‘Алламе Мухаммад Таки Джа‘фари

Благоразумная жизнь

Во имя Единого Творца

ВО ИМЯ АЛЛАХА МИЛОСТИВОГО, МИЛОСЕРДНОГО

Перевод с персидского Т. Царик

Издание на русском языке подготовлено при поддержке Фонда исследований исламской культуры и под эгидой института Алааме Джа‘фари»

Предисловие

Если допустить, что мысли не исходят от философов и ученых, получается, сами учёные мужи, которых обладатели научных знаний нарекают “мыслителями”, являются порождением этих мыслей. Поскольку человеку не дано всецело постичь таинство мыслительного процесса, который непрестанно происходит в наших умах (а его собранные воедино результаты порождают законченные мысли), предположение, что мыслители являются авторами этих мыслей и идей, недопустимо. Но всё же, мы можем утверждать, что мыслители – это люди, осознавшие истинность некоторых идей. Они подобны раскрывшим крылья птицам, парящим в небесах истин.

Таким образом, мыслители – это дети мыслей, а мысли – это хозяева и родители мыслителей. Именно поэтому идеи так разнообразны и многочисленны. И именно потому количество мыслителей определяется количеством мыслей, которых всё же больше, чем самих мыслителей. То, что некоторым мыслителям принадлежит множество идей в различных научных сферах, свидетельствует об их величии и способности открыть сразу несколько истин.

Да, то, что мыслители являются отпрысками мыслей, а мысли – хозяевами и матерями мыслителей, является неопровержимой истиной. Однако всё же есть и такие философы, которые выступают в качестве хозяев своих мыслей – в том смысле, что они, будучи детьми, впитывают в себя всё из источников своих мыслей и озвучивают свои собственные соображения. Разве это не удивительно, что мир мыслей со всеми его будоражащими ум феноменами всегда воспитывал таких детей, которые при помощи своих выдающихся и фундаментальных идей создали почву для изменения судеб мира и для достижения неведомых доселе вершин в сфере науки и недосягаемых глубин океана жизни?

Мыслители приходят и уходят, мысли же приходят и не уходят, они остаются. Чтобы с лёгкостью заявить: бытие – раковина с её жемчужиной-мыслью – всегда проходит через изменения которые осуществляется благодаря перу мыслителей.

Без сомнения, можно написать тысячи и тысяч самых обстоятельных работ о достоинствах и сущности мысли, ибо мысль и есть то самое понятие, которое будоражит умы во всём мире. Ни у одного из мыслителей не вызывает сомнения истина, гласящая: сформулированные идеи (любые!) могут удивительным образом озадачить людей. Разве нельзя указать на человека как на одну из строчек летописи мысли? Перед нами стоит вопрос, который напрямую связан с нашей темой, и его значение выходит за рамки какого бы ни было ответа. Человек принадлежит вся совокупность идей. Всё то, что имеет к нему отношение (начиная с жизни и истории и заканчивая культурой и искусством) может быть рассмотрено исходя из того, какая мысль и в какой степени отобразилась в нём. А когда эти идеи находят своё выражение в произведениях искусства, в науке, в технике, важно какая грандиозная мысль владела тем человеком, который её таким образом высказал. Есть ли доказательства тому, что эта его мысль способствовала усовершенствованию какой-либо идеи или учения?

Пространство мышления подобно необъятному океану, в котором могут передвигаться большие и маленькие мысли, получающие удовлетворение от своего движения. Этот вопрос может проложить путь для одного из самых точных исследований, нацеленных на разъяснение связи, существующей между мыслью и мыслителем, человеком и бесконечным миром. Ибо всякая интерпретация связи между двумя этими сущностями – мысль и мыслитель, человек и мир – необходима и обладает важностью в силу нескольких причин.

Не напрасно великие мыслители, крупные учёные и выдающиеся философы стали большими людьми с большими мыслями.

* * *

В своих книгах Мухаммад Таки Джа‘фари уделяет особое внимание некоторым нюансам этой темы, которые до сей поры не освещались. Основная тематика почти всех его трудов – связана с исследованием человеческой мысли со всей её многогранностью. Большинство работ Мухаммада Таки Джа‘фари посвящены мышлению и всем его важным и фундаментальным аспектам. Все его книги, произведения, различные иногда не связанные между собой полемические статьи – а более всего его метод восприятия и подачи материала – свидетельствуют о его серьёзности и нацеленности на разъяснение собственных воззрений. Если проигнорировать тот факт, что мысль является главным предметом научных интересов Мухаммада Таки Джа‘фари, тогда, безусловно, будет трудно понять большинство его утверждений. Все факты и доводы говорят лишь о том, что он постоянно находился в размышлениях и погоне за думами в мире мысли. Именно поэтому объём имеющихся в нашем распоряжении трудов ‘Алламе Джа‘фари, посвящённых всевозможным вопросам и проблемам, впечатляет и заставляет задуматься.

Одно из весьма глубоких и изученных размышлений Мухаммада Таки Джа‘фари представлено в работе под названием «Благоразумная жизнь». Идея благоразумной жизни никогда не покидала наставника Джа‘фари, и после нескольких попыток научного обоснования перешла из разряда гипотезы в разряд теории. В этой теории он, будучи исследователем, занявшим позицию между человеком и миром, пытается сформулировать основы нового мировоззрения, имеющего мощные корни. Кажется, самым важным и очевидным вопросом, заключенным в сущности жизни, является связь с миром с одной стороны и – с человеком с другой стороны. На самом же деле целью благоразумной жизни является развитие как один из символов бытия (наряду с разумом) и пестование мышления как проявления человечности.

Поэтому с легкостью можно заявить, что концепция благоразумной жизни призвана создать обратную связь между миром и человеком, которая была бы подчинена разуму, логике и пониманию сути самой жизни.

Кажется, подобная модель никогда не может быть воплощена в жизнь, не будучи подкреплённой глубокими и обоснованными идеями. Так и есть, ибо к рассмотрению вопроса о благоразумной жизни Мухаммад Таки Джа‘фари приступил только в своих последних работах. Так, впервые эта тема была затронута им во втором томе комментариев к книге «Путь красноречия» («Нахдж ал-балага»)[1], и о ней нет никаких упоминаний в комментариях к «Поэме о скрытом смысле»[2]. Эти рассуждения о благоразумной жизни представляют собой поток мыслей, которые не покидали наставника Джа‘фари на пятом десятке его жизни. Разумеется, этот вопрос может иметь особую важность при анализе всех идей данного философа в их совокупности.

Книга, которую вы держите в руках, целиком и полностью посвящена благоразумной жизни. Эта работа не отражает всего спектра мыслей и соображений автора по этой теме, однако высвечивает их в одном из ракурсов в самом полном и обстоятельном варианте. Несмотря на то, что книга выходит в свет с большим опозданием, все силы были направлены на качественную редакцию, при которой все же остались нетронутыми идеи философа во всей их мощи и авторитетности.

Итак, остался мир идей, в котором живет мыслитель, ибо благоразумная жизнь включает себя те виды размышления, которым присущи не только теоретические характеристики, но и практические. Благоразумная жизнь была и есть тем своеобразным нравственным призывом к умственному развитию, которое всецело должно быть пропитано моралью и духовностью. Когда мы погружаемся в чтение этой книги и оставляем позади слово за словом, строчку за строчкой, страницу за страницей мы доходим до того места, когда автор, подобно капитану корабля, с палубы своего судна ступает на берег, пристально разглядывая песчинки, чтобы, не дай Бог, присутствие на этом корабле не отдалило его от истины, и чтобы, не дай Бог, благоразумная жизнь не была лишена этической и нравственной подоплёки, и чтобы, не дай Бог, не создать человечеству еще одну проблему, добавив её к уже имеющимся.

При написании этой книги, содержащей его усовершенствованные взгляды по поводу самой идеи благоразумной жизни, Мухаммад Таки Джа‘фари не ограничился исключительно изложением собственных воззрениями. Тем самым, он очистил свой труд от налёта субъективности, намереваясь показать, что благоразумная жизнь – это не концепция, замкнутая в себе самой, а идея, предназначенная для воплощения в жизнь.

В завершение своего предисловия приведу отрывок из книги, где описывается, как капитан покидает корабль и, стоя на берегу истины, пристально вглядывается в звезды – эти мелкие песчинки Вселенной:

Нам также известно, что теоретические и практические достижения этих учёных-мыслителей, невзирая на неощутимое влияние сложившихся принципов, которые берутся за основу для подведения итогов некоторыми из них, имеют большое значение, а также их, бесспорно, можно причислить к значимым факторам, побуждающим к исследованиями развитию в сфере гуманитарных наук.

Мы считаем, что рассматриваемая нами концепция благоразумной жизни на самом деле представляет собой осмысленную антропологию в её всевозможных модусах, которая затрагивает все аспекты человеческой жизни. На наш взгляд, на сегодняшний день исследования и полемика вокруг проблематики благоразумной жизни являются жизненно необходимыми, и они должны заявить о себе вновь, более живо и всесторонне, благодаря деятельности сильных и интеллектуально развитых духовно совершенных людей. Подобного рода дискуссии относительно благоразумной жизни не должны проходить в ограниченном определёнными рамками русле.

Тем самым, человечеству будет навязана ещё одна проблема наряду со всеми имеющимся, вместо того, чтобы подготовить почву для замены “сугубо естественного существования” (со всей узостью кругозора его приверженцев, что является их яркой характеристикой) – на “благоразумную жизнь”.

Да, кораблём-мыслью может управлять только тот капитан, который по своей сути неподвластен волнам моря и корпусу судна. Это и есть та тайна, которая так и осталась нераскрытой.

Совет ответственный за подготовку и издание трудов наставника Джа‘фари.

I

Сугубо естественная жизнь

В силу классификации жизни на «сугубо естественную» и «благоразумную» вначале рассмотрим вопросы, связанные с её первой разновидностью.

Всем известна истина: человеческая жизнь, в отличие от животной, на протяжении всей своей долгой истории не была простым феноменом, не нуждающимся в исследовании и анализе. Да, человеческая жизнь такова, что быстрое и объективное обсуждение какого-либо её аспекта и поиск его генезиса не представляется возможным. К примеру, в книгах по истории мы читаем о том, что вспыхнула война между двумя группами людей или народами. Эта война представляет собой феномен, границы, масштабы, средства которого могут быть определены. Однако это не касается причин и повода для начала войны: преследовались ли только экономические цели? Не стал ли расизм причиной тому? Или властолюбие глав и правителей обеих групп или народов разожгло огонь войны? Отдельно и вместе взятые эти факторы могли послужить поводом к её началу. С другой стороны, бесспорно, что жизнь никогда не воспринималась людьми как чётко определённая истина. К примеру, для некоторых людей жизнь в любых её проявлениях является желанной и захватывающей настолько, что Гален[3] пишет по этому поводу следующее:

Я буду доволен, если останусь полуживым,

Так что через задний проход лошака буду

видеть этот мир[4].

Конечно, авторство Галена (Джалинуса) в данном случае сомнительно, несмотря на наличие ссылок в некоторых источниках.

Для другой группы людей жизнь является настолько постылой, что им присущи изречения подобного рода: «Эй, смерть! Приди, жизнь мне в тягость».

Иные убеждены в том, что они вынуждены нести на своих плечах бремя жизни по ряду природных причин, с которыми не находят в себе сил бороться или противостоять им, поскольку последние представляются им непреодолимыми и неприступными.

Также есть и такие люди, смысл жизни которых сводится только к получению наслаждения и удовольствия. Существование для них обретает смысл, лишь когда они с головой окунаются в удовольствие, в противном же случае жизнь превращается для них в пытку.

Некоторые люди идут по жизни с опущенной головой, не задумываясь над тем, каковы же, собственно, их интересы и цели, они никогда не рефлексируют по поводу своих жизненных возможностей, не задумываются о своей жизни и не анализируют её.

Кроме всего этого, если мы ознакомимся с сегодняшней статистикой жизненных целей людей и узнаем, какие стремления и мечты движут ими, мы будем сильно удивлены. Один из учёных-философов рассказывает:

«“Однажды у меня возникла мысль побеседовать с обычными людьми о том, как они видят желаемую идеальную жизнь. В процессе опроса я услышал такие вещи, которые просто ошеломили меня. К примеру, я спросил у одной медсестры: “Какой именно вам представляется желаемая жизнь?” Она ответила: “ Жизнь медсестры”. На вопрос: “Почему?” последовал ответ: “Ещё в детстве я слышала от мамы, что у ангелов белые крылья; с тех пор ношение белой одежды является главным девизом всей моей жизни”.

Я задал вопрос одному водителю грузовика: “Чем для вас является желанная жизнь?” В ответ услышал: “Вождение грузовика”. На вопрос: “Почему?” получил ответ: “Ещё с юных лет я люблю всё огромное, и поскольку грузовик такой большой и мощный, приводя его в движение, я получаю истинное удовольствие!”

На вопрос к работнику канализационных систем: “Считаете ли вы себя счастливым, занимаясь подобной работой?” в ответ услышал: “Да, чем глубже я забираюсь в канализационную яму, тем больше чувствую вкус победы”. Я немножко задержался возле спуска в канал. Было лето. Работник спустился в канализационную яму, а я продолжал стоять на месте, где он не мог меня наблюдать, поэтому он решил, что я уже ушел. Тогда из глубины канала я услышал песню в его исполнении, смысл которой сводился к следующему:

“Когда весной, утопающей в цветочных ароматах, (в летнюю палящую жару среди испражнений с их невыносимым запахом!), я нахожусь на вершине высокой горы (на дне канализационной ямы в тесноте и темноте), эй, Газель, я не могу оторвать своих ослеплённых глаз от твоей стройности и грациозности (в то время, как в канализационной яме, кроме извивающихся вокруг него червей, никаких других живых существ и в помине не было!)”».

Таким образом, если провести опрос среди всех людей (а люди являются звеньями одной цепи)об их жизненных целях и приоритетов, представлениях о счастье, то полученный результат не сильно будет отличаться от приведенных выше ответов трёх опрошенных людей.

Однако не будем игнорировать тот факт, что людям, ведущим «сугубо естественную жизнь», на протяжении всей истории человечества была присуща подобная ограниченность и приземлённость жизненных целей., Даже если это не является следствием эгоизма и властолюбия, готовности перешагнуть через чужие судьбы во имя собственных целей, всё равно такие люди волей-неволей наносят ущерб человеческому обществу и окружающей среде.

И это при том, что если спросить у властолюбивых правителей, жаждущих господства: «Что для вас означает счастье, довольство, совершенство? Какова цель вашей жизни?», их истинный ответ станет самой ошеломительной и постыдной речью, которую когда-либо слышало человечество. Ибо смысл этого ответа, в какой форме и как искусно он не был бы дан,, сводится к следующему: «Я – цель, всё остальные – средство! В этом и заключатся счастье, именно такая жизнь приносит удовлетворение, именно такая жизнь является пределом мечтаний и моей конечной целью!”[5]

Неприятие сугубо естественной жизни

Передовой отряд рода человеческого, а также его отдельные представители всегда стремились к благоразумной жизни, которой они желали и для всего человечества. К их числу можно отнести Пророков (с), а также интеллектуалов, обладающих моральным авторитетом и совершенством. Эти люди приходили к представителям разных народов в разные времена и эпохи. Они приложили все свои усилия к тому, чтобы раскрыть глаза людей на сущность сугубо естественной жизни и возвестить им истину о благоразумной жизни. Все их старания были направлены на то, чтобы людей, погрязших в сугубо естественной жизни, стало меньше, и чтобы люди начали вести осмысленную, благоразумную.

Если говорить более обобщённо, то с самого начала истории человечества множество причин заставило его лучших представителей задуматься о более возвышенной жизни, нежели та, которую вели обычные люди. И они приложили огромные усилия и титанические старания, чтобы воплотить эту установку на осмысленную жизнь в действительность. К числу этих идеологических ориентиров можно отнести:

1. Небесные религии, к которым призывали истинные Пророки (с), приходившие к народам через разные временные промежутки. Все Божественные религии упорно настаивают на том, что в своей жизни человек ни в коем случае не должен стать заложником естественных природных желаний, и ничто не должно стоять на пути его развития.

Явление под названием «жизнь» величественно, и человек, преодолев природный естественный путь, достигает уровня возвышенных чувств, самопознания и развития критериев восприятия природы, а также открывает в себе всевозможные таланты и способности. Мы не должны препятствовать развитию жизни и движению вперёд, внушая себе мысль о том, что конечный исход у всех один, и точка. Небесные религии содержат себе свод предписаний и настоятельных рекомендаций, которые способствуют раскрытию всевозможных талантов и проявлению лучших качеств по отношению как к природе, так и к себе подобным. Эти религии не только не умаляют значения реальной действительности, но и, наоборот, положительно относятся к естественному телесному наслаждению.

Конечная миссия Пророков (с) – достижение человечеством гармонии, чтобы природные инстинкты и телесные наслаждения, находя своё удовлетворение, не препятствовали раскрытию талантов и способностей человека, его всестороннему развитию. Для этого наслаждения должны быть ограничены рамками разумного. Все законы и предписания религии были ниспосланы с одной целью – развитие человеческой жизни должно идти вперёд и не должно быть остановлено:

Посмотри хорошенько: мы [хоть и] сидим, но идём.

Ты разве не видишь, что мы направляемся

в новое место?[6]

Религиозные законы и положения воспринимают человека всегда движущимся вперёд, по линии, начало которой – Божья воля, а конец – Вечный мир:

Мы с моря и вернемся в море

Мы с неба и вернемся на небо. [7]

2. Наблюдая за последствиями сугубо естественной жизни воочию, мы приходим к осознанию того, что единственное содержание подобной жизни – изъятие у природы всевозможных благ и их возвращение к источнику. В том смысле, что человек, ограничивая себя рамками сугубо естественной жизни, воспринимает себя как «результат» банального полового контакта самки и самца, появившийся на свет лишь для того, чтобы попасть в пучину вихрей законов природы и подчинится им. Примечательны слова Табризи по этому поводу:

Каждый, кто пришел в этот печальный мир,

похожий на вихрь,

Всю свою жизнь ел песчаную пыль, в конце концов

Присоединился к нему [вихрю, или стал его частью]

и ушёл с ним.

Или в том же духе:

Мы как перо пишем свою историю

на страницах Вселенной,

Оставляя след своих грустных слов [поступков].

В этом неспокойном море, устремленном к концу,

Мы постоянно как волны, обгоняем друг друга.

Еще более печальным и губительным последствием “сугубо естественной жизни” является то, что она не принесла человечеству ничего, кроме тягот и борьбы за выживание, которые и по сегодняшний день не позволяют большинству людей осознать и осмыслить себя, тем самым причислив себя к человечеству, а не животному миру

Каждая страница истории человечества содержит в себе строки, написанные кровью, и это не просто совпадение или случайность. И даже большинство слов, описывающих мирную жизнь, несут в себе смысл «принуждённости» или чего-то в духе вопроса: «Как же быть?».

Все это послужило причиной для того, что истинные учёные, философы и мудрецы вслед за Пророками (с) задумались над решением проблемы, связанной с потребностью в анализе сущности понятия «жизнь».

3. Также сказываются внутренние человеческие факторы, которые в различных народах и культурах называются по-разному: «здравый смысл», «чистый нрав», «сознательная совесть», «душа» и тому подобное. Все эти внутренние факторы-качества побуждают нас к осознанию необходимости отойти от сугубо естественного существования и начать вести более возвышенную жизнь – с тем, чтобы все наши скрытые таланты и внутренние качества были проявлены и задействованы во имя высшего единства человечества.

4. Всестороннее исследование истории человечества, по правде говоря, не принесет ничего, кроме изнурения и путаницы. Причём нельзя принять такие отговорки, что-де «человек является сложным и запутанным существом, и сравнение его истории на одном уровне с односторонним развитием животного мира не представляется возможным», исключая при этом возможность логического анализа жизни человека, его полезных навыков и талантов. Ибо на протяжении всей истории человечества было много примеров людей, которые вели хотя бы отчасти осмысленную благоразумную жизнь.

5. Пророки (с), праведники, мыслители и философы никогда не отделяли себя от людей, погружённых в сугубо естественную жизнь. Наоборот, они всегда сосуществовали рядом, плечо к плечу. Мы должны уяснить себе, что все мыслители были из числа тех же людей. И, вопреки пессимистическим фантазиям некоторых людей, эти мыслители, приверженцы благоразумной жизни, не были какими-то исключительными существами. И по своей сути они также ничем не отличались от людей, влюблённых в сугубо естественную жизнь. Более того, мы должны признаться себе в том, что именно вторые по самой своей природе отклоняются от естественного пути, по которому следует человечество, ибо они утратили свой разум, совесть и другие ценные внутренние качества.

Иными словами, в силу своих внутренних качеств и характеристик, в основу самой природы был заложен закон благоразумной жизни, а совсем не сугубо естественной жизни. Исходя из этого, истина заключается в том, что люди, отдавшие предпочтение “сугубо естественной жизни”, идут против закона природы. Тем самым, здравомыслящие люди – это вовсе не исключительные особые существа.

Факторы классификации понятия «жизнь»

В число критериев для классификации жизни на сугубо естественную и благоразумную (осмысленную) входят:

1. Внутренний фактор. Это природные инстинкты человека, которые не подчиняются никаким правилам и законам. Единственной потребностью природных инстинктов является самонасыщение, и эта потребность очень сильно и ярко выражена. И лишь только с помощью силы воли, управляемой разумом и совестью, человек может совладать со своими природными инстинктами и сбалансировать их.

2. Внешний фактор. Этот фактор включает в себя социальные отношения, необходимость которых проистекает из самой жизни социума. Истина такова: человек, обладая массой многогранных талантов и внутренних качеств, проявил себя прискорбно слабым на пути изменения и упорядочивания своей социальной жизни – в том смысле, что человек для достижения привилегий в своей общественной жизни теряет часть важных талантов и моральных качеств, а соответственно – своей природы. Эти два фактора послужили причиной того, что люди в своей жизни разделились на две основные группы:

а) Люди, не способные управлять своими природными инстинктами и контролировать их. Вся их жизнь направлена на всестороннее удовлетворение этих инстинктов. В обществе эти люди следуют устоявшимся нормам и стереотипам поведения. Именно эта когорта людей, в принципе, и составляет костяк «братства сугубо естественной жизни». К сожалению, таких людей – большинство.

б) Люди, которые в своей жизни преимущественно руководствуются разумом и совестью. Они убеждены в своей обязанности плодотворно использовать свои умственные способности и таланты. С другой стороны, люди этой категории не считают себя рабами норм и установок, принятых в обществе. Они принимают только те из требований, выдвинутых социумом, которые считают не подлежащими изменению. В то же время они неуклонно стремятся обрести внутреннюю силу, чтобы воплотить в жизнь нормы, способствующие развитию общество в целесообразном направлении. Именно они, будучи меньшинством, и составляют «братство людей, живущих благоразумной жизнью»; которые знают жизнь, обладают здоровыми убеждениями и ценностями, психически выдержанны и стойки, сильны духом, и, тем самым, стоят на самом высоком уровне развития человечества.

Если проанализировать проблему довольства “сугубо естественной жизнью”, которой, к сожалению, жаждет большинство людей, результат будет следующим: с точки зрения биологии, физиологии и основ психологии умственно развитые люди, ведущие благоразумную жизнь ничем не отличаются от приверженцев “сугубо естественной жизни”; и те и другие – люди, в том смысле, в котором Нерон и Сократ имеют одинаковое представление о человеке. Определение, гласящее, что «изначальная человеческая природа такова, какова она есть актуально», отдалило людей от осознания, что «человеческая природа такова, какой она должна быть». Более того, первое утверждение порой используется как веский аргумент в попытке оправдать сегодняшнее поведение и состояние современного человека.

Когда человек с подобным восприятием жизни вступает в сферу социальной жизни, он сможет перевести все свои внутренние качества и таланты из состояния потенциального в состояние актуальное только при условии взаимодействия с обществом. Причина в том, что социум никогда не позволит, чтобы эти личные внутренние качества и таланты развивались изолированно от него. Но в тоже время человек никогда полностью не откажется от мысли о том, что эти качества были всегда ему присущи, даже несмотря на то, что социальную жизнь он воспринимает как “необходимость, подлежащую удовлетворению”.

Результатом этого анализа является следующее заслуживающее внимания утверждение: социальная жизнь, управляемая сильными мира сего, зачастую определяет судьбу людей исходя из этих двух категорий – сугубо естественная жизнь и благоразумная жизнь.

И всем известно, что на протяжении всей истории человечества все усилия общества и его лидеров, как правило, были непрерывно направлены на воспроизведение самой матрицы социальной жизни, а не на воспитание и подготовку людей, способными стать членами «братства благоразумной жизни», которое всевозможными способами приумножает в человеке здравомыслие, сознательность и чистую совесть. Мыслители, убеждённые в «авторитете общества» (в том числе и Эмиль Дюркгейм), избрав путь излишеств, не удостоили своим вниманием истину, гласящую: неразрешимые проблемы взаимоотношений человека с обществом являются результатом той самой чрезмерности и крайностей, которые также усугубляют и сами проблемы общества. Эти мыслители должны знать лучше других, что обществу, вынужденно определившему для себя правила и законы и придерживающемуся их, не имеет никакого дела с потребностями и достоинствами, помогающими людям осмыслить целесообразность личной жизни.

В последние столетия часто звучит лозунг: Все люди братья, все они равноправны!» Но из страха быть обвинёнными в морализаторстве авторы этих слов воздерживаются от продолжения лозунга, звучащего как: «…и постоянно должны стремиться к приумножению своих достоинств и пестованию свободной совести». А теперь мы вынуждены воочию наблюдать последствия минувших эпох, в течение которых постоянно навязывалась погоня за излишествами, а обычные люди были бессильны, чтобы совладать со своими природными инстинктами во имя укрепления сознания и совести. Эти последствия будут проанализированы нами во втором разделе. Также, с учётом этих последствий, нужно непременно подвергнуть сомнению устоявшееся мнение о том, будто интеллект человека непрерывно и постоянно усовершенствуется![8]

Претензия на интеллектуальное совершенство

При всестороннем рассмотрении истории человечества и проблем, с которыми оно сталкивалось до сегодняшнего дня, возникает вопрос: является ли обоснованной и приемлемой претензия на то, что разум человека совершенен? Или всё же упомянутая выше претензия представляет собой выражение соболезнования людям, стремящимся к совершенству и влюблённым в развитие, людям, которые разочаровались в обществе из-за его сложных, нерешённых проблем? Мы не только не отрицаем и не ставим под вопрос те грандиозные и важные открытия, которые сделало человечество, особенно за последние годы (в том числе поразительные и впечатляющие достижения в сфере промышленности и технологии). Наоборот, на фоне всех тех ценных качеств и достоинств, которые развивались в человеке на протяжении тысячелетий, мы формулируем цель нашего исследования следующим образом: совершенствуется ли разум человека в процессе революции и движется ли он в сторону осмысленной благоразумной жизни, или всё же изначально он движется по траектории сугубо естественной жизни?

Чтобы на поставленный вопрос дать достойный ответ, подтвержденный документальными свидетельствами и свободный от ложного пиетета перед обществом (членами которого являются те же эгоисты), необходимо исследовать феномен естественной жизни, которую человечество вело на на протяжении многих веков.

Не будем открывать дискуссию по поводу предположений, основанных на выдвинутых и разработанных Аристотелем принципах и на отдельных доктринах, связанных с человеческим пониманием, ибо исследование данных проблем можно легко отыскать в работах современных мыслителей[9].

Прежде, чем приступить к рассмотрению наболевших проблем, связанных с сугубо естественной жизнью людей, будет уместным напомнить, что мы ни в коем случае не отрицаем значимости этих естественных, природных аспектов жизни. Это было бы равноценно непризнанию существования разума, совести, творческих талантов, стремления к усовершенствованию, чувства настоящей любви.

Иными словами, мы хотим сказать, что мы должны изменить человека: он должен стать не таким, какой он есть, а каким он должен быть. Никто не ожидает подобного, к примеру, от камня. Никто не говорит, что камень обязан обладать разумом, свободной совестью, а также испытывать чувства. Но на человека – такого, какой он есть – обладателя многогранных способностей, с помощью которых он может воздействовать на мир, в котором он живет, возлагаются подобного рода ожидания. И если мы сведем на ноль все наши усилия в этом направлении и оставим человека в его естественном состоянии, не останется никаких сомнений, что в будущем человечество будет вести своё существование под знаменем сугубо естественной жизни – конечно за исключением тех немногих представителей рода человеческого, которым все же удалось отойти от чисто естественного существования в пользу осмысленной благоразумной жизни.

А сейчас рассмотрим вопросы и проблемы, которые возникали у человечества в процессе его сугубо естественного развития.[10]

1. Считается ли мышление наивысшим продуктом деятельности мозга человека? Не думаю, что найдется хотя бы один антрополог, утверждающий обратное: «Мышление не является самым высшим продуктом деятельности человеческого мозга», поскольку для осознания истинности поговорки: “Кто умнее, тот сильнее” не надо ломать себе голову и обладать существенным жизненным опытом. И всё же в летописи «естественной жизни» мы находим следующие строчки:

Весь мир [людей] от свободы [выбора] и бытия своего

Сбегает в голове опьянённой [бессознательной] своей.

Чтобы на миг от рассудительности освободиться,

Они позорят вином и игрой на свирели себя.

Все знают, что это бытие – это ловушка.

Что произвольные мысли и память – ад.

Они бегут от самости к отсутствию самости —

Или в опьянении, или в каком-то занятии, —

о, восставший на верный путь!

Да, люди, которым греет душу успокоительная для них мысль: “Законы Вселенной, которые лишь обдуманно и осознано можно использовать как средство для достижения благоразумной жизни, уже не подчиняются друг другу!”, всё еще не осознали, что человек – жертва, попавшаяся в сети этих законов – и он не в силах разорвать их:

Эй, жертва, зря ты грызёшь сеть.

От твоих усилий она не порвется!

2. Отмирание в человеческой культуре творческого начала, побуждающего к доброте и усовершенствованию и ныне попавшего в плен вторичных страстей и вожделений. Если нам удастся проанализировать все важные шаги человека на пути налаживания отношений с окружающим миром и себе подобными с точки зрения их первопричины, несомненно, результат будет следующим – основной и свойственной человеческой натуре причиной этих шагов была и есть истинная любовь:

Любовь [духовная, к Аллаху] является всем,

Мы – часть чего-то целого [мы как заплата для одежды,

в которой нет смысла, пока она не пришита на одежду],

Она – источник, а мы капельки.

Существует сотни причин, указанных этой любовью,

познать ее,

А мы все находим отговорки.

………………..

Помимо этих постигаемых разумном вещей

еще множество таких

Ты найдёшь в любви, сияющих и ценных.

За всю историю человечества не было сделано ни одного весомого достижения, связанного с обретением подлинной свободы и воли – ни во имя обретения материальных благ, ни во имя моральных ценностей, причиной которого не была бы истинная любовь. В то же время для приверженцев сугубо естественной жизни понятие «любовь» сводится исключительно к психологическим состоянием, вызванным половым инстинктом, который, в свою очередь, есть и у животных. Возможно, это чувство для некоторым видам животных приносит даже больше удовольствия. В истории сугубо естественной жизни любовь также понимается сильное, неосознанное влечения к таким вещам, как: чин, богатство, общественная слава и тому подобное. Можно сказать, что даже сексуальная страсть, вспыхивающая между мужчиной и женщиной, ещё не обрела своего искомого образа, описываемого в поэзии:

«В ночи любви, когда высаживается молодое деревцо жизни, неугасающий факел бытия передается из рук в руки на пути Вечности»[11].

Но, увы, в большинстве случаев эта страсть обусловлена лишь гормональным и половым возбуждением, а никак ни возвышенным духовными стремлением к близости с другим человеком, которое пробуждается в душе по Воле Всевышнего.

3. Противопоставление истины силе. Извечный вопрос: «Что же победит: истина или сила?» в нашем понимании является самым постыдным в истории сугубо естественной жизни человечества признанием, ибо свидетельствует о неосознанном возвращении людей в сугубо природную среду, где нет места рефлексии.

Разве сила не является самой основной причиной развития и определения характера жизнедеятельности человека в мире? Вне всякого сомнения, сила и энергия – основные двигатели Вселенной. Оставим за скобками радикальное изречение Уайтхеда со ссылкой на Платона[12]: «Мир бытия – это сила» и обратимся к формуле, взятой из исламских источников:

Нет силы, кроме как у Аллаха.

Теперь необходимо выяснить, каким образом человек, претендующий на совершенство, отказался от этого наилучшего средства воздействия на мир, дарованного нам Господом, и задался вопросом: «Победа за истиной или всё же за силой?» Человек, вынося на обсуждение подобный вопрос, признаётся в том, что сила “бессильна” или, по крайней мере, не имеет ценности та сила, которая исходит сугубо от человека. Таким образом, можно утверждать, что человек – это существо, не сумевшее практически найти рациональный подход к понятию силы, и соответственно, не задаваться этим постыдным вопросом. Более того, вырисовывается картина, на которой ярко сиявшая прежде истина приобретает печально-бледные тона; эта картина годится лишь для того, чтобы повесить её на стену в комнате, тем самым, выразив свои соболезнования всем тем, кто был разорён и уничтожен влиянием этой «силы».

4. Уже тысячи лет, как человек неустанно усердствует на пути познания, а также постижения самого себя, создавая философские концепции и прибегая к помощи гуманитарных наук. Человечество ставит миллионы опытов и проводит множество исследований. Невзирая на эти все усилия и исследования, человек все еще так и не узнал, кем он является на самом деле. И если ему всё же удастся правильно разобраться в своем внутреннем “я”, тем самым уменьшив человеческие боли, беды, бессмысленные жертвы и потери, он, по крайней мере, раз в жизни проснётся и назовёт начало этого дня «по-настоящему счастливым утром».

5. Хотя с точки зрения науки и духовности есть неоспоримые доказательства, что эгоизм и эгоцентризм представляют собой «раковую опухоль души», которая изнуряет и уничтожает самого обладателя этих качеств характера и окружающих людей, и по сей день человек не смог найти эффективное лекарство от этой губительной болезни. И даже если человеку и удалось обнаружить живительное исцеление от этого в религии и морали, он все ещё не нашёл в себе сил воспользоваться этим снадобьем. Вы когда-нибудь задумывались над этим прискорбным вопросом: «На каком уровне совершенства находился бы сегодня человек на нынешнем историческом этапе, если бы он использовал во благо самопознания и самоусовершенствования хотя бы незначительную часть дарованных ему способностей и талантов, а не растрачивал свою умственную и душевную энергии во имя эгоизма, саморекламы и величия?»

Ещё более прискорбно, что человек по своей сути и существу стремится и далее следовать в фарватере «сугубо естественного существования». Он воспринимает мир как необъятное ристалище зла и разврата – вместо того, чтобы усердствовать на пути добра и самосовершенствования. И эта установка является настолько сама собой разумеющейся, что вас нисколько не удивит новость о том, как один человек дал пощёчину другому, а тот в ответ сбил его с ног и убил! Наоборот, вас удивило бы, если бы человек, получивший пощечину, в ответ проявил бы терпимость или же просто дал сдачи, отвесив такую же точно пощёчину и даже не обругав обидчика!

Рассказывают, что один государственный служащий пришёл на новое место работы. Наладив отношения с некоторыми из сотрудников, он выяснил, что большинство из них больны нравственно и морально. На общем собрании он заявил: «Если вы ослы, то я ещё больший осёл». К сожалению, история свидетельствует, что естественная жизнь человека в по большей части сводится к тому, что один человек или группа людей, движимых своими необузданными желаниями, лишь плодят в мире зло, разврат и коррупцию. Остальные же абсолютно ничего не предпринимают, чтобы положить конец незаконному процветанию упомянутых выше лиц. Эти представители безропотного большинства, подобно госслужащему из приведённого выше примера, попав в общество «ослов», занимают позицию «ещё большего осла», вместо того, чтобы гордо величать себя людьми. А ведь зло и коррупция в малых размерах служат лишь служат приумножению того зла, разврата и грязи, которые веками накапливались и внутри человеческих душ!

6. Получил распространение ошибочный и искажённый подход к феномену личности. Кроме того, отсутствуют также и правильные критерии её оценивания. Это приобрело такой размах, что во многих случаях крайность и радикализм, проявляемые при оценке людей, сводят на нет все принципы, законы, полезные качества и достоинства.

7. Узость и ограниченность взглядов большинства деятелей науки, которые являются результатом мнимой любви к предмету их исследования. Ограниченность взглядов, возникающая вследствие «лёгкого флирта с науками», особенно гуманитарными, стала частью культуры человечества, в результате чего духовные знания исчезают из его жизни.

К примеру, в этой жизни людей очень привлекает «сила» и «могущество». Это пристрастие выливается в любовь к «силе»” и «могуществу», что ведёт к торжеству пресловутого жизненного принципа:: «Человек – это волк или охотник на человека»[13]. И поскольку этот мыслитель, Гоббс, был «влюблён в эти два понятия», он ни при каких обстоятельствах не проявил готовности к поиску и открытию иных качеств и достоинств в человеке. Ибо в его понятии, человек – это либо волк, либо охотник на человека! Другой же мыслитель, зацикленный на интимных отношениях, на вопрос, что для него значит человек, даст следующий ответ: «Человек – это существо, вся сущность которого сводится к половому инстинкту»![14] Таким образом, для каждого подобного философа развитие естественной жизни представило человека в своём особом, неповторимом образе и содержании. Другие же мыслители считали их подход ошибочным и неприемлемым.

8. Квинтэссенция сугубо естественной жизни сводится к следующей формуле: «Люди сходятся по причине материальных нужд и расходятся ради личной выгоды!»

9. История естественной жизни человечества не просто изобилует кровопролитием, несправедливостью, искоренением коррупции путём самой коррупции. На фоне всего этого ещё и неоднократно создавались философские концепции, призванные объяснить и оправдать эти злодеяния.

И вслед за этим разыгрывает реальную, правдоподобную постановку философского содержания, которую также можно наблюдать повседневно в природе, под названием: «Мир – это арена вечной борьбы между сильными и слабыми».

10. Человеку все ещё не удалось усовершенствовать свою жизнь и достигнуть высот самопознания и понимания сути окружающих людей, которая сводится к формуле: «Все мы – одна цель» или «Все мы – одно средство»., Это необходимо сделать во имя лучших чаяний всех людей, равно как и надежд каждого отдельно взятого человека, который заключает себе два эти аспекта, являясь одновременно целью и средством.

11. Дезорганизация жизнедеятельности всех живых систем. Это, наверное, и является фактором совершенствования! Конрад Лоренц[15] подробно исследовал это в своей книге под названием «Восемь смертных грехов цивилизованного человека».

12. Уничтожение окружающей среды и замена природных красот и панорам, дарующих жизнь, на оружейные заводы, несущие человечеству смерть. Кроме всего этого, расход самых ценных умственных и материальных ресурсов во имя разрушения благоустройства, созданного самим человеком и оплаченного его же жизнью, во имя убиения детей рода человеческого, детей, вскормленных материнским молоком.

13. Неразгаданная загадка отношений между мужчиной и женщиной: как возникает взаимное притяжение полов, известное нам под названием «любовь и неподдельный интерес»? Этот вопрос без ответа освещён в трудах некоторых психологов, так писавших о возможности разумного и гармоничного сосуществования мужчины и женщины:

«Всецело разумное и гармоничное сосуществование мужчины и женщины в качестве двух супругов представляется возможным настолько, насколько вероятно соединение дуновением ветра двух половинок одного яблока, выброшенных в разных частях большого леса»[16].

14. Соперничество человека с самим собой, его противостояние самому себе, выраженное в разных формах. Всё это имеет место быть – несмотря на то, что конечный результат этой борьбы с самим собой, вместо того чтобы быть конструктивным и продуктивным, всегда губителен.

15. Утрата чувства единения с себе подобными, которое вообще перестало считаться важным душевным и нравственным качеством, следствием чего является переход личности в разряд безликих и безродных особей.

16. Прискорбная неспособность выдающихся ученых-гуманитариев в достаточном объёме провести необходимые исследования в сфере психологической жизни человека, сохраняя единство этого феномена.

К примеру, существует множество всеобъемлющих исследований в области полового инстинкта и логического мышления. Приложены титанические усилия к изучению и объяснению феномену силы воли. Подвергнуты тщательному и заслуживающему внимания анализу каждый из этих аспектов психики и жизнедеятельности человека: разум, ассоциация идей, воображение, правовые вопросы, экономическая ситуация, политическое действие, деятельность в сфере культуры и сотни других факторов, которые являются неотъемлемой частью психической жизни человека. Но каждый из этих аспектов рассматривается и изучается изолированно с тех-де позиций, что, он якобы не имеет никакого отношения к иным аспектам и не образует с ними возвышенного единства; без учёта того, что психическая жизнь человека состоит не только из обусловленных практических характеристик, но она представляет собой возвышенное единение всех аспектов душевной жизни, посредством которого благодаря изменениям начинается путь совершенствования. Что касается ситуации, когда разные аспекты личности находятся в рассогласованном состоянии, то в момент отделения друг от друга они начинают разрушать здоровую психику человека.

17. Постепенная замена свободной, самобытной личности человека на безликой, безродной особью, которая вынужденно и неосознанно принимает какую-либо форму, цвет и вид.

18. Ослабление человеческих чувств и эмоций, ведущее к постепенной смене понятия «человек» понятием «вещь», вследствие чего личность утрачивает свою независимость и отступает перед более сильными факторами с дальнейшей потерей силы, необходимой для противостояния и защиты собственной самобытности. Разрушительным конечным результатом этого процесса станет размывание самого понятия самоуправления, являющегося самым главным отличием живых существ от неживых.

19. Использование понятий «цель» и «средство» наихудшим образом, что подразумевает поощрение любых действий, если они ведут к искомой цели, а также игнорирование закона, гласящего: «Средства не имеют значения только в случае, если цель обладает величием и ценностью, а также большим преимуществом по сравнению с тем, чем пришлось пожертвовать на пути её достижения».

Да, бесспорно то, что в истории сугубо естественной жизни человечества до сих пор не было прецедентов разумного использования таких понятий, как «цель» и «средство». Причина несомненна – естественная жизнь нацелена только на себя, и этим всё сказано! И для насыщения этого эгоизма, который является вожделенным и абсолютным императивом естественной жизни, не существует законной границы между целью и средством.

20. Наследственная распущенность[17].

21. Необоснованные нововведения и шаткость жизненно важных благородных культурных принципов, основанных на усовершенствовании и целенаправленности.

22. Потеря цели жизни и отказ от её осмысления, экзистенциальная пустота во всех её проявлениях, проявляющаяся под воздействием могучего механизма принуждения, присущего жизни как таковой.

23. Неуверенность в завтрашнем дне и обеспокоенность будущим. Эта проблема упомянута одним учёным в работе под названием «Стресс – недуг XX века».

24. Исчезновение доверия и отсутствие тяги к познанию мира, что обусловлено неспособностью мыслителей доступно истолковать свои мировоззренческие концепции. Если бы философам всё же удалось снять те особые очки, через которые они смотрят на этот мир, люди не пребывали бы в растерянности и не метались бы между противоречащими друг другу идеологиями и типами мировоззрения.

25. Ориентация на завтрашний день, вытекающая из отказа от сегодня и вчера, как результат – фрагментация действительности на острые режущие временные отрезки. Можно сказать, что человек, временами прибегая к разуму и сознанию, живет завтрашним днем на протяжении всей своей истории естественного существования, длящейся уже несколько тысяч лет, ибо его истинное лицо скрыто за завесами сугубо естественной жизни. В результате, он, ощущая пустоту «вчера» и «сегодня», отправляется на поиски комфорта в неведомое «завтра». Иными словами, завтрашний день представляется ему единственно возможным убежищем от «вчера» и «сегодня», и именно туда он устремляет свой взор. Иная когорта людей, живущая надеждой на исполнение свих чаяний в уже ближайшем завтра, рисует себе желанное будущее, погружаясь в глубины своей психики, и как пишет поэт:

Моя жизнь стала жертвой моего «завтра»,

О, горе от этого неизвестного «завтра»[18].

26. Смертельная болезнь под названием «отчуждение от самого себя».

27. Неспособность сильных мира сего выполнить взятые на себя обязательства и обещания, данные народу с целью получения руководящих должностей, а также отсутствие принципов, определяющих границы правовых полномочий этих же руководителей. Хотя Альфред Норт Уайтхед[19] связывает отсутствие таковых принципов с запутанностью самой человеческой натуры:

«Человеческая натура настолько запутанна, что написание общественных законов не стоит того, чтобы на него тратить даже испорченную бумагу».

28. Невнятность искусства, отсутствие в нём конструктивного содержания, отступление художников от обязательств, исполнение которых может взять на себя искусство путём усовершенствования и целеполагания.

29. Удручающая неспособность разграничить относительное и абсолютное. Эти понятия не являются сугубо философскими или научными, ибо без их осмысления пострадает сама жизнь и её искомые «координаты». Человек и общество, не разобравшись с этими понятиями, не смогут логически определить свою позицию относительно материальных и моральных аспектов жизни.

30. Жизненно важные проблемы воспринимаются большинством людей – приверженцев сугубо естественной жизни – через призму подражания друг другу и вследствие влияния друг на друга. В этот список входят семь вопросов:[20]

Вопрос № 1. «Я», существуя в контексте социально-природных факторов и внутренних наследственных явлений, имеет свою личную точку зрения относительно жизни: «Это именно я живу, получаю удовольствие, страдаю, усердствую, выполняю все обязанности и соблюдаю законы. И, говоря вкратце, хотя моя жизнь определяется выше упомянутыми факторами и явлениями, они не смогут ослабить и уничтожить моё личное “я” настолько, чтобы у меня не возникало никаких ощущений относительно моей личной жизни. Как мне быть с убедительными фактами в сфере личной жизни? Неужели и я вынужден принимать личную жизнь через призму слепого заимствования выдуманных другими норм и подражания окружающим?»

Как уже было сказано, к сожалению, на протяжении всей истории сугубо естественной жизни всё было и есть именно так, и кажется, в будущем изменений не предвидится: «Личную жизнь необходимо строить так же, как и остальные!»

Вопрос № 2. Существуют очевидные факты и достаточное количество необходимых аргументов, подтверждающих то, что моя жизнь на этом временном отрезке от начала и до конца не была простой случайностью. Напротив, – пройдя через определённое русло, проложенные вдоль извилистой дороги миллиардов природных событий, она обрела свой нынешний вид. И если я не смогу дать ответы на семь миллионов вопросов, вынесенных на обсуждение с началом жизни, то на мне, как минимум, лежит обязанность логически объяснить и истолковать собственную жизнь, найти доводы, которые переубедят меня самого, чтобы узнать, в каком состоянии я нахожусь на текущем этапе истории человечества, длина которой равняется жизни мира бытия.

Вопрос № 3. В чём заключается конечная цель жизни и приемлемая жизненная философия? За исключением немногих людей, которые были во все времена и у всех народов, все адепты сугубо естественной жизни, к сожалению, просто перенимают набор целей и ценностей у общества и предыдущих поколений, подражая им.

Вопрос№ 4. Поскольку существует бесчисленное количество концепций жизни, которые можно разделить на два основных вида: жизнь, подлежащая логическому объяснению, и жизнь, лишённая направления и смысла во имя природных инстинктов и желаний, возникают следующие вопросы: «Какой из этих двух путей должен выбрать я?», «По какой веской, не подлежащей сомнению причине я должен считать свой выбор разумным?” Несомненно, этот выбор, как правило, делается автоматически путём подражания.

Вопрос № 5. Задают ли себе люди вопросы подобного рода: «Как и зачем я появился в этом мире, куда направлен мой жизненный путь?» Да, конечно же, эти вопросы возникают у людей. Каковы аргументированные ответы на поставленные вопросы? К сожалению, и в этом случае ответ находится путём заимствования у других – тех, у кого вообще не возникает подобных вопросов.

Вопрос № 6. Можно ли добиться целесообразного сбалансированного распределению материальных благ и средств к существованию, добытых руками человека, который бы удовлетворил всех людей или хотя бы их большинство, без применения силы власти и обмана? Убедителен ли для людей, наделённых существенными привилегиями, которые получили их благодаря своим личным умениям и навыкам, аргумент, что все приобретенные привилегии необходимо использовать не только для собственных нужд, но и также в интересах других? Разве до сегодняшнего дня потребность в сбалансированном распределении привилегий и благ не упоминалась в работах немногочисленных лучших умов человечества?

Вопрос № 7. Не является ли потеря стопроцентной уверенности в порядке и целесообразности процессов Вселенной, в которой я живу, видом внутреннего беспокойства, имеющего под собой серьёзную почву? Эта тревога вызвана возможной (максимально выраженной) логической привязанностью моего естества к Всевышнему, Являющемуся истинным настройщиком больших часов под названием Вселенная. Как надо бороться с этой серьёзной обеспокоенностью? К сожалению, и эта проблема в большинстве случаев за счёт подражания другим.

31. Возможно ли в рамках парадигмы «сугубо естественной жизни воспитать наших детей и молодёжь в духе стремления к чистой и насыщенной жизни, чтобы в конце её человек не развёл руками:

Кто я? Хаос порядка.

Легенда, достигшая конца.

А нужно, чтобы было совсем наоборот; проанализировав свою жизнь, человек бы увидел, что все жизненные события и перипетии его судьбы пронизаны разумом и любовью.

32. История сугубо естественной жизни вплоть до сегодняшнего дня имела столь невнятные и запутанные отношения с такими величественными понятиями, как «свобода» и «воля», что их суть можно описать лишь словами «будь, что будет». И вместо решения проблем, связанных с этими священными понятиями свободы и воли, люди довольствуются формулой: «Движемся вперед, невзирая ни на что!». Но при этом людей абсолютно не интересует вопросы: «Куда идти?» и «Как идти?», ответы на которые надо искать в сокровищнице философии.

33. Для адептов сугубо естественной жизни сам суицид (как физической, так и духовной) и рост числа самоубийств не является чем-то из ряда вон выходящим ибо закон причинности, продиктованный логикой естественной жизни, исключает возможность возникновения вопроса: «Почему человек, являющийся чем-то живим и актуально существующим, находит для себя причину для самоуничтожения вместо того, чтобы изменить себя в лучшую сторону или хотя бы просто переосмыслить своё внутреннее “я”?»

34. В рамках парадигмы сугубо естественной жизни невозможно установить разумную гармоничную связь между человеком и материальными, которая бы согласовывалась с чистой совестью и законами, а также со всеми присущими человеку чувствами и эмоциями.

35. Если отбросить излишние комплименты, будет ли верно следующее утверждение: «Приверженцам сугубо естественной жизни удалось логично и гуманно урегулировать и сбалансировать отношения между индивидуумом и обществом, а также сферами их жизни»? Наглядные исторические факты, касающиеся нюансов взаимоотношений между отдельно взятым человеком и обществом,) говорят о том, что личные черты характера, качества, таланты и достоинства человека (имеется в виду не человек, живущий не в вакууме, а именно в социуме) – обществом всецело игнорируются, или же общество создаёт условия для раскрытия лишь некоторых из них, когда ему это выгодно.

В данной связи будет уместным привести в пример высказывание, во многих источниках приписываемое Жану-Полю Сартру[21](в чем лично я, впрочем, сомневаюсь):

«Человек имеет историю, но не имеет характера!»

Это значит, что человек обладает лишь тем, что в него вложил социум, и в результате он становится лишь одним из звеньев в цепочке истории. Показательно, как автор этой фразы поместил человека в рамки общественной жизни, не предоставляя ему шанса для проявления своих талантов, которые могут полноценно раскрыться в более открытом социальном окружении. Но нет! Он отдаёт человека в полное распоряжение истории. Возникает вопрос: что необходимо сделать для активизации талантов, достоинств, преимуществ индивидуума, используя привилегии общественной жизни, чтобы, в конечном счете, не исчезли гениальность, свобода, благородные чувства и эмоции? Ответ на этот вопрос и решение проблемы заключается в гармонизации индивидуальности человека с общественной жизнью. Подобное, конечно, редко встречается. Создаётся такое впечатление, что наибольшее количество зафиксированных в истории жалоб со стороны сознательных личностей, живущих в окружении опьянённых жизнью людей, не имели ничего общего с их постижением главных тайн Вселенной. Как правило, все они сводились к одному вопросу: “Заслуженно и по достоинству ли обошлись с человеком – обладателем талантов, способностей, качеств и достоинств – изобразив его на полотне социальной жизни всего лишь в профиль среди сотен значимых лиц, тем самым, сделав его безликим элементом истории?”

К примеру, разве Абу Зарр ал-Гифари[22] – не тот самый человек, который испытывал трудности из-за давления окружающих людей и социальных факторов своего времени? Однако он вошёл в историю (хоть его заслуги и не были оценены так, как он того стоил, но всё же они описаны в источниках в самых возвышенных выражениях!) как образец сознательной личности, среди множества опьянённых жизнью людей! Разве Сократ[23], обладатель многогранных талантов и похвальных качеств, на самом деле был именно таким, каким нам его преподносит греческая социальная история, сообщая нам только о его казни, когда он выпил яд цикуты?

36. Является ли сегодняшний человек тем совершенным старым Аристотелем[24], на лице которого в свете мудрости и познания всё ещё угадываются черты молодости, и в копне его белых волос видны черные волоски? Правда ли, что мозг сегодняшних математиков и геометров более развит и совершенен, чем мозг Эвклида[25]? Работает ли наш мозг, доказывая научные факты относительно событий в нашей Вселенной, подобно Бёркли, более логично, чем мозг Абу Райхана ал-Бируни[26], Авиценны[27], Ибн Халдуна[28] и Джалал ад-дина Руми (Мауланы)?

37. Удалось ли адептам сугубо естественной жизни определить границы запретных зон для всего человечества?

38. В основе сугубо естественной жизни лежит создание людьми препятствий и затруднений друг для друга. – Об этом прямо говорится в философском изречении (!) Томаса Гоббса[29]: «Человек человеку волк». – Поэтому человечество было вынуждено тратить изрядную долю своей умственной, духовной и физической энергии на устранение препятствий и факторов, причиняющих ему беспокойство. И в результате у него уже не осталось достаточно энергии для познания сути благоразумной жизни и путей к ней.

39. Поскольку адепты сугубо естественной жизни, даже если они задействуют все свои умственные, духовные и физические сил для приведения в порядок материальных показателей человеческого естества, не способны дать убедительное научное обоснование возрастающему пристрастию к еде, сну, гневу, сексу, [которое уже вышло за пределы разумного, превратившись в культ]. Поэтому члены «братства сугубо естественной жизни, помимо погони за благами, приносящими временное облегчение, вынуждены работать над созданием понятий, которыми впоследствии наполняют умы и мысли всего человечества, с их же помощью отключая неугасимую страсть к достижению полного совершенства, или же ложно насыщая эту страсть.

40. Одна из ярко выраженных характеристик сугубо естественной жизни всегда заключалась в том, что большинство потуг человечества направлены на создания в жизни условий, в результате которых люди начинают страдать от вмешательства в их жизнь, от препятствий и затруднений, созданных самими же людьми. Человечество принесло меньше жертв на пути устранения факторов и препятствий природного характера, чем – человеческого. Несмотря на все это, Герберт Спенсер[30] и ему подобные просто, но уверенно заявляют: «Человек в своём историческом развитии движется к достижению совершенству!» Чем больше ущерба наносит вмешательство одного человека или народа в жизнь других людей, тем больше оснований для получения им звания героя! Это ещё один «веский» довод, свидетельствующий о верности лозунга, согласно которому «Человек движется в русле умственного совершенствования!»

41. Неизбежен тот момент, когда трезвомыслящие антропологи и гуманисты не смогут ничего противопоставить распространению лжи во всевозможных простых и сложных формах. Им останется только развести руками: «Сугубо естественная жизнь такова, какой вы её видите!» Поскольку единственной целью естественной жизни на пути удовлетворения природных желаний является расширение поля действия «самого естества» во всех человеческих и природных сферах, именно в лексиконе адептов «сугубо естественной жизни отсутствуют или не пользуются авторитетом такие понятия, как «правда» и «ложь», «истина» и «фальшь», «хорошо» и «плохо», «уродство» и «красота», «добро и зло». Они не имеют представления о том, каковы оптимальные правильные отношения между всецелым «я» и «всеми, помимо меня». Тогда как отношения человека с миром и себе подобными сотканы из этих истин-противоречий, трактовка которых исходит от самого человека.

42. Человек утратил или же сократил свою потребность в созерцании и получении наслаждения от красоты, особенно красоты природы, которая, по мнению наших предков, сказочно прелестна. Все частицы природы, все её панорамы и виды казались им интересными, завораживающими, и созерцание этих красот смывало все огорчения, неудачи, горести, печали, принося взамен умиление и спокойствие. Красивый природный пейзаж вызывает чувство радостного возбуждения, трепета и ликования во всех уголках души человека. Погружение с головой в «сугубо естественную жизнь, а также наблюдение созерцание парадов железа и металла, свойственных «машинной жизни», спровоцировало возникновение чрезвычайно толстой оболочки, окружившей человеческую чистую сознательность, наблюдательное восприятие и пристрастие ко всему красивому, тем самым, сведя его воздействие на нет. Да так, что цветы, травы, луга, поля, прекрасные горные пейзажи и даже лазурное небо, будучи удивительно чарующим, уже не лелеют нас в своём нежном благоухающем лоне и уже не радуют наши глаза, ум и душу.

43. Несоблюдение обязательств и обещаний. Если бы человеку было свойственно стремление к самосовершенствованию, осознанию и познанию величия и значимости собственной личности, нам бы не пришлось видеть столько невыполненных обещаний и обязательств – как среди простых людей, так и самого общества и власти. К сожалению, наша история – это история совершенных существ, полная интриг, неисполнения обещаний и обмана, цель которых – дезорганизация человеческой жизни![31]

Все, что обсуждалось нами выше, – это всего лишь немногие примеры того, что представляет собой «сугубо естественная жизни». Но даже и их достаточно для того, чтобы разнести в пух и прах убеждения группы современных мыслителей – ярых сторонников теории умственного и психологического совершенства человека.

Почему люди довольствуются сугубо естественной жизнью

Существует мнение, что человек, одобряя уклад сугубо естественной жизни, приверженцами которой является большинство людей, тем самым, даёт зелёный свет на то, чтобы она вошла в его личную жизнь. Может, этому одобрению способствовало то, что человечество уже избрало свою судьбу и движется в её фарватере?

Факт, что выбор в пользу подобной судьбы происходит по указанной выше причине, ни у кого не вызывает сомнений. Но его одобрение такого выбора и удовлетворённость им, ни в коем случае не надо принимать за простое, по-настоящему естественное явление. И если мы внимательно проанализируем этот вопрос, то обязательно поймем, что довольство таким укладом жизни являются не чем иным, как прямым результатом эгоизма, называемого «инстинктом самосохранения», «стремлением к выживанию», а также, как выражаются некоторые биологи, «гарантией исполнения желаний». Целью этого эгоизма и абсолютного себялюбия, которые являются базовыми координатами существования всего живого, всегда было достижение удовлетворённости положением, в котором оказалось живое существо. Имеется в виду, что под воздействием себялюбия всё живое стремится к удовлетворённости существующим положением, и человек думает, что это довольство является результатом актуализации всех его талантов и способностей! Исследовав подробнее виды довольствия сугубо естественной жизнью, можно выделить следующие их причины и мотивы, как то:

1. Удовлетворённость, являющаяся следствием природной слабости силы воли и неспособности вынести и пережить жизненные трудности.

2. Довольство, вызванное желанием избежать стрессовых ситуаций, являющихся неотъемлемой частью естественной жизни и разъедающих её изнутри. И если этот тип довольства облегчает жизнь, человек будет вынужден потратить ещё больше сил для компенсации постоянной усталости от стрессов, сопровождающих естественную жизнь.

3. Довольство, появляющееся вследствие социальных факторов принудительного характера и давления со стороны окружающей среды. Эти факторы могут спровоцировать как отказ от ряда достойных человеческих качеств, так и их приумножение. Отправным пунктом для этого утверждения является то, что факторы социального и природного характера вынуждают человека сдаться им, и человек уже не способен рассмотреть и оценить результат этой «капитуляции». И если этому человеку будут не чужды понятливость и сообразительность, и ему все же удастся представить себя за рамками сугубо естественной жизни, он удовлетворится лишь криком сожаления про себя. А если этот человек обделён интеллектом, тогда из страха потерять довольство жизнью он не станет размышлять над своей жизнью и считать себя неудачником только потому, что он не поднялся выше сугубо естественной жизни. Целенаправленно или невольно человеку внушается установка: «Люди всегда жили так, и это правильно». Как правило, человек не пытается почувствовать вкус жизни высокого уровня, выходящего за рамки сугубо естественного её хода. И если человеку всё же удастся хотя бы на самую малость приблизиться к иной, возвышенной жизни, он будет делать выводы и умозаключения на основе тех же категорий и понятий, характеризующих удовлетворяющую его сугубо естественную жизнь: «Да, тот уровень жизни не стоит того, чтобы потерять полностью нас удовлетворяющее нынешнее состояние!» Люди, преклоняющие свои колени перед сугубо естественной жизнью, довольствуются ею, возводят вокруг своего ума непробиваемую стену, которая препятствует проникновению правильных мыслей и осознанию истины, гласящей: «Изучение и оценка сложившейся ситуации, а также рациональное довольство ею немыслимы без восхождения к точке, возвышающейся над нынешним положением вещей». Да, они никогда не вникнут и не осознают сути основного закона:

Я стал водой и увидел себя миражом,

Я искал море и увидел себя пузырьком,

Я стал осведомлённым и увидел свою беззаботность,

Я проснулся и увидел, что я сплю.[32]

Другой отличительной чертой этого незрелого вялого довольства является постепенный отказ от рефлексии, безволие и, в конечном итоге, прожигание и безрезультатная борьба со всем, что, по мнению приверженцев сугубо естественной жизни, таковому мешают, И можно сравнить это довольство и благоразумную жизнь, нарекающую день безнадёжно потерянным для человека, если в этот день он остался на том же уровне человеческого развития и познания?

4. Довольство, порождённое чувством удовлетворения сугубо естественной жизнью.

Сознательные и невольные последователи Эпикура[33], для которых жизнь сводится к получению всех видов удовольствия и стремлению избежать неприятностей, страданий, печали, горя и тоски, нашли своё счастье именно в этом жизненном укладе. Самым первым негативным последствием для людей, довольных таким образом жизни, станет губительная глупость и невежество. Это значит, что человек окажется всецело поглощён окружающей его средой. Удовольствия и горести он воспринимает как что-то внезапно возникшее из-под земли или же снизошедшее с неба! Им не дано понять, что в основе большинства человеческих наслаждений лежат мучения и страдания других живых существ. Как пишет Насир Хосроу[34]:

Десять человек с жёлтыми лицами изнурены

твоим желанием,

Чтобы твоё лицо стало рубиновым от вина.

Они ниже того, чтобы осознать всё величие сострадания людям, их горестям и печалям, лишь во имя обретения чувства единения, – являющегося проявлением Божественной Воли. Это чувство намного значительнее и выше, чем удовольствие. Удовлетворённость чувством индивидуального наслаждения, являющаяся основной характерной чертой сугубо естественной жизни, создаёт непроницаемую во всех отношениях стену, которая может быть воздвигнута между человеком и благоразумной жизнью. Было бы хорошо, если бы Эпикур ограничился своей теорией атомов – составных частиц всех природных тел – и не препятствовал бы развитию человечества, создав гедонистическое учение (культ сластолюбия).

Довольство сугубо естественной жизнью и индивидуальная независимость

Все виды удовлетворённости сугубо естественной жизнью всегда являлись преградой на пути обретения индивидуальной независимости и свободы. Это довольство чисто животным существованием считается самым удивительным и, к сожалению, самым мало изученным личностным и социальным аспектом характера человека.

Действительность такова, что представителей какого-либо общества, которые логически проанализировав удовлетворённость, провоцирующие её факторы и последствия, смогут полноценно оценить значимость этого явления, можно пересчитать на пальцах. И причина этого кроется в том, что человек, как правило, в большей степени расходует свою умственную, духовную и физическую энергию на преодоление житейских препятствий и сложностей, нежели на постижение и осмысление самой жизни, чтобы найти истинное счастье в благоразумной жизни, к которой в глубине души он искренне стремится.

Давайте перестанем говорить о таком постыдном аспекте сугубо естественной жизни, как уничтожение полезных творческих талантов из жажды власти. Будучи всецело довольными своей жизнью, его адепты влюблены в неё – при том, что она исполнена грабежа, хищения, присвоение чужого! Зачастую эта удовлетворённость ошибочно принимается за «чувство свободы» – ведь человек в моменты довольства собой считает себя полностью свободным. Поэтому если человеку удастся проанализировать чувство удовлетворённости в правильном ключе, окажется, что он много чем недоволен в своей жизни. Ибо если ему свойственны рассудительность и сообразительность (даже самая их малость!), он обязательно поймёт, что, будучи довольным своей жизнью, он развлекает себя сменой звеньев в той цепи, которая ему навязана и связывает его по рукам и ногам – тем самым ограничивая свою подлинную личностную независимость и свободу в рамках этой смены. Давайте рассмотрим некоторые примеры довольства:

1. В своей «Поэме о скрытом смысле» Маулана приводит один из примеров удовлетворённости жизнью простых обывателей с присущей им ограниченностью и узостью мышления: в капельках мочи, пролитых в углу туалета, плавает соломинка, на которой сидит муха. От малейшего дуновения соломинка приходит в движение. Довольство от плавания на соломинке в лужице мочи, переполняющее муху, сравнимо с чувством удовлетворения опытного капитана, управляющего огромным судном, который, рассекая волны необъятного океана и выполняя тем самым службу наивысшего уровня, победоносно плывёт к берегам материка:

Некая муха, [сидя] на былинке соломы

и [средь лужи] мочи ослиной,

подобно кормчему то и дело поднимала голову,

говоря: «Я о море и судне уже прочитала [= изучала],

время какое-то в раздумьях о них пребывала.

Итак, это – море, а это – судно и я —

муж-кормчий и команда, и лоцман».

По поверхности» м, оря «гонит, бывало, она [свой] плот,

представляется ей его [=»моря «]

размер вне [всяких] границ[35].

2. Представьте себе лягушек, которые на закате солнца выползли на берег из своего маленького пруда. Попрыгав по суше в разные стороны, они вернулись к своему водоёму и внезапно обнаружили на поверхности прозрачной воды золотые точечки. Тогда лягушки удивленно спрашивают друг у друга: «Что бы это могло быть такое? Оно появилось после нашего ухода и заняло наше место! Они без нашего разрешения проникли на нашу территорию!”. Лягушки вынесли следующий приговор: «Давайте все вместе выгоним их из нашего дома!» Все они бросились в воду и начали бить по золотым точкам своими маленькими ножками и ручками. Их барахтанье вызвало незначительные волны в водоёме, и золотые точечки на мгновение исчезли. В результате лягушки с чувством победы достигли высшей точки удовлетворения, свойственного человеку, покорившему миру. Вы же, несомненно, догадались, в результате чего появились эти золотые точки? Это было отображение Млечного Пути с его неизведанными многочисленными звездами и планетами[36].

3. Довольство детей, воюющих друг с другом и заключающих перемирие:

Видением мир их [людей] и войну их,

и от видения честь их и позор их[37].

4. Довольство дубильщика воздухом в его кожевенной мастерской, который, войдя в парфюмерные ряды базара, упал на землю от раздражения. Каждый на свой лад начал искать причину его недуга, а также способ их лечения, пока не нашелся рассудительный человек, спросивший: «Чем занимается этот мужчина?» После недолгих расспросов стало известно, что он дубильщик. Тогда задавший вопрос посоветовал отнести потерявшего сознание мужчину в его мастерскую. Что и было сделано. Дубильщик в скором времени пришел в сознание и продолжил свой труд:

Одному [дубильщику] стало дурно, и он весь скорчился,

Когда попал на базар торговцев благовониями.

Аромат, [шедший] от доблестных торговцев

благовониями сразил его

Так что у него закружилась голова, и он упал на месте.

Как мёртвый, он пролежал без сознания

Полдня посреди дороги.

Тем временем около него собрался народ,

Все приговаривали: “Нет силы!”, [пытаясь] помочь.

Один ладонью растирал ему сердце

Другой опрыскивал его розовой водой.

Он не ведал, что на лугу

Из-за розовой воды с ним приключилось [несчастье]. [38]

6. Довольство «отключением» рассудка и трезвого ума, которое приводит к их последующим уничтожению. И в целом довольство сугубо естественной жизнью, с учётом всех её пагубных сторон, которые были рассмотрены нами на предыдущих страницах.

Анализ и обсуждение благоразумной жизни

На смену анализу понятия «сугубо естественной жизни» и её характеристик пришёл черёд рассмотреть сущность осмысленной благоразумной жизни.

Вначале необходимо расставить все точки над “i”: дискуссия о сущности понятия «жизнь» началась не сегодня и не закончатся на нашем исследовании. Нет, никоим образом! Ибо правда такова: ещё задолго до нас тысячи мыслителей проводили и по сей день проводят разносторонние и заслуживающие внимания исследования аналитического и синтетического характера в области этого важного феномена под названием “жизнь”. Многие из этих исследований увенчались внушительными успехами. В свою очередь мы также приветствуем всех мыслителей и желаем им удачи на поприще этих благословенных усилий и стараний. Нам также известно, что теоретические и практические достижения этих учёных-мыслителей, невзирая на неявное влияние сложившихся принципов, ощутимое у некоторых из них, имеют большое значение. Бесспорно, их исследования представляют собой значимый фактор, побуждающий к научному поиску и развитию в сфере гуманитарных дисциплин.

Мы считаем, что рассматриваемая нами проблема благоразумной жизни на самом деле представляет собой осмысленную антропологию в её всевозможных модусах. Исследования в сфере этой антропологии затрагивают все аспекты человеческой жизни. На наш взгляд, на сегодняшний день обсуждение проблематики «благоразумной жизни» являются жизненно необходимо, и полемика на этот счёт должна развиваться более живо и всесторонне. Нужно, чтобы в этой дискуссии принимали участие лучшие умы, достигшие совершенства. Подобного рода дискуссии относительно «благоразумной жизни» не должны проходить в ограниченном кругу. Тем самым, человечеству будет навязана ещё одна проблема в дополнение ко всем уже имеющимся – вместо того, чтобы подготовить почву для отказа от парадигмы «сугубо естественным существованием» со всей ограниченностью кругозора его приверженцев (это одна из их явных характеристик последнего!) в пользу осмысленной благоразумной жизни.

Коран и удовлетворённость естественной жизнью

В Священном Коране имеются прямые указания на несозревшее начальное довольство со всеми его мотивами и причинами, рассмотренными нами: «Неужели предпочитаете вы жизнь в мире этом жизни в мире будущем?» (К, 9:38)

Без сомнения, под “«мирской жизнью»” подразумевается «сугубо естественное существование», которое противопоставляется «чистой жизни» и «аргументированной жизни» (жизни, которая зиждется на ясных доводах и доказательствах). Об этом очень красноречиво говорится в кораническом стихе: «И погиб тот, кому суждено было погибнуть, чтобы остался в живых тот, кому предначертано это было с ведома [Божиего]» (К, 8:42), а не о жизни в её общем понятии, жизни полной подъема и развития. «Когда была ниспослана сура [в которой говорилось]: “Веруйте в Аллаха вместе с Посланником Его, ратуйте [во имя Его]”, – стали просить тебя зажиточные мунафики [освободить их от участия в походе], говоря при этом: “Оставь нас, пребудем мы в числе [в тылу] остающихся”. Были довольны они тем, что оказались среди домоседов. Печать [неверия] наложена на сердца их, и не разумеют они [ничего]. Однако боролись во имя Аллаха Посланник и те, кто уверовал вместе с ним, [жертвуя] имуществом своим и [рискуя] жизнью. Им-то и уготованы райские блага, они-то и есть преуспевшие» (К, 9:86–88)

В этих священных айатах говорится о людях, для которых радость жизни заключается в богатстве и власти: довольствуясь “сугубо естественным существованием”, они отказываются от усилий на Божественном пути и не стремятся пожинать плоды благоразумной жизни, Как говорил Маулана: «Мне не нужны глаза, поскорей ослепи меня!» Примечательно, что эти люди, обожествляя благополучие, словно запечатывают свои сердца. Для сохранения своего текущего комфортного состояния в объятиях «сугубо естественной жизни они «отключают» свою способность к пониманию и рефлексии.

«Воистину, тем, кто надеется, что не предстанет перед Нами, довольствуется жизнью в мире этом и находит в ней покой, а также тем, кто пренебрегает айатами Нашими, – всем им прибежищем будет адский огонь [в наказание] за то, что совершали [они]» (К, 10:7–8)

Если вы обратите свое внимание на эти два айата, вы обязательно заметите, что все три понятия – довольство «сугубо естественной жизнью, уверенность в ней и пренебрежение Божественными айатами – упоминаются одновременно. Принимая во внимание это примечание, можно сделать вывод, что между этими тремя понятиями существует некая связь: это либо причинно-следственная связь, либо указанные понятия сопряжены друг с другом иным образом, либо же они просто перечислены друг за другом в данном конкретном айате. Разум подсказывает, что все эти факторы заставляют человека отречься от благородной жизни и аргументированной жизни, каковой и является благоразумная жизнь. Поэтому, можно сказать, что именно отсутствие надежды на встречу с Господом, довольство сугубо естественной жизнью, а также невнимание к Божественным айа-там вынуждают человека выступить против осмысленной благоразумной жизни, к которой тяготеет истинная природа человека. Священный Коран противопоставляет эту тягу примитивному незрелому довольству сугубо естественным существованием., Стремление к осмысленной благоразумной жизни (“благородной жизни”, “жизни, в основе которой находятся ясные доводы”) приносит удовольствие наивысшего порядка, что, в свою очередь, является результатом связи между мыслящим человеком и Аллахом:

«О, душа, покой обретшая! Вернись к Господу своему снискавшей радость и довольство! Войди в круг рабов Моих! Войди в рай Мой!» (К, 89:27–30).

Душевный покой и удовлетворение, о которых идёт речь в этих айатах, предваряют собой возвращение к Господу. Именно они делают человека достойным встречи с Аллахом и вхождения в круг Его рабов. Этот душевный покой снисходит на человека благодаря его деятельности и развитию его личности. Препятствует же этому погружение в болото через обманчивые желания естественной жизни, впитавшей в себя беды и невзгоды других людей, а также стрессы и переживания, скрытые завесой самосознания человека.

Истина, заключающаяся в том, что мы должны предпринять всевозможные меры на пути создания почвы для осмысленной благоразумной жизни, представляется нам необходимо важной как с исторической, так и с человеческой точки зрения. Эта истина должна быть воплощена в жизнь, невзирая на различные виды самообмана, который используется для оправдания сугубо естественной жизни, а не остаться несбыточной мечтой или утопией. Этот о крик-вопль вырывается не только из груди Востока, колыбели цивилизаций, но и с грудей, переполненных переживанием за судьбу человечества, некоторых выдающихся философов и ученых Запада – таких, как Альфред Норт Уайтхед:

«Мы достигли того момента, когда курс истории зависит от спокойной достоверности, являющейся результатом религиозного мнения народа»[39].

II

Благоразумная жизнь

Вначале этого вступления коротко рассмотрим одну проблему из области антропологии. Потом же мы перейдём к обсуждению смысла айатов Корана, в которых прямо указано на необходимость вести осмысленную благоразумную жизнь.

Наша антропологическая проблема заключается в существовании неощутимой связи между такими феноменами, как «человеческая жизнь как она есть» и «человеческая жизнь, какой она должна быть». К сожалению, большинство учёных-гуманитариев не уделяет этой теме должного внимания.

Вне всякого сомнения, без учёта этого тонкого нюанса в ходе исследований в области гуманитарных наук возникнет множество проблем. Изучая мир, мы не можем позволить себе диктовать, какими должны быть законы Вселенной, существующие в ней взаимосвязи и составные частицы. Наше знание о природе воды, состоящей из двух химических элементов (кислорода и водорода), находящихся в определённом соотношении, не даёт нам оснований приказывать: «Эй, вода! Твое состояние верно, так держать» или же: «Эй, вода! Твоя формула ошибочна, и ты самостоятельно должна исправить эту ситуацию». Ибо вода всегда остается водой и от одного нашего совета или приказа никаких перемен в её составе не произойдёт. В сфере же гуманитарных наук дела обстоят совсем наоборот, бо когда какой-нибудь учёный-гуманитарий выносит на обсуждение вопрос, связанный с природой жизни или же с человеческой психикой, каждый начинает переносить его лично на себя: «Исходя из исследования этого ученого, мне присущи такие-то качества. Что же я должен делать для развития и сохранения этих качеств или же, наоборот, для того, чтобы избавиться от них? Как можно на них повлиять?»

Именно поэтому мы берёмся утверждать, что если в наше время не найдутся мыслители, которым удастся доступно объяснить нам суть высшего единства жизни (с учётом разницы между «жизнью как она есть» и «жизнью, какой она должна быть», безвозвратно исчезнет надежда на устранение преград на пути умственного и духовного совершенствования человечество, а также на решение фатальных проблем. Мы должны осознать, что жизнь – это не кусочек камня, отдельно существующий от человеческой натуры – если бы это было так, было бы не сложно разграничить жизнь, какая она есть и жизнь, какой она должна быть; ибо камень податлив человеку, его можно обработать, как нам угодно, а жизнь – это феномен, в рамках которого сосуществуют действующая сила и объект воздействия, познание и объект познания, “властелин и подчинённый”, Творец и творение. С жизнью не шутят! Шутки уместны в литературных произведениях, а не в отношении явления, не признающего шутки, под названием жизнь. Называя себя «заложником сложившихся обстоятельств», человек не только принимает свою жизнь такой, какая она есть, но и параллельно внушает себе мысль: «Я – раб принудительных факторов». И, наоборот, когда он говорит: «Человек обладает таким величественным качеством, как свобода», он даёт себе установку: «Я свободен». Это касается обычных людей, а когда мы слышим подобные вещи [о том, что надо принимать действительность такой, какая она есть] от передовых ученых-гуманитариев, это не стоит даже комментировать.

Джон Стюарт Милль[40], выделявший пять видов человеческой свободы, не только оспаривает формулу «человек таков, какой он есть», но и наоборот чётко и осознанно выступает в защиту утверждения «человек такой, каким он должен быть», тем самым внушая его нам. Также когда сторонники воззрения о необходимости (принуждённости) – такие, как Спиноза, или исследователи в области кибернетики утверждают: «Это есть человек» они таким образом косвенно внушают нам установку: «Человек должен быть таким».

В общем, создаётся такое впечатление, что любой мыслитель (особенно если он имеет учёную степень), являющийся сторонником формулы «жизнь такова, какая она есть», вольно или невольно в косвенной форме высказывается за утверждение «человек такой, каким он должен быть» – разумеется, с учётом принципа объективизма, свойственного человеческой натуре. Поэтому, высказываясь в поддержку фразы «человек такой, какой он есть» в её вышеупомянутом контексте, мыслитель неосознанно проецирует на человека принцип долженствования.

Исходя из всего сказанного, становится ясно, что человеческая жизнь нуждается в согласовании двух понятий – «есть» и «должен». Исследовав вопрос о том, как примирить сущее с должным, мы, приходим к выводу – человечеству не остаётся ничего, кроме как избрать для себя осмысленную благоразумную жизнь. Человечество, придерживаясь благоразумной жизни, способно вынуть из колёс все палки, мешающие умственному и духовному совершенствованию.

Коран и благоразумная жизнь

Перед тем, как приступить к дискуссии относительно Божественной жизни, рассмотрим коранические айаты, рассказывающие об этом виде жизни:

1. «И погиб тот, кому суждено было погибнуть, чтобы остался в живых тот, кому предначертано это было с ведома [Божиего]» (К, 8:42).

2. «О вы, которые уверовали! Повинуйтесь Аллаху и Посланнику Его, когда призывает он вас к тому, что дарует вам жизнь (К, 8:24).

Несомненно, данный айат был обращён к живым людям тех времен, а не к мертвецам, истлевшим в земле, жизнь которых не выходила за рамки ничтожного животного поведения и всецело была устремлена на «самообслуживание». Они были теми мёртвыми людьми, которые взяли от жизни только лишь то, что лежало на поверхности. Поэтому, жизнь, к которой ислам приглашал их присоединиться, и есть осмысленная и благоразумная.

3. «Верующих мужчин и женщин, которые поступали праведно, Мы непременно одарим прекрасной жизнью и вознаградим за лучшее из того, что они свершили» (К, 16:97).[41]

4. «Аллах поддерживает верующих твердым словом в мирской жизни и Последней жизни» (К, 14:27).[42]

Главной чертой благоразумной жизни является поведение человека в соответствии с законами и правилами, продиктованными разумом, а также незыблемость совершенного единства жизни и человека, невзирая ни на какие изменения и перемены. Эти незыблемость и устойчивость невозможны без опоры в виде правил и законов.

5. «Скажи: “Воистину, молитва моя, поклонение моё [Аллаху], жизнь моя и смерть – во власти Аллаха, Господа миров”» (К, 6:162).

Только лишь благоразумная жизнь будет принята Аллахом. Жизнь, переполненная вожделениями, сатанинскими желаниями, основанная на властолюбии и эгоцентризме, не имеет ничего общего с Аллахом, Который указывает через своих Пророков (с) нам путь воздержания от неё благодаря обращению к совести и разуму.

Определение благоразумной жизни

Принимая во внимание весь комплекс положительных и творческих характеристик человека, очевидные результаты животного типа существования людей, пламенный энтузиазм умных, мудрых и трезвомыслящих представителей разных наций и обществ, а также величие мудрецов, определявших ход истории, понятие «благоразумная жизнь» можно определить нижеследующим образом. Вначале дадим его простое и доступное определение, потом же приступим к его более широкому описанию.

Благоразумная жизнь – это осмысленное существование, при котором силы человека, а также принудительная или имеющая вид принудительной деятельность в рамках естественной жизни направлены на её относительное усовершенствование с использованием свободного развития, увенчанного в воле. Постепенно воспитанная в духе благоразумной жизни личность определяет для себя более высокую цель. Эта возвышенная цель заключается в сопричастности ко всеобщей мелодии Вселенной, восходящей к сверхсовершенству.

Смысл слова «благоразумный» в контексте понятия «благоразумная жизнь»

Возможно, кому то может показаться, что под словом «благоразумный» мы подразумеваем ограниченный умозрительный разум, который всегда поддавался критике мудрецами и мистиками как Востока, так и Запада. Может быть, у некоторых мыслителей создастся впечатление, что мы хотим применить западный принцип рационализма для постижения сути благоразумной жизни. Для объяснения основного смысла слова «благоразумный» вначале предлагаю познакомиться с самим понятием «разум», потом вкратце проанализировать разницу между разумом и мышлением, предварительно дав определение обоим терминам.

Определение разума

Всем известно, что в мозге человека происходит множество различных процессов, каждый из которых имеет свои причины, характеристики, результаты и последствия. Некоторые из этих операций носят свои специфические названия, как то, например, ассоциация идей и воображение. Эти два вида умственной деятельности можно осмыслить при помощи специальной терминологии.

К примеру, ассоциация идей – это мыслительный процесс, связывающий одни события, факты, суждения, предметы, элементами с другими по принципу их причинно-

следственного подобия, близости, контраста, смежности их во времени или пространстве. Этот вид умственной деятельности самодостаточен и не имеет отношения к другим видам мыслительной деятельности. Воображение – это способность сознания создавать образы, представления, идеи и манипулировать ими, принимая отсутствие за наличие или же наоборот, подобно образам, которые создаются во время театральных представлений. Но разум и мышление не ограничиваются ассоциацией идей и воображением, поскольку в мозге человека происходит множество процессов, которые также называются мышлением, таких как:

1. Деятельность мозга, которая направлена на изучение цели, находящейся между несколькими объектами, один из которых, по всей вероятности, является этой целью.

2. Иного рода деятельность мозга, которая направлена на нахождение средства достижения данной цели. Эти два умственных процесса называют мышлением, а его источник – разумом.

Примечание: изучение цели и выбор средства посредством разума относится к двум типам: а) теоретическому, б) практическому.

Теоретический вид отвечает за логическое мышление, включающее в себя определение понятий, дедукцию, логическую и практическую индукцию и тому подобное.

Практический вид отвечает за осознанные действия и поступки на пути изучения цели и выбора практических средств.

3. Процесс логического вывода и сопоставления, направленный на определение связи между индивидуальным характером человека и нюансами существующих фактов и феноменов. Этот процесс также называют мышлением, а его источник – разумом, подобно выведению числа от ведомого нам количества и общего из частного.

Также не надо забывать и то, что процесс логического вывода не ограничивается только этим определением. Можно сказать, что арифметические расчёты – это умственная деятельность, которая направлена на логическое осмысление какой-то незначительной части вещей, тогда как в целом логический вывод не является количественным, а характеризуется формулированием общих для всех людей понятий, изучением природы, категорий и т. п. Вывод может быть поэтапным – например, индуктивный вывод нескольких общих понятий, имеющих отношение к людям и всему, что с ними связано. На следующем этапе каждое общее понятие используют для вывода из них всех конечного результата, подобно первому общему, второму общему, третьему общему понятию и т. д. Таким образом, мы можем использовать несколько общих понятий в качестве материала для определения высших и более широких понятий – подобно тому, как при помощи нескольких видов обобщенных понятий можно вывести общее качественное понятие.

4. Разум также выступает в качестве источника урегулирования чувств, эмоций и желаний в соответствии с религиозными, нравственными, социальными принципами и законами.

5. Разум также отвечает за гармонизацию внутреннего мира человека и внешней среды, а также участвует в выявлении модели достойного жизненного уклада.

6. Только лишь разум является источником определения и дифференцирования понятий «истина» и «ложь», «правильно» и «неправильно».

С другой стороны, восточные и западные философы, учёные и мистики разделили разум на три различных вида:

а) Теоретический разум, который также называется частичным (неполным). Это определение разума можно часто встретить в произведениях Мауланы, а также многих других глубокомысленных мистиков.

б) Практический разум представлен совестью, осведомлённой о правилах и законах, согласование которых с её потребностями ей под силу. Мы не утверждаем, что все мыслители использовали понятие осведомлённой совести для определения практического разума. Однако все их определения этого понятия, в конечном счёте, обозначают активную, действующую, сознательную совести.

в) Главный (общий) разум, выраженный во «всеобъемлющем разуме». Этот термин используется такими мудрецами и мистиками, как Маулана.

А теперь проанализируем все аспекты разума и мыслительной деятельности, чтобы разъяснить, почему термин «благоразумный» используется в качестве составной части понятия «благоразумная жизнь».

Не надо сомневаться в том, что в рамках понятия «благоразумная жизнь» слово “благоразумная” не обозначает ограниченный теоретический разум, поскольку этот вид разума отвечает только за создание предусловий для достижения цели посредством теоретической мысли и поведения, нисколько не принимая во внимание все процессы действительности, имеющие прямое отношение к человеку. Ограниченный теоретический разум решает арифметические задачи в соответствии с математическими правилами и законами, при этом не задумываясь об их реальных последствиях для самого человека и человечества в целом.

Ограниченный теоретический разум определяет в качестве своей цели желания и стремления, он акцентирует всю свою деятельность только на том, что может послужить орудием для достижения этой цели. У человека, руководствующегося подобным типом разума, не возникает вопросов относительно сущности этих желаний, а также действенных методов для их воплощения!

Ограниченный теоретический разум выдаёт логические умозаключения, но он не в ответе за способы и методы их использования. Теоретический разум может разъяснить пути, которые сам человек определил для гармоничного согласования чувств, эмоций и желаний с религиозными, нравственными и социальными принципами и законами. Но этому виду разуму не свойственно определение правильности или неверности избранных человеком путей гармонизации внутреннего и внешнего мира.

Если говорить в общем, ограниченный теоретический разум выполняет две функции:

а) объяснение того, что есть как с аналитической, так и синтетической точки зрения;

б) определяя цель выбирая средства, человек соотносит их с реальным положением дел; но ограниченный теоретический разум, принимая во внимание все жизненные условия, никогда не задаётся вопросом о правильности или неправильности данного выбора. Равным образом, он не исследует связь человека с действительностью, которая является далеко не такой, какой она кажется на первый взгляд.

Возможно, некоторые люди усомнятся в правильности использованного в данном случае термина «ограниченный теоретический разум». Эти сомнения не имеют под собой никаких оснований, ибо мы описываем особого рода действительность умственных процессов, происходящих в мозге человека – обладателя вышеупомянутых характеристик. Для определения этого понятия вы можете использовать любое угодное для вас выражение.

Ограниченный теоретический разум в описанном нами виде часто подвергается жёсткой критике со стороны Мауланы в его «Поэме о скрытом смысле». В этом отношении примечательны следующие бейты этого мистика:

Того не ведал [её] нестойкий разум[43],

Что не всегда кувшин выходит из ручья целым[44].

Проникнись отвращением к этой стопе и этому разуму,

Взыщи глаза [видящего] сокрытое и [извлеки]

из этого пользу.

Разве, подобно Мусе явит свет из-за пазухи

Приживала учителя и подмастерье книги?!

От таких умозрений и такого рассудка

только голова кругом,

Оставь эти умозрения и избери ожидание.

Не ищите [способов] возвысится путем красноречия,

Для ожидающего лучше слушать, чем говорить.

Должность, [позволяющая]учить [других] —

род вожделения,

Всякий образ, [созданный] вожделением —

идол на пути [к истине].

Если бы милости его мог добиться всякий

назойливый [приставала],

Разве отправлял бы Господь столько

посланников [к людям]?!

Частичный ум, как молния и сполох,

Как за время [сполоха] успеть достичь Вахта?[45]

Свет молнии не для ука, зания пути,

Но приказ туче: мол, лей слезы, плачь!

Молния нашего ума – для слез,

Для того чтобы зарыдало небытие

в страстном желании бытия.

Детский ум сказал: «Прилепись к школе»,

Но сам он не может обучать.

Ум больного отправляет его к врачу,

Однако в лечении ум не преуспел[46].

……………..

Истинный изгнал дивов из своей засады.

[Лишил] частный разум его самовластия[47].

…………..

Подобно тому, как тот муж, знаток философии, в день смерти

Увидел ум бескрылым и беспомощным[48].

…………..

Разум-обманщик всё видит наоборот,

Видит он жизнь смертью – о, слабоумный![49]

…………..

Люди этого мира имели ущербный разум,

Так что сочли его истинным утром[50].

…………..

Он сделал разум чтецом этих образов,

Дабы на их основании [человек] предпринимал меры[51].

…………..

Повернись спиной к раскрашенной, как роза, кукле,

Сделай свой разум ошеломленным Тем, кто даёт цвет?[52].

…………..

Вкуса свободы не познала его душа

Сундук форм – его ристалище.

Навеки разум его в плену у форм,

Он переходит из одной клетки в другую[53].

…………..

Этот низменный разум стал одной породой с ослом,

мысли его таковы: “Как бы мне раздобыть сена?’[54]

…………..

Беспечная любовь, а не разум —

Разум ищет то, от чего прибыль какую-то получит[55].

…………..

Разум силён головой, но слаб ногами

Потому что сердце – в руинах, а тело – в порядке[56].

В «Поэме о скрытом смысле» Мауланы можно встретить множество бейтов, в которых он критикует ограниченный теоретический разум. Бейты с подобным содержанием также представлены в большом количестве и в сборнике стихов Шамса Табризи[57]:

Разум подобен препятствию на пути идущего, эй, сынок.

Откажись от него, ведь путь ясен, эй, сынок.

Когда человеческий разум превращается в цепь, которая опутывает ноги идущего, обманчивая душа попадает в сети, и тело становится одеянием-клеткой, ибо ограниченный теоретический разум отвращает тело и душу человека от здоровой деятельности:

Разум подобен цепи, душа обманчива, а тело как одеяние.

Истинная дорога скрыта от всех троих, эй, сынок.

Когда ты закован в цепи ограниченного теоретического разума, ты не надейся познать чистую истинную любовь – источника Вселенной:

Любовь – это не удел слабохарактерных,

Любовь – это удел храбрецов, эй, сынок.

Эта тема так описана в одном из бейтов, принадлежащих перу Хафиза[58]:

Влюбись, иначе этот мир однажды закончится,

А ты еще не освоил урок о цели создания Вселенной.

И все же, величество мыслей и душевных переживаний Мауланы не должны ослепить нас настолько, чтобы мы с закрытыми глазами все принимали за истину, как говорит Аристотель:

«Я люблю своего наставника. Вместе с тем, я стремлюсь к истине. Если мне надо будет сделать выбор между ними двумя, то я выберу истину».

Джалал ад-Дин Мухаммад Руми, сочинив подобные бейты, объявил беспощадную войну приверженцам теоретического разума, которые жили во времена, до и после философа-мистика. И всё же он, при всей его одарённости и редчайшем таланте, мог бы не ограничиваться описанием сути и деятельности этого вида в своих стихах разума, всецело обвиняя и отрекаясь от него. Он должен был препятствовать замыслам тех, кто считает, что частичного теоретического разума вполне достаточно для постижения человека и мира со всеми их природными и сверхприродными характеристиками:

Проникнись отвращением к этой стопе и этому разуму,

Взыщи глаза [видящего] сокрытое и [извлеки]

из этого пользу.

Соответственно, возникает необходимость во всесторонне направленном мудром и философском анализе вопроса о пределах полномочий ограниченного теоретического разума. Цель этого – заявить: умственно развитый человек должен знать, что сфера действия теоретического разума ограничена и не подлежит расширению. Конечно, Маулана акцентирует своё внимание на этой проблеме в некоторых из своих бейтов.

В рамках благоразумной жизни ограниченный теоретический разум не только не причиняет человеку беспокойства или вреда – наоборот, мы всецело признаем его необходимость. Мы – люди, у нашего мозга есть множество возможностей, благодаря которым мы можем взаимодействовать с миром в различных его. Теоретический разум способен совершать свойственную только ему и описанную нами вначале этой главы деятельность, которая отвечает за нахождение и урегулирование взаимосвязей в мире. В конечном итоге, как уже было сказано, человек, который постоянно развивается и совершенствуется, должен принять истину. А эта истина гласит: раз мы не питаем иллюзий, что глаза могут слышать, а уши видеть, точно так же нам не стоит ожидать, что теоретический разум в состоянии постичь благородную сущность человека, устремленного к возвышенной жизненной цели.

Поэтому «разум» в контексте понятия «благоразумная жизнь» включает в себя далеко не только ограниченный теоретический разум, который всё же может быть задействован в качестве одного из необходимых и полезных средств во всех аспектах благоразумной жизни. Поскольку, как это уже стало ясно, благоразумная жизнь не только не отрицает того, что есть и того, что необходимо или полезно. Напротив, разум привносит в жизнь человека и то, что есть, и то, что должно быть. Развивающаяся и совершенствующаяся личность, ведущая благоразумную жизнь, активирует и теоретический разум, и практический ум, который представляет собой сознательную, действующую и побуждающую совесть, с другой стороны.[59] Гармоничная связь между теоретическим разумом и практическим умом, проявляющимся совести во всех материальных и духовных сферах деятельности человека в виде сознательной совести («Но свидетельствует человек против себя самого» (К, 75:14)), является изначальным условия подключения к высокоорганизованной, образцовой деятельности верховного разума, или всеобъемлющего разума, о котором в своих трудах писали многие мистики, философы и мудрецы. Поэтому нет сомнения в том, что смысл слова «благоразумный» в его связи с общим термином «благоразумная жизнь» не имеет ничего общего с понятием рационализма в его западной интерпретации.

Благоразумная жизнь и рационализм

Возможно, под рационализмом подразумевается один из двух видов целесообразности, или так называемой зависимости от разума:

Первый вид включает в себя познание природы человека, его желаний на фоне отношений с природой и себе подобными, а также создание законов для целесообразного управления этими желаниями без учёта духовной и моральной натуры человека, устремлённой к совершенству. Этот вид рационализма с точки зрения благоразумной жизни помогает человеку познать и сбалансировать одно из двух основных начал человека – его природу. Это, конечно, важно и необходимо, но этот подход к жизни не включает в себя познание духовных и этических аспектов природы человека, стремящегося к совершенству.

Под вторым видом рационализма в личной и общественной жизни человека имеется в виду обустройство жизни человека при помощи бесконечных сугубо умозрительных законов и правил, в достоверности которых ни у кого не возникает сомнения. Конечно, некоторые мыслители и предпринимали многочисленные попытки доказать возможности существования, основанного на сугубо умственных правилах и законах. И в некоторой степени им это удалось, и существуют полезные научные труды по этому вопросу. И всё же упомянутые учёные, как правило, обходят стороной одну щекотливую проблему, а именно: что один лишь теоретический разум никогда не сможет управлять желаниями человека. Ибо сам человек определяет, чего он хочет и почему он этого хочет, а также принесёт ли желаемое пользу или же нет? Причём, учитывая постоянные изменения, выпадающие на долю человеческой сущности, невозможно себе представить, чтобы свод придуманных законов и правил, служащих отображением действительности, остался нетронутым. К тому же, сугубо теоретический разум ставит перед нами множество вопросов, но не обязывает себя дать на них ответы. Теоретический разум всегда готов к объяснению действительности, но чем больше задавать ему вопросов аналитического и синтетического характера касаемо всё той же действительности, тем слабее он становится:

Разум обладает острой головой, но у него слабые ноги,

Поэтому душа опустошена и тело здорово[60].

К примеру, если обратимся к теоретическому разуму с вопросом: «Почему мы получаем удовольствие от созерцания красивой природной панорамы?», мы получим ответ: «Потому что приятно смотреть на стоящие друг возле друга деревья, с их высотой и неповторимой окраской, на ручей, извивающийся у их подножья, на свет луны, отражённый в воде”.

Это то описание, которое нам даст теоретический разум. Но вопрос в том, почему именно от подобной панорамы мы получаем удовольствие? Теоретический разум ответит: «Свойство таких форм и цветов созвучно нашей интеллектуальной и духовной сущности». Тогда логичным будет следующий вопрос: «Что означает эта особая созвучность между элементами этой красивой панорамы и сущностью нашего мозга, и каким будет объяснение, учитывая фактор этой созвучности?» Теоретический разум немножко призадумается и не так громко, как изначально, ответит: «Возможно, причина заключается в ассоциации идей. То есть, увидев светлоголубой цвет в этой панораме, мы вспоминаем о цвете неба – лазурном».

Каким же будет ответ на этот вопрос: «Связь, возникающая между синим цветом петунии и цветом неба, является умопостигаемой или визуальной?» Если эта связь будет умопостигаемой, это значит, что красота цвета петунии создана нашим умом, то есть что всё красивое – это плод человеческого ума. Но если эта связь будет зрительной, тогда почему с изменениями, происходящими на интеллектуальном и духовном уровнях, восприятие красоты также меняется, и почему что-то определённо красивое воспринимается разными людьми по-разному?

Разумеется, что кочевник, который в своей жизни не видел ничего кроме простых луговых трав и цветов, будет воспринимать красоту картины с глубоким смыслом совсем иначе, чем известный художник. Отправимся на поиски внутренней красоты человека и скажем:

Что за красота скрыта внутри души,

что даже мир, глядя на её

Внешнее отображение, становится радостным

и прекрасным[61].

И, наконец, приемлем ли для нас тот факт, что визуальная красота – это отображение нашего внутреннего мира? Или мы всё же возразим: «Совсем наоборот: красота заложена в самом мире, а восприятие этой красоты подобно фотоснимку с его изображением». Теоретический разум для ответа на поставленный вопрос обратится за помощью к памяти человека и тут же приведёт в пример четверостишие Хайама:

Даже самые светлые в мире умы

Не смогли разогнать окружающей тьмы.

Рассказали нам несколько сказочек на ночь —

И отправились мудрые спать, как и мы.

(Перевод Г. Плисецкого)

Понятно, что это четверостишие используется не только для создания алиби теоретическому разуму, но и в качестве молитвы при завершении религиозного собрания, а также ответа на запутанные сложные вопросы.

К примеру, если наступит такой день, когда здравомыслящие люди соберутся для обвинения теоретического разума и скажут: «Каким образом ты завладел правом абсолютного суверенитета, взяв в свои руки всю интеллектуальную судьбу человечества?», каким же будет ответ теоретического разума на этот вопрос? Если разум будет парировать: «Это право я сам признал за собой», в ответ он услышит: «Разве ты сам неоднократно не настаивал и не говорил нам, что повторение притязания не доказывает его правомерности?» Если разум скажет: «Это обвинение вообще ошибочно, и как вы позволяете себе обвинять меня, в то время как польза от моей деятельности очевидна?» Разумеется, это возражение не принимается, принимая во внимание многочисленные свидетельства из истории развития убеждений и направлений мысли. Ибо всем известен тот факт, что ни один из идеологов, создающих противоречивые мировоззренческие концепции, ни при каких обстоятельствах не принимает во внимание личные чувства и эмоции, отдавая предпочтение рациональной аргументации, подчиненной теоретическому разуму. Поэтому, это обвинение и исследование полностью оправдано и уместно. Теперь пришла очередь разума дать ответы на вопросы. Ответом разума будет: «Если сможете, отключите меня», а никак не: «Я являюсь той необходимой силой для “благоразумной жизни” человека, но никак не самодостаточной. И я не знаю, какие другие силы действуют в гармонии с разумом!» Даже самые светлые в мире умы…

Является ли соблюдение законов и установлений, регулирующих общественною жизнь человека, единственным путём к счастью и совершенству, или всё же существуют иные пути? Теоретический разум считает, что с учётом определенных условий, которые диктует нам общество, нужно действовать в соответствии с этими условиями, принятыми законами и установлениями. Прекрасно, но можно ли узнать причину, почему общество живёт именно по этим нормам? И есть ли вероятность того, что в будущем общество примет для себя иные нормы и установки? За этой вереницей вопросов, возникает риторический вопрос: правильно ли то, что люди этого общества живут по определённым нормам и не нуждаются в анализе того, почему именно они по ним живут? Имеется в виду, что мы не способны дать ответ, не наводящий на новый вопрос. Да, даже самые светлые в мире умы не могли решить эту проблему!

2. Рационализм не способен привнести в общественную жизнь ничего, кроме упорядочения отношений между людьми для их сосуществования. Эта идеология, соорудив величественный замок из умозрительных законов в кратере вулкана «естественной природы» людей, создала аппарат принуждения для контроля над ним, который с ослаблением одного из принудительных факторов тут же выливается в войны, засушливые и неурожайные годы, а в соперничество за господство и т. п.; и тогда с разрушением величественного замка законов и открытием кратера вулкана на волю вырывается горящая лава, и всё пожирают уничтожающие языки пламени самого естества, а результат того – мятеж и неповиновение.

Эта проблема, свойственная рационализму, свидетельствует о его недостаточности для регуляции общественной жизни, а не о его губительной природе. Если выразиться более понятно, то рационализм в общественной жизни является весьма необходимым фактором, но социальная жизнь человека, подобно его личностной сущности, всесторонне облагораживается не только путём указаний теоретического разума, но также и за счёт неукротимой жажды к насыщению жизни смыслом и к познанию иных её измерений.

3. Рациональную жизнь можно рассматривать в качестве реакции на теократию времён западного средневековья, при которой правление напрямую зависело от религиозных указаний, откровений или законов, тогда как ценность здравого разума и чистой совести для общества была ничтожной. Будучи реакцией за подобного рода крайность, рационализм пропагандировал правление посредством разума без вмешательства религии. Наши предки, равно как и современные психологи, были осведомлены о механизме действия и противодействия, а также о том, какую реакцию порождают крайности и излишества… Примечательны слова Баруха [Спинозы] по этому поводу:

«Старая психология – это “голова без тела”, а современная – “тело без головы”».

Некоторые мыслители стремились к примирению двух систем – теократии и рационализма – путем возвышения человека до Божественного уровня и создания концепции «Божественного человека», совмещающего эти две идеологии. Это направление можно обозначить как «гуманистический рационализм», если, конечно, это название можно считать корректным. Всем нам также известен тот факт, что это объединённое общество вступает на арену жизни в качестве третьей, альтернативной системы, не имея шанса на реальное примирение в себе этих двух направлений. Ибо рационализм не может позволить, чтобы сконцентрированный на себе человек открыл в своей природе Божественный дух, с тем, чтобы его все мысли, речи и действия стали отображением истины и справедливости.

Разве люди веками не проливали кровь и не нарушали справедливость, движимые властолюбием? Каким образом теократия оправдывает вышеупомянутые качества в качестве Божественного начала в человеке? Поэтому единственным выходом из сложившейся ситуации является гармоничное сочетание двух идеологий. Приверженцем каждой из них следует принять тот факт, что поставленная ими цель не будет достигнута до тех пор, пока сконцентрированный на себе самом человек не заживёт благоразумной жизнью – другими словами, пока на смену истории сугубо естественной жизни не придёт человеческая история. Переход от концентрации на себе к благоразумной жизни вберёт в себя все позитивные элементы, характерные для двух идеологий [теократии и рационализма], которые будут приведены в соответствие с истинной сущностью человека. В число этих двух позитивных элементов входят:

1) Должное внимание к интеллектуальной природе человека и к тому, что человек является обладателем разума и совести, которые при верном человеческом обучении и воспитании – не машинном и принудительном – принесут обильные плоды, добровольно приняв Божественное руководство и отдав предпочтение здоровому виду деятельности в своей жизни. Поскольку здравый разум и совесть человека могут наилучшим образом (особенно когда перед глазами есть факты печальной истории человечества) осознать проблемы, недостатки и стагнацию, которые являются порождением сугубо естественной жизни, впоследствии исправив их. Никто не способен разглядеть в разуме и совести два надёжных Божественных вестника. При этом они являются действенным средством для упорядочивания действительности и истинности, ибо в них заложена истина.

Если они найдут место в сугубо естественных процессах жизнедеятельности человека, эти два священных начала проложат путь к благоразумной жизни, не отрицая и не отвергая эти процессы. Имеется в виду, что с их помощью человек, пекущийся только о своём «я», сможет стать человеком, который, осознав своё истинное «я», потянется к благоразумной жизни; или же сделать с эгоистичного агрессивного существа, упоённого самовозвеличением, морального нравственного человека. Человеческий разум и совесть подтверждают потребность людей во втором позитивном элементе теократии.

2) Божественное управление достойными людскими качествами, но только не путем изоляции и отключения здравого рассудка и чистой совести людей, которые сами по себе являются олицетворением господства Аллаха над детьми Адама.

В одном из коранических айатов, описывающих “благоразумную жизнь”, говорится:

«Дабы погиб тот, кто погиб при полной ясности, и дабы выжил тот, кто выжил при полной ясности» (К, 8:42)[62]. Под «полной ясностью» имеется в виду здравый рассудок и чистая совесть людей. Именно поэтому в исламе господство Аллаха имеет три аспекта:

а) правила, законы и указания, которые сообщаются людям через Великого Пророка (с), получившего Откровение;

б) здравый рассудок и чистая совесть людей, комментирующих и разъясняющих эти правила, законы и указания;

в) разум и совесть человека, выполняющего эти предписания и указания.

Как первый, так и второй пункт красноречиво подтверждают тот факт, что благоразумная жизнь вовсе не предполагает отключения разума и совести людей. Совсем наоборот, она постулирует, что эти два надежных вестника, обращающихся к внутреннему миру людей, исходят от Аллаха.

III

Элементы благоразумной жизни

Определение благоразумной жизни, о котором говорилось выше, включает в себя несколько важных элементов. Для более детального объяснения их сути необходимо рассмотреть каждый из этих элементов по отдельности:

1. Осмысленная жизнь. Это осознание себя живым, далёким от неосознанного пребывания в потоке жизни, которое свойственно всем живым существам. Неосознанное нахождение в потоке жизни подобно движению с чувством внутреннего спокойствия, к которому стремятся все животные, избегая чувства тревоги и обеспокоенности.

Эта самопроизвольность органично присуща естественной жизни, которая является хрупким продуктом воздействия материалов и их свойств. Этот хрупкий продукт, приходящий в движение благодаря семи миллионам «почему»[63], не имея предствление о строительных материалах, воссоздающих, и о том, что можно построить из этих материалов, представляет собой зависимый феномен, не способный выступить в защиту независимости своей сущности. На самом деле все достоинства и жизненная деятельность человека, движущегося в русле такого неосознанного существования, порождены факторами, чуждыми его натуре. Этот человек, используя в предложении личное местоимение «я», не подразумевает ничего, кроме как присутствия внешних факторов, чуждых его природе.

К примеру, под фразой «я думаю», подразумевается «думают». «Смеюсь» – «смеётся». «Плачу» – «плачет». «Двигаюсь»– «двигается». «Моя власть» – «его власть». «Мои знания» – «его знания». «Мои усилия» – «его усилия» и т. д..

И только лишь осознание жизни, благодаря которому человеку открываются её основы и ценности, даёт ему возможность отделить «я» от «он/она» и «я» от «иного». То, на страницах истории человечества в основном описывается естественная жизнь, а истории самого человека отводится всего несколько страниц, является результатом той самой неосознанности и неосведомлённости о жизненных правилах и ценностях. А также то, что на протяжении всей своей истории человек, не осознавая того, всегда был невольным рабом неких сил, и чем больше проходит времени, тем это господство усиливается, и зависимость человека от этих сио, проявляющих себя в привлекательных формах, становится сильнее, есть результатом отсутствия рефлексии по поводу жизни, её законов и ценностей.

Когда сокровенная тайна и сущность души сведущи,

Тогда осознает больше тот, кто больше одушевлен.

Осознание существует благодаря воздействию духа:

У кого это в избытке, тот принадлежит Богу.[64]

Смысл приведённых выше бейтов сводится к одному короткому предложению, объясняющему элемент рефлексии и его влияния на благоразумную жизнь. Душа – это осознание себя. Поэтому ни один человек не может претендовать на благоразумную жизнь без осознания своей сущности, жизненных законов и ценностей. Становится понятным, почему ислам так сильно настаивает на осознании и познании себя! Ибо основой, ислама является благоразумная жизнь, которая немыслима без осознания следующей истины:

Что такое религия? Вставание с земли

До тех пор, пока не будет постигнута

суть чистой души.

Икбал Лахори[65]

Понятно, что это осознание является результатом умственных усилий направленных на познание человеческой сущности, законов и ценностей. То есть представленный элемент – не что иное, как потребность в познании жизни как она есть и жизни, какой она должна быть. Об этом говорится в кораническом айате.

«Дабы погиб тот, кто погиб при полной ясности, и дабы выжил тот, кто выжил при полной ясности» (К, 8:42)[66].

Согласно этому айату, человек, который не способен осмыслить свою жизнь, в каком бы положении он не находился, не сможет привести ясные доводы в пользу того, что жить действительно стоит. Его жизнь не благоразумна; она подобна самопроизвольному явлению – капитуляции перед законами природы, притеснениями, насилием со стороны таких же несведущих людей.

2. Упорядочение сил и деятельности. Второй элемент благоразумной жизни представлен упорядочением сил, а также в той или иной степени вынужденной деятельности в рамках естественной жизни с использованием свободного развития, увенчанного в воле, на пути к целям, способствующим совершенствованию человека. И этот процесс начинается после того, как человек логически, разумно осмыслит свою жизнь.

Для того, чтобы понять смысл этого элемента и его влияния на благоразумную жизнь, ответим на несколько вопросов.

Вопрос первый. Самой большой работой, сопряжённой с осмыслением жизни, является познание отношений человека с силами, законами и системой принуждения (в их качественном и количественном измерении), обступившей его со всех сторон, а также границ и принципов своей свободы в необъятном океане разных видов принуждения. Этот вопрос настолько важен для всех желающих вести благоразумную жизнь, что без осмысления этой темы и практического воплощения результатов дискуссии все наши претензии на «благоразумную жизнь» будут просто постыдным пустословием.

Для того чтобы понять жизненную важность этого вопроса, достаточно вспомнить фразу из молитвы имама Хусейна ибн Али (‘а), произнесённой им в пустыне Арафат, в которой наилучшим образом отразилось сверхсовершенство его души:

«О, Господь! Сделай меня сведущим относительно моей

принуждённости и необходимости»[67].

Если мы будем предельно внимательны, то обязательно поймём, что предположение о существовании воли без принуждения принесет человеку, идущему по пути развития, не меньше вреда и ущерба, нежели – существовании принуждения без воли, ибо эти два необоснованных мнения одинаково вредны, обманывая и отдаляя нас от действительного положения. Так что мы должны выбросить из головы эту необоснованную идею, будто в мире-лаборатории по кристаллизации законов и принудительных сил мы не имеем никакой воли. Также мы не должны обманывать себя этой безосновательной иллюзии, что мы свободны и обладаем абсолютной волей. В мире-лаборатории по кристаллизации законов и принудительных сил наша воля подобна прожилкам несказанно дорогого алмаза, лежащего в куче угля; алмаза, который с его уникальностью и сиянием ни при каких обстоятельствах не потеряется в грудах угля. Мы никоим образом не можем заставить человека бороться против принуждения и вести глупую войну с непреложными силами и законами. Но нам под силу сделать человека осведомлённым о могучей силе, заключённой в его личности и, тем самым, спасти его от кабалы и слепого рабства «того, что происходит», а также побудить его вести благоразумную жизнь или хотя бы её подобие. Мы можем добиться этого путём разделения всего сущего на два полюса – позитивный и негативный – снабдив человека личностным руководством и надлежащим контролем. Это не значит, что мы желаем положить конец дискуссии о принуждении и воли в гуманитарных науках. Напротив, мы хотим указать лёгкий путь к и благоразумной жизни.

На наш взгляд, приостановление научных исследований в области важнейших проблем, связанных с человеком (которые, как и сам человека, неисчерпаемые), нанесёт сокрушающий удар по науке и человеку. Это означает, что благоразумная жизнь миллионов и миллионов приходящих и уходящих людей не может застыть в ожидании того, чтобы прочесть конечную строчку из большой книги жизни, подытожившую историю гуманитарных наук: «Давайте посмотрим, каким будет мнение последнего антрополога в истории человечества о принуждении и воли, чтобы мы подстроили свою благоразумную жизнь под это мнение!» Вне всякого сомнения, я – современный обладатель временной жизни – испытываю такую же потребность в осмысленной благоразумной жизни, как и тот человек, который будет жить спустя тысячи лет после меня. Главное, что определение основных элементов, составляющих благоразумную жизнь с точки зрения логики, опирающейся на действительность, не отличается от содержания тысяч томов книг, посвященных научному исследованию проблем принуждения и воли. Сегодня, как это было испокон веков, мы можем положиться на реалистическую логику, утверждающую: каждый человек, осмысливший своё настоящее и будущее и нашедший в себе силы для изменения положения, сложившегося в результате преследования низких животных мотивов и целей, должен стремиться перейти на более высокий уровень своей жизни. И если слово «свобода» вызывает у него аллергию, путь он назовёт этот священный и конструктивный переход «абсолютной необходимостью», но всё же избавится от пустой страсти к слову «воля» и бесконечной вражды со словом «принуждение», или же от ровно противоположного восприятия этих двух понятий. Поскольку всем нам известно, что эти слова, являющиеся оговоренными формами для передачи значения, не несут в себе искомой независимости.

К примеру, все мы чувствуем в себе силы, необходимые для изменения своей вынужденной жизненной ситуации, создавшейся по причине нашего властолюбия, чтобы устремиться к более возвышенной жизни, исполненной человеколюбия и высоких ценностей, охарактеризовав эту перемену как абсолютную необходимость. Известно ли вам о концепции принуждения и свободы воли (необходимости и свободы)? В этом вопросе люди разделились на две группы:

а) Первая группа считает, что колыбель их жизней неизбежно приводится в движение самой природой, под руководством тех же людей, и человек всего лишь один раз покидает свою колыбель для того, чтобы быть поглощенным и принятым землёй. Если говорить более точно, то человека вынимают из его колыбели и хоронят в земле.

б) Представители второй группы утверждают, что человек обречён находится в своей природной колыбели, пока он еще новорождённый, и когда данный этап жизни пройден, человек становится обладателем полной свободы и воли. Крайность во взглядах на жизнь этой группы людей граничит с радикализмом первой группы; и сторонники обеих из них в ответе за то, что они скрывают правду.

Второй вопрос. Свобода, нацеленная на реализацию воли. Благоразумная жизнь берёт своё начало в освобождении, проходит через свободу и расцветает на возвышенном конечном этапе воли. Большинство выдающихся исследователей не видят разницы между этими тремя терминами и этапами – «освобождение», «свобода” и “воля». Хотя эти три этапа кардинальным образом отличаются друг от друга.

Освобождение. Этот этап заключается в избавлении от условностей и оков, опутавших человека – независимо от разновидности этих условностей и цепей, будь они телесными, духовными или представленными в виде обязанностей и договоренностей. К примеру, человек, освобождённый после заключения, не удовлетворён своим положением и состоянием. В таком же положении находится человек, имеющий обязательства и действующий согласно им или же нет, когда он – с согласия всех сторон – освобождается от этих обязательств, не зная, что ждёт его после этого освобождения. Также существует и освобождение от моральных условностей.

Свобода. Это явление сопряжено с освобождением от условностей и оков при условии, что человек обладает внутренней силой, чтобы выбрать один из открывшихся перед ним путей. Заметим, что на данном этапе человек обладает большей независимостью и чувством личности, нежели на этапе освобождения. Но сама по себе эта свобода не определяет и не расписывает избранный свободным человеком путь, каким бы он не был: достойным или дурным, величественным или ничтожным, уродливым или прекрасным. К сожалению, это величественное явление – свобода – как правило, растаптывается из-за человеческой разнузданности и легкомыслия.

Воля. Олицетворяет собой контроль и господство личности над двумя полюсами ситуации – положительным и отрицательным – с целью использования свободы на пути добра и развития.

Если сравнить свободу с разумом, соответственно, воля будет представлять собой следующее: достижение благоразумия посредством умственной деятельности. Также если сравнить свободу со светом в его физическом смысле, мы можем описать волю как востребованную и полезную функцию, которую выполняет свет для освещения.

Человеческая жизнь подобна прозрачной питьевой воде, которая бьёт ключом из источника, а свободу человека можно сравнить с кристально чистой живительной водой, исходящей из особого родника. Для правильного и приносящего пользу использования этой воды нужен садовник, который в определённых дозах и подходящее время, а также с учётом других факторов, взрастит плодородные сады. Воля же означает обладание личности свободой в подготовке факторов, способствующих возвышению и развитию человека. Уровень развития “благоразумной жизни” будет напрямую зависеть от уровня обладания одного человека или общества свободой на пути к воле. Об этом говорится в кораническом айате: «…так старайтесь же превзойти друг друга в деяниях добрых» (К, 5:48)[68].

Нет никакого сомнения, что в оборотах «превзойти» и «добрые деяния» скрыто значение добровольного стремления, ибо описать цели, навязываемые человеку в принудительном порядке, прилагательным «добрые» можно только тогда, когда человек уже достиг их. Ибо когда дела человека описывают прилагательными «добрые» или «тщетные» (в духовном значении), это означает, что характер дел обусловлен направленностью силы воли. Слово «добрые» употребляется в отношении тех людей, которые, имея возможность совершения мерзких и злых дел, всё же не пачкают свои руки в эту грязь. Нечестивцами же являются те люди, которые, имея все возможности для мудрого и правильного поведения, все же падают в пучину скверны и зла.

Третий вопрос. Он сопряжён с влиянием окружения, а также людей, управляющих общественной жизнью и воспитателей, побуждающих людей к осмысленной благоразумной жизни посредством создания почвы для добрых деяний и пестования нужных ценностей, чтобы даровать людям волю. Как уже было сказано, воля подобна кристально чистой живительной воде, бьющей из источника жизни людей, по своей природе ищущих добра, развития и совершенства. Этот поиск инициируется людьми, управляющими обществом, воспитателями и преподавателями, причём не на пустом месте. Если окружение человека или общества будет больным, несомненно, вероятность триумфа воли очень мала. Таким образом, если эти общественные деятели и воспитатели не смогут привить высокие человеческие ценности в среде обществу и общеобразовательным структурам, членам этого социума придётся приложить максимум усилий, чтобы обрести свободу, невзирая на распутство, разнузданность и установку «будь, что будет». Если сравнить свободу с налаженной работой двух жерновов мельницы – с той лишь разницей, что для работы мельницы нужна сила извне, а свободу порождает сама жизнь. Процессы, происходящие в социуме, интеллектуальная работа, усилия общественных деятелей общества и воспитателей являются теми зернами, которые засыпают в мельницу. Мельница перерабатывает засыпанные зерна в муку, готовую для употребления в пищу.

И эта мельница никогда не стоит без работы. Если эту мельницу не наполнить «зерном» извне, она какое-то время будет перерабатывать свои необоснованные искушения и мысли, а если она не будет это делать или ей будет не под силу эта работа, мельница начнёт пожирать саму себя, поскольку в нашем представлении эта мельница постоянно работает.

Мы также допускаем, что деятели общества, управляющие им, готовят продукты для переработки в мельнице-свободе обычных людей, чья судьба определяется ежедневными процессами, чтобы люди не использовали в качестве продукта для переработки волю. Когда такие люди придут в себя, они будут шёпотом повторять стихи Лермонтова:

Мы пьем из чаши бытия

С закрытыми очами,

Златые омочив края

Своими же слезами;

Когда же перед смертью с глаз

Завязка упадает,

И все, что обольщало нас,

С завязкой исчезает;

Тогда мы видим, что пуста

Была златая чаша,

Что в ней напиток был – мечта,

И что она – не наша [69]

Если бы работа мельницы-свободы людей была основана на ясных логичных принципах, и в ней бы использовались «зерна» высшей категории для производства «муки», которая, смешиваясь с душевными переживаниями, насыщала ба благоразумную жизнь, наша душа не страдала бы так, как об этом сказано в стихах:

Мир подобен пузырьку, но какому пузырьку.

Не тому, что возникает на воде,

а тому, что – на мираже.

Но на каком мираже, на том, который видят во сне.

Но в каком сне, в плохом сне,

который снится пьяному гуляке[70].

3. Личность человека на пути формирования. Вне всякого сомнения, все народы и нации, от самого начала зарождения цивилизаций, были обеспокоены вопросом формирования идеальной личности, который являлся девизом всего их существования. Цели и девизы правителей во все времена не всегда отвечали чаяниям людей. Этот напрямую зависит от того, каковы устремления конкретного человека или общества!

Конечно, нужно непременно учитывать тот факт, что когда атмосфера общества заполняется какой-либо руководящей идеей, именно она должна быть признана в качестве той истины, сообразно которой хотели бы жить члены этого общества. Большинство цивилизаций избрали для себя в качестве девиза жизни ту истину, которая была угодна сильным мира сего. Именно поэтому мы отрицаем, что история человечества наполнена примерами, служащими олицетворением всех благородных нравов, дарований и желаний человека. Но, принимая во внимание тот факт, что за последние сорок тысяч лет на биологическом, физиологическом и психологическом уровнях естественного существования человека (имеются в виду нравы, способы восприятия реальности, физические и духовные связи) не произошло значительных перемен, можно сказать, что в нашем исследовании мы осветили сущность людей, живших на протяжении всех этих сорока тысяч лет. Различия между ними касаются лишь особенностей окружающей среды, нюансов человеческих взаимоотношений, а также качества и количества связи человека с природой.

Мы сегодня отчётливо видим: ни одно общество не сумело в полном объёме раскрыть изначально заложенные качества характера, дарования и склонности человека, разве что самую их малость. В число прирождённых черт характера людей на протяжении всей их истории человечества входили: стремление к лучшей жизни и к реализации всех своих талантов и способностей, что являются гарантией подлинного счастья. Невозможно отрицать и подвергать сомнению существование этого идеалистического начала в человека, разве что на помощь придёт ложная и извращённая аргументация. Учитывая эту истину, надо понять: какая жизнь будет служить истинным отображением этого стремления человека к счастью, имеющего глубокие корни? Да, только благоразумная жизнь будет соответствовать этой его тяге. Имеется в виду, что личность человека на пути своего формирования должна зависеть от благоразумной жизни, ибо только жизнь, называемая благоразумной– (более детально о содержании этого понятия поговорим в следующем разделе), может постоянно отдавать приказ: «Вперёд, вперёд, вперёд!» Это и есть единственная отличительная черта благоразумной жизни:

Будут отвержен тот, чей вчерашний день был лучше

сегодняшнего. И тот, чьи два дня будут подобны

друг другу, действует себе же в ущерб[71].

Бери свежее, а старое отдавай,

Ведь каждый текущий год твой длиннее,

чем три прошлых.[72]

………………….

Багдад именно такой,

каким ты его видел и слышал о нём.

Иди, возлюбленный, ищущий новых впечатлений;

когда ты уже насытишься?

Ты ведь уже съел два-три половника из котла мира,

Остатки в котле имеют тот же вкус,

который ты уже отведал[73].

………………….

Освежи [свою] веру, но не через речь языка

[= не на словах].

О, ты, что прихоть освежил скрытно.

Покуда прихоть свежа, вера свежей не будет,

Ибо сия прихоть есть не что иное,

как замок тех врат![74].

………………….

Борись с недомоганием; когда ветви его будут обрезаны,

Всякое странное предание станет для тебя новым[75].

Разумеется, смысл выражения «движение вперёд» сводится не к борьбе в абстрактном пространственно-временном континууме. Этот смысл заключается в замене изначально незрелых чувств на чувства возвышенные, ограниченного разума – на высший разум. Эти два изменения подготавливают почву и для третьего – укрепления нацеленной на свободу силы воли, которая постепенно перейдёт в разряд воли.

Возвышенное единство человеческой личности недостижимо без этих трёх изменений. Ещё не созревшим чувствам свойственен только лишь временный мимолётный эффект. С усилением этого эффекта, который лишь способствует возбуждению психики, деятельность человека становится более вялой, он не прилагает никаких усилий к саморазвитию и возвышению. Благоразумная жизнь ни в коем случае не отрицает сами чувства., Но всё же посредством умственного развития она воздействует на ещё не сформировавшиеся изначальные эмоции и непомерные желания, и благодаря этому воздействию на смену им приходят возвышенные чувства, а бразды правления над чувствами и эмоциями отдаются в руки воле.

К примеру, ничем не наполненное чувственное удовольствие заменится на чувственное удовольствие, насыщенное разумом и волей. Другой пример: любезность и вежливость, за которыми кроются корыстные цели или же глупость самого человека, источающего эти комплименты, исчезает сразу же, как только человек задумается над их необоснованностью и нецелесообразностью. И вместо этого человек получает удовольствие от неподдельного уважения к окружающим, в котором нет ни йоты корыстолюбия. Заметим: чтобы преодолеть корыстолюбие и очистить вежливость от его налёта, необходимо вникнуть в суть высших человеческих принципов. Без этого появление возвышенного восприятия не представляется возможным. Для наилучшего объяснения двух видов восприятия – «незрелого»” и «возвышенного» – необходимо разделить горести и печали на два абсолютно противоположных типа:

а) обычные житейские невзгоды, вызванные неудовлетворением ничтожных и презренных желаний и отсутствием животного удовольствия;

б) возвышенные горести и печали, ценность которых не сравнима ни с каким удовольствием:

Если ты не отдашь ему свою душу,

Так почему же ты спокоен?

Если ты не избрал его печаль,

Тогда какую же печаль ты выбрал?

Файз Кашани[76]

Для меня живительная вода —

Это пыль из улицы моей любви.

Даже если два мира обустроены,

Я опечален своей любовью.

Са‘ади[77]

Это именно та печаль, которую можно созерцать на сияющих лицах совершенных людей, известных из истории человечества, и только немногим дано постичь её величие и ценность. Этот священный нимб является символом возвышенного восприятия духовного мира личностей, которые развили до наивысшего предела свой ум, свободу и волю. Наоборот, с началом формирования личности чистый разум питается от этих возвышенных чувств, чтобы усмотреть в вычислении 2 × 2 = 4 не просто умственную деятельность, а своего рода цветение души. Когда произойдёт это изменение (касающееся чувств и разума), плен и рабство человека, навязанные ему природными и человеческими факторами или же животными плотскими вожделениями, перевоплотятся в свободу и волю. Благодаря этому тройному изменению личность человека становится на путь становления и самосовершенствования. Это и есть тот самый основной фактор, побуждающий к благоразумной жизни, без которого ни один человек и ни одно общество, даже наслаждаясь жизнью, полной удовольствия и веселья, всё же не имеют права претендовать на то, что они ведут именно благоразумную жизнь.

В процессе своего формирования личность человека опирается на внутреннюю и внешнюю сторону действительности. Человек движим внутренним стремлением к совершенству и развитию своих талантов, Благодаря руководству заботливых воспитателей, осведомлённых о природе человека, эти таланты актуализируются в силу открытия объятий внешнего мира. Но если эти стремления игнорируются, они превращаются в средство, побуждающее человека скатиться до животного ничтожного уровня.

Ты [сам] в яму отправился из дворца:

В чем же грех просторных миров?[78]

…………………………

На нити нет греха, о, упрямец,

Если не было у тебя страсти к восхождению наверх[79].

Айаты, приведённые ниже, указывают на необходимость присутствия этого элемента в благоразумной жизни:

1. «Верующих мужчин и женщин, которые поступали праведно, Мы непременно одарим прекрасной жизнью [которая и является именно той самой благоразумной жизнью] и вознаградим за лучшее из того, что они совершали» (К, 16:97)[80].

Нет никаких сомнений в том, что выражение «прекрасная жизнь», употреблённое в Коране, не обозначает сугубо естественную жизнь, которую переполняют лишь еда, сон, гнев и похоть. Красота жизни начинается тогда, когда в человеке активируется его истинная природа со всеми свойственными ей аспектами. И, вне всякого сомнения, основным аспектом истинной природы человека является заложенное Аллахом стремление к совершенству.

2. «Аллах поддерживает верующих твердым словом в мирской жизни и Последней жизни» (К, 14:97)[81].

Всем нам известно, что подлинная жизнь, в основе которой лежат зафиксированные человеческим умом законы и принципы, служащие фундаментом единства личности в процессе жизненных перемен, является именно благоразумной, а не сводится к сугубо естественному существованию, ибо последнее существование всегда сопряжено с влиянием природы и людей. Всё, что происходит в естественной жизни, является результатом внешних причин, над которыми человек как личность не властен. И даже если естественному существованию удастся привнести что-то новое, ложно приписывая это самой жизни, всё же логическая отсылка к личности, которая не в состоянии контролировать ни одну из сфер жизни, будет ошибочной. Поэтому под выражением «твёрдое слово» имеются в виду интеллигибельные правила и законы, которые обеспечивают развитие личности, при этом сохраняя ее единство.

4. Достижение возвышенной жизненной цели. Вникнув в суть слова «цель» и учитывая значение сочетания «возвышенная жизненная цель», нельзя допустить ни малейшего сомнения относительно того, что эта цель не совместима с вынужденными желаниями и невольными пристрастиями «самого естества», которые придают чувству свободы привлекательный образ; и не только стремление к «возвышенной жизненной цели» немыслимо, но и даже человек, играющий на сцене театра под названием жизнь, не способен постичь истинной возвышенной цели жизни. Для достижения возвышенной жизненной цели необходимы два предварительных условия, без которых разговор об этой цели будет лишь иллюзией и чепухой.

Первое условие: логическое использование деятельности здравого рассудка, который находится в гармонии с чистой совестью и нравственностью человека. Это предусловие мы рассмотрим более подробно в следующей теме (в комментариях к понятию благоразу-мности).

Второе условие: непоколебимая воля своим умом постигнуть суть возвышенной жизненной цели. Под возвышенной жизненной целью подразумевается участие во всеобщей мелодии Вселенной, восходящей к сверхсовершенству, что и считается пятым элементом благоразумной жизни. Что означает участие во всеобщей мелодии Вселенной? Это становится понятным из айата Священного Корана:

«Сотворил Я джиннов и людей только ради того, чтобы поклонялись они Мне» (К, 51:56).

Это участие включает в себя: жизнь под сенью предписаний Аллаха; очищение души от животной грязи и низменных качеств благодаря следованию указаниям пророков Аллаха (с); а покорность приказам Аллаха, формирующих совесть; изменение своего актуального «я» на «я» истинное с тем, чтобы все физические, духовные действия и поступки человека превратились в поклонение. Достижение возвышенной цели жизни начинается с момента истинного осознания необходимости волевого участия во всеобщей мелодии Вселенной. Главное понять, что эта цель не является ограниченной истиной, как и сам луч Господнего величия.

Когда человек познает цель своей жизни, вся его физическая, умственная и духовная деятельность станет поклонением, которое будет принято Господом. Движение лопаты во время вспахивания земли – поклонение! Работа в машинном цехе – тоже поклонение! Поклонением является и чтение книг с целью изучения фактов, связанных с человеком и миром. Размышления и проведение опытов в лаборатории будут также приняты в качестве поклонения, и конечный результат постижения возвышенной цели жизни будет весьма значимым. Но получить этот результат возможно только при полной монополии на эту цели.

В священном Коране об этом элементе благоразумной жизни говорится следующим образом: «Скажи: “Воистину, молитва моя, поклонение моё [Аллаху], жизнь моя и смерть – во власти Аллаха, Господа миров”» (К, 6:162).

Этот айат ясно и понятно даёт нам представление об обстоятельствах достижения человеком возвышенной жизненной цели. Именно в ней человек, обладающий знанием об участии во всеобщей мелодии Вселенной, увидит связь с Аллахом (сверхсовершенством), посвящая Ему все материальные и моральные устремления в своей жизни. Стремление человеческой души к совершенству благодаря только лишь одной этой связи получит должное насыщение. Смысл слова «поклонение» явствует из следующего айата:

«Сотворил Я джиннов и людей только ради того, чтобы поклонялись они Мне» (К, 51:56).

Именно осознание участия во всеобщей мелодии Вселенной и налаживание непосредственной связи с Аллахом и лежит в основе сверхсовершенства, которое также заключено в исполнении предписаний Всевышнего и в концентрации душевных сил на чувстве постоянной потребности в связи с Господом.

5. Пути интеллектуального самосовершенствования. Рассмотрим должным образом это удивительное явление, ответив на вопрос: по какой причине, описывая процессы эволюции мира и феномена жизни всего живого на земле, мы затрагиваем те темы, в рамках которых мы можем пролить свет на процесс самой эволюции, но когда дело доходит до человека и доказательства его умственного развития, мы почему-то сразу пускаем в ход самовосхваление, подкреплённое впечатляющими достижениями в сфере промышленности, сделанными благодаря тем искрам, которые вспыхивают в головах гениев рода человеческого? Как нам известно, гении прикладывают максимум усилий и стараний в процессе своих исследований. Но всё же в большинстве случаев успех открытий и изобретений зависит от тех искр-вспышек в мозге гения, предвидеть и объяснить которые не представляется возможным.

В любом случае до сегодняшнего дня ещё ни одному социологу и философу не удалось убедительно и логически доказать, что человек пустил в ход свои накопленные в прошлом знания, используя их логически и целенаправленно для достижения тех впечатляющих результатов в сфере промышленности и для актуализации тех возможностей, которые открыты перед ним сегодня. Не говоря уже о том, чтобы претендовать на то, что человек достиг всего этого в процессе умственного совершенствования (с причитающимися восхвалениями в адрес его интеллекта). Создаётся такое впечатление, что мы, люди, всегда обманываемся двумя иллюзиями:

а) Серьёзное стремление к совершенству и развитию, которое заложено во всех нас, ошибочно принимается за настоящее развитие и совершенствование. Значит, мы, обладая этим сильным стремлением, принимаем его за уже обретённое нами подлинное совершенство.

б) Человек зачастую не способен отделить себя от остальных людей, от результатов их работы и усилий. Каждый из нас воспринимает себя единственным обладателем характеристик всех людей и наследником результатов всех их трудов! Поэтому когда человек говорит: «Я живу в ХХ веке», он подразумевает: «Я – весь ХХ век, со всем его содержанием!» Из этого ошибочного подхода многие делают поразительный вывод: «Значит, я достиг умственного совершенства!»

Для понимания правильности либо превратности этих установок необходимо пересмотреть пройденный нами параграф (сорок одна проблема)[82].

Надо понимать, что у благоразумной жизни, целью которой является умственное совершенствование, есть два аспекта:

а) целевой аспект;

б) инструментальный аспект.

Целевой аспект благоразумной жизни

включает в себя актуальные события из интеллектуальной жизни, выступления, мысли и жизнедеятельность, которые по своей направленности не выходят за рамки благоразумной жизни, ибо каждое из этих действий, соответствуя её вышеупомянутым параметрам, является жизненной волной, исходящей от сверхсовершенства.

И это стремление, которое мы открываем в себе для достижения следующих поставленных перед собой целей, также является частью совершенствования нашей жизни. Его можно сравнить с естественным процессом превращения зеленого винограда в спелый или с переработкой тростника в сахар. Ибо каждое мгновение мы переходим из нижнего состояния к высшему, и именно это продвижение вверх (равно как и целевой аспект благоразумной жизни) является связывает друг с другом разные элементы на сцене природы («это для того»). В контексте благоразумной жизни стремление двигаться вверх представляют собой желание, органично присущее человеческой натуре («это для себя»). Познание целевого аспекта ценностей благоразумной жизни даёт убедительный ответ на множество вопросов о том, что же из этого следует, которые возникают один за другим в нашем уме. Каждое мнение и предположение, не считая целевого аспекта, не способны устранить глубокие переживания, волнения, беспокойство, связанные с неисчисляемым количеством вопросов в духе: «И что же потом?». Промедление и остановка на каком-либо отрезке жизни неприемлемы с точки зрения инструментального аспекта «благоразумной жизни», ибо эта жизнь считает раскрытие и активизацию всех душевных уровней человека фундаментальной истиной, которая в случае застоя столкнётся с неразрешимым противоречием.

Эти побуждения к действию ради того

Стали твоими представителями,

чтобы стала явью твоя тайна[83].

Вне всякого сомнения, что эти непрерывные усилия и движение вперёд, проходят исходные и относительно конечные пункты, и, достигая каждого высшего этапа, мы завоёвываем тот же низший уровень с новыми возможностями в придачу, ибо: «Получив сто, девяносто нам уже принадлежит», поскольку достичь уровня выше не возможно без овладения низшим уровнем. Поэтому каждому ценному качеству благоразумной жизни свойственен орудийный аспект для достижения к высшему этапу. К примеру, можно проанализировать наше сегодняшнее определённое временем присутствие в аудитории для прослушивания дискуссии о благоразумной жизни с двух точек зрения.

Первое направление или элемент.. Мы собрались здесь в назначенное время, чтобы участвовать в дискуссии. Для этого мы приложили максимум усилий, осмыслив это мероприятия, сформулировав цель и выбрав подходящие средства, и в результате у нас появилась возможность присутствовать на этой лекции. Это событие вызвало волну размышлений в нашей жизни. Эта волна размышлений считается одним из видов движения, присущего жизни и берущего начало в ней самой. Эти волны рождены тем приказом «делай» («будь»), который был использован нашим Творцом для создания Вселенной.

Второе направление или элемент: работа, которую мы выполняем в данный момент, может быть полезной для осмысления предмета нашего исследования – благоразумной жизни. И если мы преуспеем в правильных размышлениях и положим в основу своей жизненной концепцией, например, искусство, тогда «творения» нашего мозга будут более целесообразными, благородными и полезными. Приведённое в этом примере благородное и целесообразное произведение искусства олицетворяет собой возвышенную волну нашей благоразумной жизни. Эта волна уже появилась на свет и, в свою очередь, она сыграет важную роль в создании условий для индивидуального и общественного совершенствования. Необходимость присутствия этого элемента в благоразумной жизни явствует из этого айата Корана: «А также опередившие [других на пути к Аллаху и Пророку Его]. [Так кто же они – ] опередившие [других на пути этом]? Это те, кто приближен [к чертогу Господню и будет обретаться] в садах благодатных» (К, 56:10–11).

Разве возможно представить себе опережение-обгон по узкой и тёмной дороге «сугубо естественной жизни, не подключая к работе здравый смысл и чистую совесть?

Способность человека вести благоразумную жизнь

Способен ли человек жить благоразумной жизнью, есть ли у него тяга к ней? Когда я читал лекции по благоразумной жизни, один из присутствующих на занятии сказал:

«Вы хотите в одиночку, при помощи одной ручной тележки, поднять все сорок тонн груза по горному проходу Асадабад? Разве вы сами не цитировали того мыслителя, который, исследуя жизненные стратегии обычных людей, услышал такие недальновидные и ничтожные речи, которые повергли его в изумление? Пообщавшись с большинством, допускаете ли вы, что те люди, которые поднялись выше «сугубо естественной жизни и выбрали для себя благоразумную жизнь, являются исключительными, и большинство людей руководствуются все тем же универсальным законом?»

Отвечая на этот вопрос, рассмотрим несколько тем.

Первая тема. Причиной неспособности многих людей жить благоразумной жизнью является вовсе не ничтожная, презренная сущность человека. Принимая во внимание многообразие всевозможных человеческих способностей, терпимость и снисходительность в моменты бед и несчастий, проявленные тем же большинством во имя достижения своих желаний, обвинять этих людей в ничтожности неуместно. Разве это не те же самые люди, которые для получения постов, богатства или всеобщей популярности жертвуют своими же желаниями, претерпевая страдания, унижения и даже тюремные сроки, не брезгуя никакой работой в надежде достигнуть вышеупомянутых жизненных целей?

Вторая тема. Вступив на путь благоразумной жизни, человек отчётливо чувствует, что его продвижение и усилия на этом пути не напрасны. Наоборот, взойдя на новую ступень своей биографии под названием «благоразумная жизнь», он предельно ясно чувствует, что познал и осмыслил свою собственную изначальную природу и что до того он довольствовался всего лишь её жалким подобием. Будет уместно процитировать известное выражение Платона:

«Умри с силой воли (обуздай силой воли свои животные инстинкты) чтобы остаться живым и не утратить подлинной природы своей души, которая бессмертна в вечном мире» [84].

Глагол «умирать» употреблён не в его буквальном смысле – здесь имеется в виду упорядочивание, исправление и возвышение «сугубо естественной жизни, что становится возможным при умерщвлении собственных низких животных побуждений.

Третья тема. Как уже говорилось в предыдущих разделах книги, интеллектуально развитые люди, представляя собой меньшинство, не являются при этом исключительными, ибо значение исключительности, употребленное в данном случае, означает исключение из правил, нечто противоречащее законам природы. Тогда как ни один из факторов и элементов развития и совершенствования, которые присущи человеку, ступившему на путь благоразумной жизни, не идут вразрез с ег подлинной природой.

Еще раз проанализируем элементы благоразумной жизни чтобы доказать правомерность этого понятия.

Повторное рассмотрение элементов благоразумной жизни

Прежде, чем привести доводы в пользу того, что все элементы благоразумной жизни возможно воплотить в действительность, вначале напомним, что эти элементы не являются контрапунктом по отношению к человеческой сущности, какой она оставалась неизменной на протяжении столетий и эпох (мы не принимаем во внимание второстепенные факторы, способные «овеществить» человека).

1. Осознание факта: «Я живу». Чтобы жизнь людей продолжалась в условиях природных катаклизмов и преград, она нуждается в объяснении и управлении. Причём люди в состоянии приостановить её, а потому для поддержания жизни необходимо их желание. Аналогичным образом, оно также нужно для того, чтобы урегулировать свои отношения с другими людьми и благими, полезными аспектами природы. Является ли подобный уровень человеческой сознательности и познания недостижимым и невероятным? В состоянии ли человек обрести такую сознательность? Отвернётся ли от нас наша молодежь, превратится ли она в сборище бесчувственных циников, если общественные деятели и воспитатели захотят принудить наших подростков к осознанию желательности подобной сознательности и побудить их к выполнению своих обязанностей?

После – очередь за постепенно усиливающимся осознанием могущества и величия справедливости в делах и речах, правды и разума, а также долга и человеколюбия. Это осознание можно пестовать внутри себя без малейшего внутреннего напряжения и строптивости. Разве человек не способен к осознанию ценности всех этих качеств? Если мы хорошо поразмыслим над человеческой сущностью, то придём к следующему выводу: если общественные руководители и лидеры решат при помощи рациональных методов активизировать эти два уровня сознания, и на этом пути будут предприняты серьезные шаги, но, невзирая на все это, их усилия не увенчаются желаемым успехом, несомненно, в природе людей этого общества существует изъян. Хотя всем нам понятно, что такой исход просто нереален. Те из людей, для которых после всех этих разумных и искренних стараний руководителей и лидеров, эти два типа сознания останутся чуждыми, являются исключительными людьми, которые либо недостаточно сильны, чтобы освободиться от пут тупости и животной похоти, либо не обладают осведомлённостью по не зависящим от них причинам. Возможно ли, чтобы возвышенный ум не принял следующее утверждение: «Я – частичка одного большого мира, который никогда не был сценой для театральной игры, и, имея абсолютно соразмерный внешний вид, движется в направлении высокой цели, и я должен избрать свой законный путь в этом целенаправленном движении»?

Да, все мы способны к этим видам осознания действительности. Все, что происходит в процессе нашего «сугубо естественного существования» сводится к следующей формуле: «Я могу жить без этих видов осознания». Это «могу», смешиваясь с заявлениями о том, что «осознание нереально, невозможно и неосуществим», развязывает руки сильным мира сего и общественным лидерам!

2. Расстановка движущимся человеком всех точек над “i” в вопросах, связанных с условно вынужденными и отчасти вынужденными ситуациями в процессе и деятельностью в рамках «естественной жизни».

Мы должны понять, что представляет собой наша связь природными и социальными факторами, с которыми мы так или иначе вынуждены иметь дело. А потом уже приступить к ответам на вопросы: обладаем ли мы достаточной силой, чтобы при помощи своей личной свободы и воли, стремление к которой пылает в глубинах наших душ, извлечь пользу из этого жизненно важного капитала? Сможем ли мы перейти на этот этапа развития? И вот ответ: да, мы в состоянии достичь этого этапа развития, который и является вторым элементом благоразумной жизни.

Вначале необходимо обратить внимание на этот серьезный нюанс: человек – живое существо, начало жизни которого характеризуется состоянием принятия, восприятия и воздействия; затем же постепенно в действие вступают присущие ему качества, и он, не будучи в состоянии изменить законы Вселенной, при в силу данных ему способностей, как может, объясняет и приводит природные явления и человеческие отношения в соответствие со своим желаемым состоянием. И он старается не допускать, чтобы какое-либо естественное явление неконтролируемо воздействовало на него самого.

К примеру, в холодную погоду человек надевает теплую одежду, чтобы препятствовать воздействию холода. Или же, заболев, ищет способы лечения, принимает лекарства, чтобы избавиться от этой болезни…

Если бы человек опустил свои руки перед факторами принудительного характера (с учётом закона причинности) и внушал себе, что он бессилен перед ними, люди исчезли бы с лица земли ещё на заре своего существования. Между тем человечество – с его поразительным ростом численности и разнородностью – , в своих отношениях с природой и себе подобными рассекает волны принуждения и не тешит себя никакими надеждами и ожиданиями. Возможно, вы скажете, что борьба человека против бушующего океана волн принуждения и его постоянное развитие являются неизбежной оборотной стороной его способностей – ведь, господствуя над природой, человек регулирует свои отношения и с природой и с другими людьми.

Мы же ответим: мы все соучастники в этом процессе и принимаем то, что человек – это существо, способное противостоять принудительным факторам при помощи собственных сил, которые могут быть использованы им ради благоразумной жизни.

Поэтому все мы согласны с тем, что обвинять человека в том, что он в борьбе против вынужденных обстоятельств показал себя существом со связанными руками, – это самое ничтожное и низкое оскорбление, когда-либо нанесённое ему. Вне всякого сомнения, когда человеком будут открыты и осмыслены аспекты движения, развития и их необходимость, само это познание и открытие, подобно одному из врождённых качеств, присущих человеку, актуализируются и побудят человека к развитию.

Вся история человечества от начала и до конца – это сказание о познании, постижении и принятии, благодаря которым и возможны изменения в нашей жизни. Вопрос заключается в том, сможет ли человек, развивая свои позитивные способности, преодолевать условно[85] и отчасти принудительные факторов – что, несомненно, является предварительным условием благоразумной жизни – пестуя познание и осознание необходимости приложить усилия, чтобы справиться с для волнами вынужденных ситуаций? Может ли человек вытерпеть и преодолеть их? Да, вне всякого сомнения, это ему под силу, если он отбросит разного рода сомнения и внушения.

А теперь пришла очередь поговорить о свободе воли. Описывая волю, которая как раз и является высшим этапом свободы, мы сказали, что воля подразумевает контроль и господство личности над двумя полюсами – положительным и отрицательным. Работа воли олицетворяет собой понятие добра. На самом деле разница между волей и свободой скрыта в слове «добро», поскольку свобода, понятая как право выбора, не нацелена на выявление путей добра. Надо посмотреть, сможет ли человек при правильном воспитании и образовании, а также готовности общества, достичь уровня актуализации воли? Да, несомненно, человек способен подняться на эту ступень. Поскольку даже незрелое чувство влюблённости, которое так или иначе испытывает любой человек, посредством создания здоровой семейной и общественной атмосферы, правильного образования и воспитания можно возвести на возвышенный уровень благоразумной любви, лишив это чувство привкуса корысти и эгоизма.[86] Аналогичным образом, личность, контролирующая и управляющая двумя полюсами «добра» – позитивным и негативным – может возвысить незрелую жажду свободы, которую Маулана сравнивает с вьючным седлом[87], до уровня воли. И потом уже человек оказывается в состоянии очистить и упорядочить собственные желания и естественные аспекты своей жизни, руководствуясь принципом благоразумия.

Осознать необходимость этих изменений так же просто, как и придти к выводу о неизбежности существования законов и правил общественной жизни. Усвоение людьми законов и правил общественной жизни происходит отчасти естественным путём, а отчасти посредством воспитания и обучения, а также другими методами. Нет извинения людям и общественным инстанциям, которые, не соблюдая установленные законы и правила, ссылаются на обстоятельства, вынудившие их преступить закон!

Ответом человеку, совершившему убийство, будет следующее: «Обстоятельства заставили тебя убить человека, а нас они, в свою очередь, вынуждают выдвинуть тебе законное обвинение».

Поскольку большинство людей – пускай и только в теории – знают, что их ожидает именно такой ответ, поэтому и действуют в соответствии с законами и правилами. Социальная атмосфера, с одной стороны, и усилия по воспитанию членов общества, с другой стороны, являются доводом в пользу того, что мы, люди, хотим, чтобы все члены общества были равным образом наделены правами и обязанностями, которым в принудительном порядке обязаны подчиняться все. Тогда все наши старания будут нацелены на то, чтобы вызвать у людей уважение к этим правам и обязанностям, параллельно усилиям, направленным на расцвет свободы в воли. Эти усилия – не просто вежливая формальность, и если мы не предпримем их, наша социальная история из естественной никогда не превратится в человеческую.

Вы считаете, что эти усилия напрасны?

Если у вас есть сомнения относительно этого, тогда как вы можете отрицать заслуги передового отряда человечества в истории естественной жизни? Поистине, эти великие люди который подобны граням драгоценного алмаза.

Ещё раз обратим ваше внимание на уже рассмотренный в предыдущих главах вопрос, а именно: когда отдельный человек или последователи определенного направления в философии не могут со своей точки зрения принять феномен воли, в чём же проблема, если мы придём к согласию относительно общей истины и с этого начнём писать историю человечества, а не естественной жизни? Эта общая истина заключается в следующем: в каком бы положении ни находился человек, осмыслив феномен развития и совершенствования, он не должен останавливаться на достигнутом. Напротив, ему следует – постоянно двигаться по направлению к ещё большему совершенству.

К примеру, когда человек, для которого стимулом к исполнению обязательств является сугубо материальное вознаграждение или страх сугубо материального взыскания, посмотрит на это обязательство с иной точки зрения, осознав его возвышенные цели и подключая совесть, он станет выполнять свои обязанности, движимый благородным человеческим долгом. И тогда он уже не будет задавать себе вопросов относительно принудительности и добровольности этого деяния, динамики, предпринятых действий, а также внутренних и внешних факторов. Впрочем, многие психологи, философы и другие специалисты по гуманитарным наукам имеют иное мнение по этому поводу.

Как уже было сказано, человек осознанно начинает движение в сторону более возвышенного положения, называя это движение «принудительным», ибо реальность не испытывает симпатии к слову «воля» и идиосинкразии к слову «принуждение»!

3. Алгоритм постановки целей, направленных на совершенствование ума. Возможно, поначалу это покажется вам непонятным: «Какое совершенство ума? Разве человеческий ум может обрести совершенство и на пути к нему претерпеть тягости, связанные с осознанием истины и пренебрежением желаниями, которые обуревают его в сугубо естественной жизни?»

Мы ответим: да, если мозг человека в состоянии понять, что 2 ×2 = 4, что «целое больше части», что «вещь является именно тем, чем она является», этот же мозг способен уяснить, что выполнение обязательства необходимо, поскольку поистине целесообразно.

А также ему под силу, подключая рассудок и совесть, предпринимать шаги на пути достижения этой целесообразности, являющейся значимой, незыблемой и обнадеживающей.

Кроме того, наш мозг способен понять, что исполнение обязательства, будучи целесообразным, усиливает внутри человека дух, тогда как выполнение долга с надеждой на вознаграждение и во избежание наказания делает из человека машину, которая не способна выбраться из ямы принуждения, выкопанного самим же человеком. Имеется в виду, что, думая о сладости вознаграждения или о страхе наказания, человек попадает в плен иллюзии, будто эти факторы вынуждают его делать что-то или воздерживаться от чего-либо!

По этому поводу Маулана пишет:

В колодец упал он, у коего дна нет,

И тот грех – его принуждения и произвола нет.

В такой колодец забросил он себя, что я

Подходящей глубине его не нахожу веревки [88].

На протяжении всей истории «сугубо естественного существования» человек со своими блестящими мыслями, рассуждениями, дарованиями проделывает самую точную и тонкую работу на пути получения материальной пользы, чина и общественной славы, а также для уничтожения соперника и открытия новых возможностей. Разве тот же человек не способен понять, что, устремляя свои мысли и чаяния к более высоким целям – таким, как служение себе подобным или борьба за справедливость и правду – он может быть в услужении у Вселенной?

4. Люди находятся на пути создания такого общества, в котором человеческая личность подлежит постепенному формированию на основе интеллектуальных и моральных концептов, способствующих совершенствованию человека. Ни у одного из антропологов нет никаких сомнений в верности данной установки, которая не нуждается в разъяснении. Вопрос заключается лишь в том, куда лежит путь, проложенный этими усилиями? Проходит ли он этих усилий через каменистую, заросшую колючими растениями, непроходимую местность? Нет, никоим образом!

Во-первых, всем нам известна истина: «Наилучшим доказательством существования какой-либо вещи является сама вещь». Когда вы видите в поле высокое могучее дерево, с его громадными ветвями, облепленными фруктами, ваш вопрос: «Разве на этой земле разве может вырасти дерево?» не имеет никакого смысла. Поскольку предоставить более убедительную, ясную и наглядную аргументацию в пользу возможности произрастания деревьев на этой почве не представляется возможным.

Что же касается нашей полемики относительно развития истории человечества, то самая яркая убедительная и достоверная причина предоставлена в наше распоряжение передовым отрядом человечества, который, невзирая на его малочисленность, всё же обладает самым благородным человеческим обликом. Располагая наглядными фактами из истории приверженцев благоразумной жизни, философствования не принесут ничего, кроме напрасной траты умственной энергии. Всё, в чём нуждается человек, – это нахождение верного пути для ее формирования личности.

Прежде всего, мы должны понять, что поиске этого пути будет и очень трудным, и очень легким. Трудным – потому что «сугубо естественная жизнь, насыщая наши животные требования, природного характера, делает нас страстно увлечёнными собой. Переход от ничтожных целей к более возвышенным на его начальных этапах не только не приносит удовлетворения, но и, напротив, подобен отторжению души от тела, поскольку наша душа одержима чувственными желаниями. Да, именно это и будет трудно осуществить. Но в тоже время формирование личности также будет и очень лёгким. Это будет намного легче и проще, чем мы себе представляем. Ибо для того, чтобы встать на путь изменения, достаточно будет осознать две истины:

1) понять, что человек отличается от животного;

2) приложить силы для того, чтобы стать человеком.

И уж потом:

Ты ступай на путь и ни чего не говори

Сам путь тебе подскажет, как его пройти.

‘Аттар Нишабури[89]

Разве обязанность преподавателей и воспитателей заключается в чем-то другом, помимо формирования личности? С учётом воздействия образования, воспитания и атмосферы общества миллионы людей находятся в постоянном изменении; есть голуби, которые превращаются в грифов-стервятников, а есть такие грифы-стервятники, которые работают над своим перерождением в голубей. Поэтому вопрос о том, податлива ли человеческая личность по отношению к внешнему влиянию и попыткам сформировать её, больше подобен шутке, нежели научному вопросу! Главное понять, через какие этапы и состояния должна пройти личность человека, чтобы сформироваться? Ответ на этот вопрос – это и есть главная задача нашей дискуссии, начатой раньше. Более конкретно, этот вопрос связан с тем, как осуществить переход (перерождение и изменение) от пребывания в русле «сугубо естественной жизни к благоразумной жизни.

Обращаю ваше внимание на то, что зелёный виноград рано или поздно все же становится спелым, и это не значит, что зелёный виноград надо выбросить, а спелый виноград появится откуда-то из-под земли или посыплется с неба!

Одиннадцать изменений и перерождений, ведущих к благоразумной жизни

В число этих изменений, ведущих к благоразумной жизни входят:

• перерождение незрелых чувств в возвышенные чувства;

• замена обрывочных суждений связанными друг с другом мыслями;

• перерождение незрелой любви в благоразумную любовь;

• смена абстрактных и невероятных желаний стимулирующими надеждами;

• мимолётные увлечения и мнимая любовь превращаются в любовь и подлинный интерес, дарующие совершенство;

• удовлетворённость неадекватными представлениями о добре и совершенстве сменяется усилиями на пути постижения подлинного смысла этих понятий;

• замена чистого подражания и слепого принятия каких-то установок размышлением, осмыслением и прямым поиском истины;

• замена «игры в шахматы» посредством ограниченного теоретического разума гармоничной связью здравого смысла и трезвой совести;

• замена игры с желаниями “надежной силой воли, возвышенной свободой и волей”;

• перерождение себя, обособленного от других людей, в себя, осознавшего возвышенное единство и равноправие людей ”;

• смена довольства текущим статусом quo как конечной целью непрерывным движением вперёд.

Именно благодаря этим перерождением и изменениям становится возможным переход от «сугубо естественного существования» к благоразумной жизни.

5. Достижение возвышенной жизненной цели; это одна из тех тем, которые по причине трудности восприятия ее смысла, с одной стороны, и накопления множества проблем, споров и дискуссий относительно её содержания с другой стороны, провоцируют многих на подобное самовнушение: нам не под силу познание этой истины:

Буду сидеть и ждать,

Продолжу заниматься своими делами.

Са‘ади

Да, за нашим ответом: «Я не могу, поэтому продолжу заниматься своими делами» скрывается наша самая ничтожная несостоятельность и ущербность.

Что касается этого заключительного элемента благоразумной жизни – работы, которая лежит на плечах общественных деятелей, лидеров, преподавателей и воспитателей – то воплотить его в действительность намного легче, чем это представляют себе восторженные адепты «сугубо естественной жизни. Разве поиск цели и стремление к ней не являются самыми главным содержанием человеческой жизни? Разве это не мы, люди, стремясь к цели, проделываем днём и ночью какую-либо работу, за вычетом инстинктивных действий и работы по принуждению?

Создаётся впечатление, что борьба с самим собой и своими мыслями не настолько трудновыполнима, чтобы кто-то говорил: “Ни одно моё действие не преследует определённую целью!” Поскольку дела обстоят именно так, с позиции благоразумной жизни можно дать такому человеку совет: ты должен выбирать себе цель соответственно твоим самобытным природным задаткам, которые присущи тебе как человеку. Как человек ты нуждаешься в тех одиннадцати перерождениях и изменениях. Настоятельное обучение людей стремиться к цели, несомненно, влечёт за собой необходимость познания возвышенной жизненной цели. Разве жажда истины не обладает ценность? Почему же – обладает! А для постижения истины и приведения жизни в соответствие с ней мы нуждаемся в постановке цели. Разве стремление к подлинности не имеет ценности? Почему же – имеет! Вопрос заключается в том, может ли это всё увенчаться конкретным результатом без стремления к определённой цели?

Эти чаяния, охватывают все грани человеческой натуры. В случае, если человеку присуща трезвость ума, они громко заявляют о себе внутри человека, призванного найти ответ на вопрос, какова цель всей его жизни во Вселенной. И если его собственная жизнь будет отчуждена от него, она не подлежит никаким объяснениям и комментариям, превратившись в прибежище одного лишь нигилизма (опустошения).

Осознать важность стремления к возвышенной цели жизни настолько же легко, как и уяснить цели деятельности одного большого завода, которая состоит из тысяч связанных между собой элементов.

Если так называемые воспитатели общества объяснят необходимость нахождения ответов на множество логичных вопросов людей о жизни, мысль о поиске возвышенной жизненноё цели жизни природным путём сама посетит их умы. Борьба с бесчисленным количеством вопросов и сомнений – это уже иная проблема.

А сейчас рассмотрим самые важные человеческие ценности в двух измерениях благоразумной жизни – индивидуальном и общественном.

IV

Человеческие ценности в благоразумной жизни

1. Личность человека в благоразумной жизни

а) Человек – это существо, обладающее многогранными способностями и талантами. Нет ни малейших сомнений в готовности человека к самосовершенствованию, возвышению и переходу от состояния никчемного живого существа к жизни существа, возвышающегося над небесными ангелами. Это величие, свойственное человеку, не является фантазией, поскольку в истории человечества представлены свидетельства о людях, поднявшихся на самые высокие вершины духа и ставших олицетворением самых ярких идеалов. Мы не должны поддаться нелепым и бессмысленным словам пессимистов, а также попасть под влияние их обманчивых философствований, которые порождены их восприятием мира через темные очки.

б) Какими бы ни были цвет кожи, телосложение, одежда разных людей, все они – творения Господни. Где бы и когда бы они ни жили, по своей сути они даже помимо собственного желания являются соучастниками в создании всеобщей мелодии Вселенной.

в) Независимо от условий окружающей среды, расы, общества и времени, в которых живут люди, все они в уравновешенном состоянии испытывают то чувство единства и сопричастности друг другу. Это не просто стихийные не созревшие чувства – напротив, их корни уходят в глубины человеческой души.

Самым лучшим и самым ярким доказательством подлинности этих чувств является безграничное число важных и значимых жертв и, которые были принесены человеком на пути развития. Но не приписывайте это поистине ценное человеческое качества храбрецам, борющимся за выживание, разжигателям огня во имя властолюбия, проводникам насилия и страдания, всем тем, которые говорят: все наши усилия и жертвы были исключительно ради вечности бытия человека и его победы над природой!

Они не понимают, или все же осознают свои истинные мотивы, но хотят скрыть истину под маской идеологии Макиавелли[90]. Их крики и стенания об угнетении и муках людей вызваны не глубоким чувством сострадания их бедам, горестям и печалям, а лишь желанием продолжения их пустой, тщетной жизни.

У мудрецов-гуманистов при виде угнетения человека, группы людей или же общества, возникает подобная мысль: «Вот если бы не родились те люди, которые в своей жизни не испытали ничего кроме дискриминации и насилия, чтобы не терпеть все те страдания и притеснения!» Это желание порождено глубокими человеческим состраданием горю других, переживаниями, которые для их обладателей являются невыносимо мучительными. И оно вовсе не обусловлено заинтересованностью в вечной жизни себе подобных, даже если эти «себе подобные» проявят себя как тираны или проводники деспотии!

Следовательно, человек как личность является обладателем ценных качеств как с точки зрения способности к самосовершенствованию и нашего соучастию во всеобщей мелодии Вселенной, так и с точки зрения глубокого внутреннего стремления людей к единству и сплочённости, что заставляет их влиять и воздействовать друг на друга.

Доказательство ценности человеческой личности, в основном, является следствием принятия благоразумной жизни. Это значит, что внимание к трём вышеупомянутым проблемам и познание человеческой личности в качестве ценнейшей истины берут свое начало в источнике под названием «благоразумная жизнь», а не в «сугубо естественной жизни». Ибо для решения этих трёх проблем необходимо, чтобы человек, покидая оболочку «самого естества», признал существование других людей, постиг смысл фундаментальной связи «я – другой человек», её значение, и в конечном итоге, осознал ценность человеческой личности.

Благоразумная жизнь не ограничивается простым познанием ценности человеческого естества, она идёт вперёд и превозносит человека, усердствующего на пути развития и усовершенствования, как прообраз Божьей воли. И, не делая из человека божества, благоразумная жизнь воссоздает кристально чистый образ развитого человека, олицетворяющего красоту и величие Аллаха. И, наоборот, чем меньше присутствие разума и совести в жизни человека, обладающего правом на эту жизнь, тем сильнее ценность его личности будет уменьшаться до тех пор, пока для него уже не будут существовать другие люди. Имеется в виду, что для него жизнь других людей не имеет никакого значения и он, преступив границы дозволенного, совершит посягательство на эту жизнь. В таком случае он – пропащий человек, несмотря на то, что в сугубо естественной жизни он может быть самым преуспевающим.

2. Нравственность в благоразумной жизни

Как известно, существует множество книг и исследований о чертах и характеристиках человека, обладающего образцовой нравственностью. Несмотря на то, что все эти научные работы весьма полезны для изучения психологических аспектов личности и взаимодействия людей в общественной жизни (и невзирая на то, что все мысли и изыскания, изложенные в них, имели исключительное значение для их авторов) всё же все они до единого имеют один изъян, вносящий неясность и неопределенность в их труды. А именно, это отсутствие классификации нравственности в «сугубо естественной жизни» и нравственности в благоразумной жизни. Если мы проигнорируем это разделение и проанализируем идеальные черты нравственного человека в качестве абсолютной категории, вне всякого сомнения, наши результаты будут ошибочными.

Если мы рассмотрим нравственность в сугубо естественной жизни, результат будет следующим:

1) Желаемыми чертами считается уступчивость и податливость человека в принятии общественных норм, чтобы окружающим было с ним комфортно! При этом не важно, будут ли принятые в обществе установки и правила определяться такими его членами, как Нерон[91], Чингисхан[92], Макиавелли, Тимур (Тамерлан)[93] и Му‘авийа[94], или же такими, как Сократ, Абу Зарр ал-Гифари, ‘Увайс ал-Карани[95] и ‘Али ибн Абу Талиб (‘а).

2) От человека ожидают, что его чувства и эмоции будут типичными, такими же, как у других людей. В случае, если действия человека, продиктованные внутренними побуждениями и чувствами, будут идти вразрез с моральными законами, принося либо пользу другим людям и обществу, либо вред, они также будут пагубными в отношении и других человеческих правил и законов. Представим, что эти действия в соответствии с чувствами и эмоциями не создают препятствий никаким принципам и нормам, если они связанны с принуждением, то грош им цена, а если они будут проявлены с надеждой на такое же ответное поведение, то их источник – наше корыстолюбие.

3) Желаемое поведение заключается в соблюдении ряда правил и законов, подразумевающих следование образу жизни, принятому в каком-либо обществе в силу его традиционных, исторических, расовых, экономических и культурных характеристик. Конечно, такая идеология существует во всех без исключения обществах, и в каждой культуре принят свой особый образ мышления, свои обычаи, обусловленные природными факторами и социальным принуждением… И в случае, если нравственные действия и поведение будут представлять для человека ценность и иметь значение, их обладатели, живущие в каком-либо обществе и излучающие свет, подобно чистой совести того общества, олицетворяют собой наивысшую ступень человеческого достоинства.

4) Искомая нравственность – «запчасть», приложение к юридическим нормам! Да, в сугубо естественной жизни люди способны воспринимать нравственность в качестве вспомогательной запасной частицы при исполнении правовых законов, уменьшения количества преступлений и сокращения бюджета судебноисполнительной власти. Но всем нам понятно, что повышение уровня нравственности и благородства до того уровня, когда они становятся орудием для облегчения общественного сосуществования, является своего рода необоснованным и непростительным поступком! Ибо мы будем вынуждены предпринимать усилия для признания одного из полезных аспектов нравственности, стоящей на страже исполнения законов, как единственную и конечную цель этики в жизни человека!

Нравственность в благоразумной жизни -

1) Ощущение себя частичкой всеобщего человеческого бытия, наполненного Господним вдохом:

«Вдохну в него от духа Моего» (К, 15:29).

Принятие человеком его связи со всеми людьми является именно той связью является именно той связью является именно той связью подобно связи отдельных аспектов души со всей душой или связи каждого луча с источником света.[96]

Если человек будет жить согласно принципу: «Желай себе того, чего желаешь другим и желай другим того, чего желаешь себе», он сможет по-настоящему познать вкус благоразумной жизни. Ибо жизнь в соответствии с этим девизом возможна только при выполнении прямых указаний здравого смысла и чистой совести. И, как известно, такая жизнь немыслима без отказа от сугубо естественного существования в пользу благоразумной жизни. Поскольку человек всегда находится в поиске и имеет определенную цель, он не сможет всегда подстраиваться под общественные нравы, тем самым, утратив свою подлинную сущность. Человек, обладающий такой нравственностью, взирает на общество с более высокой позиции, подобно тому, как смотрел на людей ‘Али ибн Абу Талиб, учивший их быть последователями истины, которые идут по пути, ведущему к Аллаху.

2) Эта нравственность, совершенствующая человеческие чувства и эмоции и насыщающая их благоразумием, зиждется на возвышенных чувствах и незыблемых человеческих принципах, которые не ущемляют интересов других людей.

К примеру, насыщение великой жажды справедливости, которая, несомненно, является возвышенным чувством, вступающим в действие в отношениях с людьми, несравнимо с удовлетворением незрелого чувства поверхностной влюблённости, хотя даже это чувство, в свою очередь, может более или менее оставить свой отпечаток на благоразумной жизни.

Если говорить коротко, хотя нравственность в благоразумной жизни не исключает внимания к естественным чувствам и эмоциям, всё же они не могут лечь в её основу, ибо цель благоразумной жизни – участие во всеобщей симфонии Вселенной. Именно эта нравственность, помогающая продвигаться к цели благоразумной жизни, способствует торжеству истины..

3) Нравственность в благоразумной жизни – это, по сути, принятие и соблюдение принципов, являющихся результатом сознательного выбора в пользу определённого образа жизни, и никоим образом не является простым следствием подчинения установкам, вкусам и желаниям общества.

Ведь нравственность подобного рода является лишь отражением всего того, что происходит в социальной жизни. Тем самым, в случае, если социум нездоров и его установки противоречат велениям совести, подлинная нравственность возможна лишь тогда, когда, сбросив с себя путы навязанных общественных норм, человек заживёт свободной жизнью, которую он сможет подстроить под свои понятия о морали, а не под те правила, следовать которым его так или иначе вынуждает общество.

Даже не стоит думать о возможности существования совершенной нравственности, лишённой свободной совести – индикатора стремления к добродетели и положительных качеств. Поэтому можно сказать, что мы должны либо отвергнуть совершенную и возвышенную нравственность, либо признать свободную совесть человека оправданной необходимостью. Благоразумная жизнь возвышается над сугубо естественной жизнью, ибо считает расцвет свободной совести необходимым и важным.

4) Нравственность в благоразумной жизни превыше того, чтобы служить в качестве вспомогательного средства для соблюдения законов сугубо естественной жизни – то есть для сокращения числа преступлений и наказаний. Хотя одной из функций нравственности в благоразумной жизни действительно является формулирование прав и законов, регламентирующих сугубо естественную жизнь, в их более логичном ключе и снижение уровня преступности. Да, хотя одним из результатов орошения поля будет охлаждение пролетающего над ним ветерка и снижение температуры воздуха, всё же основным и жизненно важным результатом будет з выращивание урожая. Мы не должны путать естественные плоды возвышенной человеческой нравственности с конечным превосходным результатом, достижение которого становится возможным под руководством свободной совести. Нравственность в благоразумной жизни благороднее и величественнее того, чтобы быть лишь панацеей от всех социальных бед, ибо связь нравственности с благоразумной жизнью подобна связи души с телом; той души, развитие и усовершенствование которой было признано пророком Мухаммадом (с) целью его миссии:

«Я был назначен пророком для того, чтобы

усовершенствовать нравы».

Стоит сопоставить это известное изречение пророка с кораническими айатами:

«Верующих мужчин и женщин, которые поступали праведно, Мы непременно одарим прекрасной жизнью и вознаградим за лучшее, что они совершили» (К, 16:97).

«Скажи: “Воистину, молитва моя, поклонение моё [Аллаху], жизнь моя и смерть – во власти Аллаха, Господа миров”» (К, 6:162). Результат будет следующим: благоразумная жизнь, в основе которой лежит подчинение Господу и которая в Коране названа «прекрасной жизнью», зиждется на возвышенном нраве человека, усовершенствование которого было частью посланнической миссии пророка Мухаммада (с).

3. Право в благоразумной жизни

Право в благоразумной жизни не может ограничиваться регламентацией отношений в сугубо естественной жизни людей, добиваясь их банального сосуществования. Благоразумная жизнь если и не считает право людей на жизнь прелюдией к праву на мирное сосуществование, по крайней мере, полагает в равной степени необходимым и то, и другое.

Единственная заслуга обычного права за весь период его существования заключается в том, что благодаря нему люди всё-таки не поубивали друг друга! И вопрос об успешности выполнения той работы, ответственность за которую возложило на себя право, весьма глобален и неисчерпаем.

Как бы то ни было, избыток условностей и правовых систем, господствующих в разных обществах, способствует формированию общества для сосуществования, однако не раскрытию ценных человеческие талантов и способностей. Вот что мы читаем в книге «Право в исламе», написанной Робертом Х. Джексоном[97], Главным прокурором Соединённых Штатов Америки:

«Закон в Америке имеет ограниченное поле действия для исполнения нравственных обязанностей. На самом деле любой американец может быть одновременно послушным гражданином, соблюдающим законы, и в тоже время нравственно ничтожным и грязным человеком»[98].

Это касается не только законов США, но и всех правовых норм, учреждённых с единственной целью – сделать возможным сосуществование во всех сугубо естественных аспектах. Если бы составители этих законов приняли во внимание совершенный нрав и истинное стремление человека стать свободной личностью, вне всякого сомнения, история нашей естественной жизни превратилась бы в историю человека.

Самым наглядным доказательством неэффективности обычных законов, порождённых человеческим умом, является их несостоятельность в случае кризисных ситуаций и масштабных катастроф, в условиях которых попираются все ценности и нравственные нормы, а также нарушение самих же законов, ведущее к чрезвычайным ситуациям: войнам, экономическим кризисам, закату государств и т. п. И подобно примеру, приведённому в предыдущей главе, эти, казалось бы, совершенные с точки зрения логики и незыблемые законы, можно сравнить с величественными и роскошными строениями, возведёнными на кратере вулкана. Внутренний мир людей, которые не уравновесили своё естество и закрыли для себя путь к благоразумной жизни, представляет собой вулкан, провоцирующий разрушение самого себя и всего того, что будет возведено на нём.

В конечном счёте, поскольку продолжительность человеческой жизни ограничена, в большинстве случаев люди не могут лично наблюдать все те разрушения, спровоцированные этим вулканом, кроме как частичных и терпимых последствий. Для того чтобы воочию увидеть эти разрушения, достаточно будет исследовать страницы жизненной летописи одного или двух поколений! Существует также и поразительная логика для объяснения всех этих разрушений, которая, на самом деле, является одним из элементов вулканической лавы. Логика, утверждающая следующее: смысл войны – именно в уничтожении законов и правил! Смысл уничтожения государств заключается именно в том, что ни один закон и ни один принцип не могут обуздать чьи-либо желания!

Учитывая значение законов, возведённых на кратере вулкана-психики, абсолютно не стоит удивляться этой логике! Удивительным будет, если этот кратер откроется, но вулкан не выбросит дым и лаву. Кто может сомневаться в том, что чрезвычайные события, происходящие в каком-либо обществе, происходят вне зависимости от беспорядка в законах и их соблюдения, а также в условиях привычных процессов жизнедеятельности общества! Главное – понять, соответствуют ли эти беспорядки, разрушения и волнения историческую необходимость, или же за ними стоят инстинкты, характерные для сугубо естественной жизни, и при этом открывается страшное лицо людей, до поры до времени спрятанное за законами и страхом наказания. Это в очередной раз доказывает несостоятельность и неэффективность придуманных человеком законов и правил в организации жизни людей. Именно поэтому сторонники благоразумной жизни упорно настаивают на том, что наряду с законами и правами в сугубо естественной жизни должны также существовать права и законы для души человека. Это не только познакомит людей с достоинствами и духовным величием друг друга, но также, сделав беспрепятственным путь их использования, создаст из обычного живого человека Абу Зарра ал-Гифари, из кочевого погонщика верблюдов – Увайса Карани, из вездесущего поэта – мудреца Са-наи[99], из существа, погружённого с головой в злодеяния, – ал-Фудайла ибн ‘Ийада[100].

Да, и помимо всего этого, честь и достоинство человека в моменты потрясений не будут посрамлены. Кажется, что правоведы сильнее того, чтобы быть поставленными в тупик свидетельствами о несостоятельности законов, регулирующих сугубо естественную жизнь. Они должны использовать эти доводы для того, чтобы, оценив достойно прошлое и используя опыт предыдущих поколений, не давать своего одобрения неразумным действиям людей на протяжении истории естественной жизни, ссылаясь на то, что мы уже пережили те времена и разрушили все соединяющие мосты.

Если они скажут: «Мы не чувствуем в себе достаточно сил, для того чтобы, соединив мораль и право, развивать их гармонично», мы должны им ответить: «Для укрепления морали необходимо препятствовать разврату и мерзости, заполнившим сегодняшние общества, пагубные и опустошающие последствия которых у нас на виду, и это препятствие должно носить законный характер». Великим мыслителям хорошо известно, что разврат и разнузданность намного опаснее, чем горечь временных прегрешений людей, лишь внешне имеющих т человеческий облик. Хотя именно эти же люди сами становятся жертвами бездействия законов и прав, касающихся их моральных обязанностей – они ведь не рождаются такими.

Как бы то ни было, хотя право в “благоразумной жизни” с точки зрения нужд сугубо естественной жизни удовлетворяет естественные природные желания человека, всё же оно прежде всего служит руководством, способствующим самосовершенствованию. Это значит, что право в благоразумной жизни разграничивает потребности, продиктованные природой индивидуальной и социальной жизни, и иные нужды, исходящие из внутреннего стремления человека к совершенству. Тем самым, благоразумное право научит человека использовать не только превосходные плоды этого стремления, но и, упорядочив естественные потребности, дает человеку возможность жить в согласии с разумом и неопровержимой логикой.

4. Общественные отношения в благоразумной жизни

Благоразумная жизнь ответственна за исполнение чудесной мечты, заключающейся в изменении характера взаимоотношений между людей, которые ныне строятся на основе выгоды и корысти, а должны основываться на принципах человечности и сопричастности я. Взаимоотношения на основе выгоды берут своё начало в постыдной формулы Томаса Гоббса, гласящей: «Человек человеку волк!»

Эта основа считается наиболее серьёзным фактором в естественной жизни человечества, хотя мы и предпринимаем несостоятельные попытки объяснить горестные события этой истории, чтобы подсластить их и сделать приемлемыми для переваривания. То, что благоразумная жизнь способна придать отношениям, основанным только на выгоде, оттенок человечности, не является пустой фантазией. Это – истина, для подтверждения которой необходимо полистать страницы летописи людей, отдавших свою жизнь в борьбе за правду и справедливость. На этих страницах мы познакомимся с личностями, которым были чужды корыстолюбие, эгоизм и стремление жить лишь в своё удовольствие.

К тому же, если мы исключим общие фразы, содержащие в себе восхваление учёности и эрудированности человека, а также возвышенных отношений между некоторыми людьми, из всех тем, освещённых в огромном литературном наследии человечества и научных работах, посвященных антропологии, не останется ничего, что было бы посвящено исключительно человеку, а не другим живым существам или бессознательным машинам. И это при том, что все мы читаем эти литературные произведения, имея пристрастие именно к этим фразам, под влиянием которых человек невольно попадает. Поэтому становится понятно, что человек способен воспринять и развить в себе благородные качества и осознать ценность высоких человеческих отношений.

К примеру, когда мы читаем в художественной книге о том, что какой-то человек для успокоения своей совести отказался от значительной прибыли, продолжая испытывать непреодолимые затруднения и даже, может быть, погибает от нужды, мы погружаемся в океан возвышенных чувств. Если со всем, что существует в мире, можно шутить, то шутки по поводу жизни и души абсолютно не уместны. Как же на самом деле действует совесть, способная пожертвовать жизнью и душой? Значит, утверждение того, что социальные отношения основываться лишь на корысти, является самообманом, порождённым лживыми речами других.

Заботливый преподаватель или воспитатель может установить со своими подопечными отношения, выходящие за рамки получения месячной заработной платы. Он может, выходя за рамки официозных отношений, влиять на сердца и умы своих студентов, проявив внимание к их чувствам и внутреннему миру. Студент, в свою очередь, тоже может воспринимать преподавателя как посредника, благодаря которому ему открываются тайны и удивительные аспекты мира… И если говорить в общем, то для сплочения отряда, который разными путями идёт к одной и той же цели, достаточно будет познания и принятия необходимости той цели и её достижения. Именно поэтому, сторонники благоразумной жизни полагают, что внимание к возвышенной цели жизни имеет первостепенное значение для всех людей. Истинные представители передового отряда рода человеческого, взирая на эту возвышенную цель и принимая ее, испытывают мучительную боль по причине исчезновения в обществе человечных отношений, на смену которым пришли механические отношения на основе выгоды, что непременно приведёт к затруднениям, катастрофам и росту несправедливости. От этого страдания и чувства обеспокоенности их души издают стон:

Что значат все эти крики, пьянство и ссоры

Когда все мы спутники, соплеменники и сородичи?

Познание и принятие этой возвышенной цели жизни возможно только при условии достижения благоразумия в человеческих отношениях, прийти к которому можно путем отказа от использования людей в своих корыстных целях.

5. Наука в благоразумной жизни

В благоразумной жизни важен элемент осознания, который стоит на первом месте. Имеется в виду осознание того, что я живу и должен управлять своей жизнью в её всевозможных аспектах. Это управление немыслимо без познания природы и себе подобных – людей, обладающих многогранными способностями, которые могут помочь им наладить отношения друг с другом и между различными сообществами. Кроме этого, внутри человека сильна тяга к знаниям, и это распространяется даже на ненужные вещи. Поэтому контакт с действительностью, дающей ответы на эти вопросы, крайне необходим.

В этом смысле благоразумная жизнь идёт нога в ногу с «сугубо естественной жизнью. Но проблематика, связанная с жизнью, этим не заканчивается, поскольку очевидно, что постичь истину и действительность – это одно, а привести в порядок отношения с окружающими – это совсем другое. Само по себе знание о том, что пища жизненно необходима для человека, ещё не позволило никому наесться досыта. Такое знание можно сравнить с наличием сотен научных работ о воде, которые никогда не утолили жажды ни одного человека. Точно так же, сотни томов книг о праве и истине, не подкреплённые соответствующими действиями и реальными шагами по установлению справедливости, ещё не гарантируют нормализации отношений между людьми.

Ни у кого не возникает сомнений по поводу сказанного. Целесообразность благоразумной жизни заключается в том, чтобы наука, олицетворяющая истину, не способствовала росту высокомерия у узников материального мира, не имеющих ни малейшего представления об Аллахе и человеке.

Всем нам известно, что каждая наука преследует следующие две цели:

1) Открытие в человеке все грани его натуры в его контакте с действительностью. К примеру, знание того, что железо плавится при определенной температуре, содержит в себе подсказку для человека, как может использовать это знание, тем самым, открывая в себе какие-то способности. Этот человек, опираясь на полученные сведения, становится обладателем силы, которую впоследствии он может использовать. С каждым новым контактом человека с действительностью происходит приумножение его сил и возможностей, необходимых для этого взаимодействие.

2) Практическое применение науки подобно зданию, построенного благодаря инженерским навыкам.

Благоразумная жизнь не отрицает ни одной из этих функций науки. Наоборот, принимая во внимание истину жизни, считая науку необходимой. Вопрос в том, на службу какой цели будут поставлены эти два основных направления науки. Вот что является приоритетно важным для благоразумной жизни!

Ответ на этот вопрос с позиции сугубо естественной жизни полностью ясен. Ответом этой жизни будет: «Я сконцентрирована лишь на самой себе и заинтересована в своем продолжении в том ключе, в каком меня естественным образом направит природа или искусственным – социум, до тех пор, пока сама природа или социум не изменит мой ход». Сугубо естественная жизнь именно с такой логикой отрицает всякое природное наполнение для человека в сфере жизни. Как утверждают некоторые писатели, изображающих из себя философов: человечество имеет свою историю, и у натуры человека нет иных аспектов, кроме тех, которые демонстрирует история!

Поэтому наука, работает в двух вышеупомянутых направлениях, в действительности, раскрывает наши природные задатки, и мы не возлагаем на науку иных надежд, помимо этой! Как уже было сказано в предыдущей главе, в которой были рассмотрена «сорок одна проблема»[101], приверженцы «сугубо естественной жизни, одобряя науку, руководствуясь ею и поклоняясь ей, не только не удовлетворили чаяния человеческой натуры, но и профанировали её по причине своего поверхностного отношением к науке.

Разве то, что для подавления здравомыслия необходимо утешение пустыми словами, не является причиной перверсий и извращения естественных аспектов человеческой натуры? Не является ли причиной расстройства психики человека, одного из природных компонентов человеческой натуры, вынесение на обсуждение вопроса: «Победа за правом или за силой?» Не является ли поводом к расстройству самого главного компонента человеческой натуры – правильного отношения к действительности – официальное признание «макиавеллистского» подхода к жизни? Не является ли причиной расстройства психики человека то повседневное явление в истории человечества – растрата наибольших сил во имя обретения власти и устранения конкурентов?

К тому же какая логика побудила вас взять на себя право истолковывать суть человеческой природы? Разве мы не дети тех прародителей, которые приводили логичные аргументы в пользу завершённости природного мира в таких элементах как вода, огнь, земля и ветер? Разве те люди, которые, сняв с себя оковы материального мира, серьёзно отнеслись к свои возвышенным чувствам и ценностям и не жалели себя и своих усилий на пути их утверждения, не были людьми? А если они были людьми, имелся ли в их природе какой-либо изъян?

В любом случае, хотя благоразумная жизнь и официально признаёт эти два направления науки, она всё же уделяет огромное внимание врождённым компонентам человеческой природы, самоуправляющих этими двумя направлениями. Благоразумная жизнь спрашивает: чего хочет человек от двух направлений науки? Благодаря одному этому желанию, определяющему его жизненный путь и цель, человек прибегает к науке. Желание человека, в отличие от его наивного воображения, представляющего это желание как что-то малозначимое, временное и суетное, является той истиной, которая бьёт ключом из природного источника, течёт по стволу и ветвям истории, окружающей среде, социуме. Сегодня, к примеру, в семь тридцать утра это желание вопиет: «Я хочу пойти посмотреть такой-то пейзаж!», «Я хочу получить эту должность!», «Я хочу испытать удовольствие!»

Конечно, не будем игнорировать тот факт, что в случае с «хочу», которое складывается из миллионов оснований и факторов, невозможно определить, какой именно из них сыграл ключевую роль в возникновении желания, заявившего о себе сегодня утром в семь тридцать. Точно также с возникновением самого феномена жизни: не представляется возможным разбить его на составные части и объективно определить долю каждого из них в этом явлении. Но действительность такова, как мы уже сказали: на своем естественном пути это «хочу» впитало доли миллионов и даже, если пристально присмотреться, миллиардов происшествий и событий для своего же формирования.

Когда ты изымаешь даже самую малость от чего-либо

Ты наносишь ущерб всей Вселенной.

Шейх Махмуд Шабистари[102]

Благоразумная жизнь, возвышая принцип «хочу» над рамками естественного желания, которое является результатом принуждения, приправляет его целесообразностью и свободной совестью, тем самым поднимая его до уровня личного добровольного и осмысленного «хочу». Под таким «хочу» подразумевается совокупность материальной и моральной деятельности нашей души, творения Господнего; и человек, осознавая это или нет, находится под руководством Творца Вселенной, Который осведомлён о каждом его шаге и помысле.

Таким образом, сущность и роль науки в благоразумной жизни такова: наполнять смыслом и подпитывать это «хочу». Науки, задействованные при этом, олицетворяют собой один из Божественных лучей, которые при помощи чувств, мозга, природы и лабораторий освещают сообщества людей, а также с полной ясностью разрешают все конфликты между последователями разных идеологий.

6. Онтология в благоразумной жизни

Вне всякого сомнения, только благоразумной жизни под силу выявить два важных аспекта бытия. Этот значимый результат зиждется на созерцании объективного природного облика мира и сверхреальности Вселенной. Объяснение этих понятий сводится к следующему:

1) Объективно-природный и материальный облик мира содержит в себе те же компоненты, связи и аспекты человеческой натуры, которые во всевозможных количественных и качественных формах присущи нашим чувствам и разуму; и каждая из отраслей науки призвана исследовать и анализировать свою особую сферу. Истинное объективное и материалистическое лицо мира ни коим образом не является творением нашего ума и чувства.

Кроме логических эмпирических фактов, свидетельствующих о неспособности человеческого ума охватить всю объективную реальность мира, священный Коран, который предписывает людям благоразумную жизнь, во многих айатах противопоставляет истинное лицо мира человеческому разуму. Достаточно будет проанализировать около 700 коранических айатов, где говорится, что Аллах сотворил мир в поистине соразмерном облике, и люди должны познать мир и использовать его на благо своего развития, и тогда Аллах покажет им Свои знамения во “внешнем объективном мире” и во “внутреннем мире”: «Мы покажем им наши знамения по свету и в них самих» (К, 41:53)[103].

Аналогично, и другие айаты Корана говорят о действительности объективного мира.

2) Сверхреальность мира, устремлённого к Всевышнему Творцу. Вселенная с этой сверхреальностью олицетворяет собой проявление мира повеления, о чём говорится в кораническом айате. «И разве не присуще Ему творить и повелевать?» (К, 7:54)

Отношение сверхреальности с объективным материальным миром, в какой-то мере, сравнимо с отношением души с телом. Действительность повеления подобна душе мира и представляет собой определение Божественной сущности, которая имеет отношение к сути безгранично великодушного Господа.

Мир, обладающий таким обликом, даже не стоит рассматривать как субстанцию, независимую от Аллаха, пока не будет найден ответ на вопрос относительно природы связи мира с Господом. Но природно-объективное и материальное лицо мира, на самом деле, представляет собой объективное проявление сверхреальности повеления; и суть совершенства, исходящий из неё, раскрывает себя в нём. Если, войдя в лоно благоразумной жизни (которая, несомненно, способствует появлению высшего уровня понимания реальности), посмотреть на природно-объективное и материальное лицо мира, нам откроются характер и проявления мира и его колебания. Возможно, людям, описывающим мир словами «иллюзия», «тень», «пузырь» и т. п., и удалось посмотреть свыше на повеление, но всё же они, описывая мир упомянутыми выше словами, допустили ошибку, поскольку, как уже было сказано, мир обладает объективной реальностью.

Если нам не удастся проанализировать реальный мир с позиции благоразумной жизни, мы навсегда затеряемся в бурлящем потоке второстепенных мнений и взглядов философских школ: аристотелевского дуализма (первичная материя и форма), платоновских истины и тени, которые представляют собой образец и проявление мира, кантовских феномена и ноумена, а также абсолютной материи, феноменов, константных и неустойчивых понятий, гегелевского интеллектуально-материалистического двурушничества.

7. Мировоззрение в благоразумной жизни

Обычное отображение внешнего и внутреннего миров – это одно, а постижение мира при помощи инструментов и средств познания и определение положения самого человека, постигающего мир, который обладает господствующей властью в этом мире, – совсем другое. Необъятное зеркало, которое может отобразить в себе всю Вселенную от начала Большого взрыва и по сей день, не имея представления о предмете отображения и не обладая методом определения количественного и качественного воздействия на него со стороны факторов, затмивших весь периметр зеркала, является не той площадкой, на которой можно при соблюдении сохранности единства Вселенной и отделении ее математического аспекта от эстетического проанализировать её и изучить возможность видоизменения той площадки посредством законов, господствующих над ней.

С другой стороны, отдельный отрывок из очень длинной киноленты, каким бы насыщенным и многогранным он не был, не даёт полноценной информации касательно содержания всего фильма, не говоря о том, чтобы, осмыслив её, обсуждать и критиковать её. В таком случае невозможно даже понять, что было до и что будет после этого отрывка, не говоря о том, чтобы познать весь смысл продолжительной киноленты и выносить суждения относительно её содержания.

И, невзирая на это, с самого начала истории человеческих знаний мы видим многочисленных умников, которые, называя себя «идеологами», «философами» и «мудрецами» и сами будучи лишь кратким эпизодом из этого продолжительного фильма, претендуют на знание всего его содержания, а потому выносят суждения относительно его общих закономерностей и его значения, создавая всевозможные школы и работая в этом направлении. Хотя, как минимум, некоторым из них было известно, что:

О, если б бытие язык имело,

Чтобы с сущего завесы сорвать!

Все, что ты скажешь, о дыхание бытия, об этом,

Эти ты [лишь] новую завесу к нему прикрепишь[104].

Почему? Ибо:

Ущербом для способности восприятию являются

эта речь и состояние;

Кровь кровью отмыть невозможно, невозможно[105].

Что же надо делать, исходя из этого? На основании какой логики одна из мелких составляющих длинного фильма выдвигает такую баснословную претензию мировоззренческого характера?

Ответ на этот вопрос был дан нами в начале этого раздела: обычное отражение внешнего и внутреннего миров – это одно, а постижение мира при помощи инструментов и средств познания и определение положения самого человека, постигающего мир, который обладает господствующей властью в этом мире, – это совсем другое.

Наше утверждение о том, что человек, познающий мир, обладает господствующей властью в нём, является объективной истиной, а не фантазией. Ибо если вы спросите у идеологов и создателей философских школ, что они думают по этому поводу, то хотя они лучше всех знают, что они – лишь мгновение из продолжительной киноленты мира, они ответят: мы изучили свод законов природы и общих положений, а потому можем с их помощью объяснять и анализировать мир.

Поэтому все мы едины во мнении относительно этого результата: мировоззрение человека не исполняет лишь роль обычного зеркала, отражающего мир. Помимо этого преимущества, человек обладает ещё более важной привилегией, благодаря которой он может, господствуя и контролируя мир, анализировать и объяснять его. Эта умственная деятельность, господство и контроль обязательно приведут к следующему результату: скрытый смысл и верховная воля движут мир к одной возвышенной цели и направляют его при помощи законов; вы найдете подтверждение этому, если посмотрите на каждую частичку мира, которая имеет связь с остальными частями:

Капелька, которая в ручье бежит,

Для исполнения какого-то задания она бежит.

Парвин Этесами

Если в основе мировоззрения человека будет лежать понятный и приемлемый принцип, не сопряжённый с сомнениями на психологическом уровне, тогда ему удастся объяснить и осмыслить собственную жизнь. Жизнь, которая нацелена на возвышенную цель бытия, называется благоразумной жизнью.

8. Искусство в благоразумной жизни

Тема искусства была рассмотрена нами в книге под названием «Философия искусства с позиции ислама»[106]. В этой работе нами были исследованы три основных концепции искусства:

1) искусство ради искусства;

2) искусство ради человека;

3) искусство ради человека, ведущего благоразумную жизнь.

Разъясняя третью концепцию, вначале мы описали цель жизни и осмысленную жизнь следующим образом:

Удовлетворение жизненных потребностей людей в соответствии с принципами благоразумной жизни и раскрытие талантов человеческой личности, стремящейся к вечности, которая олицетворяет активизацию всех тянущихся к Аллаху аспектов души.

Осмысленная жизнь, имеющая цель и являющаяся благоразумной, представляет собой:

Осмысленную жизнь, при которой силы, а также принудительная или имеющая вид принудительной деятельность естественного характера направлена на относительное усовершенствование и свободное развитие личности, увенчанное в воле. Постепенно воспитанная в духе благоразумной жизни личность человека определяет для себя более высокую цель. Эта возвышенная цель заключается в участии во всеобщей мелодии Вселенной, восходящей к сверхсовершенству[107].

Поэтому искусство в благоразумной жизни является отражением действительности, какая она есть и действительности, какой она должна быть посредством возвышенных чувств человека, который познал цель собственной жизни и цель жизни других людей.

Это интеллектуальное взаимодействие с возвышенными чувствами вовсе не делает узниками людей, созерцающих произведения искусства. Наоборот, если сам мастер живёт благоразумной жизнью, в своём произведении искусства он призывает людей использовать свою отчасти вынужденную деятельность, характерную для естественной жизни, во имя обретения свободы, увенчанной в воле.

Поэтому произведение искусства в благоразумной жизни, освобождая п людей от плена и рабства, готовит их для участия во всеобщей мелодии бытия. Каждое произведение искусства, орошённое духом благоразумной жизни, является не только увлекательным творением и средством преодоления печалей и стрессовых ситуаций сугубо естественной жизни[108], но и олицетворяет собой волну, которая, рождаясь в недрах самой благоразумной жизни, даёт всем возможность попробовать вкус этой жизни, усиливая это ощущение у других членов общества. Поскольку эта жизнь всегда была успешной и питала все новаторские феномены и перемены в истории человечества, представление искусства в образе волны, исходящей от благоразумной жизни, является тем наивысшим обязательством, которое может быть использовано обществом для разрушения навязанных ему неестественных рамок. Искусство способно побудить человека совладать с животными похотями и желаниями сугубо естественной жизни, возвысившись над ними. Это обязательство не позволит искусству стать пленником философских направлений и школ, которые, загоняя тягу к познанию, свободу и устремлённость человечества к лучшей жизни в ограниченные заранее оформленные рамки, тем самым, уничтожают эти лучшие его стремления[109].

9. Политика в благоразумной жизни

Ни у кого не возникает сомнений, что в словарном запасе человека не было и нет слова, которое, подобно слову «политика», заключало бы в себе аналогичное содержание, обладало бы таким же объективным влиянием, в котором были бы заложены столь же поразительные противоречия! Если вы хотите объяснить значение слова политика в понимании осведомлённых и мудрых людей, которые признают сущность человека, получится следующее: политика – это управление жизнью людей на пути достижения ими наилучших материальных и моральных целей. Но если мы обратим внимание на наглядные действия обычных политиков, которые в большинстве своём, к сожалению, и являются руководителями политических систем, то обязательно станем свидетелями самых позорных и прискорбных событий. Все эти события пропитаны духом овеществления жизни людей, открывающего дорогу разного рода грязным играм и махинациям!

Тот факт, что политика пронизана духом постыдного противоречия и несоответствия реального положения дел красивым целям, способен удивить только тех людей, которые не понимают истинной сути «сугубо естественной жизни. Тогда как тех людей, которым открылось подлинное лицо ничтожного естественного существования, искренне изумляет та политика, которая лишена вышеупомянутых противоречий и несоответствий! Да, поразительно, что многие люди не желают выйти за рамки эгоизма и инстинкта самосохранения, тем самым, осознав себя иного рода существами, которым дано имя «человек». Вполне естественно, что такая жизнь – при всём том, что в её люди могут достигнуть самого высокого положения с точки зрения обретения могущества, раскрытия умственных, душевных и физических способностей – не принесёт никаких результатов, помимо расширения и уплотнения навязанных обществу искусственных рамок. И если вы захотите вручить бразды управления общественной жизнью в руки такого человека, и этот политик не будет рассматривать людей, которых вы ему доверили, в качестве движущейся вещи, это будет поистине тем поразительным противоречием, сопоставимым с перевоплощением чёрной эфы во внешне привлекательного, справедливого, мудрого, освободившегося от оков материального мира человека!

О, Господь! О чём же мы сейчас говорим! Неужели это на самом деле происходит в культуре и общественной жизни? Неужели это может быть правдой? Неужели автор этих речей не имеет понятия о человеке, ибо прилетел с другой планеты или, подобно грибу, вылез из земли?

Боже! Неужели автор этих речей заражён болезнью пессимизма? Но всем нам понятно, что все эти вопросы просто бессмысленны, ибо эта речь – сущая правда. И если вам нужны доказательства, пойдите в библиотеку и возьмите книгу Макиавелли «Государь», полистайте ее. А если у вас нет доступа к этой книге, достаточно будет провести короткую беседу с обычными искусными политиками, но при условии, что ваша человечность на их внутренний настрой. Ибо если им станет ведомо о вашем намерении узнать всю изнанку их ремесла, благодаря которому они в один миг овеществляют людей, а также о вашем желании посмотреть им в глаза с презрением, вызванным их удивительной способностью путём ничтожных манипуляций превращать человека в вещь, то они, безусловно, произнесут такую проникновенную речь, что даже такие личности, как ‘Увайс ал-Карани и Абу Зарр ал-Гифари проиграют на их фоне.[110]

Это ясно, как белый день, и не нуждается в каких-либо разъяснениях. В прошлом я не понимал, что Макиавелли создал самую логически правильно выстроенную работу о философии политики с учетом ценностей «сугубо естественной жизни. Предательство и преступление, которые приписываются человеколюбивыми антропологами Макиавелли, заключаются в том, что он даже ни разу не задумался о благоразумной жизни и возможности закладывания её предпосылок в обществе посредством руководства интеллектуально развитых предводителей и лидеров. Вместо того, чтобы больше говорить о жизни людей и их выдающихся способностях, в своей работе Макиавелли описывает собственный внутренний мир, сформированный буржуазным положением. Он рассматривает вопросы правления в рамках сугубо естественной жизни людей, которые никогда и ни при каких обстоятельствах не покидают стен стальной крепости эгоизма. И он поучает их: мол, если вы расширите территорию этой стальной крепости и покроете её стены золотом, она превратится в истинный рай!

Но политика в благоразумной жизни, в отличие от описанного выше, имеет исходную я цель, которая постоянно творчески осмысляется и развивается. Эта цель заключается в оказании помощи людям с тем, чтобы заложить предпосылки для осмысленной жизни, в которой будут сбалансированы и упорядочены все составляющие. В ней найдётся место как для в той или иной степени принудительной деятельности, характерной для естественной жизни, так и для свободного развития, увенчанного в воле. Отправная точка благоразумной жизни – это уничтожение стальной крепости инстинкта самосохранения и эгоизма, освобождение и направление источника жизни в своем природное и истинное русло. Путь этот проходит по маршруту постоянной работы личности над собой для постижения возвышенной цели жизни.

Если какой-то политик заявит: «Это просто невозможно, и человек, каким мы знаем его на протяжении эпох и столетий, не способен вынести такую жизнь», несомненно, этот политик или не имеет ни малейшего представления об истинной природе человека, или в оправдание своей профессии говорит ложь, прибегая к помощи Макиавелли. Разве именно эти люди на пути обретения высшего положения в «сугубо естественной жизни не изрекали столь «глубоких» мыслей?

Разве именно эти люди для воплощения идей своего «естества» не проявили усердия и изумительного снисхождения и терпимости? Разве это не те люди, которые для получения мнимой популярности задействовали все интеллектуальные и эстетические ресурсы, используя которые, можно было бы исправить общество и направить его в сторону благоразумной жизни?

Некоторые из этих личностей обладают такими превосходными умственными способностями, что если бы они задействовали их для постижения и принятия благоразумной жизни, то кажется, изменив направление истории “сугубо естественной жизни”, они бы подготовили людей к вхождению в собственно человеческую историю.

Этот процесс начнётся тогда, когда политические деятели действительно согласятся с тем, что они ответственны за перевоплощение вещей в людей.

10. Экономика в благоразумной жизни

Если мы изучим вопросы экономики, определяющие первостепенные жизненные потребности, с позиции «сугубо естественной жизни, то обязательно придём к следующему результату: покуда инстинкт самосохранения и эгоизм будут довлеть над человеком, они будут непрестанно побуждать его завладеть абсолютным правом собственности на весь живой мир бытия, не говоря уже о средствах к существованию.

Истина заключается в том, что мы либо не постигли истинной сути эгоизма в сугубо естественной жизни, либо наши познания в этой области весьма скудны. Именно поэтому мы не придаём ему должного значения, говоря: достаточно, чтобы психологи и философы развлекали себя этим понятием и выполняли эту работу за нас: мы живём, так что значит быть умеренным и сберегать ресурсы? Ведь я ем, пью, иду, а также выполняю свою работу!

Им не понять, что если этой проблеме не будет уделено серьёзного внимания, и наша претензия на владение необходимыми средствами для жизни, которые добываются посредством умственной и физической деятельности людей, будет считаться законной, тогда появятся Анастазы, которые будут вести себя, как это описывает Монтескье[111]:

«Ввёл налог на использование вдыхаемого воздуха!»

А также найдутся и те, которые отправят людей за чертоги планеты Земля, поскольку считают, эта планета принадлежит им!

Да, если эгоизм таков, каким знаем его мы, то в рамках «сугубо естественной жизни обладатель этого качества считает закон об абсолютном праве собственности (обязательного для всех, кроме него самого) незыблемым и утверждает, будто: выступающие против него делают это по причине собственной слабости и несостоятельности. И тогда такое господство немыслимо. Так что же делать? Всё, что бы ни предпринимали борцы с этой страшной болезнью, они не могли извести её: упёртый собственник непременно вообразит, что его сущность изрезали и, изъяв его эгоизм, окончательно его растоптали! И тогда его внутренний голос будет нашёптывать ему: как же мы несчастны, что уже общественные лидеры говорят, что над нами нужен контроль! А это значит: мы либо сумасшедшие, либо несовершеннолетние.

Ответ этим эгоистам будет краток: по закону вы не сумасшедшие и не несовершеннолетние, просто вы, развиваясь телесно и естественным образом, не смогли покинуть стальную крепость своего эгоизма и зажить подлинной – благоразумной – жизнью. Наоборот считая укрепление этой стальной крепости залогом развития и усовершенствования, вы полагаете, что это бесконечное чувство можно насытить привилегиями и развлечениями, свойственными «сугубо естественной жизни. Вы не понимаете, что насыщение этого чувства в пределах естественной жизни обязательно выйдет за пределы необходимого. Это выльется в жажду овладения всем и всеми, и вы сами станете жертвой этого же чувства, которое свойственно также и другим людям.

Поэтому даже приверженцы «сугубо естественной жизни» признают необходимость контроля над экономической деятельности ради обуздания эгоизма собственников.

Наше утверждение о том, что, возможно, контроль над финансами человека обернётся вмешательством в его личную жизнь, вызвано тем, что в качестве попечителей выступают, как правило, люди, которые, погружаясь с головой в «сугубо естественную жизнь, не заботятся о человеческих судьбах. Если их усилия будут логически нацелены на улучшение жизни людей, то единственным результатом этих стараний будет отказ от вмешательства людей в частную жизнь друг друга. История нашей естественной жизни отчётливо свидетельствует о том, что самые ценные физические, умственные и материальные силы и средства всех сообществ были истрачены на устранение этого внутреннего желания людей: «Всё принадлежит только мне одному, и все люди – это средство исполнения моих желаний!»

Но кредо благоразумной жизни гласит: право жизни принадлежит всем людям. И это право не должно находиться в руках [привилегированных] приверженцев «сугубо естественной жизни».

Сохранение и защита жизни людей от посягательств эгоистов, не имеющих понятия о подлинной жизни – не такая простая задача, это не так легко, как утверждают некоторые. Для этого великого свершения необходимо принятие следующих глубоких истин:

1) Разрушение стальной крепости эгоизма во имя интеллектуальных и моральных свершений – с тем, чтобы на смену высокомерию и посягательствам на право жизни других пришло признание этого права и уважение к человеческому достоинству, необходимое для исполнения Божественного закона.

2) Восприятие всех продуктов собственной интеллектуальной и физической деятельности в качестве пролога к участию во всеобщей мелодии Вселенной.

3) Расценивание достижений умственного и физического труда в качестве наилучшего результата, который будет неизбежно способствовать установлению правильных отношений между человеком и материальными средствами, чтобы они служили жизни, а жизнь была в услужении у этих средств.

Поэтому если представить, что человеку удастся наилучшим образом производить продукты и предметы первой необходимости, в которых нуждаются другие люди, он никогда не заявит: «Это моя работа!» Наоборот, он скажет: «Это работа, олицетворяющая собой волну моей жизни, поднимающуюся в бесконечно заключенных в вас “я”, которая излилась и воплотила в жизнь ваши благородные желания. На самом деле, я удовлетворил благородные желания жизни, а также свои истинные потребности».

Как это было отмечено, человек, не познавший и не принявший истину свой жизни и жизни других людей, не в силах внедрить экономическую модель, в основе которой лежали бы принципы благоразумной жизни. Высокая и грозная волна собственнического чувства, утверждающего: «Всё принадлежит только мне одному!», не будет укрощена по-настоящему до тех пор, пока её создательница в лице сугубо естественной жизни не перевоплотится в благоразумную жизнь, основным элементом которой является участие всех людей во всеобщей мелодии Вселенной.

Поэтому как только будут приняты меры по ее покорению во имя возможности гармоничного сосуществования людей, некоторые из них начнут чувствовать себя оскорбленными и униженными подобного рода «ущемлением их прав» или «присутствием надзирателя в их жизни».

Возможно, вы скажете, что эта сказочная экономика для сказочных людей, которые не обитают на нашей планете, а посему эти утопические речи об исправлении экономического состояния людей подобны неуместным советам и наставлениям; ибо эти речи не слышало в прошлом ни одно человеческое ухо, не слышит сейчас и не услышит в будущем.[112]

Ответ на этот претензию ясен: тот, кто не готов услышать эту истину, вместо того, чтобы любоваться красивыми и дарующими радость природными пейзажами, будет созерцать несущие смерть оружейные заводы. Если обладатель этих ушей не способен услышать звуки взрывов, несущих смерть миллионам людей, он должен ожидать появления мужчин с сильными мускулистыми руками, которые рано или поздно закроют его глаза и отправят его в могилу, чтобы там он в окружении червей и муравьев исследовал философские основания «сугубо естественной жизни!

Некоторые люди утверждают, будто мораль нельзя смешивать с экономикой. Это настолько нелепая и смехотворная отговорка, что даже человек, оправдывающийся ею, не сможет сдержать свой смех. Это всё равно, что заявить, что жизнь нельзя смешивать с самой жизнью! Разве экономика – не продолжение жизни человека? Разумеется, это так, ибо жизнь подобна цветку, который, распускаясь на ветках растения, издаёт аромат и завораживает своей красотой. Разве можно приказать сорвать распустившийся цветок и исследовать его отдельные части? Разве можно изучить жизнь рыбы, которую вы выловили из воды? Разве после этого рыба останется живой, разве вы будете в состоянии исследовать её жизнь?

Конечно, сейчас, когда я задумываюсь над основными аспектами этой проблемы, мне не ведомы конкретные претворения в жизнь ориентированной на человека экономики в рамках благоразумной жизни! Но то, что я и мне подобные люди беспомощны в этом вопросе, не означает то, что решить эту проблему в принципе невозможно. Ибо когда мы видим, что вся история человечества переполнена примерами самопожертвования во имя свободы, справедливости, науки и т. п., это свидетельствует о том, что человек жертвует своей жизнью на пути к этим устремлениям. Может ли это обладающее величием существо благодаря переходу от сугубо естественного существования к благоразумной жизни, избавить себя от таких душевных болезней, как установки «всё принадлежит только мне одному» и «отдать себя в руки попечителю равносильно унижению»?

11. Образование и воспитание в благоразумной жизни[113]

Образование и воспитание в понимании благоразумной жизни – это культивирование способности к постижению истинной жизни и побуждение молодого поколения к постепенному переходу от «сугубо естественной жизни к благоразумной жизни.

Возможно, вы возразите, утверждая: как молодёжь может понять и принять это определение образования и воспитания, живя в обществе, зрелые члены которого испытывают опасение, услышав о“ благоразумной жизни, или же улыбаются и продолжают свой иллюзорный путь по тропе «сугубо естественной жизни? Мы также, в свою очередь, предвидим этот побег от того, чтобы стать человеком, поскольку мы сами являемся свидетелями роста числа людей, убегающих от правды и справедливости., И мы призваны привнести правильную логику и порядок в их жизни. Мы должны отбросить все извинения и отговорки по этому поводу и приступить к решению этой проблемы.

Когда мы говорим, что основная задача образовательно-воспитательного процесса – побудить детей, молодёжь и даже людей среднего и почтенного возраста отказаться от «сугубо естественного существования» к благоразумной жизни, мы не имеем в виду, что собираемся сделать Авиценнц из семилетнего ребенка за два или три дня. Наше воспитание также не нацелено на то, чтобы превратить тупого бандита в Фадила ибн Айаза. Ибо всем нам и так понятно, что подобная живость восприятия выходит за рамки возможностей обычного и естественного образовательно-воспитательного процесса.

Мы говорим о внушении (с учётом научных воспитательно-образовательных условий и принципов) той истины людям, личность которых нам предстоит сформировать. Мы должны привить им мысль: всё то, что предстаёт их глазам в качестве действительности, подлежащей изучению или развитию, является неотъемлемой частью их самих.

Поясним: основная задача воспитательно-образовательного процесса в рамках благоразумной жизни заключается в том, чтобы, доподлинно изучив психологическое состояние людей, которых предстоит учить и воспитывать, довести до их сведения, что всё излагаемое им полностью отвечает их врождённым, природным качествам. Здесь можно провести много аналогий: человек считает употребление пищи и воды необходимым для утоления природного чувства голода и жажды, ребёнок который видит в игре со своими игрушками позитивный опыт взаимодействия с миром, в котором он нуждается по своей природе.

К примеру, человек считает очевидной ту истину, что цифровой ряд состоит из 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, и у него при этом нет ощущения, что ему навязывают что-то чуждое его натуре. Точно так же, в процессе нравственного воспитания человека вначале необходимо разъяснить такие этические понятия, ценность которых признают все разумные люди – как то необходимость правдивости и справедливости… Нравственные принципы должны быть разъяснены человеку таким образом, чтобы он обнаружил, раскрыл их в себе.

Поэтому на более высоком уровне, где выносятся на обсуждение сложные нравственные проблемы и где существует разнообразие позиций людей относительно этих же проблем, воспитанный человек благодаря базе, которая была заложена на начальных этапах, отличит истину от неправды и правильное от ошибочного. Ибо предполагается, что на начальных этапах воспитатель взывает к чистой, незамутнённой природе человека, и он познаёт моральные образцы критерии поиска ответов на запутанные этические вопросы.

И если воспитательно-образовательный процесс будет основываться на иных началах люди не откроют в себе той ясной истины и не обнаружат в себе эти нравственные качества и таланты, что приведёт к их постепенному уничтожению. Они уподобятся пустому листу бумаги, на котором в любой момент чужеродное перо что-то напишет или нарисует.

Поэтому создание приемлемого образа действительности, зиждущегося на основе истины и отвечающего природным нуждам человека, посредством воспитания и обучения является насущной необходимостью, равносильной необходимости существования в обществе человека, а не подражающего человеку животного, которое только имитирует человека.

Если в обществе будут популяризированы воспитание и обучение подобного рода, тогда возрастёт число гениев, изобретателей и мыслителей в различных сферах. Между прочим, обладатели этих преимуществ, следуя указаниям благоразумной жизни, не станут важничать и хвастаться перед обществом своим превосходством.

Мухаммад Таки Джа‘фари Лето 1981 г.

Список сокращений

н. э. – наша эра

л. х. – лунная хиджра

с – благословение пророку Мухаммаду: салла-Л-лаху ‘алайхи ва алихи («да благословит Аллах его и его семейство)

‘а – благословения Пророкам и Имамам.

Примечания

При цитировании айатов Священного Корана использован перевод М.-Н.О. Османова, издание третье, переработанное и дополненное, Москва-Санкт-Петербург: «Диля», 2008.

В некоторых случаях используется не транслитерация, а транскрипция арабских имён и терминов (пример: Хусейн, аятолла и т. п.). Речь идёт об именах и терминах, ставших привычными для русскоязычных читателей именно в варианте транскрипции.

Примечания

1

Нахдж ал-Балага («Путь красноречия») – сборник проповедей, писем и мудрых изречений имама ‘Али ибн Абу Талиба (а), составленный Шарифом ар-Рази.

2

«Поэма о скрытом смысле» – одно из важнейших произведений персидского поэта-суфия Джалал ад-Дина Руми (1207–1273) которого автор данной книги называет одним из его распространённых имён – Маулана.

3

Га л е н (129/131-200/217 н. э.) – выдающийся римский врач, хирург и философ.

4

Джалал ад-Дин Руми. Поэма о скрытом смысле, 3 дафтар. Все переводы стихов Мауланы (Джалал ад-Дина Руми) взяты из его поэтического произведения «Поэма о скрытом смысле» 1–6 дафтары, – Пер. с перс. О.Ф.Акимушкина,Ю.А. Иоаннесяна, Б.В. Норика, А.А. Хисматулина, О.М. Ястребовой – СПб.: «Петербургское Востоковедение» (прим. пер.).

5

Обратите внимание на восприятие удовлетворения, радости, удовольствия, счастья в жизни одного страдающего властолюбием человека (Муссолини) – цитата, упомянутая нами в 6 томе перевода и комментариев к «Пути красноречия», 69: «Мы подожгли покрытые зеленым лесом холма. Вид горящих нив и поселков был забавным».

Обратите внимание на то, в какой степени пожар на полях, а также уничтожение людей и животных было приятными забавным для этого жаждущего власти человека, утверждающего: «Боже, я всё ещё помню, как быстро и с каким испугом убегали животные… знаете, это было так приятно, когда мне удалось поджечь соломенную крышу труднодоступной местной хижины, окружённой густыми могучими высокими деревьями»; обратите внимание на то, что этот властолюбивый человек вместо того, чтобы сказать: «Защищаясь, я вынужден был уничтожить своих опасных врагов», говорит: «Знаете, было очень приятно»! От чего же ему было так приятно? От поджога соломенной крыши хижины местных жителей, которые были живыми людьми! Следующая его фраза наилучшим образом демонстрирует нам, что для него являлось вершиной счастья и удовлетворения, а также целью его всей жизни: «После того, как проживающие в хижине люди стали свидетелями моего героического действия, они, как будто сумасшедшие, начали убегать… пять тысяч чернокожих, окружённых пламенем огня, были вынуждены отступить к линии начала огня, именно там начинался испепеляющий ад». [Бертран Рассел. Власть. Перевод Монтасири, стр. 70–71].

6

Джалал ад-Дин Руми. Поэма о скрытом смысле, 6 том.

7

Сборник стихов Шамса Табризи

8

Наша дискуссия касается совершенства разума, а также изменения точки зрения относительно данного рода совершенства.

9

Такие книги, как “Восемь смертных грехов цивилизованного человека” (автор Конрад Лоренц, перевод – Мухаммада Бехзада и Фарамарза Бехзада), “Вооружённый мир, голодный мир” (автор Уилли Брандт), “Человек – это неизвестное существо” (автор Алексис Каррель, перевод – Дабири), “Философия пустоты” Альберта Камю, а также другие книги и статьи, вошедшие в “Философию пустоты”. Автору не выпал случай прочитать книгу “Цивилизация и ее лечение”, но некоторые фразы из неё приходилось слышать из уст образованных людей.

10

Если бы Джалал ад-Дин Маулана хотел рассмотреть эти проблемы, он поставил бы вначале следующий бейт:

Я расскажу тебе эту горькую историю

Чтобы эти горести смыть с тебя (тебя не касались).

Мы также использовали данный бейт в этом исследовании, ввиду душевного настроя поэта в описании человеческих проблем и их решений.

11

Первая часть предложения взята из текста книги Гёте, а от «неугасающий факел бытия…» и до конца – эти строки принадлежат самому Мухаммаду Таки Джа‘фари.

12

Платон (428/427 – 348347/ до н. э.) – древнегреческий философ, один из основоположников идеалистического направления в мировой философии, создатель учения о мире идей (эйдосов), по отношению к которым осязаемый мир является лишь «миром теней».

13

Это высказывание принадлежит Томасу Гоббсу.

14

По мнению Зигмунда Фрейда.

15

Лоренц, Конрад (1903–1989) – выдающийся австрийский учёный, один из основоположников этологии (науки о поведении животных), лауреат Нобелевской премии по физиологии и медицине.

16

См.: Мухаммад ТакиДжаафари. «Перевод и комментарии к “Пути красноречия”», т. 11/ Тема о гармонии в отношениях между мужчиной и женщиной.

17

См.: Конрад Лоренц. Семь смертных грехов цивилизованного человека.

18

Назер-заде Кермани.

19

Уайтхед, Альфред Норт (18611947) – британский математик, логик, философ, один из авторов труда “Prindpia Mathematica”, написанный совместно с Бертраном Расселом.

20

Подробнее См.: Мухаммад Таки Джа‘фари. Перевод и комментарии к “Пути красноречия”. Т. 7, 21 и 22.

21

Сартр, Жан-Поль (1905–1980 н. э.) – французский философ, представитель атеистического экзистенциализма, драматург, писатель, публицист, левый политический деятель.

22

Абу Зарр ал-Гифари (р. 652 н. э.) – один из праведных сподвижников пророка Мухаммада (с) и имама Али ибн Абу Талиба (’а).

23

Сократ (469–399 до н. э.) – древнегреческий философ, учитель Платона.

24

Аристотель (385 – 322 до н. э.) – древнегреческий философ, ученик Платона, создатель всеобъемлющей философской доктрины, включающей в себя онтологию, гносеологию, учение о причинности, этику, космологию и концепцию политики. Кроме того, Аристотель стал основоположником логики как науки.

25

Эвклид, или Евклид (ок. 300 до н. э.) – выдающийся древнегреческий математик, принадлежавший к Александрийской школе.

26

Абу Райхан Бируни (973-1048 н. э.) – великий учёный из Хорезма, автор трудов по истории, географии, филологии, математике, филологии, астрономии, механике, геодезии, минералогии, фармакалогии, геологии, философии.

27

Авиценна, или Абу ’Али Хусейн ибн ’Абдаллах Абу Сина (980-1037 н. э.) – персидский философ, учёный и врач.

28

Ибн Халдун (1332–1406) – выдающийся арабский мусульманский философ, историк, мусульманский мыслитель, автор фундаментального труда «Ал-Мукаддима».

29

Гоббс, Томас (1588–1679 н. э.) – английский философ, один из основателей теории общественного договора и концепции государства и права как панацеи от «войны всех против всех».

30

Спенсер, Герберт (1820–1903 н. э.) – английский философ и социолог, идеолог либерализма, один из основоположников эволюционизма.

31

Пункты 42 и 43 написаны на полях первого издания этой книги наставника Джа‘фари.

32

Приписывается Бинаве Бадахшани.

33

Эпикур (342/341 – 271/279 до н. э.) – древнегреческий философ, апологет гедонизма.

34

Насир Хосроу (1004–1088 н. э.) – персидско-таджикский поэт и философ.

35

Джалал ад-Дин Руми. Поэма о скрытом смысле, 1 дафтар.

36

Этот пример взят из стиха Ильи Абу Мази, известного ливанского поэта.

37

Джалал ад-Дин Руми. Поэма о скрытом смысле, 1 дафтар.

38

Джалал ад-Дин Руми. Поэма о скрытом смысле, 4 дафтар.

Довольство невежды своим чувством свободы, порождённым сути жизни, девизом которой: «Делаю всё, что хочу, и никакие правила и законы мне не помеха!»

39

Последний параграф этой страницы, а также фраза А.Н. Уайтхеда на английском языке взяты из надписей на полях данной книги наставника Джа‘фари в её первом издании. Это обстоятельство свидетельствует о соответствии книги настоящему времени, а также о том, что мысли и размышления о проблемах «Благоразумной жизни» никогда не покидали автора книги.

40

Милль, Джон Стюарт (1806–1873 н. э.) – британский философ, экономист, политик, один из идеологов либерализма, сторонник свободы индивидуума от государственного контроля.

41

Цит. по пер.

42

Цит. по пер.

43

В этом бейте Мауланы термин «частичный теоретический разум» переведён как «нестойкий разум». (прим. переводчика).

44

Джалал ад-Дин Руми. Поэма о скрытом смысле, 4 дафтар. В этом бейте – парафраз известной пословицы: имеется в виду, что порой кувшин может и разбиться о камень.

45

Вахш – город на берегу Амударьи, на самом востоке исторического Ирана. Поскольку точкой географического отсчета для Мауланы была Конья (самый запад), то путь из Коньи в Вахш оказывался символом наиболее далекого расстояния, которое, естественно, невозможно преодолеть за время вспышки зарницы.

46

Джалал ад-Дин Руми. Поэма о скрытом смысле, 4 дафтар.

47

41 Там же.

48

Там же.

49

Там же, 5 дафтар.

50

Там же.

51

Там же.

52

Там же.

53

Там же, 6 дафтар.

54

Там же, 2 дафтар.

55

Там же, 6 дафтар.

56

Там же

57

Табризи, Шамс ад-Дин – персидский поэт и философ XIX века.

58

Хафиз Ширази (1325 – 1389/90 н. э.) – выдающийся персидский поэт-суфий, автор знаменитой любовной лирики.

59

Подключение теоретического разума и практического ума в интересах развивающейся совершенствующейся личности возможно при условии, что они оба находятся в гармонии друг с другом. Возможно, именно такой разум, пребывающий в гармонии с осознанной и действующей совестью, имел в виду Маулана в своих бейтах, возвеличивающих разум:

Будь милосерден к Исе (Иисус), не будь милосерден к ослу;

Не делай [телесную] природу предводителем своего разума.

(Поэма о скрытом смысле, 2 дафтар).

Ведь страсть ненавистна и видит только сиюминутное,

[А] помыслы разума – о Дне суда.

Глаза разума [обращены] на завершение дела

Он боль от шипов переносит ради той розы.

Поэма о скрытом смысле, 4 дафтар

Жадность понапрасну мчится к миражу,

Разум же говорит: “Посмотри получше, это же не вода!”

Поэма о скрытом смысле, 5 дафтар

Разуму присуще увидеть исход,

Это плотская душа не видит исхода.

Поэма о скрытом смысле, 2 дафтар.

60

Джалал ад-Дин Руми. Поэма о скрытом смысле, 6 дафтар.

61

Сборник стихов Шамса Табризи.

62

Цит. по пер.

63

Опарин, известный биолог, утверждает следующее: «Есть только один путь к совершенству: мы должны не только понять, что происходит в живом теле и почему это происходит, но мы также должны дать ответы на семь миллионов “почему”, которые возникают перед нами на пути познания настоящей сущности жизни». [Жизнь: природа и источник её совершенства. Перевод Хашима Бани Тарафи, 83.] Конечно, если добавить хотя бы одно «почему» к этим семи миллионам, получится семь миллионов и один!

64

Поэма о скрытом смысле, 6 дафтар.

65

Икбал Лахори, Мухаммад (1877–1938 н. э.) – поэт, философ, общественный деятель Британской Индии, один из провозвестников создания государства Пакистан.

66

Цит. по пер.

67

– Молитва [дня] ‘Арафат. Также см. с книгу Мухаммада Таки Джа‘фари, посвященной молитве имама Хусейна (‘а) в пустыне ‘Арафат.

68

О необходимость в стараниях на пути к добру и совершенству также говорится и в других айатах Корана – См: К, 2:148.

69

Лучшие шедевры мировой лирики/293.

70

Приписывается Омару Хайаму.

71

Предания, подобные этому, принадлежащие ‘Али ибн Абу Талибу (‘а), вошли в “Путь красноречия”.

72

Поэма о скрытом смысле, 5 дафтар.

73

Собрание стихов Шамса Табризи.

74

Там же, 1 дафтар.

75

Там же, 3 дафтар.

76

Мулла Мухсин Файз Кашани (10071091 л.х.) – выдающийся иранский религиозный учёный, философ, поэт, ученик знаменитого мыслителя Садр ад-Дина Ширази (известного также под именем Мулла Садра).

77

Абу Мухаммад Муслих ад-Дин ибн ‘Абдаллах Са‘ади Ширази (1181–1191 г.э.) – персидский поэт, автор стихов дидактического характера.

78

Джалал ад-Дин Руми. Поэма о скрытом смысле, 3 дафтар.

79

Там же.

80

Цит. по пер.

81

Цит. по пер.

82

Надо отметить, что наставник Мухаммад Таки Джа‘фари в разделе «Сугубо естественная жизнь» рассмотрел сорок одну проблему, связанную с «развитием естественной жизни» и уже потом дописал на полях первого издания книги пункты под номерами 42 и 43.

83

Поэма о скрытом смысле, 2 дафтар.

84

На основании цитаты Садр ал-Мута‘алихин.

85

Принимая во внимание удивительную силу человека, ни один из принудительных факторов и феноменов природы не являются абсолютными, превосходящими совокупную силу человека. Если говорить проще, «нет неразрешимой проблемы». Именно поэтому принуждение, названо условным.

86

Эта любовь есть порождение Божественного знания

Разве может недостойный муж воссесть на такой престол?

Разве может ущербное знание породить такую любовь?

Ущербное знание может породить любовь,

но к неодушевленным телам.

Увидев в материальном предмете

что-либо приятное ущербное знание

Слышит в какой-нибудь мелодии

голос возлюбленной.

Ущербное знание не умеет отличать

Поневоле примет за солнце молнию.

(Поэма о скрытом смысле, 2 дафтар)

87

Я верблюд, истощенный с ранами на спине

От [свободы] выбора, похожего на вьючное

седло по форме своей:

Один вьюк порою станет с этой стороны тяжел

Другой вьюк порою с той стороны провиснет

(Поэма о скрытом смысле, 6 дафтар)

88

Джалал ад-Дин Руми. Поэма о скрытом смысле, 1 дафтар.

89

Шейх Фарид ад-Дин‘Аттар Нишабури (1145/46 – 1221) – персидский поэт-суфий, автор философской поэмы «Беседа птиц».

90

Макиавелли, Николо (1469–1527 н. э.) – итальянский (флорентийский) мыслитель, писатель, политик, государственный секретарь, автор труда «Государь», в котором выступает за сильную государственную власть, апологет принципов «цель оправдывает средства» и «своим – всё, врагам – закон».

91

Нерон (ум. 68 н. э.) – римский император, «прославившийся» тем, что приказал убить собственную мать и сжечь её труп.

92

Чингисхан (1155/62 – 1227 н. э.) – основатель Монгольской империи, организатор завоевательных походов в Китай, Среднюю Азию, на Кавказ и Восточную Европу.

93

Тимур, или Тамерлан (1336–1405 н. э.) – знаменитый полководец, основатель династии Тимуридов.

94

Му‘авийа (603–680 н. э.) – основатель династии омейядов (661 н. э.), развязавший войну против законного халифа мусульман имама ‘Али ибн Абу Талиба (‘а) и сделавший власть в халифате наследственной. Политика Му‘авийи отличалась существенным отходом от ислама времён пророка Мухаммада (с) и пестованием арабского этнического превосходства, сопровождаемым дискриминационной политикой в отношении мусульман других национальностей (прим. ред.).

95

‘Увайс ал-Карани – один из праведных таби‘и-нов (представителей поколения, следующего после поколения сподвижников пророка Мухаммада (с)).

96

Разве что эта Божественная частичка или луч потеряет из вида путь, установленный по милости Аллаха для сохранения его изначальной чистоты нрава; как и было написано в конце раздела «Личность человека в благоразумной жизни».

97

Джексон, Роберт Хьюаут (1892–1954 н. э.) – генеральный прокурор (1940–1941) и судья Верховного Суда США (1941–1954), главный обвинитель от США на Нюрнбергском процессе.

98

Маджид Ходдвари, Герберт Дж. Либсони. Право в исламе. Перевод Зайн ад-дина Рахнама/ Из вступления.

99

Санаи, Абу-л-Маджд Махмуд ибн Адам (1081–1141 н. э.) – один из крупнейших суфийских поэтов, автор ряда произведений, среди которых «Книга подвигов Балха», «Книга любви», «Книга разума», «Сад истин», «Путешествие рабов Божьих к месту возврата».

100

Ал-Фудайл ибн ‘Ийад ибн Мас‘уд ибн Бишр Абу ‘Али ат-Тамими ал-Йарбу ал-Хурасани (ум. 803 н. э.) – бывший вор, раскаявшийся в своих грехах и ставший великим праведником, аскетом и мистиком. После покаяния и очищения от грехов ал-Фудайл стал истинным мусульманином и переехал в Куфу, где стал учеником шестого непорочного имама Джа‘фара ас-Садика (‘а).

101

Имеется в виду «сорок три проблемы» из главы о сугубо естественной жизни.

102

Шабистари, Махмуд – выдающийся азербайджанский поэт-суфий XIII–XIV вв.

103

Цит. по пер.

104

Джалал ад-Дин Руми. Поэма о скрытом смысле, 3 дафтар.

105

Там же.

106

Объём исследований в этой области впоследствии был расширен, найдя своё продолжение в работе под названием «Эстетика и искусство с позиции ислама».

107

В книге «Эстетика и искусство с позиции ислама» благоразумная жизнь была описана следующим образом: это сознательное стремление, которое на каждом этапе жизни, в основу которой положено это стремление, набирает страстную силу для перехода к следующему этапу. Личность человека управляет этим стремлением; личность, на которую ниспосылается милость Аллаха, обитает в бесконечных мирах, созданных Всевышним, и входит в поле притяжения Господнего совершенства. Конечно, если вдуматься в это объяснение, то становится очевидным, что оно описывает использованное в тексте понятие благоразумной жизни.

108

Конечно, и так очевидно, что в благоразумной жизни отсутствуют тоска и уныние, нуждающиеся в преодолении при помощи творений искусства.

109

Для получения большей информации см. Мухаммад ТакиДжа‘фари. Эстетика и искусство с позиции ислама, автор, пятое издание, 2007 год, раздел «Искусство в благоразумной жизни»/27.

110

Конечно, в этой сжатой аналитической заметки политики мы не хотим огульно обвинять всех тех, кто избрал для себя подобную профессию, ибо высокопоставленные политики, которые усердствуют на пути превращения вещей в людей, и быть может, даже отдали свои жизни на этом пути, были в прошлом и есть в настоящее время, и мы одобряем их действия и искренне приветствуем их.

111

Монтескье, Шарль Луи де Секонда (1689–1755 н. э.) – французский философ, правовед, сторонник натурализма и рационализма, автор романа «Персидские письма», труда «О духе законов», статей из «Энциклопедии, или Толкового словаря наук, искусств и ремёсел».

112

В тех случаях, когда Джалал ад-Дин Маулана терял душевное спокойствие по причине своей неистовой любви к истине, говорил предложение, которое внешне кажется грубым, но внутренне – обучающим и ласкающим нашу душу:

Уши осла продай и другие уши купи,

Ибо эти речи не воспримут уши осла.

(Поэма о скрытом смысле, 1 дафтар).

113

Для получения более полной информации см.: Мухаммад Таки Джа‘фари. Столпы образования и воспитания. Первое издание, 2009 год. Эта книга включает в себя темы, связанные с воспитанием и образованием. Книга была составлена после его смерти в результате выборки материалов из написанных им книг: «Комментарии, критика и анализ “Поэмы о скрытом смысле”», «Перевод и комментарии “Путь красноречия”», «Исламское законодательство».

Content

‘Алламе Мухаммад Таки Джа‘фари
Благоразумная жизнь

Предисловие

I Сугубо естественная жизнь

Неприятие сугубо естественной жизни

Факторы классификации понятия «жизнь»

Претензия на интеллектуальное совершенство

Почему люди довольствуются сугубо естественной жизнью

Довольство сугубо естественной жизнью и индивидуальная независимость

Анализ и обсуждение благоразумной жизни

Коран и удовлетворённость естественной жизнью

II Благоразумная жизнь

Коран и благоразумная жизнь

Определение благоразумной жизни

Благоразумная жизнь и рационализм

III Элементы благоразумной жизни

Способность человека вести благоразумную жизнь

Повторное рассмотрение элементов благоразумной жизни

Одиннадцать изменений и перерождений, ведущих к благоразумной жизни

IV Человеческие ценности в благоразумной жизни

1. Личность человека в благоразумной жизни

2. Нравственность в благоразумной жизни

3. Право в благоразумной жизни

4. Общественные отношения в благоразумной жизни

5. Наука в благоразумной жизни

6. Онтология в благоразумной жизни

7. Мировоззрение в благоразумной жизни

8. Искусство в благоразумной жизни

9. Политика в благоразумной жизни

10. Экономика в благоразумной жизни

11. Образование и воспитание в благоразумной жизни

Список сокращений

Примечания

Примечания