов. Этому нужно учиться, ведь не проживешь же всю жизнь на костылях — мобильных телефонах вместо телепатии, компьютерной томографии вместо сканирования органов лучом. Нужно вспоминать, восстанавливать наш природный потенциал, чтобы чувствовать себя действительно свободным человеком.

Такое мое мнение.

Послесловие и напутствие

В развитии ясновидения, как и в любом другом деле, важна цель — ради чего вы это делаете. Ради того чтобы выделиться из окружающей толпы, чтобы почувствовать себя «не таким как все», потешив при этом свою гордыню? Или чтобы познать мир таким, какой он есть, увидев его тонкие грани, не доступные обыденному восприятию? Или чтобы помогать людям, видя причины их проблем и желая их устранить? Или же вам просто интересно этим заниматься?

Определитесь в вашей цели, тогда у вас будет прекрасный стимул для развития экстрасенсорных способностей, и вы быстрее добьетесь хороших результатов.

Ясновидение открывает нам новый взгляд на мир, многое тайное становится явным, вы ощущаете истинное состояние души ваших друзей, собеседников, а не только то, которое они хотят показать. Вы увидите латентные человеческие черты. Остро почувствуете все проблемы и болезни окружающих. Ясновидящим, как правило, неприятно находиться среди большого скопления людей, так как они все очень остро чувствуют. Поэтому частенько маги специально «прикрывают» свой «третий глаз», чтобы не быть шокированными большим потоком отрицательной информации, идущей от толпы. Если вы решили стать ясновидящим, учитывайте эту особенность.

Ясновидящие стремятся жить на природе, в отдалении от людей. Недаром раньше маги всегда селились на отшибе, поближе к лесу и подальше от шумной деревенской жизни. На природе развиваться лучше всего, особенно если питаешься собственноручно выращенной пищей. Растения помогают открывать тонкие каналы в душе и дают хороший «плацдарм» для развития всех «паранормальных» способностей.

Я еще раз хочу напомнить, что ясновидение — это не дар свыше, а обычная способность каждого человека, она нуждается в развитии так же, как и все остальные. Часто, когда человек развивает в себе ясновидение, он невольно ощущает себя «выше» других и лучше, у него может взыграться гордыня. Этого не стоит допускать. Чрезмерное самовосхваление приводит потом к «откату» — то, чем вы гордились, резко уменьшается, дабы уравновесить ваши энергии. Поэтому относитесь к своим способностям спокойно, воспринимайте их как должное и постоянно помните о том, что КАЖДЫЙ может ими овладеть, что это совершенно обычные и естественные способности.

Желаю вам УДАЧИ в освоении экстрасенсорики!

С уважением, ведунья Элина Петровна Болтенко.

Примечания

1

К этому учебнику прилагается электронный Дневник Мага. Его можно заказать в Интернет-магазине: http://shop.mylovealtar.com. Вы, безусловно, можете сами завести тетрадь для упражнений или сделать самостоятельно электронную версию такого дневника. Как и всякое творчество, такой подход к обучению только поощряется. — Здесь и далее примеч. авт.

2

Здесь и далее личные стихи и высказывания я буду подписывать своими инициалами ЭПБ (Элина Петровна Болтенко).

Content

Элина Болтенко
Учебник по экстрасенсорике. Советы от практикующей ведуньи

Предисловие МОИ РАЗМЫШЛЕНИЯ

Введение в тему

Раздел 1 Возвращение магии в жизнь человека

Глава 1 Куда делись маги

Глава 2 Жизнь человека-творца, или Как живут маги

Раздел 2 С чего начинать?

Глава 1 Знакомство с собой

Глава 2 Развитие физической чувствительности

1. Развитие осязания

2. Развитие обоняния

3. Развитие слуха

4. Развитие вкуса

5. Развитие зрения

Глава 3 Развитие энергетической чувствительности

Глава 4 Подготовка чакр к полноценной работе с энергиями

Альфа-состояние

Разблокировка чакр

Раздел 3 Работа над мыслью

Глава 1 Его величество воображение

Глава 2 Сознание первично

Раздел 4 Остановка внутреннего диалога. Дальнейшая работа с мыслью

Глава 1 Первая ступень осознанной работы над своими мыслями

Глава 2 Вторая ступень работы с мыслями. Что делать с внутренней тишиной

Раздел 5 Концентрация

Раздел 6 Начальные тренировки ясновидения

Глава 1 Видение ауры и тонких тел обычным зрением

Глава 2 Порталы для выхода в состояние восприятия астрала

Раздел 7 Просмотр будущего, прошлого, настоящего

Глава 1 Просмотр прошлого и настоящего

Глава 2 О просмотре будущего — будни ясновидящих

Глава 3 Советы для улучшения качества видения лучами души

Раздел 8 Яснослышание и яснознание

Глава 1 Яснослышание

Глава 2 Яснознание

Раздел 9 Жизнь и практика экстрасенса

Глава 1 Советы начинающим и практикующим ясновидящим

Глава 2 Как лучше сохранить и развить свои способности? Секреты мастерства

Послесловие и напутствие

Примечания