Татьяна Модестова

100 советов и подсказок школьнику

Моё здоровье и безопасность

1. Если у меня неправильная осанка

Осанка – это привычное положение позвоночника стоящего человека. Она хорошо видна, когда человек стоит, сидит или идёт.

Нарушения осанки происходят из-за неправильного положения тела во время работы, особенно при сидении за столом.

Если человек сидит, подперев правой рукой голову, его спина искривляется влево. И наоборот, если человек подпирает голову левой рукой, его позвоночник искривляется вправо. Когда человек сидит так постоянно, то мышцы спины, которые держат позвонки, запоминают такое положение. Так позвоночник и начинает искривляться. А это приводит к нарушению сна, головным болям и болям в спине.

Чтобы исправить неправильную осанку, надо обязательно обратиться к врачу.

Полезно выполнять также следующие упражнения и рекомендации.

Упражнение 1

Встань на четвереньки, опусти голову, затем округли спину, напрягая мышцы пресса. Находись в таком положении 10 секунд, затем подними голову и выгни спину в обратном направлении. Снова выдержи такое положение в течение 10 секунд. Повтори упражнение не менее 8 раз.

Упражнение 2

Встань прямо, смотри вперёд, подбородок не опускай вниз. Положи на голову книгу или другой предмет (например, подойдёт небольшая подушечка с песком) и походи по комнате некоторое время, стараясь удержать предмет на голове. Постепенно увеличивай время выполнения упражнения.

Упражнение 3

Ляг на живот, вытяни руки вперёд. Одновременно подними ноги и руки, стараясь оторвать от пола грудной отдел. Удерживай такое положение 10 секунд. Повтори упражнение 8 раз.

В исправлении осанки нельзя ограничиваться только выполнением таких упражнений. Попроси родителей записать тебя в бассейн – плавание укрепляет мышцы спины.

Если ты решил всерьёз заняться формированием правильной осанки, тренируйся регулярно на протяжении нескольких месяцев. Только систематические занятия дадут свои результаты.

2. Если я часто простужаюсь

Если ты часто болеешь, тебе нужно закаляться и заниматься спортом. Многие известные спортсмены в детстве были слабыми и болезненными. И только занятия спортом сделали их крепкими, здоровыми и жизнелюбивыми. Выбери тот вид спорта, которым бы тебе хотелось заниматься, и попроси родителей записать тебя в спортивную секцию.

Начни закаляться. Закаливание – это тренировка организма к изменениям температуры воздуха и воды.

Перед тем, как заниматься закаливанием, обязательно посоветуйся с врачом!

Для закаливания дома можно обтирать ноги влажным полотенцем, использовать обливания и прохладные ножные ванночки. Для проведения закаливающих процедур тебе понадобится специальный термометр для воды.

Влажное обтирание ног

Эта процедура проводится перед сном. Для обтирания нужно взять полотенце и намочить его. Температура воды для первого раза должна быть 37 °C. Обтирать ноги влажным полотенцем нужно в течение 2–4 минут, а затем вытереть ноги сухим полотенцем. Через 2 дня уменьши температуру воды до 36 °C. Каждые 2 дня снижай температуру на 1 градус, пока не дойдёшь до 28 °C. После того как ноги привыкнут к этой процедуре, можно переходить к обливаниям ног уже холодной водой.

Обливание ног

Обливания также лучше проводить вечером, перед сном. Начальная температура воды для обливания – 37 °C. Налей воду в кувшин или ковшик. Поставь ноги в таз или ванну и лей воду на колени. После обливаний обязательно вытри ноги сухим полотенцем. Каждые 4–5 дней температуру воды снижай на 1 градус, пока она не достигнет отметки 24 °C.

Ножные ванночки

Прежде чем приниматься за ванночки для ног, пройди курс обливаний. Закаляться нужно постепенно. Для того чтобы сделать ванночки для ног, нужно налить воду в таз. Начальная температура воды – 37 °C. Затем опусти ноги в воду на 4–5 минут. По окончании процедуры не забывай вытирать ноги сухим полотенцем. Каждые 7 дней температуру воды снижай на 1 градус, и так до 14–18 °C.

При температуре ниже 26 °C в воду рекомендуется добавлять поваренную соль (1 столовая ложка соли на 1 л воды). В воде ниже 20 °C во время процедуры нужно массировать ноги с помощью щётки. После привыкания к указанным процедурам можно проводить ежедневные обливания ног холодной водой.

Закаливание – это длительный процесс, который нельзя прерывать. Иначе не будет никакого результата. Чтобы не бросать начатое на полпути, попроси о помощи родителей. А чтобы не забыть, какая температура воды была накануне, лучше записывать дату и температуру воды в отдельный блокнот.

Помни! Спорт и закаливание укрепляют дух! Позитивный настрой – ключ к хорошему настроению и здоровому телу!

3. Если у меня часто болит голова

Если часто болит голова, обязательно скажи об этом родителям. Боль всегда сигнализирует о том, что в организме что-то происходит не так. Головная боль может возникать из-за ухудшения зрения или искривления осанки. Она может быть признаком переутомления, усталости, а также самых различных заболеваний. Для того чтобы понять причину головной боли и как её устранить, нужно вместе с родителями обратиться к участковому врачу. В поликлинике ты пройдёшь обследование, тебе назначат лечение и дадут необходимые рекомендации по соблюдению режима дня.

4. Если я боюсь зубного врача

Стоматолог – это врач, который следит за здоровьем наших дёсен и зубов и лечит их. Многие взрослые до сих пор боятся ходить к зубному врачу. На самом деле они боятся не самого врача, а болезненных и неприятных ощущений во время лечения.

Если человек часто посещает кабинет стоматолога – следит за здоровьем своих зубов – ему совершенно нечего бояться.

Вовремя начатое лечение не бывает болезненным. Если ты регулярно посещаешь врача, он обязательно заметит даже незначительное изменение в состоянии твоих зубов и быстро окажет помощь.

Современная стоматология стала практически полностью безболезненной. Обезболивающие препараты позволяют лечить зубы так, что ты этого даже не почувствуешь.

В некоторых зубных кабинетах прямо над креслом пациента установлены экраны, чтобы можно было смотреть фильмы. Открыл рот, врач тебе лечит зубы, а ты смотришь мультфильм. Красота! Так что бояться лечить зубы в XXI веке просто невозможно!

5. Если я боюсь делать прививки

Прививка – это способ защитить человеческий организм от серьёзных заболеваний. Их делают и детям, и взрослым.

До XVIII века человечество не знало такого способа лечения. Смертность от инфекционных заболеваний была очень высокая, эпидемии поражали целые континенты. Смысл прививки заключается в том, что в организм вводят небольшое количество возбудителей болезни. В ответ на это организм вырабатывает защитную реакцию – производит специальные клетки, которые борются с вредными микроорганизмами. Таким образом, после получения прививки у человека появляется иммунитет на определённую болезнь, а это значит, что он не заболеет. Привитому человеку не страшна встреча с заболевшим человеком. Болезней, которые можно предотвратить с помощью прививки, очень много. Это большой шаг медицины к долголетию, уменьшению смертности и увеличению продолжительности жизни.

Теперь, когда ты понимаешь, почему важно и нужно делать прививки, тебе будет легче преодолеть страх перед болезненными ощущениями от укола. Жизнь дороже минутной боли. Потерпеть придётся совсем чуть-чуть. Зато после прививки тебе не страшны многие смертельно опасные болезни!

6. Если я вдруг плохо почувствовал(а) себя в школе

Если ты вдруг плохо себя почувствовал, то в любой обстановке – случилось это во время урока, перемены, в столовой, на экскурсии, во время школьного спектакля или на экзамене – обязательно сообщи о своём состоянии учителю.

7. Если кому-то из ребят стало плохо, а взрослых поблизости нет

В любой момент каждый из нас может себя плохо почувствовать. И ты должен не растеряться и знать, как действовать в сложившейся ситуации.

Конечно, сразу необходимо позвать взрослых и вызвать врача. Если вы находитесь на улице и никого рядом нет, нужно позвонить в службу спасения по мобильному телефону – номер службы 911. Нужно объяснить, что случилось и где вы находитесь (назвать улицу и номер дома). Операторы по телефону скажут, что тебе делать до приезда врачей.

Помни, если только ты рядом с человеком, которому плохо, то не помочь ему нельзя!

8. Если меня укусила оса или пчела

Осы и пчёлы – это насекомые, которые не нападают на человека без причины. Чаще всего они кусают людей, когда им угрожает опасность. Например, человек взял ягоду или сорвал растение, на котором сидела пчела или оса, и нечаянно придавил её рукой. В этот момент насекомое может ужалить.

Укусы пчёл и ос довольно неприятны. Они могут быть очень болезненными и даже опасными для людей, страдающих от аллергии.

Если тебя укусила оса или пчела:

1. Сразу же сообщи об этом кому-либо из взрослых.

2. Не расчёсывай место укуса! Для того чтобы уменьшить зуд, промой место укуса водой и заклей пластырем, чтобы он тебя не беспокоил.

Не надо бояться пчёл и ос! Они приносят много пользы для человека. Просто будь внимательным и осторожным.

Если ты увидишь летающих ос или пчёл, возможно, что где-то поблизости находится их гнездо. В этом случае лучше продолжать игры в другом, более безопасном месте.

9. Если меня укусила собака

• Не пытайся сразу же остановить кровь – кровотечение помогает удалить слюну животного из раны.

• Необходимо промыть рану чистой водой, смазать кожу вокруг укуса йодом и перевязать чистым бинтом.

• Обязательно расскажи о происшествии родителям, чтобы вместе с ними обратиться к врачу.

• Если тебе известен хозяин собаки, непременно сообщи его адрес врачу, чтобы собаку проверили на бешенство.

10. Если я потерялся/потерялась в метро

Метро – это подземный вид транспорта. С одной стороны, метрополитен – один из самых быстрых видов городского транспорта, с другой – один из наиболее опасных. В метро обычно очень много людей. За день оно может перевезти от 1 до 6 миллионов пассажиров. И, конечно, в метро можно и потеряться. Даже некоторые взрослые люди теряются в метро. В этом нет ничего страшного. Важно понимать, что делать в такой ситуации и к кому обратиться за помощью.

Прежде всего, определи своё местонахождение. Чтобы не мешать потоку пассажиров, отойди в сторонку или сядь на скамейку. Прочитай название станции. Если у тебя есть мобильный телефон, позвони тому, с кем ты ехал вместе, и скажи, где находишься. Но бывает, что в метро нет мобильной связи или у тебя нет телефона. Тогда тебе понадобится помощь окружающих.

На каждой станции есть дежурный работник метрополитена и полицейский. Их легко узнать: они одеты в синюю форму. Обратись к кому-нибудь из них и скажи, что ты потерялся. Если ты не нашёл полицейского или работника метро, не стесняйся обращаться к любому из пассажиров. Тебе обязательно помогут.

Что же делать, чтобы не потеряться? Нужно держаться рядом друг с другом. При выходе из вагона или переходе на другую станцию, лучше взяться за руки. Обязательно договоритесь заранее о плане действий. Например, что ты будешь ждать попутчика на скамейке или у информационного стенда.

11. Если я вышел/вышла не на той остановке

Иногда, когда едешь куда-то, бывает, задумаешься или засмотришься в окно, а потом пропустишь свою остановку. И, когда выходишь, понимаешь, что вышел совсем не там, где надо. Кругом незнакомые дома, незнакомые названия улиц. Что делать в такой ситуации?

Первое правило: не паникуй!

Если ты видишь улицы и дома, значит, тут живут люди. А они точно знают, как тебе попасть обратно.

Если ты ехал со взрослыми, то жди их на остановке.

Если ты один, обратись за помощью к прохожим. Обязательно назови точное название улицы, проспекта или того здания, куда тебе надо вернуться. Попроси взрослых не только объяснить куда идти, но и довести тебя до остановки, с которой ты сможешь вернуться в необходимое место.

Если у тебя есть мобильный телефон, обязательно позвони родителям. Возможно, что они смогут приехать за тобой или объяснят, как тебе добраться в нужное место.

12. Если на улице ко мне подошёл посторонний человек

Посторонний – это человек, которого ты не знаешь.

Даже если он станет убеждать тебя, что знаком с тобой или с твоими родителями, будь очень внимателен и соблюдай следующие правила:

• Никуда не ходи с этим человеком!

• Не садись к нему в машину.

• Не поддавайся ни на какие его уговоры и предложения.

• Не верь незнакомцу, даже если он обещает тебе что-либо купить или подарить.

• Если незнакомый человек настойчив, взял тебя за руку или пытается увести, вырывайся и убегай, громко кричи, зови на помощь, брыкайся, царапайся, кусайся.

О любом подобном происшествии обязательно расскажи родителям, учителю и знакомым взрослым.

13. Если я вошёл/вошла в подъезд, а там стоит незнакомый человек

Если ты зашёл в подъезд, а там стоит незнакомец, выйди из подъезда. Дождись, когда он выйдет на улицу. Если он не выходит, позвони домой по телефону или в домофон соседям, представься и объясни ситуацию. Попроси, чтобы за тобой спустились и проводили до квартиры.

Не подходи к квартире и не открывай дверь, если кто-то незнакомый находится в подъезде.

Если незнакомец напал на тебя, зови на помощь и привлекай внимание соседей. Ты можешь свистеть, разбить стекло, звонить и стучать в двери, кричать: «Пожар! Помогите!» При возможности выбегай на улицу.

Оказавшись в безопасности, немедленно сообщи в полицию и расскажи об этом родителям.

14. Если я вызвал лифт, а в нём находится незнакомый человек

Если незнакомый подозрительный человек заходит в лифт, не входи в кабину. Вызови лифт снова через некоторое время.

Если так случилось, что ты оказался в лифте с человеком, вызывающим у тебя недоверие, не стой к нему спиной, наблюдай за его действиями. При попытке нападения подними крик, шуми, стучи по стенкам лифта, защищайся любым способом. Постарайся нажать кнопку «Вызов».

15. Если я один/одна дома, а в квартиру звонит незнакомый человек

Запомни: если ты дома один, нельзя открывать дверь никому!

Если человек за дверью тебе незнаком и под разными предлогами просит открыть дверь, позвони по телефону родителям, родственникам или соседям и сообщи им об этом. Не вступай с незнакомцами в разговор. Помни, что под видом почтальона, слесаря, работника жилищно-коммунальных служб или знакомого твоей семьи в квартиру может проникнуть настоящий злоумышленник.

Если незнакомец пытается открыть дверь в квартиру, срочно звони в полицию по телефону 02. Назови причину звонка и свой адрес, затем с балкона или из окна зови на помощь людей.

16. Если я один/одна дома, а в квартире отключили свет

Свет в доме могут отключить по самым разным причинам, например, на время проведения ремонтных работ или из-за аварии.

Если свет отключили днём и ты не можешь разогреть себе еду на электрической плите, то тебе стоит подождать родителей. Постарайся за это время сделать уроки, пока не стемнело. Если же ты очень голоден, съешь то, что найдёшь в холодильнике и что не нужно готовить.

Если свет отключили, когда за окном уже темно, надо некоторое время посидеть в тёмной комнате. Когда глаза привыкнут к темноте, попробуй найти фонарик.

Можешь использовать подсветку мобильного телефона. Перемещайся по квартире мелкими шажками и выставляй руки вперёд, чтобы не удариться о какой-нибудь предмет.

Если ты один в квартире без света, не зажигай свечи или керосиновые лампы.

Позвони родителям и сообщи о том, что выключили свет. Если света долго нет, то можно позвонить в районную или городскую аварийную службу. Их телефон нужно узнать заранее через Интернет или домоуправление вашего дома.

Во время отключения света можно смотреть в окно, слушать радио или плеер, просто думать или вспоминать что-то интересное, позвонить кому-нибудь из друзей.

Конечно, без света довольно некомфортно, но сегодня его редко отключают надолго.

17. Если я потерял(а) ключи

Если ты внимательно всё проверил, а ключей так и не нашёл, постарайся вспомнить, не оставил ли ты их дома, уходя в школу. Если ты уверен, что всё-таки их потерял, то:

• сообщи родителям о потере ключей;

• если родители не отвечают по телефону, скажи о случившемся учителю;

• не выходи из школы, пока кто-нибудь из твоих родственников не придёт за тобой, или действуй по указаниям родителей.

Если ты пойдёшь к друзьям, но не предупредишь домашних, они могут тебя потерять и начнут волноваться.

Когда пропадают ключи, чаще всего приходится менять дверные замки. Если пропавшие ключи окажутся в руках злоумышленников, они легко смогут попасть в твою квартиру. Несмотря на то что родители могут ругать тебя за рассеянность, их нужно обязательно поставить в известность.

18. Если я обнаружил(а) неопознанный объект

Вещи, оставленные без присмотра, могут представлять собой потенциальную опасность. В свёртках, пакетах, коробках и даже детских игрушках может быть спрятана бомба или другой опасный предмет.

Особенно внимательно относись к бесхозным сумкам, чемоданам и коробкам, оставленным в общественных местах: метро, магазине, кинотеатре, вокзале. Не подходи к этим вещам и не трогай их.

Если ты заметил, что в общественном месте есть вещи без хозяина, немедленно сообщи об этом водителю транспорта, машинисту или любому работнику полиции.

Правила безопасности при обнаружении подозрительных объектов:

• ни в коем случае не обследовать объект

• срочно сообщить о находке в полицию

• не накрывать предмет, не заливать его водой и не передвигать

• держаться от предмета на достаточном расстоянии

• не пользоваться мобильной связью рядом с объектом и отключить телефон

19. Если я оказался заложником террористов

В современном мире любой человек может стать жертвой терроризма. К этому нужно быть готовым. И первое, что надо сделать, это взять себя в руки и не поддаваться панике.

Разговаривать с преступниками нужно спокойно, не вызывая их агрессии. Лучше не пытаться убегать, бороться, плакать и умолять отпустить тебя. Такое поведение может, наоборот, спровоцировать террориста применить оружие.

Неукоснительно выполняй требования террористов, на любое действие спрашивайте разрешение. Ешь всё, что дают, даже если еда невкусная.

Если тебя ранило, старайся лежать без движения, тогда кровь будет течь медленнее. Постарайся как можно быстрее перевязать рану любой подвернувшейся тряпкой.

Запомни лица и черты террористов, но не смотри им в глаза и не наблюдай за ними в открытую.

Во время спасательной операции ляг на пол лицом вниз и закрой голову руками. Не беги навстречу сотрудникам спецслужб. По возможности держись подальше от дверей и окон.

20. Если я сильно замёрз(ла)

Если ты сильно замёрз, это может быть признаком обморожения, которое крайне опасно для здоровья и может стоить жизни. Признаками обморожения являются: покалывание и пощипывание, ощущение онемения, потеря чувствительности. Уже при первой степени обморожения, повреждённые участки кожи белеют.

Как только ты почувствовал описанные симптомы, немедленно иди в тепло. На морозе растирать замёрзшие участки кожи бесполезно. Как только попадёшь в тепло, сними промёрзшие перчатки, обувь и носки.

Согреваться нужно медленно! Обмороженные части тела нельзя растирать!

Можно наложить сухую повязку, чтобы замедлить процесс отогревания и сделать его постепенным. Пей много тёплой сладкой жидкости, чтобы согреть организм изнутри. Если обморожение очень сильное, обратись к врачу.

21. Если я провалился/провалилась под лёд

Если ты провалился под лёд, необходимо сразу же избавиться от лишних предметов. Раскинь руки в стороны, как можно шире. Пытайся удержаться за кромку льда, не повредив её. Вылезать на лёд нужно ползком, без резких движений, грудь прижимай к поверхности. Выбравшись из воды, откатись к тому месту, откуда ты пришёл.

Если выбраться на поверхность тебе не удалось, большую часть своего тела постарайся вынуть на поверхность и зови на помощь.

Я и моя семья

22. Если я поссорился/поссорилась с мамой

Бывает так, что мама тебе что-то не разрешает. Иногда она сердится на тебя. А может быть, ты сказал ей неправду, и она узнала об этом? Конечно, причин для ссоры с мамой может быть много. Но это всегда очень неприятно. Даже если ты считаешь, что во всём прав, сделай первым шаг к примирению. Подойди к маме, извинись за то, что ты вёл себя с ней некрасиво. Бывает, что очень трудно произнести такие слова вслух. Но нужно набраться смелости и сделать это. Если ты очень стесняешься, попробуй написать маме записку или письмо с извинениями.

23. Если мне кажется, что моего младшего брата или сестру любят больше, чем меня

Если тебе кажется, что твоего младшего брата или сестру любят больше, чем тебя, знай – это совсем не так. Просто маленькие дети требуют большего внимания. Они ещё не могут сами поесть или переодеться, даже играть сами не умеют. Таких малышей ни на минуту нельзя оставить без внимания. А ты уже большой и самостоятельный и многое умеешь делать сам. Ты даже можешь помогать своим родителям в уходе за малышом. Но только не думай, что тебя не любят. Это совсем не так! Когда-то столько же времени, внимания и заботы родители отдавали тебе. Теперь, когда ты подрос и стал помощником для своих родителей, они не просто любят тебя, но и гордятся тобой, потому что во многом уже могут на тебя положиться и очень многое могут тебе доверить. Будь более внимательным к родителям, они очень устают. Возможно, у них просто не хватает сил и времени на то, чтобы тебя лишний раз обнять или приласкать. Поверь, они даже не догадываются, какие странные мысли поселились в твоей голове! Ты им очень дорог. И им в радость обнять, поцеловать тебя, с тобой поговорить. Если ты соскучился, подойди к родителям сам, приготовь маме или папе чай, обними их, предложи свою помощь. И никогда не сомневайся в том, что они тебя любят. Родительская любовь – это любовь, которая сопровождает и согревает каждого человека всю жизнь.

24. Если мои родители часто ссорятся

Все люди ссорятся. Бывает, они кричат, сердятся, перестают друг с другом разговаривать. Когда ссорятся родители, это всегда тяжело переживать. Наверное, и ты стараешься придумать, как бы сделать так, чтобы они не ссорились совсем. А может быть, ты даже пытался их помирить? Ты можешь повлиять на то, чтобы родители ссорились реже, ведь вы одна семья. Родители, конечно же, очень любят тебя. Но иногда они забывают правила поведения в семье. Возможно, они очень устают на работе или плохо себя чувствуют. В такие моменты люди становятся более раздражительными и конфликтными. Но если на человека кричать и ругаться, он сам станет злым и обиженным и, скорее всего, будет отвечать тем же. Ни к чему хорошему такое общение между людьми не приведёт. И проблемы таким способом решить невозможно. Если ты хочешь помочь своим родителям, напомни им об этом, когда они перестанут ссориться.

Расскажи родителям о чувствах, которые ты испытываешь во время родительских споров. Твои родители в пылу эмоций часто забывают о том, что ты рядом. Они могут даже не подозревать, что тебе страшно, тревожно, обидно и хочется плакать. Поэтому очень важно поговорить с ними, когда они успокоятся. Они обязательно прислушаются к твоей просьбе и постараются поменять своё поведение.

25. Если мои родители разводятся

Родители сообщили тебе, что они больше не будут жить вместе. Возможно, тебе даже предложили выбрать, с кем из родителей ты хочешь жить. Как тебе относиться к такой новости? Что делать? Ты любишь своих родителей и не представляешь своей жизни без каждого из них. Не отчаивайся! Ты должен знать, что родители разводятся не из-за тебя. Твоей вины в том, что произошло, нет. Постарайся их простить. И папа, и мама по-прежнему очень тебя любят. Они не разводятся с тобой, и в ваших отношениях ничего не изменится. Не старайся найти виновного в том, что случилось – в своих отношениях даже взрослым бывает невозможно разобраться.

Даже если теперь вы будете жить раздельно, вы сможете общаться как прежде: ходить вместе на прогулки, играть в любимые игры, рассказывать друг другу о своих делах, советоваться, помогать, делиться заботами и радостями.

26. Если я очень редко вижу своих родителей

Конечно, родные и любимые люди всегда хотят быть рядом. Вместе повседневные проблемы решать легче, чувствуешь себя спокойнее и увереннее. Родной человек поможет забыть чужую обиду, а любой праздник с ним никогда не бывает грустным. Но не всегда наши близкие люди могут быть рядом с нами. Бывают в жизни и разлуки. Обстоятельства могут сложиться так, что любимого человека видишь редко.

Причин может быть много: родители работают допоздна, часто уезжают в командировки, работают по сменам. Как же быть, когда люди скучают друг без друга, а мобильный телефон не в силах заменить живого общения?

Не грусти! Во-первых, постарайся подготовиться к долгожданной встрече. Подумай, как лучше провести то время, когда вы, наконец, будете вместе. Продумай план действий: куда вы пойдёте, чем займётесь, о чём ты им расскажешь. Во-вторых, можно подготовить множество маленьких, но очень приятных сюрпризов. Это могут быть и небольшие поделки, и твои достижения, и оценки в школе. Всё то, что ты узнаешь, прочитаешь, сделаешь за время короткой или долгой разлуки со своими родителями, им будет невероятно интересно. За чтением, учёбой и другими занятиями время пролетит незаметно. Ты сможешь хорошо подготовиться к долгожданной встрече, а дни, проведённые всей семьёй, покажутся тебе особенно памятными и дорогими.

Если по каким-то причинам ты проводишь с родителями мало времени, попробуй разные способы общения.

Например, можно писать друг другу письма. Ты можешь написать письмо от руки и положить его маме или папе в сумку, или отправить через Интернет. Получив такое письмо, родители будут очень рады. Когда ты находишься вместе со своими близкими, цени каждую минуту драгоценного общения.

27. Если родители уделяют мне мало внимания

Случаются периоды, когда родители проводят с тобой меньше времени, реже разговаривают о твоих проблемах, почти не играют, не гуляют и не водят тебя никуда. Скорее всего, они очень заняты и сильно устают. Погружённые в свои заботы, родители могут не замечать, что стали уделять тебе меньше внимания. Поэтому тебе стоит первым сказать им об этом. Попроси маму посидеть рядом с тобой или поиграть в любимую игру.

Скажи родителям, что ты переживаешь и расстраиваешься, что тебе кажется, что они любят тебя меньше. Предложи им проводить больше времени вместе. Услышав такие слова, родители будут стараться исправить ситуацию.

28. Если меня обижает старший брат

Всегда обидно, когда близкие люди обижают друг друга. Из-за разницы в возрасте у вас могут быть ссоры, но со временем они пройдут.

Если твой брат кричит на тебя или даже может ударить, расскажи об этом родителям. Попытайтесь выяснить ситуацию вместе и решить проблему на семейном совете. Задумайся и над своим поведением. Возможно, ты не делаешь того, о чём тебя просит брат. Например, ты можешь брать его вещи без разрешения в его отсутствие или подслушивать телефонные разговоры. Разумеется, такое поведение разозлит любого и станет причиной для ссоры. Если тебе очень хочется взять какую-то вещь у брата, а он не разрешает, то брать её тайком нельзя. Попробуй уговорить его, заверь, что будешь обращаться с его вещью аккуратно и вернёшь туда, откуда взял.

Если ты хочешь о чём-то попросить брата, обязательно поинтересуйся, есть ли у него в данный момент свободное время. Проявляй уважение и будь вежлив.

Помни, что ты и твой брат – это одна семья. Вы очень близкие друг другу люди. Только твоя семья поможет тебе пережить все жизненные трудности.

29. Если папа часто наказывает меня ремнём

В нашей стране, как и в других странах, существуют правила воспитания детей. И в этих правилах сказано, что воспитание детей с применением физической силы недопустимо. Если в твоей семье приняты телесные наказания, постарайся вести себя правильно, то есть перестань делать то, за что тебя ругают и наказывают. Не заставляй родителей повторять много раз одну и ту же просьбу.

Обязательно поговори о наказаниях с родителями. Пусть они объяснят тебе смысл своих поступков. Если твоя проблема со временем не решится, расскажи о ней учителю.

30. Если у меня нет папы

Бывает, что в семье нет отца: с ним что-то случилось или он живёт не с тобой. Конечно, тебе не хватает этого человека, потому что папа очень близкий для тебя человек. Но из-за того, что его нет рядом, другие твои близкие родственники так же сильно переживают, как и ты. Помоги им своей заботой, добрым отношением, помощью по дому.

Помни, что в любой ситуации, которая случается в семье, даже если она очень сложная и печальная, надо быть вместе и помогать друг другу.

31. Если бабушка чрезмерно обо мне заботится

Бабушки настолько любят своих внуков, что порой путают любовь и опеку. Они готовы делать за своих внуков и внучек всё. Если тебе перестало это нравиться, значит, ты вырос и понимаешь, что многое уже можешь делать сам. Чтобы бабушка стала тебя меньше опекать, постарайся сделать дело раньше, чем она. Если ты знаешь, что после обеда она всегда моет посуду, сделай это за неё. А если бабушка будет всячески тебя отговаривать, предложи ей посмотреть телевизор или почитать книгу. Однако при этом очень важно бабушку не обидеть. Не говори, что тебе неприятна её забота. Объясни, что ты хочешь делать что-либо сам, научиться чему-то, помочь. Бабушка тоже устаёт. А ты можешь позаботиться о ней и сделать её жизнь немного легче. Опережай её действия, выполняй то, что обычно делает она, без её помощи, предлагай помощь в различных работах. Вот увидишь, бабушка обрадуется изменениям в твоём поведении.

32. Если я сказал(а) родителям неправду

Если ты переживаешь, что сказал родителям неправду, это уже очень хороший признак. Когда человек знает, что поступил плохо и чувствует свою вину, он не станет в следующий раз повторять своих ошибок.

В общении с родными и близкими надо быть правдивыми. В семье каждый должен быть уверен в искренности и любви своих родственников. Близкие люди очень чутки и ранимы. Они хорошо понимают друг друга, поэтому всегда чувствуют, когда их обманывают. Но у каждого поступка есть свои причины. Возможно, ты соврал, потому что боишься наказания? Дети часто боятся, что родители не разрешат им играть в компьютер, чего-то не купят, куда-то не отпустят. Но по этим причинам обманывают только маленькие дети. Знай, что тайное рано или поздно становится явным. Когда обман раскроется, наказания всё равно избежать не удастся. Но ты не только огорчишь родителей своим поведением, но и потеряешь их доверие.

Если ты сказал неправду, постарайся найти в себе силы признаться в этом. Объясни, почему ты так поступил. Близкие люди тебя обязательно поймут, простят и, конечно же, будут рады тому, что ты учишься отвечать за свои поступки.

33. Если меня постоянно за всё ругают

Взрослые хотят, чтобы ты постепенно взрослел и обучался различным навыкам, которые тебе пригодятся в жизни. Например, учат готовить еду, убирать в комнате, что-то чинить, правильно обращаться с приборами. Родители могут раздражаться, когда ты делаешь что-то неправильно, потому что боятся, что ты можешь нанести себе вред или сломать что-нибудь ценное. Однако объяснять доходчиво и спокойно умеет не каждый. Если родители часто выходят из себя, повышают голос из-за того, что у тебя что-то не получается, поговори с ними об этом. Скажи, что ты сильно расстраиваешься и переживаешь из-за постоянного недовольства тобой. Попроси их объяснить тебе всё спокойным голосом, чётко обозначить список дел. Это в любом случае изменит ваше общение к лучшему. Попробуй и сам постараться: делай то, что тебя просят с первого раза, старайся сделать дело на совесть.

34. Если родители заставляют меня соблюдать режим дня, а мне это не нравится

Одно из значений слова режим, которое даёт словарь, звучит так: «точно установленный порядок жизни, дел, действий».

Режим дня – это умение управлять своим временем, а значит, своим здоровьем и всей своей жизнью. Согласись: умение очень важное! Если ты хочешь всё успевать и добиваться высоких результатов, тебе просто необходимо подружиться со временем. Именно режим дня может стать помощником в решении самых разных задач – не опаздывать, всё успевать, не тратить время впустую, выделять в каждом деле главное, быть внимательным, собранным и последовательным. Человек, умеющий управлять своим временем, имеет множество преимуществ по сравнению с другими, это замечательное умение выручает его на каждом шагу: дома и в школе, в игре и в спортзале, в общении со сверстниками и в становлении характера.

На привыкание к режиму дня может уйти от двух недель до двух месяцев. Соблюдать составленное расписание важно будет не только в учебные дни, но и в выходные. Когда же ты привыкнешь к новому распорядку, то будешь вставать утром в определённый час сам, без будильника, а вечером легко заснёшь.

Режим дня поможет:

• сохранить работоспособность на протяжении всего учебного года

• оградить себя от перегрузок и переутомления

• дисциплинировать себя

• жить без спешки и суеты

35. Если мне не разрешают играть в компьютерные игры столько, сколько мне хотелось бы

Безусловно, очень досадно, когда ты играешь в интересную игру, а в самый разгар родители вдруг заставляют тебя выключить компьютер. И, конечно же, ты думаешь, что, когда станешь взрослым, будешь сидеть возле компьютера, сколько тебе захочется.

Надо отметить, что у тебя замечательные родители! Во-первых, они разрешают тебе играть в компьютерные игры. Такие игры помогают человеку быстрее освоить компьютер, увеличивают быстроту реакции, развивают мышление. (Конечно, если речь идёт об играх, в которых нет жестокости и агрессии. Плохие игры серьёзно влияют на психику человека. Они делают его неуравновешенным, раздражительным, приносят отрицательные эмоции).

Во-вторых, твои родители правильно делают, что ограничивают время, проведённое тобой за компьютером. В компьютерные игры, к сожалению, нельзя играть слишком долго. Для ученика начальной школы предельно допустимое время – 30–40 минут в день. От экрана компьютера идёт опасное излучение, которое может привести к снижению зрения, слуха, появлению головной боли, к другим нарушениям здоровья. Все эти причины побуждают твоих родителей ограничивать твоё нахождение за компьютером.

Чтобы за ограниченное время получить наибольшее удовлетворение от игры, попробуй следовать следующим советам:

• Заранее договорись с родителями, сколько минут тебе можно провести за компьютером.

• Обсуди с родителями, в какие игры ты будешь играть и какие сайты тебе можно посещать. (Учти, что в Интернете существует много платных игр, покупку которых ты можешь совершать только с разрешения родителей.)

• Помни, что компьютер интересен не только играми. Учись пользоваться самыми различными его возможностями. Например, можно научиться быстро печатать. Этот навык пригодится тебе не только в школе, но и в дальнейшем. Очень интересно сделать презентацию для выступления на уроке или в подарок другу. Также ты можешь хранить свои стихи и размышления в электронном виде. Существует множество развивающих и обучающих программ, которые не менее увлекательны, чем компьютерные игры. Если тебе интересно осваивать компьютер, запишись в кружок информатики и позови друзей – ведь учиться новому всегда интереснее вместе!

36. Если я хочу запускать с друзьями фейерверки и петарды, а родители не разрешают

Твои родители абсолютно правы: детям не разрешено пользоваться фейерверками, петардами и другими пожароопасными изделиями, так как это может привести к пожару или несчастному случаю. Чтобы предотвратить подобные несчастные случаи, необходимо строго соблюдать правила пользования не только фейерверками и петардами, но даже бенгальскими огнями и свечками. Пиротехнические игрушки нельзя использовать в квартире, на балконе, под низкими навесами и кронами деревьев. Они не просто горят, но и разбрасывают в разные стороны искры, которые легко могут вызвать пожар.

Крайне опасно:

• носить воспламеняющиеся предметы в карманах

• направлять петарды на людей

• находиться от зажжённых фейерверков на расстоянии менее 15 метров

• бросать петарды под ноги

• поджигать фитиль, держа его возле лица

• использовать пиротехнику при сильном ветре

Чтобы праздники не были испорчены, каждому из взрослых и детей следует знать и выполнять эти правила.

37. Если мои родители считают, что за порогом квартиры меня ожидают всевозможные опасности и бесконечно меня об этом предупреждают

Родители очень любят своих детей, поэтому всегда тревожатся об их здоровье и безопасности. Конечно, тебе хочется больше самостоятельности и надоело постоянно слушать одни и те же наставления или рассказы о том, как опасно ходить по улицам. Если ты хочешь, чтобы родители меньше за тебя переживали, внуши им доверие. Для этого расскажи им то, что ты знаешь о безопасности и поведении в сложных ситуациях. Например, что ты знаешь хорошо окрестности, умеешь пользоваться картой, помнишь мобильные телефоны мамы и папы, а также знаешь основные телефоны городских служб.

Запомни!

01 – пожарная охрана

02 – полиция

03 – скорая помощь

04 – служба газа

38. Если я очень хочу щенка или котёнка, а родители не разрешают завести его

Если родители не разрешают взять в дом щенка или котёнка, значит у них есть на это ряд причин. Давай подумаем, какие это могут быть причины.

Проведи исследование. Для этого узнай, с какими утверждениями согласны члены твоей семьи. Рядом с каждым из них поставь тот ответ, который тебе сказали: «да» или «нет».

1. Я не могу взять в дом собаку или кошку, потому что у меня аллергия.

2. Я не хочу заводить дома собаку, потому что с ней надо каждый день гулять, а у меня нет такой возможности.

3. Я не хочу заводить дома котёнка, потому что он может испортить мебель в нашей квартире.

4. Я не хочу заводить домашних животных, потому что на их содержание и уход требуются немалые средства, а наш семейный бюджет их выделить не может.

5. Я не хочу заводить кошку или собаку, потому что мне нравятся другие домашние животные.

Теперь давай проанализируем те результаты, которые ты получил.

Если у кого-то из членов твоей семьи есть аллергия, то не считаться с таким заболеванием нельзя. Это слишком серьёзная причина. Не расстраивайся и пожалей своих родных. К сожалению, присутствие в доме собаки или кошки опасно для их здоровья.

Если твои родители не против появления в вашей семье котёнка или щенка, но считают, что у них мало времени на уход за домашним питомцем, ты можешь предложить взять ответственность на себя. Может быть, они разрешат взять питомца, если ты будешь за ним ухаживать и заниматься его воспитанием.

Если родителям не нравятся кошки и собаки, подумайте вместе, с какими животными вам хотелось бы жить в одном доме. Может быть, это будет какой-то грызун, черепашка, попугайчик или рыбки. В любом случае тебе необходимо помнить, что любой домашний питомец не игрушка и не забава, а большая ответственность. Кормить, убирать за животным, вовремя делать прививки, лечить – всё это потребует твоего времени и труда.

39. Если я мечтаю о велосипеде, а родители не покупают мне его

У каждого человека есть своя мечта. И если твоя мечта велосипед – это замечательно! Катание на велосипеде укрепляет здоровье и доставляет множество приятных эмоций.

Правда, бывает, что не все наши мечты сбываются быстро. Возможно, родители отказываются покупать тебе велосипед, потому что он дорого стоит. В таком случае, можно купить подержанный велосипед, он будет стоить гораздо дешевле нового. А если краска на нём будет уже не такой яркой, то ты сам сможешь его покрасить в любимый цвет.

Поговори об этом с родителями. Вместе вы найдёте решение, и твоя мечта со временем станет реальной!

40. Если я уверенно катаюсь на велосипеде, а родители разрешают мне ездить только во дворе

Для того чтобы твои родители были уверены в твоей безопасности, когда ты самостоятельно передвигаешься по улицам города на велосипеде, одного умения управлять им недостаточно. Когда ты выезжаешь на улицу, где полно пешеходов и автомашин, то автоматически становишься водителем транспортного средства. А это значит, что ты обязан знать дорожные знаки и выполнять правила движения.

По улицам города и шоссейным дорогам ездить на велосипеде разрешено только с 14 лет!

Правила велосипедиста

• Велосипедист обязан поддерживать своё транспортное средство в исправности.

• Переходить через дорогу с велосипедом или самокатом можно только по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора.

• Запрещается ездить на велосипеде, держась за руль одной рукой или не держась руками совсем.

• Запрещается возить на одноместном велосипеде пассажира.

А пока, для того чтобы избежать травм и несчастных случаев, тебе уже сегодня, катаясь на велосипеде во дворе своего дома, необходимо быть особенно внимательным и выполнять простые советы.

• У тебя обязательно должен быть звонок, чтобы оповещать людей о приближении.

• Не катайся в местах, где можно случайно выехать на проезжую часть.

• Не устраивай скоростных гонок там, где ходят люди.

• Помни, что выезжать из-под арки опасно из-за неожиданной встречи с автомобилем, будь внимателен.

41. Если мне не нравится одежда, которую мне покупают родители

Узнай, почему родители не покупают ту вещь, которая тебе нравится. Возможно, та вещь, которую ты выбрал, стоит слишком дорого или имеет мало практической пользы (слишком светлая, слишком тонкая, слишком короткая).

Пока ты находишься на содержании родителей, они распоряжаются твоим гардеробом. Но ты всегда можешь с ними договориться и обсудить, какую одежду стоит купить. Помни, что мама лучше видит, какой фасон тебе больше к лицу. Твой вкус ещё будет формироваться и меняться со временем. Мода весьма изменчива, гнаться за ней постоянно не имеет смысла. Можно покупать вещи, которые популярны в данный сезон. Но только свой особенный стиль выделит тебя из большинства.

42. Если родители не покупают мне мобильный телефон

Современный человек уже плохо представляет себе мир без мобильного телефона. Теперь на связи с близкими людьми можно быть почти постоянно. Однако у мобильного устройства есть и минусы. Большинство учёных считает, что мобильный телефон оказывает вредное воздействие на организм человека, особенно во время разговора. Длительное общение по мобильному плохо влияет на работу мозга. Поэтому при возможности лучше ограничивать его использование. Это одна из немаловажных причин, по которой родители не хотят тебе покупать эту вещь. Возможно, родители опасаются, что ты потеряешь телефон или у тебя его украдут. Со временем он у тебя обязательно будет, а пока ты бережёшь своё здоровье.

43. Если родители просят меня убрать комнату, а мне очень не хочется этого делать

Уборка, конечно, не самое увлекательное занятие. Но за время обучения в школе ты, наверное, уже понял, что у каждого человека существуют определённые обязанности. Не все из них приятно выполнять. Взрослым тоже часто не хочется заниматься делами – они бы с радостью отдохнули или развлеклись. Но обязанности на то и обязанности, что их необходимо выполнять обязательно. Обязательно умываться и чистить зубы, обязательно ходить на работу и в школу, обязательно делать уроки и содержать себя и свой дом в чистоте. А теперь представь, что за всем следит только один человек в семье, и, скорее всего, это мама. Подумай о том, как мало у неё остаётся времени на занятия, которые приносят удовольствие.

За порядком в своей комнате ты должен следить сам. Тогда не придётся искать, куда убраны твои вещи. Чтобы уборка не была такой утомительной, всегда лучше поддерживать в комнате порядок. Чем чаще ты убираешь, тем меньше тратишь времени на уборку. Запомни хорошее правило: всё всегда клади на место! Уборку комнаты можно из скучной обязанности превратить в увлекательное занятие, если включить хорошую музыку и завести будильник на 15 минут. Зачем будильник? А ты постарайся уложиться в это время – быстрее закончить уборку и приступить к другим делам и развлечениям.

Как быстро убрать комнату

• Раздвинь шторы и открой форточку, в комнату во время уборки должен поступать свежий воздух.

• Приготовь мешки для мусора, влажную тряпку для пыли и пылесос.

• Сначала расставь все вещи по местам. Одежду положи в шкаф или отнеси в корзину для белья. Книги, тетради и письменные принадлежности убери на полки или в ящики и т. д.

• Убери предметы, которым не место в твоей комнате (например, посуду).

• Собери мусор в мешок.

• Если ты не нашёл место для каких-то вещей, собери их в пустую коробку, а после уборки найди для них место.

• Влажной тряпкой протри пыль.

• Пропылесось комнату.

Я и школа

44. Если мне не хочется ходить в школу

Бывает так, что в школу идти не хочется. Может быть, у тебя пропал интерес к учёбе? Или у тебя появились плохие отметки? А может быть, ты с кем-то поссорился?

Причины могут быть самые разные.

Возможно, что у тебя нет желания ходить в школу, потому что у тебя нет друзей и отношения с одноклассниками не складываются. Попробуй с кем-нибудь познакомиться в классе. Всегда найдётся человек с похожими интересами и увлечениями. Можно познакомиться с кем-нибудь из параллельного класса. Не робей, будь открыт и доброжелателен, ты обязательно найдёшь общий язык со сверстниками.

Нежелание посещать школу может иметь и другую причину. Легко ли тебе учиться? Какая у тебя успеваемость? Возможно, ты болел или не понял какую-то тему, поэтому у тебя плохие оценки. В этом случае тебе надо обратиться к учителю.

Бывает и так, что нежелание ходить в школу связано с сильной утомляемостью. Это значит, что у тебя слишком большая нагрузка: много занятий после уроков в кружках, слишком высокие требования школы или длительная работа над домашним заданием. Конечно, можно продолжить терпеть большие нагрузки, но, в конце концов, твой организм может взбунтоваться и заболеть. Он уже и сейчас тебе сигнализирует о своей усталости. Именно от усталости у тебя и появилось нежелание ходить в школу. В этом случае тебе необходимо обратить внимание на правильную организацию своего труда и отдыха, на их правильное чередование. Составь чёткий распорядок дня вместе с родителями и строго его соблюдай. Обязательно уделяй внимание физической нагрузке и активному отдыху.

А может быть, что весомых причин не ходить в школу у тебя и нет. Это, конечно, хорошо. Но ведь в школу-то всё равно не хочется. А родители говорят, что надо. Врачи объясняют это тем, что организму не хватает витаминов. Педагоги считают временную потерю интереса нормальной. Но интерес обязательно нужно найти! Если же интерес всё не появляется, то скажи об этом своему учителю. Твой учитель обязательно поможет тебе делом или правильным советом.

45. Если я всегда опаздываю к началу урока

Опаздывать в школу, конечно, нехорошо. Идёт урок, учитель объясняет новую тему, и вдруг открывается дверь и появляешься ты. Ты и сам пропустил объяснение важного материала, и всему классу помешал. Вот почему многие учителя справедливо не разрешают заходить в класс после звонка. Будь дисциплинированным и не позволяй себе опаздывать! Пунктуальность – умение быть точным и аккуратным – та черта характера, которую стоит в себе развивать. Она поможет добиться успеха и уважения окружающих.

Помни: «Точность – вежливость королей!»

Но иногда бывают ситуации и причины, которые нужно рассмотреть отдельно.

Что делать, если ты проспал? Надо позвонить и предупредить учителя, что ты придёшь в школу ко второму уроку, или попроси родителей написать для учителя объяснительную записку.

Чтобы не опаздывать в школу, воспользуйся следующими советами:

• Рассчитай, сколько времени ты тратишь, чтобы добраться до школы с момента пробуждения.

• Заводи будильник на 10 минут раньше, чем тебе необходимо. Пусть эти 10 минут будут запасом на случай, если ты долго будешь ждать автобус.

• Приготовь одежду, которую ты наденешь завтра в школу, накануне вечером.

• По дороге в школу не отвлекайся и нигде не задерживайся.

46. Если я получил(а) двойку

Ты получил двойку. Что делать? Давай рассмотрим ситуацию поподробнее. А для начала подумаем, что такое школьная отметка и для чего её ставит учитель своим ученикам.

Двойка – сигнал о том, что ты не понял изученную тему. Такая оценка, конечно, расстраивает тебя и, возможно, вызывает обиду на несправедливость учителя. Наверное, бывало и такое, что ты пытался объяснить полученную двойку досадной случайностью, придирками учителя или ошибкой в формулировке задания. Не исключено, что это действительно так. Однако если каждый раз причиной двойки становятся обстоятельства, а не ты, то пора признать свои ошибки.

Попробуй рассуждать по-другому. Во-первых, любая полученная тобой оценка, не последняя. У тебя будет много возможностей не только исправить эту двойку, но и получить много хороших оценок, показать свои знания. Во-вторых, двойка помогает увидеть ошибки. На ошибках учатся – это известно всем. Когда-нибудь они покажутся тебе не только досадными, но даже глупыми и смешными. Но для этого надо над ними поработать: выяснить, что именно вызывает трудности, потренироваться на аналогичных примерах, перестать их допускать. Если ты не понимаешь, в чём ошибка, попроси учителя объяснить.

О двойке надо обязательно рассказать родителям. Всё тайное всегда становится явным. Родители всё равно узнают о двойке (от учителя или из электронного классного журнала). Они будут сильно огорчены обманом, даже больше этим фактом, чем плохой отметкой. Если ты боишься, что родители будут ругать тебя за двойку, подумай, как сообщить им неприятную новость. Признайся, что получил и пообещай исправить результат. Объясни им, почему получил такую оценку.

Конечно, если ты будешь получать двойки каждый день, родителям придётся перестать верить тебе на слово и применить меры. Если ты не хочешь, чтобы тебя наказывали, исправь ситуацию к лучшему.

47. Если меня оставили на второй год

Бывает, что в силу разных причин школьников оставляют на второй год. Это делают для того, чтобы ученик ещё раз прошёл учебный материал, который не смог или не успел усвоить в течение года. Возможно, было пропущено много уроков по болезни или из-за переезда из другого города или страны. Поэтому перестройка под новые требования и учителей не произошла быстро. Но человек, по любой причине оставшийся на второй год, чувствует себя очень неуютно и тревожно, ведь знакомые ребята учатся уже в другом классе. Что же посоветовать? Нужно посмотреть на ситуацию с другой стороны. Теперь есть возможность показать себя с лучшей, выгодной стороны, проявить те качества, которые не удалось проявить в прошлом году. Обязательно появятся новые друзья. И если старательно относиться к учёбе, то и успехи могут быть очень высокими – ведь подтягивать знания придётся не по всем предметам. По тем предметам, по которым были успехи и в прошлом году, можно стать примером для других учеников.

48. Если я стесняюсь отвечать у доски

1. Вспомни ситуацию, когда тебе было легко кому-то что-то рассказывать. Например, ты сидел с приятелями во дворе или разговаривал по телефону. Представь, что перед тобой этот приятель, или ты в руках держишь телефон и говоришь по нему.

2. Если в классе есть твой друг или близкий приятель, выбери его глазами и рассказывай урок, глядя на него.

3. Расскажи о том, что ты стесняешься отвечать у доски учителю, но сделай это наедине так, чтобы другие дети не слышали ваш разговор. Можно сказать примерно так: «Я очень стесняюсь отвечать у доски перед всем классом. Что Вы мне посоветуете? Может быть, можно спрашивать меня с места?»

4. Развивай ораторские способности – учись говорить внятно и красиво перед группой людей. Такое умение всегда пригодится. Для начала перескажи домашнее задание перед собравшимися членами семьи. Пусть это будет параграф по природоведению, подготовленное сообщение к уроку чтения или пересказ заданной главы из книги. Если ты дома один, можно сделать такое выступление перед зеркалом и взглянуть на себя со стороны. Можно пойти в театральную студию или в кружок. Там тебя научат вести себя уверенно и хорошо поставят речь, кроме того, ты найдёшь там множество друзей и удивительный опыт сценического мастерства.

49. Если я не умею решать задачи по математике

Математика – это одна из точных наук, знания которой пригодятся при изучении физики, химии и астрономии в старших классах. Математика развивает логическое мышление. Поэтому уметь правильно решать задачи по математике очень важно.

Если ты хочешь самостоятельно справиться с задачей, обратись к учебнику – попробуй найти объяснение в книге и внимательно его прочитай.

Если в книге дан какой-то теоретический материал, который ты пропустил или не запомнил, тебе нужно постараться в нём разобраться. Выпиши на отдельном листке, что надо сделать, когда решаешь задачу и составь план её решения, опираясь на разбор похожей задачи в учебнике. Когда ты поймёшь, как решать задачу, приступай к решению. Если ты решил задачу, можешь гордиться собой – молодец! А если нет – это тоже поправимо. Подойди к учителю и попроси его тебе помочь.

50. Если я делаю много ошибок в диктантах

Ошибки в диктанте чаще всего у тебя могут появляться либо из-за того, что ты не применяешь правила орфографии, либо невнимательно проверяешь написанный текст. Как исправить ситуацию? Тебе нужно сделать больше упражнений, чтобы довести знание правил до автоматизма. Также нужно учиться быть внимательным. По невнимательности люди допускают много досадных ошибок не только в тексте, но и в любой другой работе.

Упражнения на развитие грамотности

Упражнение 1

Открой учебник русского языка и выпиши на листок все правила, которые вы изучили по пунктам. Например:

1. Правописание безударных гласных в корне.

2. Правописание частицы не с глаголами и т. д.

Напротив каждого правила сделай небольшую пометку или рисунок, что именно надо запомнить по этому правилу. Например, рядом с первым правилом о правописании безударных гласных сделай пометку: «Ставь букву под УДАРение!». А рядом с частицей не, к примеру, можно нарисовать пламя, а рядом написать слово глагол – это будет хорошее напоминание о том, что частица не с глаголами пишется раздельно.

Упражнение 2

Тебе понадобится текст на русском языке. Лучше всего взять газету или журнал, который уже все прочитали. Если текст очень большой, обведи карандашом только его часть (5–7 предложений). Возьми штрих и замажь в каждом слове 2–3 буквы. Если штриха нет, то можно закрасить буквы ручкой и вписывать их заново сверху. Эффективнее и интереснее будет, если замазывать буквы будет кто-то из взрослых. Твоя задача – восстановить состав слов полностью.

Если возникают сложности, можно сверяться с правилами и уточнять, по какому принципу нужно вставлять буквы. Например, пропущенная буква в слове пр. красный объясняется правилом правописания приставок. Если ты не нашёл правило, объясняющее написание слова, обратись к орфографическому словарю и запомни, как писать правильно. Выполняй это упражнение чаще, и твоя грамотность заметно улучшится.

Упражнения на внимательность

Упражнение 1

Выбери небольшой газетный или журнальный текст или его часть (около 20 предложений). На полях пометь условные обозначения: буква а (зачёркнутая), о, (подчёркнутая), е (обведённая в кружок). А потом с помощью секундомера или таймера постарайся за 1 минуту во всех словах в тексте букву а зачеркнуть, букву о – подчёркнуть, а букву е – обвести в кружок.

Если тебе понравилось это упражнение, его можно усложнить. Для этого можно взять текст побольше или добавить для поиска другие буквы (например, букву к обводить в треугольник, а букву р подчёркивать двумя линиями и т. п.).

Упражнение 2

Перепиши любые три предложения из газеты, книги или журнала в тетрадь так, чтобы последняя буква слова становилась первой, то есть переписать каждое предложение задом наперёд. Например, предложение «Какая хорошая погода» будет выглядеть так: «адогоп яашорох яакаК». Желательно это упражнение выполнить не менее 10 раз. И, конечно, хорошо бы кому-то проверить твою усидчивость.

Выполнение всех этих игровых упражнений повысит уровень твоей грамотности и улучшит оценки за диктанты. Чтобы учиться было веселее, подключи к своим занятиям друзей.

51. Если у меня в школе отняли деньги (мобильный телефон, дорогую игрушку и т. д.)

Если у тебя отобрали личную вещь, обязательно скажи об этом учителю, особенно, если ты знаешь, кто именно это сделал. Даже если тебе запретили рассказывать кому-либо об этом под угрозой расправы, преступник должен быть наказан. Ведь воровство, вымогательство, насилие и шантаж – всё это противозаконно. Только если твой обидчик понесёт наказание, это сможет остановить его от подобных поступков в дальнейшем. А безнаказанность лишь подвигнет на продолжение хулиганства. Скорее всего, угрозами обидчики хотят тебя запугать. На самом же деле они вряд ли воплотят их в жизнь.

52. Если за мной в школу не пришли родители

Может сложиться так, что уроки закончились, а тебя никто не встречает. Не отчаивайся.

• Позвони родителям и узнай, что нужно делать. Возможно, они задерживаются и скоро за тобой придут. Тебе просто их надо подождать.

• Если у тебя нет мобильного телефона или родители не берут трубку, обратись за помощью к учителю.

Не иди навстречу родителям, не согласовав с ними место встречи. Если у тебя с ними не было договорённости, вы, скорее всего, разминётесь. Нужно оставаться в школе и ждать, когда за тобой придут или кто-нибудь из взрослых доведёт тебя до дома. Чтобы ждать было не скучно, начни делать домашнее задание. Время пролетит быстро и с пользой.

53. Если я потерял(а) дневник (тетрадь, сменную обувь и т. д.)

Если ты что-то потерял:

• Ещё раз внимательно просмотри личные вещи: портфель, сумку, пакет. Вытащи оттуда всё, внимательно изучи содержимое.

• Не забудь поискать пропажу дома, там, где она обычно лежит. Но стоит проверить и вокруг, иногда искомое может оказаться в самом неожиданном месте. Постарайся вспомнить, когда ты её видел последний раз, что делал при этом, где был.

• Если ты потерял дневник или тетрадь, это не значит, что домашнее задание делать не надо. Позвони кому-нибудь из одноклассников и узнай, что задавали.

• Если ты потерял сменную обувь, постарайся вспомнить, где ты переодевался. На следующий день спроси у гардеробщицы, не находила ли она твои вещи.

В любом случае, если ты что-то потерял, расскажи о пропаже родителям. Возможно, что они видели пропавшую вещь и помогут тебе её найти.

54. Если мне по поведению часто ставят двойки

Двойку по поведению ставят за то, что ученик вёл себя не так, как положено в школе. Например, дрался, бегал в неположенном месте или обижал кого-нибудь – нарушал общепринятую в школе дисциплину. Даже отличник может получить двойку по поведению. Хотя такого предмета и нет, и оценки не ставятся в журнал, получать двойку всегда неприятно. Оценки по другим предметам исправить легче. Как же исправить поведение?

Постарайся относиться к себе строже – внимательно следи за своими поступками. Не позволяй себе выглядеть некрасиво, обижать кого-то или мешать окружающим. Такое поведение у всех вызывает раздражение или недоумение. Знаешь ли ты такую известную фразу: «Свобода размахивать руками заканчивается у кончика носа другого человека»? Что это значит? Это значит, что ты можешь делать всё, что угодно, пока это не мешает людям вокруг тебя. В этой фразе заключается основной принцип поведения человека в обществе, принцип уважения к окружающим и, прежде всего, к себе.

Подумай о том, кто больше всех расстроится из-за твоего хулиганства. Больше всех своим поведением ты огорчаешь, конечно, родителей. Это им делают замечания за то, что у них невоспитанный ребёнок. Воспитанный человек всегда и везде старается не причинять неудобства окружающим его людям. Каждый человек должен заниматься своим воспитанием сам, работать над поведением и поступками. Не дожидайся, когда тебя окрикнут, одёрнут, сделают замечание – умный человек всегда понимает, какое поведение является достойным.

55. Если я отличник, а одноклассники меня за это обзывают

Как ты относишься к своим одноклассникам? Считаешь ли ты себя намного умнее других? Считаешь ли ты, что дружить с теми, чья успеваемость хуже твоей, стыдно или неинтересно? Возможно, ребята дразнят тебя, потому что считают зазнайкой. Измени своё отношение к ним. Каждый человек одарён по-своему. То, что у тебя что-то получается с лёгкостью и лучше, чем у других, ещё не значит, что ты способнее всех. Все любят общительных, доброжелательных и приветливых людей. Если ты будешь более открыт и не так высокомерен, то заметишь, как изменится отношение одноклассников. Это поможет тебе и в будущем.

Может быть, ты считаешь, что те, кто учатся плохо, просто слишком ленивы? И с такими людьми у тебя нет ничего общего? Отчасти ты, конечно, прав. Чтобы хорошо учиться, нужно много трудиться. Но разным людям приходится прилагать разное количество усилий, чтобы добиться одинакового результата. Не исключено, что ты слишком строго судишь людей вокруг себя. Кому-то из них нужна помощь, а для кого-то ты просто можешь стать примером. Не отказывай в помощи ребятам, когда тебя просят помочь решить задачу или правильно написать слово.

Люди, с которыми ты учишься в одном классе, конечно, не подбирались как люди по твоим интересам. Это случайный коллектив, в котором тебе приходится трудиться. В такой группе людей всегда будут те, кто тебе не нравится, и те, кому не нравишься ты. Но так как вам придётся учиться ни один год вместе, всегда лучше иметь дружеские или просто доброжелательные отношения. Умей разглядеть в каждом из своих одноклассников что-то интересное. Ты хорошо учишься, но, возможно, тоже не всё умеешь. Прислушивайся к чужому мнению, не считай правильным только своё.

56. Если на уроках физкультуры у меня ничего не получается, а ребята надо мной смеются

Интересная история случилась с одним кубинским мальчиком.

Мальчика этого звали Иван, и был он очень раним и стеснителен. Больше всего он переживал, когда ему давали разные унизительные клички. Но мальчик старался не обращать внимания на обиды и оскорбления. Когда он был обижен, просто начинал быстро бегать или прыгать. Бег и прыжки он очень любил. Однажды во время таких пробежек на него обратил внимание учитель физкультуры. С тех пор Иван стал ежедневно заниматься прыжками в длину с тренером. А через несколько лет он стал чемпионом олимпийских игр и многократным чемпионом мира, и даже установил рекорд по прыжкам в длину. Это был кубинский спортсмен Иван Ласаро Педросо Солера.

Если у тебя не получается выполнение каких-то физических упражнений, обязательно тренируйся – только тренировками можно добиться желаемого успеха! Но никогда не поддавайся обидам – просто не обращай на них внимания. Обиду и злость можно направлять совсем в другое русло.

Знай, что каждый человек в чём-то обязательно лучше других. И у тебя тоже есть несомненные преимущества перед своими одноклассниками.

57. Если у меня проблемы со сном

Причин плохого сна может быть много: неправильный режим, переедание на ночь, шумные соседи, тревоги и волнения. Чтобы хорошо засыпать и хорошо высыпаться, нужно ложиться и вставать в одно время. Так же как ты встаёшь в школу в одно и то же время, не менее важно и ложиться в определённый час. Считается, что оптимальное время сна для человека не менее 7,5–8 часов. Вот теперь и посчитай, когда нужно лечь, чтобы проспать нужное количество времени и встать по будильнику. Ещё одной важной причиной нарушения сна может быть питание. Когда ты ешь на ночь, а потом почти сразу ложишься спать, организм продолжает переваривать пищу, а не отдыхать. Употребление пищи на ночь часто является причиной кошмарных и беспокойных снов. Лучше всего есть за 2–3 часа до сна. Если ты очень голоден и не можешь отказаться вечером от еды, сократи порцию и ограничь себя в употреблении жирной и тяжёлой пищи на ночь. Можно выпить стакан тёплого молока с мёдом или без, это хорошее успокаивающее средство.

Не стоит играть в подвижные или азартные игры перед сном. Такие развлечения влияют на настроение, после них заснуть оказывается намного сложнее. А ещё тебе можно порекомендовать принимать перед сном тёплую ванну. В ванну хорошо добавлять морскую соль, пену. После такой 15-минутной ванны твой сон будет крепким и спокойным.

Иногда голова полна мыслей и забот, которые мешают заснуть. Самое главное – постараться не думать ни о чём и полностью расслабиться. Попробуй лечь на спину, выпрямив руки и ноги, и пролежать так несколько минут. Вот увидишь – это не так просто, как кажется. Но такое упражнение поможет тебе сконцентрировать мысли на своём теле, а не на насущных проблемах.

Если тебе мешает спать шум, крики или громкие звуки за стеной, расскажи об этом родителям. Возможно, ваши соседи не знают, что после 22.00 часов шуметь нельзя.

Если тебе важно, чтобы кто-то из близких посидел у твоей кровати перед сном, расскажи об этом взрослым – они обязательно найдут возможность побыть с тобой какое-то время, расскажут тебе историю или почитают на ночь книгу, чтобы ты быстрее заснул.

58. Если я всегда всё знаю, а на уроках меня не спрашивают

Очень похвально, что ты хорошо знаешь учебный материал. Это говорит о том, что ты умный и трудолюбивый. Но урок длится всего 45 минут, а в классе довольно много учеников. Учитель не в силах ежедневно опрашивать каждого ученика – просто не останется времени на изучение нового материала. Поэтому учитель вызывает не всех ребят во время урока. Но, не сомневайся, каждый учитель внимательно следит за успехами и неудачами своих учеников – ему известны и все твои недочёты тоже. Будь всегда готов к вопросу учителя на уроке. Но если тебе всё же никак не утерпеть и очень хочется продемонстрировать свои знания, попроси учителя во время перемены вызвать тебя на уроке к доске. Учитель обязательно найдёт время, чтобы выполнить твою просьбу.

59. Если я очень хочу хорошо учиться, но у меня ничего не получается

Это просто замечательно, что у тебя есть желание хорошо учиться. Ведь если человек чего-то хочет, то он обязательно своего добьётся. Ты, конечно, знаешь, что обычный деревенский мальчик Михайло Ломоносов так хотел учиться, что пришёл пешком из далёкой Архангельской губернии в Петербург, а потом стал выдающимся учёным и деятелем культуры.

Чтобы успешно учиться, нужно:

• Внимательно слушать объяснения учителя. Если тема оказалась непонятной или возникли затруднения, обязательно задавай вопросы на уроке. Если по-прежнему много непонятного, попроси объяснить материал ещё раз.

• Выполнять домашнее задание. Именно оно помогает запомнить и закрепить новую информацию. Ведь на уроке тебе могло быть всё понятно, а к следующему разу ты просто забудешь, о чём шла речь. Поэтому не ленись, сосредоточься и, не отвлекаясь ни на что лишнее, быстро выполни домашнее задание.

• Хорошо высыпаться. Отдохнувший человек легко воспринимает новое, а когда хочется спать, запоминать что-либо очень трудно.

• Не отвлекаться во время урока. Все разговоры, переписки и игры ждут тебя на перемене или после занятий.

60. Если на уроке мне прислали оскорбительную записку

Бывает, что тебе прямо во время урока неожиданно приходит записка от одного из одноклассников. Конечно, ты её разворачиваешь, чтобы прочитать, а в записке – ужасные, глупые, оскорбительные слова… Очень обидно читать подобное. Но самое некрасивое, что в записке нет подписи, и ты можешь подозревать совершенно неповинных людей.

Постарайся не обращать внимания на эту выходку, порви записку и выкинь. Дразнить всегда хочется того, кто обижается и злится. Если реакции не последует, то шалость потеряет смысл, и тебя оставят в покое. Если подобного рода записки продолжают тебе приходить в течение нескольких дней, отдай их учительнице – она объяснит классу, что это недостойное поведение. Чаще всего подобные записки пишут те, кому нечем заняться во время урока.

Не придавай этому большого значения, со временем хулиганы осознают свою ошибку. Если у тебя попросили прощения, не держи зла и прощай, каждый может быть не прав.

61. Если старшеклассники заставляют меня курить сигареты

Принуждать и заставлять кого-либо что-либо делать нельзя. Когда тебя принуждают те, кто старше и сильнее, обязательно обращайся за помощью к родителям и учителям. Не бойся! Старшеклассники должны понимать, что их поведение совершенно недопустимо. По сути, они совершают настоящее преступление, заставляя тебя курить. Курение наносит огромный вред здоровью человека. От него резко снижаются умственные способности, замедляется рост, портятся зубы, загрязняются кровь и лёгкие.

К сожалению, привыкание к курению вырабатывается очень быстро, а чтобы избавиться от этой привычки, нужно приложить немало усилий.

Никому не позволяй подвергать свою жизнь и здоровье опасности!

62. Если у меня всё время уходит на приготовление уроков, а свободного времени совсем не остаётся

Чтобы делать всё быстро и эффективно, нужно уметь грамотно распоряжаться своим временем. Если ты активная и увлекающаяся личность, то, наверное, посещаешь спортивные секции, занимаешься музыкой или рисованием, ходишь в кружки по нескольку раз в неделю. Именно поэтому тебе не хватает свободного времени. Чтобы больше отдыхать, тебе придётся отказаться от одного из увлечений или сократить количество занятий. Например, из трёх кружков выбрать только два. Если же тебе не хочется оставлять любимые занятия, то придётся следовать очень жёсткому распорядку дня. Это требует большой ответственности и самоорганизации. Если ты не уверен в своих силах, то лучше на время уменьшить количество интересов. Уставший человек быстро теряет интерес к работе и ухудшает качество её выполнения.

Однако бывают и другие ситуации. Ты не посещаешь ни одного кружка, не увлекаешься ни спортом, ни искусствами, а свободное время всё равно уходит только на уроки? Это значит, что тебе сложно сосредоточиться и долго сидеть на одном месте. Чтобы быстрее выполнять уроки, нужно учиться правильно обращаться со временем. Как это сделать?

Как распределять время:

• Всегда записывай задания учителя подробно, чтобы вечером не обзванивать одноклассников и не тратить на это время.

• Содержи в порядке своё рабочее место, чтобы не искать подолгу тетради, книги и письменные принадлежности.

• Если ты сел делать уроки, не отвлекайся ни на что, пока не выполнишь все задания.

• Если в какой-то день недели тебе задали на дом мало или не задали совсем ничего, используй это время для того, чтобы разгрузить другой день недели.

• Не отвлекайся на телефонные разговоры. Во время приготовления уроков в твоей комнате должны быть выключены компьютер, телевизор и радиоприёмник.

• Сначала выполняй письменные задания.

• Начинай с заданий по русскому языку или математике.

• К письменным заданиям нужно делать черновики.

• Если тебе задано выучить наизусть стихотворение, оставь его напоследок.

Как всё успеть?

Учись составлять план ежедневных необходимых дел. Он может выглядеть так.

В первой колонке дела записываются по степени важности, то есть дело под номером один самое важное и трудное; затем следует то, что можно сделать во вторую очередь, и так далее. Во второй колонке записывай название дела, в третьей – время, которое тебе бы хотелось потратить на его выполнение, в четвёртой – записывай то время, которое в итоге потратил, а в последней колонке – оцени проделанную работу. Если удалось уложиться в планируемое время или даже сделать дело быстрее, смело ставь себе «5».

Чтобы не ошибиться в расчётах, запиши время начала работы и время окончания (можно это сделать прямо в табличке).

Начни выполнение уроков с заполнения такой же таблицы, и у тебя точно появится свободное время.

63. Если мне не нравится носить школьную форму

Школьная форма в России появилась ещё в царские времена. После революции эту традицию отменили и вновь ввели в России, которая уже входила в состав государства СССР. Школьная форма принята во многих странах и в наши времена, например, в Японии и Великобритании. Для многих учебных заведений школьная форма – это традиция, подчёркивающая престиж школы и её многолетний опыт. В самом первом женском учебном заведении нашей страны, Смольном институте благородных девиц, форма отличалась по цвету в зависимости от возраста учениц. Самые старшие девочки носили белые платья, а самые младшие – платья кофейного цвета, за что получили прозвище «кофейницы».

Конечно, форма ограничивает возможность нашего выбора. Ведь одежда – это выражение личного вкуса и характера. Через одежду можно показать свои предпочтения в цвете, фасоне и даже музыкальном стиле. Но стоит помнить хорошую поговорку: «Встречают по одёжке, а провожают по уму». Её смысл в том, что человек ценится по поступкам, а не по внешнему виду.

С одной стороны, ходить в форме – это быть похожим на остальных, а с другой стороны, это значит быть равным окружающим. Учителя и одноклассники, прежде всего, любят тебя за личные качества, а не за личные вещи.

Когда ты видишь военных или учеников военно-морских училищ, тебе кажется совершенно естественным, что они ходят в форме. Потому что так принято. Существуют определённые правила, которые соблюдают все. Не случайно, что именно у военных людей принято носить форму. Ведь это люди, живущие в строгой дисциплине. В школе дисциплина тоже очень важна. Не забывай, что ты ходишь туда учиться и трудиться, поэтому одежда не должна отвлекать тебя и других от этого. Красивые наряды или любимую одежду можно надевать на праздники и демонстрировать за пределами школы.

64. Если я не знаю, как выполнять домашнее задание

Выполнение домашнего задания – очень важная часть твоего обучения в школе. К этой работе всегда необходимо относиться ответственно. Домашнее задание помогает закрепить пройденный на уроке материал.

Вот почему очень важно всегда быть на уроке внимательным. Если объяснения учителя были тебе понятны, то выполнить домашнюю работу не составит большого труда. Если же ты на уроке что-то не понял, обязательно задай вопрос учителю или попроси его ещё раз объяснить после урока.

Если же ты пришёл домой, сел за уроки и совсем не представляешь, как выполнить домашнее задание, посмотри в тетрадь, прочитай, что написано в учебнике по теме. Если это не помогло, можно позвонить одноклассникам и попросить у них помощи. Часто этим пользоваться не стоит, потому что нужно внимательнее слушать объяснение на уроке. За помощью можно обратиться и к родителям. Но всё же сначала нужно попытаться разобраться самостоятельно.

Если же ты не справился с домашним заданием или по какой-то другой причине его не выполнил, то предупреди об этом учителя перед началом урока.

65. Если я не умею пересказывать текст

Умение пересказывать текст ценится не только в школе. Это навык, который тебе пригодится в жизни в любой профессии.

Пересказ – это устная передача содержания увиденного или услышанного. Пересказ может быть полным или, наоборот, сжатым. Полный пересказ включает подробную передачу содержания со всеми деталями.

Сжатый пересказ подразумевает передачу основной мысли текста, самых главных событий. Для того чтобы научиться пересказывать тексты, нужно в этом упражняться регулярно.

Когда ты готовишься к устному пересказу текста, обрати внимание на его название. Часто в нём отражена главная мысль или тема текста.

Затем определи, на сколько смысловых частей можно разделить текст. Каждую часть озаглавь. У тебя получится план пересказа. К каждой части текста поставь вопросы и устно на них ответь, пользуясь текстом. Затем положи перед собой составленный план и перескажи вслух весь рассказ от начала до конца. Если ты сделаешь так несколько раз, ты обязательно научишься делать пересказ любого текста.

Не забывай следить за своей речью во время устного пересказа. Она должна быть связной, понятной и интересной. Излагай свои мысли и впечатления последовательно и обдуманно. Не заменяй слова жестами, не повторяй одни и те же слова – умей находить слова-синонимы. Старайся говорить полными развёрнутыми предложениями.

66. Если я не умею писать изложения

Изложение – это письменный пересказ текста. Чтобы научиться писать изложения, необходимо сначала уметь пересказывать тексты устно. Потренируйся в этом.

Читай небольшие куски текста и рассказывай их содержание родителям или другим родственникам.

Затем научись составлять план для пересказа. Он может быть более и менее подробным. С подробным планом легче изложить содержание текста. По мере совершенствования своих навыков план можно делать более простым.

Пиши изложение аккуратно, разборчивым почерком.

67. Если на контрольной работе я волнуюсь и не успеваю выполнить все задания

Во время контрольной работы волнуются многие. Часто волнение бывает связано со страхами. Это может быть страх получить плохую оценку, страх не успеть выполнить все задания и даже беспричинные страхи.

Никто не любит получать низкие оценки. Одна мысль об этом заставляет нервничать. За плохую оценку будут ругать родители, она может повлиять на итоговый результат в четверти. Поэтому к контрольной работе нужно готовиться: разобрать темы, оставшиеся непонятными, выполнить упражнения на закрепление материала, поработать над ошибками, повторить правила.

Если больше всего тебя пугает недовольство родителей, поговори с ними заранее. Скажи, что очень волнуешься из-за их реакции. Они поймут тебя, не будут сильно ругать и пожелают удачи. Когда тебя поддерживают всегда становится легче и спокойнее.

Если ты делаешь всё очень медленно и не успеваешь сделать многие задания контрольной работы, учись концентрироваться. Подробнее о том, как это сделать, написано в пункте 82.

Если ты не можешь назвать конкретную причину волнения, но всё равно всегда сильно переживаешь на контрольной, прочитай следующие советы.

Как побороть волнение на контрольной работе:

• Вечером, накануне контрольной работы, ложись рано, хорошо выспись и отдохни.

• Никогда не паникуй и не убеждай себя в том, что ты ничего не знаешь и обязательно получишь двойку.

• Перед началом выполнения заданий контрольной работы уверенно скажи себе: «Я всё знаю, у меня всё получится».

• Во время контрольной постарайся быть организованным и не теряй время понапрасну. Но не спеши! Часто тот, кто торопится, делает множество глупых ошибок по невнимательности. Сначала вдумчиво прочитай задание; и если ты сразу не знаешь, как его выполнять, не огорчайся и не теряй время – выполняй те задания, которые кажутся тебе простыми (закончив их выполнение, вернёшься к сложным).

68. Если одноклассники придумали мне обидное прозвище

Ребята часто придумывают прозвища друг другу. В школе чаще всего дети образуют прозвища от фамилий. Тут уж как повезёт. Если кого-то называют Соколом или Смирным, то поводов для обиды у Соколова и Смирнова нет. Прозвище Капитан скорее понравится, чем вызовет отрицательную реакцию. А вот клички Криворукий, Трус или Метла уже обидные. И главное, ничего нельзя сделать, чтобы ребята тебя так не называли.

И не надо ничего делать. Если тебе придумали обидное прозвище, лучше всего не обращать на это внимания. Веди себя так, словно ничего не происходит, и не отзывайся на кличку. Скорее всего, она сама собой забудется. Если же ты станешь злиться, возмущаться или показывать свою обиду, то только привлечёшь внимание шутников. Им обязательно захочется вызывать твой протест вновь и вновь, чтобы посмотреть, как ты злишься. Не давай ребятам повода посмеяться над тобой. И запомни: если человек интересен, умеет дружить и вызывает своим поведением добрые чувства, ребята никогда не станут дразнить и унижать его.

69. Если я забыл дома учебник или тетрадь с домашним заданием

Если школьный учебник забыт дома, попроси разрешения у своего соседа по парте пользоваться вместе с ним его учебником на уроке. Правильно будет также предупредить перед уроком учителя о том, что ты забыл книгу дома.

Если ты забыл тетрадь с выполненным домашним заданием, учителю необходимо сказать об этом перед началом урока. А на следующий день обязательно показать ему тетрадь с выполненным заданием.

Чтобы в дальнейшем не забывать школьные принадлежности, собирай портфель с вечера и сверяй его содержимое с расписанием уроков.

70. Если я лёг спать и только тогда вспомнил, что не выполнил домашнее задание

О чём-то забыть может каждый, не только школьник, но и взрослый. Если с тобой такое случилось, не огорчайся. Выполнять домашнюю работу поздним вечером, конечно, не стоит. Скажи родителям о том, что ты забыл сделать задание, они поднимут тебя пораньше, и ты успеешь его выполнить до начала занятий. Если же что-то так и осталось не выполненным, честно скажи об этом учителю перед уроком и обязательно сделай пропущенное задание к следующему уроку.

71. Если я потерял(а) книгу, которую взял(а) в школьной библиотеке

Сначала расскажи о случившемся родителям. Возможно, они видели пропажу или помогут тебе её найти. Но, если всё-таки книга не нашлась, то тебе обязательно надо зайти в библиотеку и признаться в том, что ты её потерял. Ведь все книги в библиотеке учтены, а в конце года, когда надо будет сдавать учебники, у тебя возникнут проблемы. Потеря книги для библиотеки – это ущерб, пусть и небольшой. Но если представить, что каждый, кто возьмёт книгу в библиотеке, её не вернёт обратно, то книг в ней совсем не останется. Чтобы компенсировать потерю, ты можешь договориться с библиотекарем о том, что принесёшь другую книгу взамен.

Мои проблемы и тревоги

72. Если меня обзывают

Любому человеку бывает очень обидно, когда его обзывают. Реагируют на обиды все по-разному, кто-то плачет, а кто-то бросается в драку.

Тому, кто тебя обзывает, очень хочется, чтобы ты обиделся, разозлился или расплакался. Ему любопытно посмотреть, как ты это делаешь, чтобы посмеяться над твоей реакцией. Но как бы тебе ни было обидно, постарайся не показывать своих чувств. В такой ситуации нужно не плакать, не злиться, а просто рассмеяться. Ведь непредсказуемое поведение всегда вводит в замешательство. Вместо того, чтобы расплакаться или разозлиться, ты засмеёшься, тем самым нарушишь все планы оскорбителя. А чтобы тебе было легко это сделать, представь, например, что у твоего обидчика на голове вдруг выросли кактусы, а на ушах висят сосиски. Наверняка, ты сумеешь выдумать что-нибудь смешнее.

Если ты заплачешь или полезешь в драку, ты покажешь свою слабость. А твой обидчик, наоборот, будет чувствовать свою силу и превосходство. Улыбнись в ответ на обидные слова – это хороший способ показать себя сильным и достойным человеком. Помни, что силой конфликты не решаются. И вообще, драться хорошо только тогда, когда сила заведомо на твоей стороне. А если нет? Принимать участие в драке можно только в безвыходной ситуации, когда на тебя нападают и угрожают жизни. В противном случае, это только усилит обиды, да ещё оставит синяки и царапины.

73. Если я в ссоре с другом

Когда проводишь с человеком много времени, даже с хорошим верным другом не избежать конфликтов. Причин для ссоры может быть множество: от самых незначительных до глобальных. Но ситуацию всегда нужно оценивать со стороны. Если твой друг ведёт себя непорядочно, жадничает, дерётся, говорит про кого-то плохие вещи, то для начала поговори с ним об этом. Скажи, что так не поступают, особенно друзья. Если подобное поведение со стороны друга повторится, возможно, стоит перестать с ним общаться. Если ссора с тобой не заставит его измениться, а тебя это не устраивает, лучше найти себе нового друга.

Но прежде чем ругаться с другом, подумай и проанализируй своё поведение. Возможно, это ты что-то сделал не так или чем-то его обидел. Поговори с родителями, узнай их точку зрения о том, кто прав, а кто виноват в вашем конфликте. И если неправым окажешься ты, обязательно извинись перед другом и обещай больше так не поступать.

74. Если никто не хочет со мной дружить

Почему с одними ребятами все хотят дружить, а другие всегда в одиночестве? Этот вопрос хотя бы однажды задаёт себе каждый человек. Мы живём в окружении людей, и многие моменты нашей жизни связаны с общением. Но дружба – это не простое общение, это общение в удовольствие, когда есть общие интересы и понимание. Другу можно рассказать всё самое сокровенное. Иногда даже то, что не рассказал бы родителям. Вот только найти настоящего друга очень сложно. Но что делать, если друзей нет, а ты страдаешь от одиночества? Для этого тебе нужно уметь заинтересовать собеседника, привлечь к себе внимание. Если ты хочешь, чтобы с тобой общались одноклассники, будь и сам тоже общительным. Проявляй интерес к тому, что делают и о чём говорят другие. Поинтересуйся, чем увлекаются твои одноклассники, и ты наверняка найдёшь единомышленников. Рассказывай одноклассникам и о своих интересах. У тебя, наверняка, есть любимое занятие. Может быть, ты увлекаешься компьютерными играми, любишь читать, шить, рисовать, моделировать? Расскажи о том, как ты проводишь своё свободное время. Пусть ребята узнают, какой ты интересный человек.

Если у тебя есть Интернет, зарегистрируйся на форуме или в какой-либо социальной сети – их огромное множество. Можно найти сообщества по самым различным интересам.

Все наши проблемы зависят от нас самих. Причина твоего одиночества кроется в тебе. Проанализируй своё поведение. Как известно, никто не любит ябед и завистников. Никто не захочет дружить с человеком, не умеющим хранить доверенные ему секреты, с тем, кто не держит слово. Умей быть доброжелательным, делись канцелярскими принадлежностями и учебниками с теми, кто забыл их дома. Старайся быть мягче в суждениях о людях. Не говори сразу то, что пришло на ум, это может звучать обидно. Также никто не любит тех, кто постоянно на что-то сетует, ноет и расстраивается из-за каждой мелочи. Постоянно жалеть себя – это очень плохая черта. Поэтому учись быть выносливым, терпеливым и неболтливым.

Обрати внимание и на свой внешний вид. Всегда приятно общаться с опрятным ухоженным человеком. Чистишь ли ты зубы каждый день? Всегда ли приходишь в чистой одежде? Если нет, то стоит внимательнее относиться к своему внешнему виду. Не исключено, что он отталкивает от тебя окружающих.

75. Если взрослые меня не понимают

В одном кинофильме школьники пишут сочинение на тему «Что такое счастье?». И один из них написал сочинение в одно предложение: «Счастье – это когда тебя понимают». Каждому человеку хочется, чтобы его понимали, но происходит это далеко не всегда. Почему же возникает эта проблема? Вот простой пример. Мама говорит дочке: «Убери свою комнату». А дочка огорчается: «Опять эти приказы! Я так сегодня устала в школе!» Она отвечает маме: «Не хочу! Потом уберу». А мама сердится: «Какая моя дочка лентяйка – ничего делать не хочет!» Так начинается непонимание, так рождаются ссоры. А на самом деле, дочке нужна была капелька маминого понимания.

Что же делать? Неужели так будет продолжаться всегда? Как научиться слышать и понимать друг друга? Прочитай наши советы, они помогут тебе справиться с ситуациями непонимания:

1. Рассказывай родителям о своих ощущениях в разные моменты жизни. Например, вы вместе едете в машине и разговариваете обо всём. Расскажи им о том, что тебе это очень нравится, что у тебя отличное настроение и что так проводить время просто замечательно.

2. Обращай внимание и на настроение родителей, будь внимателен и заботлив. Например, мама пришла с работы усталая, чем-то расстроенная или даже сердитая. Поинтересуйся, что у неё случилось. Когда люди делятся своими проблемами, им всегда становится легче.

3. Когда родители тебя о чём-то просят, а тебе не хочется это выполнять, назови им действительную причину (ты плохо себя чувствуешь, устал, у тебя важное дело) или искренне признайся, что тебе не хочется сейчас этим заниматься, и обязательно извинись, скажи, что сделаешь это позже. Если ты будешь говорить с ними, то конфликтов будет меньше, а понимания больше.

76. Если у меня плохая память

Память – это то, что помогает человеку запоминать, хранить и воспроизводить информацию. Благодаря памяти, мы говорим, ходим, пишем, совершаем различные движения.

Память бывает разной. Например, моторная (связанная с движением), визуальная (связанная со зрением), аудиальная (связанная со слухом) и даже вкусовая. У всех каждый из видов памяти развит по-разному: кому-то легко запоминать всё на слух, а кому-то – взглянув на картинку. Конечно, хорошо развивать все виды памяти. Если от природы у тебя, к примеру, хорошая зрительная память, то обязательно нужно тренировать другие. Это очень помогает в учёбе. Есть различные упражнения по развитию памяти. Существует множество книг, посвящённых тренировке памяти. Полезно для совершенствования навыков запоминания играть в шахматы, разгадывать кроссворды. Хорошо развивает память и настольная игра «Эрудит».

А вот ещё одно простое упражнение, с помощью которого можно легко тренировать память. Оно называется «Вспомни день». Его следует выполнять вечером, лёжа в кровати, непосредственно перед сном.

Делается оно так: вспомни, с чего начался твой день, когда ты проснулся, что ты увидел, что услышал. Когда ты пошёл умываться, какая была вода, зубная паста, её цвет и вкус? Потом вспомни, кто и что тебе говорил? Какие звуки ты слышал? Что ты ел на завтрак? И так далее и тому подобное. То есть нужно вспомнить день, как будто ты смотришь фильм про себя самого. Если ты что-то забыл, постарайся вспомнить. Запоминай детали: звуки, цвета, вкусы, запахи.

Выполняй это упражнение каждый вечер в течение месяца, чтобы получить результат. Например, ты сможешь запомнить номера телефонов своих друзей, предпочтения и вкусы окружающих, много другой полезной информации.

77. Если я боюсь темноты

Многие люди чего-то боятся: стоматологов, уколов, насекомых, собак. Дети часто боятся темноты. На заре человечества люди жили в пещерах, занимались охотой и испытывали страх быть застигнутыми дикими зверями или противником, эти обстоятельства заставляли всегда быть начеку. Но страх – это стресс, который вреден для организма человека, особенно если он является постоянным. А те далёкие времена прошли. Теперь тебе нечего бояться. Ты хочешь спать, а в тёмной комнате тебе часто чудятся странные звуки, шорохи и кажется, что кроме тебя есть кто-то ещё. Родители говорят, что ты уже большой, и не разрешают включать свет. Что же делать?

Во-первых, ты можешь попросить родителей оставить в твоей комнате ночник. Он пригодится и на случай, если захочется попить воды на кухне или нужно в туалет. Однако лучше приучать себя спать без света, потому что только в полной темноте организм восстанавливается и отдыхает.

Во-вторых, попробуй справиться со своими страхами следующим образом. Возьми лист бумаги и нарисуй тех монстров, привидений, страшилищ, которые тебе мерещатся в темноте. А дальше ты можешь поступить с рисунками разными способами.

Например, попробуй дорисовать монстрам какие-то детали, которые сделают их добрыми и смешными.

Или нарисуй поверх монстров новую картинку так, чтобы их не было видно из-под нового рисунка. Ты даже можешь разорвать нарисованных монстров и выкинуть клочки в помойное ведро со словами: «Всё, до свиданья! Туда вам и дорога».

А ещё можешь нарисовать своего любимого положительного персонажа из кинофильма, мультика или книги. Его изображение повесь в своей комнате. Теперь он и тебя будет защищать в темноте – ведь ты наделил его великой силой, когда рисовал, правда?

78. Если мне скучно

Скука – это отрицательная эмоция, которая сопровождается снижением активности, отсутствием интереса к окружающему миру, людям и любому виду деятельности. Она не приносит пользы, так как это отсутствие интереса ко всему, а значит, и к будущему. Постоянно скучающие люди вряд ли смогут добиться хороших результатов в любом деле.

Учись развлекать себя сам. Увлечённые люди никогда не скучают и зачастую становятся специалистами именно в том роде деятельности, к которому испытывают интерес. Занятий всегда можно придумать миллион. Подумай, чем тебе бы хотелось заняться прямо сейчас. Это может быть активный (погулять, поиграть, заняться спортом) или пассивный (почитать, посмотреть телевизор, что-то смастерить, поговорить по телефону) досуг. Позвони другу и предложи заняться чем-либо вместе. Или предложи родителям с тобой поиграть в какую-нибудь настольную игру. Главное, не путать лень со скукой или усталостью. Можно поскучать, если тебе грустно и плохое настроение, можно отдохнуть, если устал, но лениться и привыкать к этому состоянию никак нельзя.

79. Если у меня слишком низкий/высокий рост

Не стоит переживать и расстраиваться из-за того, что у тебя очень низкий или очень высокий рост. Это совершенно нормально. Запомни: рост никак не влияет ни на характер, ни на умственные способности и таланты. Наоборот, в каких-то профессиях или видах спорта определённый рост имеет свои преимущества. В армии людей с маленьким ростом предпочитают брать в танковые войска, потому что внутреннее пространство танка весьма ограниченно. Так же считается, что высокий рост хорош для тех, кто хочет заниматься баскетболом. Если ты высокий и думаешь, каким видом спорта заняться, то можно выбрать и баскетбол. Однако это совершенно не означает, что невысокие люди не могут играть в эту игру успешно. Рост самого маленького баскетболиста в мире составляет 1 метр 65 сантиметров – это ниже среднего роста мужчин в нашей стране. И этот факт нисколько не мешает этому человеку быть выдающимся спортсменом.

Твой рост ещё будет меняться, к окончанию школы, возможно, ты окажешься такого же роста, как и сверстники. Просто одни люди растут медленно, а другие быстро. Твой нынешний рост ещё не показатель того, какой рост у тебя будет, когда ты станешь взрослым. У каждого роста есть свои преимущества, помни об этом.

Если тебя дразнят или обзывают по этой причине, обратись к пункту № 72 «Если меня обзывают».

80. Если я плохо читаю

Уметь хорошо, бегло читать – очень важное умение. Это всегда будет облегчать обучение, сначала в школе, потом в университете. Для того чтобы решить самую простую задачку по математике, нужно сначала прочитать её условие. И если на чтение и понимание условия задачи у тебя уходит много времени, то это будет мешать на контрольных работах, когда время ограниченно, а заданий нужно выполнить определённое количество. Увеличить скорость своего чтения может каждый. Для этого нужна постоянная тренировка. Можно также выполнять и разные упражнения. Например, выбери книгу, которая тебе интересна. Каждый день читай вслух по 2–3 страницы. После чтения обязательно перескажи прочитанный отрывок. Если это упражнение делать ежедневно в течение хотя бы трёх недель, ты заметишь, что стал читать гораздо быстрее и лучше. Также прочитай пункт 82 – описанные в нём упражнения помогут тебе повысить скорость чтения.

81. Если я не умею драться

Почему-то многие ребята считают, что каждый должен уметь драться. В кино мы часто видим персонажей, которые легко расправляются с врагами без всякого оружия. Они дерутся лучше всех, и многие мальчики хотят быть похожими на таких киногероев.

Но для чего драться? Вряд ли кому-то понравится общаться с драчуном и забиякой. Драться некрасиво и неправильно, ведь любой вопрос или конфликт можно решить словами, а не кулаками. И это настоящее умение, заслуживающее уважения. Про того, кто драчлив, обычно говорят: «Сила есть – ума не надо!» Разумный человек никогда не станет пускать в ход кулаки. Не нужно переживать, если ты не умеешь драться. Но вот основы и приёмы самообороны знать полезно. Этим приёмам можно научиться в спортивных секциях восточных единоборств. В таких секциях занимаются не только мальчики – многие девочки тоже хотят научиться себя защищать.

82. Если я невнимательный(ая)

Невнимательность и рассеянность часто подводят и детей, и взрослых. Можно хорошо знать учебный материал, а контрольную работу написать на двойку из-за невнимательности. Если по этой причине ты часто делаешь ошибки или испытываешь чувство досады, обязательно займись тренировкой памяти и внимания. Для этого ты можешь выполнять следующие упражнения.

Упражнение 1

Выбери любой текст и во время его чтения (читать нужно достаточно быстро), отмечай каждую удвоенную «н» или любую другую букву. Выполняй упражнение без пауз, не расслабляясь. Довольно быстро ты обнаружишь, что способность концентрировать внимание значительно улучшилась.

Упражнение 2

Удобно сядь, выключи все источники лишнего звука, засеки определённое количество времени на часах и наблюдай за тем, что происходит вокруг. Старайся активизировать все свои органы чувств: смотри, щупай, прислушивайся, принюхивайся… Нужно стимулировать память непривычными способами. Благодаря этому расширяется возможность работы мозга. Чем больше органов чувств ты используешь, тем прочнее запечатлеется увиденное в твоей голове.

Упражнение 3

Попробуй для себя вслух по памяти описать школьный двор, путь из дома в школу, свою кухню в квартире или любое другое помещение, которые ты видишь каждый день. Твой рассказ должен быть максимально подробным: цвет обоев, предметы и их расположение, название улиц и другие ориентиры.

83. Если я не люблю читать

Когда люди читают? Когда нужно что-то узнать по работе, учёбе или просто что-то новое и интересное. Поверь, чтение – это очень увлекательное занятие. Возможно, ты не любишь читать, потому что ещё плохо это делаешь. Тогда прочитай пункт «Если я плохо читаю» и узнай, как улучшить свои навыки. Многие дети говорят, что им интереснее смотреть фильмы, а не читать книги. Наверное, такие ребята не учитывают разницу между этими видами искусства – литературой и кинематографом. Кинематограф – это искусство, в котором довлеет авторская интерпретация и представление.

Режиссёр предлагает нам свой взгляд, своё восприятие, свои размышления и представления на какую-то тему. Это он выбирает актёров, которые по его мнению подходят на исполнение ролей задуманных персонажей. Но в отличие от автора литературного произведения режиссёр ещё и навязывает зрителю изображение. В книгах тоже есть описания героев, данные автором, но каждый всё равно представляет их по-разному. У любого романа или рассказа всегда есть множество толкований и тонкостей главной мысли текста. Режиссёр же выбирает только одну трактовку, которая соответствует его представлениям о правильности. Это, конечно, всегда интересно. Но каждый человек по-своему воспринимает даже один и тот же пейзаж. И разве тебе не хотелось бы узнать, какие впечатления были бы у тебя, какие мысли и чувства пробудила бы книга именно в тебе?

Вполне возможно, что ты ещё просто не встретил на своём читательском пути интересную книгу. Запишись в библиотеку. Ты увидишь, какое большое количество книг написано замечательными и очень талантливыми людьми, как много ребят приходит, чтобы выбрать интересного собеседника и помощника – книгу. А потом попроси у библиотекаря разрешение самостоятельно выбрать книгу для чтения. Бери книги с полки, открывай их, смотри иллюстрации. Попробуй начать читать с любого места. Если тебе станет любопытно и захочется узнать, что произойдёт в книге дальше, значит, ты нашёл интересную книгу. Если нет – поставь эту книгу и возьми с полки другую. Кстати, процесс выбора интересной книги может занять немало времени. Но зато ты найдёшь себе такую книгу, от прочтения которой получишь радость. Больших тебе успехов в поиске интересных книг!

84. Если я левша

Некоторые люди едят, пишут и выполняют все действия правой рукой, а некоторым легче и удобнее работать левой. Раньше таких людей специально переучивали и запрещали им писать левой рукой. Но сейчас врачи и педагоги знают, что этого делать нельзя. Быть левшой не значит быть особенным. Левша – это человек, у которого немного по-другому организована работа головного мозга, и левой рукой им просто работать гораздо удобнее.

Теперь для левшей продаются специальные ручки, карандаши и даже ножницы. Если ты левша, попроси родителей приобрести такие принадлежности и для тебя. А для того чтобы тебе было удобно делать уроки, твой письменный стол должен стоять так, чтобы слева от него не было стены, а лампа стояла посередине.

85. Если я неаккуратный(ая)

Аккуратность – это качество человека, которое очень важно при общении с другими людьми. С аккуратным человеком приятно общаться, он производит хорошее впечатление. Своим внешним видом он показывает, что уважает не только себя, но и других. Отсутствие этого качества может являться причиной многих проблем, например, таких как отсутствие друзей или получение обидной клички. А теперь давай проверим, насколько ты аккуратен.

Напиши «да» или «нет» напротив каждого из утверждений.

• Я не люблю чистить зубы.

• У меня нет привычки смотреть на себя в зеркало и причёсываться.

• На одежде, в которой я хожу в школу, есть пятна, дырки, оторваны пуговицы или она мятая.

• Если я чихаю, то вытираю нос рукавом.

• Школьная сумка или рюкзак всегда в грязи, с оторванными ручками.

• Мои тетради без обложек, у многих мятые уголки.

Надеюсь, ты был честен. Если у тебя есть хотя бы одно «да», значит есть над чем поработать.

Что же можно для этого сделать?

Совет 1. Попроси взрослых почистить и отгладить тебе форму и пришить недостающие пуговицы.

Совет 2. Положи в карман носовой платок, а в портфель зеркало и расчёску. Приходя в школу, смотрись на себя в зеркало. Поправляй причёску, если нужно с помощью расчёски. А если ты чихнёшь, пользуйся носовым платком.

Совет 3. Попроси родителей купить тебе обложки для тетрадей и учебников и оберни их.

Совет 4. Протри свой портфель. Если на нём есть потёртости, приклей на их место наклейку, которая тебе нравится. Тогда портфель будет выглядеть опрятнее.

Совет 5. Не забывай чистить зубы два раза в день, утром и вечером. Когда дело войдёт в привычку, ты будешь делать это совершенно автоматически. Чистые зубы не только улучшают общение с другими людьми, но сохраняются здоровыми дольше. Если не хочешь знать, что такое зубная боль, надо подружиться с зубной щёткой и пастой.

86. Если мне кажется, что я некрасивый(ая)

Бывало ли с тобой так, что ты смотришь на других и думаешь: «У неё такая красивая причёска, у неё такое красивое лицо, а у меня всё какое-то не то»? Если да, то эта статья для тебя. Хочется тебе сразу сказать, что нет людей некрасивых. Все люди красивы, просто красота у всех разная. Что же вообще такое красота? Кому-то нравится жёлтый цвет, кому-то красный, а кому-то чёрный. И каждый прав по-своему. Так и с красотой. Кому-то нравятся люди с карими глазами, а кому-то с голубыми. Другое дело мода. Мода – это то, что принимается в обществе. Но и мода ошибочна. Одно время было модным, чтобы девушки были очень худые. Но сейчас уже эта мода ушла, так как постоянные диеты и недоедание сильно вредят здоровью. А красота всегда должна быть здоровой. Но красота – это не только фигура, цвет глаз или волос. Это внутренняя наполненность. Есть даже такая народная поговорка: «Встречают по одёжке, а провожают по уму». Она как раз и говорит о том, что внешне человек с первого взгляда может показаться непривлекательным, но его красота раскрывается вместе с его внутренним миром. С виду некрасивые люди могут оказаться очень добрыми, начитанными, умными и воспитанными. Поэтому будь уверен в себе и говори про себя почаще: «Я самый (самая) красивый (красивая)».

87. Если я стесняюсь носить очки

Нам всегда кажется, что очки портят внешность человека. Но это совсем не так. Иногда очки придают более строгий и умный вид. Хорошо подобранные очки могут изменить внешность в лучшую сторону.

Часто в очках люди выглядят старше и серьёзнее. Поэтому некоторые актёры и телеведущие специально носят очки с простыми стёклами, чтобы казаться более взрослыми и умными.

Если тебе врач прописал очки, носи их обязательно, чтобы сберечь своё здоровье. Узнай, можно ли тебе носить контактные линзы, которые заменяют очки и совершенно не видны. Если ты боишься, что ребята начнут тебя дразнить, прочитай пункт № 72 «Если меня обзывают».

88. Если я боюсь собак

Собак боятся многие взрослые люди, особенно беспризорных. И этот страх оправдан. Бездомные собаки бродят стаями, они голодные и больные, часто обиженные людьми, и поэтому могут быть злыми. Если ты увидел на своём пути стаю беспризорных собак (от двух и более), то:

• Попытайся их обойти стороной, но не беги. Просто немного сверни вправо или влево так, чтобы ваши пути не пересеклись.

• Не размахивай руками или какими-либо предметами.

• Не смотри собакам в глаза. У животных открытый прямой взгляд вызывает агрессию.

• Не подзывай и не подкармливай таких собак. Так как они могут отреагировать непредсказуемо, могут наброситься.

• Когда увидишь собак, говори себе: «Я спокоен. Всё хорошо». Собаки отлично чувствуют страх, и это их привлекает.

• Если ты едешь на велосипеде или роликах, лучше всего объезжать не только собачьи стаи, но и одиночных собак. То, что не является машиной, но и не является просто человеком, вызывает у животных страх. Поэтому они нападают на велосипедистов и роллеров. Если всё-таки ты не успел быстро проехать мимо собак, а они громко лают и бегут вслед за тобой, остановись, слезь с велосипеда, спокойно пройди пешком. Старайся не обращать внимания на собак. Если и в этом случае они продолжают лаять, оставь велосипед и спокойно иди без него. Когда придёшь домой, по проси взрослых забрать твой велосипед.

• Если ты столкнёшься с собаками, когда будешь не один, а с другом, расскажи ему, как нужно себя правильно вести.

• Если вдруг собака тебя укусила, обязательно расскажи об этом взрослым – необходимо немедленно обратиться к врачу.

89. Если я боюсь грозы

Многие люди боятся грозы, потому что они не знают, как себя правильно вести, чтобы не пострадать. Гроза действительно опасна, если не знать и не соблюдать правила безопасности. Эти правила тебе необходимо запомнить.

• Избегай больших открытых пространств, чтобы снизить риск попадания в тебя молнии. Если гроза настигла тебя в открытом поле, постарайся найти канаву, овраг, яму – там лучше всего переждать непогоду.

• Нельзя прятаться от грозы под деревьями: чаще всего разряд попадает в отдельно стоящие деревья, особенно высокие. А если гроза застала тебя в лесу, выйди на поляну, присядь на корточки, обхвати колени руками и старайся не двигаться.

• Если гроза началась в то время, когда ты находишься в воде, немедленно выходи на берег и отходи от водоёма подальше. Молния, попавшая в воду, поражает всё вокруг в радиусе 100 м.

• Во время грозы, конечно, необходимо держаться как можно дальше от линий электропередач и любых других металлических конструкций.

• Обязательно выключи свой сотовый телефон и не включай его, пока гроза не закончится. Радиоволны, которые излучает телефон, могут легко притянуть грозовые разряды.

• А вот если ты находишься даже во время сильной грозы в автомобиле или в автобусе, ты в безопасности.

• Находясь во время грозы в дачном доме, печку или камин лучше не затапливать, так как выходящий из трубы дым обладает высокой электропроводностью, и вероятность удара молнии в трубу возрастает.

Соблюдение правильных действий во время грозы поможет тебе преодолеть страх.

На самом деле, гроза – очень интересное природное явление. Многие композиторы и поэты посвящали грозе свои произведения. Прочитай стихотворение Фёдора Тютчева «Весенняя гроза». Посмотри, как красиво описывает автор природу во время ненастья.

ВЕСЕННЯЯ ГРОЗА

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний, первый гром,

Как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом.

Гремят раскаты молодые,

Вот дождик брызнул, пыль летит,

Повисли перлы дождевые,

И солнце нити золотит.

С горы бежит поток проворный,

В лесу не молкнет птичий гам,

И гам лесной, и шум нагорный —

Всё вторит весело громам.

Ты скажешь: ветреная Геба,

Кормя Зевесова орла,

Громокипящий кубок с неба,

Смеясь, на землю пролила.

90. Если я не умею плавать

Если ты не умеешь плавать, расстраиваться не стоит. Научиться плавать вовсе не так сложно, как кажется. Попроси родителей записать тебя в бассейн. Тренер по плаванию научит тебя держаться на воде очень быстро.

А во время летних каникул, если ты находишься в деревне или на даче, где есть водоём, ты и сам сможешь научиться плавать, используя нехитрые советы.

• Кусок пенопласта, специальные нарукавники или надувной круг помогут тебе уверенно держаться на воде, понять и освоить технику плавания.

• Научись лежать на воде. Для этого выбери мелководный участок водоёма – место, где вода не доходит выше уровня пояса. Попроси друзей или взрослых быть с тобой рядом. Затем пробуй набрать как можно больше воздуха в лёгкие и лечь спиной на водную поверхность.

Тренируйся, пока не научишься держаться на поверхности воды.

Обязательно соблюдай правила поведения на воде

• Купайся только в разрешённых и в специально оборудованных местах.

• В походах место для купания выбирают только взрослые – там, где чистая вода, ровное песчаное или гравийное дно, небольшая глубина, нет сильного течения.

• Начинать купаться рекомендуется в солнечную безветренную погоду при температуре воды 17–19 °C, воздуха 20–25 °C. В воде следует находиться не более 10–15 минут.

• Чтобы избавиться от воды, попавшей в дыхательные пути и мешающей дышать, нужно немедленно остановиться, энергичными движениями рук и ног удерживаться на поверхности воды (или встать на дно), поднять голову как можно выше, откашляться.

• Нырять можно лишь в местах, специально для этого оборудованных. Нельзя купаться у крутых, обрывистых и заросших растительностью берегов. Здесь склон дна может оказаться очень засорённым. Иногда песчаное дно бывает зыбучим – это очень опасно даже для умеющих хорошо плавать людей.

91. Если я очень люблю сладости

Сладости любят многие. Учёные выяснили, что когда человек ест сладкое, у него в организме выделяется вещество, улучшающее настроение. Но, если человек ест много сладкого, то у него возникает немало проблем со здоровьем.

• Может развиться кариес зубов.

Это заболевание, при котором бактерии разрушают зубную эмаль. Зубы начинают болеть, придётся идти к стоматологу, чтобы поставить пломбу.

• Может нарушиться процесс пищеварения.

Когда человек ест сладости, у него притупляется чувство голода. Именно поэтому родители не разрешают тебе есть сладкое перед обедом. Но со сладостями в организм поступает недостаточное количество здоровой пищи для роста и развития твоего тела. Организм не получает витаминов, белков и микроэлементов, необходимых для нормальной работы, следствием чего будет плохое самочувствие и частые болезни.

Давай проверим, много ли ты ешь сладкого. Поставь плюсы напротив верных утверждений.

1. Каждый день я съедаю целую плитку шоколада.

2. Ежедневно я съедаю не менее 10 шоколадных конфет.

3. Когда я делаю уроки, я могу не заметить и съесть несколько пирожных или печений.

4. Я постоянно жую жвачку или жевательные конфеты.

5. В школьной столовой я никогда не завтракаю и не обедаю – покупаю только шоколадки и сок.

6. Я ем фрукты всего один-два раза в неделю.

Если ты поставил много плюсов, расскажи о результатах этой анкеты родителям. Попроси их чаще покупать фрукты. Фрукты вымой и положи на тарелку, чтобы тебе удобно их было взять и съесть в любой момент.

Если ты сам понимаешь, что употребляешь слишком много сладостей за день, постарайся следить за собой и вовремя ограничить для себя количество сладкого.

92. Если у меня нет дорогих вещей и игрушек

Сейчас в магазинах для детей продают множество самых разных игрушек. Есть среди них дешёвые и, конечно, есть очень дорогие. Расстраиваться, что у тебя нет дорогих игрушек, не стоит. Наверняка, у тебя уже есть свои любимые. Разве тебе важно, сколько они стоят? Они тебе нравятся, и ты любишь с ними играть независимо от их цены. Есть дети, которые рассказывают всем, что их игрушки или одежда самые дорогие, и часто упоминают, что таких вещей больше ни у кого нет. А ты понимаешь, что они просто большие хвастуны. Бывает и так, что дети, хвастаясь своими дорогими игрушками или вещами, хотят показать своё превосходство. Может быть, они просто хотят, чтобы их заметили? Но ты ведь уже знаешь, что подружиться с кем-то из ребят только из-за одежды или игрушек невозможно. В дружбе важны совсем иные достоинства, с человеком должно быть интересно. А игрушки для весёлой игры у вас всегда найдутся.

93. Если у меня нет музыкального слуха

Есть люди, у которых хороший музыкальный слух развит с самого раннего детства. Но многим приходится приложить немало усилий, чтобы его развить. Специалисты утверждают, что выполнение определённых музыкальных упражнений может развить слух даже у тех, кому «медведь на ухо наступил». Хочешь усовершенствовать свои навыки, запишись в музыкальную школу или хоровой кружок. Даже для взрослых людей есть такие кружки, и заниматься там очень интересно. Если тебе неловко одному ходить на музыкальные занятия, позови с собой кого-нибудь из друзей.

94. Если у меня плохо развита речь

Когда говорят, что у человека плохо развита речь, то это говорит о том, что либо человек не умеет правильно выражать свои мысли, либо у него есть проблемы с дикцией, то есть он плохо или с ошибками произносит слова. Эти проблемы бывают очень у многих людей. Но и их можно решить. Чтобы улучшить речь, нужно регулярно выполнять различные упражнения. Например, такие.

Упражнение «Синонимы»

Синонимы – это слова, сходные по значению, но разные по написанию. Например, бегемот – гиппопотам или быстрый – скорый.

А теперь назови синонимы к следующим словам: радость, машина, загадка, чашка, ластик, животное.

Ты можешь постоянно придумывать синонимы к самым различным словам.

Упражнение «Признаки предметов»

Назови как можно больше признаков одного предмета. Например, солнце – жёлтое, горячее, большое, круглое, приветливое, ласковое, яркое, ослепительное.

Теперь сам назови признаки следующих предметов: зонтик, стул, ёлка, котёнок, дом.

Упражнение «Действия предметов»

Опиши характерные действия для заданного слова. Например, лягушка – прыгает, ловит, квакает, дремлет, греется, плавает, сидит.

Назови действия следующих предметов: собака, дятел, ветер, телефон.

Упражнение «Рифмы»

Рифма – это созвучные окончания слов. Например: белый снежок – милый дружок, мокрые кусты – жёлтые листы, весёлый Егорка – известная поговорка. Попробуй найти пары по рифме: дорожка, ребята, страница, гармошка, сестрица, зверята.

Упражнение «Чистоговорки»

Повтори по 3 раза следующие фразы, стараясь не ошибиться. Через некоторое время (день или два) повтори чистоговорки ещё раз.

1) К Кларе пришли две Вари.

Повстречались две подружки,

две подружки – две болтушки.

Говорили-говорили,

говорили-говорили,

говорили-говорили, да не выговорились.

2) Мама шьёт сорочку дочке.

Строчит строчки на сорочке.

Срочно строчит сорок строчек:

Растёт дочка, как росточек.

Чтобы развить речь, нужно много читать, быть любознательным, общаться с интересными людьми, хорошо учиться в школе.

95. Если я плохо запоминаю стихи

Чтобы лучше запоминать стихи, предлагаем тебе попробовать запоминать их следующими способами.

Способ 1. Перепиши стихотворение на отдельный лист бумаги.

В процессе переписывания внимательно вчитывайся в каждое слово, сверяя его с оригиналом, повтори каждую новую фразу несколько раз.

Способ 2. Попробуй пропеть стихотворение на какой-нибудь известный тебе мотив.

Способ 3. Прочитай стихотворение по ролям – проиграй его в лицах сам с собой.

Способ 4. Построчное запоминание.

Сначала нужно запомнить первые две строчки и воспроизвести их вслух или про себя без ошибок и запинок. Затем к ним добавляется третья строчка, четвёртая, пятая и т. д. Повторение производится до тех пор, пока ты не прочитаешь всё стихотворение правильно и без подглядываний в книгу.

96. Если я не умею рисовать

Рисовать любят все дети, даже если у них это не очень хорошо получается.

Если тебе хочется научиться технике рисования, можно пойти в специальный кружок или купить книги, которые этому учат. А начать можно с самого простого: учиться срисовывать, пытаться повторить несложное изображение.

Самое главное – не бросать любимое занятие, а развивать свою фантазию и развиваться самому. Любые усилия всегда вознаграждаются.

97. Если мне очень хочется пользоваться косметикой

Каждой девочке в какой-то момент хочется попробовать пользоваться косметикой. Ведь так хочется накрасить губы помадой или увеличить ресницы тушью. Но косметикой надо уметь пользоваться. Если чрезмерно накрасить губы, это будет выглядеть некрасиво.

Умение правильно и красиво пользоваться косметикой называется макияжем. Хороший макияж должен быть естественным, почти незаметным. Макияж зависит от времени суток и мероприятия, на которое ты собираешься пойти. Но самое главное, макияж должен сочетаться со всем внешним видом: с одеждой, аксессуарами, маникюром. Кроме того, подбор цвета теней и румян зависит от формы лица, цвета волос и кожи. Видишь, сколько тонкостей приходится учитывать при использовании косметики.

Чтобы научиться делать хороший макияж, можно обратиться за советом к маме. Можешь попросить её купить тебе детский набор косметики. Также можно прийти в салон красоты, чтобы получить консультацию. Главное помни, что макияж – это коррекция цвета и формы лица, чтобы сделать его лучше и привлекательней. Макияж, особенно ежедневный, делают те женщины, у которых естественный цвет лица стал не таким ярким, как раньше. Чтобы продлить естественную красоту кожи, больше гуляй на свежем воздухе, занимайся спортом и ешь фрукты. И тогда все будут думать, что у тебя такой красивый макияж, а на самом деле – это твой естественный цвет лица!

98. Если я дружу с девочкой, а все вокруг смеются

Попроси любого взрослого человека вспомнить его школьные годы, и каждый из них, наверняка, расскажет тебе очень похожие истории о том, как мальчик и девочка дружили, а мальчишки их дразнили.

Дружба мальчика и девочки в школе встречается не так часто, поэтому все ребята это сразу же замечают и, конечно же, обсуждают. Дети реагируют на такую дружбу по-разному. Кому-то тоже очень бы хотелось подружиться со своей одноклассницей, но почему-то ему не хватает смелости сделать первый шаг. Но разве может он в этом признаться даже самому себе? А кому-то пока просто в голову не пришло, какой интересной может быть дружба с девочкой – он просто до этого не дорос, вот и смеётся. К тому же, в любом классе есть ребята, которые всегда находят причины над кем-нибудь или над чем-нибудь посмеяться – такой уж у них характер. Стоит ли на таких ребят обижаться? Конечно, нет. Но вот от того, как ты будешь себя вести, как будешь реагировать на их насмешки, будет зависеть, будут ли они дальше смеяться или нет. Веди себя так, будто рядом их нет, просто не обращай на них внимания. Это, конечно, не очень просто. Представь: ты идёшь по улице и слышишь, что за забором лает собака. Ты знаешь, что дразнить собаку нельзя. Иначе она станет лаять ещё больше. Ты просто идёшь мимо забора, стараясь не привлекать внимания. Вот и когда начинают мальчишки смеяться, никак не реагируй на их смех, даже не смотри в их сторону. Представь, что между вами стоит забор. Если мальчишки увидят, что ты никак не реагируешь, они перестанут смеяться.

Но самое главное: никого не стесняйся и не обращай внимания на глупые насмешки. Тебе очень повезло в дружбе! Береги её!

99. Если меня постоянно ругают за то, что я грызу ногти

Если ты грызёшь ногти, значит, тебя что-то беспокоит. Порой люди даже не замечают, как это делают. Грызть ногти не только некрасиво, но и небезопасно. Грязь, которая скапливается под ногтями, является источником различных инфекционных заболеваний. А если грызть ногти постоянно, то можно получить и воспаление пальца, которое для лечения потребует хирургического вмешательства.

Руки нужно постоянно держать в чистоте и порядке: регулярно мыть с мылом, чистить и стричь ногти. Если у тебя плохо получается, попроси маму помочь тебе. Она либо сама сделает тебе маникюр, либо отведёт к мастеру. Ухоженные ногти перестанут тебя беспокоить.

Подумай, что могло стать причиной того, что ты нервничаешь? Если ответ нашёлся быстро, постарайся исправить ситуацию. Если ты затрудняешься ответить, поговори с родителями о своих тревогах и проблемах. Возможно, что тебе стоит обратиться к психологу, чтобы понять причину нервного состояния.

100. Если родители запрещают мне пить лимонад и есть чипсы

Чтобы вырасти здоровым и сильным, человеку необходимо правильное питание и режим дня, который нужно соблюдать с детства. По мнению учёных, то, чем питается ребёнок до десяти лет, оказывает огромное влияние на всю его дальнейшую жизнь. Химические добавки, которые делают еду вкуснее и привлекательнее, могут нанести значительный вред здоровью. Почти все готовые продукты содержат легкоусвояемые углеводы, которые в избыточном количестве начинают превращаться в жиры. Именно поэтому неправильное питание ведёт к ожирению. Любимые нами чипсы и картофель фри обжариваются в масле, которое не меняют после каждой жарки. Многократное воздействие высоких температур на масло вызывает образование токсичных веществ. Все газированные напитки и конфеты содержат огромное количество сахара, который очень вреден в больших количествах. Кроме того, они содержат всевозможные красители, которые повреждают слизистую оболочку внутренних органов и рта.

Если родители запрещают тебе есть сладости, чипсы и пить лимонад, ты должен понимать, что они правы. Их забота о тебе скажется на твоём самочувствии и внешнем виде в будущем. Если ты совсем не можешь отказаться от соблазна, ограничь употребление вредных продуктов до минимума. Пусть чипсы и кока-кола будут для тебя редким лакомством по исключительным случаям. Это поможет тебе не только быть более здоровым, но и воспитает силу воли.

Content

Татьяна Модестова
100 советов и подсказок школьнику

Моё здоровье и безопасность

1. Если у меня неправильная осанка

Упражнение 1

Упражнение 2

Упражнение 3

2. Если я часто простужаюсь

Влажное обтирание ног

Обливание ног

Ножные ванночки

3. Если у меня часто болит голова

4. Если я боюсь зубного врача

5. Если я боюсь делать прививки

6. Если я вдруг плохо почувствовал(а) себя в школе

7. Если кому-то из ребят стало плохо, а взрослых поблизости нет

8. Если меня укусила оса или пчела

9. Если меня укусила собака

10. Если я потерялся/потерялась в метро

11. Если я вышел/вышла не на той остановке

12. Если на улице ко мне подошёл посторонний человек

13. Если я вошёл/вошла в подъезд, а там стоит незнакомый человек

14. Если я вызвал лифт, а в нём находится незнакомый человек

15. Если я один/одна дома, а в квартиру звонит незнакомый человек

16. Если я один/одна дома, а в квартире отключили свет

17. Если я потерял(а) ключи

18. Если я обнаружил(а) неопознанный объект

19. Если я оказался заложником террористов

20. Если я сильно замёрз(ла)

21. Если я провалился/провалилась под лёд

Я и моя семья

22. Если я поссорился/поссорилась с мамой

23. Если мне кажется, что моего младшего брата или сестру любят больше, чем меня

24. Если мои родители часто ссорятся

25. Если мои родители разводятся

26. Если я очень редко вижу своих родителей

27. Если родители уделяют мне мало внимания

28. Если меня обижает старший брат

29. Если папа часто наказывает меня ремнём

30. Если у меня нет папы

31. Если бабушка чрезмерно обо мне заботится

32. Если я сказал(а) родителям неправду

33. Если меня постоянно за всё ругают

34. Если родители заставляют меня соблюдать режим дня, а мне это не нравится

35. Если мне не разрешают играть в компьютерные игры столько, сколько мне хотелось бы

36. Если я хочу запускать с друзьями фейерверки и петарды, а родители не разрешают

37. Если мои родители считают, что за порогом квартиры меня ожидают всевозможные опасности и бесконечно меня об этом предупреждают

38. Если я очень хочу щенка или котёнка, а родители не разрешают завести его

39. Если я мечтаю о велосипеде, а родители не покупают мне его

40. Если я уверенно катаюсь на велосипеде, а родители разрешают мне ездить только во дворе

Правила велосипедиста

41. Если мне не нравится одежда, которую мне покупают родители

42. Если родители не покупают мне мобильный телефон

43. Если родители просят меня убрать комнату, а мне очень не хочется этого делать

Я и школа

44. Если мне не хочется ходить в школу

45. Если я всегда опаздываю к началу урока

46. Если я получил(а) двойку

47. Если меня оставили на второй год

48. Если я стесняюсь отвечать у доски

49. Если я не умею решать задачи по математике

50. Если я делаю много ошибок в диктантах

Упражнения на развитие грамотности

Упражнение 1

Упражнение 2

Упражнения на внимательность

Упражнение 1

Упражнение 2

51. Если у меня в школе отняли деньги (мобильный телефон, дорогую игрушку и т. д.)

52. Если за мной в школу не пришли родители

53. Если я потерял(а) дневник (тетрадь, сменную обувь и т. д.)

54. Если мне по поведению часто ставят двойки

55. Если я отличник, а одноклассники меня за это обзывают

56. Если на уроках физкультуры у меня ничего не получается, а ребята надо мной смеются

57. Если у меня проблемы со сном

58. Если я всегда всё знаю, а на уроках меня не спрашивают

59. Если я очень хочу хорошо учиться, но у меня ничего не получается

60. Если на уроке мне прислали оскорбительную записку

61. Если старшеклассники заставляют меня курить сигареты

62. Если у меня всё время уходит на приготовление уроков, а свободного времени совсем не остаётся

63. Если мне не нравится носить школьную форму

64. Если я не знаю, как выполнять домашнее задание

65. Если я не умею пересказывать текст

66. Если я не умею писать изложения

67. Если на контрольной работе я волнуюсь и не успеваю выполнить все задания

68. Если одноклассники придумали мне обидное прозвище

69. Если я забыл дома учебник или тетрадь с домашним заданием

70. Если я лёг спать и только тогда вспомнил, что не выполнил домашнее задание

71. Если я потерял(а) книгу, которую взял(а) в школьной библиотеке

Мои проблемы и тревоги

72. Если меня обзывают

73. Если я в ссоре с другом

74. Если никто не хочет со мной дружить

75. Если взрослые меня не понимают

76. Если у меня плохая память

77. Если я боюсь темноты

78. Если мне скучно

79. Если у меня слишком низкий/высокий рост

80. Если я плохо читаю

81. Если я не умею драться

82. Если я невнимательный(ая)

Упражнение 1

Упражнение 2

Упражнение 3

83. Если я не люблю читать

84. Если я левша

85. Если я неаккуратный(ая)

86. Если мне кажется, что я некрасивый(ая)

87. Если я стесняюсь носить очки

88. Если я боюсь собак

89. Если я боюсь грозы

ВЕСЕННЯЯ ГРОЗА

90. Если я не умею плавать

91. Если я очень люблю сладости

92. Если у меня нет дорогих вещей и игрушек

93. Если у меня нет музыкального слуха

94. Если у меня плохо развита речь

Упражнение «Синонимы»

Упражнение «Признаки предметов»

Упражнение «Действия предметов»

Упражнение «Рифмы»

Упражнение «Чистоговорки»

95. Если я плохо запоминаю стихи

96. Если я не умею рисовать

97. Если мне очень хочется пользоваться косметикой

98. Если я дружу с девочкой, а все вокруг смеются

99. Если меня постоянно ругают за то, что я грызу ногти

100. Если родители запрещают мне пить лимонад и есть чипсы