Юлия Потерянко

Альберт Эйнштейн

Дорогие читатели!

Перед вами вторая книга из серии мотивирующих биографий самых успешных людей. Ее могут читать как дети, так и взрослые.

Это необычная серия. Она написана в увлекательной и доступной форме. Главные герои книг – знаменитые личности, которые добились выдающихся результатов, благодаря упорному труду и неиссякаемой вере в себя. В конце каждой главы – подборка вопросов-упражнений, которые помогут ребенку понять и запомнить самое важное.

Книги серии «Удивительные личности для детей» научат ребенка достигать целей, не бояться трудностей, никогда не сдаваться и всегда верить в успех!

В книге, которую вы держите в руках – удивительная поучительная история для детей и взрослых. Вы мечтали, чтобы ваш ребенок полюбил науку, увлекся математикой, физикой или программированием ещё с малых лет? Тогда обязательно прочитайте ему о том, как рос, творил и жил самый легендарный ученый 20 века – Альберт Эйнштейн.

И помните: родительское чтение – одно из самых эмоциональных и запоминающихся моментов для детей. Когда вы читаете ребенку – он чувствует вашу заботу и внимание. Любите своих детей! Говорите им об этом! Читайте для них! Они очень этого ждут…

Ицхак Пинтосевич

Вступление

Все очень просто. Все люди считают, что это сделать невозможно.

Но находится один смельчак, который с этим не согласен.

Альберт Эйнштейн о том, откуда берутся гении

Почти в каждом классе есть умник, который, кажется, знает все на свете. О чем этого человека не спроси – ответ найдется. А если и не полноценный ответ, то хотя бы удачная догадка. Чаще всего такого человека называют «Эйнштейном». Но что значит это слово? Откуда взялось такое странное прозвище?

На самом деле это – фамилия одного из самых умных людей в истории. Ученого, который перевернул представления об устройстве мира и возможностях человека. Его звали Альбертом Эйнштейном, и вот его необычайная история.

Глава первая, в которой маленький воробышек Берти то радует, то разочаровывает своих родителей

Вы думаете все так просто? Да, все просто.

Но совсем не так.

Эйнштейн о том, как все устроено

На юге Германии, на берегу голубого Дуная, стоит живописный городок Ульм. В самом его центре над сотнями оранжевых черепичных крыш величественно возвышается Ульмский собор, самый высокий в мире. Крышу собора украшает скульптура воробья. Эта маленькая птичка – символ древнего города.

Но известен Ульм не только своим собором. Именно в этом городе 14 марта 1879 года за полчаса до полудня родился мальчик, о котором вскоре узнает весь мир. Звали его Альберт Эйнштейн.

Древнее немецкое имя Альберт происходит от имени Адальберт и означает «благородный», «яркий», «блистательный». Альберт вовсе не был благородных кровей. Он родился в самой обычной немецкой семье еврейского происхождения. Его папу звали Герман Эйнштейн, и он зарабатывал на жизнь изготовлением матрацев и перин. Мама мальчика, Паулина, была из семьи торговца зерном. Но вот то, что этот маленький, похожий на воробышка с крыши собора, мальчик станет необычайно ярким, блистательным ученым, его имя словно «угадало».

Впрочем, если бы мы перенеслись в то время и понаблюдали за Альбертом, когда ему было три или четыре года, мы ни за что не заподозрили бы в нем будущего гения. Ведь до трех лет Альберт не сказал ни слова! Соседи Эйнштейнов, слуги и даже его собственные родители иногда думали, что он немного не развит. Ведь даже младшая сестра Альберта, Майя, заговорила, не достигнув и года.

Альберт с самого раннего детства был странным ребенком. Возьмите любого мальчика, которому три или четыре года. Какие у него будут любимые занятия (если учесть, конечно, что на дворе конец 19 века, и компьютеры с телевизорами еще не изобрели)? Бегать во дворе, искать в ручье лягушек, ловить муравьев, лазить по деревьям, а зимой – лепить снеговиков или целые снежные замки. Маленького Эйнштейна все эти замечательные занятия не интересовали. Больше всего он любил стоять возле пианино и слушать, как его мама играет Бетховена[1].

– Берти, иди погуляй, – говорила она ему.

А он продолжал молча стоять и слушать. Ему казалось, что на его глазах происходит чудо: мама ведь просто нажимает пальцами на клавиши, а из этого получается замечательная музыка. Возможно, ему хотелось разгадать загадку «волшебного» инструмента.

Соседи Эйнштейнов шутили, что из Альберта выйдет музыкант или часовщик. Именно эти профессии казались им самыми подходящими для немногословного и сосредоточенного человека. Но вскоре Альберт удивил их всех.

Случилось это, когда Эйнштейну-младшему исполнилось четыре или пять лет. Однажды папа решил показать ему компас. Потом ученый не раз рассказывал эту чудесную историю своим друзьям и биографам. Берти долго и внимательно смотрел на табло, по которому бегала стрелка, упорно показывая только в одном направлении. А затем малыш, которого до сих пор считали не слишком умным ребенком, вдруг спросил:

– Если эта стрелка движется, то выходит, что обязательно должно быть что-то, что ею движет?

Сегодня мы с вами можем сказать, что так Берти впервые проявил свой интерес к физике и устройству мира.

Родители мальчика невероятно обрадовались такому повороту дела. Они сразу же поверили в возможности Альберта (а как иначе, ведь родители всегда должны верить в своих детей). Мама и папа решили, не теряя времени, пригласить домой учительницу, чтобы та научила мальчика чтению и письму. Ведь с таким умом ему все должно даваться легко!

Но тут их ждало настоящее разочарование. Несмотря на всю любознательность и острый ум мальчика, наука давалась Альберту непросто. Когда учительница настаивала, чтобы ее ученик лучше старался, он в ответ злился, нервничал и даже кидал в нее игрушками. Герман и Паулина решили, что не стоит больше мучить ребенка, и отказались от частных уроков. Пусть их чудаковатый воробышек еще подрастет!

Вопросы

• Какой символ у древнего города Ульм, в котором родился Альберт?

• Чем занимался Берти вместо того, чтобы играть как все мальчишки?

• Какое будущее мальчику пророчили окружающие?

• Благодаря какому предмету родители поняли, что их сын не такой уж обычный, как кажется?

Глава вторая, в которой «безнадежный» ученик ни во что не вписывается

Счастливый человек слишком удовлетворен настоящим, чтобы слишком много думать о будущем.

Из школьного сочинения Эйнштейна

В первый класс Эйнштейн пошел в школу при церкви, содержащуюся на деньги города Мюнхена. Семья мальчика переехала сюда, когда ему был год. Школу он любил не больше, чем домашние уроки. То есть, не любил вообще.

Тут от мальчика требовали дисциплины – игрушки уже не побросаешь. А еще Берти приходилось общаться с учителем прямо на глазах у одноклассников. Странно звучит, но вспомните, как трудно мальчику было начать говорить вообще! Так что несложно представить, каких усилий ему стоило заговорить с чужими людьми. Альберт постоянно робел и испытывал неловкость. Вот так разочарование!

Впрочем, выбора у Альберта не было. Пришлось начинать с простых односложных ответов, вроде «да» или «нет», позднее добавлять к ним разные другие слова, учиться составлять предложения… Мальчик и опомниться не успел, как под конец первого класса уже довольно свободно общался с разными людьми. И кто теперь скажет, что школа – это так плохо и от нее один лишь вред?

Примерно в то же время мама, Паулина, решила: раз Альберт так любит слушать ее игру на пианино, то стоит его самого начать учить музыке. И вот маленький Эйнштейн стал брать уроки игры на скрипке. Тут и пригодились ему врожденные сосредоточенность и терпение, потому что каждый раз играть одни и те же гаммы – та еще скукота, которую надо пережить и перетерпеть перед тем, как ты начнешь играть настоящую красивую музыку. Эйнштейна же повторение гамм вовсе не тяготило. Более того, игра на скрипке позднее стала одним из его любимых видов развлечения. Он всю жизнь возвращался к занятиям музыкой, и даже однажды дал самый настоящий концерт[2].

А вот с обычной школой у Альберта по-прежнему не складывалось. Выяснилось это, когда десятилетний мальчик пошел учиться в Мюнхенскую гимназию. Учителя заставляли гимназистов заучивать материал из учебника, не требуя его понимания. Альберту это совсем не нравилось. Он любил размышлять над прочитанным, делать выводы, приходить к собственному мнению.

Альберт не вписывался в школьную схему, и потому некоторые учителя считали его безнадежным учеником. Никого из наставников не интересовало, что 10-летний мальчик читает книжки, которые не каждому взрослому под силу, а математику любит и понимает глубже, чем его собственный учитель.

В школе Берти мог рассчитывать только на то, что его похвалят за выученные наизусть страницы. А вот поразмышлять о выученном, о новых книгах и открытиях мальчику было не с кем. Если бы не дядя Якоб – инженер и математик-любитель – мальчик был бы и вовсе одинок.

Одной из самых любимых книжек детства у Эйнштейна был труд древнегреческого математика Евклида[3] «Начала». Это первая в истории книга по геометрии, написанная, шутка сказать, за 2200 лет до рождения Альберта. В ней записаны все основные геометрические законы и правила, которые изучают в школах до сих пор. Когда Берти читал эту книгу, то не мог удержаться от восторга: насколько точно и полно можно описать все вокруг с помощью записанных в ней формул и правил!

Оканчивал нелюбимую школу Альберт уже без родительского присмотра. Когда он был в предпоследнем классе, отец его разорился, и семья приняла решение уехать в Италию, чтобы начать жизнь заново. Мальчика оставили в Мюнхене у родственников, чтобы он спокойно завершил обучение.

Но доучиться Эйнштейну не дали. За год до окончания лицея он был отчислен по личному распоряжению директора. Оценки, хоть и не самые лучшие, позволяли ему получить аттестат зрелости, но руководству школы не нравилось то, что у мальчика были еврейские корни. С этим предубеждением будущий ученый столкнется еще не раз. А пока он с удовольствием покинул Германию, которая уже тогда начала готовиться к Первой мировой войне, и отправился к семье.

Вопросы

• На каком инструменте учился играть Альберт?

• Нравился ли ему процесс обучения в гимназии?

• К чему в обучении стремился Берти?

• Какая книга была самой любимой у Эйнштейна в детстве?

• Почему наш герой не смог окончить школу?

Глава третья, в которой Альберт побеждает экзаменационного дракона и попадает в пещеру с сокровищами

Воображение важнее, чем знания. Знания ограничены, тогда как воображение охватывает целый мир, стимулируя прогресс, порождая эволюцию.

Эйнштейн о том, как важно понимать то, что ты знаешь

Германия, где Альберту были так не рады, осталась позади. Но и в Италии юношу встречали с печальными новостями. Маленькая фабрика по производству и ремонту электротехнических приборов, которую открыли в Милане его отец и дядя, разорилась. Поэтому прямо во время долгожданной встречи на вокзале папа попросил юного Эйнштейна не тянуть с образованием. Ему предстояло стать специалистом, начать зарабатывать самостоятельно и помочь своим родным выбраться из нищеты.

Альберт был готов помогать, чем мог, но вот незадача: итальянский язык он знал совсем плохо. Юноша решил продолжить свою учебу в Швейцарии. По крайней мере, здесь все прекрасно говорят на немецком, и не придется тратить время на то, чтобы заново учиться общаться на незнакомом языке (Берти, как мы помним, хватило и первого раза).

Выбор учебного заведения пал на знаменитый Политехникум[4] в Цюрихе. Это было Высшее техническое училище, в стенах которого за всю его историю учились или преподавали, подумать только, целых 22 будущих лауреата Нобелевской премии! Поступать Эйнштейну пришлось как и большинству – через экзамены. Аттестат в Германии ему так и не выдали, поэтому стать студентом через прямое зачисление на один из факультетов он не мог.

«Я был своевольным, хотя и ничем не выделяющимся молодым человеком, самоучкой, набравшимся (с большими пробелами) некоторых специальных познаний… с жаждой более глубоких знаний, но с недостаточными способностями к усвоению, и к тому же обладая неважной памятью, приступал я к нелегкому для меня делу учения. С чувством явной неуверенности в своих силах я шел на приемные испытания.», – так сам Эйнштейн описал позже свои впечатления от экзаменов в Политехникуме. Их он провалил. Подвели слабое знание языков и ботаники.

Но все оказалось не так плохо, как казалось на первый взгляд. Дело в том, что решая экзаменационную задачу, Берти нашел блестящее и совершенно необычное решение! Решение, которое заставило профессоров обратить на Альберта внимание. Директор Политехникума лично пришел поговорить с талантливым абитуриентом. Именно от него Эйнштейн получил мудрый совет поступить в любую школу Швейцарии, чтобы получить, наконец, злополучный аттестат и на следующий год быть зачисленным в училище без всей этой мороки с экзаменами.

Эйнштейн совет с благодарностью принял и отправился в маленький живописный городок Арау на севере Швейцарии. Там он записался в местную школу. Учились здесь в основном такие же бедняки, как и сам Альберт. Будущему прославленному гению пришлось жить дома у одного из своих преподавателей – тот считал своим долгом помогать бедным, но способным ученикам. Зато никто тут не заставлял Альберта глупо заучивать учебники и ходить строем, а свободного времени оставалось столько, что он активно начал интересоваться физикой. Внимание Берти привлекли работы Джеймса Максвелла[5] об электричестве и теории полей. Считается, что именно в это время, в Арау, Эйнштейн встал на путь к удивительным открытиям будущего, было положено начало его блестящей научной карьере.

Как бы там ни было, 3 октября 1896 года выпускнику Эйнштейну, наконец, вручили долгожданный аттестат. В документ каллиграфическим почерком были вписаны оценки, которые и не снились мальчику в период его обучения в мюнхенском лицее. По большей части пятерки и шестерки по шестибальной шкале. Только языки снова подкачали – единственная тройка в аттестате Альберта красуется за знание французского. Что ж, гуманитарные дисциплины на всю жизнь останутся слабым местом великого ученого. К счастью эта оценка не помешала талантливому абитуриенту в тот же месяц по прямому зачислению стать студентом педагогического факультета Политехникума и приступить к углубленному изучению любимых физики и математики.

Годы обучения в Политехникуме Эйнштейн позже вспоминал как одни из самых счастливых в своей жизни – он словно попал в пещеру с сокровищами. Еще бы – здесь ему наконец-то объясняли научные факты и открывали доступ к любым наукам, ценили нестандартное мышление и желание постигать мир глубже. Разозлившись за все пережитые неприятности на свою родину, Альберт принял решение отказаться от немецкого гражданства. Но и стать швейцарцем у бедного студента сразу не получилось – на это нужна была огромная сумма в тысячу швейцарских франков. Ее он скопит только через пять лет.

Впрочем, никого в Политехникуме не смущало, что студент Эйнштейн – апатрид (так называют людей без гражданства). Здесь его ценили за ум и талант. И именно в стенах цюрихского училища у Альберта случились три судьбоносных встречи – с любимым учителем, лучшим другом и первой любовью.

Учителем был выдающийся математик Герман Минковский[6]. Уже тогда Эйнштейн понимал, что посвятит свою жизнь физике, но Минковский все же долго пробовал увлечь Берти миром цифр и чисел. Он был одним из первых, кто поверил в великое научное будущее Альберта. Хоть и считал его нерадивым студентом за то, что тот не слишком регулярно посещал занятия по математике. Физику талантливый студент любил гораздо больше. Кстати, руководитель кафедры физики Политехникума, Генрих Вебер, Эйнштейна недолюбливал и позднее даже называл его научный успех ошибкой. Он просто слишком уважал классическую науку, чтобы поверить в новаторские теории своего студента.

Другом Эйнштейну стал Марсель Гроссман. Вот он как раз больше увлекался математикой, что очень помогло Альберту во время работы над знаменитой теорией относительности. Друг с радостью стал соавтором великого открытия.

А первую любовь Эйнштейна звали Милева Марич. Она приехала из Сербии, которая тогда входила в состав Австро-Венгрии. Милева была одной из первых девушек, принятых на обучение в Политехникум. В то время высшее образование все еще считалось мужским делом. Как и Альберт, Милева изучала физику. C этого и начался их роман.

Четыре года учебы пролетели быстро, и в августе 1900 года Эйнштейн получил диплом Политехникума С великолепным средним баллом 4,91 из шести.

Вопросы

• В какой стране наш герой решил продолжить обучение?

• Какой совет дал Альберту директор Политехникума после того, как он провалил экзамены?

• Как относился Эйнштейн к процессу обучения в Политехникуме? Нравился ли он ему?

• Какие важные встречи произошли с ним в те годы?

Глава четвертая, в которой Эйнштейн радует детей и возмущает взрослых

Вопрос, который ставит меня в тупик: «Сумасшедший я, или все остальные?»

Эйнштейн о том, почему иногда ничего не получается

После выпуска из Политехникума талантливый молодой ученый Альберт Эйнштейн вновь оказался в затруднительном положении. Швейцарского паспорта у него по-прежнему не было, и устроиться учителем физики (а именно эту специальность он получил в училище) он не имел права, не брали его и на другую работу.

Человек с менее веселым характером, чем у Эйнштейна, наверное, в такой ситуации махнул бы на себя рукой. Но Альберт был не таким. Расстраиваться и бросать все он не любил. Поэтому рассудил так: да – нет работы, а раз нет работы, то и нет денег… Зато сколько свободного времени для занятий любимой наукой – физикой! Знал бы Эйнштейн, как скоро эти занятия принесут совершенно ошеломительные результаты…

Тем не менее, деньги Эйнштейну были очень нужны. Хотя бы для того, чтобы, наконец, заплатить пошлину и получить гражданство Швейцарии (да, он все еще жил без паспорта и гражданства). А еще Альберт всерьез задумал жениться на своей подруге Милеве Марич, а свадьба – тоже дело весьма затратное. А тут даже на еду каждый день не хватает.

Целых два года молодой специалист перебивался случайными заработками, потому что на настоящую работу его не брали. Профессора из Политехникума, даже Герман Минковский, не нанимали Эйнштейна себе в ассистенты, а в школах для него находилось разве что место преподавателя на замену или репетитора.

Объясняли это по-разному. Кто-то говорил, что перспективный парень – иностранец (подразумевали, конечно же, еврей – людей этой национальности в Европе все так же за что-то недолюбливали), кого– то не устраивал внешний вид Альберта, его забавные костюмы и курчавая прическа, кому-то он казался слишком молодым. Поговаривали также, что невзлюбивший своего студента Вебер делал все возможное, чтобы Эйнштейна никуда не взяли.

Как бы там ни было, а зарабатывал Эйнштейн от случая к случаю и очень небольшие суммы. Их не хватало не то что на содержание семьи – на собственное пропитание было мало.

Кстати, не любили Эйнштейна только взрослые. Дети, к которым он приходил с уроками, своего учителя просто обожали. Так что если бы директор какой-нибудь гимназии, принимая решение насчет Эйнштейна, спросил мнения учеников, то услышал бы дружное: «Да, брать!».

Ученикам нравилось в молодом учителе все – необычная внешность, привычка всегда улыбаться, безграничная любовь к своему предмету и талант преподносить, казалось бы, скучные цифры и функции легко, увлекательно и весело. Даже родители, которые приходили в школу забирать своих детей с уроков, удивлялись – из-за двери, за которой Эйнштейн рассказывал об алгебре или геометрии, то и дело раздавались взрывы хохота.

Все время, не занятое поиском работы или периодическими уроками, Альберт продолжал упорно штудировать физику. Так что уже в 1901 году он смог написать свою первую самостоятельную научную статью, которую взял напечатать серьезный журнал «Анналы физики». Гонорара, который Эйнштейну выплатили за эту работу, наконец, хватило на то, чтобы оплатить все собеседования и пошлины для получения долгожданного швейцарского гражданства. Но, увы, документ все равно не принес долгожданной устроенности – на работу перспективного выпускника по-прежнему отказывались брать.

Отказались от него и в швейцарской армии. Когда Альберт, как и положено тогда было всем швейцарским гражданам мужского пола, получил повестку и явился на медосмотр, врачу пришлось признать, что к службе новобранец непригоден. Долгие месяцы самого настоящего голода подорвали здоровье Эйнштейна. Болезнь печени, вызванная постоянным недоеданием, преследовала гения до конца жизни. Поэтому солдат из него бы точно не получился – слишком слабым он стал за это время.

Спасение от всех неприятностей Эйнштейн по– прежнему находил в физике – она была его главным развлечением и увлечением. Немного оторваться от непрерывных исследований ему пришлось в середине 1902 года. Студенческий друг Марсель Гроссман[7]больше не мог смотреть на мучения своего товарища и попросил отца помочь устроить его на работу. Так Эйнштейн попал в Бюро патентования изобретений в городе Берн. Тут он, кстати, проработал целых семь лет. Получал заявки на патенты разных электрических приборов, проверял их и давал заключение – настоящее изобретение пытаются запатентовать или нет. Параллельно с этим Альберт подтягивал знания в физике электричества. То есть наукой он занимался не только в свободное время, но и на работе. Да и возвращаясь домой, ученый продолжал свои изыскания.

Но в октябре 1902 года Эйнштейн получил грустное известие – заболел его отец. Ученый покинул Швейцарию и отправился к семье в Италию. С больным папой он успел провести всего несколько дней. Герман Эйнштейн умер, не оставив семье практически ничего.

Как уже повелось в судьбе Альберта, за печальным событием вскоре последовало радостное. Работа ладилась, у ученого появились личные сбережения, и в январе 1903 года он смог сыграть свадьбу с любимой Милевой. Прошло чуть более года – и, когда на дворе стоял цветущий май, у пары появился сын, которого назвали в честь отца Гансом-Альбертом.

Параллельно с личной жизнью у Эйнштейна пошла на лад и научная работа. Его стал нанимать научный журнал «Анналы физики». Вначале редакция просила ученого писать отзывы на чужие работы. Но Альберт очень быстро убедил свое новое начальство, что и сам может излагать научные теории не хуже своих коллег. В 1905 году на страницах журнала начали выходить собственные статьи молодого исследователя. Так наступил «Год чудес» физики.

Вопросы

• Как Альберт относился к своему затруднительному положению после окончания Политехникума?

• Почему дети любили Эйнштейна?

• Какое событие помогло ему заработать деньги, чтобы оплатить получение паспорта?

• Куда великого физика устроил на работу отец студенческого друга Марселя Гроссмана?

Глава пятая, в которой Альберт Эйнштейн устраивает «год чудес»

Гениальные мысли приходят в голову так редко, что их нетрудно запомнить.

Эйнштейн о том, как он смог запомнить все свои великие открытия

Так уж получилось, что все свои самые выдающиеся открытия Эйнштейн впервые показал миру в течение всего лишь одного-единствен– ного года. Это был 1905 год, когда ученый опубликовал шесть статей, четыре из которых позднее совершили переворот в науке. Еще в начале года Альберт обещал друзьям эти четыре публикации.

Первую статью Эйнштейн завершил в мае, в ней шла речь о движении мельчайших частиц материи. Если вы еще не изучали химию, то нуждаетесь в небольшом пояснении, чем именно занялся Альберт.

Итак, представьте, все вокруг нас – предметы и организмы – состоят из каких-то веществ. Например, вода состоит из кислорода и водорода, а воздух, которым мы дышим, – это смесь газов азота, кислорода, аргона и других. Химические элементы, из которых состоит наш мир, описаны в таблице Менделеева (ее изучают в школе на уроках химии). Мельчайшую частицу таких веществ называют атомом.

Так вот, эти атомы не стоят на месте, даже если предмет, который из них состоит, просто лежит на столе. И хотя нам кажется, что состоящие из атомов предметы неподвижны, сами мельчайшие частицы все время колеблются – передвигаются в своем крошечном пространстве.

Первооткрывателям это движение атомов показалось совершенно беспорядочным. Эйнштейн же смог понять и оценить их «логику», описать некоторые законы, которым это движение подчиняется. Он также научился оценивать количество атомов, из которых состоит вещество. Для этого ему пришлось связать температуру вещества, с объемом которое оно занимает (ведь известно, что при нагревании материя увеличивается в объеме), и вывести специальную формулу зависимости одного параметра от другого. И это была главная формула будущей молекулярно-кинетической теории. Кроме того, ученый окончательно доказал существование атомов – до него еще находились физики, которые сомневались в этом.

Вторая статья вышла в начале июня. В ней Эйнштейн размышлял о природе света. До него физики представляли свет как своеобразную волну. Считалось, что он распространяется, как волны на поверхности воды. Но такая теория не могла объяснить взаимодействия света с материей. Эйнштейн же описал свет как движение порций энергии в пространстве во взаимодействии с атомами материи. Эйнштейн назвал эти порции «световыми квантами», а в 1926 году они получат название «фотоны».

Альберт был не первым, кому в голову пришла такая мысль. Но именно его теория оказалась настолько совершенной, что положила начало еще одному разделу науки – квантовой физике. Это очень сложная и захватывающая область знания, открытия в которой только начались. Например, совсем недавно благодаря выводам Эйнштейна появилась возможность создавать космические корабли, сверхмощные компьютеры, мгновенно передавать информацию на огромные расстояния с большой точностью… Кто знает, какие еще более невероятные изобретения и открытия ждут нас уже в ближайшем будущем благодаря квантовой физике и Альберту Эйнштейну.

Летом Эйнштейн опубликовал еще две статьи, после которых как отдельный раздел физики возникла теория относительности (именно она принесла ученому наибольшую славу). До этого в основе физической науки была классическая механика и законы Исаака Ньютона[8], открытые на 200 с хвостиком лет раньше. С помощью выведенных английским ученым законов земная реальность описывается очень хорошо. Но Эйнштейн еще в школе начал задавать себе вопросы, которые не вписываются в рамки классической механики и выходят за пределы возможного на Земле. Например, что будет со временем, если какой-нибудь предмет будет двигаться со скоростью света (почти 300 000 километров в секунду)? Оно будет так же течь или, например, замрет?

В 17 веке для Ньютона существовало только пространство, в котором действуют разные физические законы. Например, сила тяготения. Это когда земной шар притягивает к себе все, что на нем находится. И потому яблоко, поспев, падает с ветки в траву, а не, например, взлетает в небо. По легенде, именно после того, как яблоко упало Ньютону просто на голову, этот гениальный англичанин и открыл закон всемирного тяготения. Время же для Ньютона было абсолютом – оно неумолимо двигалось в одном направлении, с одной и той же скоростью, и остановить его было невозможно. Он принимал его во внимание, но сделать с ним ничего не мог. Но гениальный немец пришел к выводу, что законы Ньютона все же нарушаются! Только случается это при условиях, которые невозможны во время наблюдения невооруженным глазом. Например, Эйнштейн сделал вывод, что элементарные частицы существуют по другим законам. И для них время и пространство имеют иной смысл. То же происходит, если объекты макромира (видимые невооруженным взглядом) передвигаются со скоростью, близкой к скорости света. В таких условиях течение времени перестает быть стабильным и изменяется в зависимости от скорости движения объекта.

Теория относительности открыла двери в изучение мира элементарных частиц[9]. Именно с ее помощью были созданы все мобильные и электронные устройства, которыми люди пользуются каждый день. А еще эта теория сделала возможным, например, создание крошечных устройств – нанороботов, с помощью которых в будущем будут лечить самые тяжелые болезни и даже создавать части живых организмов. На теории относительности возникла также наука кибернетика.

Более того, со временем, используя эту теорию, ученые планируют научиться искривлять пространство и время по своему желанию (Эйнштейн доказал, что такое искривление возможно). Так могут стать реальностью мгновенные путешествия в далекий космос[10]. Ведь пока что, в условиях классической физики, дорога на соседнюю к Земле планету Марс отнимает почти что год. А вот к Плутону, карликовой планете на «задворках» Солнечной системы, космический зонд New Horizons («Новые горизонты») летел целых девять с половиной лет!

А еще в рамках теории относительности Эйнштейн вывел самую известную физическую формулу в мире: E=mc^2. Иначе говоря, энергия тела или объекта (Е) равна его массе (m), умноженной на скорость света в квадрате. Эту формулу изучают в школьном курсе физики ближе к выпускному классу, но узнают о ней обычно гораздо раньше. Кто-то носит футболки с такой надписью, кто-то пьет чай из кружки с нею на боку.

Сама по себе эта формула стала символом огромного прорыва в науке, к которому привели работы Эйнштейна. До него два отдельных параметра – энергию и массу – никто даже не догадался связать, они как бы существовали отдельно друг от друга. Гениальный ученый связал эти два параметра с помощью скорости света и описал формулой E=mc^2 превращение массы в энергию и наоборот. И хоть эту формулу экспериментально доказать до сих пор никто не смог, с ее помощью было доказано существование в далеком космосе черных дыр, нейтронных звезд и множество других захватывающих и таинственных объектов Вселенной. То есть, она хоть и не доказана, а работает!

Все эти невероятные вещи берут свое начало из нескольких статей, опубликованных молодым гением в течение всего лишь одного 1905 года – «Года чудес».

Вопросы

• В течение какого времени Эйнштейн явил миру свои открытия? Посредством чего он это сделал?

• Какому разделу науки положил начало гений одной из своих совершенных теорий? Как это отобразилось на современном мире?

• Какую самую известную физическую формулу в мире вывел Альберт в рамках теории относительности? Что она значит?

Глава шестая, в которой мир начинает понимать цену Эйнштейну

Мой муж гений! Он умеет делать абсолютно все, кроме денег.

Жена Эйнштейна о том, как сильно он увлекался наукой и как мало придавал значения всему остальному

Статьи Эйнштейна, опубликованные в невероятный «Год чудес», предопределили развитие науки на много лет вперед. До сих пор раскрыты далеко не все загадки, к которым приблизился великий ученый. Но изменений в жизни эти работы ему не принесли. То есть, принесли, но вовсе не сразу.

В первое время Альберт продолжал трудиться в своем патентном бюро за довольно скромное жалование и вести тихую жизнь скромного чиновника. А в свободные от работы часы он дописывал докторскую диссертацию, занимался семейными делами и вел переписку с выдающимися учеными-физиками.

Все в том же 1905 году университет Цюриха получил от Эйнштейна рукопись диссертации на тему «Новое определение размеров молекул». Атомы могут объединяться в различные соединения. Простейшая частица такого соединения называется молекулой. Например, если один атом натрия соединится с одним атомом хлора, получится молекула, то есть мельчайшая частица, поваренной соли, которую мы употребляем в пищу. Рукопись приняли к рассмотрению, отдали профессорам на рецензию и в январе 1906 года молодой ученый успешно получил докторскую степень.

Самое большое впечатление труды молодого гения произвели на немецкого ученого Макса Планка. Именно его открытия взял за основу Эйнштейн при написании работы по квантовой физике. Прочитав статьи младшего коллеги, Планк написал ему письмо, в котором пообещал Эйнштейну, что его труды обязательно вскоре вызовут бурные споры, а позже, вероятно, и целый переворот в науке. Планк не ожидал, что его новый знакомый, подающий признаки самой настоящей гениальности, на самом деле в научные круги только стремится, а пока трудится на скромной должности чиновника. Авторитетный физик начал упоминать об Эйнштейне в своей переписке с другими коллегами. В это же время по университетам Европы расходились экземпляры журнала «Анналы физики» со статьями молодого ученого. Слава Эйнштейна росла.

А сам Альберт по-прежнему не стремился заработать на этой славе денег, и даже не пытался достичь какого-то особого статуса. Когда изредка коллеги из других стран приезжали посмотреть на молодое дарование и пообщаться с ним, они не всегда сразу могли поверить, что этот растрепанный парень в помятой одежде и есть тот самый Эйнштейн, наделавший шуму в научных кругах. Все, о чем мечтал начинающий ученый, – попасть в университет, стать профессором и больше не тратить свое время на такую скучную конторскую работу, как в патентном бюро.

В конце 1907 года Эйнштейн отправил еще одну рукопись в университет. На сей раз это было учебное заведение швейцарской столицы, города Берн, а статья о теории относительности стала заявкой на получение ученым места приват-доцента. Как оно обычно случалось в жизни начинающего исследователя, за успехом последовала неудача – на работу его не приняли. Удачно завершилась лишь вторая подобная попытка, предпринятая в 1908 году.

Но в Берне Эйнштейн тоже не задержался. Научный руководитель его диссертации, профессор Альфред Кляйнер, порекомендовал своего ученика на должность доцента теоретической физики в Университете Цюриха. 7 мая 1909 года Эйнштейн был принят на эту должность и окончательно уволился из патентного бюро. Наконец-то он смог посвящать все свое время горячо любимой физике. К слову, перспективного специалиста приняли в цюрихский университет сверх штата, назначив экстраординарным профессором. Из– за этого коллеги Эйнштейна невзлюбили: старые профессора не очень понимали суть его открытий, а молодые коллеги завидовали его успеху. Как Альберт ни любил Цюрих, как ему ни нравилось работать в одном учебном заведением со старым другом Марселем Гроссманом, а задержаться здесь ученому не удалось.

В 1911 году молодого гения позвали преподавать в Прагу. Сюда Эйнштейн переехал один – жена и теперь уже два сына (Эдуард родился в 1910 году) остались в Швейцарии. В качестве преподавателя пражского университета ученый успел посетить большой научный конгресс, организованный богатым промышленником и любителем естественных наук Эрнестом Сольве (в честь него конгресс назвали Сольвеевским). Сюда приехали едва ли не все физики с мировым именем – здесь были и уже знакомый с молодым гением Макс Планк, и знаменитая по своим работам о радиации Мария Кюри, и основатель ядерной физики Эрнест Резерфорд.

Но самая памятная встреча произошла с французским физиком Анри Пуанкаре. Это был единственный раз, когда Эйнштейн виделся с ним. Пуанкаре отвергал выдвинутую молодым коллегой теорию относительности, но относился к Альберту с огромным уважением. Ученые пообщались, выразив друг другу глубокое почтение. Говорят, что их встреча была встречей старой школы в физике и новой – как будто прошлое и будущее ненадолго сошлись. Впрочем, в рамках квантовой физики и теории относительности такое вполне возможно.

Год спустя, летом 1912 года, Эйнштейн, наконец, получил предложение, которого ждал уже очень давно – его позвали преподавать в родной ему цюрихский Политехникум. Забавно, но сюда Альберта пригласили на место его злейшего врага – профессора Вебера, который к тому времени подал в отставку.

В alma mater (то есть «мать-кормилица» – так студенты по древней традиции называют родной университет) молодой ученый вернулся в качестве главной звезды преподавательского состава. Перспективному исследователю выделили собственную лабораторию и позволили пользоваться всем, что будет ему необходимо для работы. Лекции профессор хоть и не любил, но читал исправно, а все оставшееся время посвящал своим исследованиям. В общем, в Политехникуме Альберт был совершенно счастлив. Увы, в семье ученого в это время наметился разлад. Он больше увлекался наукой и девушками, которые разделяли его взгляды, чем женой Милевой и домашним хозяйством.

Тем временем в Берлине восхищенный достижениями Эйнштейна Макс Планк упорно трудился над тем, чтобы переманить блестящего исследователя обратно в Германию. Он несколько раз пытался вернуть коллегу на родину, и в апреле 1914 года ему это, наконец, удалось. Предложение, которое сделали Эйнштейну из Берлина, оказалось совершенно головокружительным – его позвали возглавить специально созданный исследовательский институт и заодно зачислили преподавателем в Берлинский университет.

Ученый понял, что, хоть на родине ему и не будет комфортно из-за гнетущей атмосферы (до начала Первой мировой войны оставалось все меньше времени, и Германия активно готовилась к этому), зато любимой науке он сможет посвятить себя всего без остатка. Тем более для работы ему предоставляли целый институт. Жена и двое сыновей вновь остались в Швейцарии.

Вопросы

• О чем мечтал Альберт, работая в патентном бюро?

• На кого произвели наибольшее впечатление труды молодого Эйнштейна? Как это отразилось на его карьере ученого?

• Всегда ли везло нашему герою? Всего ли он добивался с первого раза? Как великий физик относился к отказам? А к коллегам? К физике?

Глава седьмая, в которой Альберт решает дела семейные, избегая дел государственных

Если вы хотите вести счастливую жизнь, вы должны быть привязаны к цели, а не к людям или к вещам.

Эйнштейн о счастье

Эйнштейн вернулся на родину. Сказать, что это возвращение было триумфальным – это не сказать ничего. Все те, кто раньше говорил, что странный мальчик не добьется в этой жизни ничего, оказались совершенно не правы. Ошиблись в нем учителя, которые считали, что парень не слишком умен. Ошиблись соседи, пророчившие ему довольно заурядное будущее. Ошиблись одноклассники, издевавшиеся над странным мальчиком. Альберт приехал в Берлин руководить большим исследовательским институтом и открывать новые и новые страницы в истории физики. А где в это время были они все? История об этом умалчивает.

Всего несколько лет назад Эйнштейна практически выдворили из Германии за то, что он еврей, а теперь осыпали благами за его невероятный ум. Впервые в жизни у ученого появилась собственная действительно большая квартира, а позже даже загородный дом и яхта. Отдых на яхтах Альберт обожал всю свою жизнь. В общем, родная страна, наконец, признала его, полюбила и начала ценить.

А вот сам ученый прощать Германию за пережитые в детстве неприятности не спешил. Он так и не поменял свой швейцарский паспорт, который дался ему такой большой ценой, обратно на немецкий. Позже он предпочел двойное гражданство. И дело было не только в том, что великий ученый не забыл, как в школьные годы его заставляли ходить строем, принуждали во что бы то ни стало любить родину и при этом рассказывали, что он не самый желанный в этой стране из-за своего еврейского происхождения. Приближалась война, и это чувствовалось во всем. Газеты писали о том, что Германия должна встать на путь завоеваний ради своего народа. Всех, кого только можно, забирали служить в армию, государство активно занималось производством оружия, с соседями заключались военные союзы.

Чтобы хоть как-то оправдать такое агрессивное поведение, власти Германии обращались к лучшим людям страны. Их просили, а иногда и силой заставляли подписывать разные обращения и патриотические письма. Эйнштейн же любые конфликты ненавидел с детства. Война была ему совершенно омерзительна. В общем, ученый был пацифистом – так называют людей, которые всегда выступают только за мир. Поэтому он категорически отказывался участвовать в приближении и оправдании войны. Зато с легкостью подписывал антивоенные воззвания. И именно швейцарский паспорт помогал ему в этом.

Все дело в том, что новая родина великого ученого всегда, в любом конфликте, в любой войне сохраняла и сохраняет нейтралитет. Так когда-то договорились руководители Швейцарии. А это значит, что страна никогда не поддерживает ни одну из сторон конфликта и не вмешивается в войну ни под каким поводом. Поэтому швейцарское гражданство давало Эйнштейну полное право не участвовать в подготовке и развязывании Первой мировой войны, а полностью сосредоточиться на любимой науке.

За такое инакомыслие в Германии Эйнштейна не любили. Уже к тому времени он был очень авторитетен и знаменит – любое его слово воспринималось как слово самого умного в мире человека. И, если бы он поддержал войну, то в газетах можно было бы с уверенностью заявить, что она точно начата не зря. Тем не менее, ученый был непреклонен. Поэтому его называли то не патриотом, а то и вовсе скрытым врагом.

Вот в такой атмосфере приходилось работать тогда великому физику. Но работу свою он обожал, а в Берлине ему создали абсолютно все необходимые условия. Даже не просили заниматься преподаванием – Эйнштейн это делать хоть и умел, но не очень любил. Вообще любая практика давалась ученому с трудом, он предпочитал теорию. Поэтому экспериментов в подтверждение своих выводов Эйнштейн не ставил (это за него позже сделают другие ученые). Зато он много работал с теорией – размышлял, вычислял, делал выводы. Берлинские знакомые ученого рассказывали, что он мог заниматься своими вычислениями везде и при любых обстоятельствах – даже гуляя под дождем или сидя в гостях.

За время, проведенное в Берлине, Эйнштейн успел завершить формулировку своей теории относительности, а также начал работу над «теорией всего». Физики называют ее «единой теорией поля» и с ее помощью пытаются кратко, но безошибочно описать всю Вселенную. Кроме того ученый приступил к исследованиям Вселенной как огромного космического пространства со всем находящимся в нем (с точки зрения науки правильнее будет сказать «занялся космологией»).

В это же время на Эйнштейна наваливается сразу множество болезней. К проблемам с печенью, заработанным в голодные годы бедной молодости, добавляются язва желудка, желтуха и другие неприятности. Из-за них ученый стал настолько слабым, что на несколько месяцев слег в постель. Но даже при этом он не прекратил своей работы. А уход за немощным ученым взяла на себя его далекая родственница Эльза Левенталь – жена Милева ведь осталась с детьми в Швейцарии.

Эльза не только помогала Эйнштейну по дому, но и подолгу беседовала с ним о его открытиях. Незаметно для себя Альберт снова влюбился. Поэтому, когда болезни отступили, он заявил, что намерен ехать в Швейцарию разводиться с женой, собрал все необходимые документы и разрешения (из воюющей Германии выехать было очень сложно) и в начале 1919 года добился от Милевы согласия на развод.

К слову, предприимчивая супруга не только уговорила Эйнштейна оставить ей и сыновьям дом в Швейцарии, но и добилась от него обещания отдать ей всю денежную часть Нобелевской премии. Она была уверена, что Альберт непременно ее получит! Ученый был очень удивлен таким требованием жены – сам он даже думать тогда не смел о высшей научной награде, хотя, начиная с 1910 года, периодически вносился Нобелевским комитетом в списки номинантов. Поэтому Альберт с легкостью согласился на это условие.

Вернувшись в Берлин, Эйнштейн сделал предложение Эльзе Левенталь и, не откладывая в долгий ящик, практически сразу на ней женился. Со второй женой ученому жилось проще – Эльза имела веселый характер, разделяла многие убеждения супруга, не соревновалась с ним в науке, потому что ничего в ней не понимала, и просто обожала своего мужа.

Вторая жена настолько любила супруга, что спокойно закрывала глаза на постоянные романы Эйнштейна с другими женщинами. К тому же, у нее уже были две взрослые дочери от первого брака, поэтому она не стремилась завести от Эйнштейна еще детей. Ученый это ценил – ему не пришлось вновь отрываться от работы для помощи в уходе и воспитании малышей.

В конце того же года к Эйнштейну и его новой жене приехала тяжело больная мать ученого Паулина. Эльза взялась ухаживать и за ней (сам Альберт к тому времени еще не до конца оправился от своих многочисленных проблем со здоровьем). В феврале 1920 года Паулины не стало. Эйнштейн очень тяжело переживал эту потерю – маму он очень любил за доброту и тепло, которыми она окружала его с детства. Жена очень старалась помочь ученому пережить эту потерю.

Вопросы

• В какой атмосфере работал физик в Берлине? Что помогало ему не участвовать в подготовке к войне?

• Что произошло в те годы в личной жизни Альберта?

• Какого обещания добилась от Эйнштейна жена при разводе? Как он это воспринял?

Глава восьмая, в которой Альберт Эйнштейн становится звездой

Законы математики, имеющие какое-либо отношение к реальному миру, ненадежны; а надежные математические законы не имеют отношения к реальному миру.

Эйнштейн о реальности

В 1919 году Эйнштейну исполнилось уже 40 лет. А наивысшая научная награда в мире – Нобелевская премия – до сих пор не досталась ему, несмотря на славу и уважение в среде ученых. При этом коллеги, начиная с 1910 года, почти ежегодно добивались от Нобелевского комитета, чтобы тот отметил гения за его великолепные теорию относительности и квантовую теорию. Даже Макс Планк, сам получивший премию в 1918 году, регулярно отправлял запросы о награждении Эйнштейна.

Но ответ приходил всегда один и тот же: недостаточно экспериментальных подтверждений теории. В этом смысле Нобелевский комитет – тот еще зануда. Пока окончательно не убедится, что изобретение или открытие действительно работает и приносит человечеству немалую пользу (помогает лечить болезни, делает ежедневную жизнь проще и комфортнее, приводит к новым выдающимся открытиям), премию не даст. Эйнштейн же по-прежнему продолжал заниматься теоретической работой, а экспериментировать даже не собирался. И сколько бы другие физики ни восхваляли его детище, и как часто бы им не пользовались, убедить Шведскую королевскую академию наук (а именно при ней работает комитет) так и не смогли.

Но почему речь зашла именно о 1919 годе? Все просто – именно в этот год английский астрофизик Артур Эддингтон наконец смог на практике доказать одно из положений квантовой теории – положение об искривлении лучей света под воздействием гравитации. За источник гравитации ученый взял Солнце в день его затмения, а источником света выбрал Меркурий, который должен был спрятаться за солнечным диском, а затем появиться на небе вновь. Эти наблюдения должны были дать довольно четкие результаты, ведь Солнце во множество раз больше Земли. Поэтому и она, и другие планеты Солнечной системы притягиваются к нему, не улетают в открытый космос. Можно только представить, во сколько раз сильнее оно воздействует на потоки света, чем Земля.

Как проходил этот интересный эксперимент? 29 мая 1919 года Солнце полностью скрылось в тени Луны, оставив на своем месте лишь кольцо света. Чтобы провести свой эксперимент, Эддингтон вместе с помощниками отправился в экспедицию туда, где затмение было видно лучше всего – в Западную Африку.

Ученый, как мы помним, собирался пронаблюдать, как за солнечным диском скрывается ближайшая к нашей звезде планета Меркурий. Англичанин рассчитывал зафиксировать, как под воздействием гравитации Солнца световые лучи отклоняются от прямой (раньше считалось, что они совершенно прямые и не могут преломляться другим способом, кроме как встретив какую-то серьезную преграду). Меркурий не подвел английского астрофизика – он показался из-за Луны и Солнца тогда, когда по всем представлениям классический физики не мог быть виден.

Вот как описывал свой эксперимент сам Эддингттон: «Дождь окончился около полудня и примерно в 1:30 мы увидели Солнце. Мы приготовили наши фотоаппараты, надеясь на случай. Я не видел самого затмения, будучи очень занят меняя фотопластинки, кроме одного взгляда, чтобы удостовериться, что оно началось и полувзгляда, чтобы оценить количество облаков. Мы получили 16 снимков, на которых Солнце получилось со всеми деталями, но облака закрывали звезды. На последних нескольких снимках было несколько изображений звезд, которые дали нам то, что нам было нужно».

Звезды (одной из которых и был Меркурий) на снимках были немного смещены с тех мест, на которых должны были показаться после затмения. Чтобы доказать это, Эддингтон провел немалую работу с расчетами и вычислениями. Еще и фото были не очень удачными. Но, в конце концов, работа принесла свои плоды – теория Эйнштейна оказалась рабочей.

Это доказательство произвело фурор не только в ученом мире. Газеты по всей Европе, да что там по Европе – по всей планете, писали о невероятном открытии, которое обещало человечеству скачок в развитии науки. Эйнштейн стал настоящей звездой. Тут постарались журналисты. Они приходили серьезно побеседовать с ученым о его открытиях, а встречали веселого и открытого человека, который был не против поболтать на любые темы. Газетчики даже стали время от времени печатать краткие размышления ученого на разные темы – читателям они очень нравились.

Эйнштейна стали узнавать прямо на улице даже те люди, которые были очень далеки от науки. Все любили почитать остроумные высказывания гения – настолько они были понятны и близки. А ученые, которые раньше критиковали его великое детище, наконец, признали: квантовая теория – вовсе не фантазия увлеченного теоретика, а великое открытие блестящего ученого.

И тут гению вновь пришлось попрощаться с Германией – после оглушительного успеха его хотели видеть едва ли не во всех университетах мира, а побеседовать с ним мечтал, наверное, каждый физик – профессионалом он был или любителем. Пришлось ему ехать в научное турне почти по всему миру. Подумать только, Эйнштейн, который в детстве с трудом общался даже с самыми близкими, поехал в большое и долгое путешествие, чтобы читать лекции незнакомцам и впервые встречаться и общаться с множеством людей!

Сперва Эйнштейн оказался в Голландии, в Лейденском университете, а потом осуществил первую в своей жизни поездку в США. Весной 1921 года Америка встречала его как родного – ученого принимал в Белом доме президент Уоррен Хардинг, Конгресс принял приветственную резолюцию в честь почетного гостя, а в Нью-Йорке для него устроили прием в мэрии.

Эйнштейн в долгу не остался, он написал эссе «Мои первые впечатления от США», в котором расхвалил страну и ее жителей, назвав их прогрессивными, жизнерадостными, оптимистичными, уверенными в себе и лишенными чувства зависти. В общем, в Америке гению очень понравилось.

В 1922 году сдался Нобелевский комитет – после экспериментов Эддингтона у него не осталось больше причин сомневаться в правоте ученого. Премия за 1921 год была присуждена Эйнштейну с формулировкой «за заслуги перед теоретической физикой и особенно за открытие закона фотоэлектрического эффекта» (именно так называется тот эффект, который наблюдал английский астрофизик). Но обладатель награды оказался слишком занят лекциями о своем великом детище, поэтому премию за него получил немецкий дипломат Рудольф Надольный, да и то только на следующий год. Традиционную речь в честь получения награды Эйнштейн произнес в Стокгольме лишь в июле 1923 года, посвятив ее теории относительности.

Вслед за голландцами заполучить выдающегося ученого удалось французам – весной 1923 года Эйнштейн прочел несколько лекций студентам и преподавателям парижского Коллеж-де-Франс. Затем были Индия, Китай и наконец, Япония. Из-за того, что почетному гостю приходилось читать лекции с переводчиком, они затягивались на четыре часа и даже больше. Альберт решил, что для его японских слушателей это слишком утомительно, и сократил время лекции в два раза. Каково же было его удивление, когда он узнал, что посетители лекций стали обижаться на него за это. Так что пришлось ему вновь вернуться к длинным выступлениям.

После Японии Эйнштейн заехал в Палестину (теперь это территория государства Израиль) – выступить в университете Иерусалима, в Тель-Авиве и других городах. А затем вновь Франция – на сей раз Марсель, после которого Эйнштейн с женой отправился в Испанию читать лекции в университете Мадрида. Всюду ученого ждали с огромным нетерпением и слушали с предельным вниманием, не каждый же день можно увидеть такого выдающегося человека, а тем более пообщаться с ним.

По завершении своего научного турне Эйнштейн вновь вернулся в Берлин. Это случилось в 1923 году.

Вопросы

• Почему Эйнштейну долго не давали Нобелевскую премию?

• Кто на практике подтвердил одно из положений квантовой теории Альберта?

• Что произошло в научной карьере нашего героя после этого? Какие страны он посетил в своем научном турне?

Глава девятая, в которой в Германии назревает катастрофа

Вечная загадка мира – это его познаваемость….

Сам факт этой познаваемости представляется чудом.

Эйнштейн о том, что на самом деле для науки нет ничего невозможного

В юности Эйнштейн часто писал письма старшим коллегам-ученым, излагая им свои соображения и теории. Теперь же, когда он сам стал светилом науки мирового значения, младшие коллеги стали обращаться со своими работами уже к нему самому.

В 1924 году ученый получил письмо, которое очень его заинтересовало. Написал его молодой физик из Индии Шатьендранат Бозе[11]. Он попросил старшего коллегу помочь опубликовать свою статью, в которой выдвигал предположение, что свет можно рассматривать как газ, состоящий не из молекул, а из частиц света – фотонов, и таким образом описывать, как эти частицы взаимодействуют. Эйнштейну это предположение показалось очень интересным. Более того, он подумал, что этот же метод можно применять и для атомов с молекулами – то есть для любой материи.

Альберт перевел статью коллеги на немецкий язык и опубликовал ее. Но работать в этом направлении не перестал, настолько увлекательным показалось ему предположение Бозе. В итоге Эйнштейн сам написал еще одну статью на эту тему. В ней он обобщил идею модели индуса, а частицы, о которых шла речь в исследовании (нет, это не был совершенно новый вид частиц, но новыми были их свойства, изучаемые на уровне не классической, а квантовой механики) назвал в честь коллеги бозонами.

Так Эйнштейн и Бозе вместе стали основоположниками квантовой статистики – раздела физики, который исследует системы, состоящие из огромного числа частиц, подчиняющихся законам квантовой механики. Позднее она разветвилась на несколько направлений, одно из которых до сих пор называется статистикой Бозе-Эйнштейна. Более того, совместный труд двух ученых привел к открытию пятого агрегатного состояния вещества. Одно и то же вещество в зависимости от температуры может быть твердым, жидким, газообразным, а так же плазмой. Но теперь к этим состояниям добавился еще и «конденсат» Бозе-Эйнштейна. Впервые получить этот «конденсат» ученым на практике удалось лишь в 1995 году, а исследования бозонов ведутся на Большом адронном коллайдере[12] до сих пор. Вот так далеко в будущее заглянули два выдающихся физика-теоретика.

В общем, почивать на лаврах после своих гениальных открытий Эйнштейн явно не стал. Он продолжал работу в области физики, развивая свои теории, и, пользуясь своей всемирной славой, продвигал идеи отказа от применения силы в политике. Проще говоря, ученый боролся с войной.

После Первой мировой потерпевшая поражение Германия была в плачевном состоянии – население страны сильно обеднело, у государства тоже не хватало денег, чтобы всем помочь и полноценно восстановить все разрушенное и заброшенное, многие люди теряли работу. Смотреть на это спокойно Эйнштейн не мог, поэтому он призывал Европу разоружиться, отменить обязательную военную службу и решать все международные проблемы при помощи дипломатии и развития науки на благо человечества. Энергии в этом веселом и жизнерадостном человеке хватало на все.

Не хватило ученому душевных сил лишь на громкое празднование собственного 50-летия. Юбилей выпал на 1929 год, и в Германии, гражданином которой вновь стал Эйнштейн, были организованы разнообразные торжества по этому случаю. Но ученый, будучи человеком скромным, предпочел в них не участвовать. Ему больше нравилось заниматься работой, выращивать в собственном саду розы и встречаться на своей вилле недалеко от немецкого города Потсдам с многочисленными друзьями, которых он завел во время путешествия по миру. В общем, занимался в то время Эйнштейн вполне будничными вещами.

А вот в Германии в то же время назревала огромная катастрофа. На фоне бедности и недовольства жителей страны в 1932 году к власти пришла Национал-социалистическая партия – нацисты во главе с Адольфом Гитлером. Начинающий диктатор обещал народу быстрое решение всех его проблем, которых после войны было великое множество. И Эйнштейн никак не вписывался в программу Гитлера. Во-первых, ученый выступал за повышение качества образования, развитие науки и полный отказ от войны. Политик же, напротив, жаждал развивать военную промышленность и обещал народу вывести его из нищеты, завоевав для этого новые земли.

Во-вторых, Гитлер быстро нашел «виноватых» во всех бедах Германии в лице евреев, а Эйнштейн как раз таки был выдающимся представителем еврейского народа. Правда, прямо повредить ученому начинающий диктатор не мог – слишком велика была слава Эйнштейна. Но ученому постоянно угрожали, в том числе и физической расправой. За его голову объявляли крупную денежную награду, ему приписывали мыслимые и немыслимые преступления против нацистского государства, обесценивали его научные заслуги и прочими способами делали жизнь гения невыносимой.

В конце концов, Эйнштейн не выдержал и вместе с семьей в 1933 году покинул родную Германию навсегда, отказавшись от немецкого гражданства и членства в Прусской и Баварской академиях наук. На своей родине великий ученый, который некогда был ее величайшей гордостью, теперь стал изгнанником и врагом.

Вопросы

• Основоположниками какого раздела физики стали Эйнштейн и Бозе?

• Как отпраздновал свое 50-летие великий физик?

• Какое отношение к войне было у Альберта?

Глава десятая, в которой Эйнштейн уходит, но оставляет задачку будущим гениям

Единственное, чему научила меня моя долгая жизнь: что вся наша наука перед лицом реальности выглядит примитивно и по-детски наивно – и все же это самое ценное, что у нас есть.

Эйнштейн о том, что не разочаровался в науке ни капельки

Перед тем, как принять окончательное решение о переезде в Америку, Эйнштейн еще раз съездил туда с лекциями. В университет Пасадены (штат Калифорния) ученый раньше приезжал неоднократно. Кроме того, он успел повидать другие штаты и университеты в США. Везде ему были рады, везде его встречали как самого уважаемого и желанного гостя. Так что смысла думать дальше не оставалось – на родине его жизни грозила самая настоящая опасность, а в Штатах ему предлагали свободно продолжать заниматься наукой. Эйнштейн в последний раз вернулся в Берлин, собрал в дорогу жену и приемных дочерей и на пароходе отправился в путешествие через океан, чтобы навсегда остаться с приветливыми и дружелюбными американцами.

Следом за отцом в США переехал и старший сын Эйнштейна. Ганс-Альберт оказался весьма одаренным ученым-физиком и в Америке получил должность профессора Калифорнийского университета. Младшего сына забрать к себе ученому не удалось. Эдуард с детства был странным мальчиком, его душевная болезнь со временем только усугублялась. Остаток своей жизни он провел в психиатрической клинике швейцарского Цюриха.

Эйнштейн после переезда очень тосковал по родине. Стать окончательно своим в США ему мешал английский язык – с годами таланта к языкам у профессора не прибавилось, поэтому он разговаривал со своими студентами на странной смеси немецких и английских слов. Еще и с сильным акцентом. Студентов речь Эйнштейна смешила и за глаза они над ним подшучивали. Ученый знал об этом и ни капли на своих учеников не обижался – он подхватывал их шутки и не стеснялся сам посмеиваться над собой в их присутствии. Этим, а еще своим легким характером и интересными лекциями, он окончательно влюбил в себя своих американских студентов.

Кроме коллег по науке в Америке Эйнштейна приглашали на разговор и политики. Например, американский президент Франклин Рузвельт принимал гениального ученого в Белом доме. Эйнштейн даже остался ночевать в президентской резиденции, а такое позволяется только самым почетным гостям. Так что, когда в 1939 году началась Вторая мировая война, у Эйнштейна был очень влиятельный друг, который прислушивался к его мнению – а ученый очень много размышлял о том, как можно поскорее прекратить эту кошмарную катастрофу.

В 1939 году, буквально за несколько дней до начала войны, Рузвельт получил письмо. Его написал эмигрант из Венгрии, физик Лео Силард[13]. В письме он сообщал президенту, что нацисты в Германии наверняка ведут работы по созданию самого мощного и самого разрушительного в истории человечества оружия – атомной бомбы. Силард обращался к Рузвельту с призывом сыграть на опережение и создать такую бомбу в США раньше, чем это успеют сделать немцы. Так он надеялся сдержать нацистов от применения чудовищного оружия. Под письмом его автор собрал несколько подписей авторитетных ученых. Подписал его и Эйнштейн.

Несколько месяцев Рузвельт размышлял и, в конце концов, разрешил начать проект по созданию атомного оружия в США. Проект получил название «Манхэттен» и участие в нем принимали самые выдающиеся физики мира.

Эйнштейн к работе в проекте напрямую не привлекался. Когда американцы под самый конец войны все же сконструировали и сбросили две атомные бомбы на японские города Хиросиму и Нагасаки, он был очень расстроен, что оказался косвенно причастным к страданиям и гибели тысяч человек. До конца своей жизни ученый сожалел о том, что подписал то письмо Рузвельту.

Война в целом причиняла Эйнштейну много душевных страданий, ведь он был пацифистом и мечтал, чтобы на всей Земле был мир, а люди занимались не так политикой, как наукой. Во время Второй мировой ученый потерял нескольких родственников – его двоюродная сестра Лина стала одной из жертв жуткого концлагеря Освенцим, который находился на территории современной Польши (сейчас там всемирно известный музей). Еще одна кузина гения, Берта, погибла в Чехии – в концлагере Терезиенштадт. Они были еврейками, а нацисты планировали всех евреев уничтожить. И не только евреев – многие народы казались Гитлеру и его сторонникам «неправильными», «неугодными», «недостойными». Вот почему так много людей, спасаясь, бежали в военные годы в США.

Эйнштейн взялся помогать переселенцам всеми своими силами. Кому-то ученый посодействовал в поиске работы, кому-то помог с жильем. Кроме того, он был консультантом Военно-морских сил США и помогал американским военным решать технические вопросы, чтобы скорее достичь победы над Гитлером.

В 1945 году нацизм был побежден: Германия капитулировала 8 мая, а Япония (самый большой союзник Гитлера) сдалась последней – почти через полгода, 2 сентября. Разрушенные страны взялись восстанавливать свои города и богатства. Позднее (в 1955 году) Эйнштейн вместе с британским философом Бертраном Расселом изложили свою позицию в отношении войн в специальном манифесте, который назвали Манифестом Рассела-Эйнштейна. Этот документ положил начало Пагуошскому движению ученых за мир. Движение действует до сих пор, стремясь добиться всеобщей безопасности и предотвратить если не вообще любую, то хотя бы атомную войну. Кстати, в 1995 году это движение получило Нобелевскую премию мира.

Что касается науки, заниматься которой Эйнштейн не прекращал ни на один день, то по окончании Второй мировой войны он взялся разрабатывать еще одну великолепную теорию – единую теорию поля. Гениальный ученый верил, что все физические процессы и явления на самом деле можно описать, поняв, что они являются и действуют как единое целое – первичное поле. Он был уверен, что описав это поле, физика, наконец, в точности поймет, как устроена Вселенная от мельчайших частиц до целых галактик. В английском языке ее стали остроумно называть «теорией всего». Идея этой теории настолько грандиозна, что современные ученые лишь издалека приближаются к ее пониманию. Можно сказать, что Эйнштейн своими работами ее предсказал, задал еще одно направление развития науки. Зная, насколько часто он оказывался прав, есть смысл надеяться, что когда-нибудь эту теорию другой выдающийся гений все же завершит, совершив еще один переворот в физике.

Самостоятельно разработать эту теорию Эйнштейн не успел. В начале 1950-х годов ко всем его заработанным в молодости проблемам со здоровьем прибавились проблемы с сердцем. Гений болел и понемногу слабел, но воспринимал это как настоящий философ, понимая, что его открытия останутся жить и после него. В апреле 1955 года ученому стало совсем плохо. В один из дней он просто упал на пороге своего дома в Принстоне и не смог подняться. Вызвали врачей и Эйнштейна отвезли в больницу. Но спасти жизнь выдающемуся физику уже не удалось – 18 апреля гения не стало.

Пышных похорон не устраивали – об этом ученый попросил родственников и коллег в своем завещании. Более того, Эйнштейн распорядился развеять его прах в секретном месте, поэтому, где именно нашел последнее пристанище самый умный человек в истории, знали только 12 человек – самых близких его друзей и родственников. Настоящим памятником Эйнштейну стали его открытия, его выдающиеся теории и все те добрые поступки, который он успел совершить за 76 лет своей жизни.

Вопросы

• Куда решил переехать Эйнштейн? Почему?

• О подписании какого письма ученый сожалел до конца своих дней? Почему?

• Что Альберт Эйнштейн и британский философ Бертран Рассел сделали в 1955 году?

• Какую теорию разрабатывал ученый вплоть до своей смерти?

Глава одиннадцатая, в которой мы узнаем, что Эйнштейна в этом мире не забудут никогда

Наше положение на Земле поистине удивительно.

Каждый появляется на ней на короткий миг, без понятной цели, хотя некоторым удается цель придумать.

Но с точки зрения обыденной жизни очевидно одно: мы живем для других людей – и более всего для тех, от чьих улыбок и благополучия зависит наше собственное счастье.

Эйнштейн о смысле жизни

То наследие, которое оставил после себя Эйнштейн, кажется просто невероятным. Обычный человек не мог столько успеть за свою жизнь. Но мальчик Альберт из немецкого города Ульм был совершенно необычным. Чтобы сохранить память о гении, по всему миру ему были поставлены памятники.

Самый забавный из них находится в родном городе ученого. Статуя в Ульме изображает знаменитейшую фотографию Эйнштейна, на которой он – человек серьезнейшей из наук – изображен с высунутым языком. Снимок этот был сделан в день рождения ученого в 1952 году. Именинник не очень хотел делать фотопортрет и постоянно отвлекался, ведь он был человеком увлеченным и рассеянным. Но фотограф Артур Сасс продолжал его упрашивать собраться и попозировать немного. В какой-то момент Эйнштейн повернулся к объективу, замер, а когда Сасс нажимал на кнопку фотоаппарата, неожиданно высунул язык.

Сначала фотограф расстроился – тогда снимали только на пленку, и каждый кадр был на счету, а тут такое баловство. В общем, один из кадров был вроде бы безнадежно испорчен. Но когда Сасс проявил свою пленку, увеличил фото и посмотрел на него при дневном свете, его осенило: именно таким мир должен запомнить Эйнштейна – веселым, озорным, немного хулиганистым человеком с широко распахнутыми добрыми и умными глазами. Таким мир своего выдающегося гения и помнит.

Еще один памятник к 100-летию Эйнштейна в 1979 году установили в американской столице Вашингтоне, в сквере Национальной академии наук. Шестиметровая фигура изображает ученого сидящим в задумчивости с исписанным листом в руках. Его ноги босы, одежда помята, а голова взлохмачена – гений, как мы помним, действительно не придавал значения своей внешности. А без обуви он изображен в честь своего известного полушутливого высказывания: «В юности я обнаружил, что большой палец ноги рано или поздно проделывает дырку в носке. Поэтому я перестал надевать носки». Гениально простое решение, не так ли?

Этот не лишенный юмора памятник позднее скопировали в Израиле и установили в сквере у Израильской академии наук. Жители этой страны не могли не почтить Эйнштейна, потому что он приложил свою гениальную руку к ее созданию. Еще в 1925 году ученый поспособствовал открытию Еврейского университета в Иерусалиме, а после войны сделал все возможное, чтобы пережившие настоящий кошмар люди его народа смогли, наконец, жить вместе в мире и достатке. Государство Израиль появилось на карте мира 14 мая 1948 года. Израильтяне в знак благодарности попросили Эйнштейна стать президентом их страны. Скромность ученому сделать это не позволила. В последние годы жизни он мечтал попасть в новую страну, которую помогал создавать, но так и не успел.

Английский писатель Чарльз Перси Сноу сохранил для нас две цитаты Эйнштейна, которые показывают его настоящим философом. Ученый говорил: «Забота о человеке и его судьбе должна быть основной целью в науке. Никогда не забывайте об этом среди ваших чертежей и уравнений». Он заявлял: «Ценна только та жизнь, которая прожита для людей». Гений действительно очень любил людей.

А студенты ученого запомнили его как живого человека с очень непосредственным поведением и забавными привычками. Например, во время разговора он в задумчивости крутил собеседника за пуговицу на одежде. Увлекшись, Эйнштейн, в конце концов, отрывал эту пуговицу, за что сильно извинялся, а потом уносил ее с собой.

Вот таким вот и был Альберт Эйнштейн – немного рассеянным, погруженным в свои мысли, влюбленным в науку, открытым к людям добрым гением. Ученым и немножечко философом, который, не выходя из своих мыслей, перевернул мир, хоть и был маленьким стеснительным воробышком из немецкого Ульма.

Вопросы

• Какая фотография стала визитной карточкой ученого? Как он там изображен?

• Президентом какой страны предлагали стать Альберту? Почему?

• Что Эйнштейн больше всего ценил в жизни?

Важные даты

1879 – 14 марта в немецком городе Ульм появляется на свет Альберт Эйнштейн.

1880 – семья Эйнштейнов переезжает в Мюнхен, где и проходит детство будущего ученого.

1889 – Эйнштейна принимают в Мюнхенскую гимназию.

1894 – родители Альберта уезжают в Италию, а его оставляют доучиваться.

1895 – юношу отчисляют из гимназии, и он отправляется к родителям, а затем в Швейцарию, чтобы продолжить свою учебу.

1896 – Эйнштейн получает аттестат в школе швейцарского города Арау и поступает в Цюрихский политехнический институт.

1900 – Альберт Эйнштейн заканчивает учебу в цюрихском Политехникуме и получает диплом учителя.

1901 – Эйнштейн издает свою первую научную статью, а на полученный гонорар оплачивает предоставление швейцарского гражданства. Будущий ученый все это время работает репетитором и школьным учителем на замене.

1902 – Альберта принимают на работу в Патентное бюро Цюриха.

1903 – Эйнштейн женится на Милеве Марич.

1904 – у пары рождается старший сын Ганс-Альберт.

1905 – «Год чудес». Эйнштейн издает сразу несколько статей, которым суждено совершить переворот в науке.

1905 – молодой физик защищает в университете Цюриха диссертацию и получает ученое звание доктора философии.

1908 – Эйнштейна принимают на работу в университет швейцарской столицы, города Берн.

1909 – возвращение в Цюрих и поступление на должность экстраординарного профессора Цюрихского университета.

1910 – рождение второго сына Эйнштейна – Эдуарда.

1911 – переезд на работу в Прагу, семья ученого остается в Швейцарии; участие в Сольвеевском научном конгрессе, где Эйнштейн проводит множество встреч с выдающимися физиками Европы и мира.

1912 – снова переезд в Цюрих, Эйнштейна берут на штатную должность профессора университета.

1914 – возвращение в Германию, в Берлине ученый возглавляет исследовательский институт; семья Эйнштейна вновь остается в Швейцарии.

1919 – развод с Милевой Марич и новая женитьба – на Эльзе Левенталь; англичанин Артур Эддингтон экспериментально доказывает открытый Эйнштейном фотоэлектрический эффект.

1921–1923 – мировое турне прославленного ученого с лекциями о своих открытиях.

1922 – Эйнштейну присуждают Нобелевскую премию по физике за 1921 год с формулировкой «За заслуги перед теоретической физикой и особенно за открытие закона фотоэлектрического эффекта».

1924 – совместное с индийским физиком Шатьендранатом Бозе открытие квантовой статистики.

1933 – после прихода к власти в Германии нацистов Эйнштейн с семьей навсегда уезжает в США.

1939 – Эйнштейн подписывает письмо Лео Силарда президенту США Франклину Рузвельту, которое дает толчок к разработке Америкой атомной бомбы. Ученый до конца жизни сожалеет о том, что подписал это письмо.

1952 – фотограф Артур Сасс снимает ставший легендарным портрет Эйнштейна с высунутым языком.

1955 – Эйнштейн вместе с философом Бертраном Расселом пишет мирный манифест, положивший начало Пагуошскому движению ученых за мир.

1955, 18 апреля – 76-летний Эйнштейн умирает в Принстонской больнице, завещав тайно развеять его прах в неизвестном месте.

Библиография

1. Беркович, Евгений. Антиподы. Альберт Эйнштейн и другие люди в контексте физики и истории. – Ганновер: Семь искусств, 2014.

2. Иванов, Сергей. Альберт Эйнштейн. – М.: КоЛибри, 2015.

3. Кузнецов, Борис. Эйнштейн (Жизнь, Смерть, Бессмертие). – М.: Наука, 1980.

4. Львов, Владимир. Альберт Эйнштейн. – М.: Молодая гвардия, 1959.

5. Надеждин, Николай. Альберт Эйнштейн. – М.: АСТ, 2011.

6. Сексик, Лоран, Эйнштейн. – М.: Молодая гвардия, Палимпсест, 2012.

Серия «Удивительные личности для детей»

Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был самым умным, самым добрым, самым честным… В общем, самым-самым. И поэтому мы покупаем детям умные книжки, чтобы воспитать в них только лучшие качества. Не зря ведь современные психологи пишут о том, что дети, которые растут в окружении книг, более сообразительны, учатся думать и анализировать свои действия, становятся более самостоятельными. Книга превращается для ребенка в друга и союзника, который помогает в поисках приключений и знаний!

Серия «Удивительные личности для детей» – это уникальные мотивационные книги, которые способствуют личностному росту ребенка. В серии собраны биографии самых успешных людей мира, которые много добились благодаря упорному труду и неиссякаемой вере в себя. Именно вера в свои силы помогла таким известным людям как Коко Шанель, Стив Джобс, Альберт Эйнштейн, Блез Паскаль пройти по сложному пути становления Великим Человеком и не сдаться на середине дороги.

Книги в серии «Удивительные личности для детей» написаны в простой художественной форме и рассказывают не сухие факты про успехи Великих Людей, но и истории об их детстве, взрослении, интересах, увлечениях. О том, что каждая выдающаяся Личность в первую очередь – Человек.

Читая книги из серии «Удивительные личности для детей», ребенок учится не сдаваться на пути к своей цели. И самое главное: ребенок сам, без поучений взрослых, поймет важность знаний и захочет обучаться!

Примечания

1

Людвиг ван Бетховен – знаменитый немецкий композитор (1770–1827), автор множества выдающихся музыкальных произведений, в том числе знаменитой симфонии № 9 и «Лунной сонаты». В 26 лет начал терять слух, и к концу жизни был совершенно глухим, что не мешало ему создавать прекрасную музыку.

2

А. Эйнштейн дал благотворительный концерт в Принстоне (США) в 1934 году, когда ему было 55 лет. Он исполнял на скрипке произведения Моцарта. Все собранные средства были направлены эмигрировавшим из нацистской Германии учёным и деятелям культуры.

3

Евклид (еще говорят Эвклид) был древнегреческим математиком.

О его жизни известно очень мало. Считается, что Евклид родился около 325 года до нашей эры. В зрелом возрасте ученый жил в Александрии (город в Египте). Всю свою жизнь Евклид посвятил математике. В труде «Начала» он не только описал свои открытия, но и свел воедино математические достижения своих предшественников. Аксиомы и теоремы из «Начал» до сих пор изучают в школах на уроках геометрии. Например, теорему Пифагора.

4

Швейцарская высшая техническая школа Цюриха была основана в 1855 году. Цюрихский Политехникум считается самым престижным вузом Швейцарии.

5

Джеймс Клерк Максвелл – выдающийся шотландский ученый (1831–1879), который создал теорию электромагнитного поля, разработал теорию света, теорию цветов и др. Автор принципа цветной фотографии.

6

Герман Минковский – немецкий математик (1864–1909). Он разработал геометрическую теорию чисел и предложил геометрическую четырёхмерную модель теории относительности, которая показывала, что время и пространство не существуют отдельно друг от друга. «Отныне время само по себе и пространство само по себе становятся пустой фикцией, и только единение их сохраняет шанс на реальность», – заявил ученый.

7

Марсель Гроссман – швейцарский математик. Родился в 1878 году в Будапеште. Изучал неевклидову геометрию – геометрию, законы которой отличаются от описанных Евклидом. Был соавтором ранних работ Эйнштейна по общей теории относительности. В честь ученого учреждена международная премия Марселя Гроссмана.

8

Исаак Ньютон – английский математик, физик, астроном (1642–1727). Открыл закон всемирного тяготения и три закона механики. Он изложил их в труде «Математические начала натуральной философии», который стал основой классической физики. Разработал теорию цвета, заложил основы современной оптики и др.

9

Элементарные частицы – общее название для ряда мельчайших частиц материи, которые нельзя расщепить на составные части. К элементарным частицам относят электроны, протоны, нейтроны, нейтрино, кварки, бозон Хиггса и другие.

10

Один из вариантов такого путешествия – через так называемую кротовую нору. Кротовая нора – это тоннель, соединяющий «коротким путем» две отдаленные точки Вселенной за счет искривления пространства и времени. Существование кротовых нор допускается в физике, но пока не доказано. Тоннели в космическом пространстве часто описываются в научно-фантастических книгах и фильмах.

11

Шатьендранат Бозе – индийский физик (1894–1974). Один из создателей квантовой статистики (статистика Бозе – Эйнштейна). В его честь назвали элементарную частицу бозон.

12

Большой адронный коллайдер – самая большая в мире установка для научных экспериментов. БАК построен около Женевы, на границе Швейцарии и Франции. В коллайдере (буквально – сталкивателе) разгоняют заряженные частицы, а затем смотрят, что получится в результате их столкновения. Вполне возможно, это будет темная материя.

13

Лео Силард – американский физик (1898–1964). Сделал ряд важных открытий в ядерной физике, биологии, генетике.

Content

Юлия Потерянко
Альберт Эйнштейн

Вступление

Глава первая, в которой маленький воробышек Берти то радует, то разочаровывает своих родителей

Вопросы

Глава вторая, в которой «безнадежный» ученик ни во что не вписывается

Вопросы

Глава третья, в которой Альберт побеждает экзаменационного дракона и попадает в пещеру с сокровищами

Вопросы

Глава четвертая, в которой Эйнштейн радует детей и возмущает взрослых

Вопросы

Глава пятая, в которой Альберт Эйнштейн устраивает «год чудес»

Вопросы

Глава шестая, в которой мир начинает понимать цену Эйнштейну

Вопросы

Глава седьмая, в которой Альберт решает дела семейные, избегая дел государственных

Вопросы

Глава восьмая, в которой Альберт Эйнштейн становится звездой

Вопросы

Глава девятая, в которой в Германии назревает катастрофа

Вопросы

Глава десятая, в которой Эйнштейн уходит, но оставляет задачку будущим гениям

Вопросы

Глава одиннадцатая, в которой мы узнаем, что Эйнштейна в этом мире не забудут никогда

Вопросы

Важные даты

Библиография

Серия «Удивительные личности для детей»

Примечания