Мария Носова

Рассказы о Чайковском

© Носова М. А., 2024

© Грубер А. М., иллюстрации, 2024

© Оформление серии. АО «Издательство «Детская литература», 2024

Дорогой читатель!

Ты держишь в руках книгу о великом русском композиторе Петре Ильиче Чайковском (1840–1893).

В своих произведениях через музыкальные образы он хотел раскрыть слушателям загадку непостижимой души русского человека с его метаниями, тревогами, размышлениями и надеждами. Как ни удивительно, именно этим его музыка оказалась близка и понятна людям разных стран и даже эпох. Так подлинно национальное искусство стало достоянием мировой культуры.

Огромный талант и неустанный ежедневный труд позволили Чайковскому оставить поистине огромное наследие. Среди многообразия жанров, в которых он работал, есть оперы и балеты, симфоническая и камерная музыка, хоровые и вокальные произведения. Наверняка тебе уже знакомы фрагменты из балета «Щелкунчик» или фортепианные пьесы из «Детского альбома».

А теперь тебя ждут рассказы о его жизни, поведанные сотрудником музея-усадьбы композитора, располагающегося в родном городе Чайковского, Воткинске.

Мечты

Велика Россия. Широко раскинулась она на карте мира, соединив Европу и Азию. Каждый день восходит солнце над большими и маленькими русскими городами и деревеньками. Лишь птицам, летящим по небу, видна вся красота нашей необъятной родины – леса́, поля, города и сёла, купола церквей, полноводные реки и звонкоголосые речушки.

Европу и Азию на карте России разделяют Уральские горы. В 1847 году в этой части страны дымят трубами уже больше 200 железоделательных заводов. Один из них – Воткинский. Именно здесь растёт мальчик, имя которого однажды станет известно всему миру.

Как много в Воткинске небольших, похожих друг на друга домиков! Простенькие деревянные строения тесно прижимаются друг к другу огородами. Здесь живут рабочие. Дома выстроены ровными улицами, где беззаботно разгуливают только ребятишки. Все мужчины Воткинска заняты на заводе, а женщины хлопочут по хозяйству.

Ряды домиков стекаются к сáмому центру Воткинска – заводу. Он расположен у большого пруда.

На несколько километров тянется этот искусственный водоём – до самых дальних окраин посёлка.

Завод от пруда отделяет широкая улица. На самом деле это плотина. Она сдерживает прудовую воду, которая через специальные отверстия поступает на завод. Не известны ещё здесь ни сила пара, ни электричество, и именно падающая вода заставляет двигаться механизмы. Целыми днями у раскалённых печей трудятся на производстве 2000 человек. Они не только льют железо, но и изготавливают якоря для русского военного флота.

Вот по плотине покатилась одноместная повозка, запряжённая лошадью. Редкий прохожий, завидя карету, кланяется сидящему в ней господину. И неудивительно! Это едет в контору начальник завода Илья Петрович Чайковский – самый важный человек Воткинска. Он прекрасно разбирается в производстве и руководит заводом уже десять лет.

У Ильи Петровича большая семья: жена, две дочери и трое сыновей. Их красивый и просторный деревянный дом с мезонином стоит в самом центре улицы Господской, тянущейся вдоль берега пруда.

На первом этаже дома девять комнат. В низеньком втором этаже – мезонине – комнат всего две, здесь разместились детские. В большое полукруглое окно спальни ребята любят смотреть на пруд. Этот красавец представляется им настоящим морем! На его волнах вечерами качаются лодки рыбаков. В ожидании клёва мужики поют песни, а потом один за другим достают из воды рыбу. На противоположном берегу виднеется бескрайний лес.

Как живёт в большом богатом доме семья начальника завода, интересно узнать каждому жителю посёлка.

Сейчас, например, ещё не вечер. Детей в мезонине нет, почти все они гуляют в саду. Только один из мальчиков остался дома. Это семилетний Пётр Чайковский. Он сидит на диване, прижавшись к маме Александре Андреевне. Как рад он этой редкой возможности посидеть с ней! Обычно матушка занята домашними делами, а дети весь день проводят с учительницей – гувернанткой Фанни́ Дюрба́х.

– Маменька, как я рад, что вы сегодня свободны! У меня нет слов, чтобы выразить свою любовь. Я хотел бы сидеть так и разговаривать с вами целый день. Я был бы как в раю. Жалко, что у папеньки всё дела, и мы видимся с ним только за столом.

– У папеньки очень важная служба. Управление заводом – сложное дело. На благо нашего государства он отдаёт все свои силы, и мы должны поддерживать его в этом великом деле.

– Маменька, мы с мадемуазель Фанни ежедневно читаем книги о великих людях. Я всё время думаю, отчего же они такими становятся? Почему Господь даёт им талант приносить пользу людям и прославлять свою страну?

– На всё воля Божья, Петенька, – говорит Александра Андреевна, поглаживая сына по голове. – Я думаю, все великие люди с детства отдавали родному Отечеству свои стремления.

– Интересно, для чего же этот всемогущий Бог создал меня? Что я могу сделать для нашей России?

– Милый мой ангел, ты ещё в самом начале пути. Для тебя главное – хорошо учиться, слушать мадемуазель Фанни и нас с папенькой. Бог увидит твои старания и Сам устроит твою судьбу.

– Как вы думаете, – не унимается Пётр, – увижу ли я когда-нибудь нашего государя? А может быть, я поеду в другие края, например в Англию? Фанни считает, что это возможно.

– Конечно, возможно, ангел мой, если будешь усерден в учении и искренен в своих поступках.

Петру хочется сказать маме ещё что-то, но он только успел крепче к ней прижаться, как вошла Фанни:

– Госпожа, я собираю детей на занятие. Мы ждём только Петра.

Милое детство

Пётр входит в классную комнату, где все уже готовы к занятию. Вот сосредоточенно смотрит в книгу Николай. Брат на два года старше Петра, ему уже девять лет. Он очень красивый, подтянутый мальчик. Николай всегда прилежно выполняет задания и любит, когда Фанни хвалит его. Ему мешает заниматься только Лидия. Сейчас она заглядывает в его книгу, пытаясь что-то пояснить. Лидии целых одиннадцать лет, и она считает, что если она старше, то и знаний у неё больше.

Лидия – двоюродная сестра Петра и Николая; уже несколько лет она живёт вместе с ними. В её семье случилось большое горе: умерла мама. Родители говорят, что Лидию нужно любить и поддерживать, но это сложно. Лидия – девочка капризная, от её поведения Фанни часто хватается за голову. Видимо, даже в своих французских книгах учительница не может найти способ перевоспитать такую несносную особу.

Управляться с детьми гувернантке помогает Зинаида – старшая сестра. Ей уже восемнадцать, и она недавно вернулась из Петербурга, где училась.

Три года Пётр, Николай и Лидия учатся у Фанни Дюрбах. Когда мадемуазель впервые появилась в их доме, заниматься начали только старшие дети. Четырёхлетнему Петру учиться было рано. Как же грустно ему было, когда гувернантка забирала брата и сестру на урок! Она читала им книги на французском языке, разбирала буквы и счёт.

Не выдержав этой пытки, Пётр со слезами прибежал к маме.

– Дорогая мамашенька, просите, пожалуйста, мадемуазель Фанни взять меня на занятия! Хоть я и маленький, но обещаю, что буду учиться усердно и прилежно, и вам не придётся пожалеть о своём решении.

Мама была добра к милому страдальцу. Она уступила его слезам.

Теперь Пётр учится наравне со старшими, и он уже не самый младший ребёнок в семье. Пока Фанни ведёт урок в мезонине, внизу, на первом этаже, играют с няней пятилетняя сестра Сашенька и четырёхлетний братик Ипполит.

– Пьер, – говорит Петру Фанни, закончив урок, – после обеда мы с детьми отправимся играть в сад, а к вам обещала прийти Марья Марковна. Перед занятием с ней я прошу вас составить нам компанию, выйти подышать свежим воздухом. Длительное пребывание за роялем может плохо сказаться на вашем самочувствии.

– Мадемуазель, я обещаю, что обязательно выйду погулять и не расстрою вас своим плохим здоровьем. Я успею подышать свежим воздухом даже за пять минут. Потому что до прихода Марьи Марковны мне ещё нужно повторить мазурки, которые я разучиваю к приезду гостей.

С четырёх лет Пётр уже учится играть на рояле. Вначале с ним занималась мама. Всё свободное время юный музыкант проводил рядом с этим большим чудесным инструментом. Он настолько увлекался звуками рояля, что они не покидали его даже ночью. Фанни прекрасно помнит, как в прошлом году Пётр перепугал всю семью, разбив оконное стекло. Нет, он не был непослушным ребёнком – он был самым прилежным из детей Чайковских. Причиной происшествия стала его огромная любовь к музыке. А дело было так…

Больше всего Пётр любил, когда в доме собирались гости. И на этот раз, как обычно с приходом сумерек, в гостиной в люстрах и канделябрах зажгли свечи. Нарядно одетые дамы и кавалеры устроились на диванах и стульях. Вот мама села за рояль – и он зазвучал. Мелодия соединялась со звуком любимого голоса.

Мама пела… А потом папа со своими сослуживцами удивлял всех музыкальными пьесами. Он играл на флейте, ей вторили скрипка, виолончель и гитара.

В этот вечер музыка произвела на мальчика особенно сильное впечатление. Гости разошлись, в доме всё стихло, но мелодии продолжали звучать в голове Петра.

– О, эта музыка, музыка! Она у меня здесь! – кричал заплаканный Пётр, держась за голову, когда Фанни вошла в спальню. – Она не даёт мне покоя! Избавьте меня от неё!

После этих слёз родители решили не подпускать мальчика к роялю. Бедняжке только и оставалось, что, представляя клавиши, перебирать пальчиками по столу.

И вдруг ему в голову пришла мысль настукивать мелодии на оконном стекле. Вначале он дотрагивался тихонечко – и поверхность стекла слегка звенела. Потом решил ударить посильнее – тогда звук должен быть слышен лучше! Пётр так и сделал. Но стекло неожиданно разбилось, и он поранил руку, а осколки со звоном разлетелись по полу.

Фанни говорит, что именно после этого случая родители пригласили учительницу музыки Марью Марковну Пальчикову. Занятия с Марьей Марковной стали самой большой радостью для юного Петра. Маленькому ученику думалось, что всемилостивый Бог вознаграждает его талантом музыканта за усердие в учёбе. Действительно, он уже умел играть очень сложные пьесы, которые не всякому ребёнку под силу. Возможно, музыка и есть его призвание?

«Тетради удовольствия»

Уже вечер, уроки закончились, а Пётр ещё сидит за столом, склонившись над тетрадью. Ему хочется выразить на бумаге свою любовь к Родине. Здесь он родился, здесь услышал музыку. Как прекрасны звуки, сливающиеся в мелодию! Музыка звучит во всём! Как красиво в свободное время играет папенька и поёт мама! Как волшебно вечерами вращаются в гостиной большие валы механического орга́на – оркестри́ны, на которые записаны произведения великого Моцарта! Как красиво поют свои простые песни рыбаки! Всё наполнено музыкой в любимой России.

О, Отчизна, которую я люблю!..

Моя дорогая земля!..

Я тебя чту, моя Отчизна! —

медленно выводит он французские буквы, стараясь не капнуть чернилами на листок.

Это особенная тетрадь – «тетрадь удовольствия». В неё Пётр записывает стихи собственного сочинения. Пишет он по-французски. После уроков можно писать и на русском, но тогда Фанни будет тяжело их прочитать.

– Дорогой Пьер, вы, как всегда, заняты сочинением? – говорит вошедшая в комнату учительница. – Вы настоящий поэт, mon petit Pouchkine [1]! Очень приятно, что вы показываете мне свои тетради. Всё, что вы пишете в них, – очень красиво.

– Мне хочется, чтобы все знали, как я люблю нашу Отчизну! Я прошу у Бога, чтобы он не оставлял России. А вы слышали, Зина рассказывала нам про Санкт-Петербург? Мы с Николаем и Лидией открыли рты от удивления. О, это чудесный город! Там есть театр! Когда Зина училась в институте, всех учениц водили в театр. Сколько там людей, актёров, декораций! Мадемуазель, в театре играет настоящий оркестр – множество инструментов. Там царит музыка! Там звучат произведения Моцарта! Мне кажется, увидеть такое представление – настоящее блаженство! Жаль, что мы живём далеко от Петербурга. Когда-нибудь я обязательно поеду в театр, где выступают настоящие музыканты!

– Ну конечно, Пьер! Когда вы будете учиться в Петербурге, вы обязательно пойдёте в театр.

Замечтавшись, Пётр опять склонился над тетрадью. Фанни села рядом.

Как же нравится ей этот ребёнок! Он – лучший её ученик. Нежный, ранимый мальчик. Те слова, которые Николай или Лидия пропустят мимо ушей, Петру глубоко западают в душу.

Однажды мальчики плохо выполнили домашнее задание. Учительница сказала, что, если они не стараются, значит не любят своего папу, который целыми днями трудится ради них. А спустя несколько часов она увидела плачущего Петра. Он стал уверять Фанни, что очень-очень любит папеньку и впредь не сделает ничего дурного. Мальчик никак не мог забыть этот выговор!

Разве можно не поверить любящему ребёнку, часто обращающемуся к Богу с молитвой о родителях и о России!

Выбор пути

Незаметно летит время. Петру уже десять лет.

«Милый мой ангел Петя, твои увлечения музыкой прекрасны, – читал Пётр письмо от отца. – Я очень доволен тем, что, несмотря на учёбу, ты находишь время заниматься ею. Это полезно. С такими умениями ты всегда сможешь найти добрых друзей».

Папа как мог подбадривал сына, зная, сколько горьких слёз было им пролито после разлуки с родными. С 1850 года Пётр живёт в Санкт-Петербурге. Теперь он воспитанник Училища правоведения, куда принимают только мальчиков. Родители выбрали для него профессию юриста. Неужели не музыка его призвание? «Для чего только Он создал меня, этот всемогущий Бог?» – вспоминались мальчику свои же слова.

Живут студенты здесь же, в училище, а родных им позволяется навещать только в выходные. Но эта радость выпадает лишь мальчикам, чьи дома неподалёку. А Чайковские живут на Урале. Чтобы доехать до родителей, Петру не хватило бы и трёх недель. Оставалось только грустить и писать письма.

«Милые и прекрасные папаша и мамаша, целую ваши ручки и прошу вашего благословления», – писал Пётр домой каждый раз.

Со временем он привык, появились верные друзья. Вот уже и родители, братья и сёстры переехали жить в Петербург.

После девяти лет учёбы молодой Пётр Чайковский поступил на службу в Министерство юстиции, но он чувствовал: это не то, о чём он мечтал. Долго тянулись четыре года скучной и нудной работы – относить на подпись бумаги, готовить документы… Зарплату Чайковский получал хорошую, но она его не радовала.

Рояль Пётр, конечно, не бросил. Учитель говорил, что он очень способный молодой человек – не более. И всё же близились дни больших перемен.

В 1862 году в Петербурге открывалась консерватория – первое в России учебное заведение для будущих музыкантов. Это был шанс связать свою жизнь с музыкой!

Всё обдумав, Пётр пошёл к отцу. Их ждал серьёзный разговор.

– Милый папаша, я твёрдо решил бросить службу, которая мне не мила. Я мечтаю быть музыкантом. Неважно, стану я великим композитором или бедным учителем. Главное, я буду следовать зову своего сердца.

Илья Петрович, услышав это, нахмурился. Он встал из-за стола, походил по кабинету. Остановившись, закрыл ладонью лицо и погрузился в свои мысли. Потом добродушно взглянул на сына и ответил:

– Дорогой сынок, что поделаешь! Если таково твоё решение, пусть будет так. В семье моей ты лучшая жемчужина. Со своими талантами ты нигде бы не пропал, не пропадёшь и здесь.

Нелегко дались отцу эти слова. Не о такой судьбе для сына он мечтал. Служба в министерстве гарантировала Петру обеспеченное будущее. Он смог бы получить высокую должность и даже ордена. А что может дать музыка? Много ли заработаешь, давая уроки игры на рояле?

Но не суровым отцом был Илья Петрович. Он очень любил сына. Вспомнилось ему, как с женой они называли маленького Петра «жемчужинкой». Вспомнилось, как сложно было оторвать этого ребёнка от рояля. Да и сама Александра Андреевна, которой уже несколько лет нет в живых, не стала бы противиться решению сына.

Весть быстро облетела всю большую семью Чайковских. Дядя Петра, серьёзный чиновник Пётр Петрович, увешанный орденами и медалями, был в ярости:

– Да он с ума сошёл! Петя, Петя! – кричал он. – Какой срам!!! Юриспруденцию на гудок променял!

Но для будущего композитора всё уже было решено.

Композитор

Уйдя со службы, Чайковский остался без стабильного заработка. Днём он занимался в консерватории, а вечером за небольшую плату давал уроки музыки. Денег не хватало. Модная одежда, купленная на прежнюю зарплату, быстро пришла в негодность. Ходить на балы и в рестораны теперь не позволяли средства.

Но трудности не останавливали: мечта сбывалась. Сейчас он мог отдавать музыке всё своё время. Мог не есть, не пить, главное – заниматься.

Преподаватели ценили рвение и усердие Петра. Однажды учитель дал студентам домашнее задание – сочинить десять или двадцать вариантов одного музыкального упражнения. Чайковский же принёс на следующее утро двести!

После окончания учёбы 25-летний Чайковский получил приглашение стать профессором музыки в Московской консерватории. Её директор был удивлён, увидев вошедшего к нему Петра Ильича в старой енотовой шубе. Отправляясь в Москву, даже шубу пришлось взять у друга. Выглядел Чайковский в этом наряде странно. Что ж с того? Он был счастлив посвятить жизнь любимому делу.

Начались уроки в классе молодого профессора Чайковского. Целыми днями он преподавал, а в свободное время писал музыку. Интересно сочинять симфонию для оркестра. Продумывать, как будут выводить мелодию скрипки, как станут вторить им духовые инструменты, бить барабаны.

Сложно и увлекательно писать оперу, где слова и чувства герои выражают пением.

Отдельное искусство – создавать музыку для балета. Балет – это настоящее волшебство. Герои не произносят ни слова, за них «говорят» танец и мелодия. Играет оркестр, порхают в танце балерины – и всё понятно, зрители переживают. Сюжет своего первого балета «Лебединое озеро» Чайковский взял из сказки, где злой волшебник превратил прекрасную девушку в лебедя. Грустит на озере заколдованная лебедь, её золотая корона блестит в свете луны. Только любовь настоящего принца может её спасти. Пётр Ильич писал балет и вспоминал, как в детстве на воткинском пруду он тоже видел лебедей. Только ни разу не повстречалась ему тогда птица с короной…

Одно за другим рождались музыкальные произведения. Их сразу ставили на сцене, представляли публике.

К сожалению, не всё шло гладко. Помнит Пётр Ильич, как однажды прочитал неприятную статью. Её автор считал, что молодой композитор Чайковский не обладает выдающимся талантом и музыка его не особенно красива.

Как молния поразили эти слова. Чайковский был в отчаянии: плакал, метался. Неужели это правда? Разве все годы, что он учился, и все его усилия пропали даром? Что делать? Бросить свою мечту? Но ведь музыка для него – самое большое счастье! Он заставил себя успокоиться и снова взяться за работу. С тех пор больше никогда обидные статьи не могли его остановить.

Встречи с любимыми

Неустанно работал Пётр Ильич, дарил миру произведение за произведением. И вот он уже известный композитор – автор симфоний, опер, балетов.

Его братья и сёстры выросли, каждый выбрал свою дорогу. Николай стал инженером, Ипполит – морским офицером. Саша, Лида и Зина вышли замуж. Нечасто собирались они вместе. Но когда встречались, обязательно вспоминали любимое детство: Воткинск, занятия, игры. Кто бы тогда мог подумать, что пройдёт время – и сочинения Чайковского будет исполнять не только он сам, но и профессиональные музыканты, целые оркестры, певцы и артисты балета!

Особенно тёплые отношения сложились у Петра Ильича с сестрой Сашей.

– Как же я рада за тебя, Петя! – говорит ему Александра. Теперь она серьёзная дама, мама семерых детей. – Помнишь, как я любила слушать твою игру в Воткинске? Ты с важным видом садился за рояль, а я устраивалась на диване и представляла, что ты выступаешь в большом зале, а зрители аплодируют и несут цветы.

Александра живёт далеко, но гостить у неё композитору очень нравится. Сам он одинок, лишь слуга составляет ему компанию. А в доме сестры Чайковский может почувствовать себя настоящим семьянином. Четыре племянницы и трое племянников души не чают в дяде Пете. Каждый раз, когда он приезжает, ребята с криками выбегают ему навстречу. Дети с радостью ждут его игр и забав.

Больше всего Пётр Ильич любит племянника Володю. Может быть, оттого, что мальчик на него похож, а может быть, оттого, что он с усердием занимается музыкой. Володе уже семь лет, и он учится играть на рояле.

Чайковский посвятил ему музыкальный сборник из 24 пьес, который назвал «Детский альбом». А чтобы занятия были интереснее, композитор придумал пьесам запоминающиеся названия. Начинается альбом «Утренней молитвой». Продолжается весёлыми забавами – «Игра в лошадки», «Марш деревянных солдатиков». Но даже в детских играх, как и в жизни, бывает время для грусти – «Болезнь куклы», «Смерть куклы». И всё же счастливых мгновений больше – «Новая кукла», «Вальс», «Песня жаворонка», «Сладкая грёза». В этих названиях и в самой музыке слышится всё, чем живут дети.

Ноты с картинками напечатали в музыкальном издательстве, и многие взрослые купили их для своих детей.

Сегодня Пётр Ильич снова в гостях у Саши. Вдоволь наигравшись, племянники облепляют дядю. Володя забирается к нему на колени, остальные устраиваются рядом.

– Как же получается у вас писать такую красивую музыку, милый дядя? – спрашивает Володя, которого в семье называют просто Боб.

– Я очень рад, что вам нравится, мои дорогие! А секрет создания моей музыки очень прост. Уже много лет я следую правилу, которое сам для себя придумал. В нём всего три слова, но они заставляют меня работать так, чтобы не тратить даром ни одной минуты. Слова эти: ТРУД, ПОЗНАНИЕ, СКРОМНОСТЬ!

– Мы тоже хотим следовать этому правилу! – не унимаются дети.

– Тогда слушайте. Первое слово – ТРУД. Оно означает, что только ежедневная работа поможет стать мастером своего дела. Даже большой талант требует огромного трудолюбия. Второе – это ПОЗНАНИЕ.

Познание – хороший помощник, узнавать что-то новое всегда полезно. Последнее и очень важное – это СКРОМНОСТЬ. Она украшает любого человека, даже очень талантливого и умного. Ведь талант человеку даётся Богом, и благодарить за это нужно только Его!

Разговор с императором

Зима 1885 года. Известному на всю страну композитору Чайковскому уже сорок четыре. В Большом театре Санкт-Петербурга уже в пятнадцатый раз будут исполнять его оперу «Евгений Онегин», и он на несколько дней приезжает из Москвы. На представлении должен присутствовать сам император Александр III с императрицей Марией Фёдоровной. Произведения Чайковского ему хорошо известны. Некоторые из них члены императорской семьи исполняют в домашнем кругу.

Большой театр Петербурга действительно самый большой в России. В нём выступают лучшие артисты, представляют публике самые известные произведения.

Пётр Ильич помнит, как он, ещё будучи студентом училища, впервые побывал в театре. Его привела туда мама. Это было настоящее событие! Сегодня, как и тогда, подъезжают к главному входу кареты. Из них появляются дамы и кавалеры, одетые по последней моде. Гости сдают в гардероб пальто, меховые накидки и проходят в зал. Здесь можно увидеть самых знатных людей города и, конечно, показать себя.

В зале гостей ждут кресла, выстроившиеся длинными рядами. В дальнем его конце и по бокам находятся ложи. Ложа напоминает маленькую комнатку с отдельным входом, где стоит несколько стульев. Их обычно занимают важные и богатые зрители, потому что отсюда очень удобно смотреть представление. Здание театра очень высокое, и ложи располагаются в пять этажей – ярусов.

Вот представление заканчивается, и композитору говорят, что государь желает его видеть. Пётр Ильич – человек чрезвычайно застенчивый и скромный, он, робея, идёт в императорскую ложу. Александр III очень высокий и крепкий мужчина ростом почти два метра. Но лицо его доброе. Он внимательно смотрит на композитора и подаёт ему руку.

– Ваше императорское величество! – произносит Пётр Ильич.

– Здравствуйте, господин Чайковский! – приветливо отвечает император. – Мы весьма довольны вашей оперой.

При этих словах Пётр Ильич чувствует себя спокойнее. Император беседует с Чайковским довольно долго и с интересом, во всех подробностях расспрашивает композитора о его жизни и музыке.

– Имею счастье быть верноподданным и беспредельно преданным слугой вашего императорского величества, – отвечает Пётр Ильич на доброту государя.

Встреча с царской семьёй надолго останется в памяти.

Голубушке России

Время идёт. Теперь и за границей исполняют музыку Чайковского. Однажды Пётр Ильич попробовал дирижировать оркестром, и у него получилось – аплодисменты не смолкали.

И вот Чайковский уже ездит в другие страны на гастроли. Музыканты с усердием разучивают ноты нового произведения. Пётр Ильич встаёт за дирижёрский пульт, взмахивает палочкой и… звуки оживают, зал наполняется музыкой. Газеты пишут: «Чайковский – единственный композитор, который может со своей музыкой и дирижёрской палочкой приехать в любой город Европы. Везде его ждёт восторженный приём!»

Это правда! За два года гастрольных поездок Пётр Ильич уже выступил в Германии, Франции, Чехии. Пригласили композитора даже в столицу Англии – Лондон.

После очередного большого концерта и званого обеда в его честь композитор едет в гостиницу. Чайковский счастлив, что иностранной публике нравятся его произведения. Это значит, что русская музыка мила и близка сердцу жителей других стран. Именно своей музыкой он служит родной России.

Добравшись до номера, Пётр Ильич пьёт чай и, усталый, садится за стол. Очень хочется спать, но радостные мысли не дают покоя, и композитор достаёт толстую тетрадь. Это дневник, куда записываются размышления и самые важные происшествия за день. Отражать всё, что волнует его душу, – давняя привычка Чайковского.

Рука спешит обмакнуть перо в чернильницу. На бумаге появляются слова: «Это один из самых лучших дней моей жизни. Господи! Сколько было восторгу, и всё это совсем не мне, а голубушке России!»

Долго ещё в голове звучит музыка, вспоминаются крики «браво!» и цветы от благодарных зрителей.

Волшебная встреча

Приятны композитору внимание публики и восторженные аплодисменты. Но его тяготит суета. После шумных балов, обедов и интервью нужна тишина.

Всё обдумав, Чайковский решает наконец поехать в маленький французский городок Монбельяр. Он давно мечтал побыть наедине с той, которая ждёт его уже много лет. Одна милая старушка, садясь пить чай со своей сестрой, словно расцветает и становится моложе, когда в очередной раз рассказывает, что скоро к ним приедет очень важный гость.

Наконец Пётр Ильич в Монбельяре. Он нанимает экипаж, и тот везёт его по уютным улочкам незнакомого города. Лошадь ступает неспешно, но, чудится, что время летит как птица. Один за другим мелькают старые каменные дома. Они стоят так близко, что кажутся склеенными. По улицам неспешно прогуливаются дамы и господа. У композитора стучит сердце, и, кажется, стук его слышит даже кучер.

Вот повозка остановилась у назначенного дома. Пётр Ильич отпускает кучера и остаётся в одиночестве.

Да, его ждут именно здесь. Он замирает на мгновенье, не решаясь постучать. Композитору уже 52 года, но он как будто становится маленьким мальчиком, с нетерпением ожидая, когда откроется дверь. Тем самым ребёнком, который так усердно занимался и беззаботно жил в Воткинске в кругу любящей семьи. Как будто за дверью он снова увидит милых маменьку и папеньку. Они будут обнимать его и гладить по голове.

Наконец Чайковский решается и стучит. За дверью тишина. Неужели никого нет? Вдруг слышится тихое: «Войдите!» – и он осторожно открывает дверь…

Перед ним стоит мадемуазель Фанни, его первая учительница. Как много лет прошло! Конечно, она постарела, кажется ниже ростом, рукой опирается на палочку.

– Пьер!.. – всматривается в него старушка. – Дорогой мой воспитанник! Наконец-то я дождалась вас! Как же долго мы не виделись! – И слеза бежит по её щеке.

Через некоторое время композитор и его первая учительница сидят за столом в скромно обставленной комнате. Фанни наливает чай и рассказывает, рассказывает, рассказывает. Воспоминания как прекрасные картины проносятся перед глазами Петра Ильича. В комнате оживает его далёкое детство.

– Подождите, дорогой мой ученик, я покажу вам то, чего вы никак не думали здесь увидеть, – улыбаясь, произносит Фанни.

Она тихонько встаёт и направляется к комоду. Маленьким ключиком открыв ящик, она достаёт небольшой свёрток и несёт к столу.

– Вы, должно быть, и не догадывались, что сорок с лишним лет назад я увезла из Воткинска те самые «тетради удовольствия», куда вы записывали свои стихи и размышления. Как много лет я храню и перечитываю столь дорогие для меня бумаги! Все ли ваши мечтания сбылись? Помните тот день, когда вы рассказывали мне, что хотите увидеться с русским государем или поехать в Англию? А ещё спрашивали, для чего вас создал всемогущий Бог?

– Помню, дорогая мадемуазель Фанни! Всё помню! – удивляется Пётр Ильич и начинает нетерпеливо перебирать листы своих детских тетрадей. – Господь определил мою судьбу как нельзя лучше. Не забыл даже и эти мои детские мечты. И с государем, императором Александром III, я имел честь разговаривать. Он пожаловал мне орден и за заслуги назначил пенсию. Я побывал во многих странах, даже в Англии. Там тоже теперь исполняют и любят мою музыку.

Фанни слушала своего ученика и улыбалась.

Он рассказал ей, как стал музыкантом. Рассказал, как впервые вышел на сцену. Как писал оперы, балеты и симфонии. А какой восторг публики вызвал его новый балет «Щелкунчик» – о принце, превращённом в уродливую игрушку! Для этого балета Пётр Ильич написал самую сказочную музыку. Он и вправду переживал за Щелкунчика, который сражался с Мышиным королём в Рождественскую ночь. А когда добрая девочка Мари́ спасла и расколдовала несчастного Щелкунчика, композитор ликовал как дитя. Чайковский очень любил сказки со счастливым концом. В душе он и теперь оставался ребёнком.

– Дорогая мадемуазель Фанни, я помню, как мы в детстве отмечали Рождество, наряжали ёлку и читали с вами добрые книжки.

Долго ещё продолжался разговор. Многое вспомнилось.

На следующий день Чайковский попрощался с дорогой учительницей, сел в повозку и отправился домой, пообещав приехать ещё. А Фанни долго стояла на улице, глядя вслед отдаляющейся карете. На сердце было тепло, она была рада за своего любимого ученика. В голове ещё звучали его слова: «Я музыкант, который может и должен принести честь своей Родине!»

Впереди его ждала работа, которую он выбрал сердцем, поездки, концерты и любовь всего мира!

С тех пор прошло очень много лет. Но и сегодня юные музыканты несут на урок ноты «Детского альбома». Знаменитый балет «Лебединое озеро» стал символом богатой культуры нашей страны. А кто перед новогодними праздниками не мечтает ещё и ещё раз увидеть историю отважного Щелкунчика? Ценители оперы с нетерпением ждут новых постановок «Евгения Онегина» и «Пиковой дамы». Оркестры исполняют концерты и симфонии Петра Ильича Чайковского. Так сквозь время музыка великого русского композитора находит путь к сердцу каждого человека.

Примечания

1

«Мой маленький Пушкин» (фр.). Так Фанни Дюрбах называла Петра за его поэтический талант.

Content

Мария Носова
Рассказы о Чайковском

Дорогой читатель!

Мечты

Милое детство

«Тетради удовольствия»

Выбор пути

Композитор

Встречи с любимыми

Разговор с императором

Голубушке России

Волшебная встреча

Примечания