О чем молчат шаманы

Пособие по регрессионной терапии

Екатерина Игоревна Меллис

© Екатерина Игоревна Меллис, 2018

ISBN 978-5-4490-7911-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

«…Все трудности для человека состоят в том, что интуитивно он осознает свои скрытые ресурсы, но не отваживается воспользоваться ими… люди сейчас более чем когда бы то ни было нуждаются в обучении новым идеям, которые касались бы их внутреннего мира, – идеям шаманов, а не социальным идеям, – идеям, ставящим человека перед лицом неизвестного, перед лицом его личной смерти…»

(Карлос Кастанеда. Колесо времени)

ВСТУПЛЕНИЕ

Уважаемый читатель, книга, которую ты держишь в своих руках – практическое пособие для широкого круга людей, интересующихся такой современной практикой, как регрессивная терапия или путешествия в прошлые жизни. Здесь вы не найдете много примеров регрессий – подобных книг предостаточно (см. список в приложении), здесь нет доказательств и научных споров возле темы реинкарнации. Это только практический учебник для регрессологов и тех, кто собирается освоить технику регрессий.

Регрессии получили широкое распространение во всем мире после публикации в 1994 году книги Майкла Ньютона «Путешествие души» и других его трудов в самом начале двухтысячных. Исследования быстро были подхвачены сотнями специалистов-гипнологов, психологов, эзотериков всего мира. Россия не стала исключением.

Россия нового тысячелетия – страна думающая, страна ищущая. Догматы официальных религий больше не устраивают современных людей своей косностью, ограниченностью, довлеющей обрядовостью. В основе большинства религий стоит страх – страх перед высшим судом, страх перед конечностью существования, страх за непослушание, за непокорность. Именно благодаря этим страхам религии помогали правящим кругам сдерживать общество от любых проявлений инакомыслия.

Но мир изменился, и современный поток информации вывел людей из берегов реки слепой веры и послушания. А вот страхи… страхи остались. И главный из них – страх смерти и все производные от него: страхи потери, старости, болезни.

Вторым серьезным моментом является поиск собственного места в этом мире. Кто я? Для чего живу и думаю? Что такое жизнь? Что правильно для меня? Мысли о предназначении – вот что мучает большинство людей современности.

Третья важнейшая проблема людей – отношения в социуме. Отношения с близкими, с любимыми, с детьми, с коллегами мучают нас, так или иначе, постоянно.

Регрессивная терапия или регрессии в прошлые жизни стали мощнейшим инструментом для самоанализа, для ответа на вопросы мироздания и борьбы со страхами. Однако, называя метод регрессии новым, мы лишь «обновляем» древнейшие техники. Ибо подобные методики использовались с незапамятных времен жрецами, монахами, магами, чародеями, шаманами – экстрасенсами прошлых веков. Шаманские путешествия имеют ту же природу, те же инструментарии, что и современные методики, применяемые в регрессиях. В чем их смысл? Для понимания этого нам следует заглянуть в энерго-информационное строение мира и человека, его души.

Глава первая

Энерго-информационное строение мира

Первое явление, о котором стоит говорить – физическая вселенная, под которой мы понимаем весь видимый и невидимый человеком физический мир. Мир, который включает в себя все планеты и галактики. Все, что состоит из материи. В настоящее время наблюдению доступны объекты Вселенной, удаленные от нас на расстоянии около 9—12 миллиардов световых лет. Это материя без конца и края, принимающая самые разнообразные формы своего существования. Большинство астрономов уверено, что Вселенная началась с сильного взрыва примерно 15000 миллиардов лет назад. Этот гигантский взрыв, который ученые называют «Большой Удар», разогнал горячие газы во всех направлениях, и, в конце концов, образовались галактики, звезды и планеты. А что было ДО взрыва?

Из регрессии:

Оператор: «Вы можете спросить Наставника или попросить показать – что происходит с Душой в конце ее эволюции, когда она перестает не только воплощаться в физическом мире, но и набирает весь возможный опыт в тонких мирах?»

Пациент начинает плакать. Оператор: «Что с вами? Что вы видите?»

Пациент: «Любовь… Это – взрыв. Душа переполнена любовью, так же как переполнена ей сфера Бога. Душа не может соединиться с Богом, она может только отдавать. Она взрывается. Это Большой Взрыв – родилась новая Вселенная»

Именно так. Наша Вселенная – это порождение Бога. Душа, ставшая Богом, дает жизнь Вселенной. А это значит, что вселенных может быть бесчисленное множество, и каждый из нас – это Бог будущей вселенной. Как вам такой сценарий?

То, что кроме видимой материи в нашей вселенной есть множество невидимой человеческому глазу энергий – не секрет. Уже в школах рассказывают о строении атома, о торсионных полях. Известно то, что управляет телами материального мира, заставляет их двигаться невидимая нам сила, энергия. Происхождение энергии носит разнообразный характер. Видов энергий существует множество. Самой непонятной для науки энергией является энергия созидания. Энергия движущая твердые частицы материи, энергия, заставляющая делиться клетки, равно как и энергия мысли. Что такое мысль? Что такое информация? Многочисленные научные исследования вкупе с выводами философов и мыслителей всех времен позволяют человечеству сделать вывод о существовании «центра управления» всей материей на энергетическом плане – о Боге, об Абсолюте, о Матрице. О великой энергии Созидания, которая заставляет Вселенную расширяться, об энергии, заставляющей вращаться планеты, об энергии, движущей сперматозоид к яйцеклетке…

Из регрессии:

Оператор: «Почувствуй свое желание прикрепиться к сперматозоиду или яйцеклетке… Куда тебе хочется войти? В какую клетку?»

Пациент: «Хм… у меня хвостик… я двигаюсь (улыбается), ух какой шкодный…»

Оператор: «Почувствуй, что тебя заставляет двигаться вперед»

Пациент: «Желание… это программа… жизнь…» Оператор: «Как происходит слияние с яйцеклеткой?»

Пациент: «Она большая… меня словно стремительно обволакивает… как хорошо… (улыбается)»

Оператор: «Что ты чувствуешь, что это за акт?»

Пациент: «Любовь… они, мама и папа, любят друг друга… Я наполнена, я целая…»

Мы ничтожно мало знаем о строении мира, и представить себе что-то определенное практически немыслимо. Условно в основу построения схемы мира можно заложить разделение на две плоскости. Плоскость или пространство Бога (Абсолюта) как сферу, содержащую энергию Созидания (духовная составляющая), и силу мысли – энергию направляющую, энергию создающую импульс, находящуюся в сфере Бога как его намерение (ментальная составляющая) и Плоскость или пространство физического бытия. То, что люди описывают в своих путешествиях, никаким образом не противоречит, но и не подтверждает ни одну из теорий построения мира.

Можно только с уверенностью говорить о том, что ни разу, никто из испытуемых не рассказал об Аде как о пространстве, где находятся грешные души. Ни разу при проведении регрессии я не слышала о ярких цветах и разделении на спектры цвета. Хотя оттенки энергий в месте исцеления люди иногда видят в радужном раскате… Кстати, самыми распространенными цветами тонкого плана люди называют бело-серые оттенки, желтоватые, золотистые и фиолетовые.

Таким образом, возвращаясь к условному разделению Вселенной на физический и тонкий планы, можно предположить, что Душа, переполненная энергией любви (Бог), принимает решение (Мысль) отдать эту энергию созидания и создает физическую вселенную (Материя). Таким же образом Абсолют как энергия (Бог) принимает решение (Мысль) создать, выделить часть себя как индивидуальную частицу (Душу), которая сможет, как часть Бога, управлять посредством мысли чем-то в созданном физическом мире. Налицо программа. Программа, заложенная в Боге, заложенная в Душе…. Что это за программа, зачем она? Не требуйте многого, эта книга не раскроет все тайны мироздания. Цель книги – дать в руки инструмент для дальнейшего познания себя и мира вокруг. Это уже немало. То, что мы узнаем через методику регрессии – это уже прорыв в мир самопознания и познания мира.

На основании вышеизложенного можно с уверенностью сказать, что Душа, имеет свою программу развития. Эту программу земляне называют «КАРМА». Вообще, я на лекциях часто говорю о сходстве человека с компьютером. Собственно, на компьютер похожа и наша вселенная.

Корпус компьютера – материальная оболочка, тело (если говорим о человеке) и материальный мир, если говорить о Вселенной. А программное обеспечение – Душа человека (если это человек) или Бог, если мы говорим о Вселенной.

Не правда ли наглядно?

Глава вторая

Человек

О Вселенной далее мы говорить будем меньше, а вот о человеке – больше. Причем о человеке в основном земном, ибо мы с вами на планете Земля и волнуют нас в основном земные воплощения. Это не отменяет памяти воплощений во внеземных вариациях, так же как и в виде существ не человеческого типа. Но об этом позже. Сейчас за основу внимания возьмем именно человека с планеты Земля для понимания структуры нашего мироздания. Что же такое человек?

Исследования ученых подтверждают существование вокруг всех биологических объектов энергетических тел. Так, у человека предполагается не одно тело, а целых шесть: физическое, эфирное, астральное, ментальное, каузальное (кармическое), буддхическое (духовное), атмическое. Ктото называет их аурой человека. Как выше уже написано, представим, что физическое тело человека – корпус компьютера, и в этом корпусе есть ряд необходимых механизмов – параметров тела. Если продолжать сравнивать с компьютером, это оперативная память, жесткий диск, видеокарта, дисковод и т. д. В случае с человеком это набор хромосом, содержащихся в ДНК каждого конкретного человека – это его генетический код, особенности тела, передающиеся от родителей, от рода. Каждый раз при воплощении Душа может выбирать тело, в котором будет проживать кармическую программу.

Из регрессии:

Оператор: «Ты можешь вспомнить, как выбирал вариант своего будущего тела?»

Пациент: «Могу… я оказываюсь в пространстве… оно белое и тут… ой..это мое тело…»

Оператор: «Нынешнее тело?»

Пациент: «Да, а еще тут другое… Они как манекены. Я как возле витрины с манекенами. Я могу понимать про них»

Оператор: «Ты можешь понять, какой будет жизнь в том или ином теле?»

Пациент: «Да. Я выбрала свое тело»

Оператор: «Сама? Почему? Какая была альтернатива?»

Пациент: «Я могла стать мужчиной. Он жил бы тоже в России, но… у него была бы пьющая семья, и мне было бы сложнее понять… научиться понимать себя. Могло быть больше ошибок. У него тоже были бы проблемы с семьей. Поэтому я выбрала женское тело, хорошая семья… родители нормальные. Я только сейчас понимаю, что они очень хорошие… (в жизни проблемы с принятием семьи). Так у меня есть шанс выполнить мое предназначение. В том теле… я бы так не прочувствовала и не смогла бы… Я сделала правильный выбор».

«Чрезвычайно ценным достижением древних магов – достижением, ставшим возможным опять же благодаря их способности непосредственно видеть энергию, – было открытие энергетического строения человека. Они видели, что человек является комбинацией энергетических полей, соединенных в светящийся энергетический шар или кокон некоей вибрирующей силой. Для магов линии дона Хуана Матуса истинный облик человека представлял собой удлиненное (яйцевидное) или округлое (сферическое) энергетическое образование, которое они называли светящимся яйцом или светящейся сферой. Древние маги считали эту светящуюся сферу нашим истинным „Я“ – истинным в том смысле, что она абсолютно неизменна, если рассматривать ее с точки зрения энергии. В процессе непосредственного восприятия человека как энергетического образования становятся видны все его ресурсы – все, чем он является с точки зрения энергии».

(«Магические пассы – Практическая мудрость шаманов древней Мексики» Карлос Кастанеда)

Глава третья

Душа и карма. Что такое кармическая программа?

Душа приходит в Тонкий мир своего дома из сферы Бога (Абсолюта) девственно чистой, с единственным пониманием себя как индивидуальной единицы. Индивидуализация – единственное, что отличает Душу на первоначальном этапе. Я – это Я. В душе заложена программа на саморазвитие, т.е. на набор огромнейшего спектра качеств, ментальных и эмоциональных. Именно с этой точки начинается эволюция Души. Нужно научиться терпению и преодолению, любви и грусти, одиночеству и созиданию. Маленькому сгустку энергии требуется пройти огромный путь до уровня «Бог», а там – Большой Взрыв и новая увлекательная игра по правилам за пределами человеческого понимания… Бесконечность. Через методику воспоминаний о прошлых воплощениях можно зайти очень далеко, информационное поле открыто. Периодически можно услышать совершенно удивительные откровения…

Из регрессии:

Оператор: «А что было в начале? Вспомни свое первое ощущение себя как единицы индивидуальной?»

Пациент: «Я белая бесформенная структура… я чистая. Все…»

Оператор: «Что ты видишь вокруг? Ты одна?»

Пациент: «Это как ячейки… похоже на соты… вот моя ячейка. Рядом другие. Мы как… вместе»

Оператор: «Что ты чувствуешь тут? Чем занимаешься?»

Пациент: «Это дом… мы учимся быть. Я как мысль. Я тут и я есть…»

Оператор: «Кто вас учит?»

Пациент: «Тут есть… учителя… мы не одни»

Рождение Души – это как акт мысли Бога. Искра – и ты есть. Но самым удивительным фактором в этом событии является индивидуализация души с самых первых моментов ее зарождения. Майкл Ньютон в своей книге писал: «От некоторых других своих Субъектов я слышал, что одной из основных причин, по которой каждая душа отличается от другой, является то, что после того, как Источник „откалывает“ фрагменты энергии, чтобы сотворить душу, они чуть-чуть изменяются и поэтому несколько отличаются от первоначальной энергетической массы. Таким образом, Источник подобен божественной матери, которая никогда не рождает близнецов».

(«Предназначение души» Майкль Ньютон)

Глава четвертая

Начало пути. Нечеловеческие воплощения

Как начнет Душа этот путь? Теорий много, вопросов тоже, не каждый пациент регрессолога может прокрутить ленту времени в ту или другую сторону, но, тем не менее, что-то прорывается, что-то несомненно интересное и нужное. Так по крупицам мы собираем информацию о мире.

Из регрессии:

Оператор: «Ты кто? Какое у тебя тело?»

Пациент: «Я лежу… не понимаю… я просто лежу и смотрю».

Оператор: «У тебя есть глаза? Какие они?»

Пациент: «Не понимаю, я вижу сразу во все стороны… я больше чувствую… я словно… камень. Я лежу и все».

Оператор: «Как ты чувствуешь тело камня?»

Пациент: «Оно наполненное и лежит уверенно. Мне приятно так лежать. Солнце греет… ветер – это приятно. Я просто созерцаю. Мне нравится созерцать».

Оператор: «О чем ты думаешь, чего хочешь?»

Пациент: «Я чувствую мир. Ощущаю то тепло, то прохладу. Это очень интересно. Мне нравится. Я хочу еще ощущать разные прикосновения, это интересно. Они разные. Трава растет рядом – это приятно».

Согласитесь – чистому кусочку души наверняка приятно и полезно научиться чувствовать, просто ощущать. Такие регрессии не редкость. Проживание в теле камня или насекомого, животного – огромная гамма живых ощущений.

Глава пятая

Кармические задачи в человеческом круге воплощений

Жизнь в человеческом земном круге инкарнаций – огромное испытание. Для Душ это своего рода Аспирантура (если сопоставлять со шкалой человеческого образования). Самой большой ценностью для Души в человеческом проживании являются эмоции. Их спектр в этом варианте проживания неимоверен по форме и силе чувствования. Так, в одной жизни, душа формирует в себе умение любить. В другом воплощении – это умение терять, не потеряв интерес к развитию, умение радоваться за других, преодолевать нужду без потери достоинства, умение терпеть, умение ждать… Да мало ли еще свойств и качеств нужно для того, чтобы напитаться нужными энергиями и знаниями?!

Так что же включается в понятие человека… Это тело, включающее в себя генетический код плюс Душа, включающая в себя кармическую программу. Как выбирается жизнь? Пример того, как выбирается тело, приведен выше, а ведь еще есть огромный сценарий будущего воплощения. Означает ли это, что в вашей судьбе все предопределено? Нет! Ни в коем случае. У Души есть обязательная программа, и есть полная свобода выбора изменять остальные моменты. Что значит обязательная программа – да все индивидуально. Давайте посмотрим, что говорят об этом люди в регрессиях:

Пример 1

Оператор: «Что было самым важным в твоей жизни?»

Пациент: «Любовь. Я должен (в регрессии была мужчиной) был быть более жизнерадостным. Я должен был перестать воевать. Война меня захватывала, я сражался с удалью, мне нравилось быть бравым воякой… а когда я стал жить в семье – мне стало скучно… Я мог делать праздники в семье, я мог радоваться жизни, радовать любимых… а у нас было так мало праздников… Я не ценил ту любовь, которой обладал… я хотел на войну, в гущу событий, вместо того, чтобы создавать праздник дома… как жаль».

Пример 2 Оператор: «Что ты чувствуешь?»

Пациент: «Я боюсь… он зверь… он может прийти и убить меня. Я боюсь за детей. Я прячу их».

Оператор: «Ты можешь уйти?»

Пациент: «Да. Но я не решаюсь, там лес, куда я с детьми…»

Оператор: «Что дальше?»

Пациент: «Он пришел, я детей спрятала, за них я не волнуюсь. Я боюсь у него страшные глаза… Все… он убил

меня, я вижу свое тело…» Оператор: «Что происходит дальше?»

Пациент: «Он убежал… он больше не вернется, он не тронет детей. Они спасутся. Ох, что же я наделала…»

Оператор: «А что ты могла сделать?»

Пациент: «Я должна была уйти, я могла, я вынудила его убить меня… я могла бы спастись, дети бы были со мной и он не стал бы убийцей…»

В первом примере кармической точкой был эпизод, когда человек не смог продолжить карьеру военного из-за ужасного случая, когда все погибли по его вине. Он сам был ранен на поле боя, его спасла девушка, с которой он остался жить, после выздоровления и прожил до самой смерти в старости. Но всю жизнь он страдал от тоски по красивой и полной ярких событий жизни. Он был волен остаться с этой девушкой или уйти, но он остался, а оставшись, всю жизнь предавался печали и скуке, проклиная свою долю. Он выбрал неправильный путь решения задачи. Он мог сам стать радостью для своей семьи, устраивать праздники внутри своего круга, прожить весело, наслаждаясь любовью. Смерть пришла неизбежно, как кармическая точка. Все, что было между – выбор человека. В настоящей жизни человек сталкивается опять с выбором – уйти из семьи в поисках удовольствий или остаться и как то изменить ситуацию.

Во втором примере женщина вынудила своего мужа убить ее своим бездействием. (В реальной жизни похожая ситуация, пройденная по иному пути). Жестокий от природы человек мучил и истязал её. Это кармическая точка – их брак, это кармическое задание. Путь решения – урок, который душа проходит сама. Урок не пройден. Она должна была уйти с детьми, у нее был вариант, она им не воспользовалась. В итоге ее смерть послужила результатом ее неверных действий. А если бы ушла… смерть ее нашла бы рано или поздно, но она вышла бы из урока с другой отметкой, и в текущей жизни с похожей проблемой бы уже не столкнулась.

Кармический урок нельзя не решить. Сценарий жизни будет продолжать включать ситуацию в сценарий воплощений до тех пор, пока она не будет разрешена в нужном варианте. В одном воплощении уроков может быть много.

Какие-то решаются, какие-то остаются на будущее.

Глава шестая

Наставники

Для того, чтобы проходить кармические задания максимально успешно, человеку требуются помощники на тонком плане. Помощников много. Душа приходит не одна из пространства Бога, об этом мы уже говорили. Помните фразу из регрессии, приведенной выше: «…я не один. Нас много». Души приходят «партиями» или «семьями». Часто регрессологи называют эти сообщества «духовными семьями».

Обычно духовные «братья» воплощаются вместе, распределяя роли так, чтобы каждый мог и помогать комуто, и решать собственные задачи, однако это не аксиома. Очень часто отыгрывать роли приходят души из «соседних семейств». Кто же режиссер всей этой фантасмагории? Да вы сами! Душа знает, что ей нужно в конкретный момент. Программа эволюции не может останавливаться. Душа не торопит, но и не тормозит свой ритм развития. Это увлекательное путешествие длиной в вечность. Есть ли кто- то, кто управляет Душой? Да. Управляет программа развития всей Вселенной.

И, безусловно, есть большие силы, которые могут курировать, помогать страннику вселенной, кроме членов его «духовной группы». Это мудрые и опытные Наставники. Это такие же Души, но имеющие уже другой уровень развития. Да, там есть иерархия. Наставники есть и среди тех душ, которые продолжают сами воплощаться, есть и среди тех, кого в религиях называют Ангелами. Т.е, существа, которые уже не воплощаются на физическом плане и проходят школу эволюции в других уровнях Тонкого мира.

Из регрессии: Оператор: «Ты поднимаешься в каком-то пространстве, что ты видишь вокруг?»

Пациент: «Я вижу серый туман, мне хорошо… я отдыхаю, очень хорошо…».

Оператор: «Пространство как-то меняется по мере движения?»

Пациент: «О, да… оно светлеет, становясь более тонким, прозрачным и… тут кто-то есть».

Оператор: «Кто это?»

Пациент: «Это фигура, я не вижу очертаний, не вижу лица, но я чувствую любовь».

Оператор: «Вглядись в него, как он тебя встречает?»

Пациент: «О, он так любит меня… и я его… я хочу обнять его (плачет)».

Оператор: «О чем вы говорите?»

Пациент: «Мы не говорим, губы не шевелятся, но я его понимаю»..

Оператор: «Как?»

Пациент: «Сердцем… Он утешает меня, говорит, все хорошо, ты справился… почти (смеется), он даже шутит, как с ним легко, он берет меня за руку, говорит, пойдем, мы как старые друзья».

Оператор: «Посмотри в его глаза, ты поймешь, видел ли ты его раньше, как его зовут, спроси его».

Пациент: «Это мой наставник, имя… Авраам… что ли… ой, как напыщенно… ой… понял… это мой дед… он давно умер, когда я был еще мальчиком, я всегда помнил о нем, ну конечно… (плачет)»

Наставник – это не судья, не контролер, это помощник, это мудрый и добрый учитель, координатор. Кто-то скажет: чушь… Но ведь факты «пришествия» этих существ в физический мир в какие-то моменты зафиксированы многажды. Любые религии говорят о явлениях Ангелов и Архангелов. Спросите меня – видела ли я их наяву? Ответ – я видела. Несколько раз я реально сталкивалась с сумасшедшим ощущением присутствия рядом со мной сущности необычайной энергии и силы. Все эти визиты всегда были сопряжены с каким-то необыкновенно важным событием в моей жизни.

Не менее удивительны встречи с Наставниками в регрессиях. Работая с пациентом в тонком плане, мы сталкиваемся с тем, что Наставники передают определенную информацию, которую выдают через речевой аппарат пациента, который сам о себе начинает говорить в третьем лице. Сведения, которые поступают от них, бывает, касаются будущего, которое потом непременно сбывается. И никогда они не поддакивают клиенту, их мнение может диаметрально расходиться с оценками самого пациента.

Из регрессии:

Оператор: «Как я могу к вам обращаться, Наставник?»

Пациент: «Екатерина»

Оператор: «Я могу задавать вам вопросы о К.?»

Пациент: «Да, она молодец… она все верно делает, еще немного осталось»

Оператор: «Скоро?»

Пациент: «Нет, не о том. Жизнь будет долгой, но последней. Неважно, чем она будет заниматься дальше, все уже решено. Главное в этой жизни – помогать людям. А сейчас вам пора. К. больно, вам надо уходить».

Оператор: «Мы должны уйти?»

Пациент: «Да, ей больно, уходите, ей нужна помощь».

Оператор: «А кто ей поможет?»

Пациент: «Ты…»

Пациент говорил о себе в третьем лице. В этот момент ему действительно было больно, возникла боль в плече, но сказать о себе сам пациент не смог, хотя чего проще. Говорил Наставник. Все, что тогда было сказано, отчасти сбылось, хотя это отдельная история.

Встречаются случаи, когда Наставник не один, случается, что Наставников несколько. Сущность Наставника часто воспринимается, как совершенно «незнакомая» на первый взгляд личность, а иногда это кто-то из близких и родных. Встречаются случаи, когда отец или любимый человек являются Наставником в тонком плане.

Наставники бывают разного уровня по статусу и не стоит удивляться, если Наставник и ныне живет с клиентом в текущем воплощении. Равно как не стоит удивляться, если в качестве Наставника появляется сам… Иисус Христос или Будда.

В моей практике происходит удивительная вещь – очень многие клиенты озвучивают одно и то же имя Наставника, между собой мои пациенты чаще всего не знакомы, я установок никогда не делаю. При этом примерно каждый третий человек, приходящий ко мне, называет имя Михаил – Архангел Михаил. Возможно, эта сущность играет особую роль для россиян. И здесь очень хотелось бы поднять тему эгрегоров.

Так как я живу на Урале, и здесь исторически сложилось плотное соседство христианской культуры и мусульманской, я часто сталкиваюсь с людьми из разных религиозных эгрегоров. Будучи сама крещеной в православии, я, еще не являясь регрессологом, долго пыталась понять особенности и границы этих «небесных организаций». Буквально одной регрессии для меня было достаточно, чтобы понять, что нет никакой разницы между культурами и религиями там, в Тонком мире. В моем представлении религиозные эгрегоры – своего рода «общественные организации», в которые объединяются сущности с целью помогать тем, кто к ним обращается через молитву, и не важно, где и как это происходит. Позже мне довелось в регрессиях самой путешествовать по измерениям эгрегоров.

Помимо регрессионной терапии, я занимаюсь рунической культурой. Несколько моих прошлых жизней тесно связаны с ней. И мне посчастливилось «познакомиться» с пространством пантеона покровителей рунической культуры (северных Богов). Это было очень увлекательное путешествие, и мне оказали очень теплый прием в том пространстве, но об этом как-нибудь в другой раз. А в качестве примера мне бы хотелось привести рассказ одного моего пациента.

Из регрессии:

Оператор: «Что вы видите вокруг, где вы?»

Пациент: «Жарко. Песок вокруг, словно пустыня… я в какой-то хламиде… как рубаха светлая. Из простой ткани. На ногах сандалии или что-то наподобие них, ремешки из кожи и подошва»

Оператор: «Что ты делаешь?» Пациент: «Я иду… Впереди поселение»

Оператор: «Как оно выглядит? Какие дома? Низкие или высокие, из чего они?»

Пациент: «Поселение маленькое, дома низкие, вроде из глины, крыши плоские, окна – просто отверстия. На меня смотрят люди, дети. Смотрят недоверчиво».

Оператор: «Зачем ты сюда пришел?» Пациент: «Я пришел рассказывать…» Оператор: «О чем?»

Пациент: «О Боге! Они не знают, они не понимают! (Волнуется, речь звучит быстрее, с нажимом) Они должны знать!»

Оператор: «Что ты можешь им рассказать нового?» Пациент: «Бог один! Они должны знать» Оператор: «А ты откуда знаешь о Боге?» Пациент: «Я слышал Иисуса! Он учил нас!» Оператор: «Ты видел Иисуса?» Пациент: «Да!» Оператор: «Как он выглядел?»

Пациент: «У него светло-русые волосы, Он худощавый, не очень высокий. Зеленые глаза. Он добрый и светлый».

Оператор: «Ты учился у него?»

Пациент: «Нет, меня учил Варфоломей, он его ученик, я только слышал Иисуса, один раз, а учил меня Варфоломей».

Оператор: «Чему он тебя учил?»

Пациент: «Что люди не должны бояться, что Бог один, и он любит нас, что мы должны жить правильно! Нельзя убивать, нельзя красть, надо любить жизнь и любить Бога. Я должен об этом говорить людям».

Оператор: «У тебя есть семья?»

Пациент: «Нет, это не важно, я должен ходить по деревням и рассказывать. Из каждой деревни ко мне присоединяется кто-то. Иногда один, иногда двое. Я учу их нести слово Божие»

Оператор: «Ты долго так ходишь?» Пациент: «Да… всю жизнь»

Оператор: «Ты что ешь?» Пациент: «Люди кормят. Ем, что дают».

Оператор: «Ты не устал?» Пациент: «Устал, но это не важно… я говорю людям правду»

Оператор: «Что происходит потом, давай перейдем в очень важный для тебя момент».

Пациент: «Я на корабле, впереди берег, мы плывем». Оператор: «С кем ты плывешь?»

Пациент: «С людьми, они сопровождают меня. Я везу слово Божие людям».

Оператор: «Кто эти люди, кому ты везешь знания о Боге».

Пациент: «Они дикие, это другая страна, мы на берегу, я им рассказываю, о… (морщится)»

Оператор: «Что случилось? Что-то не так?»

Пациент: «Солдаты… они пленяют людей и грузят их на корабль».

Оператор: «Зачем?»

Пациент: «Меня обманули… они ехали не со мной»

Оператор: « Тебя использовали как приманку?»

Пациент: «Да… им нужны рабы, а я поверил».

Оператор: «Что ты предпринимаешь?»

Пациент: «Я пытаюсь уговорить их бежать вглубь материка…»

Оператор: «Тебе удается…»

Пациент: «Сильно вздыхает… ох»

Оператор: «Что случилось?»

Пациент: «Меня, кажется, ударили, я упал… больно»

Оператор: «Куда тебя ударили? Чем?»

Пациент: «Копьем… в грудь… я, кажется, умираю…»

Оператор: «Что ты чувствуешь?»

Пациент: «Горячо… (дышит тяжело) мммм… я все…

(выдыхает)»

Оператор: «Что ты чувствуешь?»

Пациент: «Легкость… я вижу себя сверху..я умер… но я живой…»

Оператор: «Хорошо. Что ты чувствуешь по отношению к своему телу»

Пациент: «Не важно, я лечу вверх, очень хорошо… я поднимаюсь, мне легко… я все сделал правильно, но я очень жалею, что я поддался уговорам и поехал на этом корабле.

Меня обманули…»

Оператор: «Но ты не виноват. Тебя обманули!»

Пациент: «Я должен был предвидеть, я же видел военных, зачем они были нужны, я не хотел понять, был ослеплен своей миссией, я думал о себе и своем желании… Я не подумал об опасности для людей. Я виноват…»

Оператор: «Ты хотел нести свет… ты не хотел зла» Пациент: «Да, это так, но я должен был быть осмотрительней»

Оператор: «Прости себе свою горячность, это воплощение закончилось, и ты многое сделал. Что было главным в нем?»

Пациент: «Главное – давать людям свет, знание, избавить от страхов. Жизнь вечная и нас любят»

Оператор: «Ты справился с этой задачей?»

Пациент: «Да, я сумел, но был неосторожен»

Оператор: «Ты молодец. Поблагодари себя за то, что не струсил, не ушел с нужного пути. Ты еще можешь стать более осмотрительным в своей дальнейшей жизни. Ты можешь просто позволить себе сейчас отдохнуть, лететь вверх»

Пациент: «Да, я лечу, мне хорошо, я лечу к свету… О… меня ждут»

Оператор: «Кто тебя встречает?»

Пациент: «Это он… плачет – Иисус…»

Оператор: «Тебя встречает Иисус?»

Пациент: «Да, это он…»

Оператор: «Мы приветствуем великого Мессию… он будет с тобой говорить?»

Пациент: «Да, он обнимает меня, улыбается». Оператор: «Он твой наставник?»

Пациент: «Да… он ведет меня»

Оператор: «Ты можешь спросить его, справился ли ты с поставленной задачей».

Пациент: «Да, он улыбается, я все сделал правильно». Оператор: «Куда вы идете?»

Пациент: «Тут еще люди… души»

Оператор: «Кто это?»

Пациент: «Тут моя бабушка, улыбается, она обнимает меня… (дальше начинает говорить на казахском языке, плачет и смеется)

«Оператор: «Что тебе сказала бабушка, о чем вы говорили?»

Пациент: « (смеется) Говорит, род свой забыл, дома редко бываю, ругает… Говорит, что надо отцу помочь…»

Дальше сессия содержит серьезные личные переживания по поводу обстоятельств интимной жизни, о которой я не считаю нужным тут сообщать. Ценным фактом в этой регрессии было то, что человек, воспитанный в исламской культуре, в мусульманской вере, вспомнил себя христианским проповедником, говорил о христианских ценностях, которые никогда не изучал. Мужчина был несказанно удивлен этим фактом, равно как и тем, что видел самого Иисуса рядом со своей казахской бабушкой рядом и не ощущал разницы культур в восприятии тонкого мира. Для него это было очень большим откровением и открытием.

Глава седьмая

Сознание и память

Особое внимание хочется уделить вопросу сознания, осознанности и памяти Души и человека. На одном из круглых столов по теме регрессии мне задали вопрос – что остается в Душе после смерти человека. Это ведь не человек, а значит и сознание человека уже не есть сознание Души. И это действительно так.

Надо сказать, что обычно в регрессии люди переживают момент смерти достаточно легко, если смерть не связана с психотравмирующей ситуацией (казнь или пытка, например). Сама смерть, как факт перехода, воспринимается удивительно благостно. Необычайная легкость и освобождение охватывают тело и сознание человека, находящегося в регрессии. И первоначально, пока душа еще переживает события прожитой только что жизни – у нее сохраняется сознание и память человека. Но как только Душа переходит в пространство Тонкого плана, сознание расширяется. И если еще в момент встречи с родственными душами и наставником Душа вспоминает «своих» с трудом, то чуть позже, какое-то время находясь в полях энергии Создателя, Душа получает доступ к своей памяти и вообще ко всему информационному банку Вселенной.

На Тонком плане есть даже особенное пространство, которое называют по-разному – библиотека, информационный банк, Хроники Акаши… Кто-то видит это место в виде огромных бесконечных стеллажей с рукописями или книгами, кто-то видит ячейки наподобие сот, кто-то видит кристаллы, внутри которых содержится информация. Из этого пространства Душа может перейти в любую точку на шкале времени в своем прошлом или даже в будущем.

Из регрессии: Оператор: «Что вы видите сейчас?»

Пациент: «Меня ведут… я в огромном пространстве… ух… тут огромные стеллажи, им нет края. Они идут от меня и уходят вдаль, теряясь в тумане, верх стеллажа я тоже не вижу..они бесконечны… тут столы…»

Оператор: «Есть тут что-то ваше?»

Пациент: «Да. Это книга. Она вот тут, на красивой стойке. Она огромная».

Оператор: «Вы можете к ней прикоснуться, открыть ее?»

Пациент: «Да, она открыта… я не понимаю, что в ней, тут знаки»

Оператор: «Вглядитесь в страницу книги, на которой она открыта, что там, суть?»

Пациент: «Это моя жизнь, настоящая». Оператор: «А что на других страницах?»

Пациент: «Там другие мои жизни, прошлые и будущие, я могу смотреть… Текущая жизнь на странице

38, кажется…»

Оператор: «А впереди сколько страниц?»

Пациент: «Там много, я вначале сейчас… в следующей жизни я буду… ха… философом. Прикольно…»

Оператор: «Вы хотите посмотреть ту жизнь?»

Пациент: «Нет, там будет интересно, у меня будет урок… другой, не как этот.. мне предстоит нести свет… не хочу смотреть».

Оператор: «Вы можете смотреть другие книги?»

Пациент: «Да, мы тут много читаем, изучаем… когда живем тут… это интересно»

Так что же такое сознание человека? Исходя из получаемых сведений в регрессиях, приходит понимание, что чистое, большое сознание именно у Души. Входя в тело человека, сознание закрывается, сужается до одной, текущей жизни, все остальное недоступно. Именно большое, чистое сознание души в нашем мире называют подсознанием (бессознательным, сверхсознанием и т.п.). А усеченное сознание человека мы в нашем физическом мире и называем сознанием. Очень интересно отметить, что воплощаясь в нечеловеческих телах – души также испытывают эмоции, осознают мир вокруг, чем-то дорожат, чего-то достигают. Поэтому не стоит отождествлять термин сознание только с человеком.

Память человека – это инструмент, который позволяет получать, удерживать, забывать и воспроизводить события и факты из окружающего мира. Сенсорика человека имеет свои каналы, по которым информация из окружающего мира поступает в мозг, где подвергается анализу. Так, сигналы от зрительного органа передают в мозг восприятие частиц света и цвета (фотоны) в мозг, который их сопоставляет и анализирует, т.е. находит им объяснение, то есть производит анализ. Слуховые органы воспринимают колебания частиц и мозг, получая эти вибрации, также дает им свое определение, это же происходит и с другими сигналами от сенсоров, органов чувств, которых у нас пять. Зрение представляет видеоканал, слух – аудио канал, обоняние, вкус и осязание представляют кинестетический канал. Проанализировав картину мира, создав ее, мозг эту информацию шифрует и отправляет во внешний накопитель, то самое информационное поле, где у каждого из нас есть своя ячейка. Человек забывает об этой картине мира.

Однако инструмент памяти, выполняя функцию воспроизведения, сталкивается также с определенным алгоритмом действий. Воспоминание никогда не придет спонтанно. Его вызывает, так называемый ключ. Ключом к воспоминанию служит также какой-то сигнал на сенсоры из вне. Звук (слово), образ, ощущение. Подсознание, наталкиваясь на ключ, моментально направляется к ячейке, в которой содержится информация о похожем сигнале. И обратной волной передает этот сигнал в мозг, который распаковывает его, и внутри человека возникают забытые ранее образы, звуки, запахи, вкус, ощущения и так далее. Есть еще совершенно необыкновенный и очень яркий канал – эмоциональность. Эмоции человек запоминает просто феноменально. Чаще всего, именно этот канал первым начинает передавать сигналы из хранилища памяти во время регрессии, когда человек сначала начинает эмоционировать и только потом понимать почему. У памяти есть еще один канал, канал знания. По сути это хорошо развитый информационный канал связи с тем самым банком данных из Тонкого плана, канал общения с Наставниками и близкими душами.

При воплощении в тело, память души подвергается своего рода амнезии. Многие спрашивают – зачем? Ответ простой. Зная ответ задачи в задачнике, мы не получим ценного урока от пройденного. Это будет «халтура». Душа должна трудиться, искать и находить ответы самостоятельно, это с одной стороны. С другой стороны, дети до определенного возраста абсолютно легко и непринужденно помнят свои прошлые жизни. И это известный факт. Написано много книг на эту тему. Приведу пример детской регрессии из собственного опыта. Девочке (моя дочь) 5 лет, никакого воздействия – просто беседа:

Оператор: «Ты помнишь свою прошлую жизнь»? Пациент: «Нет, а как вспомнить?»

Оператор: «Просто вспомни и все, это было раньше с тобой…»

Пациент: «Мне кажется… я хочу… я была мальчиком

(смущается)»

Оператор: «Какой ты был?»

Пациент: «Кожа темненькая, но не очень, такая… желтая чуть-чуть… глаза вот такие (показывает узкий разрез)»

Оператор: «А друзья у тебя были?»

Пациент: «Братья, они такие же»…

Оператор: «А с девочками ты общаешься?»

Пациент: «Нет, у них ракушки в волосах, мы с ними не играем…»

Оператор: «А что вы делаете? Как играете?»

Пациент: «В прятки, мы в доме прячемся…»

Оператор: «А какой у тебя дом?»

Пациент: «Он круглый, крыша остренькая вверху, как из соломы, только толще, и там сова сидит…»

Оператор: «Живая?»

Пациент: «Нет, как чучело или как игрушка»…

Оператор: «Ты помнишь свою маму?»

Пациент: «Да, она ниже моей мамы, и глаза у нее добрые тоже, только она худенькая и у нее юбка из чего то зеленого…»

Оператор: «А что она делает?»

Пациент: «Ходит вокруг костра, она лечит людей»

Оператор: «А папа у тебя есть?»

Пациент: «Да… (шепотом мне на ухо смущенно: он учит людей танцевать, ходит к ним в дома и учит)…»

Оператор: «А деревня у вас большая? Или это город?»

Пациент: «Нет, тут мало домов, это как деревня и тут лес. Деревья высокие, стволики у них высокие, а наверху как

иголки (ребенок никогда не видел пальму)»

Оператор: «А что вы едите?»

Пациент: «В лесу ловим кабанов и жарим». Оператор: «А море тут есть?»

Пациент: «Нет, тут горы рядом, моря нет»…

Дальше на вопросы ребенок не захотел отвечать, появились признаки крайнего беспокойства. Воспоминания взрослой жизни были травматичны, разговор прекратился, позже, когда рассматривались фотографии на компьютере из предполагаемых регионов, девочка взволнованно начала кричать, что это ее деревня, и это она с братьями, указывая на фотографии с гавайских островов. Анализ условий проживания местного населения подтвердил информацию о том, что в глубине островной части возле гор водится огромная популяция диких кабанов, которые являются основой рациона местного населения. Хижины и одежда аборигенов полностью совпали с описанием девочки, она очень волновалась, доказывая, что это ее деревня…

Многие родители не верят своим детям, когда те лихо начинают «сочинять» истории, в которых они являются кем-то другим и не всегда даже человеком. А может, стоит прислушаться и проанализировать эти истории? Может, мы сами закрываем канал памяти с подсказками к задачам, стоящим перед нами в этой жизни? В приложении вы можете взять названия многих книг, содержащих рассказы, в том числе и детей.

Глава восьмая

Доказательства реальности путешествий в прошлые воплощения

Каждый раз меня спрашивают: а не выдумки ли людей все это? В качестве доказательств я всегда привожу примеры, когда мы находим документальное подтверждение того, что рассказывал пациент. Исторические справки, информация из сети Интернет доступна достаточно обильная. И совсем не редкость, когда пациент начинает рассказывать об известной исторической личности, абсолютно не зная даты и факты из её личной жизни. И вот тут всегда нас ждут чудесные откровения. Люди рассказывают вещи, которые широко не известны, но имели место быть, согласно справочным материалам.

Из регрессии:

Оператор: «Кем вы себя видите?»

Пациент: «Я девушка, стройная, веселая, я иду к дому… это дворец, я поднимаюсь по ступеням, их много, захожу в дом. Меня встречает лакей, кланяется, я прохожу мимо…»

Оператор: «Ты воспринимаешь его поклон как что- то естественное или тебя смущает учтивость прислуги?»

Пациент: «Нет, это нормально»…

Оператор: «Как твое имя?»

Пациент: «Мария… Маша… дворец очень большой… а в зале папа в кресле (взволнованно)»

Оператор: «Твой папа, какой он?»

Пациент: «С бородой и усами, сидит, читает газету… Там что-то про новости, про землю… Он очень важный человек…»

Оператор: «Как его зовут?»

Пациент: «Петр… Петр Столыпин… ой…»

Оператор: «Не волнуйтесь, как он к вам относится?»

Пациент: «Он добрый… все хорошо… Я очень люблю его…»

Оператор: «Переходим в следующий важный момент вашей жизни… Что вы видите, где вы?»

Пациент: «На крыльце большого дома. Толпа людей. Рядом молодой человек. Он оказывает мне знаки внимания, он неприятен мне».

Оператор: «А где отец?»

Пациент: «Тут словно праздник, все встречают папу, он подъезжает в карете, много людей… я волнуюсь, выстрел… (плачет) какой ужас, выстрелили в папу, он падает. Кажется, стрелял тот, кто стоял рядом со мной… папу несут в дом, я не могу больше (плачет)…»

Девушка ничего не знала о жизни Петра Столыпина, его имя смутно было знакомо по школе, даже смысл его деятельности был ей не знаком. После сеанса было выявлено, что у П.А.Столыпина действительно была дочь Мария, старшая из детей. Девушка не знала, что Столыпин был убит выстрелом, также как не знала и об 11 покушениях на жизнь реформатора. В воспоминании пациентка вошла в эпизод с одним из покушений на этого человека. Позже опознала по фото дом, в котором жил министр.

Вторым доказательством является уникальное свойство статичности «картин» из прошлых жизней. Если вам что-то не нравится в вашей фантазии – вы легко можете исправить это. Например, вы можете представить себе зеленое платье или машину и изменить цвет на любой другой. Или Вместо дворца построить хижину. Это воображение. В картинах прошлых жизней НИЧЕГО изменить не получается. Все словно зафиксировано в каком-то невидимом сценарии, отснято и показано. Как бы вы не стремились прогнать негодяя из вашей жизни – он доделает начатое, как бы вы не морщились, рыжие волосы вашей любимой остаются рыжими, даже если в этой жизни вы признаете только ярких брюнеток. Парадокс.

Из регрессии:

Оператор: «Что вы чувствуете?»

Пациент: «Я в лесу. Сыро, все серое, вечер, туман. Я лежу на земле в какой-то яме».

Оператор: «Что на тебе одето? Кто ты?»

Пациент: «Я в военной форме, защитного цвета. Гимнастерка, сапоги… плащ… у меня автомат и пилотка со звездой».

Оператор: «Какое это время?»

Пациент: «Это сентябрь, 1943 год, число… десятое сентября».

Оператор: «Что ты делаешь в лесу в яме?»

Пациент: «Я не один. В других ямках тоже наши. Все ждут».

Оператор: «Чего ждут?»

Пациент: «Сигнал. Мы должны наступать. Должен быть сигнал. Ракета. Мы ждем».

Оператор: «О чем ты думаешь, пока ждешь?»

Пациент: «О маме… (катятся слезы) Она одна, она ждет. Но я должен защищать родину от фрицев. У них нет чести и совести».

Оператор: «Ты так любишь свою родину? Ты не боишься за себя?»

Пациент: «Нет… (тихо и не очень уверенно) не боюсь

я за себя. (голос крепнет) Родина дает нам все. Тут дети, родители, а они… фашисты… мы должны защитить страну».

Оператор: «О чем ты еще думаешь? О чем вспоминаешь?»

Пациент: «Школу. Мы с ребятами смеемся, идем по улице, я в белой рубашке, темно, май, хочу учиться в техникуме… хотел…»

Оператор: «Ты не успел?»

Пациент: «Нет, война началась. Мама провожает, плачет. Я успокаиваю: мы победим!»

Оператор: «Ты долго будешь лежать тут?»

Пациент: «Не знаю (обеспокоенно). Должна была быть ракета, но ее нет почему-то, уже рассвело, стало светлее… Почему нет атаки… (волнуется все сильнее)»

Оператор: «Давай посмотрим. Встань, оглянись, твои тут еще лежат?»

Пациент: «Да, я смотрю… никого нет. Почему я остался?! Я не мог струсить! Не мог! (Почти кричит) Я не

трус… или… нет, не мог!»

Оператор: «Давай успокоимся, смотри, нет ли следов взрывов, стрельбы, может, бой был, а ты просто пропустил? Смотри, что изменилось вокруг».

Пациент: «Ничего! Просто стало светло, ну как же так?! О…»

Оператор: «Что ты видишь? Что там?» Пациент: «Я… лежу… в той же ямке».

Оператор: «Ты видишь свое тело? Ты жив?»

Пациент: «Нет, это мое тело, я умер (растерянно), ничего не пойму…»

Оператор: «Давай посмотрим, что с тобой произошло…»

Пациент: «Не пойму».

Оператор: «Как бы загляни внутрь тела. Оно целое?

Раны есть?»

Пациент: «Сейчас… нет, ран нет. Тело целое, глаза распахнуты, смотрю вверх».

Оператор: «Что не так в теле?»

Пациент: «Сердце. Оно остановилось просто. Я умер, потому что сердце остановилось. Я не понял, что умер… Как глупо! Я должен был идти в бой, хоть одного с собой забрать… глупая смерть! Так не может быть! Глупо (пациент очень расстроен, переживаниями, что умер естественной смертью)»

Этот пример наглядно показывает, что сам пациент никогда бы не «придумал» такого конца. Нам обоим казалось абсолютно естественным, что такой патриот должен был умереть в бою или продолжить жизнь, но судьба распорядилась по-другому. Смерть от остановки сердца в окопе перед боем вполне естественна и наверняка таких случаев было немало, но предположить такое в данном случае было просто немыслимо. Клиент очень долго переживал эту историю. Что-либо изменить в этом сценарии он не мог, изменить смерть не получилось. Она была ровно такой, какой была.

Третье доказательство – связь сюжета, просмотренной прошлой жизни и вашего текущего воплощения. Ваше подсознание всегда находит дорогу именно в ту ситуацию из прошлого, которая кармически связано с вашей текущей жизненной проблемой. Вы всегда осознаете себя там как «Я». Вы видите себя изнутри своего тела, вы чувствуете и эмоционируете от своего «я».

Касаясь вопроса достоверности, стоит также поговорить и о том, что если вся информация передается нами как ее носителями в общий банк данных, то не «зацепляемся» ли мы в регрессии за чужой опыт, не заглядываем ли в «чужую» книгу из библиотеки? На этот вопрос точного ответа нет, и, возможно, что такое пересечение существует. Однако, именно вспоминая свою жизнь, люди чувствуют свой характер, свои черты в персонаже прошлого, ассоциируемого с собой. Мы чувствуем совершенно явные эмоции, переживая память прошлых воплощений, причем эмоции такой силы, которые нельзя придумать. Их можно только пережить и помнить. Удивительны моменты психосоматических реакций тела. Так, при входе в воспоминание у людей возникают фантомные боли, а иногда они преследуют человека в текущей жизни задолго до регрессии, и именно в памяти прошлых воплощений кроется причина и исцеление от этих неприятных вещей. Страхи и фобии людей также часто находят подтверждение в прошлых воплощениях и проходят после переживания их заново, после понимания корня проблемы.

Из регрессии:

Оператор: «Кто ты?»

Пациент: «Я мальчик, маленький. У меня есть мама, отца нет. Мы одни живем».

Оператор: «Какое это время?»

Пациент: «Это очень давно, я не знаю какой это год, но это средневековье или даже раньше».

Оператор: «Как твое имя? Чем ты занимаешься?»

Пациент: «Варфоломей, как-то так. Я в лес хожу. Там ко мне спускается… Ангел. Он светится, он с крыльями.

Мы разговариваем». Оператор: «Ты необычный мальчик?»

Пациент: «Да, я вижу не как другие. Когда я иду, под ногами распускаются цветы… меня боятся». Оператор: «Кто боится?»

Пациент: «Все… И мама не понимает. Они считают, что я дьявол… они смеются, я иду по улице и один мужчина бросил в меня камень».

Оператор: «Тебе обидно?»

Пациент: «Да, я рассердился, а у него сгорел дом». Оператор: «Сразу?»

Пациент: «Да, дом вспыхнул. Люди кричат на мать, на меня, она ведет меня в дом, я боюсь.. мне плохо (плачет все сильнее) … она… она… а! (хватается за шею)»

Оператор: «Что случилось?»

Пациент: «Она воткнула в меня копье, в шею… сюда

(показывает на впадину яремную)»

Оператор: «Ты умираешь?»

Пациент: «Нет! Ангел помешал ей, он отвел ее руку, она не задела за важные органы. Я вытащил стрелу, я остаюсь жить, но она закрывает меня в подпол».

Оператор: «Она – мать?»

Пациент: «Да… она… она меня боится?»

Оператор: «А ты? Ты боишься ее?»

Пациент: «Нет, я ее не понимаю. Мне больно и страшно».

Оператор: «Ты долго сидишь в подполе?»

Пациент: «Да, тут книги, она дала. Я тут живу»

Оператор: «Как долго ты остаешься тут?»

Пациент: «Она прячет меня, я не должен выходить. Люди не должны знать, что я живой».

Оператор: «Когда ты выходишь отсюда?»

Пациент: «Мне лет тридцать. Я убегаю ночью»…

Оператор: «Что происходит дальше?»

Пациент: «Я скитаюсь.. меня поймали какие-то разбойники. Грязные, отвратительные. О! Как они издеваются надо мной»

Оператор: «Как ты переносишь все это?»

Пациент: «Ничего.. я убегу… и (смеется) я стащил их золото. Целый мешок, я убежал, будут знать»

Оператор: «Что ты делаешь дальше?»

Пациент: «Я есть хочу, я зашел в город. Город бедный, я прошу хлеба в обмен на золотые вещи из мешка, но мне не дают. Золото не имеет для них ценности. Им не нужны золотые кубки. Никому! Абсурд! У меня полный мешок золота, а я умираю с голоду»

Оператор: «Ты долго так мучаешься?»

Пациент: «Да, долго… я обнищал, золото ничего не стоит (злобно и разочарованно)»

Оператор: «Как ты выходишь из положения?»

Пациент: «Я дошел до большого города, там меня приютил правитель. Мы с ним говорили, и он понял, что я не как все. Я стал его помощником. Я сижу в большой комнате, пишу книги»

Оператор: «Как имя правителя?»

Пациент: «Соломон. Он очень мудрый, он думает о людях. Все живут хорошо»

Оператор: «А ты? Как он к тебе относится?»

Пациент: «Мы друзья. Он старше, но не намного. Я что-то пишу, делаю, черчу знаки»

Оператор: «Какие? Опиши свои чертежи»

Пациент: «Это пирамида, треугольник и глаз в ней. Это я придумал и это что-то означает. Что-то важное»

Оператор: «Как тебя называют люди?»

Пациент: « Магистр… как -то так, имени нет. У меня ученики»

Оператор: «Разворачивай события своей жизни. Что дальше происходит?»

Пациент: «Соломон старый, он умер»

Оператор: «Ты переживаешь?»

Пациент: «Да, но это не важно… это только тут

А смерти нет. Я знаю… что-то мне как-то неприятно стало…»

Оператор: «Почему?»

Пациент: «Сюда люди идут. Входят в мою комнату. Это воины, солдаты… они… я не боюсь!»

Оператор: «Что происходит? Тебе угрожают?»

Пациент: «Да! Меня убивают мечом. Сердце жжет»

Оператор: «Что ты чувствуешь еще? О чем думаешь?»

Пациент: «Глупцы! Смерти нет… я всех обманул. Они думают, я умер (смеется горько), а я не умер, душа не умерла! Я жив!»

Эта история примечательна тем, что в текущем воплощении у пациента наблюдалась сложность в коммуникациях с людьми и с матерью, ничем не объяснимая. До регрессии клиент посетил сеанс холотропного дыхания, и у него возникло ощущение клаустрофобии, и он расцарапал себе горло. После регрессии все встало на свои места и с некоторым промежутком, требующимся для интеграции, наладились отношения с матерью и окружением, исчезли ощущения страха замкнутого пространства и неприятные ощущения в горле. Подсознание нашло четкую дорогу к нужному воплощению, имеющему влияние на текущую жизнь.

«Шаманы имеют жизненно важную связь со своим прошлым, но не с их личным прошлым. Для шаманов их прошлое заключается в делах, которые совершили другие шаманы. Обычный человек тоже занят анализом прошлого, но он делает это из личных соображений. Шаманы в таком случае заняты совершенно противоположным – они обращаются к своему прошлому, чтобы установить точку отсчета, что для них означает очистить свое связующее звено с намерением… Обычный человек тоже исследует прошлое. Но он соизмеряет себя с прошлым, своим личным прошлым или прошлыми знаниями своего времени. Делает он это для того, чтобы найти оправдания своему поведению в настоящем или будущем. Или для того, чтобы найти для себя модель»

(«Силы безмолвия». Карлос Кастанеда)

Удивительным доказательством действительности переживаний Души является и пребывание в Тонком мире. В мире своего Истинного Дома. Именно эти переживания в свое время заставили Майкла Ньютона обратить внимание на это как на научный эксперимент. Вне зависимости от возраста, пола, национальности, принадлежности к конфессии и прочих индивидуальных особенностей, все люди рассказывают об ощущениях после смерти примерно одинаково. Примерно одинаково описано строение Тонкого плана, одинаково выглядят картины того мира, безусловно с учетом особенностей видения некоторых частностей. Мы с вами и березу по-разному опишем. Однако узнаем в любом из описаний одно дерево. Сходство описаний у людей, не знакомых между собой, не подготовленных оператором, просто поражают. Воистину, мы можем говорить об огромном научном эксперименте, правда пока в стадии сбора информации, чем и занимаются регрессологи по всему миру, собирая и храня записи и описания сессий с клиентами.

Глава девятая

Транс как проводник в мир памяти

Что же нужно для того, чтобы попасть в это состояние памяти о прошлых воплощениях?

Знакомо ли вам состояние, когда вы задумались, сидя у окна, проигрывая какие-то события из вашей текущей жизни, споря сам с собой, вспоминая свои действия… Именно это состояние называется естественным трансом. Транс бывает разным. Вот что говорит нам Википедия: «Транс (от фр. transir – оцепенеть, от лат. transire – переходить границы чего-либо) – ряд изменённых состояний сознания, а также функциональное состояние психики, связывающее и опосредующее сознательное и бессознательное психическое функционирование человека, в котором, согласно некоторым когнитивистски-ориентированным трактовкам, изменяется степень сознательного участия в обработке информации… Транс сопровождается определёнными изменениями мозговой активности… Транс отличается от обычного состояния сознания направленностью внимания – при нём у человека образуется внутренний фокус внимания (то есть внимание направлено на образы, воспоминания, ощущения, грёзы, фантазии и т. д.), а не внешний, как при

обычном состоянии сознания»

В трансе нет ничего особенного. Транс – это состояние, когда человек думает об одном, а делает при этом что-то совсем другое. С другой стороны, фиксируя внимание на одном, мы невольно отвлекаемся от всего остального. Поэтому транс – это ещё и состояние, когда внимание человека зафиксировано на чём-то одном. Именно второй тип транса интересен исследователям памяти. Именно в этом состоянии мозг человека начинает излучать тета-ритм. Согласно исследованиям, с помощью электроэнцефалографии мозг человека работает в разных частотах в зависимости от деятельности. Так альфа-волны говорят о спокойном бодрствовании, бета-волны о том, что человек в состоянии нервного возбуждения или напряжения, во время глубокого сна мозг излучает дельта-волны, а вот в тета- волнах человек сосредоточен на чем-то одном. Именно этот частотный диапазон способствует глубокой релаксации головного мозга, памяти, более глубокому и быстрому усвоению информации, пробуждению индивидуального творчества и талантов. Это ритм нужной степени транса для погружения в воспоминания.

Самое интересное, что в тот момент, когда человек получает ключ к активации подсознанием ячейки памяти, он не находится в трансе. Помните, ключом является какой-то сигнал из внешнего мира. А вот когда человек начинает анализировать этот сигнал, распаковывая воспоминания, как внутренние сигналы из прошлого, он автоматически входит в трансовое состояние. Когда энцефалограф фиксирует тета частоту, человек находится уже в стадии концентрации внимания на распаковывании сигналов прошлого. Важно то, что приходит само воспоминание вне трансового состояния, иными словами в активном бодрствующем состоянии человека по ключу. Это очень важный момент настоящей теории. Транс не является проводником в воспоминания! Транс – это естественное побочное состояние при осознанном и активном состоянии анализа получаемых их прошлого сигналов нашей сенсорики.

Именно эта важная деталь легла в основу методики безгипнозных вхождений в канал глубинной памяти человека, но об этом чуть ниже.

Мы обязательно должны понимать все современные взгляды и течения в области регрессионной терапии. И задача автора подвести вас к самостоятельному пониманию теории возникновения воспоминаний. Поэтому давайте рассмотрим сейчас распространенный взгляд современных специалистов на то, что именно транс является проводником в мир памяти.

Глава десятая

Гипноз и его виды как инструмент. Нетрадиционные методы введения в транс

Погружение пациента в трансовое состояние считается основным требованием к проведению сеанса регрессии. Большинство регрессологов проводят сессии погружения в прошлые жизни под воздействием гипноза. Именно в гипнотических сеансах Майкл Ньютон обнаружил воспоминания о посмертном опыте у своих клиентов. Его методика, равно как и большинство других методик, построены именно на глубоком погружении в транс через гипнотическое воздействие. Этим методом работает большинство регрессологов нашего времени. Многие считают, что чем глубже гипнотический транс, чем больше подавлена воля и сознание (осознанность) человека, тем легче получить воспоминания из глубин памяти, тем точнее будут эти воспоминания.

Среди гипнологов-регрессологов существует негласное разделение на приверженцев классического директивного гипноза, во время наведения которого человеку даются директивные установки, человек теряет способность контролировать свое сознание, свои эмоции, и оператор получает доступ к незамутненному подсознанию, доставая его из глубин архивов памяти субъекта. И тех гипнологов, которые считают, что директивные установки снижают степень достоверности рассказов человека, так как команды, установки и внушения могут не принадлежать субъекту и передаются оператором в навязанной форме. Поэтому они применяют трансовое наведение по Милтону Эриксону.

Так называемый эриксоновский гипноз, который не содержит установок и внушений и человеку предлагается расслабиться, окунуться в мир мыслеобразов, предлагаемых оператором, и постепенно человек, по внешним признакам вошедший в легкое трансовое состояние, без потери осознанности подводится к воображаемой границе, за которой находится воспоминание.

Способов «доставки» пациента к воспоминанию великое множество в этом варианте и способ обладает многими существенными достоинствами. Гипнотические способы наведения транса общепризнанны и эффективны.

Однако, не менее эффективными способами погружения человека в транс являются нетрадиционные методы, например, использование музыкальных инструментов. Особенно хороши в этом качестве этнические инструменты, такие как тибетские поющие чаши, варганы и конечно шаманские бубны. Особые вибрации, частоты звучания этих инструментов совершенно необычайно воздействуют на работу мозга человека, приводя его в нужный ритм работы. Древние шаманы знали об этих свойствах бубнов, использовали их для быстрого самопогружения на определенный уровень работы мозга и достигали нужных слоев чистого сознания Души для дальнейшей работы.

Глава одиннадцатая

Безгипнозные методы введения в транс

В процессе работы я поняла, что выводы о том, что от мастерства наведения транса, его глубины и от умения удерживать в этом состоянии человека зависит удача сеанса – ошибочны.

Впервые на эту мысль я натолкнулась во время работы с одной клиенткой, которая вошла в состояние регрессии безо всякого воздействия и даже с открытыми глазами, нужно отметить, что до того момента, я работала через эриксоновское наведение. Она пришла ко мне на сеанс рунической диагностики. Я совершенно случайно во время разговора попросила ее представить себя сидящей возле дерева, она улыбнулась и сказала, что легко может это сделать и что даже «видит» тропинку от дерева, а там дальше дом. В этот момент девушка прикрыла глаза и я поняла, что она самостоятельно зашла в трансовое состояние и находится на нужном уровне. Я тут же предложила посмотреть ей на свои ноги. В ответ она закричала. Неожиданно для себя она увидела у себя грязные босые худые ноги, стоящие на полу в избе… тут же я провела очень глубокий и необычайно эффективный сеанс регрессии. Впервые безо всякого наведения. Надо заметить, что клиентка половину сеанса была с открытыми глазами. Я повторила этот эксперимент в работе с другими клиентами и неизменно наталкивалась на замечательный результат. Особенность метода заключается в том, что я прошу визуализировать, придумать образ знакомого объекта из мира природы (дерево, камень, цветок) и, сосредоточившись на нем, описать подробно его и все, что вокруг. Неизменно в самые короткие сроки человек начинает осознавать себя в другом теле и в другом месте. Мощным плюсом этого метода, который я назвала «Осознанной визуализацией», является то, что им очень удобно работать в групповых сеансах. При наведении через гипноз часть группы всегда засыпает, ибо контролировать каждого участника на предмет глубины транса невозможно, и многие уходят в дельта-ритм. При работе через осознанную визуализацию пациенты настолько быстро входят в состояние тета-ритма, что не успевают заснуть и начинают вспоминать.

Очень эффективным и похожим по смыслу введения в нужное состояние мозга является метод Павла Сергеевича Гынгазова. Метод остановки внутреннего диалога, который заключается в концентрации внимания человека на «фоне» собственных век. Метод диаметрально противоположный по объекту фокусировки взгляда. Здесь человек фокусируется на темном фоне, который начинает рассматривать. Оператор при этом ведет пациента по ассоциативному ряду в цветовых пятнах и – что самое важное – кинестетическому ощущению в теле, возникающему в момент входа в тета-ритм работы мозга.

В моем методе человек изначально визуализирует определенную картину, сосредотачиваясь на ней. Итогом же обоих методов является практически мгновенное вхождение в нужное состояние транса и вскрытие памяти субъекта. Однако и у того, и у другого метода есть некоторые различия по вариантам использования. Метод Гынгазова не может применяться в групповых сеансах, так как диалога с пациентом в группе нет и подвести человека к воспоминанию без диалога при данной методике сложно, практически невозможно. С другой стороны, метод П. Гынгазова уникален тем, что именно при его использовании люди легко входят в воспоминания во внечеловеческом воплощении. При использовании остальных методов внечеловеческий опыт проживания встречается, к сожалению, крайне редко.

Главной отличительной особенностью безгипнозных методов регрессии является первичное отсутствие трансового наведения (воздействия).

«Отсутствие гипноза определяет полную адекватность клиента, проходящего сессию. Он всецело контролирует то, что происходит с ним в кабинете, где проходит сеанс и в просматриваемой жизни. Полное владение ситуацией позволяет ему ощутить себя главным героем воплощения, его действующим субъектом, а не инструментом, зависящим от чужой воли и чужого ума. Это крайне важно для нашей внутренней самооценки!»

(«Дороги жизней: опыт описания практики регрессионной терапии» П.С.Гынгазов)

Глава двенадцатая

Сводная характеристика методов ведения регрессии

Для понимания эффективности методик регрессии привожу сводную таблицу: (см. на 52 стр.)

В завершение обзора современных методик регрессионной терапии хочется поговорить еще об одной разновидности регрессионных сессий. И тут речь не о методе введения в регрессию, а о способе. Дело в том, что в настоящее время, с развитием техники и способов коммуникации, все больше и больше находит распространение ведение сеансов через интернет-соединение, например, по скайпу. Оператор и пациент могут находиться друг от друга на расстоянии сотен и тысяч километров. Очень удобно… Но опасно! Неимоверно опасно! Я настоятельно рекомендую отказаться от подобных сессий и коллег, и тех людей, кто готов рискнуть и пуститься в путешествие с виртуальным оператором! Во время сессии пациент, безусловно, входит в измененное состояние сознания. Повышенный риск психологических и физиологических перегрузок требует огромного внимания терапевта. По скайпу осуществлять тотальный контроль за состоянием пациента невозможно! Это очень важно, это безопасность! И это, не говоря уже о техническом несовершенстве связи, которая может оборваться в самый сложный момент и пациент останется абсолютно беспомощным. Выйти из состояния регрессии он сможет и сам через сон или просто через принудительный выход из транса, а вот что произойдет, если в момент обрыва связи человек находился в психотравмирующей ситуации или шла работа с психосоматическими явлениями, предугадать сложно. Не доверяйтесь безответственным «специалистам», даже если они говорят вам, что обладают, например, даром экстрасенса, целителя и помогут вам на расстоянии в любом случае. Это ваше здоровье, не подвергайте себя неоправданному риску. Лиги и Ассоциации регрессологов, существующие во всех странах мира, в том числе и у нас в России, предупреждают об опасности и выступают против школ и специалистов, работающих по сети Интернет и другим средствам телекоммуникации.

Метод Осознанной Визуализации Меллис Екатерины

Практическое пособие по методу

«Я уже отдан силе, что правит моей судьбой.

Я ни за что не держусь, поэтому мне нечего защищать.

У меня нет мыслей, поэтому я увижу.

Я ничего не боюсь, поэтому я буду помнить себя.

Отрешенный, с легкой душой, я проскочу мимо Орла, чтобы стать свободным.» («Дар Орла» Карлос Кастанеда)

Часть первая

Предварительная беседа

Во время предварительной беседы по телефону или в переписке следует предупредить вашего потенциального клиента о некоторых правилах проведения сеанса. Первый важный момент – время и место проведения сеанса. Рекомендую проводить сеанс в утреннее или дневное время, пока пациент достаточно свежий и не уставший. На сеанс следует отвести около 3—4 часов времени. Накануне пациенту следует выспаться. На сеанс попросите прийти в удобной одежде и женщин без косметики (во время сеансов бывает много эмоций, слез). Попросите пациента составить список волнующих проблем.

Первоначально перед любым сеансом регрессии требуется установить контакт с пациентом. Предварительная беседа преследует сразу несколько целей:

– Выяснение противопоказаний, имеющихся у клиента

Любые техники регрессионной терапии имеют противопоказания. Первое и главное из них – наличие психического заболевания у пациента. Подтвержденное или подозреваемое. Главное правило любой терапии – это не навреди! Регресс может быть опасен для людей с неустойчивой психикой. Не рекомендуется проводить сеансы регрессии с несовершеннолетними, если для этого нет особых показаний. Работа с детьми, безусловно, ведется, но не как сеанс, а в игровой форме, в беседе. Без соответствующей квалификации и необходимости лучше этого не делать. Кроме того, как показывает опыт, даже молодые люди лет до 22—25 обычно не получают глубоких и информативных сессий, так как личный опыт жизни еще слишком мал, острой необходимости в регрессии нет, а любопытство не самый лучший повод путешествовать в прошлые жизни.

– Оформление документов

Во избежание неприятностей, я рекомендую оформлять расписку, в которой клиент подписывает свое согласие на проведение сеанса, осознает и берет на себя полную ответственность за происходящее. Расписку можно брать в виде анкеты. (См. приложение).

– Установление доверительных отношений с терапевтом

Беседа в простой, ненавязчивой форме позволяет пациенту раскрыться, это необходимо и для установления доверительной обстановки, и для того, чтобы пациент еще раз произнес вслух основные свои запросы к сеансу. Обычно моя беседа проходит 30 – 40 минут. В беседе несколько этапов:

А) Выяснение проблем пациента (фобии и страхи, навязчивые желания, сны, сложные отношения с окружающими, кармические связи, предназначение)

Формирование запроса желательно для каждого сеанса, но не обязательно. Так, многие терапевты считают, что подсознание находит самую значимую по влиянию на текущий жизненный момент жизнь. Однако мой личный опыт позволяет заявлять, что сессии, проходимые с пустым любопытством, проходят достаточно неинформативно. Да, пациент видит, понимает сюжет, но выводы сделать затрудняется. Эффективность терапевтической работы снижается. Обсуждение проблем, вопросы, которые пациент задает терапевту, позволяет в первую очередь самому ему сконцентрироваться на нужных проблемах. Остальное делает его бессознательное.

Б) Выяснение психотипа пациента (влияет на выбор техники)

Данный этап следует проводить только достаточно опытным регрессолгам, обладающим несколькими техниками. Под психотипом пациента я подразумеваю людей с разным уровнем нервной возбудимости, эмоциональности и интеллекта. Сдержанные, мало эмоциональные, испуганные, зажатые пациенты требуют большей подготовки, и, возможно, применения гипнотического метода расслабления по Эриксону. Подобный подход я советую применять к людям с завышенной самооценкой, которые считают, что без дополнительного воздействия на них войти в воспоминания прошлой жизни не получится. В данном случае гипнотическое наведение служит успокаивающим и расслабляющим средством. Дополнительной нагрузки не несет.

В) Выяснение работающих модальностей пациента (демонстрация на любом воспоминании из детства)

В процессе подготовки пациента терапевт может предложить пациенту выяснить, в каком виде к нему приходят воспоминания. У всех людей модальности работают индивидуально. Кто-то явный визуалист, кто-то кинестетик, реже проявляется способность запоминать звуки. Вы можете предложить пациенту вспомнить сцену из детства. Поход в цирк, игру с другом, день рождения, 1-е сентября. Прикрыв глаза, клиент пускается в воспоминания, рассказывая, что он чувствует, видит или слышит. Не удивляйтесь, если человек вспомнит совсем мало или не вспомнит ничего. Это говорит либо о каких-то детских фобиях и блоках, либо о слабо развитом подсознании. Иногда человек начинает применять термин «я знаю». Это тот канал знаний, о котором я писала выше. Человек не помнит образов, звуков, вкуса, но ЗНАЕТ, что это было. По сути, знание – это единственный фактор, который отделяет воспоминания текущего воплощения от воспоминаний прошлых жизней. Именно факт знания придает достоверность воспоминаниям для клиента. Объяснив ему все это, вы можете попросить сделать усилие клиента во время сеанса и НЕ АНАЛИЗИРОВАТЬ наблюдаемое. Именно отсутствие сомнения и анализа позволит ему войти в воспоминание полностью, доверившись своим чувствам и эмоциям. И тогда, возможно, вы услышите от человека, путешествующего во времени, слова «я знаю». Поверьте, так бывает нередко.

Г) Разъяснение процесса сеанса, устранение страхов и неуверенности

Для того, чтобы пациент вам полностью доверял, имеет смысл рассказать ему о методе, об отсутствии установок и воздействия на сознание, отсутствие вреда от проходимого тренинга и рассказать о всех этапах. Так человек будет вам больше доверять и раскроется больше. Не бойтесь потратить время на эту беседу. От ее исхода может зависеть успех всей сессии. Так я трачу на беседу около 30 – 40 минут, если человек мне не знаком и не менее 10 – 15 минут на тех, кого я уже знаю.

Д) Объяснение техники безопасности во время проведения сеанса

Достаточно часто задают вопрос о безопасности техники. Если вы посмотрите на таблицу (выше), то вы увидите в графе «экологичность», практически вне зависимости от метода, установку – экологично. Что это означает? Техника регрессии не пользуется никаким химическим воздействием на организм человека. Так, например, техника холотропного дыхания изменяет состав крови человека путем изменения в крови баланса кислорода и углекислого газа. Легкий наркотический эффект приводит к галлюцинациям и образам.

Во время регрессии в организме химически ничего не меняется. Слегка замедляется кровообращение из-за вхождения в состояние транса и может меняться метаболизм клеток по причине изменения энергетических вибраций, в результате чего у человека может проявиться учащенное мочеиспускание. Поэтому предложите пациенту посетить туалет перед сеансом и предупредите, что позыв может повториться достаточно быстро по времени и неудобство лучше устранить, выйдя из состояния регрессии. Вернувшись к регрессии в данном случае, вы легко сможете начать с оборванного места без дополнительных техник.

Пациента может беспокоить бурчание в животе – очень частая реакция на расслабление тела. Попросите не беспокоиться об этом – это действительно частая «музыка» во время регрессий, причем, как у пациента, так и у оператора, ибо вы во время сеанса находитесь тоже в состоянии транса на клиента. Вы сосредоточены на нем. Данные явления характерны для всех видов транса, а транс – естественное состояние для организма.

В моей методике специального трансового наведения не используется, поэтому и все побочные эффекты воспринимаются телом человека, как естественное самопогружение в транс без резких изменений. Кроме реакций на транс люди могут реагировать совершенно естественно на все происходящее в сюжете регрессии. Многие пациенты погружаются очень объемно и глубоко, чувствуют то, что чувствовали в прошлом. Тела реагируют соответственно. Крики, стоны, рыдания, смех, любые звуки, движения руками, ногами – все это естественно. Не стоит реагировать на это и смущать пациента. Предупредите, что вы готовы к любым реакциям и позвольте клиенту быть самим собой во время регрессии. В моей практике люди ползали на четвереньках, испытывали оргазмические ощущения, сильную боль, удушье и т. д. Психосоматические реакции, фантомные боли – это тоже большая тема, к которой мы еще вернемся в дальнейшем.

– Когда клиент готов к сеансу, вы предлагаете перейти ему к месту проведения сеанса

Лучше расположить пациента лежа. Обязательно приготовьте теплый плед (часто происходит подмерзание из-за замедления кровообращения), стакан воды для пациента и для себя. Я рекомендую вести диктофонную запись беседы. Пациент может не запомнить все тонкости сеанса, предоставление записи сеанса – хороший тон. Кроме того, собирая записи, вы сможете проводить анализ и сбор информации о методе, которая в последствие может пригодиться для собственной работы.

Очень удобно использовать для пациента диван или кушетку и удобное кресло для себя, приготовьте для себя все необходимое, чтобы не прерываться из-за мелочей (необходимые письменные принадлежности, капли в нос и т.д.). Обычно я тоже уютно укутываюсь в плед, т.к. приходится долго неподвижно сидеть.

Многие терапевты используют музыку. Обычно музыку используют при эриксоновском наведении, для моей техники музыка не обязательна. Дело вкуса. Если будете использовать музыкальное сопровождение – постарайтесь использовать произведения без ритма, без слов и без какихто особенных звуков. Так, например, звуки природы могут «направить» человека в лес. А нужно ли это ему – неизвестно. Для получения максимально достоверного результата следует действовать максимально нейтрально, ничего не навязывая ни через одну модальность. Помещение должно быть хорошо проветренным, достаточно изолированным от звуков, хотя в отличие от методов гипнотических, наличие полной тишины нам не нужно. Как-то над моим кабинетом целый месяц работали перфоратором рабочие, соседи делали ремонт. Ни один из каждодневных сеансов не пострадал от этого неудобства.

В самом начале сеанса вы можете попросить пациента надеть на глаза специальную повязку для сна. Отключая одну модальность, человек автоматически концентрируется на других. Это уже легкая степень транса, хотя повторю – не транс является нашей целью. Транс придет автоматически. После того, как ваш клиент уютно устроится на ложе, можно предложить ему сделать несколько вдохов и выдохов, расслабляя руки, ноги. Хотя эта процедуру можно и не делать.

Часть вторая

Способ первый

Мы предлагаем человеку представить перед собой какойлибо объект из натуральной природы – цветок, дерево, камень и просите детально описать этот объект.

Вопросы на этом этапе:

какой размер у объекта;

цвет, запах;

как он располагается в пространстве, стоит, растет,

лежит;

что находится с ним рядом.

Далее вы предлагаете расширить зону разглядывания и описать место, где находится объект. При этом можно подключить пространственную ориентацию самого человека относительно объекта.

Вопросы на этом этапе:

что находится вокруг;

как это выглядит;

какие объекты находятся рядом (деревья, кусты, камни

дороги, дома);

как далеко от вас они находятся, справа или слева, сзади

или впереди;

можно предложить описать погоду: тепло или холодно, сыро или сухо.

Не исключено, что уже на этом этапе ваш пациент увидит какие-то объекты, сотворенные руками человека.

Если ничего подобного пациент не видит, вы можете предложить ему прогуляться в этой местности, предположив, что где-то неподалеку есть дорога или тропинка, по которой тут ходят люди. В 90% люди находят тропинку или дорогу и следуют по ней. Те, кто тропинку не находят, могут идти просто по земле (траве) пока не дойдут до дороги (тропинки). По дороге вы предлагаете пациенту рассматривать природу вокруг, очень часто ландшафт начинает резко меняться, и из средней полосы России вы можете перейти в тропики или на средиземноморское побережье.

В этом месте вы немногим слукавите, если предложите дойти по дороге или тропинке до места, откуда она начинается, т.е. от места обитания людей. Вскоре ваш пациент найдет это поселение или место.

ПОЯВЛЕНИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ ЖИЛЬЯ, ДОМОВ ИЛИ РУКОТВОРНЫХ ПРЕДМЕТОВ ЯВЛЯЕТСЯ СИГНАЛОМ, ЧТО ВЫ УЖЕ В ВОСПОМИНАНИИ.

Сложности на этом этапе

– Человек вообще ничего не видит – проблема с вображением, с каналом видео. Предложите ему способ 2 или 3.

– Человек не видит дорогу – можно предложить поискать, походить, обернуться…

– Человек доходит до конца тропинки, и она растворяется в лесу – можно предложить пройти в другую сторону

– Человек переходит в какое-то другое место, словно включил другой канал – предложите в новом изображении поискать путь до жилья или каких-либо рукотворных предметов. Если места природы начинают прыгать с одного к другому, попросите сосредоточиться на чем-то одном.

– Дорога упирается в реку, море, озеро. Предложите сесть в лодку и проплыть вдоль берега до места, где захочется выти и дойти до жилья.

Как только пациент увидел поселение – предложите описать его.

Вопросы на этом этапе:

большое или маленькое поселение;

какие дома, высокие или низкие;

из чего дома, какие крыши;

какое это время; предположительно географическое положение. Предложите рассмотреть какой-то один дом или жилище. Как только пациент сфокусирует внимание на доме – попросите описать дом поподробнее.

Сколько этажей, сколько окон;

где вход; как выглядит преддомовая территория.

Попросите описать вход в жилье. Особенное внимание уделите двери. Как только дверь или вход будет описан, предложите потрогать ручку или стену, спросите какая она на ощупь, гладкая или шершавая, теплая или холодная, и, получив ответ, немедленно предложите посмотреть пациенту на руку. Попросите описать руку, ощущение тела, одежду, внешний вид.

Сложности на этом этапе

– Клиент не видит руку – не беда, предложите посмотреть на ноги, почувствовать опору под ногами. Если клиент не видит и ног – отвлеките его, пусть продолжает описывать дом. Многие люди «не хотят» или не готовы увидеть свое тело. Причин много – блоки, страхи, невключение в ситуацию. Ваша задача – удерживать внимание в картине. Опознание своего тела следует провести позднее, возможно, в несколько этапов.

– Клиент видит свою нынешнюю руку, нынешнюю одежду, и чаще всего окружающая обстановка ему знакома по текущему воплощению. Это знакомое ему место, знакомый дом. Если обстановка чужая, а одежда «своя» – продолжайте рассматривать обстановку. Если обстановка знакомая – идите в способ 2.

Рассмотрев себя, предложите пациенту зайти в дом и описать его. Уделяйте внимание вопросам, детализирующим обстановку:

размер помещений;

освещенность; запахи;

материалы пола, стен, потолка; источники света, тепла.

Часто на этом этапе могут появиться другие персонажи событий. Если помещение пустое, найдите то место, где могут собираться люди. Таким местом может быть место трапезы, обеденный стол, спальная комната. Предложите пациенту найти свое место – то место, которое ему захочется занять. Предложите осмотреться уже сидя или лежа, постепенно помещение станет наполняться деталями, запахами, звуками. Предложите пациенту почувствовать именно на уровне ощущений, кто еще может появиться в помещении, за столом. Справа от него, слева. Взрослые это или дети, мужчины или женщины и т. д.

Сложности на этом этапе

– Клиент не видит людей – возможно, их просто нет и он один в этом эпизоде, предложите прокрутить события до первого контакта с людьми.

– Блокировка живых персонажей – предложите прочувствовать эмоции в этом месте, ощущение ожидания, предложите почувствовать, кто жил раньше в этом месте.

Как только пациент опознает себя и разворачивает ситуацию до понятной логической стадии, вы можете предложить ему вспомнить его семью, где он вырос – родители, опекуны. Обычно клиент без труда заходит в детские воспоминания. Именно в этот момент вскрываются многие завязки и психологические блоки, полученные в прошлом воплощении человеком к моменту входа в сессию. После чего многие события дальнейшей судьбы воспринимаются боле полно. «Просмотрев» детство, вы можете двигаться вперед в нужном режиме, передвигаясь поэтапно или вернувшись в первый осознанный в сессии момент.

Далее следует обычная сессия. На этом этапе главная задача ведущего – задавать вопросы, помогающие раскрывать ситуацию в сюжете. Если клиент «застревает» – не знает, не помнит, не может рассказывать, оператору следует углублять ощущения, эмоции и видение в сюжете, возвращая клиента к самому яркому моменту, ощущавшемуся пациентом ранее. Периодически можно предлагать двигаться вперед по сюжету плавно или скачками от одного важного события к другому.

Особенное внимание стоит уделять кризисным ситуациям – там, где происходят потери и разочарования. Постарайтесь обсудить с человеком каждую из них с максимальным вниманием и въедливостью. Именно эти ситуации являются ключиками к кармическим завязкам текущей жизни. Сочувствие пациенту усилит его переживания и позволит прожить их с максимальной пользой для решения задач, ставших проблемой в нынешней жизни.

Большое внимание стоит уделять и физическим ощущениям, особенно вследствие проживаемых заболеваний или несчастных случаев. Зачастую они являются ключами к психосоматическим проявлениям в текущем воплощении, фантомным болям. И особое внимание стоит уделить пациенту в момент проживания смерти в прошлом воплощении.

Чаще всего, если смерть является естественной, пациент не испытывает особого дискомфорта. Скорее, это момент, когда может произойти попытка впервые проанализировать прожитое. Если же смерть наступает в результате тяжелой травмирующей ситуации, оператор должен предпринять все меры для безопасности психического и физического состояния клиента. Психотерапевты расходятся в мнении, каким образом проще исправить последствия психотравмы.

Так, Майкл Ньютон в своем пособии рекомендует предложить пациенту наблюдать происходящее словно со стороны. Как бы выйдя из тела. Данный подход практически всегда срабатывает и пациент относительно более спокойно переживает страшные для себя моменты, и, осознав, что этот момент уже окончился, и он продолжает жить дальше в новой реальности, он избавляется от фобии или фантомных последствий травмы.

Вторым способом является намеренное удержание человека в травмирующей ситуации и, более того, пациенту предлагается прожить данный момент еще несколько раз. Вплоть до полного безразличия или спокойствия в отношении происходящего. Благодаря такому подходу человек избавляется от последствий путем многократного переживания ситуации с постепенным перерождением страха или боли, что также приводит к избавлению от психотравмы. Второй способ возможно более терапевтичен, но и более рискован.

Бывают очень сложные случаи, так, например, один из случаев из моей практики проявился в том, что девушка осознала себя в момент входа в регрессию под землей в теле маленькой девочки. Девочка задыхалась. Ее живой закопал отец, не убив до конца. Клиентка испытывала сильнейшее удушье и страх. По факту кожные покровы приобрели синюшный оттенок, дыхание затруднилось, все усугублялось тяжелейшим психологическим стрессом. В таком случае второй способ мог бы навредить, нанеся ущерб психическому и физическому состоянию. В подобном случае следует предложить пациенту «выйти» из тела прошлого воплощения и наблюдать за происходящим со стороны, словно на экране телевизора. Также вы можете проговорить, что это всего лишь прошлое, далекое прошлое, которое уже не вернется, пациент только вспоминает.

Проживая момент смерти, пациент будет чувствовать и вспоминать ощущения предсмертной агонии, переживаний, расставание с близкими. В этот момент основной задачей регрессолога является контроль за самочувствием клиента, помощь в анализе того, что является самым важным для клиента. Сама смерть воспринимается с большим облегчением. Ощущение легкости и парения возникает сразу после выхода души из тела. Именно тут клиент начинает анализировать свою жизнь. Приходит понимание, что уже ничего нельзя изменить и вся правда в отношении оценок своих действий встает перед клиентом. Вопросы в этом периоде: можете ли вы сейчас понять – что было самым важным в вашей жизни, какой урок вы проходили. Справились ли с ним. Чего вам не хватило, что вы должны были понять и т. д.

Клиент начинает видеть свое тело сверху. Кто-то остается равнодушен к нему, но некоторые люди могут переживать, беспокоиться по поводу того, что тело не живое.

«Как можно легко себе представить, у людей, обнаруживших, что они попали в подобное положение, возникают совершенно непредсказуемые мысли и чувства. Многие считают возможность пребывания вне тела настолько невероятным, что, даже пережив это, они испытывают полное смятение мыслей относительно этого события и в течение долгого времени не связывают его со смертью. Они удивляются, что с ними происходит, почему они вдруг видят себя со стороны, как посторонние наблюдатели. Эмоциональная реакция на это состояние очень неодинакова. Большинство людей отмечают, что сначала они испытывают отчаянное желание возвратиться в свое тело, но не имеют ни малейшего представления, как это сделать. Другие рассказывают, что они испытали очень сильный панический страх.» (Моуди Р. «Жизнь после жизни»)

В таких случаях возможна «задержка» возле тела. Душа может отказаться отходить от своего тела, такая же ситуация может возникнуть в отношении близких и любимых людей. Клиент может заявить, что не собирается уходить от своего тела или от своих родных. Решением может состоять в том, что вам придется объяснять клиенту, что его душа не умерла, напомнить, что он лежит сейчас в новом теле и бессмысленно упираться. Лучше посмотреть, что будет дальше. Хотя обычно проблемы такого плана встречаются довольно редко. Если торможение наступило из-за беспокойства о близких, вы можете предложить пациенту посмотреть, что будет дальше с теми, кого он любил. Душа после смерти обретает уникальное свойство «знать», что произойдет с каждым из его окружения. Сознание расширяется. Без особого труда ваш пациент узнает о дальнейшей судьбе его родных и близких. В этот момент можно еще раз уточнить даты смерти, место проживания, эпоху. Иногда именно тут приходит имя, которое можно прочитать на надгробии. После прощания с местом проживания и с семьей у Души появляется большое желание подняться вверх. Иногда возникает ощущение, что кто-то начинает тянуть за макушку или за живот вверх. Подкрепите похвалой это желание подниматься. Если в этот момент удерживать желание подниматься, то у клиента может начаться паника. Позволив подняться душе на некоторую высоту, вы можете предложить остановиться ненадолго и проанализировать свою жизнь. Можно предложить перечислить все самые хорошие качества человека, в теле которого душа прожила жизнь, вы можете предложить клиенту интегрировать эти качества в себя из текущей жизни. Очень часто качества прошлого воплощения очень ресурсны. Предложите клиенту простить себе свои ошибки. Без ошибок не бывает обучения, а жизнь – это учеба. Постарайтесь проанализировать, как пациент может избежать подобных уроков в текущем воплощении, задавая вопросы. Когда клиент простит себя и впитает все необходимые ресурсы из прошлого, вы можете позволить пациенту следовать дальше в его ощущениях, и скорее всего он продолжит подъем. При этом он будет чувствовать необычайно приятные ощущения спокойствия и комфорта.

Из регрессии:

Оператор: «Что вы сейчас чувствуете?»

Пациент: «Спокойствие… я просто плыву вверх»

Оператор: «Как выглядит пространство вокруг вас?»

Пациент: «Это как серый туман, он плотный, густой, как пелена, но мне очень хорошо и спокойно».

Оператор: «О чем вы думаете?»

Пациент: «Работа сделана, и я возвращаюсь, словно домой, я отдыхаю».

Подъем в тумане может продолжаться долго, но иногда вместо тумана пациент может сразу увидеть свет и почувствовать чье-то присутствие. Это хорошо, тогда вы можете сразу приступить к работе в Тонком плане. Однако если клиент задерживается в этом сером тумане – вы можете предложить ему «вспомнить» дорогу, предположив, что он ее знает, можно предложить посмотреть вверх, туда, где пространство меняет цветовую гамму.

Цвета в этом пространстве неяркие. Обычно серый туман сменяется слоями беловатого тумана, а позже фиолетового или темно-синего пространства, в котором движутся огоньки или звезды. Это иногда похоже на космос. Нередко огоньки ли звезды, которые движутся в этом пространстве, привлекают внимание души и при близком рассмотрении клиент может осознать, что эти огоньки – такие же души, движущиеся в бесконечном пространстве. Можно предложить клиенту рассмотреть свои формы.

Вопросы на этом этапе:

что у вас вместо тела;

какой формы, цвета;

как вы чувствуете себя в этом обличии.

Вскоре душа увидит сияющее пространство, иногда похожее на сияющую жемчужную сферу, хотя бывает и иное видение. Зависающим можно предложить поискать глазами сияющий свет или пространство ослепительного белого оттенка. Войдя в эту сферу, клиент почувствует себя «дома», если такое ощущение не возникает, можно предложить поискать тут такое место, где ощущение дома придет. После воплощения душа утомлена, а если смерти предшествовали травмирующие ситуации, энергетика нарушена, у души имеются своего рода «пробоины», поэтому дальше сценарий может развиваться двояко.

Первый вариант – душа почувствует, как некая чудесная энергия начнет штопать и чинить ее «тело». Многие регрессологи называют этот момент посещением места исцеления, иногда это действительно некое отдельное пространство, в котором душа пребывает в необычайно ресурсном состоянии. Часто это ощущение некоего бассейна или воды, в которой душа ныряет и набирается сил, иногда это буквально ощущение больничной палаты, где присутствуют невидимые целители и энергия наполняет тело. Порой это радужные лучи или столбы света, поочередно входя в которые, душа подвергается воздействию целящей энергии. Этот процесс необычайно важен. Именно в этом пространстве происходят чудесные трансформации физических процессов в физическом теле текущего воплощения. Именно в этом пространстве Долорес Кэнон проводила мощные целительные сеансы для клиентов. В моем опыте есть случаи исцеления от достаточно серьезных заболеваний. Рассасываются рубцы, новообразования, нормализуется обмен веществ и т. д. Я провожу сеансы исцеления для своих клиентов, проводя энергии по всем системам тела физического. При этом пациент испытывает необычные ощущения (жар, тепло, покалывания, волнообразные движения во всем теле). Этот процесс нельзя торопить. Позвольте своим пациентам находиться в нем столь долго, сколько им захочется.

Во втором случае душа, попав в сияющее пространство, начинает ощущать присутствие кого-то рядом с собой. Из белого тумана или пространства к ней выходят существа, которые выглядят как фигуры людей в бесформенных одеждах, иногда с крыльями, а иногда это просто шары или некое свечение, словно пламя свечи, но более светлых тонов. Были случаи, когда присутствие ощущалось в виде чьих-то глаз или взгляда. В этот момент ваш пациент может встретить тут самых близких ему «людей» – живых ныне или живших ранее в прошлых воплощениях или в текущем. Эти встречи бывают необычайно эмоциональны и трепетны. Если остались незавершенные отношения в прошлом или есть в будущем, то тут можно разобраться, досказать несказанное, спросить совета. Среди встречающих обычно присутствует некая сущность, статус которой выше или иной, чем у остальных. Иногда при встрече присутствуют совершенно незнакомые личности, которые являются своего рода Проводниками, в обязанность которых входит встреча и доставка души к этой «важной» сущности. От ее личности исходит огромное чувство любви и причастности. Это Наставник. Или Ангел-Хранитель. Или Гид. Все называют его по-разному.

Встретившись с Наставником, Душа либо переходит в место исцеления, либо, если Душа его уже посетила при входе в пространство Истинного дома, она вступает в разговор. Часто клиент нуждается в одобрении или критике своего текущего воплощения, своих действий и ощущений. Помогите наводящими вопросами. Именно в течении этого разговора можно предложить Наставнику разговаривать с оператором, «отключив» пациента от его речевого аппарата. Сейчас самое подходящее время задать вопросы из списка вашего клиента, с которым он пришел к вам.

Безусловно, к этому моменту многие вопросы получили ответы в процессе проживания прошлого воплощения, но что-то остается еще непонятным. Наставники любят отвечать иносказательно, в виде аллегорий. Попросите его отвечать максимально понятно, без «звездной пыли». Иногда в качестве ответа на вопрос клиенту могут предложить посмотреть еще одно воплощение – это хорошо. В таком случае вы уже знаете, как действовать. Но бывает, что Наставники отказываются говорить – это тоже нормально. Не все вопросы требуют ответов. Иногда в этом случае стоит перейти в пространство с более значимыми сущностями (см. следующую главу). В моей практике встречались случаи, когда Наставник вообще не появлялся. Своего рода табу на общение в тонком плане встречается не часто, но имеет место. Поэтому в этом случае стоит провести сеанс исцеления и вывести человека из транса. Если же диалог состоялся, вы можете продолжить исследование Тонкого плана и предложить Наставнику проводить вас по пространствам того мира.

Широко известны случаи, и в моем опыте их много, когда Наставник приводит пациента на так называемый Совет Старейшин. Удивительно то, что это пространство в большинстве случаев выглядит одинаково, очень ценным является описание людей, которые не читали книги Майкла Ньютона. Ниже предложено одно из таких описаний.

Из регрессии:

Оператор: «Где вы сейчас находитесь, куда вас привел Наставник?»

Пациент: «Он ведет меня за руку… вот… мы вплываем в какое-то круглое помещение, как зал, он большой, здесь как будто колонны и светло, очень… тут есть стол, как бы полукругом. Мы тут не одни».

Оператор: «Сколько здесь существ? Какие они?»

Пациент: «Их трое, они словно в капюшонах, светлые фигуры. Старцы – не старцы, не пойму…»

Оператор: «Где твой Наставник?»

Пациент: «Он сзади стоит… я робею, но они ко мне хорошо относятся, я чувствую доброе расположение к себе. Бояться не стоит».

Оператор: «Хорошо. Посмотрите, есть ли среди них кто-то более значимый, главный? Можете спросить, с кем мы можем поговорить»..

Пациент: «Да, один из них смотрит на меня, он будет говорить с нами… он улыбается…»

Совет старейшин стоит посетить в том случае, если Наставник затрудняется или не может ответить на вопрос, иногда он сам дает подсказку, что нужно спросить выше. Иногда можно самостоятельно спросить – стоит ли узнать информацию выше.

На Тонком плане существует множество пространств. Еще одним местом, где можно узнать ответы на вопросы – библиотека или Хроники Акаши. Выше я давала описание этого пространства. Поэтому в этой части пособия стоит предложить вопросы, которые можно задать здесь: как выглядит это пространство, есть ли тут кто-то из служителей, которые помогут нам, как выглядят носители информации, поищите свою книгу (свиток, кристалл), сколько листов в книге, на какой странице твоя текущая жизнь, сколько еще непрочитанных страниц. Какие подсказки есть на странице твоей текущей жизни, на что стоит обратить особое внимание. Можно посмотреть другие листы. При этом будьте готовы к просмотру еще жизни, но если сеанс длиться давно, клиент устал и лучше отложить такой просмотр до следующего сеанса. В библиотеке много знаний о Вселенной. По сути, вы можете черпать тут неограниченную информацию о мироздании, о знаниях и т. д. Очень часто в этом месте она передается в виде аллегорий, ребусов и т. д. Можно попросить Наставника расшифровать получаемые образы.

После библиотеки вы можете провести клиента в пространство выбора жизни. Не все сюда хотят заходить, поэтому эта часть сессии произвольна. Польза от посещения этого пространства в том, что человек понимает ценность своего тела, своей семьи, своего окружения, если такие сетования присущи ему в текущей жизни. Понимание того, что могло быть хуже, а также то, что выбор был сделан им самим и осознанно, позволяет примирить его со своей судьбой.

Кроме пространства выбора тела я часто использую прием прогрессии. И тут стоит сразу предупредить о следующем. Будущее воплощения души написано в виде плана с кармическими точками, а вот поправки в проживаемое воплощение вносятся регулярно, фиксируясь в памяти, перенося информацию в банк данных. Будущее подвижно. Как подвижен любой план. Поэтому прогрессия в будущее текущего воплощения может носить рекомендательный характер. Будущее можно корректировать и его можно исправить. Поэтому картины из будущего можно воспринимать только как мотивацию для достижения наблюдаемого и в этом случае полезно спросить Наставника, что нужно сделать клиенту для воплощения этого будущего. А если будущее неблагоприятно, то это следует расценивать только как предупреждение и в этом случае следует спросить Наставника, как избежать этих негативных ситуаций. Оставлять клиента с негативом к будущему НЕЛЬЗЯ. Лучше уж вовсе не пользоваться шкалой времени в направлении «вперед». Вторым вариантом путешествия в будущее является просмотр следующего воплощения. По сути можно посмотреть основные кармические моменты, но стоит ли? Интерес к будущему воплощению может быть оправдан у тех, кого следует замотивировать на него. Например, тех, кто неизлечимо болен и стоит у порога жизни. Такая сессия может стать опорой и надеждой на интересное продолжение жизни. При этом показывать человеку его будущее до момента конца воплощения не рекомендовано. В моей практике был только один случай, когда клиент настоял на просмотре его текущего воплощения до самого конца. Это была цель, полностью осознаваемая клиентом, при этом необязательность будущего, его многовариантность в зависимости от собственных действий была оговорена. Исходя из опыта регрессий в будущее, кстати, можно говорить о том, что время на Тонком плане тоже есть, но течет оно с иной скоростью, по иным законам. Возникает законный вопрос – а сбывается ли будущее? Ответ – да. Очень часто.

Пример из прогрессии

Оператор: «Посмотрите перед собой, словно на большом экране. Перед вам появляются картины из вашего будущего. Посмотрите, где вы находитесь?»

Пациент: «Я сижу у компьютера… мне приходит сообщение». Оператор: «Когда?»

Пациент: «Хм… завтра, он напишет мне завтра… даст знать о себе».

Оператор: «А что будет потом?»

Пациент: «Наши отношения изменятся, роли поменяются, я стану независимой, а он придет ко мне, но будет ли мне это нужно… вопрос…»

В реальной ситуации женщина потеряла надежду получить известие от любимого человека, страдает от неразделенной любви. Буквально на следующий день она действительно получила сообщение, которого ждала долгие месяцы и ситуация вскоре развернулась в точности, как и показала прогрессия. Женщина обрела интерес в неожиданной сфере деятельности, повысилась самооценка, ситуация перевернулась, мужчина стал проявлять интерес, но возникли сомнения в необходимости общения уже у нее.

Есть ли еще интересные пространства? Да, конечно. Одним из таких пространств является сфера Бога. Пространство уникальное. Заводить туда надолго клиентов не рекомендуется и надо признать, что не всех туда и проведут. По собственным ощущениям могу описать ее как пространство, наполненное совершенно необычной энергией, никогда не ощущавшейся мною ранее. Эта энергия сходна с энергией сильной материнской любви. Только сила ее настолько велика, что там можно просто потерять свою индивидуальность. Раствориться навеки. Уходить оттуда не хочется и представляется опасным долгое нахождение там – просто можно потерять ощущения времени, пространства, себя как личности. С другой стороны эта энергия несказанно наполняет чувством поддержки, одобрения, безусловной любви, сильнее которой я никогда не чувствовала.

Скорее всего, после всех этапов, описанных выше, вы и ваш клиент будете утомлены. Такое путешествие займет немало времени, причем вы будете чувствовать время в реальности, а ваш пациент будет ощущать, что времени прошло меньше, чем в действительности. Чтобы экологично завершить сеанс, стоит предпринять некоторые меры. Хотя я встречала регрессологов, которые просто предлагали клиенту выйти из состояния медитации практически самостоятельно, просто сняв повязку или открыв глаза. Это неверно.

В процессе сеанса ваш пациент погрузится в достаточно глубокое состояние транса, причем без всякого старания с вашей стороны. Выйти из этого состояния самостоятельно человеку бывает сложно. Поэтому для завершения сеанса мы предлагаем пациенту попрощаться с Наставником и близкими, которых он часто не хочет отпускать из своего поля зрения. Предложите пациенту обнять родных, сказать или услышать слова любви, ободрите его словами, что с этого момента между ним и его близкими, между ним и Наставникам наладится прочный канал связи. Это действительно так. Подсознание словно налаживает канал, по которому с этой минуты ваш клиент сможет получать нужную информацию из Тонкого плана. Достаточно будет просто задать вопрос, закрыв глаза или углубившись в собственные ощущения, и можно слышать ответы от тех, кто остался там. Эта связь ощутима, ее можно сравнить со своего рода яснознанием, которое приходит после сеанса. Со временем канал слегка сужается, но после каждого сеанса регрессии он укрепляется, и любые духовные практики, медитации и т. д. поддерживают его в надлежащем состоянии.

Не редки случаи, когда у людей открываются необычные способности, творческие или духовные, поэтому, прощаясь с Наставником, попросите, чтобы он сделал дары вашему клиенту, которые помогут ему в текущем воплощении. В этот момент Наставники ВСЕГДА делают то, что вы попросили. Дары преподносятся в виде как образов предметов, странных или обыденных, так и в виде неких энергий, смысл которых становится понятен чуть позже. После этого акта попросите Наставника пациента показать ему лестницу, по которой вы сможете спуститься в жизнь текущую. Как только лестница будет показана, начните обратный отсчет от 10 до 1 или от 5 до 1 в зависимости от состояния пациента. По мере отсчета предложите человеку прочувствовать пространство вокруг – реальное пространство, звуки, объем, свое тело, опору под ним. Обязательно сделайте установку фразой: « Когда вы выйдете из состояния транса – вы будете чувствовать себя отдохнувшим и здоровым, самочувствие будет просто замечательным». По мере отсчета предложите человеку прочувствовать пальцы рук и ног, согнуть колени. На счете пять (или примерно посередине) дайте команду сделать глубокий вдох и выдох, повторите просьбу, при этом предложите на вдохе аккумулировать энергию в области сердца и при выдохе провести энергию по рукам, ногам, через голову, напитав все тело энергией тепла и силы. На выходе обязательно спросите имя человека и поздравьте его с прибытием в текущее воплощение, текущий год и место. И только сейчас можно предложить открыть глаза, повернуться на бок и еще полежать какое-то время до полного возвращения человека в нормальное состояние.

Дайте пациенту воды. Если клиент чувствует слабость, головокружение, тошноту, предложите ему, не торопясь, просто посидеть, при сильном головокружении можно предложить опустить голову ниже уровня коленей сидя. Кровь прильет к сосудам головы, что поможет прекратить состояние транса быстрее. Проводите человека в туалетную комнату, предложите чай.

В этот момент, скорее всего, вашему клиенту захочется обсудить с вами увиденное, многие продолжают переживать. Не пожалейте время, дайте высказаться человеку, не настаивая на собственных выводах и ощущениях, позвольте человеку самостоятельно сделать анализ сессии.

Ваш пациент рассказывал вам примерно 30% от всего прочувствованного и наблюдаемого в регрессии, остальное пролетало перед ним гораздо быстрее, чем он успевал вам передавать. Именно поэтому окончательные выводы может сделать только сам пациент. Более того, канал связи открыт и еще какое-то время, часы, дни недели до него может «доходить» смысл прожитого, «долетать» детали событий прошлого.

Очень насыщенными бывают вечер и ночь после сессии – происходит мощный процесс интеграции опыта прошлого с нынешним воплощением. Иногда этот процесс может затянуться на недели и месяцы. Вследствие этого человек может полностью изменить тенденции своей жизни. Предупредите об этом. Терапевтический эффект бывает очень мощным и неожиданным для всех.

Иногда события прошлого только «вскрывают верхушку айсберга», не всем достаточно только сеанса регрессии для решения проблем. Бывает так, что после осознания глубины ситуации требуется продолжение сессий или индивидуальная работа с психологом, но это скорее частность, однако, если вы почувствуете, что ваш пациент уходит с травмой, с непроработанной темой – озвучьте свои мысли о дальнейшей необходимости обратиться к нужным специалистам.

По сути дальнейшее исследование пространств Тонкого плана зависит от ваших сил и желания и желания ваших клиентов. Я курсировала по пространствам эгрегоров, следовала по планетам и мирам. Это путешествие длиной в жизнь, которое я совершаю и приглашаю вас в попутчики. Освоение новых энергий, пространств, ощущений позволяет нам жить без страха, с интересом и осознанностью. Страх – это конец всего, это и есть ад. Именно борьбу со страхами и невежеством регрессологи всего мира ставят во главу угла.

Часть третья

Способ второй

В случае, если пациент не может визуализировать воображаемый объект либо визуализирует и видит свое нынешнее тело в знакомой ему обстановке, то можно предложить способ вхождения в прошлое через текущее воплощение, воспоминания детства, эмбриональное развитие и зачатие.

В этом случае вы можете предложить ему сконцентрироваться на каком-то важном воспоминании из детства. Например, попросить описать 1 сентября, самое первое, когда первый раз в первый класс. Либо описать свою детскую комнату во всех деталях.

Вопросы на этом этапе:

что вы чувствуете в этом воспоминании;

что самое главное в нем;

как располагаются предметы вокруг вас, кто рядом си вами;

где ваши родители;

как выглядит ваша мама;

что вы чувствуете, когда она к вам прикасается

Далее мы просим перейти в более ранний период и почувствовать себя на руках матери.

Вопросы на этом этапе:

что ты чувствуешь на руках мамы;

что тебе дает это ощущение;

чего ты хочешь

Далее мы просим переместиться в младенческий возраст. Вопросы можно повторить. И следующим моментом предлагаем переместиться внутрь утробы. В этом способе крайне важно движение по ленте времени назад плавно.

Если перескочить и попросить человека вспомнить себя в утробе в момент зачатия и двигаться вперед по мере развития беременности, то человек снова «родится» в текущем воплощении. В нашем же случае, после того, как человек окажется в утробе матери, вы можете предложить прожить ощущения именно текущего воплощения во внутриутробном моменте. Уверенна, вы обнаружите массу интересных ощущений и, возможно, выявите какие-то серьезные блоки, возникшие в этом периоде.

Из регрессии:

Оператор: «Что вы чувствуете на руках матери?»

Пациент: «А вот как раз матери я и не ощущаю, меня чаще на руках держит бабушка. Мама работает, бывает со мной редко».

Оператор: «Вам не хватает этого ощущения?»

Пациент: «Да (всхлипывает), я так к маме хочу»

Оператор: «Вспомните все-таки тот момент, когда мама держит вас на руках».

Пациент: «Пауза… да, мне хорошо, тепло»

Оператор: «Внутри мамы было так же хорошо? Вспомните ощущения внутри мамы».

Пациент: «Да, это очень хорошо, но и здесь я не чувствую связь с мамой»

Оператор: «Перейдите в тот момент, когда эта связь еще была, когда-то ведь вы ощущали маму»

Пациент: «Она гладит меня, гладит живот, я чувствую ее!»

Оператор: «Хорошо, беременность уже большая?

Сколько месяцев?»

Пациент: «Месяцев восемь… почему-то маме тяжело – она обижена и ей тяжело физически… обижена на папу»

Оператор: «Почему? Вы можете взглянуть на ситуацию как бы снаружи?»

Пациент: «Мама несет ведро воды, папа занят и ей не помогает. Ей тяжело. Она несет ведро и обижается на него. (Пациент хватается за бок) Ой, больно… Мама упала на крыльце, прямо животом ударилась, мне больно и ей больно и… как что-то оборвалось… между нами больше нет связи, я ее больше не чувствую… плачет… я никогда не чувствовала больше связи с мамой».

Комментарий: у пациентки с матерью действительно в жизни не складывались теплые отношения, и она ощутила остро это только во время сеанса. Далее представлен путь решения травмы.

Оператор: «Обида у мамы к отцу осталась? Она винит его в произошедшем?»

Пациент: «Да, вначале, потом прошло»

Оператор: «Как проходят роды?»

Пациент: «Я не хочу выходить, мне страшно, я долго сопротивляюсь… меня сдавливает, я продвигаюсь… с ветло… и холодно… меня подхватывают руки, чужие, мама… я хочу к маме!!! (Плачет)».

Оператор: «Вы плачете? Это крик о помощи?»

Пациент: «Да, я хочу к маме! Почему меня не дают маме?!!!! Маме плохо… большая кровопотеря, с ней много людей, я ору, мне страшно, мне очень страшно (у пациенты проявляются признаки большого беспокойства, волнения)».

Оператор: «Вас долго не отдают маме?»

Пациент: «Очень, я умру, если меня не отдадут маме… скорее, скорее, мне холодно, мне страшно, почему меня не отдают маме?!!!!»

Оператор: «Переходите в момент, когда это происходит. Прокручивайте время, вы можете это сделать (данное предложение сделано, чтобы снять стресс у пациента)».

Пациент: «Да, я у мамы, я чувствую щечкой ее грудь… сосочек, наконец-то, я беру сосок и… молочко… теплое и вкусное… наконец-то (плачет от облегчения)»

Оператор: «Сейчас вы согрелись рядом с мамой? Вы ее чувствуете?»

Пациент: «Да, наконец-то».

Оператор: «Связь между вами налаживается? Почувствуйте, как с каждой каплей молока в вас входят силы, вы с мамой единое целое. Мама любит вас?»

Пациент: «Да, она счастлива, она любит меня… я чувствую ее…»

Комментарий: в дальнейшем мы перешли с пациенткой в Тонкий план, где смогли встретиться с ее, уже умершей в настоящем, матерью и доработали тему близости и любви. Сеанс дал мощный терапевтический эффект, ушел блок.

Чтобы из внутриутробного состояния нам перейти в прошлое воплощение, мы должны «перевести» человека из одной материнской утробы в другую. Сделать это легко. Можно предложить ощутить себя в совсем другой утробе, так как состояние будет похожим по многим параметрам, сделать пациенту это будет достаточно легко, либо можно предложить в момент родов выйти в другое воплощение, выйти из лона совсем другой матери. Это сделать тоже достаточно просто, так как текущее воплощение уже просмотрено, включая воспоминания детского возраста, то туда уже пациент, скорее всего, не вернется, а опыт пребывания в состоянии «дрейфа» по волнам памяти наработан. А дальше все очень легко, клиент ощутит себя в новой жизни, где нужно помочь ему освоиться, осмотреться. Кстати, не всегда пациент, выйдя из утробы матери, вспомнит себя младенцем. Иногда момент родов ощущается, как движение по какому-то туннелю, из которого человек сразу «вываливается» в воспоминание взрослого тела. Далее все по плану первого способа с момента освоения в каком-то месте.

Из регрессии:

Оператор: «О, хорошо себя ощущаете в утробе? Что вы чувствуете?»

Пациент: «Да, здесь безопасно, спокойно»

Оператор: «Нам с вами нужно перейти в подобное же место, в утробу, но матери из другого вашего воплощения. Ощутите себя в подобном состоянии, но в другой утробе. Вам также тепло и уютно?»

Пациент: «Пауза… да, мама другая, утроба другая, но мне хорошо…»

Оператор: «Замечательно, и вы можете почувствовать момент родов, вашу головку словно сдавливает по всей окружности и вы выходите… что вы чувствуете».

Пациент: «Я словно двигаюсь по туннелю, впереди я вижу свет… ощущаю беспокойство»…

Оператор: «Продвигайтесь к свету, что там?»

Пациент: «Я словно падаю»

Оператор: «Падайте, вы скоро почувствуете опору под ногами и сможете описать пространство, в которое попали… приземляйтесь!»

Пациент: «Да… под ногами брусчатка…»

Комментарий: Так пациент прямо из утробы матери перешел в воспоминание прошлого воплощения уже во взрослом состоянии. В этом случае следует дать ему осмотреться и действовать по плану первого способа.

Часть четвертая

Способ третий

Известный метод грифельной доски. Впервые с похожим методом я встретилась в книге «Гипноз для начинающих» Уильяма У. Хьюитта. Однако в этом пособии он описан как метод погружения, вернее, даже метод углубления транса. Я в работе с регрессией использую похожую технику, но не для углубления и не для наведения транса, а для четкой визуализации.

Как это работает: я предлагаю пациенту представить перед собой школьную доску, любого цвета. Сделать человеку это достаточно легко, так как обычный фон закрытых век темный. И на доске я предлагаю мелом написать букву «А», рассмотреть ее. Если это получается, а в 99,9% это получается, я предлагаю «стереть» эту букву и написать букву «Б», за тем по той же схеме, стерев, предлагается написать еще пару букв из алфавита. В методике, описанной Хьюиттом, пациенту предлагается писать буквы всего алфавита, либо цифры, до полного погружения в глубокий транс. В моей методике степень транса не важна, и я прошу нарисовать вместо следующей по логике буквы большой квадрат. Далее прошу заполнить этот квадрат рисунком, сделать это можно следующими фразами:

вы можете нарисовать в этом квадрате небо; какого цвета будет небо в вашей картине; что вы нарисуете ниже линии горизонта; это ровная линия или ландшафт имеет форму; это горы, вода, лес; что вы хотите нарисовать; какая погода в вашей картине – тепло или холодно

какая почва у вас под ногами (подразумевается, что человек уже находится мысленно внутри нарисованного

пейзажа) и далее по плану; что слева от вас, что справа; что сзади;

есть ли тут дорога или тропинка, которая ведет к населенной местности…

Далее смотрим способ первый с момента нахождения дороги к жилью. Вместо школьной доски можно предложить просто лист бумаги и краски, но с доской получается более спокойное вхождение. Срабатывает темный фон век и элемент неожиданности.

Из регрессии:

Оператор: «Представьте перед собой обычную школьную доску, она может быть любого цвета: синего, черного, коричневого, зеленого… неважно. Получилось?»

Пациент: «Да».

Оператор: «Какого цвета доска?»

Пациент: «Коричневая».

Оператор: «Отлично. Напишите на ней мелом букву „А“».

Пациент: «Да».

Оператор: «Хорошо она ровная получилась?»

Пациент: «Да». Оператор: «Сотрите ее и нарисуйте букву „Б“, получилось?»

Пациент: «Да».

Оператор: «А теперь нарисуйте квадрат, большой. Получилось?»

Пациент: «Да»

Оператор: «А теперь давайте заполним этот квадрат, как картину. Вы можете использовать любые цвета. … Верхняя часть поля – небо. Какое вы хотите его нарисовать? Любой цвет».

Пациент: «Серое, с облаками…»

Оператор: «Хорошо, а что ниже, под облаками?»

Пациент: «Лес, темный»

Оператор: «Лес хвойный или лиственный?»

Пациент: «Хвойный»

Оператор: «А есть тропинка, по которой мы можем к этому лесу подойти?»

Пациент: «Да, я иду через лес»

Оператор: «Вам нравится в лесу? Воздух свежий?»

Пациент: «Да, воздух свежий, я в горку иду, там лес скоро кончится».

Оператор: «А что там за лесом?»

Пациент: «Там река, а за рекой дома»

Оператор: «А как к ним можно подойти?»

Пациент: «Должен быть мост, где же он?… ах, вот и мост»

Оператор: «Какой мост?»

Пациент: «Деревянный, старый…»

Вот очень типичный вход в регрессию. Далее следует обычный ряд вопросов и ответов. Повторюсь, отличительной чертой метода является его полная экологичность, отсутствие какого-либо воздействия на пациента. Концентрация внимания на чем-то одном, на каком-то объекте через осознанную визуализацию приводит к работе мозга в нужном нам волновом ритме. Именно в тета-ритме работает мозг при включении механизма воспоминания. Вхождение же в регрессию происходит путем осознания себя рядом с образом или внутри него через все модальности, присущие конкретному индивиду.

Данное методическое пособие предполагает дополнительные знания и умения, необходимые для работы с психикой и психологией человека. Рекомендовано прохождение обучения на очных курсах по регрессионной терапии, изучение методик гипнотерапии и психологии.

Работа с людьми – очень серьезная миссия, поэтому не допускайте безответственного отношения к полученным знаниям. Регрессивная терапия – мощнейшее оружие в руках человека современного и, я надеюсь, что это пособие поможет вам в вашей собственной звездной истории.

ПРИЛОЖЕНИЕ

АНКЕТА ДЛЯ КЛИЕНТА (ПАЦИЕНТА)

ФИО__________________________________________

НОМЕР ТЕЛЕФОНА____________________________

E-MAIL________________________________________

ДАТА РОЖДЕНИЯ______________________________

СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ______________________

ПРОФЕССИЯ___________________________________

ПРЕДЫДУЩИЙ ОПЫТ РЕГРЕССИЙ______________

ПРОХОДИТЕ ЛИ СЕЙЧАС ДЛИТЕЛЬНУЮ

ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ ТЕРАПИЮ________________

ПОПЫТКИ К САМОУБИЙСТВУ/ЭПИЛЕПСИЯ_________________

ЗАБОЛЕВАНИЯ СЕРДЦА_____________________________

ОНКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ______________

ЗАБОЛЕВАНИЯ ПСИХИКИ _______________________ СТРАХИ_________________________________________ ОСНОВНОЙ ИНТЕРЕС ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ТРЕНИНГА

________________________________________________________________

Я беру на себя ответственность за предоставление достоверной и полной информации о состоянии моих здоровья и психики, а также за возможные изменения и принятие жизненно важных решений, которые могут последовать за прохождением тренинга.

Я осознаю все последствия, о которых предупрежден и даю разрешение проводить со мной Регрессию в Прошлые Жизни и Промежуток между жизнями во время тренинга.

ПОДПИСЬ______________________________________

ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ ТРЕНИНГА _________________

Список литературы о реинкарнации души:

Баркер Э. Письма живого усопшего.

Берг Ф. Ш. Перевоплощение душ.

Браун Сильвия. Прошлые жизни и ваше здоровье.

Браун С., Харрисон Л. Благословение с другой стороны.

Браун С. Жизнь на другой стороне.

Браун С. Совершенствование души.

Бэйч К. М. Круги жизней. Реинкарнация и паутина жизни.

Боумэн К. Прошлые жизни детей.

Вебстер Р. Воспоминания о прошлых жизнях. Г

рант Д. Келен Д. Многие жизни.

Гынгазов П. Дороги жизней: опыт описания практики регрессионной терапии.

Колюжный Е. Тайны реинкарнации. Необычайные факты и свидетельства

Кэннон Д. Между жизнью и смертью. Что ждет нас по ту сторону?

Кэннон Д. Память пяти жизней.

Крэнстон С. Уильямс К. Перевоплощение.

Линн Дениз. Прошлые жизни, нынешние сны.

Логинов Д. Русская тайна. Перерождение.

Лосский Н. О. Учение о перевоплощении. Интуитивизм

Ляхова К. А. и др. Тайны реинкарнации, или кем вы были в прошлой жизни.

Мак Клейн, Ф. В. Прошлые жизни.

Миген Гонзалес-Випплер. Что происходит после смерти.

Монро Р. Далекие путешествия.

Ньютон М. Путешествие Души. Ньютон М. Предназначение Души

Ньютон М. Жизнь между жизнями. Прошлые жизни и странствия души.

Ньютон М. Воспоминания о жизни после жизни.

Панкратов П. И. Кто вы были в прошлой жизни.

Полсон Ж. Л., Полсон С. Дж. Реинкарнация. Проникновения в прошлые жизни. П

рофет Э. К. Реинкарнация. Утерянное звено в христианстве.

Радуга М. Загадки человека.

Разумовская Е. А. Все тайны реинкарнации. Реальность жизни после смерти.

Роузен С. Реинкарнация в мировых религиях

Слейт Джо Г. Тайны реинкарнации. Жизнь после смерти. Тодеши К. Эдгар Кейси о реинкарнации и семейной карме.

Фоллес Л. Беседы с душой.

Хаббард Л. Р. Жили ли вы до этой жизни. Шри Чинмой. Смерть и реинкарнация: путешествие Вечности.

Шульман Мартин. Кармическая астрология. Т.1. (Лунные узлы и реинкарнация).

Шульман М. Кармическая астрология. Т.2. (Ретроградные планеты и реинкарнация)

Юланов О. Реинкарнация и карма.

В книге используются отрывки из произведений:

Гынгазов П. Дороги жизней: опыт описания практики регрессионной терапии

Карлос Кастанеда. Магические пассы – Практическая мудрость шаманов древней Мексики.

Карлос Кастанеда. Силы безмолвия.

Карлос Кастанеда. Дар орла.

Карлос Кастанеда. Колесо времени.

Моуди Р. Жизнь после жизни.

Ньютон М. Путешествие Души.

Ньютон М. Предназначение Души

Ньютон М. Жизнь между жизнями. Прошлые жизни и странствия души.

Ньютон М. Воспоминания о жизни после жизни.

Об авторе

Екатерина Игоревна Меллис – парапсихолог, мистик, эзотерик, рунолог, исследователь шаманских практик, гипнолог, сертифицированный специалист по регрессионной терапии, Президент «Международной Лиги Регрессологов», организатор и идейный вдохновитель фестиваля трансовых практик и одноименного общественного движения «Река жизни», руководитель центра духовного развития «Ювента», автор семинаров, обучающих программ по руническим техникам и регрессионной терапии, писатель, публицист.

МОЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ – ПОМОГАТЬ ЛЮДЯМ

«Я интересовалась эзотерикой сколько себя помню. Еще в детстве я столкнулась с необычными явлениями, странными «полетами» в полусне, которые были настолько явными, что, проснувшись окончательно, я пыталась снова летать и плакала от досады, что не выходит. Я просто «знала», что волшебство есть, а жизнь бесконечна.

Потом жизнь была вполне обычной: учеба в Челябинском государственном университете, оконченный юридический факультет, работа в предпринимательстве, семья: родители, муж, дети, а в свободное время – энергетика, транс, оракулы… За плечами 25 лет изучения и анализ специализированной литературы и разнообразных трансовых и энергетических техник, построение собственной системы мировоззрения.

Более 10 лет назад в мою жизнь пришли руны и стали частью моей жизни. Работая с клиентами, я постоянно сталкивалась с кармическими следами в судьбах людей, тянущимися из прошлых воплощений. Я искала инструмент для открытия кармических тайн в судьбах людей, причем такой, который воспринимался бы людьми как нечто необыкновенно родное, простое, свое. Вскоре мне в руки пришла книга М. Ньютона «Путешествия души», метод поразил своей ясностью и объемом информации.

С рождением младшей дочери в очень зрелом возрасте в мою жизнь ворвались совершенно необычайные явления – спонтанные выходы из тела, путешествия в астрал, которых я не желала, визитеры из Тонкого плана, следы которых видели и мои близкие, развилось яснознание и предвидение. Развитие энергетического потенциала пошло семимильными шагами, в это же время я освоила метод работы с регрессией.

Во время подготовки и проведения первого фестиваля трансовых практик «Река жизни» возле священной горы Иремель в с. Тюлюк, возникла необходимость объединить специалистов в этой области в общественную организацию. Так появилась Международная Лига Регрессологов, объединяющая десятки специалистов-регрессологов как живущих и работающих на Урале, так и из других регионов России и других стран ближнего и дальнего зарубежья. Именно поэтому организация носит международный характер.

В настоящее время я вижу свое предназначение в том, чтобы помогать людям избавляться от страхов и догм. Нет ничего страшнее, чем страх перед смертью и потерями, он парализует, лишает людей свободы воли. Закрывает горизонты. Непонимание смысла жизни и призрак «конечности» существования не позволяет людям делать то, что они хотят и то, что они любят. От этого страдает само Бытие! Моя жизнь наполнена смыслом и желанием работать и нести свет. Я путешествую по своему текущему воплощению, освещенному звездами Вселенной, и я желаю каждому найти свою звезду!

С любовью, ваша Екатерина Меллис»

Content

О чем молчат шаманы
Пособие по регрессионной терапии
Екатерина Игоревна Меллис

ВСТУПЛЕНИЕ

Глава первая Энерго-информационное строение мира

Глава вторая Человек

Глава третья Душа и карма. Что такое кармическая программа?

Глава четвертая Начало пути. Нечеловеческие воплощения

Глава пятая Кармические задачи в человеческом круге воплощений

Глава шестая Наставники

Глава седьмая Сознание и память

Глава восьмая Доказательства реальности путешествий в прошлые воплощения

Глава девятая Транс как проводник в мир памяти

Глава десятая Гипноз и его виды как инструмент. Нетрадиционные методы введения в транс

Глава одиннадцатая Безгипнозные методы введения в транс

Глава двенадцатая Сводная характеристика методов ведения регрессии

Метод Осознанной Визуализации Меллис Екатерины Практическое пособие по методу

Часть первая

Предварительная беседа

– Выяснение противопоказаний, имеющихся у клиента

– Оформление документов

– Установление доверительных отношений с терапевтом

– Когда клиент готов к сеансу, вы предлагаете перейти ему к месту проведения сеанса

Часть вторая Способ первый

Сложности на этом этапе

Сложности на этом этапе

Сложности на этом этапе

Часть третья Способ второй

Часть четвертая Способ третий

ПРИЛОЖЕНИЕ

Об авторе