Геннадий Иванов

Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов

Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

Об авторе

Иванов Геннадий Иванович, 70 лет. Гражданин России, инженер-конструктор высшей категории, автор 150 изобретений, имеет международный диплом «Мастер ТРИЗ», автор научно-популярных книг и методических разработок по теории творчества, преподаватель ТРИЗ (теории решения изобретательских задач), технический консультант международного класса. Ученик и последователь выдающегося ученого России Г. С. Альтшуллера – основателя ТРИЗ.

E-mail – genivanov@gmail.com

От издательства

Эту книгу для ребят написал российский изобретатель, специалист по теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) – Геннадий Иванов.

Книга предназначена для развития творческих способностей школьников младших и средних классов. Вместе с героем книги читатели совершат увлекательное путешествие в мир творчества, вместе с ним решат много интересных изобретательских задач. Читатели убедятся в том, что научиться изобретать может каждый, было бы только желание. Природные способности к изобретательству есть в каждом мальчишке и каждой девчонке, они заложены в нас от рождения. Важно не растерять эти способности и максимально развить их.

Книга позволяет сделать это.

При всей простоте изложения книга содержит в себе глубокие философские понятия о многогранности мира, единстве противоречий и способах их разрешения. По этой причине книга может быть полезна и тем взрослым, которые еще сохранили в себе детское восприятие мира и желание улучшить его, применяя творчество.

Впрочем, истинную ценность книги каждый читатель определит сам, и мы надеемся, что он не будет разочарован.

Отзывы о книге специалистов по ТРИЗ

Увидеть невидимое, объединить разное, упростить сложное – все это и многое другое может настоящий изобретатель. Изобретатель подобен доброму волшебнику, помогающему тем, кто нуждается в помощи. Быть таким волшебником интересно, ответственно и почетно.

Книга «Денис-изобретатель» раскрывает основные секреты доброго волшебства – изобретательства. Увлекательное содержание позволяет читателю вместе с героями книги самому стать ее героем. Для этого он может попробовать свои творческие силы в преодолении самых разных трудностей, применяя полученные в книге знания и смекалку.

Добрый юмор, познавательная информация, дружеские отношения героев и теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) – все это вместе направлено на развитие ума и чувств человека, что делает книгу жизнеутверждающей, своевременной и полезной.

Марат Гафитулин (Россия), экс-президент (2001–2003) Международной ассоциации ТРИЗ, к. п. н., мастер ТРИЗ

* * *

Прочитал книгу Геннадия Иванова «Денис-изобретатель» и сразу пожалел, что не прочел ее лет в десять-двенадцать. Но лучше поздно, чем никогда.

Когда-то Марк Твен написал: «Разница между почти точным словом и точным словом в действительности очень значительный вопрос – это как разница между светлячком и молнией». Геннадий Иванович Иванов использует точные слова. Я полюбил книги Геннадия Ивановича Иванова как-то сразу, прочитав самую первую, которая мне попалась по чистой случайности. Книги Геннадия Ивановича отличаются ясным языком и глубиной мысли. Новая книга – «Денис-изобретатель» – продолжает эту традицию.

Сегодня мы говорим о будущем в настоящем времени. Сегодня общество нуждается в людях, способных на творчество в любой сфере человеческой деятельности. А как это возможно? Эта книга научит любознательного читателя находить выход из практически любой ситуации, используя подручные ресурсы.

Умение видеть скрытые возможности привычных вещей и применять их по необходимости – это не обязательно дар от рождения. Этому можно и нужно учиться. Я советую прочитать и изучить эту книгу всем детям, вне зависимости от того, кем они хотят стать.

Марк Баркан (США), президент Международной ассоциации ТРИЗ

От автора. О чем эта книга и как ее читать

Все дети – изобретатели, и они это знают. А вот взрослые как-то забывают об этом и не всегда учат своих детей изобретать еще лучше. Мы попытались восполнить этот пробел: предлагаем вам книгу, в которой раскрываются некоторые секреты изобретательства.

Книга для тех, кто учится в младших и средних классах. Вместе с Денисом – главным героем книги, – юный читатель пройдет по увлекательному пути творчества. Он будет решать изобретательские задачи, с которыми справится не всякий взрослый. В детском возрасте у человека особенно заметна тяга к творчеству, и этот талант нужно развивать. Для этого мы использовали элементы ТРИЗ – теорию решения изобретательских задач, которая сегодня известна во всем мире.

Читать книгу нужно по-особому, не торопясь и вникая в каждую строчку. Кроме того, когда вы увидите листок блокнота со знаком вопроса, на котором можете делать свои пометки, нужно остановиться и подумать над тем, как бы вы сами поступили в описанной ситуации. Ниже по тексту вы сможете сравнить свой ответ с тем, как поступил Денис-изобретатель. Мы верим, что ваши ответы будут такими же, как у Дениса, или даже еще лучше.

Книгу можно читать вдвоем, втроем или даже целым классом, тогда вы вместе сможете обсуждать ответ и находить хорошие решения. В конце каждой главы предлагаются творческие задачи, которые, как мы надеемся, вы будете решать самостоятельно. Свои ответы вы можете сравнить с теми, которые помещены в конце книги. Только не перепутайте порядок действий: сначала вы получаете свое решение и только после этого заглядываете в ответы. Можно делать и наоборот, но это будет уже не так интересно.

Автор работал над книгой достаточно долго и надеется, что она понравится юному читателю и даст ему возможность стать еще умнее, изобретательнее и талантливее.

А тот, кто считает себя уже умным, пускай не читает эту книгу. Она ему не нужна. Правда, потом он пожалеет об упущенной возможности. Но это будет потом. А сейчас каждый выбирает свой путь сам. Мы желаем, чтобы все наши читатели выбрали путь созидательного творчества, потому что это главное, это смысл всей нашей человеческой жизни.

В заключение автор выражает искреннюю благодарность Гафитулину М. С., Кислову А. А., Пчелкиной Е. Л., Гину А. А., Уразаеву В. Г., Хомякову О. Н., Петрову В., Песецкому М. С. и его сыну Максиму. Их помощь и доброжелательная критика в значительной степени определили появление этой книги.

Глава 1

Самая полезная вещь

Наступило лето. Занятия в школе закончились, и Денис со своими друзьями весь день играл на улице. Однажды он попросил родителей, чтобы они разрешили ему сходить в соседнюю деревню, где жил дядя Ваня, и пожить у него несколько дней. Родители разрешили. Все-таки Денис уже закончил четвертый класс, перешел в пятый и чувствовал себя совсем взрослым.

Встав рано утром, Денис аккуратно уложил в рюкзак новенький котелок, блестящий как зеркало, другие нужные в дороге вещи и вышел из дома. Дорога предстояла дальняя, но Денис хорошо ее знал, так как уже был несколько раз у дяди Вани. Он шел по тропинке вдоль ручья и с удовольствием слушал, как лесные птицы, перелетая с дерево на дерево, пели свои утренние песни. Вот испуганный зайчишка перебежал дорогу и затаился в кустах. Денис хлопнул в ладоши и рассмеялся, наблюдая, как заяц испуганно подпрыгнул и стремительно убежал вглубь леса. И тут внимание Дениса было привлечено каким-то предметом, который лежал в траве недалеко от тропинки. Подойдя ближе, он увидел, что это обыкновенный походный котелок, который обычно носят с собой туристы.

«Наверное, кто-то выбросил его, потому что он совсем старый», – подумал Денис. И хотя у него в рюкзаке был свой новенький и блестящий котелок, он подобрал и этот – в надежде, что в хозяйстве дяди Вани он пригодится.

Была пройдена уже половина пути, когда Денис почувствовал, что с высокого кедра на голову ему упала шишка. Он взглянул наверх и увидел белку, которая ловко срывала шишки, быстро их шелушила и бросала вниз.

Чтобы еще раз не получить удар шишкой, Денис быстро надел найденный котелок на голову.

И вовремя. Следующая шишка, потом еще одна, звонко стукнули в котелок. Денис рассмеялся и отбежал в сторону. Он понял, что белка играет с ним и потому бросается шишками.

На соседнем дереве он заметил Ворону, которая крутилась возле своего гнезда и беспокойно каркала.

– Что ты так раскричалась, Ворона? – спросил Денис.

– Гнездо! Мое гнездо! Его опять кто-то поломал! – ответила Ворона.

– Я уже третий раз делаю его заново, а эти противные белки постоянно забираются в него и ломают. Что мне делать?

– Успокойся, Ворона, – сказал Денис. – Я дам тебе самое крепкое в мире гнездо, его никто не сможет поломать.

– Разве ты умеешь делать гнезда? – недоверчиво спросила птица.

– Нет, делать гнезда я не умею, но у меня есть то, что тебе надо.

Сказав это, Денис снял с головы котелок и протянул его Вороне.

– Бери его, повесь на ветке, и он будет твоим новым гнездом, его никто не сможет поломать.

Что хочет сделать Денис?

(Возьми карандаш и напиши на бумаге)

Ворона схватила обеими лапками котелок и поднялась с ним на верхушку дерева. Там она повесила его на ветку, набросала в него сухой травы и улеглась.

– Спасибо тебе, Денис! – закричала она с дерева. – Мое гнездо действительно очень удобное и крепкое!

Денис помахал Вороне рукой и пошел дальше.

– А куда ты идешь? – поинтересовалась Ворона.

– В деревню к дяде Ване, – ответил Денис.

– Ты ведь еще маленький и можешь заблудиться в лесу, а мне сверху все видно, я буду помогать тебе идти правильно.

– Хорошо, если хочешь, лети рядом, – согласился Денис.

Ворона слетела с дерева, сделала несколько кругов над Денисом и вдруг полетела обратно.

– Я боюсь бросать свое новое гнездо, – сказала она. – Пока я буду с тобой гулять, его может кто-нибудь утащить, ведь такого крепкого гнезда ни у кого больше нет!

Денис ушел уже достаточно далеко, а Ворона все продолжала бегать возле своего нового гнезда и горестно переживать. Ей очень хотелось быть с Денисом, но нельзя было оставить без присмотра свое новое жилище. Она измучилась от своих противоречивых желаний, и, наконец, тяжело вздохнув, сказала:

– Ладно, если я не могу быть с гнездом рядом, то пусть оно будет со мной!

С этими словами она схватила лапами котелок и полетела вместе с ним догонять Дениса.

Ворона летела низко над землей, а в ее лапах тихо позванивал котелок. Все птицы и звери останавливались и с любопытством смотрели, как по небу летит котелок и машет крыльями.

Ворона уже почти догнала Дениса, который шел вдоль ручья, но ее лапы так устали, что она не могла больше держать котелок и отпустила его. Котелок, кувыркаясь в воздухе, гулко шлепнулся в воду и, покачиваясь на волнах, поплыл по ручью.

– Ой! Ой! Я потеряла свой дом, помогите!

Этот крик услышал Денис и, смеясь, сказал Вороне:

– Да, ты потеряла дом, но зато приобрела лодку. Садись в котелок, и он повезет тебя по ручью до самой деревни. В котелке ты отдохнешь и потом сможешь снова лететь вместе с ним.

Ворона немного подумала и уселась в котелок. Сначала ей было страшно, но затем она успокоилась и даже подняла крылья, чтобы ветер дул в них как в паруса. Котелок вместе с Вороной стремительно плыл посередине ручья, а Денис бежал рядом по берегу.

Вороне очень понравилось плыть в котелке и она, окончательно осмелев, громко запела песню: «По морям, по волнам, нынче здесь, завтра там…»

Но тут на середине ручья оказался большой камень, и котелок с размаху ударился об него. Ворона вылетела из котелка и, отчаянно захлопав крыльями по воде, истошно закричала:

– Карр, карр, карраблекррушение! Помогите!

Денис быстро подбежал к Вороне и помог ей выбраться на берег, при этом он успел поймать и котелок.

– Ты зачем меня посадил в этот котелок? – ворчала Ворона. – Я теперь как мокрая курица, вся в песке и грязная, все будут смеяться надо мной. Где я в этой глуши найду зеркало, чтобы привести себя в порядок?

– Не беспокойся, – ответил Денис. – На солнце ты скоро обсохнешь, а зеркало я тебе сейчас сделаю.

С этими словами он взял котелок и стал мелким песком с травой натирать его бока. Через некоторое время котелок заблестел, как зеркало, и Денис подал его Вороне. Она уже успела обсохнуть и, поправив перышки, взглянула на свое отражение в зеркальной поверхности котелка.

– Ах, я теперь снова красивая! – сказала Ворона и залюбовалась собой. – Я даже танцевать захотела, как жалко, что нет музыки!

– Будет тебе музыка, – сказал Денис и взял в руки две палочки.

Двумя палочками Денис стал так умело стучать по днищу и бокам котелка, что над всем лесом понеслась веселая ритмичная мелодия.

Ворона не удержалась и пустилась в пляс.

На звуки веселой музыки вышли из леса все, кто там жил – заяц, белка, ежик, бурундук и даже старый хромой волк. Все они организовали хоровод, который плясал и кружился вокруг Дениса. Больше всех старался хромой волк – он так подпрыгивал и бегал, что его шерсть клочьями оставалась на кустах.

Наконец Денис перестал играть на котелке. Он поднес котелок к уху и прислушался.

– Надо всем идти по своим домам, потому что скоро пойдет дождь, – сказал Денис. – Я слышу звуки далекого грома, он уже приближается к нам.

– А я ничего не слышу, – ответила Ворона. – Ты, Денис, наверное, ошибаешься.

– Я помогу тебе услышать эти звуки.

Денис поднес к уху Вороны котелок, и та удивленно вскрикнула.

– Теперь и я слышу звуки грома! Почему с котелком слышно, а без котелка нет?

– Потому что котелок работает как звукоулавливатель, – объяснил Денис. – У зайца большие уши для того, чтобы лучше улавливать звуки. Вот и котелок сейчас, как большие заячьи уши, помогает тебе ловить звуки. Теперь ты согласна с тем, что нам нужно спешить, чтобы до наступления дождя дойти до дома дяди Вани?

Оставшуюся часть пути Денис шел очень быстро, и Ворона еле-еле за ним поспевала.

Махая крыльями, она думала: «Денис хороший и добрый мальчик, но он еще маленький и пока не вырос, ему нужна будет моя помощь. Поэтому я, как самая мудрая и опытная Ворона, должна быть всегда рядом с ним, воспитывать его и оберегать от ошибок».

С этими мыслями она подлетела к дому дяди Вани, стукнула клювом в окно и уселась на крышу. Дядя Ваня, услышав стук, вышел на крыльцо и увидел Дениса. Он очень обрадовался, крепко обнял мальчика и поцеловал его. Они немного поговорили об общих семейных делах, а потом дядя Ваня сказал:

– Пока не начался дождь, мне нужно успеть покормить кур, а то при дожде они убегут в свой сарай, а там темно и в корыте они не увидят корм. Кстати, я вижу, у тебя есть старый котелок. Если он тебе не нужен, дай мне его, в нем я и вынесу зерно курам.

– Вообще-то он не мой, – ответил Денис. – Я нашел его в лесу и подарил Вороне, теперь он ее.

– Ладно уж, – сказала Ворона, – мне не жалко, берите.

Дядя Ваня насыпал зерно в котелок и поставил его посередине двора. Куриный народ с громким кудахтаньем подбежал к котелку с зерном и окружил его со всех сторон. Хотя кур было немного, каждая из них норовила оттолкнуть остальных и запрыгнуть прямо в котелок. В результате котелок перевернулся, и зерно рассыпалось по земле.

– Ах вы глупые куры! – воскликнул дядя Ваня. – Всем хватит зерна. Зачем вы переворачиваете котелок?

Но куры не слушали его, они усиленно разгребали землю ногами и еще больше раскидывали зерно по всему двору.

Видя, что зерно больше закапывается в землю, чем поедается курами, Денис сказал:

– Дядя Ваня, давайте сделаем так, чтобы котелок сам понемногу выдавал курам зерно и не давал им втаптывать его в землю.

– Разве это возможно? – удивился дядя Ваня.

– Конечно, возможно! Нужно, чтобы котелок защищал своим корпусом всю кучку зерна, а маленькую часть оставлял открытой. Вот эту маленькую кучку они и будут склевывать.

Дорогие читатели, а вы догадались, что хочет сделать Денис с котелком, чтобы зерно выдавалось курам не все сразу, а небольшими порциями?

Денис сделал так: он собрал в одну кучку зерно и накрыл его котелком. При этом под котелок положил два камушка – так, чтобы был небольшой зазор. В этот зазор зерно выходило наружу, и куры его склевывали. По мере съедания зерно продолжало поступать в зазор между котелком и землей.

Когда куры наелись, дядя Ваня удовлетворенно сказал:

– Порядок! И куры сыты, и ни одного зернышка не потеряно. Молодец, Денис! Хорошую придумал из котелка автоматическую кормушку. Я теперь все время буду так кормить кур.

Стало смеркаться. Солнце уже совсем опустилось за горы, и темнота мягко обступила дом и двор, где сидел дядя Ваня и что-то делал.

– Дядя Ваня, – сказал Денис, – уже совсем темно, идите домой.

– Не могу я сейчас идти домой. Я должен закончить плести корзину, которую обещал сделать для наших соседей. Завтра они придут ко мне, а корзина не готова. Я посижу еще немного и попытаюсь доделать ее.

– Но ведь вам же плохо видно! Надо хоть фонарик включить.

– Не работает фонарик, я для него батарейки забыл купить. Ты лучше принеси из дома свечку, я ее зажгу и тогда быстрее закончу работу.

Денис принес свечку и зажег ее. Слабый неровный свет осветил двор, но этого света было явно недостаточно. Дядя Ваня с трудом выбирал из кучи ивовых прутиков нужный и почти на ощупь вплетал его в каркас корзины. Он очень боялся, что корзина может получиться некрасивой, и завтра ему будет стыдно отдавать ее соседям. Заносить домой всю кучу ивовых прутьев, чтобы работать при свете, ему не хотелось.

– Денис, принеси, пожалуйста, еще одну свечку, – попросил он.

– А в доме больше нет свечек, я все обыскал, – ответил Денис.

Дядя Ваня тяжело вздохнул и ниже опустил голову, чтобы лучше видеть результаты своей работы.

– А давайте я сделаю вам свет в два раза сильнее, – вдруг предложил Денис.

– Как это? – удивился дядя Ваня.

– Денис, ты, наверное, хочешь разрезать свечку на две части и каждую из них зажечь? Тогда действительно света будет в два раза больше. Я тоже думал об этом, но нельзя так делать, потому что свечка уже маленькая. Если ее разделить на две половинки и зажечь каждую, они сгорят в два раза быстрее, и я не успею закончить работу.

– Нет, нет! Я не буду делить свечку, пусть она останется одна, но света для вас все равно будет больше. Для этого можно использовать котелок.

– Смотрите, – продолжал Денис, – свечка горит, и свет от нее идет во все стороны равномерно – туда, где вы сидите, и туда, где вас нет. А зачем он там, где вас нет? С помощью котелка можно повернуть этот свет в вашу сторону, и тогда вам станет в два раза светлее.

– Молодец, Денис! Ты просто умница. И как это я сам раньше не догадался? Давай-ка быстренько сделаем это.

Они установили котелок рядом со свечой и направили его блестящую внутреннюю поверхность на рабочее место дяди Вани. Теперь это место освещалось не только свечой, но и отраженным светом из котелка.

Стало значительно светлее, и дядя Ваня смог быстро закончить плетение корзины.

Дорогие читатели, подсчитайте, сколько раз котелок был полезен героям нашего рассказа.

Денис тоже подсчитал, сколько разных дел котелок помог ему выполнить и, смеясь, сказал:

– Котелок – самая полезная вещь на свете!

Но дядя Ваня мягко возразил ему:

– Самая полезная на свете вещь не котелок, а голова, которая умеет творчески мыслить и решать задачи. Если человек творческий, он в любом предмете увидит не одно, а много различных свойств, которые использует в своих изобретениях.

Наверное, все читатели согласятся с этими словами дяди Вани.

Мы хотим обратить внимание читателей на то, что мир бесконечно разнообразен, любой предмет имеет многие свойства. Это так называемые ресурсы. Они есть в каждом предмете и в каждом элементе. Увидеть их и использовать – задача каждого изобретателя. Много таких примеров вы найдете в этой книге.

И еще: в конце каждой главы вам будет предложено самостоятельно решить несколько творческих задач. Мы верим, что у вас все получится. Решения всех задач имеются в конце книги, но туда заглядывать лучше после того, как вы найдете свое решение. Успехов вам!

Задачи от Дениса

Задача № 1. Как сделать весы из котелка

Снова взгляните на котелок. Из него можно сделать весы. Не верите? А вот попробуйте сами придумать устройство для взвешивания, используя только котелок и воду. У вас обязательно получится!

Это решение и последующие вы можете сверить с теми решениями, которые приведены в конце книги в главе 15.

Задача № 2. Как сделать часы из котелка

Из котелка еще можно сделать часы, точнее, инструмент для измерения отрезков времени. Для его изготовления вам опять понадобится котелок и вода. Как это сделать?

Задача № 3. Как сделать необычное из обычного

Пожалуйста, не думайте, что только из котелка можно делать интересные вещи. Взгляните на любой предмет, и вы найдете в нем массу новых возможностей. Этим и отличается изобретательское мышление от мышления обычного.

Например, подумайте над тем, что можно сделать:

● из пустой полиэтиленовой бутылки;

● из пустой спичечной коробки;

● из карандаша;

● из футбольной камеры;

● из тюбика помады;

● из… в общем, из любого предмета, который вам попадется на глаза.

Выполняя эти задания самостоятельно или вместе с друзьями, вы научитесь видеть многие свойства в одном и том же предмете. Мир для вас станет еще интереснее, а ваше мышление станет более творческим. Желаем успехов!

Глава 2

Как дождь сам закрыл окно

Дядя Ваня сидел у открытого окна и любовался цветущим садом. Погода стояла великолепная. Ярко светило солнце, по голубому небу тихо плыли белые облака. Аромат цветущих яблонь и вишен проникал в дом через открытые окна и наполнял его свежестью.

– Хорошо-то как! – с умилением сказал дядя Ваня. – Денис, пойдем погуляем по саду, полюбуемся на яблоньки и вишню. Они сейчас цветут и очень красивые. Все люди радуются, глядя на них. Но и в это время им нужно помочь – полить водой, убрать засохшие и поломанные ветки и другой мусор, который накопился за зиму.

Они быстро собрались, взяли нужные садовые инструменты и направились к выходу. Но тут дядя Ваня остановился, вернулся в дом и стал закрывать окна.

– Дядя Ваня, зачем вы закрываете окна? Ведь на улице сейчас тепло, очень приятный воздух, пусть дом проветривается, пока мы будем в саду.

– Я согласен с тобой, что дом надо проветривать, но погода весной очень обманчива. Может внезапно подняться ветер, набежит тучка, и пойдет сильный дождь. Мы не успеем с тобой прибежать домой, как в открытые окна в дом нальется вода, наметет мусор, и кроме того, при сильном ветре и стекла в окнах могут разбиться. Вот поэтому я и закрываю окна. Когда придем домой, мы их снова откроем.

Они пошли в сад, а дом остался один на дороге и немного грустил. Он тоже хотел свежего воздуха, но все его окна были закрыты.

Денис и дядя Ваня хорошо поработали в саду, полили его, срезали сухие и поломанные ветки, и сад с цветущими деревьями стал еще красивее. Но все время, пока Денис работал, он думал о том, как сделать так, чтобы окна в доме были все время открыты, но во время дождя закрывались сами.

О своих мыслях он сказал дяде Ване.

– Конечно, это было бы очень хорошо, – ответил дядя Ваня. – Дом всегда будет проветриваться, и дождь не попадет в него. На заводе я видел такое устройство для автоматического закрывания окон, но самим нам его не сделать. Нужны специальные датчики влажности, которые определяют, что пошел дождь и следует закрыть окно. А чтобы закрыть окно, нужны электродвигатель, редуктор и много других деталей, которые нам самим сделать невозможно. Ведь у нас нет ни станков, ни инструментов, ни даже металла, который необходим для изготовления такого устройства. Можно, конечно, купить в магазине такой автомат для закрывания окон во время дождя, но он дорогой, а у нас сейчас свободных денег нет.

– Дядя Ваня, не нужно нам никаких станков и инструментов, – сказал Денис. – Во дворе дома мы найдем все необходимое для изготовления автоматического устройства для закрывания окна во время дождя.

– Кар-кар-кар! Не смешите меня! – закаркала Ворона. – Такое сложное устройство нельзя изготовить без станков и инструментов! Я залетала на многие заводы, где делают различные устройства, и там везде есть свои станки. А во дворе нашего дома нет никаких материалов, валяются только веревка да старый котелок, из которого кормили куриц. Это из них ты хочешь изготовить автоматическое устройство? – ехидно, но с любопытством спросила Ворона. – Ты, наверное, устал и перегрелся на солнце, вот и говоришь всякую ерунду.

– И вовсе не ерунду! – возмутился Денис. – Из веревки и котелка действительно можно изготовить автоматическое устройство для закрывания окна во время дождя.

– Это очень даже просто, – продолжал Денис. – Для этого нужно применить ТРИЗ – теорию решения изобретательских задач. Этой теории нас учат в школе, ее основы просты и понятны всем. В ней есть несколько главных правил.

– Интересно, очень даже интересно, – сказал дядя Ваня и поближе подошел к Денису. – Расскажи нам об этих правилах.

– Вначале нужно поставить себе цель – все должно делаться само! Чтобы добиться этой цели, нужно использовать имеющиеся ресурсы[1]. При использовании этих ресурсов могут возникнуть противоречия, которые нужно уметь разрешать.

Вот, например, в нашем случае цель будет следующей: окно само должно закрыться, когда пойдет дождь. Но оно не может это делать, поэтому ему нужно помочь. Для этого необходимо использовать имеющиеся ресурсы. А какие у нас есть ресурсы? Это окно, дождь, котелок и веревка. Мы вначале будем использовать самые близкие и дешевые ресурсы, а если не получится, станем искать другие.

В первую очередь нужно использовать вредный ресурс. А какой у нас ресурс вредный? Это дождь! Теперь можно уточнить нашу цель и составить так называемый идеальный конечный результат – ИКР. Он будет таким: дождь сам закрывает окно.

– Опять насмешили! – захохотала Ворона. – Где это видано, чтобы дождь сам закрывал окно? У него что, руки есть? Придется тебе, Денис, поставить двойку за знание природы.

– Рук у него действительно нет, но он летит к земле, значит, у него есть вес, вот этим весом он и сможет закрыть окно, – ответил Денис. – Тогда идеальный конечный результат будет таким: дождь, используя свой вес, сам закрывает окно.

– Но ведь это невозможно, – сказал дядя Ваня. – Дождь состоит из капель, а каждая капля очень маленькая, она не сможет своим весом закрыть окно.

– Да, – сказал Денис, – получается какое-то противоречие. Капля дождя должна быть маленькой, легкой, потому что она такой падает с неба, и в то же время она должна быть большой и тяжелой, для того чтобы своим весом закрыть окно. Я пока не знаю, как разрешить это противоречие, – и Денис глубоко задумался.

Давайте подумаем все вместе, как из маленьких капель сделать большую тяжелую каплю.

Пока Денис, дядя Ваня и Ворона тихо сидели и думали, как сделать каплю большой и тяжелой, на небе сгустились и почернели тучи. Пошел дождь. Вначале робко, а затем все сильнее и сильнее его капли застучали по крыше дома. Ворона, которая сидела на самом верху крыши, попятилась поближе к трубе, надеясь там укрыться от дождя. Но вдруг она поскользнулась, кубарем покатилась по крыше и упала прямо в водосточный лоток, который был прикреплен внизу крыши. В этот лоток легкие дождевые капли текли со всей крыши и там уже в виде бурного потока неслись по нему, а достигнув края, падали на землю. Ворона долго боролась с потоком, который стремительно нес ее к краю лотка. Кое-как она успела выскочить из него, и, тяжело махая мокрыми крыльями, опустилась на крыльцо дома.

– Я знаю, я знаю! – кричала она. – Я знаю, в каком месте есть тяжелая и большая капля. Она в водосточном лотке! Течет в нем, а потом падает на землю.

Дядя Ваня и Денис, смеясь, обтерли полотенцем мокрую Ворону и запустили домой.

– Мы теперь тоже знаем, где есть большая и тяжелая капля, которая будет закрывать окно, когда начнется дождь, – сказали они.

Ворона, все еще продолжая отряхиваться и поправлять перышки, сказала:

– Хотя я и нашла большую и тяжелую дождевую каплю, но она совсем не хочет делать то, что вы говорите. Никаких окон она не закрывает. Из лотка она просто падает на землю, и все. Вы меня обманули, когда говорили, что дождь сам закроет окно.

– Нет, Ворона, мы тебя не обманывали, все будет так, как мы говорили. Но этой большой дождевой капле, которая течет в лотке на крыше, тоже надо помочь. Чтобы вода закрыла своим весом окно, нужно, чтобы она имела возможность ухватиться за окно и тянуть его. Мы это сделаем с помощью веревки и котелка. Потерпи немножко, и ты скоро все сама увидишь.

«Интересно, – думала Ворона, – как это, используя воду, которая течет в лотке, а также котелок и веревку, можно закрыть окно? Наверное, у них ничего не получится».

А вы как думаете?

Пока Ворона рассуждала и сомневалась, дождь закончился, и солнце вновь засияло над всей землей. Денис и дядя Ваня вышли во двор и стали мастерить то, что придумали.

Они взяли котелок и привязали к нему веревку, а другой конец веревки прикрепили к открытому окну. Котелок повесили под крышей так, чтобы вся вода из водосточного лотка попадала в него. Сделали это они достаточно быстро, и получилось все так, как показано на рисунке.

Чтобы проверить конструкцию в работе, нужен был дождь, но до конца дня его так и не было.

– Время уже позднее, пойдемте спать, – сказал дядя Ваня. – Завтра, если будет дождь, мы увидим, как работает наше изобретение. Я уверен, что оно будет хорошо работать.

– А я спать не пойду, – сказала Ворона, – я посижу на подоконнике и подожду. Вдруг ночью пойдет дождь, и если окно не закроется, значит, вы меня обманули и никакие вы не изобретатели.

Все уснули, только Ворона одиноко сидела на подоконнике и смотрела то на открытое окно, то на висячий под крышей котелок, то на небо. Так продолжалось несколько часов. Наконец и она закрыла глаза и, продолжая сидеть на подоконнике, задремала.

А между тем на темном небе сгустились тучи, и пошел сильный дождь. Ворона продолжала спать, не слыша, как по крыше дома стучит дождь, как его капли скатываются вниз в водосточный лоток и оттуда текут в котелок. Через минуту котелок наполнился водой и потянул вниз веревку, которая была привязана к окну. Окно стало быстро закрываться и с размаха придавило Ворону.

– Каррраул! Каррраул! Крррушение! Ой! Ой! Помогите! Помогите! – кричала Ворона, барахтаясь между окном и подоконником.

Услышав крики Вороны, дядя Ваня и Денис проснулись, быстро подбежали и выдернули ее из окна. Оба дружно смеялись и спрашивали Ворону:

– Теперь ты поверила, что дождь может сам закрыть окно?

– Да, да, поверила! Окно он закрывает. Но вы же не говорили мне, что этот же дождь и меня будет закрывать, давить и делать больно. Все равно меня опять обманули!

Дядя Ваня и Денис от души засмеялись и, поглаживая Ворону, стали ее успокаивать. Скоро наступил рассвет, и все пошли завтракать.

Уважаемые читатели, конструкция, которую придумали дядя Ваня и Денис, действительно автоматически закрывает окно во время дождя. Хорошая конструкция, но в ней есть свои недостатки, которые нужно устранить. Подумайте, какие это недостатки?

Те недостатки, которые обнаружили вы, сравните с недостатками, которые перечислены в нижеследующих задачах.

Попробуйте устранить эти недостатки своими творческими решениями.

Задачи от Дениса

Задача № 4. Устранение первого недостатка. Как сделать тяжелый котелок легким

Когда идет дождь и в котелке накапливается вода, он становится тяжелым и потому закрывает окно. Но вот дождь кончился, засияло солнце, а окно нельзя будет открыть, потому что в котелке осталась вода, и своим весом она продолжает закрывать окно. Надо ждать, пока вода испарится из котелка. Это очень долго и может занять несколько часов или даже целые сутки.

Нужно сделать так, чтобы через 5 минут после дождя в котелке уже не было воды, и он снова становился бы легким.

Сделать это вполне возможно, но как?

Вспомните правило: «Все должно делаться само»!

В нашем случае: «Вода сама вытекает из котелка, когда закончится дождь».

Как это сделать? Достаточно просто, и вы уже догадались! Попробуйте нарисовать свою конструкцию.

Задача № 5. Устранение второго недостатка. Котелок открывает и закрывает окно

Конструкция, которую сделали Денис и дядя Ваня, только закрывает окно. А как сделать так, чтобы окно не только само закрывалось при дожде, но и открывалось бы, когда дождь закончится?

Есть много вариантов решения этой задачи. Для одного из них мы предлагаем вам воспользоваться еще одним котелком, но который в два раза меньше, чем первый.

Итак, у вас два котелка – большой и маленький – и две веревочки. Вот и все, что вам необходимо, чтобы сделать автоматическое устройство, которое будет закрывать окно, когда пойдет дождь, и открывать его, когда дождь закончится. Желаем успеха!

Задача № 6. Устранение третьего недостатка. Без котелка проще

Автоматическая конструкция с котелком при всей своей простоте все-таки сложная. Зачем вам нужны какие-то котелки? Чтобы накапливать воду?

Выбросите их! На крыше уже есть тот элемент, который накапливает воду. Найдите его и сделайте так, чтобы он, когда в нем накопится вода, своим весом закрыл окно. Что это такое и как это сделать? Подумайте сами.

Задача № 7. Устранение четвертого недостатка. Проще простого

Если вы устранили третий недостаток и обошлись без котелка, используя водосливной лоток, вас можно искренне поздравить. Но все равно, и эта конструкция сложная, потому что включает в себя водоотводный лоток. Оставьте его в покое. Представьте, что у вас имеется только одна веревочка длиной в 2–3 метра, сделанная из хлопка или льна. Как из нее одной сделать автоматическое устройство для закрывания окна во время дождя и открывания окна, когда будет солнечная погода? Чтобы немного помочь вам, даем несколько подсказок.

Подсказка № 1

Разрежьте веревочку на две части. К одной части привяжите камушек, который будет служить противовесом. Привяжите эту веревочку так, чтобы камушек своим весом всегда закрывал окно. А вот вторая часть веревочки, напротив, должна будет всегда открывать окно, когда установится солнечная погода. Как она может это делать?

Подсказка № 2

Посмотрите, какую длину имеет одна и та же веревочка, когда она мокрая и когда высохнет на солнце, и вы узнаете, что нужно делать.

Задача № 8. Кусочек сахара – все, что нужно

Создание принципиально новой конструкции закрывания окна во время дождя

За устранение всех вышеперечисленных недостатков вас можно наградить двумя кусочками сахара. Если вам не жалко одного кусочка, сделайте из него автоматическое устройство для закрывания окна во время дождя. При этом вам понадобится еще грузик, в качестве которого можете использовать небольшой камушек, и веревочка. Успехов вам!

Подсказка

Попейте чаю с другим кусочком сахара. Когда вы его смочите в воде, он вам сразу же подскажет изобретательское решение.

Напоминаем, что ответы задач вы можете найти в конце книги, но, честное слово, вначале лучше все же придумать самому, а уж потом сравнить с тем, что придумали другие. Успехов вам!

Глава 3

Как вредные мыши сами себя прогнали

Дядя Ваня сидел на скамейке у своего дома и грустил. Только вчера он отпустил в заслуженный отпуск своего друга – кота Громилу, который хорошо потрудился в последнее время. Кот не досыпал много ночей подряд, но прогнал всех мышей из дома и из сарая, где лежат продукты. За это дядя Ваня был очень благодарен коту и наградил его двухнедельным отпуском. Кот Громила ушел погостить к своим друзьям, которые жили в другой деревне.

Как только он ушел, сразу же возникли неприятности. Мыши узнали, что кота нет дома, и первой же ночью выбежали из леса, спрятались под домом и начали воровать зерно у кур и гусей. Этого дядя Ваня допустить не мог. Однако сам ловить мышей он не умел, а отзывать из отпуска кота ему не хотелось. Вот и сидел он в глубокой задумчивости и грустил.

Лохматый пес Рекс лежал возле ног дяди Вани и чувствовал себя немного виноватым. Он не мог, как кот Громила, ловить мышей, потому что не имел таких же острых когтей и не мог пролезать в узкие щели, где прятались мыши.

– Эх, была бы хоть какая-нибудь мышеловка, я бы показал этим мышам, как воровать чужое добро! – вздохнул дядя Ваня. Он даже пытался старым котелком, который Денис принес из леса, накрыть мышь, которая нагло бегала возле его ног. Но все его старания были напрасны.

– Дядя Ваня, что вы делаете? – спросил Денис.

– Да вот, пытаюсь мышь поймать, будь она неладна! Эти вредные мыши совсем обнаглели. Как только ушел Громила, они из леса все прибежали в наш дом. Скоро испортят и растаскают все наши продукты. Как их прогнать из дома, ума не приложу, а кота Громилу жалко вызывать из отпуска, он должен хоть немного отдохнуть.

– А давайте сделаем так, как советует ТРИЗ: «Все должно делаться само!», – сказал Денис. – Вы хотите котелком поймать мышь? Вряд ли это получится. Нужно сделать так, чтобы мышь сама захотела залезть в этот котелок!

– Как это? – недоуменно спросил дядя Ваня.

– Я пока не знаю как. Но я знаю, что, кроме котелка, надо использовать еще какой-то ресурс, который есть у мыши и который заставит ее залезть в котелок. Быть может, это ее любопытство или чувство голода? Надо думать.

– Нечего думать! – воскликнула Ворона. – Где это видано, чтобы мышь сама лезла в какой-то котелок? Ерунда все это! Надо срочно вызывать кота Громилу, и он вам без всякого котелка переловит всех мышей и наведет порядок.

– Конечно, можно вызвать Громилу, но я обещал ему дать полный и спокойный отпуск. Нарушать свое обещание я не хочу, – возразил дядя Ваня.

– Ну и ждите, пока мыши съедят все ваши продукты! – проворчала Ворона и улетела.

– Ждать мы не будем, – сказал Денис. – А вот из этого котелка действительно можно изготовить хорошую мышеловку. Надо только сделать так, чтобы мышка сама захотела залезть в котелок, а вот выбраться из него не могла бы.

– Хорошо, – согласился дядя Ваня. – Заманить мышь в котелок можно, положив в него кусочек сала или сыра. Они его очень любят. А вот почему мышь останется в котелке и не убежит, я не понимаю.

– Да потому, что котелок сам ее не отпустит! Он закроет мышку со всех сторон, и она останется внутри него, – сказал Денис. – Нужно только подумать, как это сделать.

Денис задумался и стал палочкой рисовать на земле чертеж мышеловки из котелка.

Дядя Ваня с интересом взглянул на чертеж и сказал:

– Ух ты, как все просто! Действительно, мышь сама подбежит к котелку, заберется под него, схватит кусочек сала, и все! Там и останется, под котелком. Выбраться она уже никак не сможет. Таким образом мышь сама себя и поймает. Молодец, Денис!

А вы догадались, как сделать такую мышеловку? Нарисуйте ее.

А теперь посмотрите на рисунок Дениса. У него нарисовано точно так же или очень похоже?

Показывая этот рисунок, Денис пояснил:

– Как только голодная мышка подбежит к кусочку сала, она схватит его и попытается выдернуть. Палочка упадет, а вместе с ней упадет и котелок, который и накроет мышь. Деваться мыши уже некуда, она и останется внутри котелка.

Это изобретение решили сразу же проверить в действии.

Когда мышеловка была готова, все спрятались за ограду и стали наблюдать. Ждать пришлось недолго. Характер у мыши оказался действительно нахальным. Как только она увидела сало, тут же бросилась к нему и схватила зубами.

Но в этот же момент котелок упал на нее и накрыл полностью. Бежать было некуда. Не выпуская из зубов сало, мышка бешено забегала внутри котелка и даже попыталась лапками подрыть землю, но было уже поздно.

– Ага! Попалась, которая проворовалась! – торжествуя, воскликнул дядя Ваня и, подсунув под котелок дощечку, поднял его вместе с мышью.

– Дядя Ваня, а что вы хотите делать с мышью? – спросил Денис.

– Отнесу ее далеко, в лес и там отпущу. Она больше никогда не вернется к нам.

– Дядя Ваня, мышей в доме очень много, мы будем долго ловить их по одной и относить в лес. Нужно сделать так, чтобы все мыши сами ушли из нашего дома, ушли далеко-далеко в лес и никогда больше не возвращались.

– Ты очень правильно говоришь, Денис. Но как это сделать?

– Нужно использовать ресурсы той системы, которую мы хотим изменить, – ответил Денис.

– А какую систему мы хотим изменить? – растерянно спросил дядя Ваня.

– Мышей! Ну конечно же, мышей! Нужно, чтобы они изменили свое поведение и ушли от нас.

– А какой ресурс этой системы у нас есть?

– Мышь, которую мы поймали, и есть тот самый ресурс, который можно использовать, – радостно сказал Денис. – Нужно сделать так, чтобы эта мышь пришла к себе домой и прогнала всех своих родных и знакомых далеко в лес.

– Она что, совсем дурочка, что ли? – воскликнула Ворона. – Эта мышь прибежит к себе домой и будет радоваться тому, что избежала смертельной опасности. Вся родня будет с ней обниматься и целоваться! А вы говорите, чтобы она прогнала своих родных. Не будет так! Поверьте мне, опытной Вороне!

– Нужно так изменить эту мышь, чтобы ее родня не радовалась ее возвращению, а напротив, пугалась ее и убегала от нее прочь. Как это сделать?

– А давайте отрубим ей хвост и набьем морду, – сказала Ворона. – Она станет некрасивой, страшной, и тогда все от нее убегут в лес.

– Нет, Ворона, ты неправильно думаешь. Если мышь покалечить, вся родня будет ее жалеть и лечить, – сказал Денис. – И пока она лечится, никто ее не бросит и не уйдет в лес.

– Да ну вас! – обиделась Ворона. – Сами делайте из нее страшилище, а у меня своих дел хватает.

– Нужно позвонить коту Громиле и узнать, чего боятся мыши, – сказал дядя Ваня.

Они тут же набрали номер телефона Громилы и задали ему этот вопрос.

– Меня они боятся! – гордо сказал кот Громила. – Моих зубов, моих усов, моего хвоста и даже запаха моего боятся. Если нужно, я завтра же прибегу к вам.

– Нет-нет. Мы не хотим прерывать твой отпуск. Отдыхай спокойно. Мы сами справимся с мышами, только скажи нам, чего еще боятся мыши?

– Они даже шороха моего боятся, – продолжал кот. – Когда я ползу к их норам, стараюсь не шуметь, потому что они хорошо слышат и могут сразу догадаться, кто ползет. Однажды я неосторожно задел хвостом ведро, и оно с грохотом покатилось по полу. Мыши были в таком страхе, что все мгновенно разбежались.

– Спасибо, спасибо тебе Громила! Я догадался, что надо делать, чтобы одна мышь прогнала всех остальных, – сказал Денис и отключил телефон.

А вы догадались, что надо делать?

Не спешите, подумайте. Главное – сделать так, чтобы мышь напугала всю свою родню, когда вернется домой. Вариантов много, но в любом из них должно быть что-то очень необычное для мышей. Что же это такое?

Дядя Ваня и Денис достаточно долго обсуждали между собой возможные варианты, и вдруг дружно громко рассмеялись. Ворона искоса поглядела на них и спросила, что их так рассмешило.

– Мыши больше всего на свете боятся громкого шума, об этом нам говорил и кот Громила. Вот мы и решили – привязать к мышке какую-нибудь пустую банку. Когда она побежит, банка будет громко стучать о землю и создаст большой шум. Ни одна мышь не выдержит такого шума и будет убегать от нее.

Денис и дядя Ваня так и сделали. Мышка, почувствовав свободу, со всех ног побежала в свою нору под домом. Она волокла за собой банку, которая шумно грохотала. Минут пять под домом были слышны грохот банки и писк мышей, которые в страхе убегали от «музыкантши». Наконец, большая толпа мышей выбежала из подпола дома и, перегоняя друг друга, понеслась в лес.

Последней бежала «музыкантша»! Изо всех сил она старалась догнать всю свою родню, а банка на ее хвосте все сильнее билась о камушки и яростно гремела, наводя ужас на всех бегущих впереди мышей. Постепенно звуки банки удалялись и становились все тише и тише[2].

– Порядок! – сказал дядя Ваня. – Теперь мыши убежали очень далеко и никогда больше не придут в наш дом. Пойдем, Денис, чай пить. Мы с тобой славно потрудились.

А теперь задачи для самостоятельного решения. Вы можете приступить к ним прямо сейчас. Зачем медлить? Творчество не любит ленивых.

Задачи от Дениса

Задача № 9. Лист капусты ловит мышь

Попробуйте придумать другую конструкцию мышеловки из котелка. Для этого используйте котелок, капустный лист и кусочек сала.

Задача № 10. Мышеловка с палочкой

Можно придумать еще более простую конструкцию мышеловки, используя котелок, палочку и кусочек сала.

Задача № 11. Страшнее мыши зверя нет

Не надо привязывать к мыши банку или вешать на нее колокольчик. Но надо сделать так, чтобы мышь, попав в котелок и выпрыгнув из него, возвратилась домой такой страшной, чтобы все остальные мыши ее напугались и убежали из дома.

Глава 4

Как Ворона напилась воды

У Вороны заболело крыло. Летать она не могла и грустно ходила по двору вместе с курами. Куры над ней смеялись и небольно пощипывали за хвост.

В этот день Денис решил сходить к своему другу в соседнее село, чтобы отнести ему рассаду цветов. Трубчатые стебли этих цветов стали уже совсем большими, и их необходимо было высаживать в клумбы.

Денис уже выходил из двора, когда к нему подбежала Ворона и стала просить его, чтобы он взял ее с собой.

– Мне надоело быть все время во дворе с этими глупыми курами. Они уже весь мой хвост общипали. Возьми меня с собой. Очень тебя прошу.

– Не могу я тебя взять, – ответил Денис. – Летать ты пока не можешь, а идти пешком для тебя будет очень трудно: дорога длинная, а день жаркий. Ты устанешь и еще больше разболеешься. Сиди уж дома, гуляй потихоньку с курами.

– Вы меня не любите! – обиделась Ворона. – Я для вас стараюсь, кур ваших пасу, а вы даже погулять со мной не хотите.

Денису стало жалко Ворону, и он сказал:

– Ладно, иди со мной, но только не отставай.

Ворона радостно замахала одним здоровым крылом и вприпрыжку побежала за Денисом.

День выдался действительно жарким, солнце палило нещадно, а тут еще дорога пошла в гору среди камней и булыжников. Не было ни одного деревца, где бы можно было хоть немножко отдохнуть в тени и отдышаться. Не было даже травы – одни сплошные камни, большие и маленькие.

Ворона устало перепрыгивала с одного камня на другой. Наконец она совсем обессилела и, тяжело дыша, легла на большой плоский камень.

– Ой, я так устала, что идти совсем не могу. Денис, возьми меня на руки и дай мне пить. Пить хочу!

Денис с сожалением наблюдал за Вороной, но не мог ей ничем помочь. Взять ее на руки он не мог, потому что обе руки у него были заняты цветочными саженцами для своего друга. Если взять на руки Ворону, она может поломать нежные трубчатые стебли цветов, и тогда они не приживутся на новом месте. Воды у него тоже не было с собой, и он сказал об этом Вороне.

– Вот теперь я точно помру, – заохала Ворона. – И зачем я только послушалась тебя и пошла с тобой? Ходила бы сейчас спокойно по двору вместе с курочками и клевала бы зернышки. Ох, ох, пить хочу!

Денис вытащил из кармана платок, натянул его между камнями и посадил под него Ворону.

– Ты побудь пока здесь, посиди в тенечке, а я похожу вокруг, поищу для тебя воды, – сказал Денис и ушел.

Он ходил вокруг камней и внимательно высматривал среди них маленький родничок, который мог слабой струйкой бить из земли, а потом снова прятаться среди камней. Раньше он встречал такие роднички, но сейчас не мог их обнаружить. Денис залез на большой высокий камень, чтобы осмотреть окрестности, и на самом его верху в глубокой щели с удивлением обнаружил воду. Вероятно, она там осталась после дождя, который шел два дня назад. Воды было немного, и она находилась на самом дне каменной щели, но ее было вполне достаточно, чтобы напоить Ворону.

Денис вытащил из рюкзака алюминиевую кружку, которая была завернута в полиэтиленовый пакет, и стал зачерпывать ею воду. Но щель внизу сужалась, и кружка не входила в нее, поэтому достать воду никак не удавалось.

Тогда Денис решил принести на этот камень Ворону – пусть она сама своим клювом достанет до воды и напьется.

Он так и сделал. Принес Ворону, и та, увидев в щели камня воду, обрадовалась и сунула туда весь свой клюв вместе с головой.

Она почти вся залезла в каменную щель, наверху болтались только ее лапы, но клюв все равно не доставал до воды. Она сделала еще несколько бесполезных попыток и, громко вздохнув, сказала:

– Ах, какая я несчастная! Наверное, здесь мне и придется умереть от жажды. Никто мне помочь не может.

Может вы, читатели, поможете Вороне напиться воды?

Денис наблюдал за мучениями Вороны и тоже думал, как же ей помочь.

– Вот если бы здесь рос камыш или другие растения, у которых есть трубчатый стебель, тогда можно было бы из них сделать трубку и сосать ею воду, как пьют коктейль из глубоких стаканов.

Но рядом ничего не росло, и трубочку не из чего было сделать. Кругом лежали только большие и маленькие камни.

– Ну что ты так долго думаешь, Денис! – закричала Ворона. – Ты же сильный, возьми и наклони этот камень. Вода из него выльется, и я напьюсь.

– Он очень тяжелый, Ворона. Повернуть или наклонить его я никак не смогу. Этот камень даже трактором не свернуть. Нужно придумать что-то другое.

– Ну и сиди, думай и смотри, как я помираю, – сказала Ворона и заплакала.

Денис собрал всю свою силу воли и стал рассуждать:

– Первое, что нужно сделать, – это составить идеальный конечный результат, то есть сказать то, что мы хотим, и чтобы все это делалось само.

Денис встал и громко сказал:

– Я хочу, чтобы вода сама поднялась к верху щели.

– Денис, ты что, тоже заболел, как и я? – еле слышно сказала Ворона. – Как это вода может сама подняться наверх? Такого никогда не бывает.

– Она может это делать, только ей надо помочь, и для этого нужно использовать имеющиеся ресурсы, – ответил Денис.

А вы, читатели, догадались, как, используя ресурсы, помочь воде подняться к верху щели?

Денис продолжал рассуждать:

– Если вода не может сама подняться наверх, значит ей надо как-то помочь, используя для этого ресурсы. А какие ресурсы есть рядом? – Денис внимательно осмотрелся кругом, но везде лежали только большие и маленькие камни. – Пусть будут камни, – сказал он. – Тогда идеальный конечный результат будет таким: вода сама, с помощью камушков, поднимется снизу щели наверх.

Он немного задумался, а потом радостно вскрикнул:

– Ура! Я понял, что надо делать! Теперь ты, Ворона, не умрешь, я напою тебя водой!

Радости Дениса не было предела. Он стал быстро собирать в подол рубашки мелкие камушки, а когда набрал их достаточно много, подошел к той самой каменной щели, на дне которой сверкала вода.

Как вы думаете, что хочет сделать Денис?

Ну конечно же! Он стал по одному камушку бросать в щель. Эти камушки ложились на дно щели и вытесняли воду, которая стала медленно подниматься наверх. Наконец, вода показалась на самой поверхности камня, и Ворона увидела ее.

Она не поверила своим глазам! Ворона несколько раз клюнула воду, а потом стала жадно пить ее. Напившись, она благодарно взглянула на Дениса и сказала:

– Ты настоящий изобретатель! С тобой нигде не пропадешь. Спасибо тебе!

А теперь, как обычно, мы даем вам задачки для самостоятельного творческого решения.

Задачи от Дениса

Задача № 12. Как по-другому напоить Ворону

Помимо способа, который придумал Денис, чтобы напоить Ворону, есть еще как минимум три способа достать воду из каменной щели. Подумайте над ними.

Для этого нужно использовать ресурсы, которые уже были у Дениса, но он их, к сожалению, не заметил. Почитайте еще раз начало главы, и вы найдете эти ресурсы. А пока дадим несколько подсказок.

Подсказка № 1

Вы когда-нибудь мыли тряпкой пол? Если мыли, то решение уже знаете.

Подсказка № 2

Помимо кружки Денис что-то еще достал из рюкзака. Вот это и используйте. Проверьте по тексту, что он достал из рюкзака, и подумайте, как это использовать, чтобы напоить Ворону.

Помимо способов, указанных в тексте и подсказках, есть еще и другие, с помощью которых можно напоить Ворону. Но над ними вы подумайте уже совсем самостоятельно.

Задача № 13. Спасение птенца

Это задание и похоже на первое, и не похоже. Если вы будете так же грамотно применять ресурсы, как и в первом задании, то вам не составит труда выполнить и это.

Итак, на строительной площадке в узкую щель между двумя фундаментами попал птенец. Он никак не может выбраться из щели. Рабочие, которые хотели засыпать ее песком и залить бетоном, увидели птенца и остановили свою работу. Они попытались его достать, но щель была глубокой и рука не дотягивалась. Никаких сачков или длинных щипцов на стройке не было.

Птенец продолжал беспокойно бегать по дну щели и жалобно пищать. Рабочие смотрели на него и не знали, как помочь ему вылезти из щели.

Помогите спасти рабочим птенца. Удачи вам!

Глава 5

Как нитку продели сквозь раковину

Дядя Ваня нашел на берегу моря раковину, она была небольшой, но удивительно красивой. Закрученная спиралью раковина сверкала всеми цветами радуги, а ее внутренняя перламутровая поверхность светилась загадочным светом. Дядя Ваня никогда не видел такой красивой раковины. Он поднес ее к уху и очень ясно услышал шум морского прибоя, далекие гудки пароходов и крики чаек. Он долго любовался ею и показывал мальчишкам, которые сбежались со всего берега, чтобы посмотреть на это чудо природы. Дядя Ваня даже зарисовал эту раковину, и сейчас мы можем показать ее вам.

Посмотреть на раковину пришли люди со всего берега – и взрослые, и дети. Среди них был один, совсем малыш, который крепко прижал раковину к своей груди и не отпускал. Когда у него попытались забрать раковину, он громко заплакал и еще крепче прижал ее к себе. Дядя Ваня, видя, что малышу раковина очень понравилась, великодушно сказал:

– Ладно, бери ее, я найду себе еще одну такую же. Только не сломай, раковина хрупкая, ее нельзя ронять.

Малыш обрадовался и благодарно взглянул на дядю Ваню. Он уже побежал домой, но вспомнил, что оставил на песке свой большой мячик и вернулся за ним. Малыш взял в руки мячик, а раковина осталась на песке. Он взял раковину, и тогда мячик остался на песке. Малыш не мог взять и то, и другое вместе. Видя эти мучения, дядя Ваня сказал:

– Малыш, давай мы повесим эту раковину тебе на шею, а мячик ты возьмешь в руки.

Малыш согласился и даже достал из кармана ниточку, подал ее дяде Ване и произнес:

– Привяжите ее к раковине, чтобы я смог повесить ее себе на шею.

Дядя Ваня стал обвязывать раковину ниткой. Но это ему никак не удавалось. Нитка соскальзывала с крутых боков раковины и не могла на ней удержаться. К тому же нитка была короткой, и ее нельзя было несколько раз обернуть вокруг раковины. Дядя Ваня понял, что длины нитки хватит только в том случае, если ее пропустить сквозь раковину. Хорошо, что в верхней части раковины было отверстие, в которое можно было просунуть нитку. Но как сквозь всю раковину пропустить нитку? Ведь внутри она закручена спиралью!

Дядя Ваня попытался вручную протолкнуть нитку снизу раковины наверх, но она загибалась и не хотела идти дальше. Что делать? Нужно, чтобы ниточка прошла сквозь всю раковину, как показано на рисунке, но это никак не удавалось сделать.

Может быть, вы знаете, как помочь дяде Ване?

– Ничего не получится, – сказала Ворона, которая сидела рядом с дядей Ваней и наблюдала за его попытками. – Попробуйте взять проволочку и протолкнуть ее в раковину.

Дядя Ваня нашел проволочку, но с ней получилось еще хуже. Она сразу же натыкалась на выступы внутри раковины, загибалась и дальше не шла. Дядя Ваня в раздражении отбросил проволочку в сторону и глубоко вздохнул.

– Да отдайте эту раковину малышу такой, как она есть, и не мучайтесь, – предложила Ворона.

– Нет, – сказал дядя Ваня. – Я обещал малышу продеть нитку сквозь раковину, чтобы он мог носить ее на шее, и я должен выполнить свое обещание.

Тут подошел Денис.

– Дядя Ваня, почему вы такой грустный?

– Да вот, не получается у меня одна задачка. Нужно просунуть нитку сквозь эту раковину, но нитка гнется, запутывается и не проходит. Я уже целый час мучаюсь, и, кажется, все уже перепробовал.

Денис внимательно осмотрел раковину, взглянул на ниточку и сказал:

– Пусть ниточка сама пройдет сквозь раковину!

Ворона в удивлении раскрыла глаза и сказала:

– Да мы ее и так, и этак насильно толкали в раковину, она не идет. А ты хочешь, чтобы она сама туда залезла! Она что, живая что ли? Ну ты нас и рассмешил!

Денис, не обращая на Ворону внимания, продолжал:

– Для того чтобы ниточка сама пошла в раковину, нужно использовать ресурсы, которые есть рядом. А какие ресурсы у нас есть? – Денис внимательно огляделся по сторонам и стал перечислять то, что увидел.

– Первое – есть много камушков, второе – есть морская вода, третье – есть песок, и, наконец, четвертое… – тут Денис нагнулся и что-то поднял с земли. – Есть вот этот большой жук! Вот как много ресурсов. Пожалуй, начнем с жука!

Уважаемые читатели, как вы думаете, что хочет сделать Денис?

Денис, поглаживая пальцами жука, продолжал говорить:

– Сейчас мы уточним наш идеальный конечный результат с привлечением выбранного ресурса. Он будет таким: нитка сама, с помощью жука, пройдет сквозь раковину! Ворона, теперь ты поняла, что надо делать?

– А что тут понимать? Здесь даже курице понятно, – обидчиво ответила Ворона. – Нужно к жуку привязать нитку и запустить его в раковину. Он будет вырываться на свободу и протащит нитку сквозь всю раковину. А на выходе я его и клюну!

– Клевать жука мы тебе не дадим. Это полезное насекомое. Но сделаем так, как ты говоришь, – и Денис стал привязывать ниточку к жуку.

Затем он запустил жука в раковину и закрыл ладонью нижнее отверстие. Жук, почувствовав свободу, побежал по всем извилинам раковины наверх, где светилось другое отверстие. Через несколько секунд он выскочил в него и побежал дальше, волоча за собой нитку. Денис быстро поймал жука, отвязал его от нитки и отпустил в траву. После этого он сказал:

– Все! Цель достигнута. Малыш, получай свою раковину, вешай ее себе на шею и носи на здоровье.

Малыш радостно взял раковину и потянул за нитку. И тут случилось непредвиденное – нитка вытянулась из раковины и осталась в руке малыша.

– Ах, ты! – воскликнул дядя Ваня. – Мы же забыли связать концы нитки, вот она и выдернулась из раковины!

Малыш растерянно глядел на взрослых, и в глазах его вот-вот должны были появиться слезы.

– Не плачь, – сказал дядя Ваня, – мы еще что-нибудь придумаем, чтобы снова продеть нитку.

– Ничего нельзя больше придумать! – крикнула Ворона. – Жук давно убежал, а других нет.

– Ворона, ты не права. Ты опять забыла про ресурсы. У нас же есть камушки. Вот их мы и будем использовать. Нужно только по-новому сформулировать идеальный конечный результат. Сейчас он будет таким: нитка сама, используя камушек, проходит сквозь раковину!

– Но ведь камушек-то не живой, он не побежит, как жук, внутри раковины, – возразила Ворона.

– Зато он умеет падать, – сказал Денис. – Вот это мы и используем. Тогда идеальный конечный результат (ИКР) будет таким: камушек, падая, сам протянет нитку сквозь всю раковину!

– Кажется, я все понял, – сказал дядя Ваня и стал подыскивать подходящий камушек.

Уважаемые читатели, как вы думаете, что хочет сделать дядя Ваня?

Совершенно верно! Он привязал нитку к камушку и запустил его в верхнее отверстие раковины. Камушек, негромко постукивая, покатился вниз по всем извилинам раковины. Чтобы он двигался быстрее, дядя Ваня легонько потряхивал раковину. Вскоре камень вместе с ниточкой показался в нижнем отверстии раковины, и дядя Ваня подхватил его. Чтобы не допустить прошлую ошибку, он крепко связал концы нитки между собой и отдал раковину малышу. Тот быстро повесил ее на шею, схватил обеими руками мяч и радостный побежал домой.

– Вот теперь, кажется, мы сделали все правильно, – сказал дядя Ваня и погладил Дениса по голове. – Ты у нас молодец! Выручил меня. Настоящий изобретатель!

– Да это простая задачка, – сказал Денис. – Давайте ее немного усложним. Представим себе, что нам не удалось найти подходящий камушек, чтобы пропустить сквозь раковину нитку. Как тогда быть?

– Денис, но ты же сам говорил, что у нас есть еще один ресурс – морская вода.

– Правильно. Если бы мы выбрали воду в качестве ресурса, тогда наш идеальный конечный результат мог быть таким: вода сама проводит нитку по всем извилинам раковины! Как это может быть?

– Конечно, – согласился дядя Ваня. – Нитка же плавает на воде. Если вода будет постепенно входить в раковину и подниматься по всем ее извилинам, то она поднимет и лежащий в ней конец нитки до верхнего отверстия. Там эту нитку и можно будет взять. Это же очень просто!

Другой более простой и надежный способ использования воды – лить воду в раковину, и она, вытекая, увлечет за собой нитку.

– А как использовать песок? – спросила Ворона.

– Составляем конечный результат и для песка, – ответил Денис. – Он будет такой: песок сам, падая по раковине вниз, увлекает за собой нитку!

– Да, – согласился дядя Ваня, – это действительно легко сделать.

– Вот видите, – сказал Денис. – Изобретательские задачи можно решать многими способами, все зависит от того, какой мы выбрали ресурс и какой составили идеальный конечный результат с этим ресурсом. А если возникают противоречия, то их надо разрешать теми принципами, с которыми мы познакомимся чуть позже.

Для любознательных читателей мы опять приготовили несколько заданий для самостоятельного решения. Конечно, ответы можно сразу же посмотреть в конце книги. Но всегда лучше вначале решить самому и только потом смотреть ответ. Тогда вы можете гордиться собой и погладить себя по голове.

Задачи от Дениса

Задача № 14. Ресурс, который есть везде

Когда Денис перечислял ресурсы, которые могут помочь ему провести нитку сквозь раковину, он не обратил внимания на то, что есть еще один ресурс, который находился внутри раковины и вокруг нее. Этот ресурс был вокруг Дениса, он даже сейчас вокруг того, кто читает эту книгу. Используйте этот ресурс, чтобы придумать еще один способ продевания нитки сквозь раковину. Успехов вам!

Задача № 15. Известное всем

А теперь представим, что ни один из перечисленных способов не позволил вам пропустить нитку сквозь раковину. Денис вспомнил, что у него дома есть то, с помощью чего он прикрепляет к двери холодильника различные картинки и открытки. Используя это, он даже делал фокус, при котором стальные шарики и гвоздики сами подпрыгивали вверх. Что это такое и как это использовать?

Задача № 16. Перенос опыта

А теперь задача производственная, но она очень похожа на задачу с раковиной. Нужно через трубу длиной 12 метров и диаметром 10 сантиметров пропустить электрический провод. Втолкнуть его просто так нельзя: он гнется и скручивается. Как быть? Предложите несколько вариантов.

Глава 6

Как камень сам ушел со двора

Дом дяди Вани стоял у самой горы. Во дворе лежал огромный камень. Никто не знал, как он там появился. Только дядя Ваня вспоминал о том, что когда он был еще совсем маленьким, его дедушка рассказывал ему, что когда-то была очень сильная буря. Такая сильная, что многие деревья были повалены, вырваны с корнем и далеко унесены ветром. Казалось, что от такого ветра даже горы качались, и с них с грохотом катились большие камни. Один такой камень скатился с горы, проломил ограду и оказался на середине двора. С тех пор он и лежал там.

Ограду, конечно, починили, а вот убрать камень со двора никак не могли. Он был очень большим, и даже упряжка из трех лошадей сумела продвинуть его только на один метр и остановилась в бессилии. В то время не было мощных тракторов и подъемных кранов. Пробовали расколоть камень на несколько частей и били по нему самой тяжелой кувалдой. Но он оказался очень крепким, при ударе кувалдой от него откалывались только мелкие кусочки, а сам он оставался целым. С тех пор и лежит этот камень посередине двора и всем мешает. Как убрать его, никто не знает. Трудная задача.

– Дядя Ваня, – сказал Денис, – давайте мы уберем этот камень, а то он лежит и всем мешает.

– Что ты! – воскликнул дядя Ваня. – Это невозможно. Я же говорил, что многие пытались убрать этот камень, но никому не удалось.

– А пусть камень сам уйдет со двора! – воскликнул Денис.

– Как это? – удивленно спросил дядя Ваня.

– А вот так! Ведь пришел он на двор сам – значит, и уйти может сам. Он большой, в нем много силы, то есть тяжести, но ему что-то сильно мешает, вот он и стоит на месте.

Ворона, которая тоже слушала Дениса, слетела с дерева и села на камень. Она стала важно ходить по нему и внимательно разглядывать. Уж очень ей хотелось узнать, куда этот камень хочет уйти и что ему мешает. Она несколько раз клюнула его шершавую поверхность и, наклонив голову, прислушивалась.

Наконец она сказала:

– Эта бесчувственная глыба никуда не собирается уходить! А ты, Денис, просто морочишь нам голову. Где это видано, чтобы камень сам куда-то уходил?

– А ты, Ворона, попробуй подкопать под камнем небольшую ямку и узнаешь, куда он хочет уйти, – ответил Денис.

Ворона принялась лапами и клювом выгребать землю из-под камня. Когда в земле образовалась небольшая ямка, Ворона сунула туда весь свой клюв и недовольно проворчала:

– Что за глупость – ковырять под камнем землю!

Вдруг камень вздрогнул, качнулся и мягко присел в ямку, придавив Вороне клюв.

– Карраул! Помогите! – закричала Ворона, отчаянно размахивая крыльями. – Камень с ума сошел, он на меня заскочил!!!

Денис и дядя Ваня подбежали к Вороне и выдернули ее из-под камня.

– Вот видишь, – сказал Денис, – камень сам хочет уйти в землю, и ты ему немножко помогла в этом… и немножко помешала. Вот он слегка и прижал тебя.

– Все ясно, – сказал дядя Ваня и пошел в сарай за лопатой.

Уважаемые читатели, что хочет сделать дядя Ваня?

Вдвоем с Денисом они выкопали рядом с камнем большую яму и потом столкнули его туда. Камень гулко упал на дно ямы, и его забросали землей.

Теперь двор дяди Вани стал ровным и красивым. На месте камня посадили цветы и установили скамейку, на которой Денис и дядя Ваня часто отдыхали вечерами.

Остается добавить еще кое-что. Когда камень сбрасывали в яму, он перевернулся и на его шершавом днище крупными буквами было написано: «Тот, кто догадался, каким образом убрать этот камень, уже знает главное изобретательское правило: все должно делаться само собой с использованием ресурсов. Этому человеку скоро откроется великая тайна двойного, и он станет изобретать еще лучше».

– Денис, – сказал дядя Ваня, – мне кажется, что это для тебя написано!

– Что это такое – тайна двойного? – задумчиво спросил Денис.

Уважаемые читатели, о тайне двойного вы узнаете в следующей главе. Но прежде чем читать ее, попробуйте сначала решить задачу, которую предлагает Денис.

Задачи от Дениса

Задача № 17. Вредное стало полезным

Представьте, что Денису и дяде Ване не удалось выкопать яму и скинуть в нее камень. Почва оказалась каменистой, и ни одна лопата ее не брала. Огромный булыжник продолжал лежать посередине двора и портить его своим видом. Как быть?

Предложите несколько решений, как убрать камень со двора. Но помните, взрывать камень нельзя, потому что рядом стоит дом, который может быть поврежден разлетающимися осколками.

Если уж никак вам не удается убрать камень со двора, так сделайте так, чтобы он не был лишним на дворе. Из вредного он должен стать полезным. Как это сделать? Быть может, ваши решения будут такими же, какие приведены в конце книги, а может быть, окажутся даже лучше.

Глава 7

Как Денис узнал тайну двойного

В эту ночь Денис спал особенно крепко. Ему снился удивительный сон. Будто к нему пришел добрый Волшебник, который посадил его к себе на колени и рассказывал поразительные вещи. Конечно, это был сон, но такой, будто все происходило наяву.

– Мир совсем не такой, как ты думаешь, – говорил Волшебник. – В нем скрыта великая тайна – тайна двойного. И нет на свете ничего такого, в котором бы не было двойного. Все подчиняется ему, и все изменяется только так, как нужно ему – двойному. Человек должен знать о существовании двойного и всегда следовать за ним, только тогда он сможет стать настоящим творцом и сумеет правильно решать многие изобретательские задачи.

– Я не понимаю вас, – сказал Денис. – О каком двойном вы говорите? Его можно увидеть?

– Глазами увидеть его нельзя, можно увидеть только умом, но двойное присутствует везде – в любом предмете, в любом объекте, в любом событии и даже в твоих словах. Оно может быть очень маленьким и незаметным, а может быть очень большим. Оно может быть добрым и покладистым, если ты его видишь умом и понимаешь его. А может быть злым и вредным, когда умом его не видишь и не обращаешь на него внимания.

– Так что же это такое? – снова спросил Денис.

– Люди называют это единством противоположностей, – ответил добрый Волшебник. – Это единство всегда двойственное и обязательно содержит в себе плохое и хорошее, нужное и ненужное, доброе и злое. Одно без другого не бывает, их нельзя разделить, они всегда вместе. Противоположными (противоречивыми, двойными) свойствами обладает любой предмет, любое событие, они есть даже в наших словах и поступках. В этом и состоит тайна двойного. Если мы не будем знать, что существует двойное, противоречия станут обостряться, и тогда возникнут большие проблемы. Разрешить эти проблемы можно лишь в том случае, если мы увидим истоки противоречия, а в них найдем ресурсы, с помощью которых превратим борьбу противоположностей в сотрудничество. Вот тогда возникнет единство противоположностей, которое не исключает друг друга, а дополняет и развивает тот объект, в котором оно находится. К сожалению, многие люди не знают этого и совершают ошибки, видя в объекте одно только плохое или одно только хорошее.

– А вы можете привести примеры, где было бы плохое и хорошее вместе?

– Пожалуйста! Вот смотри, я даю тебе ложку соли. Съешь ее.

– Да вы что! Это же соль, она горькая и невкусная, ни за что не буду ее есть!

– Я пошутил. Не надо ее есть. Если съешь полную ложку соли, можешь испортить свой желудок и заболеть. Однако ты говоришь, что соль невкусная и противная, тогда почему твоя мама, когда готовит пищу, всегда кладет в нее соль? Потому, что без соли пища невкусная. Соль нужна человеку. И если он совсем не будет ее потреблять, организм ослабнет, и человек может заболеть. Как видишь, плохое и хорошее содержится в одном предмете.

– Выходит, что соль «двойная» – она невкусная и вкусная одновременно, она полезная и неполезная, – сказал Денис.

– Совершенно верно, – сказал добрый Волшебник. – А теперь – возьми эту конфетку и съешь ее.

Денис с удовольствием съел конфету и сказал, что она сладкая и вкусная, и ему она очень понравилась.

– А если бы ты съел целый килограмм таких конфет, они были бы такими же вкусными и полезными?

– Что вы! – воскликнул Денис. – Они стали бы противными, и у меня бы обязательно заболел живот. Помню, в прошлом году я съел сразу очень много конфет и потом целую неделю болел.

– Выходит, что и в конфете есть хорошее и плохое, – улыбаясь, сказал Волшебник.

– Да, – согласился Денис. – Конфета тоже двойная, она полезная и неполезная одновременно!

– А теперь возьми эту иголку и скажи: чтобы шить одежду, какой она должна быть?

– Конечно, острой! – уверенно сказал Денис.

– Но тогда ты можешь больно уколоться, когда начнешь шить.

– А я буду держать ее за тупой конец и не уколюсь.

– Значит иголка тоже «двойная» – она и острая, и тупая одновременно.

– Конечно, иначе ею невозможно будет шить.

– А теперь скажи, Денис, ты любишь солнце?

– Очень! Оно светит, оно греет, без солнца ничего бы не росло. Мне всегда хочется погулять на улице, когда светит солнце. Все любят солнце!

– А вот в жаркой пустыне солнечные лучи, наоборот, сжигают все растения, там животные и люди боятся солнца и прячутся от него. Как видишь, даже солнце бывает хорошим и плохим. Все в мире имеет противоположные стороны. А теперь скажи, когда идет дождь, это хорошо или плохо?

– Если давно не было дождя и земля сухая, это хорошо. Все будет расти и будет хороший урожай, – ответил Денис. Он еще немного подумал и добавил: – А вот если дождь будет идти целую неделю или даже больше, то это уже плохо. Речки выйдут из берегов, вода затопит дома и может смыть с полей весь урожай.

– Молодец, Денис! Теперь ты сам увидел, что плохое и хорошее бывает не только в предметах, но и в природных явлениях и событиях. В мире не бывает вещей только хороших или только плохих. В них всегда есть и то, и другое. Как между черным и белым всегда есть десятки и даже сотни других цветов. Умный человек знает эту тайну двойного и умеет даже в самом плохом увидеть хорошее и использовать это хорошее для своей пользы. А в хорошем он может увидеть начало плохого и принять меры к тому, чтобы это плохое не стало слишком большим. Так поступают мудрые.

Волшебник умолк и глубоко задумался.

Затем он продолжил:

– Ты молодец, в предыдущие дни ты увидел и использовал многие свойства котелка. У тебя получились неплохие изобретения. Но для того, чтобы изобретать еще лучше, нужно научиться видеть единство противоположностей в любом предмете и в любом событии. Давай мы сейчас немного потренируемся в этом. Скажи мне, что бывает и большим, и маленьким?

Денис задумчиво огляделся по сторонам, высматривая, что же есть такое, что может быть и большим, и маленьким.

– Да вот же оно! – воскликнул он и показал на складной зонтик. – Когда идет дождь, я раскрываю зонт, и он делается большим. А когда нет дождя – закрываю, и он делается таким маленьким, что его можно положить даже в сумочку.

А вот еще есть такое, – и он показал на раздвижной стол.

– Сейчас стол маленький, но когда приходят гости, мы раздвигаем его, и всем хватает места. А вот и еще, – и Денис достал из кармана перочинный складной ножичек, раскрыл его и сложил снова. – И это тоже.

Денис показал на телефонный шнур:

– Когда трубка лежит на телефоне, шнур короткий, а когда кто-то берет трубку, шнур становится длинным.

Денис нашел еще много предметов, которые бывают и маленькими, и большими.

Попробуйте и вы тоже найти такие предметы.

– А теперь, Денис, покажи мне предмет, который может быть горячим и холодным одновременно.

– А разве такое бывает? – удивился Денис.

– Если ты внимательно посмотришь вокруг, то найдешь много предметов, которые имеют такие противоречивые свойства – они горячие и холодные одновременно.

– Я понял, – сказал Денис. – Вот, например, свечка.

– Когда свеча горит, – продолжил Денис, – ее можно взять в руки, потому что она холодная, а вот там, где пламя, очень горячо и можно обжечься. Выходит, что свечка горячая и холодная одновременно.

То же самое и с поленом, которое я закладываю в печку, – один конец его горит, а другой я могу держать в руках, потому что он холодный. А вот кастрюля с кашей – вся она горячая, а ручки холодные, за них можно браться руками, чтобы перенести кастрюлю. А вот термос – он горячий внутри, потому что там кипяток, а снаружи холодный.

Денис нашел еще много предметов, которые могут быть и горячими, и холодными.

Попробуйте и вы тоже найти такие предметы.

– А что может быть острым и тупым одновременно?

– Да вот же оно! – сказал Денис и показал на столовый нож.

– Лезвие острое, чтобы резать продукты, а рукоятка тупая, чтобы держать нож в руке. Вилка тоже такая – она тупая и острая.

Топор, пила, шило, и многие другие вещи обладают этими противоречивыми свойствами.

– А что может быть мягким и твердым? – спросил Волшебник.

– Вода, – ответил Денис. – В обычном состоянии она мягкая, а когда замерзнет – твердая. Глина, когда она смочена водой, мягкая, и из нее можно лепить все, что угодно. А когда глина высохнет, она превращается в камень. Яблоко или груша – когда они зеленые, то твердые и невкусные, а когда спелые – мягкие и вкусные. Даже каша, – и тут Денис засмеялся, – если правильно ее варить, то она будет мягкой и вкусной, а если передержать на огне – зубы об нее можно сломать!

Еще многое указал Денис, что бывает мягким и твердым.

Попробуйте и вы назвать такие предметы.

– А что может быть полезным и вредным? – задал еще один вопрос Волшебник.

– Очень многое! – сказал Денис. – Буквально все в мире может быть полезным и вредным. Даже лекарство. Если его принимать в нужном количестве и в нужное время – оно полезное. Если его принимать бессистемно и в большом количестве, то же лекарство становится вредным и может быть причиной смерти.

Одежда – она полезна потому, что защищает человека от холода и простуды. Но когда ее слишком много, человек сильно потеет, перегревается, и тогда он тоже может легко простыть и заболеть.

Пища – без нее человек не может жить, но если ее слишком много, то пища становится вредной, человек жиреет и заболевает многими болезнями.

Учиться в школе необходимо и полезно, но вредно, если заниматься только учебой. Чтобы организм отдохнул, нужно гулять. Но все время гулять тоже вредно – потому что тогда ничего не узнаешь и вырастешь глупым неучем и неумехой.

Во всем имеется разумное сочетание, и везде надо видеть, когда полезное превращается во вредное и наоборот.

– Денис, ты молодец! Все правильно говоришь, и я рад тому, что ты научился видеть в предметах единство противоположностей. К сожалению, даже многие взрослые не понимают этого.

Однако обрати внимание – во всех твоих примерах противоречивые свойства разделяются или в пространстве, или во времени. Понять это очень важно.

Есть время, чтобы учиться, а есть время, чтобы отдыхать. В одно время вода в реке мягкая (летом), в другое время – твердая (зимой). Глина мягкая, когда мокрая, а в другое время, когда высохнет, – твердая как камень. Незрелая груша твердая, как дерево, спелая – мягкая и сочная. Все это примеры разделения противоречивых свойств во времени.

Нож острый там, где лезвие, и тупой там, где рукоятка. Свеча в одном месте холодная, в другом горячая. Термос горячий внутри и холодный снаружи. Эти и другие примеры показывают, как разделяются противоречивые свойства в пространстве объекта.

Итак, запомни: все противоречия разрешаются в основном двумя принципами – разнесением противоречивых свойств (требований) или во времени, или в пространстве. Когда ты будешь учиться в старших классах, изучишь физику и химию, я расскажу тебе еще о некоторых других принципах разрешения противоречий.

А пока запомни эти два, они всегда тебе пригодятся для решения изобретательских задач. А чтобы ты лучше их запомнил, я подготовил для тебя несколько примеров. Когда ты проснешься, увидишь на столе рисунки с примерами. Посмотри их внимательно и подумай, где еще есть такие примеры разрешения противоречий. Это поможет тебе самому научиться разрешать противоречия.

– Я хорошо запомню их, – ответил Денис, – они мне пригодятся в жизни.

– Ты совершенно прав, Денис. Чтобы быть изобретательным и мудрым, нужно помнить, что во всем есть единство противоположностей – в каждом добре есть зачатки зла, а в каждом зле есть частица добра. Нужно уметь выбирать нужное и не допускать ненужное. И еще помни, что все наши недостатки есть продолжение наших достоинств. Всегда избегай крайностей, потому что они возвращают тебя к противоположному началу.

– Я не понял, – сказал Денис. – Как мои достоинства могут превратиться в недостатки?

Волшебник тихо улыбнулся и спросил:

– Ты храбрый мальчик?

– Да, – ответил Денис, – я не боюсь хулиганов и всем им даю сдачи.

– Это хорошо, и тебя за это уважают. Но представь себе, что ты стал таким храбрым, что превратился в деспота, никого не боишься и всех колотишь. Тогда твое достоинство превратится в недостаток и тебя перестанут уважать. Согласен?

– Да, – сказал Денис и задумался.

– Еще вопрос. Ты бережливый мальчик?

– Да, меня мама всегда хвалит за то, что я зря не трачу деньги, а всегда покупаю только нужное.

– Молодец! Тебя за это можно уважать. А вот теперь представь себе, ты стал очень и очень бережливым, ничего себе не покупаешь и никому не дашь ни одной копейки.

– Тогда я стану жадиной и скупердяем, меня никто не станет уважать, – сказал Денис.

– А когда человек осторожный, это хорошо или плохо?

– Конечно, хорошо, – ответил Денис.

– Однако если ты станешь очень и очень осторожным, ты превратишься в труса. Это хорошо?

– Конечно, нет! Я сам не люблю трусов, они всегда подводят, на них нельзя положиться.

– Ты, я вижу, человек общительный, – продолжал Волшебник. – Это хорошо, с тобой всем интересно. А что произойдет, если ты будешь очень и очень общительным?

– Я превращусь в болтуна, – ответил Денис, – и со мной будет неприятно общаться.

– Молодец, Денис! Ты запомнил главное. Единство противоположностей существует везде, а истина находится между ними. Изобретатель, решая задачу, всегда должен помнить об этом.

С этими словами Волшебник встал, обнял Дениса, положил его снова на кровать и… исчез.

Утром Денис проснулся как обычно. Он хорошо помнил свой удивительный сон и с любопытством взглянул на стол. На нем лежали какие-то листочки с рисунками. Денис понял, что эти рисунки и примеры оставил Волшебник. Он стал внимательно их читать и запоминать основные принципы разрешения противоречий.

Теперь и вы познакомьтесь с примерами, которые оставил Волшебник.

Пример № 1. Кружка с чаем (разрешение противоречия в пространстве)

Это кружка с горячим чаем. В ней противоречие – кружка должна быть горячей, потому что в ней кипяток, и кружка не должна быть горячей, потому что ее нужно взять в руки. Как разрешить это противоречие?

Используется принцип разнесения противоречивых требований в пространстве: часть кружки горячая, часть кружки холодная. Следуя этому принципу, на кружке появилась ручка, которая холодная.

Пример № 2. Лекарство для детей (разрешение противоречия в пространстве)

Дети иногда болеют, и им дают лекарства. Но некоторые лекарства горькие, и дети не хотят их принимать. Как быть?

Противоречие – лекарство должно быть горьким, так как содержит лечащее вещество, и не должно быть горьким, чтобы его принял ребенок.

В детских лекарствах используется принцип разнесения противоречивых требований в пространстве – одна часть лекарства горькая, другая сладкая. Для этого лекарство покрывают сладкой оболочкой.

Сладкую таблетку ребенок с удовольствием проглатывает, и лекарство поступает в его организм.

Пример № 3. Семя яблока (разрешение противоречия в пространстве)

Семена яблони очень крупные и тяжелые, поэтому их не может унести ветром на новые жизненные пространства. Для переноса таких семян природа выбрала животных. Но при этом возникло противоречие – семена должны быть съеденными, чтобы переместиться на новое место, и не должны быть съеденными, чтобы оставаться живыми.

Природа разрешила это противоречие в пространстве самого яблока. Внутри семена, а снаружи съедобная оболочка.

Такое семя с удовольствием поедают животные и уносят их в своих желудках на новое место. При этом сами семена, защищенные твердой скорлупой, не перевариваются полностью пищеварительными соками и выходят из желудка животных, сохраняя способность к прорастанию. Таким образом произошло взаимное удовлетворение и животных, и яблони.

Пример № 4. Сеть паука (разрешение противоречия в пространстве)

Чтобы ловить насекомых, лесной паук делает свою сеть липкой. В то же время паук сам бегает по сети и не прилипает к ней. Как это может быть? Противоречие: сеть должна быть липкой, чтобы прилипали насекомые, и сеть не должна быть липкой, чтобы по ней мог бегать паук.

Противоречивые требования – быть липкой и не липкой – разнесены в пространстве самой сети, то есть часть сети липкая, часть не липкая.

Паук делает все кольцевые нити сети липкими, а радиальные нити не липкими. Сам паук бегает только по радиальным нитям.

Пример № 5. Лапки кошки (разрешение противоречия во времени)

Когти на лапах кошки должны быть длинными и острыми, чтобы надежно ловить мышей, но длинные и острые когти мешают кошке при ходьбе, беге и прыжках.

Противоречие – когти на лапах кошки должны быть, и когтей не должно быть.

Это противоречие природа разрешило во времени: при ходьбе когтей у кошки нет, а при ловле мышей когти есть.

У всех кошек когти убираются в лапки и выпускаются только в момент ловли мышей.

Пример № 6. Шерсть животных (разрешение противоречия во времени)

Многие домашние и дикие животные покрыты шерстью. В зимнее время густая шерсть хорошо спасает от холодов. Однако летом в густой шерсти очень жарко, и организм перегревается. Как быть?

Противоречие: шерсть должна быть густой, чтобы не замерзать зимой, и шерсть не должна быть густой, чтобы не перегреваться летом.

Используется принцип разнесения противоречивых требований во времени: в холодное время года шерсть густая, а в теплое время года шерсть не густая.

При наступлении холодов у животных вырастает густая шерсть, весной они линяют и теряют значительную часть своей шерсти.

Пример № 7. Дорожный перекресток (разрешение противоречия во времени)

На перекрестках автомобили двигаются в различных направлениях. Как предотвратить столкновение?

Противоречие: одна машина должна ехать по перекрестку, и другая машина тоже должна ехать по этому же перекрестку. Что нужно сделать, чтобы машины не столкнулись?

Для проезда перекрестка широко используется принцип разнесения противоречивых требований во времени. То есть, в одно время на перекресток выезжают те машины, которые поворачивают, например, направо, а в другое время выезжают машины, которые поворачивают налево. Для этого же используется светофор.

Можно привести еще много примеров разрешения противоречий. Но лучший способ научиться это делать – выполнить самостоятельную работу.

Предлагаем читателям такую возможность. Свои ответы вы можете сверить с теми, которые помещены в конце книги. Однако не перепутайте свои действия – сначала вы отвечаете, а потом заглядываете в конец. Некоторые делают наоборот, но это не интересно.

Задачи от Дениса

Задача № 18

Назовите предмет, который одновременно (!) твердый и жидкий.

Задача № 19

Назовите предмет, который вначале неживой, а потом живой.

Задача № 20

Назовите живое существо, которое одновременно передвигается в воздухе со скоростью реактивного самолета и со скоростью пешехода.

Задача № 21

Как из речки принести воду в решете?

Задача № 22

Как съесть то, что все знают, но что никто никогда не видел?

Задача № 23

Возьмите в руки карандаш и пройдите с ним несколько метров, при этом карандаш, который находится в вашей руке, должен быть неподвижным и оставаться на одном и том же месте. Как это сделать?

Задача № 24. Поможет пространство

В примере № 7 «Дорожный перекресток» противоречие было разрешено путем разнесения противоречивых требований во времени. Разрешите это же противоречие, используя другой принцип – разнесение противоречивых требований в пространстве.

Задача № 25

Как перейти речку, не замочив обувь? Предложите по крайней мере три варианта.

Глава 8

Как Денис спасал птенцов

Дядя Ваня сделал скворечник и повесил его на большом дереве, которое росло недалеко от его дома. Через некоторое время в скворечнике поселились птицы. Они весело щебетали и радовались, что живут в большом и удобном скворечнике. Наступило лето, и в скворечнике появились маленькие птенцы. Они еще не умели летать, а только громко пищали и разевали свои розовые клювики, ожидая, когда их мама или папа принесут им еду.

Так прошло несколько дней. Птенцы подрастали, а их родители часто улетали из скворечника в поисках пищи для своих маленьких детей.

Хитрый и ловкий кот Громила, который жил в доме дяди Вани, заметил, что птенцы часто остаются одни, что они совсем маленькие и летать еще не могут. Кот стал часто прохаживаться возле дерева и обдумывать коварный план налета на беззащитных птенцов.

Большой и умный пес по кличке Рекс по праву считался главным охранником дома и двора, где прогуливались куры и гуси. Он выполнял свои обязанности очень хорошо, и за это его все любили. Но дерево, на котором находился скворечник с маленькими птенцами, было за пределами двора, и поэтому он его не охранял. Рекс лишь иногда искоса поглядывал на кота Громилу и негромко рычал, когда тот слишком близко подходил к дереву с птенцами. Совсем прогнать кота он не мог, потому что был на привязи, а еще потому, что главной его обязанностью было охранять двор, а не дерево.

Кот Громила хотя и боялся Рекса, но, видя, что тот на привязи и не может уйти со двора, все смелее подходил к дереву и готов был в любой момент вскочить на него, чтобы съесть птенцов.

Дядя Ваня разгадал намерения кота и несколько раз строго предупреждал его, чтобы тот не смел думать о птенцах. Но охотничий инстинкт у кота был сильнее предупреждений, и он все чаще подходил к дереву. Тогда дядя Ваня пригласил Дениса, чтобы с ним вместе обсудить план спасения птенцов. К ним присоединилась Ворона, которая всегда была рядом с Денисом, так как считала себя самой умной. Ворона думала, что только она может правильно воспитать мальчика, и учила его уму-разуму. Все они стали предлагать свои варианты спасения птенцов.

А что думаете вы?

Дядя Ваня предложил:

– Пока птенцы не подросли и не умеют летать, нужно запереть кота в сарае, и пусть он там немного поживет. Как только птенцы подрастут и научатся летать, кота можно выпустить из сарая. Он уже не сможет поймать птенцов.

Но немного подумав, дядя Ваня сказал:

– К сожалению, даже на короткое время кота нельзя запирать в сарае. Как только мыши узнают, что кот взаперти, они тут же выбегут из леса и сгрызут наши продукты. Кот очень хорошо ловит мышей и должен быть на свободе.

– Давайте подстрижем коту когти, – предложил Денис, – тогда он будет гулять где хочет, но не сможет залезть на дерево, и птенцы останутся живыми.

Дядя Ваня возразил:

– Нельзя этого делать. Если мы подстрижем коту когти, ему будет очень трудно ловить мышей. И кроме того, кот может так обидеться, что уйдет из нашего дома. Надо придумать что-то другое. Да-а-а, что-то другое, но что?

– А что тут думать? – воскликнула Ворона. – Все ясно! Если нельзя кота запереть в сарае и нельзя подстричь ему когти, тогда давайте завяжем ему глаза. С завязанными глазами кот никогда не поймает птенцов.

– Где ты видела кота, который с завязанными глазами ловит мышей?! – спросил дядя Ваня.

– Интересная получается ситуация, – задумчиво сказал Денис. – Кот должен быть на свободе, чтобы ловить мышей, и он не должен быть на свободе, чтобы птенцы остались живыми.

– Ну, если вы не хотите завязывать коту глаза, – упорно продолжала Ворона, – тогда давайте уберем скворечник с птенцами с глаз долой. Его нужно спрятать под крышу дома, тогда кот не увидит его, и птенцы останутся живыми.

– Ты плохо знаешь нашего кота, – возразил дядя Ваня. – Он найдет скворечник в любом месте, куда бы ты его ни запрятала. А главное, птенцов нельзя переносить в другое место, потому что их родители могут напугаться и уже не прилетят к ним, чтобы накормить, и тогда птенцы умрут с голода.

– Тогда, – не унималась Ворона, – нужно выкопать огромную яму и спрятать там скворечник! Кот не умеет копать землю, и птенцы останутся целыми.

Денис и дядя Ваня засмеялись:

– Птенцов нельзя закапывать в землю, они не мыши и не могут жить в норах, ты и сама об этом знаешь.

– Да ну вас! – обиделась Ворона. – И так им не так, и этак не этак. Стараешься тут, стараешься, учишь их уму-разуму, а им все не нравится!

– Улетаю я от вас, решайте свою проблему сами.

– Да… – задумчиво произнес Денис. – Надо действительно что-то сделать, чтобы сохранить птенцов. Но что?

– Я понял! – воскликнул Денис. – Мы с вами совсем забыли про правило ТРИЗ: все должно делаться само! Если мы хотим, чтобы кот не лазил на дерево, нужно сделать так, чтобы он сам (!) не захотел на него залезать! Он должен бояться этого дерева и обходить его стороной. Для того чтобы кот боялся, нужно использовать какие-то ресурсы. Давайте подумаем, какие ресурсы можно использовать? Чего боится кот Громила?

– Ничего он не боится, – ответил дядя Ваня. – Это самый смелый кот на свете. Единственно, чего он не любит, так это встречаться с Рексом. Он всегда обходит его стороной. У кота с Рексом давний спор. Однажды они подрались между собой, и после этого у кота Громилы вместо двух ушей стало три. Это потому, что в драке Рекс раскусил коту одно ухо на две половинки, и теперь эти половинки так и болтаются в разные стороны. Рексу от кота тоже досталось. Он расцарапал ему весь нос и один глаз. С тех пор они не любят встречаться друг с другом.

– Вот так и живут, не видя друг друга, но как только почувствуют запах, тут же расходятся в разные стороны, – продолжал дядя Ваня. – Никому неохота снова делить свои уши на две половинки или ходить с расцарапанным носом. Конечно, можно использовать в качестве ресурса самого Рекса. Но как это сделать?

– Я поняла! Я опять поняла! – закричала вдруг вернувшаяся Ворона. – Нужно привязать Рекса к дереву, и пусть он там все время живет. Тогда кот Громила никогда не подойдет к дереву! Ура, мы спасли птенцов! Это я сама, я сама все это придумала!

– Неправильно ты придумала, – сказал дядя Ваня. – А кто же будет охранять двор? Из леса стала выбегать хитрая лиса, и если Рекса не будет дома, то она перетаскает всех наших кур и гусей, которые пасутся во дворе. Рекс должен быть только дома и охранять двор! К сожалению, другой собаки у меня нет.

Все снова глубоко задумались.

– Что же это получается? – грустно сказал Денис. – Чтобы кот Громила сам не захотел съедать птенцов, нужно к дереву привязать Рекса. Но Рекса привязывать к дереву нельзя, он должен быть во дворе и охранять кур. То есть Рекс одновременно должен быть и там, и тут… Противоречие какое-то. Как же быть?

И тут Денис вспомнил свой сон, в котором добрый Волшебник учил его разрешать противоречия. Он вспомнил одно из правил: если возникла ситуация, при которой нужно одновременно выполнить противоречивые действия, то такое противоречие разрешается разделением объекта или его части в пространстве.

«Это как раз наш случай», – подумал Денис. И продолжил уже вслух:

– Нам нужно, чтобы Рекс одновременно был и во дворе, и возле дерева. Как это сделать?

Эти слова услышала Ворона. Она радостно закричала:

– Урра! Я знаю, я знаю, что надо делать! Нужно разделить Рекса на две половинки. Мы сейчас же пойдем на двор, возьмем пилу и распилим Рекса. Одну половинку оставим на дворе, пусть она охраняет кур и гусей, а другую половинку отнесем к дереву, чтобы она там охраняла птенцов. Какая я умная! Я сама, сама все придумала!!! – радовалась Ворона.

– А я не позволю распиливать Рекса! – закричал дядя Ваня. – А тебя, Ворона, если Рекс узнает, что ты хочешь его распилить, он сам первый порвет на мелкие кусочки. Поняла?!

Ворона испуганно взлетела на верхушку дерева и оттуда опасливо посмотрела на двор, где лежал Рекс. К счастью, Рекс спал в своей будке и ничего не слышал.

– Мы поступим так, – сказал Денис, – пилить Рекса не будем, а в соответствии с правилом разделим только его небольшую часть, которую тоже боится кот. Какие же части Рекса боится кот Громила?

– Кажется, я догадался, – сказал дядя Ваня. – Кот боится не только самого Рекса, но даже его запаха. Поэтому достаточно разделить его запах так, чтобы одна часть находилась во дворе, а другая была у дерева. Таким образом мы и «разделим» Рекса. А как же разделить запах?

– Мы сострижем с Рекса немного шерсти и положим ее возле дерева, где живут птенцы, – сказал Денис. – Громила почувствует запах шерсти и подумает, что Рекс лежит где-то рядом, и сам убежит от дерева! Действительно получается, что мы разделили Рекса на две половинки: одна стережет двор, а другая – птенцов.

– Это я! Это я первая придумала разделить Рекса на две половины! – закричала Ворона. – Вы меня не слушали, вы меня прогнали!

– Нет, Ворона, твое решение было плохое. Ты хотела убить Рекса, а Денис предложил использовать только его запах. И это правильно! – возразил дядя Ваня.

На следующее утро дядя Ваня и Денис подошли к Рексу и аккуратно состригли с него шерсть. После стрижки Рекс благодарно лизал им руки, потому что ему в густой шерсти было очень жарко, а теперь стало намного лучше, прохладнее. Состриженную шерсть унесли к дереву, положили у корней и даже развесили на стволе и нижних ветвях.

Наступил вечер. Кот Громила тихо подкрадывался к дереву, прячась в густой траве. Оставалось всего несколько шагов, и Громила ясно представил себе, как он делает последний стремительный прыжок, пулей взлетает на дерево и хватает птенцов. Он даже облизнулся, представив себе, как пожирает маленьких птичек.

Но тут вдруг страшно противный запах Рекса ударил ему в нос, и ему показалось, что большие желтые клыки собаки снова вцепились в его ухо.

Кот задрожал от страха, громко фыркнул и бросился прочь в ближайшие кусты. Этими кустами были большие розы с крупными шипами, которые больно кололи бока кота, и он с визгом вылетел из них. Потом Громила наткнулся на пустое ржавое ведро, которое наделось ему на голову, и он бежал с ним на задних лапах. Еще долго по двору бегало хвостатое и мяукающее ведро.

Дядя Ваня и Денис наблюдали за котом из окна дома и весело смеялись.

– Поделом тебе Громила-хулиган! Будешь знать, как маленьких птенцов обижать!

Прошло некоторое время, птенцы подросли и научились летать. Теперь им уже нечего было бояться. А кот Громила тоже поумнел. Он подружился с Рексом, и теперь они уже вдвоем охраняют домашний двор.

А теперь мы снова предлагаем читателям поупражняться в решении изобретательских задач. Когда вы их решите, взгляните в зеркало. На вас будет смотреть очень талантливый человек – это вы! Успехов вам!

Задачи от Дениса

Задача № 26. Где взять шерсть

Представим себе, что во дворе у дяди Вани вообще не было собаки, запахом которой можно напугать кота. Где взять шерсть, если во всей деревне нет ни одной собаки? Как спасти птенцов?

Подсказка

Чтобы найти нужный ресурс, еще раз внимательно прочитайте главу 1 книги.

Задача № 27. Ресурсы есть везде

А теперь представим, что не только собаки нет, но даже волчьей шерсти взять негде. Подстригать коту когти нельзя: он должен свободно гулять на свободе и ловить мышей. Переносить гнездо с птенцами тоже нельзя. Как же тогда уберечь птенцов от кота?

Трудная задача, но попробуйте справиться и с ней. Два ресурса, которые помогут решить задачу, упоминаются в тексте главы 8. Их обнаружил кот Громила, когда в страхе бежал от дерева. Прочитайте еще раз это место и найдите эти ресурсы. Применив их, вы сможете получить как минимум еще два способа сохранения птенцов, не используя собаку.

Подсказка

Ресурсы, которые вы примените, должны не пускать кота к дереву или не давать его когтям зацепиться за его ствол.

Успехов вам!

Как обычно сообщаем: решения можно подсмотреть в конце книги. Но самостоятельно решать все же лучше.

Глава 9

Как посчитали рыбу в пруду

Возле дома, где жил дядя Ваня, был небольшой пруд с чистой и прохладной водой. Денис частенько бегал на пруд купаться и, с разбега плюхнувшись в воду, любовался, как брызги воды искрились и сверкали на солнце. Он хлопал руками по воде и наблюдал, как волны кругами расходились от него и выплескивались на берег пруда.

Дядя Ваня с улыбкой наблюдал за купанием Дениса и несколько раз сфотографировал его своим новым цифровым фотоаппаратом. Потом он сказал мальчику:

– Ты, пожалуйста, потише купайся, а то всех моих рыб распугаешь.

– А разве в этом пруду есть рыбы? – спросил Денис.

– Да, есть. Месяц назад я запустил в него мальков золотых рыбок. Они были совсем маленькие, а теперь уже подросли. Я их кормлю два раза в день. Месяца через три-четыре они будут большими, тогда я их отвезу на базар и продам всем желающим. У нас будут деньги, и мы купим тебе новый велосипед.

Денис внимательно стал смотреть в воду пруда, но не смог увидеть ни одной рыбки.

– А где же они? – удивленно спросил он дядю Ваню.

– Да испугались они тебя, вот и спрятались, кто где мог – кто в ил зарылся, а кто под мостик уплыл. Если хочешь увидеть рыбок, вылезай на берег и тихо посиди у воды. Я же брошу им корм в воду, и тогда все они как одна приплывут на обед.

Дядя Ваня вынул из пакета рыбий корм и высыпал его в воду. Вначале робко, а затем все смелее и смелее рыбки стали подплывать к месту, где плавал корм. Схватив маленький кусочек корма, рыбка стремительно уходила в сторону, а через некоторое время возвращалась за новой порцией. Минут через десять все рыбки собрались к месту кормления, а дядя Ваня и Денис с интересом наблюдали за их поведением. Казалось, что рыбки подчиняются каким-то своим общим командам – они то объединялись в одну общую кучку, которая кружилась возле корма, то вдруг стремительно разбегались друг от друга, то снова соединялись. Некоторые рыбки выпрыгивали из воды и, сверкнув на солнце маленькой молнией, вновь уходили в воду. Поймать взглядом одну рыбку и проследить ее движение было невозможно.

– Дядя Ваня, а сколько рыб в пруду? – спросил Денис.

– Я бы сам хотел это знать, – ответил дядя Ваня. – Когда я запускал мальков в пруд, то забыл их подсчитать. Кроме того, тогда они были совсем маленькие, слабенькие, и не все смогли выжить в этом пруду. А сейчас рыбки подросли, окрепли, и мне необходимо точно знать их количество. Это нужно для того, чтобы правильно их кормить. Если дашь мало корма, то рыба останется голодной и плохо будет расти. Если дашь много, то лишний корм останется, начнет гнить и портить воду. В этом случае рыба может заболеть, а это уже совсем плохо. Вот у меня и возникла проблема – как подсчитать количество рыб в пруду, чтобы точно давать им корм? Давай попробуем это сделать сейчас, пока они здесь все вместе.

Как вы думаете, как можно посчитать рыб в пруду?

Денис и дядя Ваня стали внимательно всматриваться в воду и считать рыб. Через некоторое время Денис сказал:

– У меня получилось 36 рыбок.

– А у меня 40, – ответил дядя Ваня. – Давай еще раз пересчитаем.

Но вторичный подсчет показал еще большую разницу.

– Этих рыб невозможно посчитать правильно, – огорченно сказал дядя Ваня. – Они постоянно перемещаются и никак не стоят на одном месте. Надо что-то придумать.

– Эх вы, горе-изобретатели! Такую простую задачу и не можете решить! – крикнула Ворона, которая сидела на дереве и наблюдала, как Денис и дядя Ваня пытаются посчитать рыб.

– А что ты предлагаешь? – спросил дядя Ваня.

– У меня есть несколько очень правильных и талантливых решений, – гордо сказала Ворона.

– Ну скажи нам хотя бы одно из них, – попросил ее Денис.

Ворона подлетела поближе к берегу пруда и, указывая крылом на воду, сказала:

– Надо всю эту воду из пруда выпустить, чтобы рыба осталась на дне. Тогда она будет неподвижно лежать, вот и считайте свою рыбку, сколько вам хочется.

– Да ты с ума сошла! – возмутился дядя Ваня. – Я развел эту рыбу, чтобы вырастить ее, а не для того, чтобы она без воды померла на дне пруда. Плохое, очень плохое твое решение!

– Если вам не нравится это решение, у меня есть другое, и тоже очень хорошее, – продолжала Ворона.

– Ну, говори же!

– Нужно рядом выкопать второй такой же пруд и перечерпать кружкой воду из этого пруда в новый. Когда будете перечерпывать воду, в кружку обязательно будут попадать одна или две рыбки. Вот вы и будете их там считать. Когда перечерпаете весь пруд, узнаете общее количество рыб, при этом все они останутся живыми. Здорово я придумала? Вы сами никогда бы до этого не додумались!

– Ну и хвастунья ты, Ворона, – сказал дядя Ваня. – Твое второе решение тоже никуда не годится. Пока мы будем копать новый пруд, пока будем перечерпывать в него воду кружкой, пройдет очень много времени, и рыба уже успеет вырасти. А мне нужно знать, сколько ее, сейчас, чтобы давать ей правильное количество корма.

– Ну и считайте сами! – обидчиво крикнула Ворона и улетела на другое дерево.

– Дядя Ваня, – сказал Денис, – мне кажется, что в этой задаче есть обычное противоречие: рыба должна быть подвижной, потому что она живая и плавает, и рыба должна быть неподвижной, чтобы ее можно было посчитать. Как мы знаем, все противоречия разрешаются во времени или в пространстве.

– Что значит – «разрешить противоречие во времени»? – спросил дядя Ваня.

– Это значит, что если сейчас рыба подвижная, то в другое время – раньше или позже – она может быть неподвижной. Например, когда она была еще совсем маленькой, в виде икринок, она действительно была неподвижной, и ее легко можно было сосчитать.

– Но это время нами упущено, – огорченно сказал дядя Ваня.

– Тогда ее можно будет посчитать позже, когда вы ее выловите из пруда и повезете на рынок. В это время она тоже будет неподвижной.

– Конечно, я тогда смогу посчитать рыбу, – согласился дядя Ваня, – но это будет уже поздно. Мне нужно знать ее количество сейчас, чтобы правильно кормить.

Денис ненадолго задумался, а затем продолжил рассуждать:

– Значит, разрешить противоречие во времени нам не удается. Попробуем разрешить его в пространстве.

– А это как понимать? – спросил дядя Ваня.

– Это значит, что вся рыба должна находиться в пруду и быть подвижной и в это же время находиться в другом месте и вот там уже быть неподвижной. В этом «другом» месте мы и можем ее спокойно пересчитать. Сейчас нам нужно понять, каким образом сделать так, чтобы рыба одновременно оказалась в другом месте и была там неподвижной.

Давайте подумаем все вместе.

– Ура, я поняла! – крикнула незаметно вернувшаяся Ворона. – Слушайте меня и не говорите, что не слышали! Нужно пригласить цаплю и посадить ее в наш пруд. Она будет ловить рыбку, откусит у нее хвост, выбросит этот хвост на берег, а саму рыбку отпустит в воду. Вот и получится, что рыба разделилась в пространстве – часть ее будет продолжать плавать в воде, а хвост будет неподвижно лежать на берегу. Пересчитать эти хвосты совсем нетрудно, и мы узнаем, сколько всего рыб в пруду. Ах, какая я молодчина, какая умница!

– Ты опять хочешь погубить всю мою рыбу! – возмутился дядя Ваня. – Ты забыла, что когда мы спасали птенцов, ты тоже предлагала распилить Рекса на две части. Хорошо, что он спал и не слышал твоих слов, иначе он первый разорвал бы тебя на две половинки. Вот и сейчас ты снова предлагаешь такое же, но уже с рыбами. Кыш отсюда!

Но тут встал Денис и сказал:

– Подожди, Ворона, не улетай. Я поясню тебе, как понимать разнесение противоречивых требований в пространстве. Ты все поймешь и не будешь так часто ошибаться.

Не всегда нужно так прямо понимать слова «разделить объект на части». Разделить можно не сам объект, а только какую-то его часть. Вспомни, как мы разделили Рекса – не его самого, а только его часть. То есть взяли у него только немного шерсти. И все! Сам Рекс остался целым, но его запах вместе с шерстью оказался в двух местах – на дворе, где он живет, и у дерева, чтобы отпугивать кота. Вот так мы «разделили» Рекса, а не так, как ты предлагала. Сейчас у нас похожая, но все же другая ситуация. Нам нужно разделить не запах, а что-то другое. Что именно – я пока не знаю. Но часто бывает так, что объект уже разделен на части, а мы просто не видим этого и потому совершаем неправильные действия. Поняла теперь?

– Не поняла. Как это может быть, что кто-то уже разделен, а мы не видим этого? Поясни.

– Ворона, ты слышишь мой голос?

– Да, конечно слышу.

– Но я же нахожусь на земле, а ты сидишь на дереве. Значит, я разделен – часть меня, то есть мой голос, находится здесь, а другая его часть в твоих ушах. Поняла?

– Ой, я совсем запуталась! Выходит, я тоже разделяюсь, когда говорю с тобой?

– Конечно. Кроме того, и твое тело сейчас тоже разделено.

– Как это? Как это?! – испуганно вскрикнула Ворона и стала ощупывать себя и осматривать со всех сторон. – Неправда это, я здесь и вся целая!

– Да не пугайся ты так, – сказал Денис. – Если бы изображение твоего тела не было у меня в глазах, я бы тебя не видел. Значит, изображение твоего тела разделилось – оно одновременно находится и на дереве, и в моих глазах. Правильно? А теперь посмотри на землю. Это твоя тень?

– Конечно моя! Чья же еще?

– Вот видишь, и здесь ты тоже разделена – сама находишься на дереве, а часть тебя, то есть твоя тень, находится совсем в другом месте, на земле. Глядя не на тебя, а только на твою тень, я могу сказать, что на дереве сидишь ты одна, и рядом больше никого нет. Если бы на дереве сидело пять или десять твоих подружек, я бы все равно мог их посчитать, глядя не на них, а только на их тени. Вот и с рыбами, вероятно, можно поступить так же, то есть считать не их самих, а только их изображения, которые должны находиться в каком-то другом месте и быть неподвижными. Нам нужно разделить не самих рыб, а только их изображения. Как это сделать? – сказал Денис и глубоко задумался.

Помогите Денису решить эту задачу.

Тут послышался голос дяди Вани:

– Я все понял, я знаю, что надо делать, чтобы рыбы в одном месте были подвижными, а в другом – неподвижными!

Сказав это, он открыл футляр фотоаппарата.

А вы, читатели, догадались, что хочет сделать дядя Ваня?

Дядя Ваня взял фотоаппарат, подошел к берегу пруда, где кормились рыбки, и стал их фотографировать. Фотографии получились вот такими.

Глядя на фотографии, дядя Ваня и Денис спокойно пересчитали всех рыб, которые были в пруду, после чего смогли правильно рассчитать количество необходимого корма.

Вот вы и узнали, как можно разделять противоречия в пространстве.

А теперь, используя эти знания, самостоятельно решите несколько задач.

Задачи от Дениса

Задача № 28. Как сосчитать облака

При сильном ветре облака очень быстро двигаются по небу. Как узнать, сколько их находится в небе в один момент времени?

Задача № 29. Как сосчитать снежинки на ладони

В большой снегопад вы подставили ладонь, и на нее упало много снежинок. Их никак не удается посчитать, потому что они быстро тают. Как быть?

Задача № 30. Как сосчитать птиц в стае

Как узнать, сколько птиц находится в стае, которая быстро пролетает над вами?

Задача № 31. С какой скоростью растет дерево

Как узнать, с какой скоростью растет дерево, не подходя к нему и не измеряя его?

Ответы на эти задачи вы можете посмотреть в конце книги, но не спешите заглядывать туда. Вначале подумайте сами. Мы верим, что у вас все получится!

Глава 10

Как бревно достали из канавы

Возле дома, где жил дядя Ваня, был небольшой ручей, который весело бежал с горы и негромко журчал. Но во время сильных дождей этот ручеек широко разливался и затапливал двор дома. Чтобы этого не происходило, дядя Ваня выкопал для ручья глубокую канаву, и теперь вода даже в самые сильные дожди не выходила из него. Ручеек еще больше размыл канаву, и она стала глубиной почти в целый метр.

Однажды дядя Ваня привез из леса на тракторе большое и толстое бревно, чтобы распилить его на дрова. Это бревно действительно больше никуда не годилось. Внутри оно было трухлявым, а в некоторых местах с большими трещинами. Бревно было очень тяжелым, почти 6 метров длиной и полметра диаметром.

Возле ограды своего дома дядя Ваня с большим трудом сбросил бревно с тракторной тележки, но получилось это не очень удачно. Бревно покатилось по земле и упало прямо в глубокую канаву, где тек ручей. С тех пор оно там и лежит.

Дядя Ваня пытался топором разрубить бревно на части, но ему это не удалось. Бревно лежало на самом дне канавы, и топор чаще попадал по земле, чем по бревну. Полностью затупив топор, дядя Ваня оставил эту затею. Распилить бревно также не было возможности – пила не помещалась поперек канавы. Чтобы можно было работать топором или пилой, дядя Ваня хотел расширить канаву и залезть в нее сам. Но рядом с канавой росло большое дерево, и дядя Ваня не стал копать яму, так как побоялся повредить корни.

Вытащить бревно из канавы с помощью веревок тоже не удалось. Дядя Ваня пригласил всех своих знакомых, которые жили рядом, но даже эта команда не смогла вытащить бревно. Вот и лежит оно в канаве уже почти месяц и бесполезно гниет. Как достать его оттуда, никто не знает.

Может быть, вы поможете решить эту задачу?

– Да что тут думать, тут и думать нечего! – сказала Ворона. – Надо пригласить трактор, и пусть он вытащит это бревно.

– Не можем мы пригласить трактор, – возразил дядя Ваня. – Сейчас на полях идет сбор урожая, и там он будет занят еще целый месяц. А скоро наступит осень, выпадет снег, и нам нечем будет топить печку, чтобы согреться в доме. Давайте думать, как нам самим вытащить это бревно. Тогда я успею до холодов заготовить дрова и всю зиму буду в тепле.

Денис ходил возле канавы и внимательно рассматривал бревно. Наконец он остановился и сказал:

– Нужно составить идеальный конечный результат. Он будет таким: бревно само поднимается из канавы на поверхность земли!

– Денис, – сказал дядя Ваня, – мы его всей деревней пытались вытащить, а ты говоришь, что оно само (!) должно подняться… Как это?

– Дядя Ваня, вы ведь не использовали те ресурсы, которые есть рядом, вот и вышла неудача. Если что-то не получается, всегда надо использовать ресурсы.

– А какие здесь могут быть ресурсы?

– Давайте посмотрим вместе, – сказал Денис. – Первый: есть вода, которая течет в канаве, она и должна помочь поднять бревно. Второй: есть земля, которая тоже может помочь бревну подняться наверх. Третий: есть камни, которых много, и еще есть дерево. Видите, как много ресурсов, которые можно использовать!

Уважаемые читатели, основные ресурсы перечислены. Попробуйте их использовать, чтобы поднять бревно из канавы. Но не напрягайтесь физически, гораздо успешнее получается, если напрягаться умственно.

Напоминаем, что из ресурсов Денис первым выбрал воду ручья. Формулировка идеального конечного результата с использованием воды будет такой: бревно само, с помощью воды, поднимается наверх. Как это сделать?

– Это очень просто! – воскликнул дядя Ваня. – Всякая деревяшка плавает на поверхности воды, и это бревно тоже будет плавать. Но где мы возьмем столько воды, чтобы бревно всплыло?

– Вот это уже противоречие: воды должно быть мало, потому что ручеек маленький, и воды должно быть много, чтобы бревно всплыло наверх. Как разрешить это противоречие?

Денис остановился на мгновение, а затем продолжил:

– Почти все противоречия разрешаются или в пространстве, или во времени. Это противоречие мы попробуем разрешить во времени. Тогда получается так: пусть все время воды в канаве мало (как сейчас), но во время подъема бревна воды в канаве должно быть много. Вот и возникла задача: как временно поднять уровень воды в канаве?

– Я! Я! Я скажу! – крикнула Ворона. – Я сама догадалась! Нужно перегородить канаву, и она потихоньку наполнится водой. Вода сама поднимется! Ах, какая я умница! Вы всегда должны меня слушать!

Денис и дядя Ваня рассмеялись.

– Конечно, ты молодчина, – сказал дядя Ваня. – Но ты не смогла бы догадаться, если бы Денис не сформулировал идеал и противоречие. В этом его большая заслуга. А теперь пойдемте и сделаем так, как придумали.

Дядя Ваня и Денис взяли лопаты и быстро закидали землей канаву ниже бревна. Получилась запруда: ручей больше не стекал вниз, а стал медленно заполнять канаву. Прошло некоторое время, и вода заполнила всю канаву доверху. Бревно всплыло на поверхность.

Денис с дядей Ваней столкнули его палками в сторону. Бревно немного прокатилось по земле и остановилось.

– Порядок! – сказал дядя Ваня. – Теперь его можно распилить и поколоть на дрова. Молодец, Денис! И ты, Ворона, молодец!

Потом они все вместе разобрали запруду, и ручей снова потек по канаве.

Дядя Ваня и Денис, довольные результатами своего труда, сели на скамейку, чтобы немного отдохнуть, и разговорились.

– Денис, ты хорошо придумал с водой. А вот если бы ручей пересох, и не было в нем воды, смогли бы мы тогда поднять бревно?

– Смогли бы! – уверенно ответил Денис.

– Как? Как бы мы его подняли без воды?! Что-то мне не верится, – с сомнением сказал дядя Ваня.

Уважаемые читатели, а вы как думаете, можно ли поднять бревно из канавы, не используя воду?

Денис немного подумал и сказал:

– Ели бы не было воды, мы бы использовали другой ресурс – землю. Точнее, ее способность все к себе притягивать, так называемую силу тяжести (или, по-научному, гравитацию). Тогда идеальный конечный результат был бы таким: бревно само, под действием силы тяжести, поднимается наверх.

– Но ведь сила тяжести тянет вниз, а нам нужно поднимать бревно вверх! – удивился дядя Ваня. – Как можно использовать этот ресурс?

– Здесь опять противоречие, которое нужно разрешить: под действием силы тяжести бревно должно идти вниз, и под действием этой же силы тяжести бревно должно идти вверх.

– Ерунда какая-то получается, – хихикнула Ворона. – Бревно тяжелое, оно может идти только вниз! Я по себе это знаю! Сама всегда падаю вниз, когда перестаю махать крыльями.

Денис, не обращая внимания на слова Вороны, продолжал рассуждать:

– Если нам нужно одновременно делать что-то противоположное, такое противоречие разносится в пространстве самого объекта, то есть бревна.

В этом случае получается такая формулировка: одна часть бревна должна под действием силы тяжести опускаться вниз, а другая часть бревна в это же время должна подниматься вверх. Нужно подумать, как это сделать.

Давайте вместе подумаем над тем, как сделать, чтобы одна часть бревна опускалась, а другая поднималась.

– Так это же просто! – сказал дядя Ваня и стал рисовать на листке бумаги.

Все увидели, что если под одной частью бревна убрать землю, тогда под действием силы тяжести эта часть бревна опустится, а другая часть поднимется.

– Мы разнесли противоречие в пространстве бревна, – сказал дядя Ваня. – А дальше что делать?

– Теперь, – сказал Денис, – нужно повторить то же самое, но уже в другую сторону. То есть та часть бревна, которая опущена, должна теперь подняться, а которая поднята – опуститься. При этом центральная часть бревна должна немного приподняться. И для этого можно, опять же, использовать землю. Как это сделать?

– Надо подсыпать немного земли под центральную часть бревна, а потом снова его наклонить, но в другую сторону, – сказала Ворона.

– Правильно, – сказал Денис. – Бревно почти уравновешено, и даже подсыпав под него немного земли, можно будет легко его наклонить в другую сторону. При этом оно обопрется на подсыпанную кучку земли и поднимется на 2–3 сантиметра. А чтобы наклонить бревно, мне достаточно будет встать на его поднятый конец.

Теперь бревно поднялось на величину земляной подсыпки.

– А что дальше делать? – спросила Ворона.

– А дальше тоже очень просто, – сказал дядя Ваня. – Нужно подсыпать землю с другой стороны бревна и снова его наклонить. Бревно опять поднимется на 2–3 сантиметра. Нужно продолжать качать бревно и подсыпать под него землю то с одной, то с другой стороны, и так до тех пор, пока бревно полностью не поднимется из канавы до уровня земли.

– Поднятое бревно уже можно столкнуть в сторону, а потом очистить канаву от земли, – продолжил дядя Ваня. – Как видите, и этот ресурс, то есть землю, мы использовали, чтобы поднять бревно. Конечно, работать с землей труднее и медленнее, чем с водой, но при ее отсутствии и этот способ вполне применим.

– А вот если бы не было воды и нельзя было копать землю под бревном. Как тогда быть? Что делать? – спросила Ворона.

– Тогда, – сказал Денис, – мы применили бы другой ресурс – камни и дерево, которое растет рядом. Идеальный конечный результат был бы таким: бревно само, используя вес камней и дерево, поднимается из канавы наверх!

– Что ты говоришь?! – воскликнула Ворона. – Камни не живые, они не могут взять в руки веревку и тащить бревно из канавы. Тем более, они уже лежат на земле и свой вес передают земле, а не бревну.

– Веревку мы найдем сами, а вот чтобы камни своим весом тянули бревно, нужно разрешить противоречие: камни лежат на земле и камни не должны лежать на земле, чтобы своим весом тянуть веревку. Разнесем эти противоречия и в пространстве и во времени.

Часть камней нужно поднять, и когда они будут стремиться упасть на землю, то свою энергию, свой вес должны передать бревну.

– Когда-то я пытался веревкой вытащить бревно из канавы, но сил у меня не хватило. А камни, если их много и если их поднять, тогда они смогут своим общим большим весом вытащить бревно. Нужно только подумать, как это сделать, – добавил дядя Ваня.

Дядя Ваня и Денис после некоторого раздумья нарисовали на листке схему, где камни тянули веревку, привязанную к бревну.

Посмотрите на рисунок, и вы все поймете.

Веревка пропущена под бревном, один ее конец привязан к основанию дерева, а другой перекинут через сучок этого же дерева и имеет большую сетку или мешок. Для подъема бревна нужно в сетку или мешок набросать много камней, которые своим весом натянут веревку и поднимут бревно.

– Ура! – закричала Ворона. – Я всегда знала, что Денис – настоящий изобретатель! Даже с моими мозгами я бы не смогла такое придумать. Надо же, у Дениса даже камни стали помогать делать добрые вещи!

Уважаемые читатели, вероятно, вы уже привыкли к тому, что по окончании каждой главы мы предлагаем вам новые задания. Вот и сейчас творчески настроенные люди могут закрепить свое умение решать изобретательские задачи.

Задачи от Дениса

Задача № 32. Как быть без дерева

Посмотрите на рис. 56, где показано, как камни могут вытащить бревно. А если бы дерева не было? Как тогда, используя веревку и камни, вы сможете поднять бревно? Найдите противоречие и разрешите его.

Задача № 33. Как разделить бревно без топора и пилы

В начале рассказа дядя Ваня хотел с помощью топора или пилы разделить бревно на две или три части. Это ему не удалось. Как все-таки можно разделить бревно в канаве хотя бы на две части, но без топора и пилы?

Задача № 34. Почему идут часы

Тренировка на поиск и использование ресурсов

В одном из музеев наибольший интерес у посетителей вызывали старинные механические часы, которые стояли в большом футляре с прозрачной стенкой. Особенностью этих часов было то, что их никогда и никто не заводил, но, тем не менее, они шли уже более двух столетий.

Как это может быть? Откуда часы берут энергию? Никаких электрических батареек у них нет. Многие посетители музея подходят к этим часам, встают на подставку и пытаются рассмотреть внутренности часов, чтобы узнать их тайну. Но никаких заводных ручек, рычагов или батареек не находят. А часы все идут и идут, хотя их никто никогда не заводит.

Посмотрите внимательно на имеющиеся ресурсы и разгадайте секрет.

Глава 11

Как Денис измерял пещеру

Денис давно хотел побывать в пещерах, которые были не очень далеко от его поселка. И вот одним воскресным днем он вместе с дядей Ваней поехал на автобусе, чтобы вместе с другими туристами побывать в знаменитых пещерах. Ворона летела рядом с автобусом и периодически заглядывала в окно, проверяя, там ли Денис. Путь лежал через небольшой поселок, в котором автобус остановился на несколько минут, чтобы пассажиры могли перекусить и размять ноги.

Рядом с автобусом продавали надувные шары – привязанные ниточками к столбу, они стремились подняться в небо.

Денис купил себе четыре шара, клубок ниток, одну упаковку жевательной резинки, конфеты и печенье. Конфеты были большие и очень вкусные. Стоило положить их в рот, как они моментально таяли как льдинки. А жевательные резинки были очень клейкие и тягучие. Одну из них Денис зажал между пальцами и потом долго не мог их разъединить, так крепко они склеились между собой. Жевательную резинку, печенье и конфеты Денис положил себе в рюкзак, а к шарам привязал нитку из клубка и запустил их в воздух.

Он с интересом наблюдал, как шары на длинной нитке высоко поднимаются в небо и почти касаются облаков. На один из шаров села Ворона и клюнула его. Шар с громким звуком лопнул. Ворона подумала, что в нее стреляют охотники. Она от страха перевернулась в воздухе и унеслась в ближайшие кусты.

Тут автобус подал сигнал к отправлению. Денис быстро смотал нитки, взял шары в руки и сел в автобус. Автобус, натужно рыча, медленно поднимался по горной дороге. Наконец он остановился, и все увидели, что на крутом обрыве горы чернеет вход в пещеру.

Денис и дядя Ваня вместе со всеми вышли из автобуса и направились в пещеру. Ворона, немного подумав, полетела за ними.

В пещере было сыро и прохладно. Вначале они шли по длинному и узкому тоннелю, который постепенно расширялся и становился все больше.

– А как образовалась эта пещера? – спросил Денис экскурсовода.

– Эту пещеру сделала природа, – ответил экскурсовод. – Очень давно, много тысяч лет назад, здесь было море. Подводные течения размыли грунт, и образовалась пещера. Море потом ушло, а пещера, по которой текла вода, осталась.

Они пошли дальше и увидели необычайно красивую картину. Потолок пещеры освещался прожекторами и сверкал всеми цветами радуги.

– Это сталактиты, – пояснил дядя Ваня, показывая на каменные сосульки, которые свешивались с потолка пещеры. – Вода, которая просачивается через землю, растворяет соли и известь. Потом вода испаряется, а соль остается на потолке и образует вот такие красивые каменные сосульки.

Рядом с дядей Ваней и Денисом стояла большая группа младших школьников, которые тоже восхищенно разглядывали потолок высокой пещеры. Один из них, заглядевшись, выпустил из рук воздушный шарик, который медленно поплыл вверх и остановился в самой высокой части пещеры.

Малыш вначале подпрыгну, пытаясь дотянуться до шара, затем попробовал достать его палочкой, но все было напрасно. Шар был слишком высоко.

Вся группа стала обсуждать, как достать шар.

– Нужно принести лестницу, – говорили одни.

– Нужно позвать пожарных или скалолазов, – предлагали другие.

Но ни тот, ни другой вариант нельзя было использовать. Лестниц в пещере не было, пожарники и скалолазы были далеко. Малыш сидел на земле и горько плакал. Ему было очень жаль улетевший шарик.

– Может ты, Ворона, достанешь нам этот шар? – спросил дядя Ваня.

– Нет! Нет! – вскрикнула Ворона. – Я боюсь его, он очень сильно стреляет!

Она вспомнила, как совсем недавно пыталась сесть на такой же шар, но он так громко лопнул, что она чуть не оглохла. До сих пор в ее ушах звенел этот хлопок.

Малыш, услышав, что Ворона не хочет достать его шар, еще сильнее разревелся.

Денису стало жаль малыша, и он протянул ему свой шар, но тот отрицательно закачал головой и сквозь слезы сказал:

– Мой шар лучше, он больше и красивее. Я его хочу!

– Надо что-то придумать и достать ему шар, – сказал дядя Ваня, – а то он совсем расстроится.

– Я попытаюсь достать шар, – сказал Денис.

С этими словами он привязал к своему шару длинную нитку и отпустил его – так, чтобы он приблизился к тому шару, который был наверху. Но как ни старался Денис, его шар только тыкался и елозил по другому шару, а захватить его не мог.

– Не получается, – вздохнул Денис. – Нужно, чтобы мой шар крепко захватил другой, и тогда я их оба подтяну к земле. Но у моего шара нет рук. Что же делать, чтобы мой шар захватил другой? Для этого у него должны быть какие-то «цеплялки», и в то же время у него не должно быть никаких «цеплялок», потому что он круглый и резиновый. Как быть?

– Я понял! – воскликнул Денис. – На шаре не обязательно должны быть «цеплялки», это могут быть и «прилипалки».

С этими словами Денис снял рюкзак и что-то из него достал.

Как вы думаете, что хочет сделать Денис?

Совершенно верно! Денис достал жевательную резинку, хорошо разжевал ее и приклеил к самому верху своего шара. Затем он отпустил этот шар на ниточке вверх и подвел его к тому шару, который улетел от малыша. Как только шары коснулись друг друга, они тут же слиплись. Денис осторожно потянул за ниточку свой шар, и вместе с ним пошел вниз и второй шар.

На земле он разъединил шары и передал один из них малышу. Тот быстро утер слезы и широко улыбнулся. Большой и красивый шар снова был при нем.

– Ты молодец, Денис, – похвалил дядя Ваня. – Придумал настоящее изобретательское решение! А теперь пойдемте дальше, впереди еще много интересного.

Чем дальше они углублялись в пещеру, тем более таинственной и загадочной она становилась.

Потолок пещеры поднимался все выше и образовывал высокий грот, сводчатые стены которого уходили высоко вверх.

– Интересно, а какова высота этого грота? – спросил Денис.

– Вероятно, метров 10 или 12, – ответил дядя Ваня. – Точно я сказать не могу, нам нечем измерить его высоту.

– Эх вы, изобретатели! – укоризненно сказала Ворона. – Сейчас я сама измерю и скажу вам, какова высота грота, – она яростно замахала крыльями и полетела наверх.

Через минуту Ворона опустилась и, тяжело дыша, сказала:

– До потолка ровно 24 взмаха крыльев. Я точно подсчитала, можете проверить.

Дядя Ваня засмеялся:

– Мы тебе верим, Ворона. А сколько это будет в метрах?

– Откуда я знаю?! Меня в метрах считать не учили. Я точно знаю, что сделала 24 взмаха крыльями.

Денис немного подумал и сказал:

– Если предположить, что каждый взмах крыльев Вороны поднимает ее на полметра, а всего было сделано 24 взмаха, значит, Ворона поднялась на 12 метров. Дядя Ваня, вы были правы, когда говорили о высоте пещеры.

Еще немного полюбовавшись сталактитами, они пошли дальше.

И тут перед ними открылась еще более удивительная картина. Они попали в другой зал, где купол пещеры уходил далеко вверх и скрывался в темноте. Даже голова немного кружилась, если долго туда смотреть. А внизу, прямо под ногами, находился глубокий провал. Его отвесные стены круто уходили вниз, и уже там, далеко внизу, виднелось озеро.

– Вот это да! – изумленно воскликнул Денис. – Никогда в жизни я не видел ничего подобного!

Они долго любовались необычной картиной природы и уже собирались уходить, когда Денис сказал:

– А какая здесь высота пещеры?

– А пусть Ворона слетает наверх и скажет нам, сколько взмахов крыльями она сделает, – смеясь, сказал дядя Ваня.

– Я не полечу! – крикнула Ворона. – Мне страшно! Там, наверху, совсем темно. Вдруг какой-нибудь камень вылетит оттуда и убьет меня? Ни за что не полечу наверх!

– Успокойся, Ворона! Не хочешь – не летай. Мы сами что-нибудь придумаем, чтобы узнать высоту пещеры.

Денис и дядя Ваня задумались.

Надувные шары, которые держал в руках Денис, легонько покачивались в воздухе, когда он прохаживался взад и вперед.

Наконец он радостно крикнул:

– Есть! Есть способ узнать высоту пещеры и без Вороны! Мы сейчас же это сделаем, – и он подтянул к себе один из шаров.

Что хочет сделать Денис?

Совершенно верно!

Денис привязал один шар к нитке катушки и, удерживая ее, дал шару улететь высоко вверх. Через некоторое время шар остановился – это означало, что он долетел до самого верха пещеры. Денис завязал узелок на нитке и сказал:

– Дома мы измерим длину этой нитки и узнаем, какая высота этой пещеры.

– Молодец, Денис! – сказал дядя Ваня. – Ты придумал очень правильный способ узнать высоту пещеры. А теперь пойдемте домой.

– Нет-нет! – возразил Денис. – Мы еще не узнали полную высоту пещеры. Мы узнали только половину. Видите, внизу есть озеро. И полная высота пещеры будет от поверхности этого озера и до потолка. Мы узнали только часть высоты пещеры. Нужно еще измерить, как далеко внизу находится озеро. Когда мы и это узнаем, вот тогда мы сможем точно сказать, какая полная высота пещеры от воды и до потолка. Для этого нужно узнать, как далеко внизу находится озеро.

Как вы думаете, уважаемые читатели, что для этого нужно сделать?

– Эх вы! Это же проще простого! – сказала Ворона. – Привяжите камень к нитке и бросьте его. По длине нитке узнаете, какая глубина этой пропасти. Тоже мне, изобретатели!

– Конечно, можно сделать и так, – согласился дядя Ваня. – Но камень тяжелый, он уйдет в воду и потянет за собой нитку. А нам нужно знать, сколько метров до поверхности воды, а не до дна озера. Как быть?

– Нужно бросить что-то тяжелое, что плавает в воде, – сказал Денис. – Например, какую-нибудь деревяшку.

Все стали озираться по сторонам и искать что-нибудь деревянное. Но вокруг были только камни да голые стены, на которых местами висели небольшие ледяные сосульки.

– Ворона, давай мы тебя бросим, – в шутку сказал дядя Ваня. – В воздухе ты сложишь крылья и будешь падать, а на воде ты их раскроешь и не утонешь.

– Вы с ума сошли! Я же плавать не умею! И вообще – я очень боюсь воды. Если мои крылья намокнут, я же летать не смогу. Я там внизу и умру. Вы ненормальные! – и Ворона обидчиво отвернулась от дяди Вани и Дениса.

– Не пугайся, Ворона, мы пошутили, – смеясь, сказал Денис. – Придется нам снова использовать надувной шар. Пусть он сначала летит вниз, а потом вверх.

– Ой, вы опять смешите меня! – захохотала Ворона. – Где это видано, чтобы надувной шар летел вниз? Он может лететь только вверх! Это я точно знаю, сама видела.

– Да, здесь противоречие, – сказал дядя Ваня. – Нужно, чтобы один и тот же шар вначале полетел вниз, а затем, коснувшись воды, полетел вверх. Давайте подумаем, как это сделать.

– Здесь несколько действий, – уточнил Денис. – Первое: нужно, чтобы брошенный надувной шарик полетел вниз, то есть был тяжелым. Сделать это легко: нужно привязать к нему что-то тяжелое, шарик не сможет его поднять и полетит вниз до самой воды. Там, на воде, он и будет плавать.

По нитке, которая привязана к шарику, мы определим глубину пропасти. Однако жалко оставлять надувной шарик внизу. Он такой красивый! Его нужно вернуть. Как это сделать? За нитку нельзя поднимать, потому что шар может зацепиться за острые камни скал и лопнуть. Нужно, чтобы он сам поднимался к нам по воздуху и обходил все препятствия. Здесь явное противоречие: шар должен быть вначале тяжелым и лететь вниз, а затем легким и свободно лететь вверх. При этом легким он должен быть тогда, когда коснется воды. Как это сделать?

Давайте думать все вместе.

Еще раз напоминаем: нужно что-то такое, что на воздухе тяжелое, а когда побудет немного в воде, становится легким. Что это может быть?

На свете есть много таких веществ. Например, сахар. Ложка, полная сахара, тяжелая. Но если ее опустить в стакан с водой, становится легкой, потому что сахар растворяется в воде и уходит из ложки. К сожалению, у Дениса и дяди Вани не было ни ложки, ни сахара. Что делать?

Все равно, нужно искать ресурсы, которые есть вокруг нас, а также у дяди Вани и Дениса.

Денис стал внимательно оглядываться вокруг в поисках нужного ресурса. Но ничего подходящего не обнаружил – одни камни да маленькие сосульки на голых стенах. Но вот Денис взглянул на свой рюкзак, радостно хлопнул себя по лбу и воскликнул:

– Есть! У нас есть то, что нужно. Оно лежит в рюкзаке! Оно вначале тяжелое, а когда попадет в воду, растворится и станет легким.

Какой ресурс Денис обнаружил в своем рюкзаке?

Правильно! Денис взял из рюкзака конфету, которая была большой и тяжелой, но если ее положить в рот, она, смочившись слюной, быстро растворяется и исчезает.

Денис привязал конфету к надувному шару и на ниточке стал отпускать его в пропасть.

Под весом конфеты шар медленно опускался вниз. Наконец он остановился, потому что достиг поверхности озера, и Денис сделал узелок на ниточке.

– Теперь мы точно знаем глубину пропасти, – сказал он. – Подождем еще немного, пока конфетка растворится в воде, и шар сам вернется к нам.

Действительно, за несколько секунд конфета растворилась в воде озера, шар стал легким и тут же полетел вверх. Дядя Ваня осторожно подтянул шар к себе и передал его Денису.

– Ну вот мы и решили еще одну очень трудную задачу, – сказал он и погладил Дениса по голове.

Уважаемые читатели! Денис тоже хочет погладить вас по голове, а потому предлагает новые задачи.

Задачи от Дениса

Задача № 35. Когда нет конфет

Представим себе, что конфеты, которые Денис использовал для того, чтобы надувной шар сначала был тяжелым, а потом легким, были съедены еще до того, как он вошел в пещеру.

Как теперь быть? Что еще из рюкзака Дениса можно использовать для того, чтобы с помощью шара измерить глубину пещеры?

Задача № 36. Ресурс в пещере

Представим себе, что Денис вообще не покупал на автобусной остановке ни печенья, ни конфет. А вот измерить глубину пропасти до поверхности воды с помощью надувного шара все же надо. Ресурс для этого есть в самой пещере. Поищите его. Он упоминается в тексте главы дважды. Этот ресурс поможет сделать надувной шар вначале тяжелым, а затем, когда тот немного побудет на воде, его вес исчезнет, и шар снова взлетит наверх. Найдите этот ресурс сами. Успехов вам!

Глава 12

Колотушка для медведя, или Как медведь перестал мед воровать

Дядя Ваня и Денис сидели в своем домике и пили чай с медом. Денису очень понравился мед, и он ел его с большим удовольствием.

– Дядя Ваня, а откуда у вас такой вкусный мед?

– Мне его дикие пчелы подарили – за то, что я отремонтировал их улей.

– А что такое улей? – с интересом спросил Денис.

– У пчел, как и у людей, есть свои дома, называются они ульи. Для домашних пчел их люди делают, а дикие пчелы сами себе ульи строят. Выберут какое-нибудь старое дупло в дереве и поселяются там. Они там живут, своих маленьких детей-пчелят воспитывают и мед в него приносят, чтобы зимой им питаться.

– А откуда они мед берут?

– Они его сами собирают. Все лето работают, облетают каждый цветочек и берут нектар – это такой сладкий сок. Цветы очень благодарны пчелам за то, что они их опыляют, то есть переносят пыльцу с одного цветка на другой. Без этого цветы не могли бы расти. И вот за то, что пчелы хорошо их опыляют, каждый цветочек дарит им капельку своего сладкого нектара, который люди называют медом. Посмотри на эти фотографии. Видишь, как пчелки стараются? Свою награду – капельку нектара – они возьмут в лапки и полетят домой.

Когда пчелы прилетят в свой улей, они положат нектар в специальное хранилище, которое называется сотами, и снова полетят к другому цветку. Так они трудятся все лето. Посмотри на эту фотографию. Видишь, как пчелки стараются у себя дома? Это они укладывают мед в соты своего улья.

Этим медом пчелки питаются всю зиму и кормят своих детей. Если кто-то разорит их и заберет мед, они не доживут до весны и умрут с голода. Самый опасные для пчел разбойники – это медведи, которые очень любят мед. Они влезают на деревья и ломают улья. Вот, смотри, я сфотографировал таких медведей, которые лезут на дерево и хотят разорить пчелиный улей.

Дядя Ваня продолжал:

– С большим трудом удалось тогда отогнать этих медведей от пчелиного улья, но мне кажется, что они снова придут. Неделю назад я ходил к пчелам и осмотрел их улей. Он пока целый, и медведи его еще не тронули.

Однако дупло, в котором пчелы построили свой улей, стало уже очень старым, и само может сломаться. Если зимой подует сильный северный ветер, стенки дупла сломаются, и тогда пчелы замерзнут. Поэтому его нужно было закрепить. Я взял дымовушку и залез на дерево.

– А что такое дымовушка? – спросил Денис.

– Дымовушка – это такое устройство. Когда на него нажимаешь, из него выходит густой едкий дым. Это нужно для того, чтобы пчелы улетели подальше и не мешали работать. Потом, когда дым рассеивается, они могут вернуться в свой улей. В отремонтированном дупле пчелам не страшен будет никакой ветер, они всю зиму проживут в тепле и не замерзнут.

Дядя Ваня замолчал и достал курительную трубку, в которую стал насыпать мелкий табак. Немного табака просыпалось на пол и на стол. В воздухе поплыли маленькие пылинки табака. Денис неосторожно вдохнул такой воздух, громко зачихал и закашлялся. Он выбежал из дома на свежий воздух и укоризненно оттуда прокричал:

– Дядя Ваня, и зачем вы курите такую гадость?! Дышать невозможно!

– Извини, Денис, я просыпал немного табака, он попал тебе в нос и стал раздражать его. Я сейчас все приберу.

Дядя Ваня взял мокрую тряпку, протер стол и пол. При этом он сам несколько раз зажмуривался и громко чихал. Смеясь, он сказал:

– Этот табак все равно что сухой толченый перец, который если вдохнешь хоть немножко, то будешь чихать полдня, а может, и больше.

Закончив уборку и прочихавшись, дядя Ваня сказал:

– Давай продолжим разговор о наших пчелах. У них теперь есть крепкий улей, но меня беспокоят медведи, которые сильные и все равно его сломают, чтобы достать мед.

От мелких животных – белок, лисиц и бурундуков, которые тоже любят мед, – пчелы умеют защищаться. Они налетают на них и больно жалят, и те в страхе убегают. А вот медведи пчел не боятся. У них очень густая шерсть и толстая шкура. Пчелы не могут своим жалом проткнуть медвежью шкуру, и поэтому медведи безнаказанно грабят ульи.

Дядя Ваня замолчал и задумчиво покачал головой.

– Как быть – ума не приложу! Стрелять в медведей нельзя. Закон, который издало правительство страны, запрещает их убивать. Но ведь и пчел тоже нужно охранять. Если медведи утащат у них весь мед, они зимой погибнут с голода. Что делать?

– Надо клюнуть медведя в лоб! – крикнула Ворона. – Я смелая, я сама это сделаю. Он обязательно убежит.

– Ты, Ворона, будешь сидеть день и ночь на дереве и ждать медведя, чтобы клюнуть его в лоб? – спросил дядя Ваня.

– Нет, я не смогу сидеть там день и ночь и кар-карраулить чей-то улей, – ответила Ворона. – У меня есть свой дом, его тоже надо кар-карраулить. А вообще-то пусть пчелы сами разбираются со своим медведем, – добавила Ворона и большой ложкой зачерпнула мед.

– Дядя Ваня, – обратился Денис, – вспомните главное правило изобретателей: в любой задаче надо стремиться к тому, чтобы все делалось само. В нашем случае медведи должны сами убегать от улья, они должны бояться его! Для этого нужно использовать ресурсы, которые есть там, где живут пчелы. Давайте завтра сходим к пчелам и посмотрим, какие у них есть ресурсы и что можно выбрать для отгона медведей.

На следующий день они вышли рано утром. Ярко светило солнце, и пчелки весело перелетали с одного цветка на другой, собирая сладкий нектар.

Денис и дядя Ваня подошли к дереву, где был улей, и с удивлением увидели, что возле него стоит огромный медведь и внимательно его рассматривает. Вот-вот он прыгнет на дерево и разломает улей.

– Уходи отсюда! – закричал Денис.

А дядя Ваня снял с плеча ружье и дважды выстрелил в воздух. Медведь повернулся, недовольно посмотрел на людей и вразвалочку направился в лес.

– Вовремя мы с тобой подошли, – сказал дядя Ваня. – Еще одна минута – и наши пчелы остались бы без дома. Давай думать, как помочь пчелам.

– Для того чтобы медведь сам уходил от улья, нужно воспользоваться ресурсами, которые здесь есть, – ответил Денис.

– Какие здесь могут быть ресурсы?! – удивленно воскликнула Ворона. – Посмотрите вокруг, одни пни, палки да бревна, которые повсюду валяются. Что из них можно сделать?

Денис и дядя Ваня огляделись кругом. Действительно, вокруг, насколько хватало глаз, был лес, поваленные деревья, палки и камни.

– Вот из этого бревна мы и сделаем то, что будет отгонять медведя от улья, – сказал Денис.

– Кар-кар-кар! Вот смехота! Где это видано, чтобы это бесчувственное бревно отгоняло медведя? Вы, наверное, меда объелись, вот и говорите всякую ерунду, – засмеялась Ворона.

– А вот и не ерунда! – возразил Денис. – Нужно сделать так, чтобы это бревно само упало на медведя, когда он заберется на дерево и будет ломать улей. Как это сделать? Надо думать!

– Молодец, Денис! – воскликнул дядя Ваня. – Я уже знаю, как это сделать. У меня есть с собой крепкая веревка – из нее, бревна и палки можно сделать колотушку для медведя. Она хорошо поколотит его, когда он полезет на дерево.

А медведь стоял в сторонке и наблюдал за людьми.

«Какие они глупые, эти люди, – думал он. – Я в лесу самый сильный и сам кого хочешь поколочу. Пусть только эти люди со своим ружьем поскорее уйдут отсюда, тогда я разворочу улей и съем весь мед».

Денис и дядя Ваня еще немного поговорили, обсуждая конструкцию колотушки для медведя, и принялись за дело. Через два часа все было готово. Устройство оказалось очень простым. На веревке к дереву подвесили тяжелое сучковатое бревно, которое снизу подперли крепкой палкой. Когда медведь полезет на дерево, он лапой отбросит палку, потому что она будет ему мешать, и вот тогда бревно со всего маха его ударит!

Посмотрите, как это сделано.

Чтобы проверить, как работает устройство, Денис и дядя Ваня отошли в сторонку и спрятались в кустах. Ждать пришлось недолго. Медведь, увидев, что люди ушли, тут же выбежал из леса и стал взбираться на дерево, где был улей. Пчелы кружились возле, пытались ужалить медведя, но все их усилия были напрасны. Медведь кряхтел и упорно лез по дереву к улью. Вот он почти добрался до него, но какая-то палка мешала ему просунуть лапу в улей. Медведь раздраженно отбросил эту палку в сторону. И тут он получил такой сильный удар, что громко взвизгнул, в испуге ухватился за ствол дерева и повис на нем. Когда он немного пришел в себя, то увидел, что рядом болтается сучковатое бревно. Он лапой оттолкнул его от себя, и снова получил удар, который был больнее первого. Взвыв от боли, медведь еще сильнее оттолкнул бревно, и снова получил удар. Так медведь сражался с бревном, пока полностью не выбился из сил и не упал на землю[3].

Весь избитый и в синяках медведь побрел в свою берлогу.

– Не надо мне этого меда! – стонал он. – И всем другим медведям скажу, чтобы дикие ульи не ломали и мед не трогали.

На этом историю с медведем можно было бы закончить, если бы не один случай, о котором мы расскажем дальше.

Спустя несколько дней в дом, где жили Денис и дядя Ваня, пришел человек из другой деревни. Он рассказал, что работает пасечником и ухаживает за домашними пчелами. У него много ульев – он сделал их сам и поставил на склоне горы. Пчелы заселились в его ульи и приносят много меда. Он подкармливает пчел и строит для них новые ульи. Все было бы хорошо, если бы не медведи, которые ломают ульи и забирают мед.

Пасечник обрадовался, когда узнал, что Денис и дядя Ваня нашли способ защищать диких пчел от медведей. Но, к сожалению, их способ никак не подходил для домашних пчел. Домашние пчелы живут не в дуплах деревьев, а в ульях, которые делает человек, – они выглядят как маленькие домики, стоящие на земле. Так людям удобнее обслуживать ульи, ремонтировать их и брать излишки меда.

– Вот, смотрите, – сказал пасечник и показал фотографию. – Видите, это моя пасека, а рядом ходит медведь. Он выбирает момент, чтобы выскочить из леса и разломать мои ульи.

Пасечник продолжал:

– Поэтому мне приходится день и ночь находиться на пасеке и выстрелами из ружья в воздух отпугивать косолапого гостя. А у меня много других дел, и я не могу все время находиться на пасеке. Пробовал привязывать к ульям собак, но они так боятся медведей, что рвут цепи и убегают домой. Как сделать, чтобы этот медведь вообще не подходил к моей пасеке, я не знаю. Я попробовал повесить ульи на веревке между деревьями. Но тогда мне очень неудобно их обслуживать, а главное, медведи все равно до них добираются. Посмотрите на эти снимки (см. с. 180).

Пришлось отказаться от подвешивания ульев к деревьям. А что еще можно придумать – ума не приложу!

Денис и дядя Ваня внимательно слушали пасечника. Они знали, что в этой задаче, как и во всякой другой, нужно сделать так, чтобы все делалось само, а для этого следует использовать ресурсы и преодолеть противоречия. Они знали, что в данном случае медведь сам должен убежать с пасеки. А вот какие использовать ресурсы?

– Скажите, пожалуйста, – обратился к пасечнику Денис, – что это у вас растет рядом с пасекой? – и он показал на фотографию.

– Там у меня растут овощи, картошка, лук, а рядом с ними табак и перец. У меня очень крепкий табак, а перец такой злой, что один маленький кусочек попробуешь, так целый день все во рту горит. А если перец или табак в нос попадут, тогда вообще три дня чихаешь. А зачем это вам? – поинтересовался пасечник.

– С их помощью мы отучим медведей приходить на вашу пасеку.

Дядя Ваня и Денис хитро улыбнулись.

А вы уже догадались, что они придумали?

Если пока еще не догадались, вспомните, какими свойствами обладают мелкий табак и перец, и попробуйте эти свойства применить для того, чтобы медведь не ломал улья. Прежде чем читать дальше, подумайте и обсудите возможную конструкцию.

На следующий день дядя Ваня и Денис пошли на пасеку. Они попросили пасечника очень мелко нарезать табак и перец, истолочь и хорошо высушить. Табак и перец они смешали между собой и положили в бумажные пакетики. Эти пакетики развесили на ниточках так, чтобы те почти касались крышек и стен ульев. Пакетики висели в воздухе и не мешали пчелам залетать в ульи и вылетать из них. Кроме того, они попросили у пасечника соты, в которых был мед, и тоже запрятали в них перец и табак. Эти соты были положены прямо на крышки ульев, а некоторые – на землю.

– Вот теперь угощенье для медведей готово, – сказал Денис.

– Медведи приходят к пасеке обычно вечером, когда начинает темнеть, – сказал пасечник. – Останьтесь у меня до вечера, и мы посмотрим, как работает ваше изобретение.

Денис и дядя Ваня согласились. Они ушли в глубину леса и расположились так, чтобы им были видны ульи, но их самих заметить было нельзя.

Вскоре наступил вечер. Из кустов, осторожно ступая лапами и оглядываясь, вышел медведь.

Он подошел к первому улью и увидел, что на земле и на самом улье лежат вкусные кусочки сот с медом. Он схватил их и, не пережевывая, проглотил.

Конечно, этого ему показалось мало, и он стал отдирать крышку улья, чтобы добраться до настоящего меда. Пчелы тучей носились вокруг него и пытались прокусить его толстую шкуру. Медведь только лениво отмахивался от них лапой и продолжал ломать улей. Ломая его, он разорвал лапой и несколько пакетиков с перцем и табаком. Едкая мелкая смесь облаком окружила медведя. И как только он глубоко вздохнул, перец и табак забились в его нос и глотку. От нестерпимой боли медведь зажмурился и громко чихнул. При этом он так сильно мотнул головой, что ударился мордой о крышку улья.

Перец и табак взметнулись еще большей тучей. Они проникли не только в рот и нос медведя, но и в глаза и уши. Взревев от нестерпимой боли, медведь стал с силой тереть лапой глаза и нос. Табак и перец еще больше въедались в них и жгли все сильнее.

Зажмурив глаза и обхватив лапами нос и уши, медведь встал на задние лапы и, громко чихая, с ревом побежал в лес, где с большим трудом нашел свою берлогу и залег в ней.

Измученный и обессиленный медведь лежал в берлоге и скулил:

– В этих ульях мед очень противный, я никогда к ним больше не подойду.

С тех пор медведь действительно перестал ходить на пчелиную пасеку и ломать ульи.

А теперь предлагаем для самостоятельного решения очень непростую задачу. Не знаем, получится у вас ее решить или нет, но в любом случае вы приобретете опыт. А это дорогого стоит. Успехов вам!

Задачи от Дениса

Задача № 37. Еще одна защита от медведя

Предложите еще один способ защиты пасеки от медведя. Напоминаем: медведь очень умное и осторожное животное. Он ведет одиночный образ жизни. Свою территорию, на которой обитает, он охраняет и помечает ее различными способами. При необходимости он рычит, и непрошеный гость уходит с его территории.

Подсказка

Для решения задачи воспользуйтесь следующим вариантом идеального конечного результата: медведь сам себя прогоняет с пасеки. Найдите ресурсы и примените их. Но для этого нужно разрешить противоречие: медведь должен быть на пасеке, чтобы отгонять другого медведя, и медведя-«охранника» не должно быть на пасеке, потому что он сам может поломать все ульи.

Если будет трудновато, прочитайте еще раз главу 8 «Как Денис спасал птенцов» и главу 9 «Как посчитали рыбу в пруду». Противоречие нужно разрешить в пространстве. Но что разделить в пространстве и как разделить – это вы уже должны решить сами. Успехов вам!

Глава 13

Как построили мост через пропасть

В воскресный день дядя Ваня предложил Денису совершить небольшой поход в горы. Денис с удовольствием согласился и сказал:

– Я знаю, что у подножья горы есть река, мы по пути немного порыбачим на ней и пойдем дальше. Для рыбалки я прихвачу с собой складной рыболовный спиннинг.

Рано утром они вышли из дома. Погода стояла прекрасная, в безоблачном небе ярко светило утреннее солнце. Они дошли до реки и облюбовали местечко, где можно было порыбачить. Денис достал из рюкзака спиннинг, разложил его, и получилась длинная удочка. На крючок лески он надел приманку и, размахнувшись, забросил его метров на 25–30.

– Ловко у тебя это получается! – сказал дядя Ваня.

– Нужно сейчас сидеть тихо, иначе всю рыбу вспугнем, – прошептал Денис. Он внимательно глядел на поплавок, который был почти на середине реки. Вот поплавок вздрогнул и ушел в воду. Денис быстро дернул за удочку, и в воздухе блеснуло серебристое тело рыбы, но вдруг она сорвалась с крючка и упала в воду.

– Ох ты! – с сожалением воскликнул Денис.

– Наверное, леска оборвалась, – сказал дядя Ваня.

– Леска у меня очень крепкая, она выдерживает нагрузку 80 и более килограммов. Мне не надо было так рано дергать удочку: рыба не успела заглотить наживку с крючком, вот и сорвалась. В следующий раз буду аккуратней.

Он снова далеко забросил наживку и стал потихоньку подматывать леску барабаном спиннинга. Крючок пришел к берегу пустой. Еще несколько раз Денис бросал леску в воду, но рыба больше не клевала.

– Дядя Ваня, давайте закончим рыбалку. Мы придем сюда в следующий раз и порыбачим целый день, а сегодня мы наметили сходить в горы, и нам надо спешить.

Они сложили спиннинг, уложили его в рюкзак и пошли по лесной тропе. Сначала тропа вела по ровной местности, затем стала круто подниматься вверх, огибая большие камни и скалы. Путники полной грудью вдыхали аромат свежего горного воздуха.

Они поднялись уже достаточно высоко, когда их взору предстала удивительная картина. Далеко внизу были видны домики, возле которых красивой голубой лентой извивалась река, а вдали, насколько хватало глаз, все выше и выше уходили горы. Казалось, что они упираются в самое небо.

Немного отдохнув, они продолжили свой путь и через некоторое время подошли к обрыву, на котором был закреплен висячий веревочный мост.

Денис с некоторой робостью ступил на деревянные перекладины моста, и тот легонько качнулся. Денис в страхе отступил назад.

– Не бойся, – сказал дядя Ваня, – это очень крепкий мост, он может выдержать много людей. Иди смело и держись за канаты.

Когда они прошли мост, Денис спросил:

– А как сделали этот мост? Он же висит в воздухе!

– Есть различные способы. Вначале внизу, на земле, проложили два стальных каната, затем подняли их наверх, хорошо натянули и прикрепили к столбам-опорам. Потом к канатам приделали деревянный настил и протянули его с одного края на другой. Самое трудное – это поднять и натянуть тросы.

Они продолжили свой путь и прошли еще один крутой подъем.

– Высоко мы с тобой забрались, – сказал дядя Ваня и вытер пот со лба. – Но нам надо идти еще дальше. Видишь те скалы? Я хочу подняться на них, туда и ведет эта тропа.

– А что за этими скалами? – спросил Денис.

– Я не знаю, – ответил дядя Ваня. – Между этими скалами пропасть, тропа ведет только до ближайшей скалы, там и заканчивается. Хотя это очень интересный туристический маршрут, но жалко, что он так быстро завершается.

Через некоторое время Денис и дядя Ваня вошли на скалистую вершину и увидели большую ровную площадку. С противоположной стороны площадка обрывалась, и ее отвесные каменные стены далеко уходили вниз.

Денис с опаской взглянул в эту пропасть, и у него слегка закружилась голова. Он быстро отошел от края площадки.

Напротив скалы, на которой они находились, возвышалась другая – с такой же ровной площадкой, а между ними была пропасть шириной примерно в 20 метров.

Над пропастью низко висели облака, которые медленно плыли, задевая за вершины скал.

– Здесь всегда такие облака, – сказал дядя Ваня. – Вероятно, это особенность местности. Сырой воздух поднимается снизу, охлаждается и превращается в туманное облако. Очень редко над пропастью не бывает облаков.

Вдруг Денис заметил, что на их площадке и на противоположной скале есть какие-то люди. Они сидели в тени и отдыхали.

«Наверное, это туристы, как и мы», – подумал он. Но эти люди были в строительных комбинезонах, защитных касках и на туристов никак не походили. Дядя Ваня и Денис решили подойти к ним.

Это действительно были не туристы, а строители, которые пришли сюда, чтобы перебросить подвесной мост с одной скалы на другую. Они говорили, что когда будет такой мост, туристический маршрут удлинится, станет еще более интересным, и тогда много людей смогут его пройти.

– Опоры у нас готовы, и настил деревянный готов, вот он, сложенный лежит на краю скалы. Но прежде чем его устанавливать, нужно перебросить через пропасть два стальных каната, на которых он будет держаться. Хотя расстояние небольшое, всего 20 метров, но канаты тяжелые, каждый из них весит почти 60 килограммов, перебросить их вручную невозможно. Вот если бы они были легкими, тогда никаких проблем не было бы. Но они тяжелые. Поэтому мы ждем вертолет, который по воздуху перенесет эти канаты с одной скалы на другую. Затем мы их натянем, прикрепим к опорам и подвесим на них пешеходный настил. У нас все готово, но нет вертолета.

– А почему нет вертолета? – спросил Денис.

– Видите, облако висит над пропастью, а пилоту вертолета запрещено работать в облаках и при плохой видимости. Вертолет может нечаянно удариться о скалу, и тогда произойдет авария. Уже двое суток мы здесь и все ждем, когда облако уйдет. Как только оно уйдет, мы тут же вызовем вертолет.

– А разве другим способом перебросить канаты нельзя? – спросил Денис.

– В нашей технической документации по строительству подвесных мостов предусмотрен вертолет. Мы построили уже много таких мостов, и везде нам помогал вертолет. Здесь же произошла задержка, и мы никак не можем дождаться, когда уйдет это облако.

– Вы можете прождать еще целую неделю или даже больше, – сказал дядя Ваня. – Я здесь часто бываю, и всегда над этой пропастью висит облако.

– У нас нет другого выхода, – сказали строители. – Будем ждать, когда скалы освободятся от облаков и видимость станет хорошей, чтобы вертолет смог прилететь.

Дорогие читатели, а что предложите вы, чтобы помочь строителям быстрее построить мост?

Дядя Ваня открыл свой походный термос, налил в кружки чай и сказал:

– Попьем чайку и пойдем домой. Скоро вечер, а нам нужно успеть до темноты спуститься с гор.

– Дядя Ваня, а как же строители моста, они так и останутся здесь?

– У них есть палатки, и они переночуют в них. А завтра опять будут ждать хорошей погоды, чтобы вызвать вертолет. К сожалению, мы им ничем помочь не можем. Пойдем домой.

– Мы можем им помочь! – воскликнул Денис. – Мы же умеем изобретать, а здесь обычная изобретательская задача. Возникло противоречие, которое нужно разрешить, мы сможем помочь им сделать это.

– А какое у строителей противоречие? – с интересом спросил дядя Ваня.

А вы как думаете, читатели, какое противоречие надо разрешить строителям?

Денис, как и вы, совершенно правильно увидел противоречие: канаты должны быть легкими, чтобы их можно было перебросить через пропасть, и канаты должны быть тяжелыми, потому что они толстые и изготовлены из многих стальных проволок.

Внимательные читатели уже знают, что многие противоречия разрешаются разнесением противоречивых требований во времени или в пространстве.

Давайте послушаем, как рассуждал Денис дальше.

– Канат тяжелый, а нам нужно, чтобы он был легким. Попробуем разнести это противоречие во времени. То есть во время переброски канат легкий, а после переброски он тяжелый и крепкий. Как это сделать? Как всегда – нужно применить какие-то ресурсы. Но какие? Вот если бы у нас был воздушный шар, можно было бы к нему подвесить канаты, и они стали бы легкими. Но воздушного шара нет…

Денис глубоко задумался.

– Может быть, я что-то не учитываю или чего-то не знаю, но таких ресурсов, которые сделали бы канат легким, пока не нашел, – продолжил Денис. – Теперь попробуем разнести противоречивые требования в пространстве самого каната. Тогда получается. Часть каната, которую надо перебросить, легкая, а та часть, которая будет держать мост, тяжелая.

Как сделать, чтобы часть каната стала легкой? Для этого тоже надо использовать какие-то ресурсы. Какие?

Денис опять задумался. Через некоторое время он встал и воскликнул:

– Конечно же! Как это просто! Нужно привязать…

Тут он, не закончив мысль, подбежал к дяде Ване и рассказал ему свое решение.

Какое решение нашел Денис?[4]

Дядя Ваня выслушал Дениса и предложил ему вместе сходить к строителям моста, чтобы рассказать им найденное решение.

Они подошли к старшему строителю и спросили:

– У вас есть тонкая крепкая веревка или трос?

– Мы работаем на высоте, у каждого из нас есть спасательный пояс и тонкий длинный трос. Это трос хотя и легкий, но очень крепкий, может выдержать нагрузку в 400–500 килограммов. А зачем он вам?

– Нам он не нужен. Он нужен вам, чтобы разрешить противоречие: канат для моста должен быть толстым и тяжелым, чтобы держать большую нагрузку, и канат должен быть тонким и легким, чтобы его можно было перебросить через пропасть.

Нужно разнести это противоречие в пространстве, то есть часть каната должна быть легкой, а часть тяжелой. Легкую часть и можно будет перебрасывать! А потом за нее…

Старший строитель не дослушал Дениса и сказал:

– Я все понял. Спасибо, спасибо тебе! Как же мы сами до этого не додумались?!

Что хочет сделать строитель, чтобы перебросить канат?

Строитель взял тонкий и легкий спасательный трос и привязал один его конец к толстому канату моста. Другой конец спасательного троса он смотал в клубок и, размахнувшись, бросил его через пропасть.

Клубок упал на площадку противоположной скалы и там его подобрали другие строители. Они потянули за трос и протащили через пропасть тяжелый толстый канат[5].

Таким же образом был протянут и второй канат. Затем канаты прикрепили к опорам и стали налаживать пешеходный трап. Оставалось совсем немного, чтобы закончить строительство моста, когда старший строитель подошел к Денису и спросил:

– Где ты научился так думать?

– Меня учат этому в школе, а еще я читаю книги по ТРИЗ, а еще ко мне во сне приходит добрый Волшебник и тоже говорит, как решать изобретательские задачи.

– Как жаль, что меня ни в школе, ни в институте этому не учили, – вздохнул старший строитель и крепко пожал руку дяде Ване, а затем и Денису. Денис с гордостью ответил на рукопожатие строителя и про себя подумал: «Как здорово быть изобретателем!»

На следующий день по новому висячему мосту шло уже много туристов, и они были благодарны строителям, а также дяде Ване и Денису.

А теперь предлагаем вам новые задачи, которые тоже связаны с подвесным мостом. Мы очень надеемся, что читатели решат их самостоятельно, а потом сверятся с ответами в конце книги.

Задачи от Дениса

Задача № 38. Где найти нужное

Представьте себе, что у строителей не было ни спасательных поясов с тонким тросом, ни других веревок, которые можно было перебросить через пропасть. Как тогда быть? Что применить?

Подсказка

Внимательно перечитайте начало главы 13.

Задача № 39. Поможет пешеходный трап

Представим себе, что ни у Дениса, ни у дяди Вани, ни у строителей вообще ничего не было. Они были только в майках и трусах, а вокруг голые скалы, на вершине которых лежат канат и пешеходный трап для строительства висячего моста. Найдите решение, чтобы перебросить канат. Внимательно прочитайте, как устроен пешеходный трап. Это поможет вам найти решение.

Задача № 40. Есть только канаты и ничего больше

Пожалуй, это наиболее трудное задание. Так же, как и в задании № 30, у Дениса и у строителей ничего не было. На скальной площадке лежали только два каната, даже пешеходного трапа не было. Но необходимо перебросить канаты с одной скалы на другую, а расстояние между ними не более 20 метров. Пожалуйста, не отчаивайтесь! Думайте, и вы обязательно найдете решение.

Удачи вам и успехов!

Глава 14

Как Денис помогал строителям завода

Автор долго думал, помещать ли в книгу, которая предназначена для школьников, главу о реальных производственных проблемах, с которыми он встречался. Посоветовался с ребятами, которые живут в его доме, и те в один голос заявили: мы хотим быть взрослыми, и поэтому нам нужно решать «взрослые» задачи! Очень хорошее желание, и попробуем его удовлетворить. Ну а те, кто не хочет быть взрослыми, могут не читать эту главу… но таких, как мне кажется, будет немного.

Итак, продолжим.

Однажды дядя Ваня сказал Денису, что хочет съездить в город на строящийся завод, чтобы повидаться со своими друзьями-строителями, с которыми он работал вместе много лет. Он уже давно был пенсионером и поэтому немного скучал по своей прежней работе и товарищам. Дядя Ваня предложил Денису присоединиться к нему. Денис с радостью согласился, тем более что ему самому давно хотелось посмотреть, как работают взрослые люди и как строится завод.

Они прибыли на проходную строящегося завода утром, получили пропуска и прошли на территорию. Главный корпус завода был уже почти готов, туда завозили станки и устанавливали их на фундаменты. Рядом строились другие корпуса, рылись траншеи, лежали стальные трубы различных диаметров, прокладывались коммуникации. Работа была в полном разгаре.

Дядя Ваня переходил с одного участка на другой, и везде ему встречались друзья, которые приветливо здоровались с ним и пожимали руку. Чувствовалось, что его здесь все уважают и помнят, потому что когда-то он был одним из лучших строителей.

Дядя Ваня и Денис подошли к воротам станочного цеха. Возле стены лежали мешки с цементом, а перед воротами стоял автомобиль, в кузове которого находился высокий станок. Рабочие залезали в кузов автомобиля, измеряли высоту станка, затем измеряли высоту проема ворот и что-то бурно обсуждали между собой.

Дядя Ваня и Денис подошли к ним. Оказалось, что станок, который находился в кузове машины, был на 2 сантиметра выше проема ворот и поэтому завести его в цех на машине было невозможно. Кто-то из строителей предложил снять высокий станок с автомашины, поставить его на низкую тележку и завезти в цех. Но автокрана большой грузоподъемности сейчас на стройке не было. Он мог появиться только через несколько часов. А шофер ждать не мог, ему нужно было срочно перевозить другой груз. Можно было снять со станка его верхнюю часть, которая не входила в ворота, но рабочие боялись это делать. Станок был сложным, разбирать и собирать его могли только те специалисты, которые его изготовили. Кто-то предложил подтесать на 3 сантиметра большую деревянную балку, которая была над воротами, но начальник цеха категорически запретил трогать ее, потому что к ней прикреплялись тяжелые двери ворот.

Наконец инженеры цеха решили, что для того, чтобы быстрее завезти станок в цех и освободить автомобиль, надо продолбить в дороге две канавки глубиной 3–4 сантиметра, по которым пойдут колеса машины, тогда она станет ниже и станок пройдет в ворота. Продолбить такие канавы можно сравнительно быстро, а потом уже снова залить бетоном.

Рабочие пошли за отбойными молотками и лопатами, чтобы начать долбить канавы.

Уважаемые читатели, а теперь самое время предложить свой вариант того, как завезти станок в цех.

– Денис, – сказал дядя Ваня, – вот и встретилась тебе настоящая производственная проблема. Как бы ты поступил в этом случае?

– Дядя Ваня, мне кажется, что здесь нет большой проблемы. И дорогу не надо портить! Я удивляюсь, что взрослые дяди не могут решить такую простую задачу! Не хватает 2 сантиметра, так пусть машина сама присядет на эти 2 сантиметра, и тогда она может заехать в цех вместе со станком. Спросите у шофера, может ли его машина сделаться ниже на 2–3 сантиметра?

Шофер выслушал вопрос и рассмеялся:

– Я уже два часа стою перед воротами и не могу въехать в них, а тут такое простое решение! Ведь моя машина действительно может «присесть» на 3 сантиметра, и тогда я заеду вместе с грузом. Как я сам до этого не догадался?! Сейчас же пойду и сделаю это.

Уважаемые читатели, прежде чем читать дальше, посмотрите еще раз на рисунок и подумайте, как машина с грузом может стать ниже.

Совершенно верно! Одним из ресурсов являются колеса. Шофер подошел к своей машине и выпустил часть воздуха из шин. Кузов машины и груз опустились, шофер свободно проехал через ворота в цех. Он знал, что на полуспущенных шинах его машина может потихоньку ехать хоть целый километр.

Когда пришли рабочие с молотками и лопатами, чтобы подкапывать дорогу, они с удивлением увидели, что машина уже стоит в цеху и кран снимает с нее станок. Делать им здесь было нечего, и они унесли инструменты назад.

Начальник цеха подошел к Денису и благодарно пожал ему руку.

Уважаемые читатели! Способ, который предложил Денис, не единственный. Есть еще как минимум три способа проехать в низкие ворота, не снимая груза и не спуская шин. Подумайте, как это сделать.

Между тем Денис и дядя Ваня продолжили свою экскурсию по территории завода. Они подошли к бригаде строителей, которые строили кирпичное трехэтажное здание. Строители уже закончили второй этаж, установили прочное межэтажное перекрытие, а дальше работа остановилась. Дядя Ваня подошел к строителям, и те рассказали, в чем у них проблема.

Оказалось, что их легкий кран, который подает снизу наверх поддоны с кирпичом и строительным раствором, имеет маленькую стрелу и не может подавать грузы выше второго этажа. Теперь им приходится самим таскать кирпичи и раствор на второй этаж, чтобы строить третий. Это очень тяжело, они сильно устают, а главное – работа движется медленно, и они боятся, что не успеют закончить строительство к назначенному сроку. А что делать, никто не знает.

Дядя Ваня спросил строителей:

– А почему вы не используете высокий кран?

– У нас есть автомобильный кран с большой стрелой, но его пришлось отдать для ремонта школы, которая расположена рядом. Скоро начнется учебный год, и нужно срочно закончить ее ремонт, а без высокого автокрана там не обойтись. Кран вернется к нам только через неделю, а сейчас нам приходится таскать кирпичи на себе. Быть может, вы подскажете, как облегчить нашу работу?

Денис и дядя Ваня задумались.

– Здесь явное противоречие, – сказал Денис. – Высокий кран должен быть и там, и здесь. Попробуем разрешить это противоречие во времени, то есть в одно время высокий кран работает в школе, а в другое время работает здесь.

– Конечно, это было бы хорошо, но, к сожалению, так не получится, – сказали строители. – У нас один крановщик, он не может работать две смены подряд.

– Тогда попробуем разрешить противоречие в пространстве: часть высокого крана здесь, а другая часть в школе.

– Ерунда какая-то получается, – засмеялись строители, – никто не разрешит разделять кран на две половинки.

– Постойте-постойте, – возразил дядя Ваня. – Нужно сделать так, чтобы с помощью большого крана маленький кран стал высоким.

– А какие у нас еще есть ресурсы? – задумался Денис. – Здание! Оно должно помочь нам сделать маленький кран высоким. Тогда получается, что маленький кран может с помощью большого крана и здания сделаться высоким!

– Интересно… – сказали строители. – А ведь это действительно можно сделать!

Какая мысль пришла к строителям, что они хотят сделать?

Решение простое. В обеденный перерыв строители пригласили большой кран к себе и попросили поднять их маленький кран и поставить его на перекрытие второго этажа. Эта работа была сделана за несколько минут.

Теперь маленький кран мог опускать свой крюк вниз, до самой земли, брать там поддоны с кирпичами и подавать их на третий этаж. Строители радовались – теперь они в срок закончат свою работу и не будут уставать. Денис и дядя Ваня тоже были довольны. Они помогли строителям решить очередную проблему.

По дороге к проходной дядя Ваня и Денис подошли к другому зданию, на верхних этажах которого рабочие перестраивали комнаты. Они ломали старые кирпичные перегородки и делали новые. Битый кирпич и весь мусор сбрасывали в трубу, которая шла до земли в накопительный бункер. К этому бункеру периодически подъезжали самосвалы и увозили битый кирпич.

Денис обратил внимание на то, что когда самосвал подъезжал под бункер, шофер выходил из кабины, поворачивал рычаг затвора бункера и ждал, пока мусор заполнит весь кузов, затем закрывал бункер, садился в кабину и уезжал.

Наблюдая это, он спросил:

– Зачем шофер выходит из машины?

– Ты что, не видишь? – ответил дядя Ваня. – Он же открывает и закрывает затвор бункера.

– Неправильно это! Нужно сделать так, чтобы машина сама открывала затвор, а потом этот затвор должен сам закрываться, когда машина уедет. Тогда шоферу не нужно будет выходить из машины и терять время на открывание и закрывание бункера. Как это сделать?

– Очень интересная мысль, – сказал дядя Ваня. – Давай посмотрим, как это может быть.

И они стали на листке рисовать конструкцию такой системы. Все получилось достаточно просто, и требовались лишь маленькие переделки существующей конструкции.

Дядя Ваня показал рисунок бригадиру и рассказал ему, как работает конструкция:

– Когда самосвал задним ходом подъезжает к бункеру, он своим бортом поворачивает рукоятку затвора. Бункер открывается, и битый кирпич заполняет кузов. А когда самосвал уезжает, рукоятка под действием противовеса сама поворачивается и закрывает бункер. Шоферу не нужно выходить из кабины, потому что машина сама себя загружает.

Бригадир внимательно изучил рисунок, подошел к бункеру, потрогал рукоятку и сказал:

– Это действительно можно сделать и достаточно быстро. Все шоферы вам будут благодарны, потому что поворачивать рукоятку затвора очень тяжело. Завтра же я попрошу слесарей сделать так, как вы предложили. Они и сегодня могли бы это сделать, но есть срочная работа. Нужно ремонтировать трубу, по которой спускают битый кирпич. Эта труба постоянно выходит из строя, – и бригадир показал рукой на поворотный участок трубы, где была дыра, из которой сыпались битые кирпичи.

– Понимаете, – продолжал бригадир, – битый кирпич сбрасывают с большой высоты, на повороте он сильно ударяется в стенку и разрушает ее. Мы уже привариваем на этот участок самую крепкую сталь, но и она через несколько дней изнашивается, и снова появляется дырка. Мы уже замучились ремонтировать эту трубу.

– Денис, – спросил дядя Ваня, – как ты думаешь, можно ли уменьшить износ трубы?

– Здесь, как и везде, для начала нужно составить идеальный конечный результат. Он будет таким: битый кирпич сам предохраняет стенку трубы от износа.

– Это было бы возможно, если бы осколки кирпича стояли неподвижно в трубе, но ведь они летят с большой скоростью и бьются о стенку, – сказал дядя Ваня.

– Вот это и есть противоречие, – ответил Денис. – Осколки кирпичей должны стоять неподвижно, чтобы защищать стенку, и в то же время они должны двигаться. Нужно разрешить это противоречие в пространстве падающих кирпичей. Это значит, что на поворотном участке трубы часть кирпичей должна двигаться, а та часть, которая касается стенки, не должна двигаться. Она должна стоять неподвижно и защищать стенку от ударов. Теперь нужно подумать, как сделать, чтобы осколки кирпичей, которые находятся у стенки, не двигались.

Бригадир внимательно слушал Дениса и что-то рисовал в своем блокноте.

– А ведь это вполне можно сделать! Достаточно внутри трубы наварить ребра. Между ними станут забиваться осколки кирпичей, а они будут неподвижными и принимать на себя все удары падающих осколков кирпичей. Смотрите, – и он показал рисунок.

– При такой конструкции стенка поворотного участка не будет изнашиваться. Действительно, получается так, как сказал Денис: битый кирпич сам предохраняет стенку трубы от износа.

– Это не я придумал, это теория изобретательства так говорит, – ответил Денис. – Все, что вредит, нужно использовать на пользу. А для этого следует выявлять и разрешать противоречия, привлекая имеющиеся ресурсы.

– Огромное вам спасибо! – сказал бригадир и пожал руку дяде Ване, а затем и Денису. – Я сейчас же займусь переделкой трубы, она теперь никогда не будет изнашиваться.

Тут внимание Дениса и дяди Вани было привлечено людьми, которые стояли возле траншеи и что-то громко обсуждали.

– Эту стеклянную трубу невозможно уложить в траншею, она обязательно сломается! – громко говорил один из них. – Нужно заменить стеклянную трубу на стальную.

– Этого нельзя делать, – возражал ему другой. – По трубе будут идти растворы кислоты, которые разъедают любую сталь. Через месяц стальные трубы потекут, и завод остановится. Кислоту может выдержать только стекло, вот поэтому трубы стеклянные, а для того чтобы они были более прочными, их сделали гранеными.

– Но ведь стеклянные трубы очень хрупкие и сразу же ломаются, если их хоть немного изогнуть. А чтобы труба не изгибалась, нужно, чтобы она плотно и равномерно лежала на дне траншеи. Но эта труба имеет сложную форму, она граненая и имеет ребра. Сделать такое же граненое дно, которое точно повторяет форму трубы и ребер, мы не можем. Пробовали уже много раз. И каждый раз на какую-то грань трубы или ее ребро ложится вся нагрузка, и труба ломается. Мы не знаем, как сделать так, чтобы труба по всей своей длине равномерно прижималась всеми гранями и ребрами к дну траншеи. Только тогда она не будет ломаться.

Денис посмотрел на трубу, посмотрел на земляное дно траншеи и сказал:

– Нужно, чтобы дно траншеи само подстраивалось к профилю трубы. Для этого земля должна быть мягкой и подвижной, но она жесткая и неподвижная. Возникло противоречие: земля должна быть твердой, и земля должна быть мягкой. Можно попробовать разрешить это противоречие во времени.

– Денис, ты хочешь сказать, что земляное дно траншеи должно быть мягким, подвижным, когда на него укладывают трубу, а потом становилось твердым и неподвижным, когда трубу надо закрывать? – спросил дядя Ваня.

– Да, именно так, – согласился Денис. – Нужно что-то сделать, чтобы дно траншеи в момент укладки трубы временно стало мягким и подвижным.

Люди, которые стояли рядом, с интересом прислушивались к словам Дениса и дяди Вани. Один из них подошел и спросил:

– Вы что-то очень интересное предлагаете. Повторите, пожалуйста, еще раз.

– Да все очень просто, – сказал Денис. – Чтобы труба плотно и ровно легла на дно траншеи, нужно сделать так, чтобы это дно на некоторое время сделалось мягким и подвижным. Тогда оно само подстроится к форме трубы и повторит все ее неровности.

– Очень интересно. А как это сделать?

– Чтобы разрешить противоречие, нужно применить какие-то ресурсы, – ответил Денис. – Желательно, чтобы эти ресурсы были дешевыми и находились рядом.

– Из таких ресурсов у нас есть только земля, песок и вода, – ответили строители.

– Вот их и надо применить, – сказал Денис. – В соответствии с вашими ресурсами теперь можно составить такую задачу: пусть земля сама, с помощью песка и воды, делается мягкой и подвижной, когда на нее укладывают трубу. Возможно так сделать? – сказав это, Денис вопросительно взглянул на строителей.

Строители хором воскликнули:

– Конечно, возможно! Если смешать землю, песок и воду, получается обычная грязь, которая мягкая и подвижная. Если в нее опустить трубу, то грязь заполнит все ее неровности и охватит со всех сторон. Когда грязь высохнет, она станет твердой, и получится дно траншеи, которое идеально совпадает с формой трубы. Тогда в трубе не возникнет никаких изгибающих нагрузок, потому что она по всей длине будет равномерно и плотно прижата ко дну траншеи. Тогда ее можно будет смело закрывать бетонными коробами и засыпать землей. В этом положении труба может находиться в траншее многие десятки лет и никогда не лопнет.

Строители тут же нарисовали свое решение, подсчитали, сколько воды и песка им нужно, чтобы получить грязь и проложить в нее трубу.

Закончив расчеты, строители подошли к Денису и сказали:

– Мы уже целую неделю думаем над тем, как уложить трубу в траншею, чтобы она не ломалась. А ты за пять минут нашел очень простое и хорошее решение. Ты очень талантливый мальчик. Молодец!

– Я обычный мальчик, – скромно ответил Денис. – А решать задачи мне помогает теория решения изобретательских задач – ТРИЗ, которую нам преподают в школе. Эту теорию мы только начали изучать, но я стараюсь понять ее как можно глубже и лучше.

– Очень жаль, что мы не изучали такой теории ни в школе, ни в институте. Если бы мы ее знали, то делали бы меньше ошибок, и наша работа выполнялась бы быстрее и качественнее.

Затем взрослые инженеры, немного помолчав, снова обратились к Денису, и то ли в шутку, то ли всерьез, спросили его:

– А можно мы всей бригадой придем в твой класс, чтобы послушать эту теорию?

– Конечно, можно! – весело ответил Денис. – Но мы уже достаточно много прошли, и чтобы вам догнать нас, почитайте книги по ТРИЗ или хотя бы вот эту книгу, которая называется «Денис-изобретатель».

А теперь Денис предлагает задачи уже для взрослых читателей, которые работают на заводах или стройках. Однако по секрету скажем, что эти задачи успешно решали и школьники 5–6 классов и получили за это настоящие патенты. А если взрослым будет трудновато, то пусть они обратятся к вам, ведь вы уже прочитали почти всю книгу и многое умеете. Пусть взрослые теперь учатся у вас!

Задачи от Дениса

Задача № 41. Как высокое сделать низким

Денис предложил только один вариант завоза высокого станка в низкие ворота цеха. Предложите еще минимум два других способа, как, не снимая станка с кузова машины, заехать в цех. Посмотрите на рисунок на с. 204 – на нем есть все, чтобы решить эту задачу.

Подсказка № 1

Все грузовые автомобили имеют гибкие рессоры, которые находятся между колесами и кузовом.

Подсказка № 2

В любом грузовом автомобиле имеется домкрат, с помощью которого шофер может поднимать на небольшую высоту автомобиль или какие-либо грузы.

Задача № 42. Износа трубы не будет

Чтобы труба для спуска мусора не изнашивалась на поворотном участке, Денис предложил внутри трубы наварить ребра. Это хорошее решение, но, чтобы его внедрить, нужно снять поворотный участок, разобрать его, наварить внутри ребра, снова собрать и установить на место. Это долго и сложно.

Как сделать так, чтобы не снимать поворотный участок, не наваривать внутри ребра, но полностью исключить или значительно уменьшить износ его стенок?

Подсказка

Есть как минимум два решения.

Задача № 43. Александрийский маяк

Одно из семи чудес света – Александрийский маяк на египетском берегу Средиземного моря. Время разрушило маяк, но археологи утверждают, что он был высотой более 300 метров. Несколько веков простоял маяк с надписью на вершине: «Во имя Богов для спасения моряков построил Сострат из Книда, сын Дексифона». Так звали строителя, и люди запомнили его имя на века.

Но история помнит и другое. Когда строительство маяка заканчивалось, Сострата вызвал император и повелел: «Ты высечешь на маяке мое имя!»

Строитель знал: если он не выполнит приказ, то его казнят, а если выполнит – то потомки никогда не узнают имени настоящего автора маяка. Строитель остался жив, но и весь мир узнал его имя. Как это могло произойти?

Подсказка

Разрешите противоречие во времени.

Глава 15

Ответы на задачи Дениса

А теперь ответы на задачи, которые предлагал Денис. Обращаем внимание: в изобретательских задачах не бывает одного (!) контрольного ответа. Их может быть много, и все они могут быть правильными. «Правильность» ответа определяется работоспособностью предложенного устройства или способа. Если оно работает – значит, правильное. Но среди многих правильных и работоспособных решений есть лучшие и худшие. Лучшими считаются те, которые обеспечивают выполнение требуемой функции, но проще, чем другие, дешевле и эффективнее в работе.

В нижеследующих ответах дается только один вариант. Ваш вариант может быть гораздо лучше предлагаемого. В этом случае автор искренне поздравляет вас и желает дальнейших творческих успехов.

Ответы на задачи главы 1 «Самая полезная вещь»

Задача № 1. Как сделать весы из котелка

Возьмите ведро с водой и поместите в него пустой котелок. Отметьте на корпусе котелка линию на том уровне, на котором он погрузился в воду, и поставьте цифру «0».

Положите в котелок груз, который весит ровно 100 граммов, снова отметьте, на какую величину погрузился котелок в воду, и поставьте там цифру «100». Расстояние между отметками разделите на 10 равных частей. Эти отметки будут соответствовать весу в 10 граммов. Добавляйте в котелок новый груз, вес которого вы знаете, и отмечайте новую линию с новой цифрой. Если у вас трехлитровый котелок, то максимальный вес, который вы можете взвесить в котелке, будет равен 3 килограммам. В качестве груза можете использовать воду, отмеряя ее по 100 миллилитров мензуркой, на которой есть деления.

Задача № 2. Как сделать часы из котелка

Вам опять пригодится вода. Водяные часы появились гораздо ранее, чем механические или электрические. В народе даже сохранилась поговорка «Ваше время истекло…». Так говорили оратору, который не успел все сказать за то время, что вода истекала из какой-либо емкости.

Конечно, вы уже сами догадались, как из котелка сделать часы. В его днище пробивают маленькое отверстие и наливают в него воду до самого верха. Затем следят, за какое время из котелка вытечет вся вода. Это может произойти и за 10 минут, и за 20 – все зависит от того, какого диаметра вы пробили отверстие в котелке. Затем внутри котелка вы равномерно наносите линии в том количестве, сколько минут вытекала вода. Часы готовы! Конечно, они не очень точные, но иногда могут пригодиться.

Читатели могут подумать и над тем, как, используя котелок, сделать водяные часы, но при этом не пробивая в котелке отверстия. Есть несколько вариантов. Но теперь подумайте сами.

Задача № 3. Как сделать необычное из обычного

Как мы и договаривались, это задание вы будете делать самостоятельно. Мы только немножечко подскажем.

Из пустой полиэтиленовой бутылки с пробкой можно сделать: кормушку для птиц, автопоилку, музыкальный инструмент, рупор, игрушечный реактивный катер, пожарный брандспойт, игрушечную подводную лодку, стакан для карандашей, умывальник, ловушку для насекомых и многое, многое другое.

Придумайте еще не менее 10 новых применений полиэтиленовой бутылки.

Поступайте так же и с другими предметами. Мир станет интереснее и богаче.

Успехов вам!

Ответы на задачи главы 2 «Как дождь сам закрыл окно»

Задача № 4. Устранение первого недостатка. Как сделать тяжелый котелок легким

В днище котелка пробивается небольшое отверстие. Когда идет дождь, с крыши в котелок льется много воды. Она не успевает вытечь из отверстия в котелке, и потому котелок наполняется водой.

Своим весом котелок закрывает окно. Когда дождь кончается, через 2–3 минуты из котелка вытекает вся вода, он становится легким, и окно можно свободно открыть.

Задача № 5. Устранение второго недостатка. Котелок закрывает и открывает окно

Второй котелок, который в два раза меньше первого, нужно привязать к тому же окну, но с противоположной стороны – он всегда будет стремиться открыть окно. Во время дождя оба котелка заполнены водой, но первый котелок больше, он перевешивает второй, и потому окно закрывается.

Когда дождь кончается, из первого котелка вода вытекает через отверстие (смотри первое решение), и он становится легче второго котелка. Своим весом второй котелок открывает окно. Происходит автоматическое открывание и закрывание окна.

Задача № 6. Устранение третьего недостатка. Без котелка проще

Возможен следующий вариант. Используйте водосливной лоток для закрывания окна. Во время дождя в нем собирается вода, и он делается тяжелым. Этот вес и можно использовать для закрывания окна. Возможны самые различные конструкции. Одна из них показана на рисунке.

Водосливной лоток подвешен на двух веревках. Одна из них прикреплена к крыше, а вторая имеет противовес и через блоки прикреплена к окну. Когда дождя нет, под действием противовеса водосливной лоток находится в верхнем положении. В этом положении окно можно держать открытым. Во время дождя водосливной лоток наполняется водой и делается тяжелым. Он опускается вниз, веревкой поднимает противовес и одновременно закрывает окно. По окончанию дождя вода из лотка вытекает, он становится легким, противовес поднимает его вверх, и окно можно открывать.

Задача № 7. Устранение четвертого недостатка. Проще простого

Одну веревочку снабжаете противовесом (камушком) и привязываете ее к окну так, чтобы противовес всегда стремился закрыть окно. Вторую веревочку хорошо намочите в воде так, чтобы она удлинилась на 2–3 сантиметра.

Один конец мокрой веревки привяжите к закрытому окну, а второй конец в слегка натянутом состоянии прибейте к стене дома. Когда солнце высушит веревку, она начнет укорачиваться, откроет окно и поднимет противовес.

Когда пойдет дождь, веревка намокнет, удлинится на те же 2–3 сантиметра, и противовес закроет окно. Когда веревка высохнет, она опять укоротится и снова откроет окно. Конструкция предельно простая.

Задача № 8. Кусочек сахара – все, что нужно

Создание новой конструкции автоматического устройства для закрывания окна во время дождя.

Веревочку с противовесом установите так, чтобы она всегда закрывала окно. Теперь откройте окно и подоприте его кусочком сахара так, чтобы окно оставалось открытым.

Когда пойдет дождь, сахарный кусочек намокнет, сразу же сломается, сомнется, и противовес закроет окно.

Примечание

Если жалко сахар, можете использовать кусочек хлебного сухаря, кусок извести или любого другого вещества, которое при намокании разрушается.

Кроме того, вместо веревки с противовесом, который закрывает окно, можете использовать любую пружинку или резинку.

Ответы на задачи главы 3 «Как вредные мыши сами себя прогнали»

Задача № 9. Лист капусты ловит мышь

Мышеловка, для изготовления которой используется котелок, капустный лист и кусочек сала.

Котелок закапывается в землю так, как показано на рисунке, сверху прикрывается капустным листом, в центре которого лежит приманка – кусочек сала.

Мышь, подкрадываясь к салу, наступает на капустный лист, который ломается, и мышь летит на дно котелка. Там и остается. Если котелок маленький, мышь может выскочить из него. Чтобы этого не случилось, котелок наполовину заполняют водой.

Мышь вынуждена будет плавать на поверхности воды и не сможет опереться лапами на дно, чтобы выпрыгнуть из котелка.

Задача № 10. Мышеловка с палочкой

Котелок стоит на земле. На него наклонно положена палочка или щепочка, на конце которой приманка – кусочек сала.

Мышь, почуяв сало, начнет подниматься по щепке наверх как по лестнице, а как только приблизится к салу, тут же перевернется и окажется на дне котелка.

Задача № 11. Страшнее мыши зверя нет

Как сделать мышь страшной для других мышей?

Сделать мышеловку такой же, как в задаче № 9 или № 10, но применить низкий котелок, чтобы мышь могла из него выпрыгнуть. На дно котелка налить краску высотой 1–2 сантиметра. Краска должна быть очень яркой и светиться в темноте. (Такие краски продают в магазинах.)

Мышь, искупавшись в краске, выпрыгнет из котелка и убежит под дом в свою нору. В темной норе она вся будет светиться, как привидение, и потому остальные мыши в страхе сбегут. Светящаяся мышь будет бежать за ними, чтобы не отстать от своей семьи, чем будет пугать остальных мышей еще больше. В конце концов мыши не выдержат и все убегут из дома в лес.

Ответы на задачи главы 4 «Как Ворона напилась воды»

Задача № 12. Как по-другому напоить Ворону

Есть еще по крайней мере три способа напоить Ворону.

Способ № 1

У Дениса есть платок, который можно опустить в воду на дне каменной щели и подождать, пока в него впитается вода. Потом вытащить платок и отжать из него воду в кружку. Из кружки Ворона уже могла бы напиться сама.

Способ № 2

Денис вынул из рюкзака кружку, которая, как сказано в тексте, была завернута в полиэтиленовый пакет. Вот этот пакет вполне можно использовать, чтобы достать воду из каменной щели, куда не входила кружка. Пакет можно сложить, опустить в воду и подождать, пока в него наберется вода.

Способ № 3

В тексте главы было сказано, что Денис нес рассаду цветов, стебли которых были трубчатыми. Если бы он догадался, то не пожалел бы один цветок, чтобы сделать из него трубку, с помощью которой Ворона могла бы напиться воды из каменной щели.

Помимо указанных способов есть и другие, но вы подумайте над ними уже совсем самостоятельно.

Задача № 13. Спасение птенца

Попробуйте использовать вот такой идеальный конечный результат с использованием ресурса – песка. Птенец сам, используя песок, поднимается из щели.

Если бы рабочие так подумали, решение для них стало бы очевидным. Они все равно должны были засыпать щель песком. Но для того чтобы спасти птенца, они должны не на него сыпать песок, а по бокам от него. Появится песчаная горка, по которой птенец сам поднимется наверх и будет спасен.

Ответы на задачи главы 5 «Как нитку продели сквозь раковину»

Задача № 14. Ресурс, который есть везде

Ресурс, который находится внутри раковины и вокруг нас, – это воздух. Пусть воздух сам протолкнет нитку сквозь раковину! Тут и думать нечего. Нужно к ниточке привязать ватку, тряпочку или листок, которые будут работать как поршень. Затем сильно дунуть в раковину. Поршень пролетит по всем извилинам раковины и протянет за собой нитку.

Задача № 15. Известное всем

Это магнит! С его помощью действительно можно протянуть нитку сквозь раковину, если к ней привязать что-то железное: кнопку, гаечку или что-то иное. Магнит нужно медленно вести снаружи раковины, а гаечка вместе с ниткой будет двигаться за ним внутри раковины.

Задача № 16. Перенос опыта

Для того чтобы внутри трубы протянуть электрический кабель, нужно вначале пропустить через нее крепкий шпагат. С помощью этого шпагата в трубу можно будет затянуть тяжелый кабель. А как пропустить шпагат через трубу? Использовать можно почти все те же способы, которые мы применяли для протягивания нитки сквозь раковину. Конечно, потребуются кое-какие отличия и дополнения, но вы подумайте над ними сами.

Ответы на задачи главы 6 «Как камень сам ушел со двора»

Задача № 17. Вредное стало полезным

Возможное решение № 1

Камень можно расколоть, но не с помощью молотка или кувалды, а с помощью огня и воды. Так поступали еще древние строители. Они разводили костер под камнем и долго грели его, затем поливали холодной водой. От разности температур камень лопался на несколько мелких частей.

Возможное решение № 2

Камень с трудом, но поддается обработке. Нужно обтесать его края так, чтобы он превратился в шар, который можно выкатить за пределы двора.

Возможное решение № 3

Если задача никак не решается, то нужно попытаться превратить имеющийся недостаток в достоинство. Из камня можно сделать какую-то статую, например, черепаху, которая является символом долголетия и богатства. Из камня можно сделать обеденный стол, а над ним соорудить навес, чтобы в хорошую погоду принимать пищу на свежем воздухе.

Из камня можно сделать еще очень много полезного, но это придумайте уже сами, фантазии у вас много.

Ответы на задачи главы 7 «Как Денис узнал тайну двойного»

Задача № 18

Назовите предмет, который одновременно (!) твердый и жидкий.

Ответ

Это может быть сосулька! Она твердая, ледяная, но одновременно тает на солнце и течет. Есть много таких вещей, которые твердые и жидкие одновременно. Попробуйте назвать их сами.

Задача № 19

Назовите предмет, который вначале неживой, а потом живой.

Ответ

Это может быть куриное яйцо. Вначале оно не живое, затем из него появляется живой птенец. Таких предметов в природе очень много. В принципе, все живое на Земле когда-то появилось из неживого.

Задача № 20

Назовите живое существо, которое одновременно передвигается в воздухе со скоростью реактивного самолета и со скоростью пешехода.

Ответ

Муха в самолете. Внутри самолета она летает со скоростью пешехода и одновременно летит вместе с самолетом.

Задача № 21

Как из речки принести воду в решете?

Ответ

Принести воду из речки в решете можно зимой, набрав в него лед.

Задача № 22

Как съесть то, которое все знают, но которое никто никогда не видел?

Ответ

Расколите орех и покажите его ядро. Надкусите яблоко и покажите семя. Сломайте щепочку и покажите ее излом. Никто раньше не мог видеть этот излом. Есть многое другое, которое все знают, но никто не видел. Попробуйте назвать их.

Задача № 23

Как пройти несколько метров с карандашом в руке, чтобы карандаш оставался неподвижным?

Ответ

Вы должны ходить по кругу, а рука с карандашом должна быть в центре этого круга. Вы сами перемещаетесь, а карандаш все время находится на одном и том же месте.

Задача № 24. Поможет пространство

Как на автомобильном перекрестке разрешаются противоречия с использованием принципа разнесения противоречивых требований в пространстве?

Ответ

На автомобильном перекрестке разнесение противоречивых требований в пространстве осуществляется путем устройства многоуровневых дорог, где машины едут друг над другом.

Задача № 25

Как перейти речку, не замочив обувь?

Ответ

Перейти речку, не замочить обувь, можно зимой – по льду; можно пройти по мосту; можно на ком-то переехать, можно… есть еще много способов.

Ответы на задачи главы 8 «Как Денис спасал птенцов»

Задача № 26. Где взять шерсть

Если нет собаки, то где взять шерсть, чтобы отпугивать кота?

Изобретатель должен быть внимательным и примечать все то, что может быть использовано в качестве ресурса для решения задачи. В первой главе говорилось о старом волке, который оставлял шерсть на кустах. Волков коты боятся еще больше, чем собак. Вот эту шерсть и можно использовать, чтобы сохранить птенцов.

Задача № 27. Ресурсы есть везде

Вы нашли ресурсы, на которые наткнулся кот, когда убегал от дерева?

Правильно! Это кусты роз, через которые Громила не мог пробежать, потому что они сильно кололись шипами, и пустое ведро, которое кот надел на голову и не мог снять, потому что когти скользили по железу. Вот эти ресурсы и надо использовать, чтобы получить два новых решения.

Решение № 1

Кусты роз нужно пересадить так, чтобы они глухой стеной располагались вокруг дерева с птенцами. Кот не подойдет к дереву, где живут птенцы, потому что боится уколоться в густых розах. Перепрыгнуть розы он тоже не сможет, потому что они достаточно высокие.

Решение № 2

Пустое ведро без дна нужно разрезать вдоль и обернуть им дерево на высоте 2 метров. Кот поднимется по дереву на 2 метра, а дальше не сможет, потому что его когти не зацепляются за металл.

Ответы на задачи главы 9 «Как посчитали рыбу в пруду»

Задачи № 28, 29 и 30. Как сосчитать облака, снежинки и птиц

Вероятно, вы уже сами поняли, что это одна задача, которая решается с помощью фотоаппарата. Чтобы узнать количество облаков в небе, снежинок на ладони, птиц в воздухе, их нужно сфотографировать и посчитать на снимке.

Задача № 31. С какой скоростью растет дерево

Это задание чуть сложнее первых, но тоже нужно использовать фотоаппарат. Дерево фотографируется несколько дней подряд, и на каждое изображение наносят масштабную сетку, каждая клеточка которой соответствует своему размеру. По количеству занимаемых изображением клеточек можно определить, как вырастает дерево за сутки в высоту и ширину. Сравнивая снимки, можно даже узнать, как растет каждая веточка.

Ответы на задачи главы 10 «Как бревно достали из канавы»

Задача № 32. Как быть без дерева

При отсутствии дерева мешок с камнями некуда подвесить. Конечно, можно соорудить какую-то опору или вышку, но для этого нужны строительные материалы. Их тоже нет. Камни остаются лежать на земле. Вот и противоречие: земля должна быть, и земли не должно быть, чтобы камни могли падать вниз и своим весом вытащить бревно. Разрешить это противоречие нужно в пространстве: в одном месте земля есть, в другом месте, где падает мешок с камнями, земли нет. Пожалуй, вы уже догадались, что нужно сделать. Мешок с камнями, опускаясь в яму, вытаскивает бревно.

Можно еще предложить несколько других конструкций, но вы подумайте над ними сами.

Задача № 33. Как разделить бревно без топора и пилы

Попробуйте представить идеальный конечный результат: бревно само разделяется на части. Но этого мало. Нужно применить еще какой-то ресурс, какую-то энергию. Раньше дядя Ваня пытался применить механическую энергию с помощью топора и пилы. Но, как мы знаем, безуспешно. Попробуем применить другую энергию, например, химическую. Можно кислотой или щелочью растворить середину бревна, и мы получим две его половинки, которые можно вытащить из канавы. Но таких химических растворов у дяди Вани, скорее всего, нет. Применим другое, например, тепловую энергию – огонь. Теперь идеальный конечный результат будет звучать так: бревно само, с помощью огня, разделяется на две части. Здесь ответ уже ясен, но возникло противоречие: бревно должно гореть, чтобы разделиться на две части, и бревно не должно гореть, чтобы не сгореть полностью. Разделим это противоречие в пространстве бревна: средняя часть бревна горит, все остальное бревно не горит. Как это сделать? Ответить на этот вопрос могут уже многие. Нужно поливать бревно водой – везде, кроме его средней части, которая горит. Можно засыпать бревно землей, оставив его среднюю часть открытой. Бревно прогорит только в этой части и разделится на две половинки, которые уже можно поднять из канавы. Перечислены не все варианты разделения бревна. Есть много других. Подумайте над ними сами.

Задача № 34. Почему идут часы

Часы заводили сами посетители музея. Чтобы рассмотреть часы, они вставали на подставку, которая прогибалась под их весом, и тросиком заводили часовую пружину.

Попробуйте самостоятельно найти еще другие скрытые источники энергии, чтобы заводить часы. В условиях музея их можно найти не менее пяти.

Ответы на задачи главы 11 «Как Денис измерял пещеру»

Задача № 35. Когда нет конфет

У Дениса осталось еще печенье, которое тоже можно использовать в качестве груза для воздушных шаров. Попав в воду, печенье намокнет, и само разломается на мелкие части. (Можете это проверить, опустив печенье в воду.) Освободившись от печенья, шар полетит наверх.

Задача № 36. Ресурс в пещере

Этим ресурсом являются ледяные сосульки, которые висят на стенах пещеры. Посмотрите на рисунок на с. 154, на котором видны сосульки. Если одну из них привязать к шару, он начнет падать вниз. Достигнув воды, шар останется на ее поверхности, а сосулька станет интенсивно таять. Когда сосулька полностью растает, шар снова станет легким и полетит наверх.

В пещере можно найти еще другие ресурсы, которые вначале тяжелые, а попав в воду, растворяются и теряют свой вес.

Но этот ресурс, пожалуйста, найдите сами. Тем более что вы уже прочитали большую часть книги, и у вас есть готовность идти дальше по изобретательскому пути.

Ответы на задачи главы 12 «Колотушка для медведя, или Как медведь перестал мед воровать»

Задача № 37. Еще одна защита от медведя

Еще один способ защиты пасеки от медведя.

Из ресурсов нужно выбрать рычание медведя. Тогда возникает противоречие: медведь должен быть на пасеке, чтобы рычать и отпугивать другого медведя, и медведя не должно быть на пасеке, чтобы он не ломал ульи пчел. Противоречие разрешаем в пространстве: рычание находится на пасеке, а сам медведь находится в лесу. Как это сделать? Вероятно, многие уже догадались. Нужно записать рычание медведя на аудиокассету и проигрывать ее на территории пасеки. Медведь, который подойдет к пасеке, услышав грозное рычание незнакомого соперника, поймет, что территория уже занята другим, и ему там делать нечего.

Так медведь сам себя отгонит от пасеки.

Ответы на задачи главы 13 «Как построили мост через пропасть»

Задача № 38. Где найти нужное

У Дениса был спиннинг. Можно перекинуть с его помощью рыболовную леску с крючком на другую скалу. Затем привязать свой конец лески к канату и попросить рабочих, которые находятся на противоположной скале, тянуть леску к себе. Леска крепкая, она выдержит вес каната. Такие же действия повторите для переброски второго каната.

Задача № 39. Поможет пешеходный трап

Вы нашли ресурс? Конечно, это веревки пешеходного трапа! Их можно временно взять, связать из них длинную веревку и перебросить ее через пропасть. С помощью этой веревки тяжелые стальные канаты перетягиваются через пропасть. После закрепления канатов можно опять закрепить веревки на пешеходном трапе, чтобы подвесить его к тросам.

Задача № 40. Есть только канаты и ничего больше

Ресурсы есть везде! Они есть даже в стальном канате, который свит из отдельных проволочек (о чем упоминается в тексте). Чтобы разрешить противоречие (канат должен быть тяжелым, и канат должен быть легким), снимите с каната только одну проволочку. Она легкая, диаметром всего 1 миллиметр, но чтобы ее разорвать, нужно усилие не менее 100 килограммов. Такую проволочку можно легко перебросить через пропасть и за нее уже протянуть весь тяжелый канат. При снятии одной проволочки канат ослабнет очень незначительно, тем более что для мостов он рассчитывается с десятикратным запасом прочности. Однако это решение возможно только в самых крайних, так сказать, экстремальных случаях. В обычной ситуации вряд ли оно будет целесообразным, так как строгие правила по технике безопасности не допускают даже малейшего ослабления канатов.

Решение приведено чисто в учебных целях, чтобы показать, что не бывает безвыходных положений. Всегда, в любой ситуации, есть ресурсы, которые можно использовать для решения задачи. Вот и в нашем случае вполне возможно, что длина имеющегося каната была немного больше, чем требуется. Тогда лишнюю часть каната можно расплести и использовать проволочки для переброса канатов через пропасть.

Ответы на задачи главы 14 «Как Денис помогал строителям завода»

Задача № 41. Как высокое сделать низким

Решение № 1

Чтобы понизить высоту кузова, а вместе с ним и высоту станка, необходимо на кузов положить дополнительный груз. В этом случае рессоры прогнутся еще сильнее, и высота груза уменьшится. В качестве дополнительного груза можно положить мешки с цементом, которые находятся у стены здания (смотрите текст в начале главы).

Решение № 2

Еще один способ понизить высоту груза. С помощью домкрата, который есть в машине, приподнять груз, вытащить из-под него деревянные прокладки, которые высотой не менее 10 сантиметров, и снова опустить груз на кузов. Теперь можно смело заезжать в цех.

Задача № 42. Износа трубы не будет

Решение № 1

Снаружи трубы нужно приварить лист так, чтобы образовался карман. В него забьются кирпичные осколки, которые будут оставаться неподвижными и принимать на себя удары падающих кирпичей. Износа трубы не будет.

Решение № 2

Трубу для спуска мусора нужно прикрепить к зданию так, чтобы не было крутого поворотного участка, то есть сделать это с небольшим уклоном, чтобы ее нижний конец заходил в накопительный бункер по прямой линии.

Задача № 43. Александрийский маяк

Строитель вытесал на стене маяка свое имя, но закрыл его слоем известнякового раствора, на котором написал имя императора. Через несколько лет известняк выветрился, и проступило имя настоящего строителя: «Во имя Богов для спасения моряков построил Сострат из Книда, сын Дексифона».

Послесловие

Дорогие юные читатели!

Надеюсь, что книга вам понравилась, потому что она еще раз показала, что в каждом из вас есть способности к изобретательности. Показала, что, встречаясь с трудностями и успешно преодолевая их, вы становитесь умнее и талантливее. Вместе с Денисом, главным героем книги, вы успешно решили более 40 настоящих изобретательских задач и столько же решили самостоятельно. Это по силам не всякому взрослому. Вы уже вошли в увлекательный мир созидательного творчества, и я думаю, что теперь вы будете более уверенно выбирать свой путь.

Для дальнейшего развития вашего таланта рекомендую внимательно относиться ко всему, что происходит вокруг вас. Нужно научиться находить в обычных вещах и явлениях возможность применения своих творческих способностей, чтобы устранять имеющиеся недостатки. Мир полон творческих задач, и мы все созданы для того, чтобы решать их. Только благодаря своим способностям человек совершенствует мир. В этом его основное назначение, в этом весь смысл нашей с вами жизни.

Более подробно с технологией творчества вы можете узнать из книг по ТРИЗ (теории решения изобретательских задач), а также на интернетовских сайтах Международной ассоциации, Российской ассоциации ТРИЗ и многих других.

С благодарностью примем любые отзывы, пожелания и замечания, которые вы можете отправить по адресу genivanov@gmail.com.

Крепкого вам здоровья, счастья и творческих успехов!

С уважением, автор

Для тех, кто любит начинать читать книги с конца

Уважаемые читатели, это тот самый случай, когда прием «наоборот» не срабатывает!

Автор и художник признаются, что в угоду вам они уже пытались писать и рисовать эту книгу с конца и такой отдали ее редактору. Но редактор вернул все на свои места, и начало опять оказалось в начале. Теперь мы и сами не знаем, с какого конца лучше начинать читать эту книгу.

Чтобы не очень расстраивать вас, сообщаем, что с первой и до последней страницы в книге идет один и тот же разговор – об изобретательстве.

Если вы человек талантливый (а так оно и есть, иначе вы бы не взяли в руки эту книгу), то после нескольких строк на любой странице вас все же потянет на первую. Давайте там и встретимся, чтобы поговорить о творчестве, которое доступно всем с самых юных лет.

С уважением, автор Геннадий Иванов и художник Олег Дергачев

Примечания

1

В изобретательстве под ресурсами понимаются те вещества, которые можно применить для решения задачи.

2

В США выдан патент на конструкцию мышеловки, которая не убивает мышь, а надевает на ее голову ошейник с колокольчиком и отпускает. Когда мышь с колокольчиком возвращается в свою нору, то остальные мыши изгоняют ее или уходят сами.

3

Такой способ отпугивания медведей от пчелиных улей издавна применяют люди, которые живут в сибирской тайге и добывают дикий пчелиный мед.

4

Уважаемые читатели, если вы затрудняетесь ответить на вопрос, как перебросить тяжелый стальной канат через пропасть шириной 20 метров, внимательно перечитайте (можно несколько раз) главу «Как Денис узнал тайну двойного». У вас обязательно появится свое решение – такое же, как у Дениса, или даже еще лучше.

5

Когда к берегу причаливают большие морские корабли, матросы поступают точно так же. Они сначала забрасывают на берег тонкий линь (веревку), а затем с его помощью вытягивают с корабля основной толстый и крепкий канат, который удерживает корабль.

Content

Геннадий Иванов
Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов

Об авторе

От издательства

Отзывы о книге специалистов по ТРИЗ

От автора. О чем эта книга и как ее читать

Глава 1 Самая полезная вещь

Задачи от Дениса

Глава 2 Как дождь сам закрыл окно

Задачи от Дениса

Глава 3 Как вредные мыши сами себя прогнали

Задачи от Дениса

Глава 4 Как Ворона напилась воды

Задачи от Дениса

Глава 5 Как нитку продели сквозь раковину

Задачи от Дениса

Глава 6 Как камень сам ушел со двора

Задачи от Дениса

Глава 7 Как Денис узнал тайну двойного

Задачи от Дениса

Глава 8 Как Денис спасал птенцов

Задачи от Дениса

Глава 9 Как посчитали рыбу в пруду

Задачи от Дениса

Глава 10 Как бревно достали из канавы

Задачи от Дениса

Глава 11 Как Денис измерял пещеру

Задачи от Дениса

Глава 12 Колотушка для медведя, или Как медведь перестал мед воровать

Задачи от Дениса

Глава 13 Как построили мост через пропасть

Задачи от Дениса

Глава 14 Как Денис помогал строителям завода

Задачи от Дениса

Глава 15 Ответы на задачи Дениса

Ответы на задачи главы 1 «Самая полезная вещь»

Ответы на задачи главы 2 «Как дождь сам закрыл окно»

Ответы на задачи главы 3 «Как вредные мыши сами себя прогнали»

Ответы на задачи главы 4 «Как Ворона напилась воды»

Ответы на задачи главы 5 «Как нитку продели сквозь раковину»

Ответы на задачи главы 6 «Как камень сам ушел со двора»

Ответы на задачи главы 7 «Как Денис узнал тайну двойного»

Ответы на задачи главы 8 «Как Денис спасал птенцов»

Ответы на задачи главы 9 «Как посчитали рыбу в пруду»

Ответы на задачи главы 10 «Как бревно достали из канавы»

Ответы на задачи главы 11 «Как Денис измерял пещеру»

Ответы на задачи главы 12 «Колотушка для медведя, или Как медведь перестал мед воровать»

Ответы на задачи главы 13 «Как построили мост через пропасть»

Ответы на задачи главы 14 «Как Денис помогал строителям завода»

Послесловие

Для тех, кто любит начинать читать книги с конца

Примечания